2025年遼寧省大連市八年級(jí)中考一?？荚嚿镌囶}（含答案）

2025年大連市初中學(xué)業(yè)水平考試模擬考試(一)生物學(xué)試卷第一部分選擇題(共12分)本部分共包括12小題，每小題1分。下列每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)。1.下列生態(tài)系統(tǒng)中，被稱(chēng)為“綠色水庫(kù)”的是A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)2.制作泡菜時(shí)，主要應(yīng)用的生物技術(shù)是A.克隆技術(shù)B.發(fā)酵技術(shù)C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.組織培養(yǎng)技術(shù)3.受精卵由精子和卵細(xì)胞結(jié)合而成。人體產(chǎn)生精子和雄性激素的器官是A.子宮B.卵巢C.睪丸D.前列腺4.下列屬于單細(xì)胞生物的是5.《黃帝內(nèi)經(jīng)》記載“諸血者，皆屬于心”，由此可見(jiàn)心臟的重要性。體循環(huán)起始于心臟的A.左心室B.右心室C.左心房D.右心房6.甲骨文是我國(guó)的一種古老文字，其中有許多象形文字與動(dòng)物的外形相似。下列甲骨文所示的動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是7.下列微生物中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是A.青霉B.酵母菌C.大腸桿菌D.煙草花葉病毒8.下列動(dòng)物與其主要的運(yùn)動(dòng)方式對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是A.鯽魚(yú)一游泳B.蝮蛇一奔跑C.大象一行走D.家鴿一飛行9.將天竺葵枝條插入濕潤(rùn)的土壤里，一段時(shí)間后能長(zhǎng)成新的植株。這種繁殖方式屬于A.扦插B.嫁接C.有性生殖D.孢子生殖10.下列有關(guān)健康生活的說(shuō)法，不正確的是A.安全用藥，科學(xué)急救B.合理膳食，營(yíng)養(yǎng)均衡C.遠(yuǎn)離毒品，拒絕煙酒D.疏遠(yuǎn)異性，拒絕溝通11.生物學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課上，同學(xué)們制作了人體膈肌運(yùn)動(dòng)模型。圖中氣球模擬的是A.肺B.氣管C.胸廓D.膈肌12.接種麻疹疫苗可以有效預(yù)防麻疹。下列說(shuō)法正確的是A.接種麻疹疫苗可以預(yù)防水痘B.接種麻疹疫苗可以控制傳染源C.麻疹疫苗可以刺激人體產(chǎn)生抗體D.這種免疫類(lèi)型屬于非特異性免疫第二部分非選擇題(共18分)本部分共包括6小題，每空0.5分。13.(3分)茄子是一種常見(jiàn)且營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜。某校生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了多種茄子的栽培實(shí)踐活動(dòng)。圖一是茄子葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是茄子葉肉細(xì)胞示意圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答相關(guān)問(wèn)題。(1)圖一中，茄子葉片中的①屬于組織。(2)生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次，茄子的葉和人體的心臟在結(jié)構(gòu)層次上都屬于。與人體心肌細(xì)胞相比，圖二中茄子葉肉細(xì)胞內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是液泡、細(xì)胞壁和④。(3)圖二中細(xì)胞的控制中心是(填序號(hào))，控制著生物的發(fā)育和遺傳。(4)茄子葉片中不同部位的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上存在差異，這是細(xì)胞(填“分裂”或“分化”)的結(jié)果。(5)同學(xué)們種植的茄子果實(shí)有紫色、綠色等，體現(xiàn)了生物多樣性中(填“基因”或“生態(tài)系統(tǒng)”)的多樣性。14.(3分)分析資料，回答相關(guān)問(wèn)題。資料一：海草是生活在海水中的被子植物。它的生長(zhǎng)需要較高的光照強(qiáng)度，一般生長(zhǎng)于近岸淺海水域中。海草連片生長(zhǎng)形成海草床。近些年，破壞性的挖捕、圍海養(yǎng)殖等活動(dòng)直接影響了海草的生存；工業(yè)和生活排污等會(huì)影響水質(zhì)，引起海草床的退化。保護(hù)好海草床生態(tài)系統(tǒng)，既能改善水質(zhì)，也能減少大氣中的溫室氣體，維持碳-氧平衡。目前，我國(guó)海草床生態(tài)修復(fù)工作已邁入科學(xué)發(fā)展階段。資料二：海草床是許多動(dòng)物的重要食源和棲息地。綠海龜、儒艮、海牛、海膽、海馬等無(wú)數(shù)海洋生物都在這里繁衍生息。下圖是某海草床生態(tài)系統(tǒng)部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)示意圖。(1)資料一中，海草的生長(zhǎng)需要較高的光照強(qiáng)度。這說(shuō)明是影響海草生存的環(huán)境條件。(2)資料一中，海草床生態(tài)系統(tǒng)能維持碳-氧平衡，參與全球范圍內(nèi)的水循環(huán)，與其他生態(tài)系統(tǒng)緊密聯(lián)系。這說(shuō)明是統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。(3)資料一中，破壞性挖捕、圍海養(yǎng)殖等影響了海草的生存，破壞了海草床生態(tài)系統(tǒng)。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的。(4)資料二中，共有條食物鏈。該生態(tài)系統(tǒng)中，海草屬于者。(5)儒艮是一種食草性哺乳動(dòng)物，屬于影響海草生活的(填“生物”或“非生物”)因素。15.(3分)大連市莊河歇馬村所產(chǎn)的歇馬杏被稱(chēng)為杏中之王，成熟的歇馬杏果肉鮮甜、口感極佳。