2024年新人教版英語三年級上冊 Unit 6 Part B 第4課時 教學課件

Unit6UsefulnumbersPartBStarttoreadPEP·三年級上冊OnSarah’sMum’sbirthday

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個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權FreetalkHowoldareyou?I’msixyearsold.

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個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權Let’sreviewWhatdotheyneed(需要)?SarahandSambuysomefruitforafruitsalad.Howmuchintotal?

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權TodayisSarahandSam’smum’sbirthday.What’sgoingon?OnMum’sbirthday在媽媽的生日當天今天是Sarah和Sam的媽媽的生日。會發(fā)生什么有意思的事情呢？

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個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權Readandorder.（快速閱讀故事，并排序。）4213

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權Listen,readandanswerWhattimeisit?It’sseveno’clock.（表示整點）……點鐘1趕緊!_________!Hurry

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權Whattimeisit?Nineo’clock.Fiveo’clock.Threeo’clock.

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個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權Cutthefruitandmakeafruitsalad.（動詞）剪；切；割Sowhatwilltheydo?（名詞）切塊

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權3Look,Sarah’sfamilyishavingabirthdaypartyforSarah’smum.

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權Howmanypeople?Whoarethey?Seven.grandfathergrandmothermotherfathersisterSarahSam

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權WhatdotheysaytoMum?______________!Happybirthday生日祝福語“Happybirthday!”“生日快樂！”

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權Sohowmanycuts?Howmanypieces（塊；片）?

123456Threecuts.Sixpieces.

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權WhatdoesSamdo?41234567Oh,onemorecutforthedog.Hecutsonemorepieceforthedog.Theyhaveseven.再來一塊

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權Dogsdon’teatcake,Sam!Doesthedogeatcake?No,itdoesn’t.吃蛋糕

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sixoddeven?three?nine?two?eight?ten奇數(shù)偶數(shù)

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個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權Oneorange,twoapplesandthreebananas.

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權Threecuts.Let’seat!Happybirthday!

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權Oh,onemorecutforthedog.Dogsdon’teatcake,Sam!

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權Retellthestory.兩人一組，復述故事。It’s…o’clock.…!…cuts.

Let’s……orange,…applesand…bananas.Oh,…for…

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權1ThinkandsayHowdowehavetwopieces（片）?2Onecut.Twopieces.pizza

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權1Howdowehavefourpieces?2Twocuts.Fourpieces.34

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權1Howdowehavesixpieces?2Threecuts.Sixpieces.3456

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權1Howdowehaveeightpieces?2Fourcuts.Eightpieces.345678

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權1Howdowehavetenpieces?2Fivecuts.Tenpieces.345678910

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權Numbershelpusout.Wecanusenumberstosolvetheproblemsinthedailylife.數(shù)字幫助我們解決難題。我們可以用數(shù)字來解決生活中的實際問題。

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權Let’ssingHowoldareyou,myfriend?

Icountfromonetoten.Howoldareyou,myfriend?Icancountitbackagain.Howcannumbershelpusout?Wecansortandsolveandcount.Howcannumbershelpusout?Wecanhelpeachotherout!

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權SummaryHowtosortthecake/pizza…?oddevenonethreefivesevenninetwofourfixeightten如何分配蛋糕/披薩……？

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權Homework1.Readthetextandretellit.2.Trytosortthethingswithnumbersinthedailylife.

(用數(shù)字來解決生活中分配的問題。)3.Dotherelatedexercise.

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。家大謝謝匯報人：

個人使用無需處理，轉發(fā)他人請使用獲得授權用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有