2025年中考化學(xué)預(yù)測(cè)試卷及解析

2025年中考化學(xué)預(yù)測(cè)試卷

一、我會(huì)選（本題共20小題，每小題2分，共40分.1?15小題每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),

16~20小題每小題有一個(gè)或兩個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）

1.下列物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化的是（）

A.滴水匯成河B.刀不磨生銹C.鐵杵磨成針D.槍膛越擦越亮

2.加油站必須粘貼的標(biāo)志是（）

c.<3^^-

4.鑒別一氧化碳、氧氣和二氧化碳三瓶氣體最簡(jiǎn)便的方法是（）

A.通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體的溶解度B.通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體的密度C.用燃燒的

木條分別伸入三瓶氣體中D.將少量澄清石灰水分別倒入三瓶氣體中

5.（2006?青島）下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（

A.B.C.D.

6.如圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置.并

81rb

在裝置中盛放大約半瓶蒸儲(chǔ)水.以下說(shuō)法正確的是()迭m

A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝

置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出D.該裝置不能用來(lái)觀察輸出氧氣的速度

7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是()

A.硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，放出大量的熱B.將硝酸銹溶于水，液體

溫度降低C.將生石灰放入水中，無(wú)明顯現(xiàn)象D.氫氧化鈉溶液遇無(wú)色酚醐試

液變紅

8.(2010?濟(jì)南)如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中不正確的是(

a、b飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相

同C.當(dāng)a中含有少量b時(shí)，可以用結(jié)晶法提純aD.b都屬于易溶物質(zhì)

9.(2004?天津)1991年，我國(guó)化學(xué)家張青蓮與另一位科學(xué)家合作，測(cè)定了錮(In)元素的

相對(duì)原子質(zhì)量新值.錮元素的核電荷數(shù)為49,相對(duì)原子質(zhì)量為115.錮原子的核外電子數(shù)為

()

A.115B.49C.66D.164

10.已知幾種食品的pH如下表:

食品①蘋果②香蕉③雞蛋④玉米粥⑤西瓜⑥茶葉

pH值3.14.67.87.66.35.0

以上能緩解胃酸過(guò)多的物質(zhì)是()

A.①③B.②④C.③④D.⑤⑥

11.民族英雄于謙的《石灰吟》："千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑.粉身碎骨渾不怕，要

留清白在人間”.請(qǐng)你找出符合詩(shī)句中物質(zhì)變化順序的選項(xiàng)()

A.CaCChfCa(OH)2-CaOfCaCChB.CaCCh玲CaOfCa(OH)2^CaCO3

C.CaO玲Ca(OH)2玲CaCbfCaCChD.Ca(OH)2-CaCCh玲CaO玲Ca(OH)

2

12.（2003?濟(jì)寧）市面上出售的“水壺一次凈”能較好地除去水壺中的水垢，為確定它的成分

和使用范圍，某同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

（1）取少量樣品加入鋅粒后，有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體可燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.

（2）另取少量樣品滴加硝酸銀后，出現(xiàn)白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失.經(jīng)實(shí)驗(yàn)，該

同學(xué)關(guān)于"水壺一次凈”的下列結(jié)論與推斷中合理的是（）

A.主要成分是鹽酸，實(shí)驗(yàn)（1）多余B.主要成分是鹽酸，實(shí)驗(yàn)（2）多余

C.主要成分是鹽酸，對(duì)金屬無(wú)腐蝕作用，可放心使用D.主要成分是鹽酸，對(duì)金

屬有腐蝕作用，應(yīng)適量使用

13.除去氫氧化鎂粉末中混有的少量氯化鎂，應(yīng)采用下列方法中的（）

A.加水、攪拌、過(guò)濾B.加鹽酸、攪拌、蒸發(fā)C.加硝酸銀溶液、攪拌、

過(guò)濾D.加石灰水、攪拌、蒸發(fā)

14.在細(xì)菌作用下，用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水，使其變?yōu)闊o(wú)毒的氮?dú)夂投趸?，從而?/p>

除對(duì)環(huán)境的污染，有關(guān)的反應(yīng)為：6NH3+5CH3OH+12B=3N2+5CO2+19H2O；上述反應(yīng)中B

物質(zhì)的化學(xué)式為（）

A.H2B.O2C.NOD.CO

15.機(jī)動(dòng)車駕駛員嚴(yán)禁酒后駕車，交警常用裝有重銘酸鉀（冷52。7）的儀器檢測(cè)司機(jī)是

否酒后駕車，因?yàn)榫浦械木凭肿涌梢允钩燃t色的重銘酸鉀變成綠色的硫酸銘.重銘酸鉀

（K2Cr2O7）中銘（Cr）的化合價(jià)為（）

A.+3B.+5C.+6D.+7

16.下列生活經(jīng)驗(yàn)中，正確的是（）

A.用石灰水刷洗坐便池B.用棉紗球蘸取食醋擦拭銅器上的銅綠C.等體

積的熱水比涼水溶解食鹽的量要大得多D.家里冰箱中有異味時(shí)，可以放一塊燒過(guò)的

蜂窩煤除臭

17."家庭小實(shí)驗(yàn)”是指利用家庭生活用品進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)不能在"家庭小實(shí)驗(yàn)"中完

成的是（）

A.試驗(yàn)糖水和食鹽水的導(dǎo)電性B.提純混有少量泥沙的粗鹽C.鐵生銹條

件的探究D.檢驗(yàn)人體汗液中是否含有氯離子

18.安全生活離不開(kāi)化學(xué).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.用甲醛水溶液浸泡過(guò)的水產(chǎn)品可以食用B.工業(yè)用鹽亞硝酸鈉不能用于烹調(diào)

C.長(zhǎng)期使用鋁制餐具對(duì)人體無(wú)害D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)閉閥門、打

開(kāi)門窗

19.（2007?鎮(zhèn)江）在一個(gè)密閉容器中，有X,Y,Z,Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng),

測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，試推斷該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型為

（）

物質(zhì)XYZQ

反應(yīng)前質(zhì)量/g22845

反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24014

A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

20.北京在申辦2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)提出了"科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號(hào).為了使

2008年北京奧運(yùn)會(huì)辦成綠色奧運(yùn)會(huì)，下列做法不可取的是()

A.關(guān)閉所有的化工企業(yè)B.用天然氣逐步取代民用燃煤C.提高污水處理

率D.降低機(jī)動(dòng)車輛的尾氣污染

二、我會(huì)填(本題共8小題，每空1分，共21分)

21.我們的生活與化學(xué)密切相關(guān).從①食鹽；②食醋；③純堿中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，將其序

號(hào)填入空格內(nèi).可用作洗滌劑的是:可用作調(diào)味劑和防腐劑的是—

；炒菜時(shí)，加入它有利于人體吸收鐵元素的是.

