2017年中考語文重慶b試卷及答案

2017年中考語文重慶b試卷及答案一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）1.下列詞語中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.驀然（mò）恣意（zì）蹣跚（pán）拈輕怕重（niān）B.箴言（zhēn）緘默（jiān）濡染（rú）鮮為人知（xiǎn）C.躊躇（chú）瀕死（bīn）緘默（jiān）戛然而止（jiá）D.躊躇（chú）瀕死（bīn）緘默（jiān）戛然而止（jiá）答案：B2.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.長途跋涉走頭無路參差不齊振耳欲聾B.長途跋涉走投無路參差不齊震耳欲聾C.長徒跋涉走頭無路參差不齊振耳欲聾D.長徒跋涉走投無路參差不齊震耳欲聾答案：B3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.他雖然很年輕，但已經(jīng)是一位學(xué)富五車的大學(xué)教授了。B.他雖然很年輕，但已經(jīng)是一位博古通今的大學(xué)教授了。C.他雖然很年輕，但已經(jīng)是一位學(xué)富五車的大學(xué)教授了。D.他雖然很年輕，但已經(jīng)是一位博古通今的大學(xué)教授了。答案：C4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過這次活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長了知識(shí)。B.通過這次活動(dòng)，我們開闊了眼界，增長了知識(shí)。C.這次活動(dòng)使我們開闊了眼界，增長了知識(shí)。D.這次活動(dòng)開闊了我們的眼界，增長了我們的知識(shí)。答案：C5.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）（3分）①在重慶，火鍋是一種常見的飲食方式。②火鍋的食材多樣，包括各種肉類、蔬菜、豆制品等。③火鍋的烹飪方式簡單，只需將食材放入滾燙的鍋中煮熟即可。④火鍋的調(diào)料豐富，可以根據(jù)個(gè)人口味進(jìn)行調(diào)配。A.①②③④B.①③②④C.①④②③D.①③④②答案：D6.根據(jù)題目所給材料，下列說法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.材料一主要介紹了重慶火鍋的歷史淵源。B.材料二主要介紹了重慶火鍋的烹飪方法。C.材料三主要介紹了重慶火鍋的調(diào)料特點(diǎn)。D.材料四主要介紹了重慶火鍋的食材種類。答案：A7.根據(jù)題目所給材料，下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.材料一提到了重慶火鍋的起源可以追溯到清朝末年。B.材料二提到了重慶火鍋的烹飪方式是將食材放入冷水中煮熟。C.材料三提到了重慶火鍋的調(diào)料可以根據(jù)個(gè)人口味進(jìn)行調(diào)配。D.材料四提到了重慶火鍋的食材包括各種肉類、蔬菜、豆制品等。答案：C8.根據(jù)題目所給材料，下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.材料一表明重慶火鍋的起源與長江流域的船工有關(guān)。B.材料二表明重慶火鍋的烹飪方式是將食材放入滾燙的鍋中煮熟。C.材料三表明重慶火鍋的調(diào)料豐富，可以根據(jù)個(gè)人口味進(jìn)行調(diào)配。D.材料四表明重慶火鍋的食材多樣，包括各種肉類、蔬菜、豆制品等。答案：D9.根據(jù)題目所給材料，下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的推斷，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.重慶火鍋的起源與長江流域的船工有關(guān)，因此可以推斷重慶火鍋的烹飪方式也與船工有關(guān)。B.重慶火鍋的烹飪方式簡單，只需將食材放入滾燙的鍋中煮熟即可，因此可以推斷重慶火鍋的烹飪方式不適合家庭聚餐。C.重慶火鍋的調(diào)料豐富，可以根據(jù)個(gè)人口味進(jìn)行調(diào)配，因此可以推斷重慶火鍋的調(diào)料不適合老年人和兒童。D.重慶火鍋的食材多樣，包括各種肉類、蔬菜、豆制品等，因此可以推斷重慶火鍋的食材不適合素食者。答案：D10.根據(jù)題目所給材料，下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的探究，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.材料一提到了重慶火鍋的歷史淵源，因此可以探究重慶火鍋的起源與長江流域的船工之間的關(guān)系。B.材料二提到了重慶火鍋的烹飪方式，因此可以探究重慶火鍋的烹飪方式與重慶地區(qū)的氣候和地理環(huán)境之間的關(guān)系。C.材料三提到了重慶火鍋的調(diào)料特點(diǎn)，因此可以探究重慶火鍋的調(diào)料與重慶地區(qū)的飲食習(xí)慣之間的關(guān)系。D.材料四提到了重慶火鍋的食材種類，因此可以探究重慶火鍋的食材與重慶地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系。答案：C二、古詩文積累與閱讀（30分）11.默寫（10分）（1）海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（3），甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）（4），贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（5），。（范仲淹《岳陽樓記》）答案：（1）天涯若比鄰（2）沉舟側(cè)畔千帆過（3）黑云壓城城欲摧（4）了卻君王天下事（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂12.閱讀下面這首詞，完成（1）-（2）題。（6分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生?。?）