湖北省黃石市陽新縣北部聯(lián)盟2024 - 2025學年（下）七年級道德與法治期中考試測試卷（含答案）

陽新縣北部聯(lián)盟2024-2025學年（下）七年級道德與法治期中考試測試卷一、選擇題（每題2分，共28分）1.進入青春期，我們的生理和心理都會發(fā)生顯著的變化。下列屬于青春期生理變化的是（）A.認知能力得到發(fā)展B.自我意識不斷增強C.情感世界愈加豐富D.身體迅速長高長大2.步入青春期，我們的思維逐漸具有批判性。對“思維的批判性”理解正確的是（）①批判既包括對外部事物的質疑、批評，又包括對自己的反思②批判只針對事物本身，而不攻擊他人③批判要具有一定的建設性，能有效地解決問題④批判只是一味否定，不考慮他人感受A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象。對性別角色的認識（）①可以幫助我們了解自己與異性的不同特點②可以學會如何塑造自我形象③可以學會如何與異性相處④可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.當我們進入青春期后，生理和心理等方面都會發(fā)生明顯的變化。下列關于青春期的說法中，不正確的是（）A.青春期是人生發(fā)展的一個重要階段B.青春期是我們走向成熟的過渡時期C.青春期的我們充滿了各種矛盾，這些矛盾都是無法解決的D.我們要學會正確處理青春期的矛盾和困惑5.自強，讓青春奮進的步伐永不停息。下列體現(xiàn)自強的是（）A.小濤身有殘疾，仍堅持努力學習，成績名列前茅B.小麗對期末考試充滿信心，相信自己能考好C.小強早上按時起床，從不讓父母操心D.小亮遇事有主見，能對自己的行為負責6.“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。下列不能體現(xiàn)這一要求的是（）A.人有恥，則能有所不為B.羞惡之心，義之端也C.他山之石，可以攻玉D.聞過而終禮，知恥而后勇7.下列行為中，能夠體現(xiàn)“止于至善”境界的是（）①小琴經常利用周末時間去敬老院做志愿服務②小輝經常和同學一起交流學習經驗，幫助同學提高成績③小寧對朋友很真誠，凡是朋友的要求他都一一答應④小宏總是以身邊的好榜樣為標準，不斷完善自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。針對青春期的情緒特點，我們應該（）①善于激發(fā)正面的情緒感受②任其發(fā)展，順其自然③學習積極面對負面情緒④享受正面的情緒，拒絕一切負面情緒A.①②B.①③C.②④D.③④9.人們常常用“多愁善感”和“喜怒無?！眮硇稳萆倌甑那榫w。青春期是情緒發(fā)展的一個特殊時期，青少年的情緒也有自身的特點。下列不屬于青少年情緒特點的是（）A.情緒反應強烈B.情緒波動與固執(zhí)C.情緒比較穩(wěn)定D.情緒的表現(xiàn)性10.情感與情緒緊密相關，但也有區(qū)別。下列對情感的認識不正確的是（）A.情感是伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展的B.情感是相對穩(wěn)定的C.情感是人最基本的精神需求D.情感和情緒的表達方式是一樣的11.我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式來獲得美好的情感。下列做法中，有利于獲得美好情感的是（）①小剛經常和好朋友一起去博物館參觀②小敏喜歡閱讀經典名著③小輝積極參加學校組織的志愿者活動④小宇經常熬夜玩網絡游戲A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.生活中，我們都希望擁有美好的情感。下列關于美好情感的產生，認識正確的是（）A.美好的情感可以在參與有意義的活動中獲得B.生活中，很多人無法產生美好情感C.只有成年以后才會產生美好情感D.美好的情感由心產生，可以控制13.當我們看到有人遭受欺辱，并為此感到憤怒時，我們可以體驗到（）A.勝任感B.責任感C.正義感D.敬畏感14.以下描述，屬于情感的有（）①對待自己有自尊感②取得好成績，我們有榮譽感③看到“神舟”飛船發(fā)射成功，我們有自豪感④犯了錯誤，我們有羞愧感A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④二、非選擇題（15題10分，16題10分，17題12分，共32分）15.材料分析題材料一：小敏在小學時是個學習成績很好的學生，可是進入初中后，隨著科目增多，小敏感到時間不夠用，成績也有很大的下降。她父母很著急，小敏自己也憂心忡忡。材料二：七年級的小李同學，在小學時性格內向，不愛說話。進入初中后，他在班主任老師的鼓勵和同學們的幫助下，積極參加各項活動，不僅膽子變大了，而且興趣愛好也越來越廣泛，人也變得越來越開朗了。（1）面對憂心忡忡的小敏，你準備怎樣勸導她學會學習？（5分）（2）小李同學的變化給我們什么啟示？（5分）16.材料分析題材料：青春的我們，樂于實踐，敢于嘗試，希望證明自己；但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。孔子說：“行己有恥。”朱熹說：“人有恥，則能有所不為。”（1）什么是“行己有恥”？（4分）（2）我們應如何做到“行己有恥”？（6分）17.材料分析題材料一：2024年3月5日是第61個“學雷鋒紀念日”，全國各地開展了形式多樣的學雷鋒活動。“當代雷鋒”郭明義說：“能夠以己之力幫助別人分擔憂愁、減輕痛苦，能夠使更多的病人及時輸入救命的鮮血，能夠使更多的貧困兒童露出幸福的微笑，這，就是我最大的快樂！”材料二：在我們的生活中，也有一些同學產生了一些負面情感體驗，如：被同學誤解、嘲笑，考試失利等，這些負面情感讓他們覺得很不舒服。（1）從郭明義的話語中，我們能感受到他具有怎樣的情感？這種情感有什么作用？（6分）（2）我們應該如何正確認識和對待生活中的負面情感體驗？（6分）答案一、選擇題1.D2.A3.D4.C5.A6.C7.B8.B9.C10.D11.A12.A13.C14.D二、非選擇題15.（1）①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的學習方法，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。③學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式，比如合作學習、探究學習等。（2）①進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。②在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。③我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。16.（1）“行己有恥”意思是說，一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。（2）①需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。②要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。③需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。17.（1）郭明義具有關愛他人、奉獻社會的責任感和正義感等美好情感。作用：①在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。③豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。④在生活經驗的不斷擴展中，我們的情感才