圖一為杏的種子示意圖，圖二為杏幼苗結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是杏樹(shù)植株示意圖，圖四是杏花示意圖，圖五是杏果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答相關(guān)問(wèn)題。(1)圖一中歇馬杏種子的萌發(fā)需要適宜的環(huán)境條件和良好的自身?xiàng)l件，種子萌發(fā)的過(guò)程中，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成。(2)圖二中A、B是顯微鏡下不同放大倍數(shù)的根尖結(jié)構(gòu)，可推測(cè)A圖是B圖中結(jié)構(gòu)(填序號(hào))的放大。(3)歇馬杏樹(shù)植株通過(guò)圖三所示的作用，將大部分植物吸收的水分，散失到環(huán)境中，參與了生物圈的水循環(huán)。(4)無(wú)論白天還是夜晚，圖四中歇馬杏花的各部分都在進(jìn)行作用，將有機(jī)物分解，釋放出能量，供給生命活動(dòng)的需要。(5)當(dāng)歇馬杏花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后，子房中的胚珠發(fā)育成圖五中的(填序號(hào))。(6)農(nóng)學(xué)專(zhuān)家建議露天種植歇馬杏樹(shù)時(shí)要確定好樹(shù)間距，采用合理密植的方法，確保葉片充分進(jìn)行作用，提高產(chǎn)量。16.(4分)人體的生理活動(dòng)依賴(lài)一定的身體結(jié)構(gòu)。下圖為某同學(xué)參與日?；顒?dòng)的部分身體結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)結(jié)合圖示回答相關(guān)問(wèn)題。(1)起床后需及時(shí)排尿，尿液的形成包括腎小球和(填序號(hào))內(nèi)壁的過(guò)濾作用及腎小管的重吸收作用。(2)上課鈴聲響起，該同學(xué)迅速回到教室。產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的部位位于(填序號(hào))。從反射類(lèi)型來(lái)看，這種反射屬于(填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”)反射。(3)該同學(xué)午餐中含有的蛋白質(zhì)，在圖中(填序號(hào))被初步分解，最終在⑧里被吸收。(4)體育課上該同學(xué)練習(xí)跳繩時(shí)，骨骼肌牽動(dòng)骨繞活動(dòng)。(5)下午課間跑步時(shí)，該同學(xué)膈肌和肋間肌收縮，胸腔容積擴(kuò)大，可判斷此時(shí)為(填“吸氣”或“呼氣”)過(guò)程，經(jīng)過(guò)肺與外界的氣體交換后，血液成分由靜脈血變成了。17.(3分)金魚(yú)體色多變，易飼養(yǎng)，繁殖快，常被用作遺傳學(xué)研究的材料。我國(guó)遺傳學(xué)家利用五花魚(yú)(缺少黑、黃色素細(xì)胞)和正常魚(yú)(有黑、黃色素細(xì)胞)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。下圖為金魚(yú)的體色五花與體色正常的遺傳情況。請(qǐng)結(jié)合圖示回答相關(guān)問(wèn)題。(1)金魚(yú)的體色五花和體色正常是一對(duì)，體色五花是(填“顯性”或“隱性”)性狀。(2)基因是包含遺傳信息的片段。顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則圖中子代正常魚(yú)的基因組成是。(3)在水質(zhì)優(yōu)良，食物豐富的飼養(yǎng)環(huán)境下，金魚(yú)的體型、體重會(huì)超過(guò)親代，這種由環(huán)境引起的變異屬于(填“可遺傳”或“不可遺傳”)變異。(4)蚊子的幼蟲(chóng)是金魚(yú)喜歡的食物之一。蚊子的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育。18.(2分)酸雨會(huì)影響植物的生長(zhǎng)，地表植物往往是酸雨污染的受害者，苔蘚植物對(duì)環(huán)境中的污染物十分敏感。某生物興趣小組為探究“酸雨對(duì)苔蘚植株高度增加的影響”做了如下實(shí)驗(yàn)。步驟一：將野外采集生長(zhǎng)狀況良好的苔蘚植物平均分成2組，分別置于標(biāo)注A、B的2個(gè)培養(yǎng)皿中。用直尺測(cè)量植株高度，記錄結(jié)果。步驟二：每天定時(shí)分別向A、B兩組苔蘚噴灑pH=7的清水和pH=4的模擬酸雨溶液(用清水和白醋配置而成)各10mL，隨機(jī)調(diào)換培養(yǎng)皿位置，以減少光照、溫度等環(huán)境差異對(duì)植株生長(zhǎng)的影響。步驟三：觀(guān)察其生長(zhǎng)狀況7天，用直尺測(cè)量植株高度，記錄結(jié)果，計(jì)算植株高度增加值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成柱狀圖如下：分析回答下列問(wèn)題：(1)該實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置pH=7的清水組，主要起作用。(2)該實(shí)驗(yàn)中，兩組苔蘚除了噴灑溶液的pH值不同外，其他條件都相同，這是為了。(3)將該實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成柱狀圖時(shí)，植株高度增加值應(yīng)取平均值，這樣做的目的是：。(4)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，可推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：模擬酸雨對(duì)苔蘚植株高度增加有影響，植株高度增加值隨著pH值減小而(填“增大”或“減小”)。2025年大連市初中學(xué)業(yè)水平考試模擬考試(一)生物學(xué)參考答案第一部分選擇題(本題包括12小題，每小題1分，共12分)123456CBCDAB789101112DBADAC第二部分非選擇題(本題包括6小題，每空0.5分，共18分)13.(3分)(1)輸導(dǎo)(2)器官葉綠體(3)③(4)分化(5)基因14.(3分)(1)光(2)生物圈(3)自動(dòng)調(diào)節(jié)(4)5生產(chǎn)(5)生物15.(3分)(1)芽(2)①(3)蒸騰(4)呼吸(5)⑦(6)光合16.(4分)(1)②(2)④復(fù)雜(3)⑦小腸(4