2025年中考物理常見模型與方法強(qiáng)化專訓(xùn)：電路故障（原卷版）

電路故障專題突破（原卷版）

〉模型構(gòu)建〈

題型一串聯(lián)電路故障分析

類型1.電表示數(shù)變化

類型2.短路

類型3.斷路

題型二并聯(lián)電路故障分析

類型1.電表示數(shù)變化

類型2.斷路

題型三⑷?判定電路故障

題型四電路故障檢測

題型五家庭電路故障分析

類型L關(guān)注引起故障的動作

類型2.試電筆的用法

類型3.電路特點爛熟于心

模型講解

初中物理中的電路故障問題主要涉及以下幾個重點內(nèi)容及解題方法：

1.電路的基本組成電源：提供電能的裝置，如電池；導(dǎo)線：連接各個元件，形成閉合回路；用電器：

如燈泡、電動機(jī)等，消耗電能；開關(guān)：控制電路通斷。

2.常見故障類型

短路：電流不經(jīng)過用電器直接通過導(dǎo)線流回電源，可能導(dǎo)致電路過熱。

斷路：電路某處斷開，電流無法流通，用電器不工作。

接觸不良：電路某些連接點松動或氧化，造成電阻增大或間歇性通斷。

3.故障分析步驟

觀察現(xiàn)象：用電器是否正常工作、開關(guān)狀態(tài)、如何檢查電路圖，確認(rèn)電路的連接方式（串聯(lián)、并聯(lián)）,

查找異常連接點。

測量與測試：使用萬用表檢測電壓和電流，測試開關(guān)和用電器的好壞。

逐步排查：從電源開始，逐段檢查電路的每一部分，排除法確定故障位置。

4.典型例題及解題方法總結(jié)

處理電路故障問題時，需要系統(tǒng)地分析電路結(jié)構(gòu)，結(jié)合實際情況進(jìn)行逐步排查。掌握基礎(chǔ)電路知識和

常見故障類型是解決問題的關(guān)鍵。通過多做練習(xí)和實驗，可以提高對電路故障的判斷和解決能力。

案例剖析

題型一串聯(lián)電路故障分析

典例:以口圖所示的電路中，電源電壓保持不變。已知電阻R、燈c可能出現(xiàn)了故障，開關(guān)S閉合前

后，電流表指針?biāo)诘奈恢貌蛔儯铝信袛嗾_的是（）

A.若燈￡不發(fā)光，則一定電阻R短路B.若燈Z不發(fā)光，則一定電阻R斷路

C.若燈工發(fā)光，則一定電阻R短路D.若燈L發(fā)光，則一定電阻R斷路

解析：若燈工不發(fā)光，即可能是燈￡短路或斷路，若燈短路，閉合開關(guān)后，電源短路，電流表會燒壞,

故不合題意；若燈斷路，閉合開關(guān)前后，電流表均無示數(shù)，指針位置不變，是有可能的，故A、B中的描

述不合題意；若燈L發(fā)光，說明只有電阻出現(xiàn)故障，且不可能是斷路，因為電阻斷路在閉合開關(guān)前燈是不

可能發(fā)光的，故只能是電阻R短路，所以C正確，D錯誤。故選C。

答案：c

練習(xí)1.（2024年四川省達(dá)州市初中學(xué)業(yè)水平考題）9.如圖所示電路，閉合開關(guān)后，整個電路正常工作。

其中一盞燈突然熄滅，兩只電表示數(shù)均變大，則該電路可能發(fā)生的故障為（

A.L,短路B.L2短路C.Li開路D.L2開路

【答案】A

【解析】由圖可知，兩燈串聯(lián)，電壓表測L2兩端電壓，電流表測串聯(lián)電路電流；

A.如果J短路，則串聯(lián)電路的總電阻變小，由歐姆定律可知，電路中電流變大，則電流表示數(shù)變大。

由于Li短路，電路中只有L2,L2兩端電壓等于電源電壓，電壓表示數(shù)變大。此時燈泡L2發(fā)光。則A符合

題意；

B.如果L2短路，電路中電流變大，電流表的示數(shù)變大，由于電壓表測L2兩端電壓，則電壓表的示數(shù)

