2025年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)：成長的節(jié)拍

專題1《成長的節(jié)拍》

目錄導(dǎo)讀

一'析?考情分析：根據(jù)近年中考，精準(zhǔn)定位考點(diǎn)'提高復(fù)習(xí)效率

二、理?思維導(dǎo)圖：構(gòu)建知識體系，增強(qiáng)記憶力'提高理解力。

三、盤?知識梳理：夯實(shí)基礎(chǔ)'助力掌握重點(diǎn)，明確考點(diǎn)。

(-)基礎(chǔ)知識：每課必背的核心觀點(diǎn)(選擇題知識點(diǎn))

(-)考點(diǎn)命題：

考點(diǎn)1、中學(xué)時(shí)代

考點(diǎn)2、少年夢想

考點(diǎn)3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

考點(diǎn)4、認(rèn)識自己

考點(diǎn)5、做更好的自己

四、究?真題賞析：了解中考模式、熟悉中考題型和命題方向。

五、辨?易混易錯(cuò)：點(diǎn)撥易混易錯(cuò)關(guān)鍵點(diǎn)，避開陷阱，沖刺高分。

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01?考情分析

近2年，全國各省中考相關(guān)考點(diǎn)分析：

年份省份題型設(shè)問角度考點(diǎn)

2023年福建選擇體現(xiàn)類學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

2023年福建問題談理解努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁

2023年海南選擇談原因認(rèn)識自己的意義

2023年貴州黔東南選擇談做法接納和欣賞自己

2023年青海西寧選擇談啟示努力的基本要求

2023年湖南株洲分析說明題談做法接納、欣賞自己，做更好的自己

2023年湖南郴州簡答題談做法做更好自己的要求

年份省份題型設(shè)問角度考點(diǎn)

2024年福建選擇意義夢想的意義

2024年內(nèi)蒙古通遼選擇蘊(yùn)含的道理學(xué)習(xí)的方法、正確認(rèn)識自己

2024年新疆選擇體現(xiàn)類學(xué)習(xí)方法

2024年山東淄博選擇做法類改正缺點(diǎn)

2024年遼寧阜新選擇表明類中學(xué)時(shí)代的價(jià)值

2024年湖南分析說明題做法類做更好的自己

2024年廣西分析說明題做法類正確認(rèn)識自己、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

根據(jù)近2年中考考情分析，得出高頻命題點(diǎn):

命題點(diǎn)1：中學(xué)時(shí)代的價(jià)值

命題點(diǎn)2：夢想的意義、實(shí)現(xiàn)夢想的要求

命題點(diǎn)3：做更好自己的要求

命題點(diǎn)4：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法

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思維導(dǎo)圖

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03＞知識梳理

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(-)《成長的節(jié)拍》必背核心句…高頻選擇題

1、中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)

2、中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。

3、編輯人生夢想，是青少年時(shí)期的重要生命課題,

4、少年的夢想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。

5、努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁

6、實(shí)現(xiàn)夢想需要付出努力。努力，需要立志、需要堅(jiān)持、需要方法。

7、中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。

8、學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。

9、初中階段的學(xué)習(xí)，包括如何獲取知識,培養(yǎng)能力以及學(xué)習(xí)如何做人。

10、適合自己的方法才是最好的方法。

11、我們可以從多方面來認(rèn)識自己，如從一身體特征和生理狀況一來認(rèn)識自己，

從個(gè)性心理特征來認(rèn)識自己,從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識自己。,,

即認(rèn)識自己的角度：從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識自己；

12、認(rèn)識自己的途徑：自我評價(jià)和他人評價(jià)。

13、“吾日三省吾身”啟示我們，可以通過.自我評價(jià)來認(rèn)識自己。

14、“人告知有過，則喜?！边@說明他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。

15、“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣?！斑@啟示我們做更好的自己，需要一揚(yáng)長避短。

16、苔花如米小，也學(xué)牡丹開。啟示：我們學(xué)會(huì)欣賞自己。

(-)《成長的節(jié)拍》考點(diǎn)命題：

第一課《中學(xué)時(shí)代》

考點(diǎn)一：中學(xué)時(shí)代

1、為什么中學(xué)時(shí)代是人生的黃金時(shí)期？/中學(xué)時(shí)代對我們成長有何意義？

□中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。

口中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。

口中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。

2.中學(xué)時(shí)代帶給我們的成長禮物有哪些？

□中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。

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□中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。