22.某同學(xué)患了夜盲癥，是由于他體內(nèi)缺少引起的；日常生活中食用的白糖、

冰糖和紅糖的主要成分是；有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大

突破.人們常說(shuō)的三大合成材料是指：、、.

23.成語(yǔ)釜底抽薪中，描述的滅火方法是；漁民用網(wǎng)打魚，他利用的方法與

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的方法相似.

24.為了給水果消毒，某同學(xué)要把60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的高鋸酸鉀溶液，稀釋成0.3%

的溶液，則他應(yīng)該加水g.

25.向Zn(NO3)2、Cu(NO3)2和KC1的混合溶液中，加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)

后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀硫酸無(wú)氣泡逸出.試推斷：濾渣中一定含有的物質(zhì)的化學(xué)式是—

;濾液中一定含有的陽(yáng)離子的符號(hào)是，可做化肥的是—

26.小明對(duì)“堿的通性”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究.實(shí)驗(yàn)桌上備有：①15%的NaOH溶液，②15%的KOH

溶液，③飽和的澄清石灰水.

(1)小明各取上述①②試液2ml,分別滴加等體積、等濃度的氯化鐵溶液，都出現(xiàn)明顯的

紅褐色絮狀沉淀，其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)由此，小明推測(cè)對(duì)③試液進(jìn)行相同操作，也會(huì)出現(xiàn)同樣現(xiàn)象.然而，實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻是:

沉淀現(xiàn)象不明顯.請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫助小明分析原因

27.某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡(jiǎn)易凈水器(如圖所示).請(qǐng)你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì)，確定小卵石、

活性炭和石英沙三種材料的位置.請(qǐng)?zhí)顚懸韵聝煞N材料所在位置的序號(hào)：小卵石—

、活性炭.

28.在河邊有A、B、C、D四家工廠向河中排放廢水，每個(gè)工廠的廢水中含有NaOH、HC1、

MgCb、Na2cO3四種物質(zhì)中的一種.某中學(xué)環(huán)保小組對(duì)該河流的污染狀況進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn):

A處河水能使紫色石蕊試液變藍(lán)色；F處河水出現(xiàn)白色渾濁；E處河水有大量氣泡產(chǎn)生.試

推斷：

(1)A工廠排放的廢水中含有的污染物是；

(2)C工廠排放的廢水中含有的污染物是；

(3)E處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：.

三、我會(huì)答(29題4分、30題5分、31題2分，共11分)

29.請(qǐng)你根據(jù)下圖回答：圖中所反映的主要環(huán)境問(wèn)題是什么？其產(chǎn)生的原因是什么？如何采

取措施防治這一環(huán)境問(wèn)題？

30.某同學(xué)做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)將圖中集氣瓶的容積分為5等份，并作好標(biāo)記.

(2)在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上

點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞.

(3)充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻到室溫，打開(kāi)止水夾.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是什么？

②步驟(3)中打開(kāi)止水夾后觀察到什么現(xiàn)象？由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為多

少？

③通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以知道有關(guān)氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？(至少答兩點(diǎn))

31.著名化學(xué)家羅伯特?波義爾在一次實(shí)驗(yàn)中，不小心將鹽酸濺到紫羅蘭花瓣上，過(guò)一會(huì)兒,

他驚奇地發(fā)現(xiàn)，紫色的花瓣上出現(xiàn)了紅點(diǎn).波義爾對(duì)這一意外的發(fā)現(xiàn)，做出了各種假設(shè)，經(jīng)

過(guò)多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，探究普遍規(guī)律，終于獲得了成功.從波義爾獲得該成功的過(guò)程中，你得到

了什么啟示？

四、我會(huì)做（第32題5分、第33題6分，第34題6分，共17分）

32.某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)：

（1）實(shí)驗(yàn)I：向盛有少量蒸儲(chǔ)水的小燒杯中滴入2?3滴酚酷試液，再向其中滴加濃氨水.由

實(shí)驗(yàn)I得出什么結(jié)論？

（2）實(shí)驗(yàn)II（如圖甲所示）：燒杯B中出現(xiàn)什么現(xiàn)象？產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？

（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)皿（如上圖中乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn),

你認(rèn)為有無(wú)必要？說(shuō)明理由.

33.根據(jù)裝置圖回答問(wèn)題（裝置圖用序號(hào)表示）:

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式之一為

，其發(fā)生裝置是

_____________，收集裝置是

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用藥品是

_____________和

（3）使用A裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗要插入液面以下是為了

34.從石灰漿抹的墻壁上掉下了一塊白色固體.請(qǐng)你猜想它的可能組成，并選擇其中一種情

況，設(shè)計(jì)方案進(jìn)行探究，填寫下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

猜想(假設(shè))實(shí)驗(yàn)方法(內(nèi)容)實(shí)喊現(xiàn)象結(jié)論

五、我會(huì)算(本題共2小題，第35題3分、第36題8分，共11分)

35.(2004?宜昌)醫(yī)生給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖注射液.右圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽

圖，我能根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題：

(1)葡萄糖的化學(xué)式為C6Hl2。6,它是由種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量是一

(2)每克葡萄糖完全氧化約放出17.2kJ的能量，一瓶這樣的葡萄糖注射液可放出

___________kJ的能量.

(3)現(xiàn)要配制10kg這種葡萄糖注射液，需用葡萄糖kg.

葡萄糖注射液o

GlucoseInjection

【規(guī)格】500mL內(nèi)含葡萄糖15g

【適應(yīng)癥】補(bǔ)充能量和體液及全

靜脈內(nèi)營(yíng)養(yǎng)等。

【生產(chǎn)日期】04年5月U日

【產(chǎn)品批號(hào)】040527203

湖北省宜昌三峽制藥廠

36.甲、乙、丙三位同學(xué)分別取鐵粉和銅粉的均勻混合物與某稀硫酸反應(yīng)，所得數(shù)據(jù)如下:

甲乙丙

取用金屬混合物的質(zhì)量(/g)101020

取用稀硫酸的質(zhì)量(/g)100120100

反應(yīng)后過(guò)濾得到干燥固體的質(zhì)量(/g)2212

計(jì)算：

(1)金屬混合物鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

(2)甲制得硫酸亞鐵的質(zhì)量；

(3)該稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

2025年中考化學(xué)預(yù)測(cè)試卷（四）

參考答案與試題解析

一、我會(huì)選（本題共20小題，每小題2分，共40分.1?15小題每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),

16-20小題每小題有一個(gè)或兩個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）

1.下列物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化的是（）

A.滴水匯成河B.刀不磨生銹C.鐵杵磨成針D.槍膛越擦越亮

考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別。

專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)。

分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化.物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化.化學(xué)變化

和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成.