為0,即電壓表的示數(shù)變小，故B不符合題意；

C.如果Li開路，兩個電表與電源不通，則兩個電表的示數(shù)都變?yōu)?,即示數(shù)都變小。故C不符合題意;

D.如果L2開路，電路斷路，電流表的示數(shù)變小。此時電壓表串聯(lián)在電路中測電源電壓，則電壓表的示

數(shù)變大。故D不符合題意。

故選Ao

練習(xí)2.（2024年山東省煙臺市初中學(xué)業(yè)水平考題）12.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后發(fā)

現(xiàn)電壓表無示數(shù)，假設(shè)電路中只有一個元件發(fā)生故障，則故障的原因可能是（）

A.燈泡Li短路B.燈泡L2短路C.燈泡Li斷路D.燈泡L2斷路

【答案】AD

【解析】根據(jù)題意可知，電壓表無示數(shù)，一是電壓表并聯(lián)部分短路，即燈泡J短路，二是電壓表兩接

線柱到電源兩極中間某處斷路，即燈泡L2斷路，故AD符合題意，BC不符合題意。

故選AD。

題型二并聯(lián)電路故障分析

類型L幺V示數(shù)Ai示數(shù)A?示數(shù)A示數(shù)

0

電表示

Z斷路不變變小不變變小

數(shù)變化

R斷路不變不變變小變小

L斷路且R斷路不變變小變小變小

如果全部夕丁泡不亮一一可能是■路斷路,可

如果只有部分燈泡不亮一一惟滅誰斷路

能是任意支路短路

Lx

----------?----------

類型2.-------

L2Li

斷路-------------------------

]

——~~||------_1

①在并聯(lián)電路中，不可能出現(xiàn)的情況，這樣會對電

-----0-----路產(chǎn)生非常大的危害（因為相當(dāng)于■了）。

②并聯(lián)電路中，測量每一個用電器的電壓實際上是電源

L2

總結(jié)------------------'電壓，只會出現(xiàn)?現(xiàn)象，原因是

③并聯(lián)電路中，■可以測干路電流，也可以測支路電流，

如果出現(xiàn)示數(shù)■現(xiàn)象，可能是干路出現(xiàn)斷路或者支路出現(xiàn)斷

——~~||------*

典例:以口圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,電路正常工作。一段時間后，電流表A

的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)不變，然后將電流表A與電阻&對換，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)再次變小。若故

障只發(fā)生在電阻&、&上，則（）

A.4一定斷路B,7?2一定斷路C周可能斷路D.&可能斷路

解析：B.該電路為并聯(lián)電路，電流表測干路總電流，電壓表測電源電壓。電流表A的示數(shù)變小，則

某一支路一定發(fā)生斷路，即R或&斷路，此處電壓表意義不大，只要干路不斷始終有示數(shù)。將電流表A

與電阻七對換后，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)再次變小，說明殳處發(fā)生斷路，電流表A接在此處后無電流通過，

示數(shù)減小為0,或假設(shè)以斷路，則電路中只有出一個用電器接入電路，對換后電流表示數(shù)應(yīng)不變，因此

凡處未發(fā)生斷路，以處斷路。

答案：B

練習(xí)1.在如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關(guān)S后，燈￡1、乙2都發(fā)光。一段時間后，其中

一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）

「"@_'