□在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)重新塑造自我新形象。

3、中學(xué)生活為我們提供哪些發(fā)展自我的機(jī)會(huì)？

口集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；

口新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；

口豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；

□各種社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識社會(huì)之門……

4、在新環(huán)境中，我們應(yīng)重新塑造怎樣的”我“？

口越來越有堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān)持，有韌勁；

口越來越活力，會(huì)合作，能包容；

口越來越有主見，敢于表達(dá)自我。

5、如何對待成長的禮物？/如何度過中學(xué)時(shí)光？

口面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。

□樹立信心，激發(fā)我們的潛能，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

考點(diǎn)二：少年夢想

6、夢想的內(nèi)涵是什么？

夢想是對未來美好生活的愿望。

7、為什么要有夢想？（夢想的作用是什么？）

□夢想是青少年時(shí)期的重要生命主題；

□夢想激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩，有夢想，就有希望；

□有夢想，人類才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。

8、少年的夢想有何特點(diǎn)？

①少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望；

□少年的夢想，與個(gè)人目標(biāo)緊密相連。

□少年的夢想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。

9、怎樣實(shí)現(xiàn)夢想？（實(shí)現(xiàn)少年夢想的途徑）

口少年有夢不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。

□努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。

□努力，需要立志、堅(jiān)持、方法?！驹趺醋龅脚Γ俊?/p>

10、我國的中國夢是什么？中國夢的基本內(nèi)涵是什么？

□中國夢;實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族最偉大的夢想。

□中國夢的基本內(nèi)涵是：實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。

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11＞怎樣實(shí)現(xiàn)中國夢？

□實(shí)現(xiàn)中國夢必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，

1必須走中國道路，必須弘揚(yáng)中國精神，必須凝聚中國力量。

第二課《學(xué)習(xí)新天地》

考點(diǎn)三：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

12、中學(xué)階段，我們的重要任務(wù)是什么？初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容？

（1）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。

（2）初中階段的學(xué)習(xí)，包括如何獲取知識、培養(yǎng)能力；以及學(xué)習(xí)如何做人。

13、為什么我們要終生學(xué)習(xí)？

①學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。

②我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。

③不斷地充實(shí)自己，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。

14、如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？（如何打開學(xué)習(xí)之窗）

①中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。

②初中階段的學(xué)習(xí)，包括如何獲取知識，培養(yǎng)能力以及學(xué)習(xí)如何做人；

③學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。

④學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。

⑤學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)、學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。

15、為什么要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)的重要性體現(xiàn)在哪些方面？）

學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命

①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。

②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。

③可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。

16、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（如何做學(xué)習(xí)的主人？）

①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。

②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。

17、如何體味學(xué)習(xí)中的苦與樂？（舉例學(xué)習(xí)的滋味有哪些？）

⑴學(xué)習(xí)有苦也有樂。

①學(xué)習(xí)中有快樂：對某方面知識感興趣時(shí)，在學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己潛能時(shí),

我們會(huì)感受到快樂。

②學(xué)習(xí)中也有辛苦：學(xué)習(xí)不是輕而易舉的事，需要集中注意力，耗費(fèi)精力，付出努力。

（2）我們應(yīng)正確體味學(xué)習(xí)的苦與樂。

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18、最好的學(xué)習(xí)方法是什么？

適合自己的方法就是最好的方法。（學(xué)習(xí)有法，而無定法，貴在得法）

19、學(xué)習(xí)策略/學(xué)習(xí)方法有哪些？

□合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；口養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法；

口不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。

第三課《發(fā)現(xiàn)自己》

考點(diǎn)四：認(rèn)識自己

20、我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識自己？/認(rèn)識自己的重要性？

□正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。

口正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。

21、怎樣正確認(rèn)識自己？（認(rèn)識自己的內(nèi)容和途徑？）

（1）認(rèn)識自己的角度：我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識自己；

（2）認(rèn)識自己的途徑：自我評價(jià)和他人評價(jià)

22、自我評價(jià)的方法有哪些？

□自我觀察和分析；口與他人比較

23、如何正確認(rèn)識他人的評價(jià)？

（1）作用：他人評價(jià)有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。

（2）對待他人評價(jià)的態(tài)度：□要重視他人的態(tài)度與評價(jià)；

□要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視；

口用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。

24、怎樣學(xué)會(huì)接納自己？

□接納自己需要接納自己的全部。□需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。

25、怎樣學(xué)會(huì)欣賞自己？

□欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力、為他人的奉獻(xiàn)。

□欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人

□欣賞自己也要與他人合作。

26、怎樣做更好的自己（使自己飛得更高）？

□做更好自己需要揚(yáng)長避短。

□需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。

口需要不斷激發(fā)自己的潛能。

□在共同成長中，在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。

27、怎樣激發(fā)自己的潛能？（了解即可）

□珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域.