解答：解：

A、滴水匯成河的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.錯(cuò)誤；

B、菜刀生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)--鐵銹生成，屬于化學(xué)變化.正確；

C、鐵杵磨成針的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.錯(cuò)誤；

D、槍膛越擦越亮的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.錯(cuò)誤.

故選B.

點(diǎn)評(píng):解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,

如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.

2.加油站必須粘貼的標(biāo)志是（）

D.

考點(diǎn)：幾種常見(jiàn)的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)。

專題：公共標(biāo)志型。

分析：根據(jù)各選項(xiàng)標(biāo)志的含義，以及加油站環(huán)境條件的要求判斷.

解答：解：

可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸，加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸

氣，要防止引燃混合氣體發(fā)生爆炸，故要嚴(yán)禁煙火.

A、圖中標(biāo)志為禁放易燃物標(biāo)志，不符合加油站環(huán)境要求，所以錯(cuò)誤.

B、圖中標(biāo)志為當(dāng)心爆炸，不符合加油站環(huán)境要求，所以錯(cuò)誤.

C、圖中標(biāo)志為嚴(yán)禁煙火標(biāo)志，符合加油站環(huán)境要求，所以正確.

D、圖中標(biāo)志為節(jié)能標(biāo)志，不符合加油站環(huán)境要求，所以錯(cuò)誤.

故選C.

點(diǎn)評(píng)：在解這類題時(shí)，首先要知道各個(gè)標(biāo)簽所代表的含義，然后根據(jù)各個(gè)場(chǎng)所需要貼的標(biāo)簽

進(jìn)行分析.

3.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究。

專題：實(shí)驗(yàn)操作型。

分析：A、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，

防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品；

B、從滴瓶里取出液體時(shí)，滴管的下端不可向上；

C、取用固體粉末，方法"一斜二送三直立"；

D、給液體加熱時(shí)，注意試管內(nèi)液體的量，試管的傾斜度等.

解答：解：A、圖中操作正確，試劑瓶瓶口要緊挨試管口；標(biāo)簽向著手心；瓶塞倒放桌面上,

故正確；

B、從滴瓶里取出液體時(shí)，為防止藥品污染滴管，滴管的下端不可向上，故錯(cuò)誤；

C、取用固體粉末，用藥匙或紙槽，將藥品送入試管底部，不能沾到試管壁上，故正確；

D、給液體加熱時(shí)，①試管內(nèi)液體不能超過(guò)其體積的1防止沸騰濺出；②試管與桌面成

約45。角，圖中操作正確，故正確.

故選B.

點(diǎn)評(píng)：在基本實(shí)驗(yàn)操作中，熟練掌握基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，所以應(yīng)加強(qiáng)基本實(shí)驗(yàn)

操作的學(xué)習(xí).

4.鑒別一氧化碳、氧氣和二氧化碳三瓶氣體最簡(jiǎn)便的方法是（）

A.通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體的溶解度B.通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體的密度C.用燃燒的

木條分別伸入三瓶氣體中D.將少量澄清石灰水分別倒入三瓶氣體中

考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法。

專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化。

分析：根據(jù)三氣體不同的性質(zhì)進(jìn)行鑒別，一氧化碳能燃燒，氧氣能支持燃燒，二氧化碳不燃

燒.

解答：解：A、通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體的溶解度不可行，操作復(fù)雜，且現(xiàn)象不明顯，此項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體的密度的方法太復(fù)雜，不易操作，此項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中，氣體能燃燒的是一氧化碳，木條燃燒更旺的是氧氣，

木條熄滅的是二氧化碳，此項(xiàng)正確；

D、將少量澄清石灰水分別倒入三瓶氣體中，只能鑒別出二氧化碳，此項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選C

點(diǎn)評(píng)：鑒別物質(zhì)是要熟悉物質(zhì)的性質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，選擇實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，操作簡(jiǎn)便

的方法進(jìn)行鑒別.

5.（2006?青島）下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是（）

考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖。

專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律。

分析：根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)〉核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)

〈核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答：解：A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子；故A錯(cuò)誤；

B、質(zhì)子數(shù)=12＞核外電子數(shù)=10,為陽(yáng)離子；故B正確；

C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=9,為原子；故C錯(cuò)誤；

D、質(zhì)子數(shù)=16〈核外電子數(shù)=18,為陰離子；故D錯(cuò)誤；

故選B.

點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子

數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.

6.如圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置.并

anrb

在裝置中盛放大約半瓶蒸儲(chǔ)水.以下說(shuō)法正確的是（）域=習(xí)

A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝

置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出D.該裝置不能用來(lái)觀察輸出氧氣的速度

考點(diǎn)：儀器的裝配或連接。

專題：實(shí)驗(yàn)裝置連接題。

分析：（1）氧氣不易溶于水，經(jīng)過(guò)水時(shí)氧氣幾乎不會(huì)減小并且還可以潤(rùn)濕，對(duì)病人有好處；

（2）在給病人輸氧時(shí)，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管進(jìn)入，b導(dǎo)管導(dǎo)出.這樣可以通過(guò)水下氣泡的多少

快慢判斷氣體的流速.如果導(dǎo)管接反了，會(huì)將裝置內(nèi)的水排出.

解答：A、若b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶時(shí)，裝置內(nèi)的氧氣越來(lái)越多，裝置內(nèi)壓強(qiáng)大于外面

的大氣壓，水就會(huì)沿著a導(dǎo)管被排出，故不選；

B、由A選項(xiàng)分析可知，a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管時(shí)，病人吸的不是氧氣，而是水，

故不選；

C、氧氣從a導(dǎo)管進(jìn)入，b導(dǎo)管導(dǎo)出，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?jīng)過(guò)水里面時(shí)會(huì)呈氣泡冒出，

現(xiàn)象明顯，很容易判斷是否有氧氣輸出，故選；

D、氧氣經(jīng)過(guò)水里多時(shí)，產(chǎn)生的氣泡就多；氧氣的流速快時(shí)，產(chǎn)生氣泡就快，故不選.

故答案為c

點(diǎn)評(píng)：此題的裝置作用主要是輸送氧氣，并對(duì)氧氣潤(rùn)濕，與化學(xué)知識(shí)沒(méi)有多大關(guān)系，但要注

意的是進(jìn)氣的方向，與洗氣是相同的，長(zhǎng)管進(jìn)氣，短管排出.

7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是（）

A.硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，放出大量的熱B.將硝酸錢溶于水，液體

溫度降低C.將生石灰放入水中，無(wú)明顯現(xiàn)象D.氫氧化鈉溶液遇無(wú)色酚麟試

液變紅

考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；生石灰的性質(zhì)

與用途；堿的化學(xué)性質(zhì)。

專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄。

分析：A、硫在氧氣中能夠劇烈地燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣

味的氣體；

B、硝酸鏤溶于水吸收熱量；

C、生石灰溶于水放出大量的熱；

D、氫氧化鈉溶液等顯堿性的溶液能使無(wú)色酚酰試液變紅，而不是遇無(wú)色酚酰試液變紅.

