2025年中考生物三輪復習：科學探究 考點刷題練習題（含答案解析）

2025年中考生物三輪復習：科學探究考點刷題練習題

選擇題（共U小題）

1.（2024?泗水縣三模）為探究影響種子萌發(fā)的外界條件，某實驗小組利用蠶豆種子設計了如圖實驗（除

探究條件外，其他條件相同且適宜）。一段時間后，只有甲組、丙組種子萌發(fā)，且萌發(fā)率相近。該實驗

表明蠶豆種子萌發(fā)需要（）

B.適宜的溫度

C.適量的水分D.充足的空氣

2.（2024?淄博模擬）用蘋果樹枝條進行如圖所示實驗，下列描述正確的是（）

去掉全部葉片器需葉片下表面葉片不涂

涂上凡士林上凡士林

甲乙丙T

A.甲組和丁組對照，可以探究葉是否是進行蒸騰作用的主要器官

B.將該實驗放在黑暗處，效果更明顯

C.本實驗中的對照組是乙和丙

D.量筒內(nèi)液面下降的高度由大到小依次為：?。颈疽摇导?/p>

3.（2024?煙臺一模）如圖是“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作步驟。下列敘述不合理的是（）

A.該實驗的正確操作順序為②③④①⑤

B.④為隔水加熱，小燒杯中的酒精變成綠色

C.本實驗探究了光照是光合作用不可缺少的條件

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D.⑤的見光部分變成了藍色，證明光合作用產(chǎn)生了淀粉

4.（2024?鎮(zhèn)平縣校級模擬）將如圖所示的兩支試管放在溫暖的地方靜置數(shù)小時后，試管甲內(nèi)澄清石灰水

變渾濁，試管乙內(nèi)澄清石灰水不變渾濁。該實驗能驗證種子萌發(fā)時（）

已浸水及消毒已煮熟及

的萌發(fā)種子消毒的種子

匕少一澄清石灰水一

甲乙

A.會釋放二氧化碳B.會吸收氧氣

C.會釋放能量D.會產(chǎn)生水

5.（2024?姜堰區(qū)二模）某同學為探究草履蟲能否對外界刺激作出反應，在載玻片的a、b、c三處各滴兩滴

草履蟲培養(yǎng)液，將其連通，a處邊緣放一粒食鹽、c處邊緣滴一滴肉汁，一段時間后，實驗結(jié)果如圖。

B.c處草履蟲最多，說明肉汁是有利刺激

C.該實驗說明草履蟲能對外界刺激作出反應

D.草履蟲通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激作出反應

6.（2024?杞縣模擬）如圖是小青做“發(fā)酵現(xiàn)象”實驗的結(jié)果，使氣球脹大的氣體主要是（）

酒精C.水蒸氣D.二氧化碳

7.（2024?高青縣二模）為研究菊花開花與光照時間及光照部位的關系，科研人員開展的實驗及其結(jié)果如

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圖所示。下列分析錯誤的是（）

不開花

丁組

（全株接受長日照）（全株接受短日照）（葉短日照,頂端長日照）（葉長日照,頂端短日照）

A.該實驗存在光照時間和光照部位兩個變量

B.僅甲、乙兩組對比，說明菊花為短日照開花植物

C.僅丙、丁兩組對比，說明菊花感受光照部位是葉

D.合理控制光照的時間，可使菊花提前或延后開花

8.（2024?沂水縣一模）碘液是一種重要的檢測或染色試劑，下列實驗中關于碘液使用目的的敘述，錯誤

的是（）

選項實驗名稱使用目的

A探究饅頭在口腔中的變化驗證淀粉在口腔中被合成

B探究綠葉在光下制造有機物驗證綠葉在光下制造了淀粉

C觀察并認識酵母菌的形態(tài)結(jié)便于觀察細胞中的淀粉粒

構(gòu)

D觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)便于觀察胚乳中淀粉粒

A.AB.BC.CD.D

9.（2024?沂水縣一模）如圖是某同學為探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用而設計的實驗裝置，下

列有關敘述錯誤的是（）

A.將甲裝置放在光下，①中收集到的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復燃

B.乙裝置透明袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，說明植物進行了蒸騰作用

C.將乙裝置放在黑暗處一晝夜，用手擠壓透明袋，②中澄清的石灰水會變渾濁

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D.丙裝置中蠟燭熄滅，說明種子的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

