2025年中考語文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識專練：綜合性學(xué)習(xí)（測試）

中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識專題訓(xùn)練

綜合性學(xué)習(xí)（測試）

（試題分值：100分測試時間：60分鐘）

1.（2024?廣東江門?一模）閱讀下面材料，完成問題。（5分）

材料一

糧食安全是“國之大者良種是基礎(chǔ)。隨著種業(yè)振興的深入推進(jìn)，良種對我國農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率提高

到45%以上。良法是關(guān)鍵，加快熟化和優(yōu)化一批高產(chǎn)高質(zhì)高效關(guān)鍵技術(shù)，不斷提高技術(shù)到位率和覆蓋率。良

機(jī)是保障，各類農(nóng)業(yè)機(jī)械助力耕種管收全過程，顯著提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和質(zhì)量。

材料二

3月30日聯(lián)合國“國際零廢物日”前夕，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布了《食物浪費(fèi)指數(shù)報(bào)告2024》報(bào)告說,

2022年，全球浪費(fèi)的食物中，60%來源于家庭層面，此外飲食服務(wù)行業(yè)占28%,零售業(yè)占12%。

聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署執(zhí)行主任英厄?安諾生在新聞公報(bào)中說：“食物浪費(fèi)是一個全球性的悲劇……這不

僅是一個重大的發(fā)展問題，而且正在給氣候和自然造成巨大代價。''報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，食物損失和浪費(fèi)造成的

溫室氣體排放量占全球年度排放量的8%至10%,是航空業(yè)排放量的5倍。

（1）請根據(jù)材料一的文段大意，從中提煉出三個關(guān)鍵詞。（3分）

（2）請擬一則宣傳語，引起大家對浪費(fèi)糧食的高度重視，要求運(yùn)用至少一種修辭手法，不超18個字（含標(biāo)點(diǎn)

符號）。（2分）

【答案】（1）示例：“良種”“良法良機(jī)"

（2）示例：糧食雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。

【詳解】（1）本題考查提煉與概括。

聯(lián)系“良種是基礎(chǔ)。隨著種業(yè)振興的深入推進(jìn)，良種對我國農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率提高到45%以上。良法是關(guān)鍵,

加快熟化和優(yōu)化一批高產(chǎn)高質(zhì)高效關(guān)鍵技術(shù)，不斷提高技術(shù)到位率和覆蓋率。良機(jī)是保障，各類農(nóng)業(yè)機(jī)械

助力耕種管收全過程，顯著提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和質(zhì)量”中的“良種是基礎(chǔ)”“良法是關(guān)鍵”“良機(jī)是保障”可知“良

種，，“良法，，“良機(jī)”是語段的三個關(guān)鍵詞。

（2）本題考查擬寫標(biāo)語。根據(jù)題目要求，擬寫一則引起大家對浪費(fèi)糧食的高度重視的標(biāo)語即可。至少運(yùn)用

一種修辭手法，注意字?jǐn)?shù)限制。

示例：①米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自愧；②天地“糧”心，珍食莫蝕。

2.（2024?江蘇南通?模擬預(yù)測）班級開展“中華傳統(tǒng)節(jié)日”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。（7分）

—1—

（1）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)“三月三”其實(shí)就是古代的上巳節(jié)。有人提出“現(xiàn)在上巳節(jié)是否消亡”的疑問，請你結(jié)合同學(xué)們

搜集的三則資料，說一說你的看法。（3分）

【資料一】

上巳節(jié)，俗稱三月三，又稱“重三”，人們結(jié)伴去水邊沐浴，驅(qū)除邪氣，稱為“祓禊此后又增加了祭

祀宴飲、曲水流觴、郊外游春、吃養(yǎng)菜花煮雞蛋等習(xí)俗。

【資料二】

上巳節(jié)、寒食節(jié)（春秋時期為紀(jì)念介子推而設(shè)立）和清明節(jié)的習(xí)俗、時間相互交融，三個節(jié)日合并成

了今天的清明節(jié)。如今過清明節(jié)等于在同時過這三個傳統(tǒng)節(jié)日。

【資料三】

現(xiàn)在除部分少數(shù)民族保留上巳節(jié)的傳統(tǒng)外，大部分地區(qū)已經(jīng)不過上巳節(jié)了，如壯族會在這天做五色糯

飯、染彩色蛋，布依族會吃玉米花、唱山歌。

（2）小文正在梳理常見傳統(tǒng)節(jié)日的類別，請你幫她填寫表格。（2分）

A.春節(jié)（農(nóng)歷正月初一）；B.元宵（農(nóng)歷正月十五）；

C.上巳節(jié)（農(nóng)歷三月三）；D.寒食節(jié)（冬至后的105或106天）；

E.清明（公歷4月5日前后）；F.端午（農(nóng)歷五月初五）；

G七夕（農(nóng)歷七月初七）；H.中秋（農(nóng)歷八月十五）；I.重陽（農(nóng)歷九月初九）；

J.冬至（公歷12月21?23日）；K.除夕（農(nóng)歷十二月二十九或三十）。

節(jié)日類別相關(guān)節(jié)日（填序號）

除舊布新類A、K

紀(jì)念歷史人物類—

—E、J

......

（3）同學(xué)們用端午節(jié)習(xí)俗對對聯(lián)，你參與其中。（2分）

①根據(jù)小語出的上聯(lián)，你選出最適合的下聯(lián)。

上聯(lián)：吃九子粽

下聯(lián)：______________

A.喝雄黃酒B.系五彩繩C.采藥制茶D.貼五毒畫

—2—

②小文出上聯(lián)，你對出下聯(lián)。

上聯(lián)：懸掛艾葉

下聯(lián)：________________

【答案】（1）示例1:現(xiàn)在上巳節(jié)已經(jīng)消亡。第一，我們?nèi)缃褚呀?jīng)沒有水邊沐浴、祭祀宴飲等習(xí)俗了；第二，

上巳節(jié)融進(jìn)了清明節(jié)，也意味著上巳節(jié)不存在了；第三，部分少數(shù)民族也只是保留了一些上巳節(jié)的傳統(tǒng)，

不能證明上巳節(jié)還存在。

示例2：現(xiàn)在上巳節(jié)還沒有消亡。第一，我們現(xiàn)在仍然保留上巳節(jié)郊外游春/吃養(yǎng)菜花煮雞蛋的習(xí)俗；第二,

上巳節(jié)融合進(jìn)了清明節(jié)，過清明節(jié)也等于在過上巳節(jié)；第三，現(xiàn)在我國還有部分少數(shù)民族依然保留上巳節(jié)

的傳統(tǒng)。（意近即可，言之成理亦可）

（2）D、F示例：節(jié)氣類/紀(jì)念先人類

（3）B示例：爭看龍舟/競賽龍舟；制作香囊/佩戴彩繩

【詳解】（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。

認(rèn)為現(xiàn)在上巳節(jié)已經(jīng)消亡的理由：根據(jù)材料一“上巳節(jié)，俗稱三月三，又稱‘重三’，人們結(jié)伴去水邊沐浴，

