幼兒園美術(shù)教學(xué)目標(biāo)及參考內(nèi)容-3-6歲

美術(shù)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)與參考大班上學(xué)期教學(xué)目標(biāo)興趣與審美喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)。.引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫(huà)作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖，感受對(duì)稱、均衡美，初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美。能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想象解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己的感受和想象。繪畫(huà)啟發(fā)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過(guò)或想象中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié)。培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面需求，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫(huà)面上主體突出，合理布局。手工引導(dǎo)幼兒較熟悉地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。啟發(fā)幼兒用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方式將面狀材料分塊剪、折疊剪來(lái)表現(xiàn)物體的形象特征。主要參考內(nèi)容繪畫(huà)：我的老師月亮船蝦（水墨畫(huà)）紙盤(pán)畫(huà)（線描畫(huà)）堆雪人（油水分離）美麗的煙花（油水分離）線拉畫(huà)化妝舞會(huì)手型畫(huà)有趣的石頭畫(huà)樹(shù)葉拓印躲貓貓手工：菊花朵朵開(kāi)種子創(chuàng)意畫(huà)果殼粘貼畫(huà)盤(pán)扣風(fēng)情做賀卡欣賞：齊白石《蝦》年畫(huà)梅蘭竹菊梵高《向日葵》《星月夜》雕塑：石武將、說(shuō)唱俑建筑：長(zhǎng)城、故宮、布達(dá)拉宮、金字塔大班下學(xué)期教學(xué)目標(biāo)一、興趣與審美1能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和藝術(shù)作品的美。3.進(jìn)一步欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖，感受對(duì)稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。4.引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡(jiǎn)單的背景知識(shí)，進(jìn)一步感受和理解形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己的感受和想象。二、繪畫(huà)1.進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。2.能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。3.進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面需求，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的搭配，表現(xiàn)畫(huà)面的深淺、冷暖關(guān)系。4.幼兒能合理安排畫(huà)面，主體突出，并注意均衡和對(duì)稱的關(guān)系。三、手工1.引導(dǎo)幼兒較熟悉的使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受。2.能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。3.學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。4.綜合利用各種材料、工具和技能來(lái)布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。主要參考內(nèi)容美術(shù)活動(dòng)：我的自畫(huà)像線拉畫(huà)神奇刮畫(huà)蠶寶寶成長(zhǎng)記（連環(huán)畫(huà)）多彩的春天噴畫(huà)設(shè)計(jì)職業(yè)服裝奇妙的扎染小小繪畫(huà)師我眼中的學(xué)校手工：做花燈枯葉創(chuàng)意畫(huà)花兒送媽媽柳樹(shù)姐姐螞蟻一家（創(chuàng)意拼貼）云的想象（撕紙想象）鮮花盛開(kāi)（橡皮泥）變廢為寶滑稽小丑蝸牛去旅行小知了（折紙、添畫(huà)）制作小書(shū)包欣賞：母與子畢加索《哭泣的女子》雕塑：大阿福、獅身人面像建筑：古羅馬角斗場(chǎng)、比薩斜塔、巴黎圣母院、埃菲爾鐵塔小班下學(xué)期教學(xué)目標(biāo)一、繪畫(huà)二、 1.大膽的作畫(huà)，愿意說(shuō)出自己的意思—像什么，想表達(dá)什么。三、 2.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫、黑、棕等多種顏色，體驗(yàn)涂色的樂(lè)趣。四、 3.學(xué)習(xí)多種作畫(huà)方法（紙團(tuán)印畫(huà)、棉簽畫(huà)等），并能盡情裝飾、添畫(huà)。二、手工1.在搓、壓等簡(jiǎn)單技能的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)團(tuán)、捏泥。能捏出幾種常見(jiàn)的水果，如：蘋(píng)果、香蕉等。