10.（2024?惠來縣模擬）小洲在驗證“綠葉在光下合成淀粉”實驗時,對實驗過程和結(jié)果分析正確的是（）

A.甲步驟是為了消耗葉片內(nèi)原有的水分

B.丙中大燒杯加入酒精，小燒杯加入水

C.丁中葉片滴加碘液后遮光部分變藍

D.此實驗說明光是光合作用的必需條件

11.（2024?惠來縣模擬）探究實驗“螞蟻的通訊”中，在偵察蟻偵察到食物返巢的路上放好一排紙片（如

圖甲），當它們走過后將小紙片重新排列成圓形，并將食物放在圓形處（如圖乙），再觀察螞蟻接下來的

行動，據(jù)此圖回答，螞蟻將（）

A.直奔圓心處，快速找到食物

B.不再回來尋找食物

C.繞著紙片轉(zhuǎn)了多圈后，在偶然情況下找到了食物

D.無法確定

二.多選題（共1小題）

（多選）12.（2024?泗水縣三模）圖一圖二分別是“觀察小魚尾鰭血液的流動”實驗中對實驗材料的處理

以及在顯微鏡下觀察到的圖像，“一”表示血管內(nèi)血液的流動方向，圖三是在顯微鏡下觀察到的人血涂

片，下列敘述不正確的是（）

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A.圖一中用濕棉絮把小魚包起來是為了防止小魚亂動

B.圖二中的血管①是動脈，血管③是靜脈

C.圖三中細胞①和③都不能用來做DNA親子鑒定

D.使用高倍鏡觀察尾鰭內(nèi)的血管及血管內(nèi)血液的流動情況

三.實驗探究題（共7小題）

13.（2024?鎮(zhèn)平縣校級模擬）某同學發(fā)現(xiàn)魚缸中的水蚤在明亮一側(cè)和陰暗一側(cè)的數(shù)量不同。為探究光是否

影響水蚤的分布，該同學做了如下實驗：

步驟一：將50只水蚤、適量的培養(yǎng)液和空氣密封在一根長60厘米的玻璃管內(nèi)。

步驟二：將玻璃管中水蚤輕輕搖勻，再將玻璃管水平放置并固定。用遮光布遮住整根玻璃管，靜置5

分鐘。

步驟三：如圖所示，將遮光布移至30厘米處，形成明亮和陰暗兩種環(huán)境。

水蚤

遮光布

步驟四：當玻璃管中水蚤基本不再移動時，記錄兩種環(huán)境下水蚤的數(shù)目。將步驟二、三、四重復操作2

次。

分析回答下列問題：

（1）本實驗的變量是o實驗中形成明亮和陰暗兩種環(huán)境的目的是設置實驗。

（2）為控制單一變量，步驟一中應選擇大小、生理狀態(tài)等因素均（填“相同”或“不同”）

的水蚤。

（3）實驗結(jié)果：明亮環(huán)境中水蚤的數(shù)目明顯多于陰暗環(huán)境中水蚤的數(shù)目。據(jù)此得出的結(jié)論

是：。

14.（2024?姜堰區(qū)二模）當太陽升起時，氣孔慢慢張開；當夜幕降臨時，大多數(shù)氣孔縮小或閉合。白天,

太陽既能提供光照，也能提供熱能使溫度升高；夜晚沒有光照，溫度也會降低。光照和溫度哪個因素對

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氣孔開閉影響更大呢？

(1)設計實驗。將韭菜分成三等份，分別放入盛有等量清水的燒杯中，編號A、B、C?再將其分別放

入三個光照培養(yǎng)箱中，設置不同的光照和溫度條件，其他條件相同且適宜。請將表格中三組實驗設置的

條件補充完整。

光照溫度(℃)