驅(qū)除邪氣”，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活可知，第一，我們?nèi)缃褚呀?jīng)沒有水邊沐浴、祭祀宴飲等習(xí)俗了；根據(jù)材料二“上巳

節(jié)、寒食節(jié)（春秋時期為紀(jì)念介子推而設(shè)立）和清明節(jié)的習(xí)俗、時間相互交融，三個節(jié)日合并成了今天的清明

節(jié)”可知，第二，上巳節(jié)融進(jìn)了清明節(jié)，也意味著上巳節(jié)不存在了；根據(jù)材料三“現(xiàn)在除部分少數(shù)民族保留上

巳節(jié)的傳統(tǒng)外，大部分地區(qū)已經(jīng)不過上巳節(jié)了”可知，第三，部分少數(shù)民族也只是保留了一些上巳節(jié)的傳統(tǒng)，

不能證明上巳節(jié)還存在。

認(rèn)為現(xiàn)在上巳節(jié)還沒有消亡的理由：根據(jù)材料一“此后又增加了祭祀宴飲、曲水流觴、郊外游春、吃芹菜花

煮雞蛋等習(xí)俗”，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活可知，第一，我們現(xiàn)在仍然保留上巳節(jié)郊外游春/吃養(yǎng)菜花煮雞蛋的習(xí)俗；根

據(jù)材料二“上已節(jié)、寒食節(jié)（春秋時期為紀(jì)念介子推而設(shè)立）和清明節(jié)的習(xí)俗、時間相互交融，三個節(jié)日合并

成了今天的清明節(jié)。如今過清明節(jié)等于在同時過這三個傳統(tǒng)節(jié)日”可知，第二，上已節(jié)融合進(jìn)了清明節(jié)，過

清明節(jié)也等于在過上巳節(jié)；根據(jù)材料三“現(xiàn)在除部分少數(shù)民族保留上巳節(jié)的傳統(tǒng)外，大部分地區(qū)己經(jīng)不過上

巳節(jié)了，如壯族會在這天做五色糯飯、染彩色蛋，布依族會吃玉米花、唱山歌”可知，第三，現(xiàn)在我國還有

部分少數(shù)民族依然保留上巳節(jié)的傳統(tǒng)。

（2）本題考查文化常識。

A.春節(jié)：是指漢字文化圈傳統(tǒng)上的農(nóng)歷新年，俗稱“年節(jié)”，傳統(tǒng)名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱

度歲、慶新歲、過年。春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，同時也是中國人情感得以釋放、心理訴求得以

滿足的重要載體，是中華民族一年一度的狂歡節(jié)和永遠(yuǎn)的精神支柱。

—3—

B.元宵節(jié)：每年的農(nóng)歷正月十五，又稱為“上元節(jié)”，上元佳節(jié)，是中國漢族和部分兄弟民族的傳統(tǒng)節(jié)日之

一，亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在漢族古俗中，上元節(jié)（元宵節(jié)）、中元節(jié)（盂蘭盆

節(jié)）、下元節(jié)（水官節(jié)）合稱三元，都是非常傳統(tǒng)重要的節(jié)日。吃元宵、賞花燈、猜燈謎是幾項(xiàng)重要的元宵節(jié)

民間習(xí)俗。

C.上巳節(jié)：俗稱三月三，該節(jié)日在漢代以前定為三月上旬的巳日，后來固定在夏歷三月初三。上巳節(jié)是古

代舉行“祓除畔浴”活動中最重要的節(jié)日，人們結(jié)伴去水邊沐浴，稱為“祓禊”，此后又增加了祭祀宴飲、曲水

流觴、郊外游春等內(nèi)容。

D.寒食節(jié)：中國傳統(tǒng)節(jié)日，在夏歷冬至后的105日，清明節(jié)前一二日。是日初為節(jié)時，禁煙火，只吃冷食。

并在后世的發(fā)展中逐漸增加了祭掃、踏青、秋千、蹴鞠、牽勾、斗雞等風(fēng)俗，寒食節(jié)前后綿延兩千余年，

曾被稱為中國民間第一大祭日。寒食節(jié)起源，據(jù)史籍記載：春秋時期，晉國公子重耳為躲避禍亂而流亡他

國長達(dá)十九年，大臣介子推始終追隨左右、不離不棄；甚至“割股啖君”。重耳勵精圖治，成為一代名君“晉

文公”。但介子推不求利祿，與母親歸隱綿山，晉文公為了迫其出山相見而下令放火燒山，介子推堅(jiān)決不出

山，最終被火焚而死。晉文公感念忠臣之志，將其葬于綿山，修祠立廟，并下令在介子推死難之日禁火寒

食，以寄哀思。

E.清明：又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等，在每年4月4日至6日之間，是祭祀、祭祖和掃墓的節(jié)

日。清明節(jié)源自上古時代的祖先信仰與春祭禮俗，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是自然節(jié)氣點(diǎn)，也是傳統(tǒng)

節(jié)日。

F.端午：端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日，日期在每年農(nóng)歷

五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。端午節(jié)源于自然天象崇拜，由

上古時代祭龍演變而來。仲夏端午，蒼龍七宿飛升于正南中央，處在全年最“中正”之位，正如《易經(jīng)?乾卦》

第五爻：“飛龍?jiān)谔臁薄６宋缡恰帮w龍?jiān)谔臁奔槿?，龍及龍舟文化始終貫穿在端午節(jié)的傳承歷史中。端午節(jié)是

流行于中國以及漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在五月初五跳汨羅江自盡,

后人亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日；也有紀(jì)念伍子胥、曹娥及介子推等說法。

G七夕：又稱七巧節(jié)、七姐節(jié)、女兒節(jié)、乞巧節(jié)、七娘會、七夕祭、牛公牛婆日、巧夕等，是中國民間的

傳統(tǒng)節(jié)日。七夕節(jié)由星宿崇拜演化而來，為傳統(tǒng)意義上的七姐誕，因拜祭“七姐”活動在七月七晚上舉行，故

名“七夕拜七姐，祈福許愿、乞求巧藝、坐看牽?？椗恰⑵矶\姻緣、儲七夕水等，是七夕的傳統(tǒng)習(xí)俗。

經(jīng)歷史發(fā)展，七夕被賦予了“牛郎織女”的美麗愛情傳說，使其成為了象征愛情的節(jié)日。

H.中秋：又稱“月夕”“秋節(jié)”“仲秋節(jié)”“八月節(jié)”“八月會”“追月節(jié)”“玩月節(jié)”“拜月節(jié)”“女兒節(jié)”“團(tuán)圓節(jié)”，是流行

于全國眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。因其恰值三秋之半，故得此名。據(jù)說此夜月亮最大最圓最亮。從古至

—4—

今人們都有中秋之夜飲宴賞月的習(xí)俗，回娘家的媳婦是日必返夫家，以寓圓滿、吉慶之意。其起源于上古

時代，普及于漢代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后，與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)

日。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、看花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗。

I.重陽：中國民間傳統(tǒng)節(jié)日，日期在每年農(nóng)歷九月初九?！熬拧睌?shù)在《易經(jīng)》中為陽數(shù)，“九九”兩陽數(shù)相重，

