23.《海底世界》課件_第1頁
23.《海底世界》課件_第2頁
23.《海底世界》課件_第3頁
23.《海底世界》課件_第4頁
23.《海底世界》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

你們知道大海深處是怎樣的嗎？看圖片，你有什么想說的？23.海底世界任務(wù)一：字詞通關(guān)，掃清障礙多音字差chāchàchāi差異差別差得遠(yuǎn)差不多出差差使安寧寧靜官兵官員汪洋水汪汪人參海參攻擊攻打推動(dòng)推脫任務(wù)一：字詞通關(guān)，掃清障礙迅速迅猛速度快速退讓退后車輪輪船煤氣煤炭鋼鐵鐵路任務(wù)一：字詞通關(guān)，掃清障礙竊竊私語警報(bào)肌肉章魚qièsījǐnɡjīzhānɡ細(xì)胞達(dá)到煤炭?jī)?chǔ)量金屬bāodáméichǔshǔ任務(wù)一：字詞通關(guān)，掃清障礙竊竊私語警報(bào)肌肉章魚暗地里小聲說話。細(xì)胞達(dá)到煤炭?jī)?chǔ)量金屬任務(wù)一：字詞通關(guān)，掃清障礙任務(wù)二：整體感知，理清脈絡(luò)默讀課文，思考：海底世界有什么特點(diǎn)？用文中的兩個(gè)詞語概括。景色奇異物產(chǎn)豐富2.小組合作：課文從哪幾個(gè)方面介紹海底世界？用圓圈在文中圈出來；找出2-5自然段各段中心句，并用——在文中畫出來。任務(wù)二：整體感知，理清脈絡(luò)光線聲音動(dòng)物植物礦產(chǎn)海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧靜。對(duì)比朗讀海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底仍然很寧靜。任務(wù)三：精讀品析，感悟?qū)懛ㄔ谶@一片黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。任務(wù)三：精讀品析，感悟?qū)懛ㄏ胂螽嬅姹扔?，把抽象的?shí)物具體化，讓人清晰可感。原句：海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。改句：海底的動(dòng)物常常發(fā)出輕微的聲音。任務(wù)三：精讀品析，感悟?qū)懛▽?duì)比句子討論：哪句更好？為什么？擬人：1.使事物更生動(dòng)形象。2.增強(qiáng)情感表達(dá)3.引發(fā)讀者共鳴。4.使文章更具感染力。原句更好，使用了擬人的修辭手法，使動(dòng)物更生動(dòng)更可愛。1.小組合作完成表格：任務(wù)三：動(dòng)物活動(dòng)——學(xué)習(xí)圍繞中心寫動(dòng)物名稱活動(dòng)特點(diǎn)關(guān)鍵詞語海參慢只能、四米梭子魚快幾十公里、火車烏賊章魚反推力突然、迅速貝類巴著移動(dòng)免費(fèi)、旅行選擇一種海底動(dòng)物，用第一人稱介紹自己的活動(dòng)方式2、角色扮演我是海參，我靠肌肉伸縮爬行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論