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□廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對自己的需要.

□積極合作，與他人共同完成任務(wù).

高頻命題點(diǎn)1:夢想的價(jià)值

1.（2024?福建?中考真題）“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，這是

年少時(shí)的毛澤東留給父親的一首詩。下列選項(xiàng)與這首詩蘊(yùn)含的道理最吻合的是（）

A.學(xué)習(xí)是苦樂交織的，要養(yǎng)成自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度

B.家是身心寄居之所，要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通

C.生命是神圣的，要在生命傳承關(guān)系中更好地認(rèn)識生命

D.志向是人生的航標(biāo)，要將個(gè)人理想和國家命運(yùn)相結(jié)合

【答案】D

【詳解】本題考查夢想的意義。

D：分析題文，毛澤東年少時(shí)的這首詩表達(dá)了他立志外出求學(xué)、成就功名的決心，展現(xiàn)了遠(yuǎn)大的志向；這首

詩蘊(yùn)含的道理最吻合的是志向是人生的航標(biāo)，要將個(gè)人理想和國家命運(yùn)相結(jié)合，體現(xiàn)了毛澤東心懷遠(yuǎn)大

抱負(fù)，將個(gè)人追求與國家命運(yùn)聯(lián)系在一起；故D符合與;

A：選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的態(tài)度，與詩的主旨不符；故A不符合題意;

B：選項(xiàng)說的是與父母溝通的方式，與詩的主題不相關(guān)；故B不符合題意;

C：選項(xiàng)提到的生命傳承關(guān)系在詩中未體現(xiàn)；故C不符合題意;

故本題選D。

高頻命題點(diǎn)2：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

2.（2024?內(nèi)蒙古通遼?中考真題）古人的思想給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。以下古語與蘊(yùn)含的道理相符的

是（)

A.“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”一掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

B.“尺有所短,寸有所長”學(xué)會(huì)平等待人

C.嗤惡之心,義之端也”——磨礪意志，拒絕不良誘惑

D.“天與不取,反受其咎；時(shí)至不行，反受其殃”一抓住機(jī)遇，迎難而上

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的方法、正確認(rèn)識自己。

A：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”意思是如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋，就必然會(huì)導(dǎo)致知識狹隘，見

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識短淺，強(qiáng)調(diào)要善于合作學(xué)習(xí)，故A說法錯(cuò)誤。

B：“尺有所短，寸有所長”意思是比喻人或事物各有其長處和短處，要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識自己，故B說法錯(cuò)誤。

C：“羞惡之心，義之端也”的意思是羞恥心是施行義的開始。強(qiáng)調(diào)了羞恥心在道德行為中的重要作用。人有

羞恥心，就會(huì)知道什么是不應(yīng)該做的，從而促使自己去行義，改正不道德的行為。故C說法錯(cuò)誤。

D：“天與不取，反受其咎；時(shí)至不行，反受其殃”意思是上天賜予的東西不接受，反而會(huì)受到懲罰；時(shí)機(jī)到

了不行動(dòng)，反而會(huì)遭受災(zāi)禍。這句詩句強(qiáng)調(diào)了機(jī)遇稍縱即逝，我們要抓住機(jī)遇，故D說法正確。

故本題選D。

3.（2024?新疆?中考真題）中國傳統(tǒng)文化中有許多名言警句，“工欲善其事，必先利其器”體現(xiàn)的是（）

A.確立遠(yuǎn)大志向，終身學(xué)習(xí)

B.要保持對學(xué)習(xí)的興趣

C.要掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法

D.要有自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度

【答案】C

【詳解】本題考查掌握學(xué)習(xí)方法。

C：分析題文，題干的這句話意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事,

準(zhǔn)備工作非常重要。在學(xué)習(xí)中，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法就如同工匠擁有了鋒利的工具，能夠提高學(xué)習(xí)

效率和效果；故C符合題意；

ABD：都與題干的主旨不相符；故ABD不符合題意；

故本題選C。

高頻命題點(diǎn)3：學(xué)習(xí)的意義

4.（2024?內(nèi)蒙古呼和浩特?中考真題）放下手機(jī)，拿起書籍，做不一樣的自己。這句話旨在強(qiáng)調(diào)（）

A.放棄手機(jī)的使用B.書籍的功能大于手機(jī)