A組有光—

B組—25

C組有光10

(2)統(tǒng)計數(shù)據(jù)。2小時后取出韭菜，撕取下表皮在顯微鏡下觀察，氣孔的開閉狀態(tài)如圖所示。請根據(jù)B、

C兩組數(shù)據(jù)統(tǒng)計的標準，統(tǒng)計A組的實驗數(shù)據(jù)并填寫到表格中的橫線上。

A組B組C組

大開微開閉合

A組-

B組006

C組051

(3)得出結(jié)論。將B組和C組的實驗結(jié)果分別與A組進行比較，得出的結(jié)論是：光照和溫度兩個因素

中，對氣孔開閉影響更大的是。

(4)改進完善。上述實驗只觀察和統(tǒng)計一個視野中氣孔的開閉情況，實驗結(jié)果具有一定的偶然性。請

寫出一條提高本實驗可靠性的改進意見。。

(5)科學推測。即使通過改進上述實驗降低了偶然性，但由于只探究了一組溫度條件下的情況，實驗

結(jié)果仍難以保證具有普遍性。如果拉大溫差，將溫度設計為30℃和5℃,進一步探究“光照和溫度哪個

因素對氣孔開閉影響更大”的問題，能否得出與上述實驗相同的結(jié)論？=

A.能

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B.不能

C.不一定

15.（2024?杞縣模擬）同學們設計模擬實驗，探究食物中的蛋白質(zhì)在人體不同消化器官（燒杯標簽所示）

內(nèi)的消化過程。實驗步驟和反應結(jié)束后物質(zhì)的檢測結(jié)果如圖所示。

試管編號①②③④

蛋白質(zhì)含量++++++++-+++++

（注：“+”數(shù)量越多，代表含量越高，“-”表示不含有）

（1）①號試管內(nèi)加入蛋白液的量為毫升；②號試管內(nèi)加入的消化液是；③號試管

模擬的器官是o各組的水浴溫度均控制在37℃,該溫度的設計是為了模擬,

以保證反應溫度適宜。

（2）分析實驗結(jié)果時，與號試管相比，可知蛋白質(zhì)被各消化液消化的程度。

（3）由實驗結(jié)果可知：人體內(nèi)能夠消化蛋白質(zhì)的器官有o

16.（2024?豐潤區(qū)模擬）甘油二脂具有降血脂、減少內(nèi)臟脂肪等方面的功能，可間接降低人體血液中的尿

酸含量。為了探究甘油二脂是否能降低血液中的尿酸含量，某校的生物興趣小組設計如下表實驗，請回

答問題。

組別甲乙

選取生長狀況相同的“高尿酸血1只1只

癥”小鼠

檢測血漿中尿酸含量120|imol/L118|imol/L

喂養(yǎng)30天正常食物正常食物+適量甘油二脂

血漿中尿酸含量117|imol/L40|imol/L

（1）實驗中的對照組是組。

（2）實驗中的自變量是

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（3）選取的“高尿酸血癥”小鼠必須生長狀況相同，這符合實驗的原則。

（4）該實驗可以得出結(jié)論：=

（5）實驗設計中的不足之處是,因為o

17.（2024?瀘縣模擬）微生物菌肥含有大量的有益微生物，能改善土壤結(jié)構(gòu)、提高土壤肥力、有效促進作

物生長。某科研小組為研究微生物菌肥施用量對香菜長勢及產(chǎn)量的影響，進行了如下探究：

①選一土質(zhì)均勻、周邊環(huán)境一致的地塊整理好后劃成等大的5塊（每塊0.2畝），標記為A、B、C、D、

Eo

②將微生物菌肥作為基肥（取不同量微生物菌肥與等量且適量農(nóng)家肥按比例混勻）一次性施用，各組施

用量見表。

③各地塊分別種上數(shù)量、大小相同的同種香菜苗，中途管理措施適宜且相同。每隔20日在各組分別隨

機、等量取樣，測定各項生長指標，取平均值，并統(tǒng)計。

組別微生物菌肥施用量（kg/60日株高（cm）60日莖粗（mm）60日葉片數(shù)（片）折合產(chǎn)量（斤/

畝）畝）

A021.492.4611.671289.4

B2022.362.5714.41341.6

C4023.312.5915.01398.6

D6024.052.8815.41443

E8023.162.6813.11389.6

請回答下列問題：

（1）本實驗的變量是；實驗中的對照組是o

（2）菌肥中的微生物，在其體內(nèi)產(chǎn)生的的作用下，將農(nóng)家肥中的有機物分解，給農(nóng)作物提供

生長發(fā)育所需的原料。

（3）分析如表數(shù)據(jù)，可得出的實驗結(jié)論是：o

（4）微生物菌肥因含有大量有益微生物活體，在施用過程中的注意事項有:（請

寫出一項）。

18.（2024?高青縣二模）喜歡吃零食是很多小孩子的天性，也正是因為這種天性的誘導，才讓很多垃圾食

品成為小孩兒口中的零食。有些同學不禁疑問：辣條會不會是垃圾食品，對身體有傷害嗎？現(xiàn)以倉鼠為

研究對象設計一個實驗，對這個問題進行探究。

（實驗材料：辣條、倉鼠10只、倉鼠的主食一一鼠糧、水、可關倉鼠的籠子等）

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提出問題：辣條對倉鼠身體有傷害嗎？

作出假設：辣條對倉鼠身體有傷害。

制訂與實施計劃：

組別實驗材料每次投放等量的鼠糧4個月以后的結(jié)果

甲組各5只大小、生長情普通鼠糧5只活動能力正常

乙組況、活動能力相同的普通鼠糧加水與辣條2只已經(jīng)死亡，3只活

倉鼠一起磨碎，再用微波動能力弱

爐烘干，制成摻入辣

條的鼠糧(大小、形

狀與原鼠糧一致)