2.能折出幾種簡(jiǎn)單的物品。如：小畫(huà)書(shū)、小旗子等。3.學(xué)習(xí)粘貼、纏繞，養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)能力。三、欣賞欣賞色彩鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈、富有美感的美術(shù)作品，逐步養(yǎng)成注意觀察、欣賞的良好習(xí)慣。年齡階段分析3—4歲的幼兒由于心理、生理正處于發(fā)育之中，他們的思想境界還處在涂鴉階段，他們的繪畫(huà)意圖并不是為了描畫(huà)物體的形態(tài)，而是為了繪畫(huà)過(guò)程中體現(xiàn)愉悅感。他們更多地把美術(shù)活動(dòng)看作是一種游戲。3歲左右的幼兒，進(jìn)入繪畫(huà)的象征期，開(kāi)始產(chǎn)生表現(xiàn)的意圖。利用已經(jīng)掌握的圓形和線條來(lái)象征一切事物的特征。在此時(shí)的作品中，圓形是一切：小孩兒、太陽(yáng)、蘋(píng)果、小貓、汽車……圓形包含了幼兒的整個(gè)世界。“一形多意”是這一時(shí)期典型的造型特點(diǎn)，即圓形在每個(gè)幼兒的作品中，或同一幼兒的不同作品中，象征著極不相同的事物。三到四歲幼兒開(kāi)始進(jìn)入象征期，及小班下學(xué)期，這時(shí)候?qū)氊惾匀粫?huì)用簡(jiǎn)單的形狀組成形象，只能共享與形象的區(qū)別主要通過(guò)增減形狀實(shí)現(xiàn)。針對(duì)這些特點(diǎn)，因此小班的美術(shù)可以讓幼兒在涂鴉的基礎(chǔ)上，嘗試用多種材料多種方法來(lái)體驗(yàn)色彩的美感，形狀的奇特，構(gòu)圖的魅力。我們可以開(kāi)設(shè)水粉涂畫(huà)，毛筆涂鴉，水彩筆油畫(huà)棒繪畫(huà)，利用特殊材料繪畫(huà)如噴壺、紗窗、沙子，毛線，卡紙等；另外多學(xué)習(xí)使用剪刀，粘貼、拼貼等技能來(lái)練習(xí)手的靈活性！主要參考內(nèi)容一、繪畫(huà)可愛(ài)的小綿羊（線條畫(huà)）快樂(lè)的小火車（線條畫(huà)）小帆船出海去（線條畫(huà)）切蛋糕棒棒糖（線條畫(huà)）小蝸牛（線條畫(huà)）看彩虹（水粉畫(huà)）過(guò)新年花窗簾（拓?。┥駳獾乃⒆樱▏姰?huà)、牙刷）我的好朋友(特殊材料)車輪滾滾（車輪畫(huà)）漂亮的衣服（多種材料裝飾）發(fā)芽了迎春花（棉簽畫(huà)）會(huì)跳舞的柳樹(shù)姐姐花兒朵朵開(kāi)（多種材料）彩色小背心（多種材料裝飾）花被子（多種方法裝飾）蛋殼（石頭）畫(huà)小豬旅行記穿花衣小蝸牛找朋友畫(huà)一個(gè)喜歡的人有趣的滾畫(huà)夏天的衣服采蘑菇水槍噴畫(huà)河里的小蝌蚪狂風(fēng)暴雨變出來(lái)（刷畫(huà)）好吃的西瓜小貓玩線團(tuán)迷彩服妙妙圓我們的節(jié)日二、手工快樂(lè)臉譜（棒棒糖、小刺猬花兒送媽媽（折紙）桃樹(shù)開(kāi)花了（皺紋紙制作）小柳樹(shù)釣魚(yú)（折紙）春姑娘的花園（立體造型）花蝴蝶（撕紙、折紙）蛋殼畫(huà)（粘貼）巨人的花園（立體造型）水果拼擺可愛(ài)的木偶小人卷棍棍糖果一家樂(lè)三、欣賞漂亮的花布花燈風(fēng)箏齊白石《楓葉秋蟬》畫(huà)中的太陽(yáng)（米勒作品）喻繼高《香遠(yuǎn)益清》拉斐爾《圣母子》托班上學(xué)期教學(xué)目標(biāo)一、繪畫(huà)活動(dòng)：

能積極愉快的參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。嘗試涂色二、手工活動(dòng)：認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，初步學(xué)習(xí)搓、壓、捏等基本技能，初步學(xué)習(xí)撕紙的方法三、欣賞活動(dòng)萌發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，愿意參加欣賞活動(dòng)主要參考內(nèi)容車輪畫(huà)《會(huì)畫(huà)畫(huà)的小汽車》瓶蓋拓印《吹泡泡》水粉《奇妙的小手》橡皮泥《小點(diǎn)心》制作《光盤(pán)變變變》橡皮泥《朋友餅干》粘貼《暖暖的被子》手工《玩面團(tuán)》粘貼《漂亮的帽子》涂鴉《筆娃娃跳舞》手指點(diǎn)畫(huà)《西瓜籽》泥工《小點(diǎn)心》手工《抓豆豆》拓印《瓶蓋印畫(huà)》拓印《玩具拓印》涂色《寶寶的花衣裳》撕紙《小雪花》粘貼《漂亮的小棉衣》粘貼《雪人》橡皮泥《包餃子》涂色《紅紅的燈籠》粘貼《鞭炮》涂色《小兔過(guò)新年》繪畫(huà)（1）好玩的線條（小蒜苗發(fā)芽媽媽的頭發(fā)好吃的面條）（2）好看的顏色（漂亮衣服，我的瓷磚作品，飾畫(huà)，紅燈籠，蓋拓印，玩具拓?。?）手指點(diǎn)畫(huà)（梅花小蝌蚪柳葉芽西瓜籽有斑點(diǎn)的玻璃窗）手工：橡皮泥泥工面工紙類好吃的元宵甜甜的糖好看的迎春花吃面條泥巴娃娃揉面團(tuán)棒棒糖包餃子小點(diǎn)心欣賞：節(jié)日習(xí)俗（欣賞六一節(jié)目慶國(guó)慶端午節(jié)習(xí)俗）區(qū)域文化（德百董子文化街等以及去過(guò)的地方）托班下學(xué)期教學(xué)目標(biāo)一、 繪畫(huà)二、 1.大膽的作畫(huà)，愿意說(shuō)出自己的作品像什么，想表達(dá)什么。三、 2.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、等多種顏色，體驗(yàn)涂色的樂(lè)趣。四、 3.學(xué)習(xí)幾種作畫(huà)方法（紙團(tuán)印畫(huà)、），并能大膽裝飾、大膽用色彩。二、手工1.在搓、壓等簡(jiǎn)單技能的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)團(tuán)、捏泥。2學(xué)習(xí)粘貼、纏繞，養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)能力三、欣賞主要參考內(nèi)容粘貼《花兒送媽媽》泥工《做面條》涂鴉《炒小菜》粘貼《紙袋帽》涂色、粘貼《