故曰"重陽”；因日與月皆逢九，故又稱為“重九”。九九歸真，一元肇始，古人認(rèn)為九九重陽是吉祥的日子。

古時民間在重陽節(jié)有登高祈福、拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗。傳承至今，又添加了敬老等內(nèi)涵。登高賞秋

與感恩敬老是當(dāng)今重陽節(jié)日活動的兩大重要主題。

J.冬至：又稱日南至、冬節(jié)、亞歲等，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣，也是

中國民間的傳統(tǒng)祭祖節(jié)日。冬至是四時八節(jié)之一，被視為冬季的大節(jié)日，在古代民間有“冬至大如年”的講法。

冬至習(xí)俗因地域不同而又存在著習(xí)俗內(nèi)容或細(xì)節(jié)上的差異。在中國南方地區(qū)，有冬至祭祖、宴飲的習(xí)俗。

在中國北方地區(qū)，每年冬至日有吃餃子的習(xí)俗。

K.除夕：除夕，為歲末的最后一天夜晚。歲末的最后一天稱為“歲除”，意為舊歲至此而除，另換新歲。除，

即去除之意；夕，指夜晚?！俺Α笔菤q除之夜的意思，又稱大年夜、除夕夜、除夜等，時值年尾的最后一個

晚上。除夕是除舊布新、闔家團(tuán)圓、祭祀祖先的日子，在國人心中是具有特殊意義的，這個年尾最重要的

日子，漂泊再遠(yuǎn)的游子也是要趕著回家去和家人團(tuán)聚，在除夕，辭舊歲，迎新春。

綜上所述，紀(jì)念歷史人物類是D、F；E、J屬于節(jié)氣類。

（3）本題考查對聯(lián)知識。對聯(lián)的特點(diǎn)與格式要求有“七相”之說，即為其基本要素：①兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相等；②內(nèi)

容相關(guān)；③詞性相對；④結(jié)構(gòu)相同；⑤語氣相稱；⑥文字相異；⑦平仄相間。

第一空：根據(jù)上聯(lián)“吃九子粽”可知，下聯(lián)格式：動詞+偏正短語（含有數(shù)字），故可排除AC；再根據(jù)對聯(lián)

仄起平收的原則，“繩”是平聲，“畫”是仄聲，故選B。

第二空：根據(jù)上聯(lián)“懸掛艾葉”可知，下聯(lián)格式：動詞+名詞，內(nèi)容要體現(xiàn)端午習(xí)俗，尾字須是平聲。示例：

佩戴香囊。

3.（2024?河南周口?三模）作為鄭州的學(xué)生，鄭州是小鄭班內(nèi)一些同學(xué)的第二故鄉(xiāng)，也是很多同學(xué)的第一

故鄉(xiāng)。他們決定實(shí)踐第一站走進(jìn)位于鄭州市的河南省地質(zhì)博物館，去探尋文明的緣起。（5分）

【材料一】河南省地質(zhì)博物館是一座以社會公眾為主體，青少年和資源環(huán)境相關(guān)業(yè)務(wù)人員為側(cè)重點(diǎn)，兼顧

科學(xué)研究人員需求的科普型自然類博物館。她是一個具有現(xiàn)代化、高科技、獨(dú)具河南特色的全國省級一流

的地質(zhì)專業(yè)博物館；是河南省資源、環(huán)境、省情展示交流的“窗口”，珍稀地質(zhì)礦產(chǎn)標(biāo)本收藏、研究中心；國

土資源知識普及與青少年科學(xué)文化素質(zhì)教育基地，大眾游覽勝地；是集科研、科普、休閑、娛樂、賞石于

一體的理想去處。

—5—

（摘編自網(wǎng)絡(luò)）

【材料二】河南省地質(zhì)博物館建筑新穎別致，獨(dú)具風(fēng)格。館內(nèi)設(shè)有地球廳、恐龍廳、生物演化廳、古象廳、

礦產(chǎn)資源廳、地質(zhì)環(huán)境廳、礦物廳、4D動感影院（多功能廳）和地震海嘯感受劇場，館外有礦石林、科普

廣場、恐龍雕塑等。目前，館藏地質(zhì)資料7357份（種）、13328套；館藏中外文圖書文獻(xiàn)、地學(xué)專業(yè)圖書

文獻(xiàn)9萬余冊；館藏化石、巖石和礦物標(biāo)本50000余件，其中展出2193件。這里，可以飽覽地球運(yùn)動造就

的自然奇跡。

（知乎）

【材料三】河南省地質(zhì)博物館徽標(biāo)

兩命％生點(diǎn)博物慵

HenanGeologicalMuseum

（1）請你綜合材料一、二，幫小鄭用一句話得出結(jié)論。（2分）

（2）請簡要介紹河南省地質(zhì)博物館徽標(biāo)的設(shè)計(jì)意圖。（3分）

【答案】（1）河南省地質(zhì)博物館是一座適合各類人群、館藏豐富、廳設(shè)多樣、融合現(xiàn)代科技、能展示河南特

色的自然類博物館。

（2）示例：①徽標(biāo)主體圖形由河南地質(zhì)博物館（HenanGeologicalMuseum）的英文首字母H、G、M變形組

合而成，形似一頭穩(wěn)健行走的大象，預(yù)示河南省地質(zhì)研究行業(yè)平穩(wěn)發(fā)展和永不止步。②弧線形似地球的表

面，表明了地球是地質(zhì)研究的載體，同時也形象地表達(dá)了河南地質(zhì)研究是世界地質(zhì)研究的一部分。③弧線

似地表，象征中原地域極富地質(zhì)研究價值，大方、厚重。

【詳解】（1）本題考查材料概括。

要求綜合材料一、二，幫小鄭用一句話得出結(jié)論。

材料一、二是關(guān)于河南省地質(zhì)博物館的介紹?？捎谩昂幽鲜〉刭|(zhì)博物館是……的自然類博物館”這樣一句來概

括。

結(jié)合材料一“以社會公眾為主體，青少年和資源環(huán)境相關(guān)業(yè)務(wù)人員為側(cè)重點(diǎn)，兼顧科學(xué)研究人員需求的科普

型自然類博物館”可得：適合各類人群；

結(jié)合材料一“獨(dú)具河南特色的全國省級一流的地質(zhì)專業(yè)博物館；是河南省資源、環(huán)境、省情展示交流的‘窗口

可知：展示河南特色；

—6—

結(jié)合材料二“館內(nèi)設(shè)有地球廳、恐龍廳、生物演化廳、古象廳、礦產(chǎn)資源廳、地質(zhì)環(huán)境廳、礦物廳、4D動感

影院（多功能廳）和地震海嘯感受劇場，館外有礦石林、科普廣場、恐龍雕塑等”可得：廳設(shè)多樣，融合現(xiàn)

代科技；

結(jié)合材料二“館藏地質(zhì)資料7357份（種）、：13328套；館藏中外文圖書文獻(xiàn)、地學(xué)專業(yè)圖書文獻(xiàn)9萬余冊；