〈?1Ll62@

A.燈。短路B.燈心短路C.燈。斷路D.燈區(qū)斷路

解析：該電路為并聯(lián)電路，。與乙2并聯(lián)，電流表A測通過工2的電流。該并聯(lián)電路一燈熄滅，一燈工

作，則不可能發(fā)生短路，一定為斷路，排除A、B；電流表示數(shù)不變，說明乙2正常，則〃斷路，選C。

答案：C

練習(xí)2.（2024年上海市初中學(xué)業(yè)題）13.如下圖所示的電路中，在定值電阻凡或滑動變阻器&中,

僅有一個發(fā)生故障，小浦為研究故障的原因，特地設(shè)計了兩個方案：

PP-

（）II

當(dāng)

1卜

方案一：通過移動滑動變阻器的滑片P來判斷出故障的原因，寫出開關(guān)S閉合后，電流表示數(shù)變化情

況及對應(yīng)故障o

方案二：用一個完好的電阻Ro來替換以來判斷發(fā)生的故障，可選用的電阻&的阻值o

A.R0>R]B.R0=RiC.Ro〈R]

【答案】方案一：閉合開關(guān)后移動滑片，電流表變化，則故障為R斷路；閉合開關(guān)后移動滑片，電流

表不變，則故障為&斷路；方案二：BC

【解析】方案一：閉合開關(guān)后移動滑片，電流表變化，則故障為&斷路；閉合開關(guān)后移動滑片，電流

表不變，則故障為&斷路。

方案二：用一個完好的電阻尺來替換如果如果R太大，R斷路時，電流表沒有明顯變

化；所以品<=&,如果當(dāng)斷路時，電流表會有明顯變化，如果&斷路，電流表沒有明顯變化。

故A不符合題意，BC符合題意。

故選BC。

題型三⑷（Y）判定電路故障

1.電路故障分析關(guān)鍵

①是什么故障一一判斷種類：

j有小數(shù)一短路

I松謾^路

②故障在哪里——判斷位置:

致——時外（?不測的）

③和?

、不致一對內(nèi)（3的）

2.電路故障分析技巧

致”——@有?有or@無?無

II認(rèn)行短無斷，一致對外

，，不一致”一@有?無or@無?有

@@和?

3.電路故障以圖說法

4.引領(lǐng)示范

小燈泡Li/小燈泡L?

,圖總邀，@仃示數(shù)：三迭

短路⑨行小數(shù)，⑥有示數(shù),一亮、

f

1?仃示數(shù)，IL接近智源電東，，

斷路,

、'?L不受

''④J幾乎）為遢，L2㈱'

----二

針對演練，提升能力

1.如圖所示電路，開關(guān)閉合時觀察到：Li和L2兩燈均不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可

能是（)

A.Li斷路B,L2斷路

C.電流表斷路D.電流表短路

2.如圖所示，電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,燈不亮，電流表有示數(shù)，電壓表沒有示數(shù)，則電路的

故障情況可能是（）

A.燈L斷路B.燈L短路

C.電阻R斷路D.電阻R短路

3.某同學(xué)連接了如圖所示的電路,閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡Li、L2都不亮，電流表、電壓表均無示數(shù),