解答：解：

A、硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，放出大量的熱.錯(cuò)誤；

B、將硝酸鏤溶于水，液體溫度降低.正確；

C、將生石灰放入水中，能夠放出大量的熱.錯(cuò)誤；

D、由于氫氧化鈉溶液與酚醐試液作用時(shí)，是酚麟試液變紅，而不是氫氧化鈉溶液變紅.錯(cuò)

誤.

故選B.

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查可燃物燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解答時(shí)應(yīng)該從火焰、顏色變化、是否放熱等

方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論.

8.（2010?濟(jì)南）如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中不正確的是（）

在t°C時(shí)，a、b飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相

同C.當(dāng)a中含有少量b時(shí)，可以用結(jié)晶法提純aD.b都屬于易溶物質(zhì)

考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用。

專題：利用圖像，進(jìn)行分析計(jì)算。

分析：通過(guò)溶解度曲線圖可以看出溶解度受溫度的影響情況，同時(shí)也能比較不同物質(zhì)在同一

溫度或同一溫度段內(nèi)的大小，也能得出飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化時(shí)所用的方法.

解答:解:A、因溶解度隨溫度的改變而改變,所以若不指明溫度則無(wú)法比較溶解度的大小.故

不正確

B、在t°C時(shí)，a,b的溶解度相同，所以飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.故正確

C、a的溶解度隨溫度升高而增大比較快，b物質(zhì)的溶解度受溫度影響比較小，當(dāng)a中含有

少量b時(shí)，可以用結(jié)晶法提純a.故正確

D、20℃時(shí)，a、b的溶解度都大于10g,都屬于易溶物質(zhì).故正確

故選A

點(diǎn)評(píng)：利用溶解度曲線圖可以判斷在不同的溫度下同一固體物質(zhì)溶解度受溫度的影響情況，

也可以判斷不同物質(zhì)在同一溫度下的大小情況.

9.(2004?天津)1991年，我國(guó)化學(xué)家張青蓮與另一位科學(xué)家合作，測(cè)定了錮(In)元素的

相對(duì)原子質(zhì)量新值.錮元素的核電荷數(shù)為49,相對(duì)原子質(zhì)量為115.錮原子的核外電子數(shù)為

()

A.115B.49C.66D.164

考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成。

專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息。

分析：根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量與質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之間的關(guān)系來(lái)分析本題，并要結(jié)合核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等

于核外電子數(shù)，對(duì)這些關(guān)系要靈活運(yùn)用.

解答：解：由在原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)，可知原子的核外電子數(shù)等于元素的核電

荷數(shù)為49.

故選B.

點(diǎn)評(píng)：通過(guò)回答本題要知道在原子里：質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+

中子數(shù).

10.已知幾種食品的pH如下表:

食品①蘋果②香蕉③雞蛋④玉米粥⑤西瓜⑥茶葉

pH值3.14.67.87.66.35.0

以上能緩解胃酸過(guò)多的物質(zhì)是()

A.①③B.②④C.③④D.⑤⑥

考點(diǎn)：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系。

專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息。

分析：胃液中含有鹽酸，鹽酸顯酸性，能和顯堿性的物質(zhì)發(fā)生酸堿中和反應(yīng).

解答：解：雞蛋、玉米粥的pH大于7,顯堿性，能夠中和胃液中的鹽酸.

故選C.

點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握溶液酸堿性與溶液pH大小之間的關(guān)系，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的

問(wèn)題做出正確的判斷.

11.民族英雄于謙的《石灰吟》："千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑.粉身碎骨渾不怕，要

留清白在人間”.請(qǐng)你找出符合詩(shī)句中物質(zhì)變化順序的選項(xiàng)()

A.CaCO3玲Ca(OH)2玲CaO玲CaCO3B.CaCC>3玲CaO玲Ca(OH)2)CaCO3

C.CaO玲Ca(OH)2玲CaCk玲CaCO3D.Ca(OH)2玲CaCXh玲CaO玲Ca(OH)

2

考點(diǎn)：碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化。

專題：生活實(shí)際型。

分析：根據(jù)碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣間的轉(zhuǎn)化規(guī)律，大理石石灰石主要成分為碳酸鈣.

解答：解：詩(shī)句中鑿出深山的石塊，主要成分為碳酸鈣，烈火焚燒后分解為氧化鈣和二氧化

碳，氧化鈣溶于水生成白色的微溶的氫氧化鈣，氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，又轉(zhuǎn)化

為碳酸鈣.

轉(zhuǎn)化過(guò)程為：碳酸鈣--氧化鈣--氫氧化鈣--碳酸鈣

故選：B

點(diǎn)評(píng)：本題考查了碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣之間的相互轉(zhuǎn)化，運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題.

12.（2003?濟(jì)寧）市面上出售的“水壺一次凈”能較好地除去水壺中的水垢，為確定它的成分

和使用范圍，某同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

（1）取少量樣品加入鋅粒后，有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體可燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.

（2）另取少量樣品滴加硝酸銀后，出現(xiàn)白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失.經(jīng)實(shí)驗(yàn)，該

同學(xué)關(guān)于"水壺一次凈”的下列結(jié)論與推斷中合理的是（）

A.主要成分是鹽酸，實(shí)驗(yàn)（1）多余B.主要成分是鹽酸，實(shí)驗(yàn)（2）多余

C.主要成分是鹽酸，對(duì)金屬無(wú)腐蝕作用，可放心使用D.主要成分是鹽酸，對(duì)金

屬有腐蝕作用，應(yīng)適量使用

考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別；金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；酸的化學(xué)性質(zhì)。

專題：物質(zhì)的鑒別題；常見(jiàn)的酸酸的通性。

分析：（1）加入鋅粒后，有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體可燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，說(shuō)明"水壺一

次凈”的成分為一種酸溶液；

（2）滴加硝酸銀后，出現(xiàn)白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失，說(shuō)明"水壺一次凈”的成分

中陰離子為氯離子.

解答：解：（1）加入鋅粒后，有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體可燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，說(shuō)明"水

壺一次凈”的成分為一種酸溶液，其中陽(yáng)離子為氫離子；

（2）滴加硝酸銀后，出現(xiàn)白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失，說(shuō)明"水壺一次凈”的成分

中陰離子為氯離子.故"水壺一次凈”的主要成分為鹽酸.再根據(jù)鹽酸的性質(zhì)可知鹽酸對(duì)金屬

有腐蝕作用，故應(yīng)適量使用.

故選：D.