(1)甲、乙作為一組對照，其變量是；比較甲、乙兩組實驗結(jié)果，得出的結(jié)論

是O

(2)每組用5只倉鼠，而不用1只的原因是=

(3)“辣條”的制作過程要經(jīng)過腌制或油炸，其營養(yǎng)成分會被破壞，雖便宜美味，但營養(yǎng)單一，且添加

劑多，衛(wèi)生無保障。結(jié)合實驗結(jié)論請給我縣中小學生提出一條合理化建議：o(合理

即可)

(4)教育部、國家市場監(jiān)督管理總局、國家衛(wèi)生健康委員會等明文規(guī)定：2019年4月1日起，中小學、

幼兒園不得在校內(nèi)設置小賣部、超市等食品經(jīng)營場所，確有需要設置，應依法取得許可，并避免售高鹽，

高糖及高脂食品，學生經(jīng)常吃小賣部的高糖及高脂食品代替正餐容易導致肥胖，原因是人體生命活動所

需要的能量主要是由糖類提供，攝入多余的糖類將會轉(zhuǎn)變成作為備用能源物質(zhì)的儲存起來,

進而導致肥胖。

19.(2024?周村區(qū)模擬)某科研小組為了研究微生物菌肥施用量對大葉芹生長發(fā)育的影響，進行如下實驗：

①選取5個大葉芹種植小區(qū)隨機掛牌，各標記5株大葉芹，分別施加不同量的微生物菌肥；

②將微生物菌肥一次性施入，各組施用量見下表；

③在種植后每隔10天測定其生長指標，重復3次，取其平均值。如下表為5組大葉芹第60天生長指標

及產(chǎn)量情況：

組別微生物菌肥施株高(cm)莖粗(mm)葉片數(shù)(片)產(chǎn)量

用量(kg/667m2)

(kg/667m2)

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CK021.492.4611.671424.06

A2022.362.5714.41483.15

B4023.312.5915.01581.53

C6024.052.8815.41650.26

D8023.162.6813.071593.76

回答下列問題：

(1)本實驗的變量是。CK組在實驗中的作用是o

(2)為了減小實驗誤差，科研人員采取的具體措施是。

(3)分析數(shù)據(jù)可知，不同微生物菌肥施用量對大葉芹生長發(fā)育的影響是0

(4)若要進一步細化施用量，探究微生物菌肥的最適宜施用量，應在kg/667m2范圍內(nèi)

增設施用量梯度進行實驗。

四.解答題(共1小題)

20.(2024?煙臺一模)小菜蛾是常見的農(nóng)業(yè)害蟲，尋找綠色、安全的防控方法對保護生態(tài)環(huán)境具有重要意

義。

(1)小菜蛾幼蟲啃食農(nóng)作物葉片，使身體不斷生長，但體表的會限制其個體發(fā)育和長大,

因此小菜蛾需要定期o

(2)為尋找天然、高效的化學物質(zhì)用于綠色防控小菜蛾，研究人員進行了相關研究。

①研究人員從同一批受精卵孵化出的幼蟲中，選擇健康、活躍程度的幼蟲若干。實驗前使幼

蟲處于狀態(tài)，以增加取食動力。

②小菜蛾幼蟲主要在夜間取食。實驗過程均在黑暗環(huán)境下進行，目的是：。

③研究人員將小菜蛾幼蟲置于圖1所示裝置中，將測試用的大白菜、油菜等植物材料置于B區(qū)，A區(qū)

不放置任何材料。一段時間后計算B區(qū)植物材料對幼蟲的吸引指數(shù)，結(jié)果如圖2所示。

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Lg

i

吸f

O.80

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引O.

M

指O.

數(shù)O.

2(

0.植物

(M種類

0

-0.2

0

-0.4

通

幼蟲可

小菜蛾

方向。

示氣流

箭頭表

圖中

注：

0

-0.6

區(qū)。

區(qū)或B

進入A

孔選擇

過選擇

0

-0.8

圖2

圖1

區(qū)。

區(qū)或B

入A

擇進

孔選

選擇

通過

蟲可

蛾幼

小菜

方向。

示氣流

箭頭表

圖中

注：

中的

。圖2

的：

區(qū)的目

置A

驗設

。實

___區(qū)

______

中的

于圖1

蟲置

蛾幼

小菜

時，將

開始

實驗

，

顯示

結(jié)果

果。

避效

有驅(qū)

代表

，則