館藏化石、巖石和礦物標(biāo)本50000余件，其中展出2193件”可得：館藏豐富；

把以上具體特點(diǎn)整合為一句話即可。如：河南省地質(zhì)博物館是一座適合各類人群、廳設(shè)多樣、融合現(xiàn)代科

技、館藏豐富、能展示河南特色的自然類博物館。

（2）本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。

徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換，關(guān)注徽標(biāo)上的文字、圖形與徽標(biāo)含義的聯(lián)系。

該徽標(biāo)是河南省地質(zhì)博物館的徽標(biāo)，其主體可明顯看出是字母的變形。字母最先能看出的是共用一筆的

而“G”后一彎，又構(gòu)成字母“M”，聯(lián)系徽標(biāo)下面的英文名稱，可知這是“HenanGoologicalMuseum”

的首字母縮寫。

這三個字母有所變形，M右邊一筆形如大象的長鼻子，中間一筆彎弧宛如大象耳朵，由此可把它看作是一

頭大象在行走，與河南省的簡稱“豫”中的“象”有關(guān)，并寓意研究事業(yè)永不停步。

“河南省地質(zhì)博物館”上方的弧線為大象行走的地方，宛如地球的表面，這說明地質(zhì)科學(xué)是以地球?yàn)榛A(chǔ)的，

突出了地質(zhì)博物館的特點(diǎn)。結(jié)合以上分析，用通順的文字介紹河南省地質(zhì)博物館徽標(biāo)的設(shè)計(jì)意圖即可。

4.（2024.陜西西安.模擬預(yù)測）根據(jù)要求答題。（4分）

（1）下面是你們在活動中搜集的關(guān)于交友方面的名人名言，請你用自己的話概括其中的“交友之道”。（2分）

①益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。

②近朱者赤，近墨者黑。

③一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否，不可不慎也！

（2）臨別時你準(zhǔn)備送給小哈一副對聯(lián)。請根據(jù)對聯(lián)規(guī)則，把下面6個詞語組成一副切合活動主題的對聯(lián)。（2

分）

好書良友如茶似鏡正言行益心性

【答案】（1）交友要慎重，要能辨別益友和損友；要同正直、誠信、見多識廣的人交朋友，要遠(yuǎn)離損友。

（2）好書如茶益心性，良友似鏡正言行。

【詳解】（1）本題考查的是歸納整合能力。

①句意：有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。與正直的人交朋友，與誠信的人交朋友，與知識廣博的

人交朋友，是有益的。與諂媚逢迎的人交朋友，與表面奉承而背后誹謗人的人交朋友，與善于花言巧語的

—7—

人交朋友，是有害的。這一句告訴我們益友的特征和損友的特征，從而揭示我們，應(yīng)多交益友，拒交損友。

②句意：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人會讓自己也變好，接近壞人會讓自己也變壞。這

句話告訴我們?nèi)艘欢〞艿街車h(huán)境和人物的影響，所以我們交友要慎重，要多和道德高尚的人交友。

③句意：一生的成功和失敗，也和你的朋友是否夠賢達(dá)有關(guān)系，對待朋友不可以不謹(jǐn)慎。

綜上所述，我們在結(jié)交朋友的時候要慎重以待，要和道德高尚、正直誠信、知識廣博的人交友。遠(yuǎn)離那些

諂媚逢迎、兩面三刀、花言巧語的人。

（2）本題考查對聯(lián)。

對聯(lián)的基本知識包括：字?jǐn)?shù)相等、斷句一致；詞性相對、位置相同；平仄相合、音調(diào)和諧；內(nèi)容相關(guān)、上

下銜接；仄起平收。

“好書”和“良友”是偏正名詞，結(jié)構(gòu)一致；“如茶”和“似鏡”是運(yùn)用比喻手法，結(jié)構(gòu)一致；“正言行”和“益心性”

是動賓短語，結(jié)構(gòu)一致。結(jié)合本次“交友之道”的活動主題可知，這副對聯(lián)是闡述好的書籍能讓人的品性變好，

好的朋友能使人的品行變好。故可擬寫為：好書如茶益心性（末字為仄聲），良友似鏡正言行（末字為平

聲）。

5.（2024.安徽淮北.三模）振華中學(xué)九（1）班準(zhǔn)備開展以“致敬航天精神”為主題的綜合性實(shí)踐活動，請你

參與。（7分）

（1）請你運(yùn)用對聯(lián)知識，從下列詞語中選出恰當(dāng)?shù)脑~語，分別組成上聯(lián)和下聯(lián)。（2分）

追日月豪情壯舉逐夢飛天繡河山勇士英雄半載一心

上聯(lián)：_________________________________________

下聯(lián)：_________________________________________

（2）下面是小安同學(xué)演講稿中的部分內(nèi)容，請你幫他修改。（5分）

【甲】載人航天工程是中國航天領(lǐng)域迄今規(guī)模最龐大、系統(tǒng)最復(fù)雜、技術(shù)難度大，安全性要求最高和

極具風(fēng)險性的一項(xiàng)重點(diǎn)工程。這項(xiàng)空前復(fù)雜的工程在比較短的時間里不斷取得歷史性突破，一個極其重要

的原因在于，中國航天人敢于攻堅(jiān)、勇于創(chuàng)新。從試驗(yàn)室到各生產(chǎn)企業(yè)，從大漠深處的航天發(fā)射場到浩瀚

三大洋上的遠(yuǎn)望號測量船，到處留工了航夫人攻堅(jiān)的足跡,【乙】o他們知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏，

在重重困難面前百折不撓，在道道難關(guān)面前決不退縮，【丙】以驚人的毅力和勇氣戰(zhàn)勝了各種難以想象的

困難，用滿腔熱血譜寫了共和國載人航天事業(yè)。

①【甲】句有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤，請你修改。（1分）

②仿照文段中畫波浪線的句子，在【乙】句橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)奈淖帧＃?分）

③【丙】句有語病，請你修改。（1分）

一8——

(3)下面是小安同學(xué)搜集到的一則消息，請你來擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分)

記者從國家航天局獲悉，3月20日上午8時31分，探月工程四期鵲橋二號中繼星由長征八號遙三運(yùn)

載火箭在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射升空。鵲橋二號中繼星作為探月四期后續(xù)工程的“關(guān)鍵一環(huán)”，將

架設(shè)地月新''鵲橋"，為嫦娥四號、嫦娥六號等任務(wù)提供地月間中繼通信。

【答案】(1)示例：上聯(lián)：勇士豪情，半載飛天追日月下聯(lián)：英雄壯舉，一心逐夢繡河山

(2)①將逗號改為頓號。②示例：灑下了航天人登攀的汗水。③在句末加上"的壯麗詩篇”。

(3)示例：鵲橋二號中繼星發(fā)射成功

【詳解】(1)本題考查對聯(lián)的填寫。

要求：字?jǐn)?shù)相等；詞類相當(dāng)；結(jié)構(gòu)相應(yīng)；仄起平收；內(nèi)容相關(guān)。

“勇士”和“英雄”是表示人物的名詞；“豪情”和“壯舉”是名詞；“逐夢”和“飛天”是動詞；“半載”和“一心”是量

詞；“追日月”和“繡河山”是動賓短語；結(jié)合學(xué)習(xí)主題“致敬航天精神”可擬寫為：

上聯(lián)：勇士豪情半載飛天追日月下聯(lián)：英雄壯舉一心逐夢繡河山

其中“月”為仄音，“山”為平音，符合“仄起平收”原則。

(2)第一小問，本題考查標(biāo)點(diǎn)使用。

甲句“載人航天工程是中國航天領(lǐng)域迄今規(guī)模最龐大、系統(tǒng)最復(fù)雜、技術(shù)難度大，安全性要求最高和極具風(fēng)