其原因可能是（）

金

A.Li斷路BL短路C.L2斷路D.L2短路

4.如圖所示，電源電壓恒定，閉合開關(guān),兩燈均正常發(fā)光，電流表和電壓表均有示數(shù)。過一會兒，其

中一只燈泡突然熄滅，兩個電表示數(shù)均不變,假設(shè)故障是由其中某只燈泡引起的，則造成此現(xiàn)象的原因可

能是（）

A.Li短路BL短路C.Li斷路D.L2斷路

答案：1.A2.B3.C4.D

真題體驗，實戰(zhàn)感悟

1.（2024年四川省達(dá)州市初中學(xué)業(yè)水平考題）9.如圖所示電路，閉合開關(guān)后，整個電路正常工作。其

中一盞燈突然熄滅，兩只電表示數(shù)均變大，則該電路可能發(fā)生的故障為（）

短路短路開路開路

A.LiB.L2CLD.L2

2.（2024?江蘇鹽城）在探究串聯(lián)電路電壓的特點時，閉合開關(guān)，燈泡都不發(fā)光，電壓表無示數(shù)。以

下可能的是（）

A.Li短路D.L2斷路

3.（2024?四川眉山）如圖所示電路，閉合開關(guān)Si、S2,小燈泡Li和L2均正常發(fā)光，電流表和電壓

表均有示數(shù)。下列關(guān)于電路分析正確的是（

A.小燈泡Li和L2串聯(lián)B.電流表測量電路的總電流

C.若只斷開Si，小燈泡Li熄滅，L2正常發(fā)光D.若燈Li突然熄滅，是因為電壓表發(fā)生斷路

4.（2024年山東省煙臺市初中學(xué)業(yè)水平考題）12.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電

壓表無示數(shù)，假設(shè)電路中只有一個元件發(fā)生故障，則故障的原因可能是（）

A.燈泡J短路B.燈泡L2短路C.燈泡L,斷路D.燈泡L2斷路

答案：1.A2.B3.C4.AD

題型四電路故障檢測

使用電壓表（并表法）或?qū)Ь€（并線法）。

1.已知故障推結(jié)果（簡單）

主要考查串聯(lián)電路中故障分析。

下表四種電路故障，主要是兩類一一短路或開路（壞了）。

重點：電壓表一一與電壓表并聯(lián)的電路斷路（導(dǎo)線斷或燈絲斷），電壓表仍有讀數(shù)，顯示為電

源電壓。

電路狀態(tài)燈。燈乙電流表電壓表

（亮或不亮）（亮或不亮）（有或無示數(shù)）（有或無示數(shù)）

正常工作時亮亮有有

Li不亮亮有有

短路

亮不亮有無

Li不亮不亮無無

壞了

L?不亮不亮無有

2.已知結(jié)果找故障（考點和重點）

兩大類故障一一有電流和無電流。

有電流，“亮，%不亮，無電壓：故障為0短路

有電流，七亮，4不亮，有電壓：故障為。短路

無電流，Li、%均不亮，有電壓：故障為工2壞了

無電流，L1、%均不亮，無電壓：故障為4，或電流表壞了

3.用電壓表檢測故障（必考和難點）

電路無電流（燈均不亮）

若電壓表有示數(shù)，則斷點必然在電壓表并聯(lián)支路之內(nèi)。如上圖，若乙、%均不亮，有電壓，則

斷點必然在工2或連接上兩個接線柱的導(dǎo)線（下圖紅色部分）。若超出這個范圍，電壓表不可能有

小數(shù)。

若電壓表無示數(shù)，則電壓表并聯(lián)支路之外必然有斷點。如上圖，若乙、%均不亮，無電壓，則

電壓表兩個接線柱之外的電路必然存在斷點（下圖紅色部分）。否則，電壓表必然有示數(shù)。

典例:小紅按照圖所示電路進(jìn)行實驗，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)小燈泡L不發(fā)光。他猜測電路中某處可能

發(fā)生故障，于是用一只電壓表查找故障的位置，測查記錄如下表所示。若電路中只有一處發(fā)生斷路故障,

則故障處可能在（）

A.a、b之間B.b、c之間C.c、d之間D.d、e之間

解析：串聯(lián)電路，燈不亮，無電流，則線路必然有斷點。根據(jù)題意只有一處斷點。

電壓表接入ae兩點有示數(shù)，則正極到a,負(fù)極到b兩段導(dǎo)線完好（圖1綠色）；

]R°'s

-i—￡1__S_

R

電壓表接入ab兩點無示數(shù)，則斷點必然在ab兩點之外，由b-e沿電流方向（圖2紅色電路），

綠色電路完好。

&<s

i（￡1_j

R

電壓表接入ac兩點無示數(shù)，則斷點必然在ac兩點之外，由c-e沿電流方向（圖3紅色電路），

電壓表接入ad兩點有示數(shù)，則斷點必然在ad兩點之內(nèi)（不過電源），由a-d沿電流方向，由

于a-b,b-c均已經(jīng)證明完好，因此故障在cd段（圖4紅色電路），綠色電路完好。

R。7s

J

鞏固演練:

1.如圖所示電路，開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)乙、％都不亮。小明將開關(guān)、。和人的接線柱分別用。、

6、c、d、e、/表示，用一塊電壓表檢測電路故障。表中是他記錄的檢測數(shù)據(jù)。則故障的原因可能是

電壓表接入點fa、ea、da、ca、b

電壓表示數(shù)UN33330

A.L\的燈絲斷了B,叢被短路了

C.連接e、d的導(dǎo)線斷了D.連接b、c的導(dǎo)線斷了

解析：根據(jù)實物圖可知，兩個燈泡串聯(lián)接入電路中；開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)心、心都不亮，這說明電路出

現(xiàn)了斷路故障；

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，電壓表接在a、f與a、e與a、d與a、c之間時，電壓表都有示數(shù)，這說明a

與電源正極之間是通路、c慮/■與電源之間是通路；

電壓表接在a、6之間時，電壓表示數(shù)為0,這說明6、c之間出現(xiàn)了斷路故障，故D正確。

故選：D。

答案：D

2.下圖電路中，。和區(qū)為規(guī)格相同的小燈泡。閉合開關(guān)S,燈。不發(fā)光、心發(fā)光，電壓表無示數(shù)。若

電路中只有一處故障，則電路故障是？

解析：心不亮，但是因J發(fā)光，則必有電流經(jīng)過乙2。在串聯(lián)電路中，只有一通路，因此電路為通路

（無斷路），則心不亮的原因只能是短路。

而電壓表無示數(shù)的原因可能是電壓表損壞或電壓表短路。依題意只有一處故障，則只能是￡1短路。

3.下圖電路中，閉合開關(guān)后小燈泡工1、區(qū)都能發(fā)光。過了一會兒，小燈泡沙、上2同時都熄滅，且電

流表和電壓表的示數(shù)均變?yōu)榱?。如果小燈泡?、區(qū)中只有一處故障，則故障可能是=

解析：Li、心均不發(fā)光，且電流表無示數(shù)（所有用電器均不工作），則電路中有斷路；因此4、L”

電流表均可能斷路；

由于電壓表也沒有示數(shù)，則乙2沒有斷路（若乙2斷路，則電壓表仍然可以連通電源兩端，電壓表會有

示數(shù)且等于電源電壓），因此斷路只能發(fā)生在心或電流表上。

4.小軍按照圖所示電路進(jìn)行實驗，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)小燈泡Z不發(fā)光。他猜測電路中某處可能發(fā)生故

障，于是用一只電壓表查找故障的位置，測查記錄如下表所示。若電路中只有一處發(fā)生斷路故障，則故障

處可能在？

解析：題意說明為斷路故障。用電壓表分別接表格中接入點。

①連接。、e測電源電壓為4.5V；

②連接.、6電壓表無示數(shù)，說明°、6之間無斷路；連接°、c電壓表無示數(shù)，說明a、c之間無斷路;

③連接a、d電壓表有示數(shù)，說明a、d之間有斷路；

由于①②得到。、c之間無斷路，則斷路必然發(fā)生在c、d之間。

題型五家庭電路故障分析

校驗燈

敲重點：家庭電路故障判斷是本章重難點！熟記三大要素順藤摸瓜找故障。

①關(guān)注引起故障的動作；

②試電筆的用法；

③串并聯(lián)電路特點爛熟于心。

電路故障問題本身就很煩人，家庭電路故障更煩人，而電路故障問題恰恰是電學(xué)高頻考點，需要你對

電路熟悉程度更高，要有分析問題解決問題的綜合能力。

類型1.關(guān)注引起故障的動作

①插頭插入插座：電燈沒有變化，插頭、插座均是好的。

②閉合臺燈開關(guān)：家里電燈突然全部熄滅。

引起故障的動作：閉合臺燈開關(guān)，故障在燈座

只是臺燈滅：燈座斷路（并聯(lián)電路支路互不影響）

全部燈滅：燈座短路（并聯(lián)電路有一支路短全部短）

【例題1】小文看書前將臺燈插頭插入插座，閉合臺燈開關(guān)時，家里電燈突然全部熄滅。造成這一現(xiàn)