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查酸和金屬的反應(yīng)以及氯離子的檢驗(yàn)方法，注重知識(shí)之間的相互聯(lián)系和綜

合運(yùn)用.

13.除去氫氧化鎂粉末中混有的少量氯化鎂，應(yīng)采用下列方法中的（）

A.加水、攪拌、過(guò)濾B.加鹽酸、攪拌、蒸發(fā)C.加硝酸銀溶液、攪拌、

過(guò)濾D.加石灰水、攪拌、蒸發(fā)

考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究；混合物的分離方法。

專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息；物質(zhì)的分離和提純。

分析：物質(zhì)的提純是除去物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)而得到純凈物的過(guò)程：其原則是：不增（不

引入新的雜質(zhì)）；不減（不減少被提純物質(zhì)）；易分離（被提純物與雜質(zhì)易分離）；易復(fù)原（被

提純物質(zhì)易復(fù)原）.

A、氯化鎂易溶于水，而氫氧化鎂難溶于水，易分離；

B、加鹽酸，則與氫氧化鎂反應(yīng)，減少了被提純物質(zhì)；

C、加硝酸銀溶液，與氯化鎂反應(yīng)，引入新雜質(zhì)硝酸鎂；

D、加石灰水，它與氯化鎂反應(yīng)，易引入新雜質(zhì)氯化鈣.

解答：解：A、氯化鎂易溶于水，而氫氧化鎂難溶于水，所以溶解過(guò)濾即可；方法A正確；

B、將氫氧化鎂反應(yīng)掉了；方法B錯(cuò)誤；

C、引入新雜質(zhì)硝酸鎂；方法C錯(cuò)誤；

D、易引入新雜質(zhì)氯化鈣，方法D錯(cuò)誤.

故選A.

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的除雜或凈化問(wèn)題，掌握混合物的一些分離方法，學(xué)會(huì)利用復(fù)分解

反應(yīng)特點(diǎn)來(lái)判定生成的物質(zhì).

14.在細(xì)菌作用下，用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水，使其變?yōu)闊o(wú)毒的氮?dú)夂投趸?，從而?/p>

除對(duì)環(huán)境的污染，有關(guān)的反應(yīng)為：6NH3+5CH3OH+12B=3N2+5CO2+19H2O；上述反應(yīng)中B

物質(zhì)的化學(xué)式為（）

A.H2B.02C.NOD.CO

考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷。

專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律。

分析：由反應(yīng)為：6NH3+5CH3OH+12B=3N2+5CO2+19H2O；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒

可知：反應(yīng)前后的元素種類、原子個(gè)數(shù)，則可推測(cè)B物質(zhì)的化學(xué)式.

解答：解：由反應(yīng)為：6NH3+5CH3OH+12B=3N2+5CO2+19H2O；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素

守恒可知：反應(yīng)前后的元素種類、原子個(gè)數(shù)，則反應(yīng)前的原子個(gè)數(shù)為：氮原子為6個(gè)，氫原

子為38個(gè)，碳原子5個(gè)，氧原子5個(gè)；而反應(yīng)后的原子個(gè)數(shù)為：氮原子為6個(gè)，氫原子為

38個(gè)，碳原子5個(gè)，氧原子29個(gè)，故可知12B中含有24個(gè)氧原子.故為：02.

故選B.

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力，學(xué)會(huì)利用質(zhì)量守恒定律的元素

守恒處理問(wèn)題.

15.機(jī)動(dòng)車駕駛員嚴(yán)禁酒后駕車，交警常用裝有重鋁酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測(cè)司機(jī)是

否酒后駕車，因?yàn)榫浦械木凭肿涌梢允钩燃t色的重銘酸鉀變成綠色的硫酸銘.重銘酸鉀

（K2&2O7）中銘（Cr）的化合價(jià)為（）

A.+3B.+5C.+6D.+7

考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算。

專題：化學(xué)計(jì)算；結(jié)合課本知識(shí)的信息。

分析：根據(jù)重銘酸鉀的化學(xué)式為K2Cr2O7,利用K、O元素的化合價(jià)及化合物中正負(fù)化合價(jià)

的代數(shù)和為0來(lái)計(jì)算銘元素的化合價(jià).

解答：解：在K2Cr2O7中，K元素的化合價(jià)為+1價(jià)，O元素的化合價(jià)為-2價(jià)，

設(shè)該化合物中Cr元素的化合價(jià)為x,

根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,則

（+1）x2+xx2+（-2）x7=0

解得x=+6

故選C.

點(diǎn)評(píng)：本題考查利用化學(xué)式來(lái)計(jì)算元素的化合價(jià)，化學(xué)式式解答的關(guān)鍵，學(xué)生還應(yīng)熟悉常見(jiàn)

元素在化合物中的化合價(jià)，并能用化合價(jià)計(jì)算的原則來(lái)計(jì)算.

16.下列生活經(jīng)驗(yàn)中，正確的是（）

A.用石灰水刷洗坐便池B.用棉紗球蘸取食醋擦拭銅器上的銅綠C.等體

積的熱水比涼水溶解食鹽的量要大得多D.家里冰箱中有異味時(shí)，可以放一塊燒過(guò)的

蜂窩煤除臭

考點(diǎn)：酸堿鹽的應(yīng)用；固體溶解度的影響因素；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途。

專題：化學(xué)與生活。

分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，石灰水顯堿性，不能用于洗刷便池，銅銹能與醋酸反應(yīng)，

食鹽的溶解度受溫度影響變化不大，燒過(guò)的蜂窩煤具有吸附性.

解答：解：A、石灰水顯堿性，不能用于洗刷便池，故A錯(cuò)誤；

B、銅銹能與醋酸反應(yīng)，可以使用食醋洗去銅器上的銅綠，故B正確；

C、食鹽的溶解度受溫度影響變化不大，所以同體積的熱水比涼水溶解的食鹽的量不會(huì)大很

多，故C錯(cuò)誤；

D、燒過(guò)的蜂窩煤具有吸附性，能吸附異味，故D正確；

故選BD.

點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

17."家庭小實(shí)驗(yàn)”是指利用家庭生活用品進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)不能在"家庭小實(shí)驗(yàn)”中完

成的是（）

A.試驗(yàn)糖水和食鹽水的導(dǎo)電性B.提純混有少量泥沙的粗鹽C.鐵生銹條

件的探究D.檢驗(yàn)人體汗液中是否含有氯離子

考點(diǎn)：證明鹽酸和可溶性鹽酸鹽（C1-檢驗(yàn)方法）；探究金屬銹蝕的條件；溶液的導(dǎo)電性及其

原理分析；氯化鈉與粗鹽提純。

專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。

分析：本題可以利用各種物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的不同來(lái)進(jìn)行鑒別：

A、食鹽在水中電離出自由移動(dòng)的離子；

B、用過(guò)濾的方法提純混有少量泥沙的粗鹽；

C、鐵生銹條件是同時(shí)與氧氣、水接觸；

D、檢驗(yàn)氯離子選擇硝酸酸化的硝酸銀溶液.

