7一匹出色的馬

7一匹出色的馬漯河市郾城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)王瑞華教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)郊、泛等15個(gè)生字，會(huì)寫匹、妹等9個(gè)字，會(huì)寫出色、妹妹等13個(gè)詞語(yǔ)。2.有感情的朗讀課文，體會(huì)妹妹心情的變化，能說(shuō)出變化的原因。3.讀句子，能想象句子描寫的畫面，進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練。教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)生字詞，感情朗讀課文，讀句子能想象句子描寫的畫面。2.體會(huì)妹妹心情的變化，能說(shuō)出變化的原因。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.認(rèn)讀詞語(yǔ)：①齊讀生字郊泛波紋蔥毯異戀舍求株拾騎跨軟②去掉拼音給生字找朋友③讀本課詞語(yǔ):郊外泛起波紋大蔥柔軟地毯異常求救一株拾起騎馬跨過(guò)戀戀不舍生字詞掌握這么準(zhǔn)確，老師相信課文讀得更好。這節(jié)課我們繼續(xù)課文。上節(jié)課我們理清課文的層次，知道作者先寫什么后寫什么？板書：寫景敘事。那些自然段寫景，1-3那些自然段敘事？4-7二、講讀課文1.請(qǐng)大聲讀1-3自然段，春天的郊外，有什么樣的景色呢？課文中有一句話已經(jīng)總結(jié)出來(lái)了。（誰(shuí)有一雙火眼金睛）出示：春天的郊外，景色異常美麗。2.課文中寫了哪些異常美麗的景色？讀一讀找一找畫出來(lái)。預(yù)設(shè)①河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層波紋。朗讀指導(dǎo)：語(yǔ)速放慢，語(yǔ)氣要自然柔和，重讀“碧綠碧綠”。預(yù)設(shè)②河岸上垂(chuí)下來(lái)的柳葉，拂過(guò)媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。朗讀指導(dǎo)：語(yǔ)速要輕快，表現(xiàn)出歡悅，有趣。重讀“笑”突出作者和妹妹當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)和感受。預(yù)設(shè)③路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛(ài)，像一片柔軟的綠毯。讀一讀朗讀時(shí)語(yǔ)氣要平和，“柔軟”讀得舒緩，“蔥蔥綠綠”“綠毯”讀出重音，以示強(qiáng)調(diào)。過(guò)渡：我們感受到了春天郊外的美景，沒(méi)有看到那匹出色的馬，繼續(xù)讀4到7段，在課文中尋找吧。讀第4-7自然段，“一匹出色的馬”指的是什么呢？畫出妹妹、媽媽、爸爸說(shuō)的話，體會(huì)妹妹前后的變化。①當(dāng)我們往回走的時(shí)候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動(dòng)了，抱抱我?！痹谏钪心阌星髬寢尩臅r(shí)候嗎？當(dāng)時(shí)你的語(yǔ)氣是怎樣的？朗讀時(shí)語(yǔ)速稍慢，重讀“抱抱”，將撒嬌的語(yǔ)氣和神態(tài)表現(xiàn)出來(lái)。媽媽搖搖頭，回答說(shuō)：“不行啊，我也很累，抱不動(dòng)你了?！崩首x時(shí)語(yǔ)氣要輕柔而又肯定。②爸爸不作聲，他松開(kāi)我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說(shuō):“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！崩首x時(shí)語(yǔ)氣親切、神態(tài)要認(rèn)真，將重音放在“出色”“騎著它”上，透露出鼓勵(lì)和期待。③等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說(shuō):“我早回來(lái)啦！朗讀時(shí)，要注意提示語(yǔ)“笑著說(shuō)”和后面的感嘆號(hào)。重讀“早”，“回來(lái)啦”語(yǔ)調(diào)要逐漸升高，稍微拖長(zhǎng)。5.最后再來(lái)讀一讀這兩句話，體會(huì)妹妹得到“馬”前后的變化。當(dāng)我們往回走的時(shí)候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動(dòng)了，抱抱我?！鼻蟊r(shí)的沮喪妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。騎“馬”時(shí)的高興勁兒6.結(jié)合生活體驗(yàn)說(shuō)說(shuō)妹妹的態(tài)度為什么變化這么大。爸爸了解小朋友的興趣和愛(ài)好，天真的妹妹在爸爸的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，將柳條當(dāng)成一匹馬，覺(jué)得自己可以騎著它回家，所以很開(kāi)心。并且體會(huì)到了靠自己的力量戰(zhàn)勝困難的快樂(lè)。7.本文講述了郊游歸來(lái)的“妹妹”要求父母抱，卻得到，從而快樂(lè)回家的故事，從中感受到爸爸的和妹妹的。8.生活中你有這樣的經(jīng)歷嗎？（舉例說(shuō)明）拓展練習(xí)讀下面一段話：路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛(ài)，像一片柔軟的綠毯。（老師變動(dòng)一下）發(fā)現(xiàn)什么？（一首詩(shī)）我們來(lái)當(dāng)小詩(shī)人。1.油菜花2.天上的云3.閱讀詩(shī)歌田野油菜花蔥蔥綠綠的金黃金黃的像一片柔軟的綠毯像鋪了一地金子天上的云......雪白雪白的像一群小綿羊。四、指導(dǎo)書寫1.認(rèn)讀：匹