象的原因應(yīng)該是（）

A.開關(guān)發(fā)生了短路B.插座發(fā)生了短路

C.插頭發(fā)生了短路D.燈座發(fā)生了短路

解析：家里電燈突然全部熄滅，經(jīng)檢查熔絲燒斷，是由于電路中的電流過大造成的，可能是電路中發(fā)

生了短路。

A.若是開關(guān)發(fā)生了短路，則電路是接通的，對原來室內(nèi)正常發(fā)光的電燈沒有影響，保險絲也不會熔斷,

故A錯誤；

B.若是插座處原來有短路，則在沒有插入臺燈之前，保險絲就已經(jīng)熔斷了，故B錯誤；

C.若是臺燈的插頭處有短路，則在臺燈插頭插入插座時，電路就會出現(xiàn)短路，而不會等到閉合臺燈開

關(guān)時才出現(xiàn)保險絲熔斷，故C錯誤;

D.若是燈座發(fā)生了短路，則在臺燈插頭插入插座，并且閉合臺燈開關(guān)時，電路出現(xiàn)短路，保險絲熔斷,

故D正確。.

故選：D。

類型2.試電筆的用法

火線

B吟AW

①如何差別電路中導(dǎo)線是火線還是零線？

試電筆：窗管發(fā)光一一火線；就管不發(fā)光一一零線。

②試電筆檢測插座

只有插右孔短管發(fā)光一一插座正常。

③試電筆測A點一一鏡管發(fā)光一一A按火線。

④試電筆測B點一一短管不發(fā)光一一B接零絲。

【例題2】如圖所示家庭電路，閉合開關(guān)后燈泡不亮。用試電筆檢測插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔

時速管才發(fā)光。用試電筆檢測A點鏡管發(fā)光，檢測B點氮管不發(fā)光。則發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）

火線----------------------

零線一［-------——

A.燈絲斷了B.燈泡短路C.開關(guān)接觸不良D.插座短路

解析：試電筆在使用時，應(yīng)將筆尖接觸導(dǎo)線，手接觸筆尾的金屬體，這樣就可以形成回路，如果是火

線，氤管會發(fā)光。

用試電筆檢測插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時短管才發(fā)光，說明右孔連接的是火線，電路連接正常;

用試電筆檢測A點覆管發(fā)光，檢測B點就管不發(fā)光，說明在A、B兩點之間出現(xiàn)了斷路，可能燈絲斷了。

故選：Ao

答案:A

類型3.電路特點爛熟于心

用校驗燈檢驗電路時：

①檢驗燈正常發(fā)光一一與它串聯(lián)用電器短路。

②檢驗燈不正常發(fā)光一一與它串聯(lián)用電器正常接通。

檢驗燈與原燈串聯(lián)：互相影響。

【例題3】用電器短路時熔絲會立即熔斷。如圖所示，斷開所有用電器開關(guān)，用一個正常白熾燈L作

為“校驗燈“，與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S和Si，若L正常發(fā)光，說明Li；只閉合S和

S2,若L發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），說明L2。（選填：“正?！?、“短路”或“斷路”）

解析：家用電器工作電壓為220V,將一個普通的白熾燈L與那個熔斷的熔絲并聯(lián)，如圖所示閉合閘

刀開關(guān)，然后逐個合上各用電器的開關(guān)，若發(fā)現(xiàn)校驗燈發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），此校驗燈電壓應(yīng)