解答：解：

A、溶液導(dǎo)電的條件是有自由移動(dòng)的離子，食鹽在水中電離出自由移動(dòng)的鈉離子和氯離子，

而糖水中沒(méi)有自由移動(dòng)的離子，可用電池、導(dǎo)線、鉛筆芯實(shí)驗(yàn)它們的導(dǎo)電性，能在家庭實(shí)驗(yàn)

中完成；

B、用自制凈水器可以除去粗鹽中的少量泥沙，能在家庭實(shí)驗(yàn)中完成；

C、鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水同時(shí)接觸，能在家庭實(shí)驗(yàn)中完成；

D、檢驗(yàn)氯離子用滴有硝酸的硝酸銀溶液檢驗(yàn)，生成白色氯化銀沉淀，不能在家庭實(shí)驗(yàn)中完

成.

故選D.

點(diǎn)評(píng)：本題聯(lián)系生活，考查了化學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，體現(xiàn)了生活中處處有化學(xué)，要求同

學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁膺\(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)來(lái)處理一些問(wèn)題.

18.安全生活離不開(kāi)化學(xué).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.用甲醛水溶液浸泡過(guò)的水產(chǎn)品可以食用B.工業(yè)用鹽亞硝酸鈉不能用于烹調(diào)

C.長(zhǎng)期使用鋁制餐具對(duì)人體無(wú)害D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)閉閥門、打

開(kāi)門窗

考點(diǎn)：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；易燃物和易爆物安全知識(shí)。

專題：化學(xué)與生活健康。

分析：A、根據(jù)甲醛可破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)性質(zhì)考慮判斷；

B、根據(jù)亞硝酸鹽有毒去判斷；

C、根據(jù)鋁元素對(duì)人體的危害進(jìn)行分析；

D、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析.

解答：解：A、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對(duì)人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量,

故A錯(cuò)誤；

B、亞硝酸鈉有毒，不能食用，故B正確；

C、長(zhǎng)期食用鋁，會(huì)產(chǎn)生鋁中毒，故C錯(cuò)誤；

D、關(guān)閉閥門可以清除可燃物，打開(kāi)門窗可以沖淡煤氣的濃度，故D正確；

故選A、C.

點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)

也是重要的中考熱點(diǎn)之一，生活中常見(jiàn)的有毒物質(zhì)：甲醛、甲醇、亞硝酸鈉、黃曲霉素等，

需要識(shí)記.

19.（2007?鎮(zhèn)江）在一個(gè)密閉容器中，有X,Y,Z,Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng),

測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，試推斷該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型為

()

物質(zhì)XYZQ

反應(yīng)前質(zhì)量/g22845

反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24014

A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定。

專題：圖表分析，尋找有效數(shù)據(jù)。

分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量=反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量可知；2+2+84+5=待

測(cè)+24+0+14,待測(cè)=93-38=55,然后根據(jù)各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化確定反應(yīng)物和生成物，

從而判斷處該反應(yīng)的類型.

解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量=反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量可知；2+2+84+5=

待測(cè)+24+0+14,待測(cè)=93-38=55.

根據(jù)X、Y、Z、Q反應(yīng)前后質(zhì)量的變化可知X、Y、Q為生成物，Z為反應(yīng)物，故該反

應(yīng)為Z-X+Y+Q為分解反應(yīng).

故選A.

點(diǎn)評(píng)：該題要求學(xué)生要掌握好質(zhì)量守恒定律并能靈活的加以運(yùn)用，然后會(huì)從圖表數(shù)據(jù)中挖掘

出有用的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理計(jì)算.

20.北京在申辦2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)提出了"科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號(hào).為了使

2008年北京奧運(yùn)會(huì)辦成綠色奧運(yùn)會(huì)，下列做法不可取的是（）

A.關(guān)閉所有的化工企業(yè)B.用天然氣逐步取代民用燃煤C.提高污水處理

率D.降低機(jī)動(dòng)車輛的尾氣污染

考點(diǎn)：防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治；常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響。

專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)。

分析：本題主要考查的是環(huán)境污染和防治，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵.有

害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒.水污染

的途徑是：工業(yè)三廢和生活污水的任意排放；農(nóng)業(yè)上化肥和農(nóng)藥的不合理使用.二氧化硫主

要來(lái)源于煤、石油等燃料的燃燒，工廠排放的廢氣等；一氧化碳主要來(lái)源于化石燃料的不完

全燃燒和汽車的尾氣等，二氧化氮主要來(lái)源于機(jī)動(dòng)車排放的廢氣和燃放煙花爆竹.

解答：解：A、工業(yè)"三廢”應(yīng)處理后再排放，但不能關(guān)閉化工企業(yè)，符合題意.故選項(xiàng)正確；

B、煤、石油等燃料的燃燒產(chǎn)生二氧化硫等有害氣體，可以用天然氣代替，不符合題意.故

選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、提高污水處理率是正確的，不符合題意.故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、降低機(jī)動(dòng)車輛的尾氣污染正確，不符合題意.故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A

點(diǎn)評(píng)：環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于"三廢"的處理問(wèn)題和空氣的污染問(wèn)題，是中考

的熱點(diǎn)問(wèn)題，當(dāng)然垃圾處理也要考慮避免造成二次污染，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源

頭上杜絕污染.因此2008奧運(yùn)會(huì)提出了"科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號(hào)，提倡綠

色化學(xué)，防止污染.

二、我會(huì)填（本題共8小題，每空1分，共21分）

21.我們的生活與化學(xué)密切相關(guān).從①食鹽；②食醋；③純堿中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，將其序

號(hào)填入空格內(nèi).可用作洗滌劑的是③；可用作調(diào)味劑和防腐劑的是①；炒菜時(shí)，

加入它有利于人體吸收鐵元素的是

考點(diǎn)：常用鹽的用途；酸的物理性質(zhì)及用途。

專題：常見(jiàn)的鹽化學(xué)肥料。

分析：可從題干中給出的物質(zhì)的性質(zhì)或組成著手分析，從而得出物質(zhì)的用途.

解答：解：食鹽有咸味，常用作調(diào)味品，食醋具有酸的通性，可以和鐵反應(yīng)生成亞鐵離子，

純堿呈堿性可以作為洗滌劑；

故本題答案為：③；①；②.

點(diǎn)評(píng)：知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，所以要熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，能夠根據(jù)性質(zhì)來(lái)

判斷它們的用途.