險性的一項(xiàng)重點(diǎn)工程”，其中“規(guī)模最龐大”“系統(tǒng)最復(fù)雜”“技術(shù)難度大”“安全性要求最高”“極具風(fēng)險性”是并列

的詞組，詞組內(nèi)應(yīng)用頓號，要將“技術(shù)難度大”后面的逗號改為頓號。

第二小問，本題考查仿寫。

聯(lián)系“留下了航天人攻堅(jiān)的足跡“可知，仿寫要符合“……航天人……的……”的形式，體現(xiàn)對“航天員的致敬

之情”。

示例：見證了航天員前行的步伐。

第三問，本題考查修改病句。

“用滿腔熱血譜寫了共和國載人航天事業(yè)”這句話成分殘缺，缺少賓語，應(yīng)在“航天事業(yè)”的后面加上“的豪邁

樂章

(3)本題考查給新聞擬寫標(biāo)題。新聞的標(biāo)題可以根據(jù)新聞的導(dǎo)語來擬定，并且按照“對象+事件”的形式進(jìn)

行概括。

根據(jù)“3月20日上午8時31分，探月工程四期鵲橋二號中繼星由長征八號遙三運(yùn)載火箭在中國文昌航天發(fā)

射場成功發(fā)射升空”可知，寫對象為“鵲橋二號中繼星”，事件為“探月工程四期鵲橋二號中繼星在中國文昌航

—9—

天發(fā)射場成功發(fā)射升空”，可擬寫為：鵲橋二號中繼星成功發(fā)射升空。

6.（2024?山東荷澤?模擬預(yù)測）九年級某班以“關(guān)注心理健康，呵護(hù)心靈成長”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動,

請你參與。（6分）

（1）閱讀下面兩則材料，從中總結(jié)出兩條信息。（2分）

材料一：

青少年睡眠時長

1()

98.7

87.6

7/.X

6

5

4

3

2

1

0

時長對比

口小學(xué)時長口初中時長口高中時長

材料二：

《健康中國行動（2019—2030）》中倡導(dǎo)小學(xué)生、初中生和高中生每天睡眠時間不少于10、9和8個

小時。

下面是小亮同學(xué)替心理老師撰寫的“考前心理調(diào)整建議”的部分內(nèi)容，請你完成下面題目。

一、調(diào)整期望目標(biāo)。有的同學(xué)感到壓力非常大，那說明你的目標(biāo)可能已超出了你的能力范圍。因此，

這個時候適當(dāng)調(diào)整期望目標(biāo)，有助于你緩解壓力。

二、□在考試中，適度的緊張是有利無害的。可是，有些同學(xué)只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，就擔(dān)

心會影響考試的發(fā)揮。這些想法是沒有必要的，你要告訴自己緊張沒有關(guān)系，它會讓你狀態(tài)更到位，發(fā)揮

更出色。

三、自信迎接挑戰(zhàn)。不管成績好壞，自信很重要。你要知道這時候?yàn)槭裁醋孕藕苤匾?，因?yàn)橛辛怂?/p>

即使是遇到了挫折與困難也會迎刃而解。

（2）仿照第一、三兩段首句的句式，在橫線上填寫本段中心句。（2分）

（3）小明同學(xué)考試成績不理想，灰心喪氣，請你用《游山西村》中的一句來勉勵他。（2分）

【答案】（1）隨著年級的升高，青少年的睡眠時間逐漸變短；青少年在小學(xué)、初中、高中睡眠時長均不足。

（2）科學(xué)（正確）面對緊張

（3）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

—10—

【詳解】(1)本題考查圖文轉(zhuǎn)化、內(nèi)容提煉。

根據(jù)材料一可知，對于青少年睡眠時長的統(tǒng)計(jì)中，小學(xué)時長為&7小時，初中時長為7.6小時，高中時長為

7.2小時，對比睡眠的時間長短及年級變化可知，隨著年級的升高，青少年的睡眠時間逐漸變短；

再聯(lián)系材料二”《健康中國行動(2019—2030)》中倡導(dǎo)小學(xué)生、初中生和高中生每天睡眠時間不少于10、

9和8個小時”，再逐一對比材料一中的數(shù)據(jù)可知，青少年在小學(xué)、初中、高中各階段時睡眠時長均不足。

(2)本題考查語句銜接、內(nèi)容理解。

第二段橫線處后文“在考試中，適度的緊張是有利無害的?？墒牵行┩瑢W(xué)只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，就擔(dān)心

會影響考試的發(fā)揮。這些想法是沒有必要的，你要告訴自己緊張沒有關(guān)系，它會讓你狀態(tài)更到位，發(fā)揮更

出色”，強(qiáng)調(diào)適度的緊張有利無害，能夠讓狀態(tài)更到位，發(fā)揮更出色，強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該正確面對緊張的心理；

聯(lián)系“調(diào)整期望目標(biāo)”“自信迎接挑戰(zhàn)”可知，應(yīng)該概括為六個字，如：正確面對緊張。

(3)本題考查名句識記。

應(yīng)該用《游山西村》中的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”來勉勵他。

詩句的意思：山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個山村。仿佛可以看到詩人在

青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認(rèn)。

正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。其喜

形于色的興奮之狀。這兩句卻格外委婉別致。人們在探討學(xué)問、研究問題時，往往會有這樣的情況：山回

路轉(zhuǎn)、撲朔迷離，出路難尋。于是頓生茫茫之感。但是，如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，忽然間眼前出現(xiàn)一線

亮光，再往前行，便豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了一個前所未見的新天地。這就是此聯(lián)給人們的啟發(fā)，絕境當(dāng)中往往

蘊(yùn)含著希望，于絕境中努力心懷希望，就一定會迎來轉(zhuǎn)機(jī)。

7.(2024?河北唐山?三模)完成下面小題(5分)

(1)下面是校團(tuán)委收集到的關(guān)于閱讀興趣的調(diào)查數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表格內(nèi)容，說說你的發(fā)現(xiàn)。(2分)