小于220V,則此時應(yīng)該是檢驗燈泡與另一電阻（如另一燈泡）串聯(lián)接在火線與零線之間，故該支路沒有

短路，故正常;

當(dāng)檢驗燈泡正常發(fā)光時，該燈泡兩端的電壓應(yīng)為220V則此時一定是燈泡Li發(fā)生了短路。

故答案為：短路；正常。

綜合應(yīng)用

1.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻&、&的阻值相等。閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)為

Uo,電流表的示數(shù)為2/o，電路正常工作。一段時間后，其中一個電表的示數(shù)變小，已知電路中僅有一處

故障，且只發(fā)生在電阻&或&上?，F(xiàn)提供一個完好的電流表A1來判斷故障，請寫出電流表Ai接入的位

置、示數(shù)及對應(yīng)的故障:

答案：將電流表Ai與電阻心串聯(lián)，若電流表Ai有示數(shù)，說明必沒有斷路，即心斷路；若電流表

A1沒有示數(shù)，說明《斷路；將電流表Ai與電阻&串聯(lián)，若電流表Ai有示數(shù)，說明以沒有斷路，即凡

斷路；若電流表Ai沒有示數(shù)，說明&斷路。

2.小張用如圖所示的電路測量小燈泡的電阻，電流表和電壓表選用小量程。閉合開關(guān)前，將滑動變阻

器的滑片移到最右端的目的是.。閉合開關(guān)，她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，兩電表的示數(shù)均很小，經(jīng)過檢查,

確認(rèn)電路連接正確，兩電表均完好，小張的下一步操作應(yīng)該是:

答案：保護(hù)電路；移動滑動變阻器的滑片，觀察燈泡是否能發(fā)光，兩電表是否有示數(shù)

3.如圖所示，閉合開關(guān)S后小燈泡L］、L2均正常發(fā)光，它們的連接方式是并聯(lián):一段時間后，有一

個小燈泡熄滅，而電流表A的示數(shù)為零，則電路中出現(xiàn)的故障是0

答案：并；J或電流表斷路或Li和電流表均斷路

4.在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，但電阻R、燈工處可能發(fā)生斷路故障。在開關(guān)S閉合前

后，電流表的指針均不偏轉(zhuǎn)，則燈工處一定發(fā)生斷路（選填“一定”或“可能”）,電路中的故障是

答案：一定；工斷路或小火均斷路

5.如圖是一個電熱器電路。電熱絲、指示打、開關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路、接在電源上，已知該電路中有一個

元件斷路，有一個元件短路。但不知道是哪個元件有故障。今用一個校驗電燈分別接在電路各處，得到下

表所示的結(jié)果。由此可判斷斷路的元件是,短路的元件是=

校驗次數(shù)123456

校驗電燈接入點a、fbc、de、fa、dC、f

發(fā)光情況正常發(fā)光不發(fā)光亮度較暗不發(fā)光亮度較暗正常發(fā)光

般指示燈

v-----------

O-----------眄關(guān)

電熱絲

r------e

1—J1

J1

答案：開關(guān)；指示燈

6.如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，電壓表Vi示數(shù)為優(yōu)，電壓表V2的示數(shù)為

2U0,電路正常工作。一段時間后，觀察到三個電表中有一個電表的示數(shù)變大，若電路僅有一處故障，且

只發(fā)生在電阻&、自上。請根據(jù)相關(guān)信息寫出此時兩電壓表的示數(shù)及對應(yīng)的故障。

答案：若電壓表Vi示數(shù)為35，電壓表V2示數(shù)為0,4斷路。

7.如圖，當(dāng)閉合開關(guān)，由于（選填“短路”或“斷路”）致使電流表無示數(shù)，但兩個燈泡會發(fā)

光。當(dāng)拆除導(dǎo)線時，就可以修復(fù)電路，并使電流表測其中一條支路電流。

答案：短路；b

8.如圖所示電路，開關(guān)