22.某同學(xué)患了夜盲癥，是由于他體內(nèi)缺少維生素A引起的;日常生活中食用的白糖、

冰糖和紅糖的主要成分是蔗糖；有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突

破.人們常說(shuō)的三大合成材料是指：塑料、合成纖維、合成橡膠.

考點(diǎn)：生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素；合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響。

專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息。

分析：人體缺乏維生素A會(huì)患夜盲癥，白糖、冰糖和紅糖的主要成分是蔗糖，塑料、合成

纖維、合成橡膠屬于有機(jī)合成材料.

解答：解：某同學(xué)患了夜盲癥，是由于他體內(nèi)缺少維生素A引起的；故填：維生素A.

白糖、冰糖和紅糖的主要成分是蔗糖.故填：蔗糖.

人們常說(shuō)的三大合成材料是指塑料、合成纖維、合成橡膠.故填：塑料、合成纖維、合成橡

膠.

點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要掌握維生素A的作用和有機(jī)合成材料的種類，只有這樣才能對(duì)

問(wèn)題做出正確的判斷.

23.成語(yǔ)釜底抽薪中，描述的滅火方法是移走可燃物；漁民用網(wǎng)打魚，他利用的方法與

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾方法相似.

考點(diǎn)：滅火的原理和方法；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用。

專題：生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡(jiǎn)答題。

分析：滅火的原理回答：(1)清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離(2)隔絕氧氣或空氣

(3)使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下.根據(jù)過(guò)濾的原理回答.

解答：解：成語(yǔ)"釜底抽薪”中，描述的滅火方法是隔離可燃物；漁民用網(wǎng)打魚，他利用的方

法與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的過(guò)濾方法相似.

故答案為：移走可燃物；過(guò)濾.

點(diǎn)評(píng)：掌握滅火和過(guò)濾的原理

24.為了給水果消毒，某同學(xué)要把60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的高鋅酸鉀溶液，稀釋成0.3%

的溶液，則他應(yīng)該加水2940g.

考點(diǎn)：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。

專題：有關(guān)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。

分析：根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變進(jìn)行分析.

解答：解：設(shè)需要加水的質(zhì)量X,

60x15%=(60+x)x0.3%

x=2940g；

故答案為：2940g,

點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析題意找出稀釋前后不變的量，然后根據(jù)不變的量列出關(guān)系式

進(jìn)行求解.

25.向Zn(NO3)2、Cu(NO3)2和KC1的混合溶液中，加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)

后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加稀硫酸無(wú)氣泡逸出.試推斷：濾渣中一定含有的物質(zhì)的化學(xué)式是一

Cu；濾液中一定含有的陽(yáng)離子的符號(hào)是K+、M$+、Zi?+,可做化肥的是KC1(或

氯化鉀).

考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題。

分析：充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，此現(xiàn)象說(shuō)明Fe不過(guò)量，

所以原混合溶液中的Cu(NO3)2、AgNO3全部被置換生成Cu、Ag和Fe(NO3)2溶液

解答：解：向Zn(NO3)2、Cu(NO3)2和KC1的混合溶液中，加入一定質(zhì)量的鎂粉，鎂

先與硝酸銅反應(yīng)置換出銅，完全反應(yīng)后再與硝酸鋅反應(yīng)，而充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴加

稀硫酸無(wú)氣泡逸出，說(shuō)明固體中沒(méi)有鋅，因此加入的鐵只能將硝酸銅中的銅置換出來(lái).因此

濾渣中一定含有的物質(zhì)的化學(xué)式是銅；濾液中一定含有氯化鉀、硝酸鎂、硝酸鋅，其陽(yáng)離子

的符號(hào)是K\Mg2\Zn2+,可做化肥的是KC1(或氯化鉀)

故答案為：：Cu、K+、Mg2+、Zn2+,KC1(或氯化鉀)

點(diǎn)評(píng)：金屬鐵在與酸、鹽溶液的置換反應(yīng)中，只能生成+2價(jià)的亞鐵鹽，而不是+3價(jià)的鐵鹽.

26.小明對(duì)“堿的通性”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究.實(shí)驗(yàn)桌上備有：①15%的NaOH溶液，②15%的KOH

溶液，③飽和的澄清石灰水.

(1)小明各取上述①②試液2ml,分別滴加等體積、等濃度的氯化鐵溶液，都出現(xiàn)明顯的

紅褐色絮狀沉淀，其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

3NaOH+FeC13=Fe(OH)3j+3NaCl.

(2)由此，小明推測(cè)對(duì)③試液進(jìn)行相同操作，也會(huì)出現(xiàn)同樣現(xiàn)象.然而，實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻是：

沉淀現(xiàn)象不明顯.請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫助小明分析原因

飽和石灰水的濃度小，反應(yīng)后產(chǎn)生的沉淀少.

考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì)；酸堿鹽的溶解性；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。

專題：開(kāi)放性簡(jiǎn)答題；結(jié)合課本知識(shí)的信息。

分析：氫氧化鈉、氫氧化鉀和氫氧化鈣都屬于堿類物質(zhì)，都可以與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵

沉淀，氫氧化鈉和氫氧化鉀易溶于水，而氫氧化鈣微溶于水，所含的氫氧根離子數(shù)量少.

解答：解：(1)氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，氫氧化鉀與氯化鐵反應(yīng)

生成氫氧化鐵沉淀和氯化鉀，任選一個(gè)即可，所以本題答案為：3NaOH+FeC13=Fe(OH)

3j+3NaCl；

(2)氫氧化鈉和氫氧化鉀易溶于水，而氫氧化鈣微溶于水，所含的氫氧根離子數(shù)量少，故

反應(yīng)生成的氫氧化鐵沉淀的量少，所以本題答案為：飽和石灰水的濃度小，反應(yīng)后產(chǎn)生的沉

淀少.

點(diǎn)評(píng)：本題考查了堿的共性，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要注意從物質(zhì)的溶解性

來(lái)分析有關(guān)的問(wèn)題.

27.某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡(jiǎn)易凈水器(如圖所示).請(qǐng)你幫他繼續(xù)設(shè)計(jì)，確定小卵石、

活性炭和石英沙三種材料的位置.請(qǐng)?zhí)顚懸韵聝煞N材料所在位置的序號(hào)：小卵石①、

活性炭⑶.

考點(diǎn)：水的凈化。

專題：空氣與水。

分析：通過(guò)對(duì)比分析卵石、活性炭和石英沙三種材料在凈化水中所起的作用，判斷小卵石、

活性炭在圖示的簡(jiǎn)易凈水器中所應(yīng)處置的位置.