中學(xué)生閱讀興趣統(tǒng)計(jì)表

經(jīng)典名網(wǎng)絡(luò)小搞笑漫科幻小

著說畫說

很喜歡13%22%63%26%

隨便看

42%56%33%61%

看

—11—

不喜歡45%22%4%13%

（2）下面是小文在閱讀興趣調(diào)查論壇中發(fā)的一個帖子，請你回帖勸說他積極閱讀名著。（50字左右）（3分）

小文：我覺得經(jīng)典名著都是長篇大論，讀起來很累，還是看漫畫比較輕松。

你：_____________________________________________________________

【答案】（1）示例：中學(xué)生在閱讀時，更喜歡搞笑漫畫、科幻小說、網(wǎng)絡(luò)小說等讀物，對經(jīng)典名著的閱讀興

趣不圖。

（2）示例：小秦，經(jīng)典名著并不都是長篇大論，同樣有跌宕起伏的故事情節(jié)，精彩紛呈。同時，閱讀經(jīng)典名

著還能讓我們從中汲取智慧，提高個人文學(xué)修養(yǎng)，開闊眼界，這是漫畫難以替代的。讓我們一起閱讀經(jīng)典

名著吧！

【詳解】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。

中學(xué)生閱讀興趣統(tǒng)計(jì)表中，對比“很喜歡”的數(shù)據(jù)，有63%的中學(xué)生很喜歡搞笑漫畫，有26%的中學(xué)生很喜

歡科幻小說，有22%的中學(xué)生很喜歡網(wǎng)絡(luò)小說，有13%的中學(xué)生很喜歡經(jīng)典名著；據(jù)此可知，中學(xué)生在閱

讀時，更喜歡搞笑漫畫、科幻小說、網(wǎng)絡(luò)小說等讀物；

對比“不喜歡”的數(shù)據(jù)，有45%的中學(xué)生不喜歡經(jīng)典名著，有22%的中學(xué)生不喜歡網(wǎng)絡(luò)小說，有13%的中學(xué)

生不喜歡科幻小說，有4%的中學(xué)生不喜歡搞笑漫畫。據(jù)此可知，中學(xué)生在閱讀時，對經(jīng)典名著的閱讀興趣

不圖。

（2）本題考查語言表達(dá)。

回答本題時，可以首先對小文不愿意讀名著而喜歡看漫畫的觀點(diǎn)表示理解，然后強(qiáng)調(diào)名著的價值和意義，

用簡潔且有吸引力的語言勸說他嘗試閱讀名著。本題為開放性試題，言之有理即可。注意字?jǐn)?shù)要求。

示例：小文，名著雖篇幅長，但蘊(yùn)含著豐富的智慧和深刻的思想。讀名著能提升素養(yǎng)、豐富內(nèi)涵，雖然開

始有點(diǎn)累，可一旦沉浸其中，你會收獲滿滿，比漫畫更有價值。

8.（2024?陜西西安?二模）在全國第61個“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”到來之際，三秦中學(xué)校團(tuán)委開展了志愿者系列活

動，請你參與并完成下列任務(wù)。（10分）

（1）【活動一：認(rèn)識徽標(biāo)】下圖是中國青年志愿者活動徽標(biāo)，請寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及寓意。（4分）

修

志愿者

—12—

(2)【活動二：前期調(diào)研】為了全面了解同學(xué)們對“學(xué)雷鋒”系列活動的想法，你們小組準(zhǔn)備進(jìn)行問卷調(diào)查，

請你設(shè)計(jì)一個調(diào)查問題。(2分)

同學(xué)A：“學(xué)雷鋒”活動有沒有必要開展？

同學(xué)B：面對學(xué)業(yè)任務(wù)重的現(xiàn)狀，你認(rèn)為“學(xué)雷鋒”活動開展多長時間合適？

同學(xué)C：o

(3)【活動三：宣傳推廣】你們小組最后決定開展“孝親敬老”志愿者活動，請你為小組擬寫一則宣傳標(biāo)語。

(2分)

(4)【活動四：優(yōu)秀申報(bào)】三月份學(xué)雷鋒志愿活動已接近尾聲，你們小組打算向校團(tuán)委申報(bào)優(yōu)秀志愿小組，

在撰寫申請報(bào)告時，組員們總結(jié)本次活動亮點(diǎn)，進(jìn)行了討論，請你也為小組建言獻(xiàn)策。(2分)

小語：應(yīng)該介紹小組開展的志愿活動。

小文：應(yīng)該體現(xiàn)小組志愿活動的特色。

你：O

【答案】(1)示例：標(biāo)志整體為心形，中間圖形既像鴿子又像一只手，寓意著中國青年志愿者向社會上所有

需要幫助的人奉獻(xiàn)一片愛心，伸出友愛之手，面向世界，奔向未來，表現(xiàn)了青年志愿者“熱心獻(xiàn)社會，真情

暖人心”的主題。

(2)示例：你認(rèn)為應(yīng)該如何開展“學(xué)雷鋒”活動？

(3)示例：孝親敬老，從心開始；志愿行動，溫暖傳遞。

(4)示例：應(yīng)該展示小組志愿活動的成果。

【詳解】(1)本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。

介紹徽標(biāo)的構(gòu)成要素時，要仔細(xì)觀察畫面整體構(gòu)圖，注意細(xì)節(jié)；抓住特征，客觀描述畫面；按一定的順序

說明，用準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)、清晰的語言進(jìn)行表述；寓意分析要結(jié)合圖標(biāo)產(chǎn)生的背景，具體分析各組成部

分所代表的含義和設(shè)計(jì)意圖，聯(lián)系具體對象作出合理推斷即可。觀察該徽標(biāo)時，要仔細(xì)分辨出整體形狀(心

形)和中間的圖形(像鴿子又像手)；寓意的分析要結(jié)合徽標(biāo)的形象和“中國青年志愿者”的主題進(jìn)行聯(lián)想：

心形通常象征愛心，鴿子代表和平、友愛，手則表示伸出援手；綜合起來，就是向需要幫助的人奉獻(xiàn)愛心、

伸出友愛之手，以及展現(xiàn)積極面向未來的姿態(tài)。由此概括整理作答即可。

(2)本題考查調(diào)查問題的設(shè)計(jì)。

所提問題要具體、客觀，有針對性，問題之間要有一定的邏輯聯(lián)系。問卷調(diào)查過程中，可以從活動形式、

參與意愿等方面來設(shè)計(jì)，比如“你認(rèn)為‘學(xué)雷鋒’活動應(yīng)該以哪種形式開展更有效果？”這個問題旨在了解同學(xué)

們對于活動形式的看法，以便更好地組織活動，提高參與度和效果。或者“在‘學(xué)雷鋒’活動中，你最愿意參

—13—

與哪類志愿服務(wù)？”這個問題能明確同學(xué)們的興趣點(diǎn)，使活動更具針對性。

(3)本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。

擬寫宣傳標(biāo)語，內(nèi)容要具體、緊扣主題，語言簡潔、通俗易懂，巧用修辭、妙達(dá)情意，也可以利用諧音、

熟語等，使標(biāo)語具有感染力和號召力。本題圍繞著學(xué)雷鋒“孝親敬老”志愿者活動的主題，語言簡潔，言之成

理即可。

示例：傳承孝親美德，志愿敬老先行

(4)本題考查開放性作答。

對于申報(bào)優(yōu)秀志愿小組的建言獻(xiàn)策，可以介紹小組開展的志愿活動，包括活動的內(nèi)容、形式、參與人員等,

讓評審了解活動的基本情況；也可以體現(xiàn)小組志愿活動的特色，如獨(dú)特的服務(wù)方式、創(chuàng)新的活動策劃等，

突出小組的優(yōu)勢和與眾不同之處；還可以說明活動中取得的實(shí)際成果，如為老人解決的具體問題、改善了

老人的生活狀況等，以展示活動的成效；還可以闡述小組在活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和成長，如成員之間的配合