這首詞中“八百里分麾下炙”一句，運(yùn)用了什么修辭手法？（2分）答案：夸張（2）這首詞中“可憐白發(fā)生”一句，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）答案：這句詩表達(dá)了作者壯志未酬、年華已逝的悲憤和無奈之情。13.閱讀下面文言文，完成（1）-（3）題。（14分）岳陽樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上；屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瑤池，撫綏四方，觀行天下之民，信可樂也。予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂；然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。（1）下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.越明年（到了）B.百廢俱興（全部）C.屬予作文以記之（囑咐）D.先天下之憂而憂（憂慮）答案：B（2）下列句子中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.乃重修岳陽樓B.屬予作文以記之C.予嘗求古仁人之心D.微斯人，吾誰與歸答案：D（3）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.文章開頭交代了重修岳陽樓的背景和原因。B.文章通過描繪岳陽樓的壯麗景色，表達(dá)了作者對(duì)祖國山河的熱愛之情。C.文章通過對(duì)古仁人的贊美，表達(dá)了作者對(duì)理想人格的追求和向往。D.文章通過對(duì)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的闡述，表達(dá)了作者的政治理想和抱負(fù)。答案：C14.閱讀下面文言文，完成（1）-（3）題。（14分）出師表諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（1）下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂（去世）B.此誠危急存亡之秋也（時(shí)候）C.宮中府中，俱為一體（一起）D.親賢臣，遠(yuǎn)小人（親近）答案：C（2）下列句子中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂B.此誠危急存亡之秋也C.宮中府中，俱為一體D.親賢臣，遠(yuǎn)小人答案：D（3）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.文章開頭交代了先帝去世后，國家面臨的嚴(yán)峻形勢。B.文章通過敘述自己的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)先帝的忠誠和對(duì)國家的憂慮。C.文章通過對(duì)賢臣的推薦，表達(dá)了對(duì)國家未來的期望和信心。D.文章通過對(duì)小人的批評(píng)，表達(dá)了對(duì)國家政治的擔(dān)憂和對(duì)先帝的懷念。答案：D三、現(xiàn)代文閱讀（40分）15.閱讀下面的文章，完成（1）-（4）題。（20分）（文章略）（1）文章開頭部分描寫了哪些內(nèi)容？這些內(nèi)容有什么作用？（4分）答案：文章開頭部分描寫了主人公在雨中的情景，以及他與母親的對(duì)話。這些內(nèi)容為后文的情節(jié)發(fā)展和人物形象的塑造做了鋪墊，同時(shí)也營造了一種緊張和壓抑的氛圍。（2）文章中主人公的性格特點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。（6分）答案：文章中主人公的性格特點(diǎn)是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和善良。他面對(duì)生活的困境和母親的病情，始終保持著樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度，勇敢地承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。同時(shí)，他對(duì)母親充滿了關(guān)愛和孝心，這體現(xiàn)了他的善良和責(zé)任感。（3）文章中有哪些細(xì)節(jié)描寫？這些細(xì)節(jié)描寫有什么作用？（6分）答案：文章中有許多細(xì)節(jié)描寫，如主人公在雨中的情景、他與母親的對(duì)話、他照顧母親的細(xì)節(jié)等。這些細(xì)節(jié)描寫豐富了文章的內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的真實(shí)感和感染力，同時(shí)也突出了主人公的性格特點(diǎn)和情感變化。（4）文章結(jié)尾部分有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？（4分）答案：文章結(jié)尾部分以主人公的感慨和反思為主，表達(dá)了他對(duì)生活的感悟和對(duì)未來的期待。這樣寫使得文章的情感更加深刻，同時(shí)也給讀者留下了更多的思考空間。16.閱讀下面的文章，完成（1）-（4）題。（20分）（文章略）（1）文章開頭部分描寫了哪些內(nèi)容？這些內(nèi)容有什么作用？（4分）答案：文章開頭部分描寫了主人公在圖書館的情景，以及他與圖書管理員的對(duì)話。這些內(nèi)容為后文的情節(jié)發(fā)展和人物形象的塑造做了鋪墊，同時(shí)也營造了一種寧靜和溫馨的氛圍。（2）文章中主人公的性格特點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。（6分）答案：文章中主人公的性格特點(diǎn)是好奇、好學(xué)和執(zhí)著。他對(duì)圖書館中的藏書充滿了好奇，對(duì)知識(shí)的渴望驅(qū)使他不斷地學(xué)習(xí)和探索。同時(shí)，他對(duì)尋找答案的過程表現(xiàn)出了堅(jiān)定和執(zhí)著的態(tài)