解答：解：小卵石間間隙較大，在凈化水過(guò)程中只能除去水中較大顆粒的不溶性固體；而石

英沙間間隙較小,可除去水中顆粒相對(duì)較小的不溶性固體雜質(zhì)；利用活性炭所具有的吸附性,

可除去水中有色、有味的雜質(zhì)；因此在簡(jiǎn)易凈水器中，小卵石、活性炭和石英沙分別應(yīng)放置

于①③②處；

故答案為：①，③.

點(diǎn)評(píng)：利用凈化水所使用的材料特點(diǎn)，判斷該材料在凈化過(guò)程中所起到的作用，考查對(duì)凈化

水的認(rèn)識(shí).

28.在河邊有A、B、C、D四家工廠向河中排放廢水，每個(gè)工廠的廢水中含有NaOH、HC1、

MgC12、Na2c03四種物質(zhì)中的一種.某中學(xué)環(huán)保小組對(duì)該河流的污染狀況進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn):

A處河水能使紫色石蕊試液變藍(lán)色；F處河水出現(xiàn)白色渾濁；E處河水有大量氣泡產(chǎn)生.試

推斷：

(1)A工廠排放的廢水中含有的污染物是NaOH(或氫氧化鈉)；

(2)C工廠排放的廢水中含有的污染物是HC1(或Na2co3)；

(3)E處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2co3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2個(gè).

A\\Bc

D

考點(diǎn)：酸堿鹽的應(yīng)用；酸堿指示劑及其性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。

專題：物質(zhì)的鑒別題。

分析：本題屬于物質(zhì)的鑒別題，根據(jù)題目給出的信息：每個(gè)工廠的廢水中含有NaOH、HC1、

MgC12、Na2c03四種物質(zhì)中的一種，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)：A處河水能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，說(shuō)

明A出河水顯堿性；F處河水出現(xiàn)白色渾濁，說(shuō)明A與B反應(yīng)有白色沉淀生成；E處河水

有大量氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明C和D反應(yīng)有氣體生成.書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意配平.

解答：解：（1）由題意知，A處河水能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，說(shuō)明A排除的廢液顯堿性,

因此A中排出的是氫氧化鈉.故答案為：NaOH（或氫氧化鈉）

（2）F是A和B排出的廢液的交匯處，F(xiàn)處河水出現(xiàn)白色渾濁，說(shuō)明A和B反應(yīng)產(chǎn)生了白

色沉淀，所以A是氫氧化鈉，B是氯化鎂；剩余的鹽酸和碳酸鈉就屬于C或D了.故答案

為：HC1（或Na2co3）

（3）E處是C和D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，HC1和Na2c03互相交換成分生成氯化鈉和水

和二氧化碳，要注意配平.故答案為：Na2co3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2個(gè)

點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了酸堿鹽的應(yīng)用，屬于物質(zhì)的鑒別題.解此類題時(shí)，要抓住題目給出的信

息、，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行推理，從而得出正確的結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)，要加

強(qiáng)應(yīng)用，綜合掌握.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

三、我會(huì)答（29題4分、30題5分、31題2分，共11分）

29.請(qǐng)你根據(jù)下圖回答：圖中所反映的主要環(huán)境問(wèn)題是什么？其產(chǎn)生的原因是什么？如何采

取措施防治這一環(huán)境問(wèn)題？

考點(diǎn)：二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響。

專題：生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡(jiǎn)答題；生活情景型。

分析：本題考查二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響，二氧化碳本身無(wú)毒，不污染環(huán)境，但二氧化碳在大

氣里的增多，會(huì)使地球表面溫度升高，導(dǎo)致一系列氣候問(wèn)題，這應(yīng)當(dāng)引起人們關(guān)注，樹立低

碳生活觀念.

解答：解：從圖中看出，許多工廠向大氣里排放二氧化碳，地球正在滿頭大汗地呼救，這說(shuō)

明二氧化碳的增多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)；要控制溫室效應(yīng)的發(fā)展，就必須減少二氧化碳的排放，

即要減少化石燃料的使用，還要大力植樹造林，或者開(kāi)發(fā)無(wú)污染的新能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能

等.

答：圖中所反映的主要環(huán)境問(wèn)題是：溫室效應(yīng)；

產(chǎn)生的原因是：大氣中二氧化碳等溫室氣體的含量增大；

采取的措施是：減少化石燃料的使用、更多地利用清潔能源、大力植樹造林嚴(yán)禁亂砍濫伐森

林等.

點(diǎn)評(píng)：本題相對(duì)簡(jiǎn)單，要結(jié)合課本知識(shí)思考，通過(guò)學(xué)習(xí)，要樹立一種好的環(huán)保觀念.

30.某同學(xué)做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

(1)將圖中集氣瓶的容積分為5等份，并作好標(biāo)記.

(2)在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上

點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞.

(3)充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻到室溫，打開(kāi)止水夾.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是什么？

②步驟(3)中打開(kāi)止水夾后觀察到什么現(xiàn)象？由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為多

少？

③通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以知道有關(guān)氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？(至少答兩點(diǎn))

考點(diǎn)：測(cè)定空氣里氧氣含量的探究。

專題：科學(xué)探究。

分析：①紅磷要過(guò)量的目的是，保證把集氣瓶中的氧氣完全耗盡.

②充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻到室溫，集氣瓶中的氧氣被紅磷燃燒消耗了，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減

小，所以水倒吸，打開(kāi)止水夾后進(jìn)入瓶中的水約占瓶容積的1/5,從而可得出空氣中氧氣約

占空氣體積的1/5.

③燃燒著的紅磷熄滅了說(shuō)明氮?dú)獠恢С秩紵?，集氣瓶?jī)?nèi)水平面上升一定高度后，不能繼續(xù)

上升，此現(xiàn)象能說(shuō)明氮?dú)獠灰兹苡谒?

解答：解：(1)將瓶中的氧氣消耗凈；

(2)進(jìn)入瓶中的水約占瓶容積的二氧氣約占空氣體積的工

55

(3)氮?dú)怆y溶于水、不燃燒、不支持燃燒等.

點(diǎn)評(píng)：進(jìn)入集氣瓶中的水少于1/5的可能原因：①由于裝置漏氣，外面的空氣進(jìn)入集氣瓶;

②紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有完全耗盡；③燃燒后沒(méi)有等集氣瓶完全冷卻就打開(kāi)了彈簧

夾；④氧氣濃度較低時(shí)，紅磷不能繼續(xù)燃燒，所以也不能把氧氣完全耗盡；⑤導(dǎo)管中事先

沒(méi)有注滿水，燃燒冷卻后，一小部分水滯留于導(dǎo)管中，進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水較少中.所以，紅磷熄

滅后，集氣瓶?jī)?nèi)一定有殘余的氧氣.

31.著名化學(xué)家羅伯特?波義爾在一次實(shí)驗(yàn)中，不小心將鹽酸濺到紫羅蘭花瓣上，過(guò)一會(huì)兒,

他驚奇地