默契、個人能力的提升等，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

示例1.應(yīng)該說明在活動中取得的實(shí)際成果；

示例2.應(yīng)該闡述小組在活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和成長。

9.(2024?河南周口.一模)4月24日是中國航天日。中國航天日來臨之際，九年級(3)班開展“航天的歷史

與成就”綜合探究活動。閱讀下面的材料，完成任務(wù)。(8分)

材料一：

20世紀(jì)50年代，中國開創(chuàng)了自己的航天事業(yè)，決定研制“兩彈一星”。1992年，中國載人航天工程

正式啟動，并確立了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略。2022年，中國發(fā)布第五部航天白皮書，勾勒了未來5年乃至

更長期的航天發(fā)展計(jì)劃。

材料二：

2016年，“中國航天日”設(shè)立?！爸袊教烊铡钡脑O(shè)立，有助于紀(jì)念和表彰中國航天人為國家科技工

業(yè)的進(jìn)步做出的巨大貢獻(xiàn)，引起全社會對航天事業(yè)的關(guān)注。

2022年，國家航天局新聞發(fā)言人強(qiáng)調(diào)，要通過重大工程牽引，不斷加強(qiáng)戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才、

青年科技工作者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。同時，要強(qiáng)化激勵機(jī)制，如設(shè)置“錢學(xué)森最高成就獎”“航天貢獻(xiàn)獎”

等，為推動航天事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。

材料三：

中國航天事業(yè)創(chuàng)建66年來，取得了以“兩彈一星”、載人航天、“北斗”導(dǎo)航、“嫦娥”探月、“天

問”探火等為代表的一系列輝煌成就。這背后凝結(jié)著每一位中國航天人的努力和付出、汗水和智慧，積淀

—14—

了集中體現(xiàn)愛國主義、集體主義、社會主義精神和科學(xué)精神的“兩彈一星”精神，凝結(jié)了具有強(qiáng)烈的民族

自信心和自豪感的載人航天精神，孕育了新時代的北斗精神和探月精神。

（1）志愿者小凡想制作展板，請你幫他用一句話概括以上三則材料中的信息。（2分）

（2）中國載人航天的標(biāo)識引起了同學(xué)們的興趣，請你作為志愿者為同學(xué)們介紹標(biāo)識并揭示其寓意。（介紹時抓

住構(gòu)圖要素，順序合理）（4分）

（3）2022年4月16日，“神舟十三號”載人飛船返回艙成功著陸，小清寫了一副對聯(lián)來表達(dá)祝福，請幫他把

下列詞語組合成一副對聯(lián)，完整地書寫在橫線上。（2分）

半載返地寄豪情一程巡天九天攬?jiān)聢A綺夢神舟歸家

上聯(lián):__________________________

下聯(lián):__________________________

【答案】（1）示例：國家采取各種措施重點(diǎn)推進(jìn)航天事業(yè)，中國航天人辛勤付出，促使我國航天事業(yè)取得了

巨大成就。

（2）中國載人航天工程標(biāo)識整體由創(chuàng)意圖形和漢字“中國載人航天”構(gòu)成。圖形模擬艙體與太陽能板構(gòu)成的空

間站外形，體現(xiàn)航天特色；圖形融合中國的“中”字書法字體，彰顯中華民族騰飛的力量，尾部如同火箭騰空

時刺破蒼穹的烈焰，體現(xiàn)出豪邁拼搏的航天精神；圖形整體又像一只展翅翱翔的鰥鵬，有逾越天際、志存

高遠(yuǎn)的寓意。

（3）上聯(lián)：巡天半載，九天攬?jiān)聢A綺夢下聯(lián)：返地一程，神舟歸家寄豪情

【詳解】（1）本題考查對材料內(nèi)容的理解和概括。

結(jié)合材料一“20世紀(jì)50年代，中國開創(chuàng)了自己的航天事業(yè)，決定研制‘兩彈一星1992年，中國載人航天

工程正式啟動，并確立了‘三步走’發(fā)展戰(zhàn)略。2021年，中國發(fā)布第五部航天白皮書，勾勒了未來5年乃至更

長期的發(fā)展計(jì)劃''，材料二中“航天日的設(shè)立，有助于紀(jì)念和表彰航天人為國家科技工業(yè)的進(jìn)步做出的巨大貢

獻(xiàn)，形成全社會對航天事業(yè)的關(guān)注。2022年，國家航天局新聞發(fā)言人強(qiáng)調(diào)，要通過重大工程牽引，不斷加

強(qiáng)戰(zhàn)略科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才、青年科技工作者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。同時，要強(qiáng)化激勵機(jī)制，設(shè)置，錢學(xué)森

最高成就獎''航天貢獻(xiàn)獎’等，為推動航天事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障”可概括為：國家采取各種措

施重點(diǎn)推進(jìn)航天事業(yè)發(fā)展；

結(jié)合材料三“中國航天創(chuàng)建66年來，取得了以，兩彈一星’、載人航天、北斗導(dǎo)航、嫦娥探月、天問探火為代

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表的一系列輝煌成就。這背后凝結(jié)著每一位中國航天人的努力和付出、汗水和智慧”可概括為：航天人的辛

勤付出和不懈奮斗，促使我國航天事業(yè)取得了巨大成就；

據(jù)此可整合概括為：國家采取各種措施重點(diǎn)推進(jìn)和航天人的辛勤付出和不懈奮斗，促使我國航天事業(yè)取得

巨大成就。

（2）本題考查標(biāo)識的介紹與寓意的理解分析能力。

構(gòu)圖要素的介紹，按照一定的順序?qū)Ξ嬅鎯?nèi)容作簡明得體的介紹，重點(diǎn)注意標(biāo)識中的一些抽象變形的圖案,

時間、地點(diǎn)、主題的漢語或英文的首字母的變形；分析寓意要結(jié)合標(biāo)識的名稱分析。作答時首先從整體上

介紹標(biāo)識，然后再按照順序依次介紹畫面內(nèi)容。

這是中國載人航天的標(biāo)識標(biāo)識，標(biāo)識整體由創(chuàng)意圖形和漢字“中國載人航天”構(gòu)成。圖形模擬艙體與太陽能板

構(gòu)成的空間站外形，又融合中國的“中”字書法字體。圖形既表示航天特色，又體現(xiàn)出豪邁拼搏的航天精神。

圖形還像一只展翅翱翔的鰻鵬，有志存高遠(yuǎn)的寓意。據(jù)此作答即可。

（3）本題考查擬寫對聯(lián)能力。

對聯(lián)寫作上要做到詞性相同、結(jié)構(gòu)一致；平仄對應(yīng)、音韻協(xié)調(diào)；內(nèi)容相關(guān)、意境完美、體現(xiàn)精神。

“半載”為名詞；“返地”為動詞；“寄豪情”為動賓短語；“一程”為名詞；“巡天”為動詞；“九天攬?jiān)隆睘橹髦^短

語；“圓綺夢”為動賓短語；“神舟歸家”為主謂短語；聯(lián)系“神舟十三號載人飛船返回艙成功著陸”的內(nèi)容可知,

應(yīng)組合為“巡天半載，九天攬?jiān)聢A綺夢”“返地一程，神舟歸家寄豪情”；對聯(lián)傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)

末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。在普通話當(dāng)中，第一聲、第二聲是平，第三聲、第四聲是仄。據(jù)

此可知，“巡天半載，九天攬?jiān)聢A綺夢”應(yīng)為上聯(lián)，“返地一程，神舟歸家寄豪情”。

10.（2024?山東濟(jì)寧?三模）某中學(xué)開展以“胸懷豁達(dá)，樂觀向上”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。（8

分）

（1）教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)了《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動計(jì)劃（2023——2025

年）》，李華想將下面的漫畫作為“青春之心理健康”宣傳手冊的配圖，請你寫一段解說詞向同學(xué)們解讀這幅

漫畫的內(nèi)容和寓意。（4分）

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注：中間心形中文字為“學(xué)生心理健康知識”，書的封面文字為“《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作

專項(xiàng)行動計(jì)劃(2023——2025年)》”

(2)李明性格比較內(nèi)向，很在意別人對自己的評價。最近，因?yàn)槠谥锌荚嚧中拇笠?，老師批評了他，他因此

悶悶不樂，不再對老師有親近感。對此，你會怎樣勸說李明？(2分)

(3)閱讀《駱駝祥子》時，第二小組對祥子前兩次買車的坎坷遭遇深感同情，希望他能找人傾訴。你覺得他

會找誰呢？請結(jié)合名著內(nèi)容說說你的理由。(2分)

備選人物：虎妞劉四爺曹先生孫偵探小福子

【答案】(1)示例：漫畫將一部封面上寫有“《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動計(jì)劃

(2023——2025年)》”的書本擬人化，它坐在椅子上細(xì)致地講解著與學(xué)生心理健康知識相關(guān)的內(nèi)容，旁邊的

小男孩坐在板凳上，雙手托著下巴，認(rèn)真地聆聽。漫畫寓意著行動計(jì)劃的出臺與具體實(shí)施，需要向?qū)W生傳

達(dá)心理健康知識，促進(jìn)學(xué)生心理健康。

(2)示例：李明，你好！你心情不好，我能理解你，但老師批評你是為了讓你改掉粗心的毛病，促進(jìn)你提高,

老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，就是可能有點(diǎn)嚴(yán)厲了。不過，你得理解老師的這份初心，注意調(diào)節(jié)自己的心情，學(xué)

做自己情緒的主人。不能因此而消沉，更不能影響到你的學(xué)習(xí)和生活。

(3)示例一：我認(rèn)為祥子會找虎妞。虎妞雖然富有心機(jī)、自私刻薄，但她是真心對祥子好。為了和祥子結(jié)婚,

她經(jīng)常幫助祥子。前兩次買車的坎坷經(jīng)歷發(fā)生在兩人準(zhǔn)備結(jié)婚的時候，無助的祥子那時應(yīng)該會想找虎妞傾

訴。

示例二：我認(rèn)為祥子會找小福子。小福子善良、柔和、隱忍。她與祥子能互相理解、互相關(guān)心，是身處黑

暗社會中的祥子最后的希望。在經(jīng)歷了前兩次買車的起落后，傷心難過的祥子應(yīng)該會找小福子傾吐心聲，

尋求安慰。

示例三：我認(rèn)為祥子會找曹先生傾訴。曹先生一個謙虛低調(diào)、慈祥可親、勤奮努力的人。他是少有的“關(guān)心、

同情祥子樣社會最底層的勞動人民的”人。他不但給予了祥子生活上的幫助，更在精神上鼓勵著祥子。他待

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人寬和，關(guān)心和同情下層勞動人民，力所能及地為他人解一時之困，被祥子認(rèn)為是“圣人”，在經(jīng)歷了前兩次

買車的起落后，祥子會找到曹先生傾訴，曹先生一定會安慰他，鼓勵他，并給他力所能及的幫助。

【詳解】（1）本題考查賞析漫畫。

內(nèi)容：看圖可知，圖中右邊是一本擬人化的書，書的封面上寫有“《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工

作專項(xiàng)行動計(jì)劃（2023—2025年）》“。它坐在椅子上，正耐心地向?qū)W生講解學(xué)生心理健康知識。這一點(diǎn)可

從兩人中間紅心上的文字看出來。對面的男孩坐在板凳上，雙手托腮，認(rèn)真聆聽。寓意：《全面加強(qiáng)和改

進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動計(jì)劃（2023—2025年）》出臺的目的是向?qū)W生傳達(dá)心理健康知識，促

進(jìn)學(xué)生心理健康。

（2）本題考查勸說詞。

針對李明“考試粗心大意，老師批評了他，他因此悶悶不樂，不再對老師有親近感”這一表現(xiàn)來勸說。語氣氣

婉，有理有據(jù)。

示例：李明，你好！考試粗心大意而丟了分，確實(shí)夠冤枉了，本來就夠難受的，這是老師又來批評，因而

心生不滿，這本也正常。但也要正確理解和對待老師的提醒、批評。首先應(yīng)認(rèn)識到，對我們的錯誤，老師

及時的提醒與批評是理所當(dāng)然的，這也是老師的職責(zé)所在。假如老師不聞不問，放任自流，這是不負(fù)責(zé)的

表現(xiàn)，害了你自己也害了其他同學(xué)。所以，對老師在課堂上及時的提醒與批評，我們決不能不當(dāng)一回事，

更不能因此頂撞老師。相反，應(yīng)時時克制自己，重視老師與同學(xué)的提醒，盡力糾正缺點(diǎn)和壞習(xí)慣，做一個

有錯就改的優(yōu)秀學(xué)生。

（3）本題考查名著情節(jié)和人物。

虎妞是祥子的妻子，雖為人潑辣，有極強(qiáng)的控制欲，卻是真心喜歡著祥子。祥子曾在營先生家里拉包月，

曹先生為人善良，對祥子極好。小福子是祥子真心喜歡的女人，為人害良溫柔、包容隱忍，祥子會找這三

個傾訴，劉四爺是虎婦的父親，人和車廠的老板。為人苛刻，極端地自私自利、殘忍霸道，他只是把祥子

當(dāng)成了一個工具，孫偵探陰險狡詐把祥子準(zhǔn)備買第二輛車的錢敲詐走了。祥子不會找這兩個人傾訴。

示例：我認(rèn)為祥子會找小福子傾訴，小福子是一個純潔、善良、善解人意的女孩子，雖然出身于貧苦家庭,

不得不靠身體去賺錢養(yǎng)活兩個弟弟，但內(nèi)心依然保持著