C.讀書的獨(dú)特作用D.手機(jī)的功能無可取代

【答案】C

【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。

C：題文中，放下手機(jī)，拿起書籍，做不一樣的自己，體現(xiàn)了讀書對于自身成長的重要性，表明學(xué)習(xí)，不僅

讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活，故C說法正確；

A：合理使用手機(jī)，不是放棄，故A說法錯(cuò)誤；

BD：題文內(nèi)容不能體現(xiàn)書籍的功能大于手機(jī)、手機(jī)的功能無可取代，故BD說法錯(cuò)誤；

故本題選C。

高頻命題點(diǎn)4—做更好的自己

5.（2024?山東淄博?中考真題）做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力，

改正缺點(diǎn)的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。下面同學(xué)的做法與這一要求不一致的是（）

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A.小彤讓父母監(jiān)督自己多吃蔬菜，改變飲食不健康的習(xí)慣

B.班會(huì)上，小珊向老師和同學(xué)保證，今后會(huì)按時(shí)完成作業(yè)

C.小秦堅(jiān)持每天練字，半年時(shí)間書寫潦草的毛病得到改善

D.小慶愛與他人比較，并從中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)他人不足與缺點(diǎn)

【答案】D

【詳解】本題考查改正缺點(diǎn)。

ABC：依據(jù)題文描述，我們要善于改正自己的不足，這是完善自我的過程。選項(xiàng)中，小彤改變不合理的飲

食、小珊改變不按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣、小秦改掉書寫潦草的毛病，這都是不斷完善自我的表現(xiàn)，故ABC

說法正確；

D：小慶在與他人比較的過程中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)他人不足與缺點(diǎn)，不是自己主動(dòng)改正缺點(diǎn)，故D說法錯(cuò)誤；

本題為逆向選擇題，故本題選D。

高頻命題點(diǎn)另確送識自己

6.（2024?山東濟(jì)寧?中考真題）下列對同學(xué)們的生活點(diǎn)滴評價(jià)正確的是（）

□小道：我認(rèn)為自己是積極上進(jìn)的，身上有很多優(yōu)點(diǎn)——欣賞自己與他人

□小德：媽媽說我比較懶，我及時(shí)改變，主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)一正確對待他人評價(jià)

□小法：我喜歡在日記里寫下想法，記錄自己的生活趣事一^接納自己的不足

□小治：我雖然沒有其他同學(xué)個(gè)子高，但跑步比他們快一全面認(rèn)識自己

A.□□B.□□C.□□D.□□

【答案】C

【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己。

□結(jié)合所學(xué)知識可知，小德在媽媽指出他比較懶后，及時(shí)改變，主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，這是正確對待他人

評價(jià)的表現(xiàn)；小治雖然個(gè)子沒有其他同學(xué)高，但能看到自己跑步比他們快的優(yōu)勢，這是全面認(rèn)識自己的

體現(xiàn)，故□□正確；

□:小道認(rèn)為自己積極上進(jìn)，身上有很多優(yōu)點(diǎn)，這是欣賞自己，而不是欣賞自己與他人，故□錯(cuò)誤；

□:小法喜歡在日記里寫下想法，記錄生活趣事，這不是接納自己的不足，而是一種記錄生活、表達(dá)自我的

方式，故□錯(cuò)誤；

故本題選C。

7.（2024?北京?中考真題）某班開展“我的自畫像”活動(dòng)，兩位同學(xué)交流了他們的想法。

每個(gè)人都不一樣，我關(guān)注自己的特點(diǎn)，記錄內(nèi)心活動(dòng)和旁觀者清，我主動(dòng)傾聽別人的意見，結(jié)合具體情

情緒表現(xiàn)，“畫”出獨(dú)特的我。況，“畫”出全面的我，

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.

-?

砧工

以上對話告訴我們（）

A.生命是獨(dú)特的，要關(guān)心身邊每一個(gè)人B.可通過自我評價(jià)和他人評價(jià)認(rèn)識自己

C.要加強(qiáng)溝通，以同學(xué)們的意見為標(biāo)尺D.情緒會(huì)相互感染，要用恰當(dāng)方式表達(dá)

【答案】B

【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己的方法、正確對待他人評價(jià)的方法。

B：依據(jù)教材知識，分析題文，第一位同學(xué)通過關(guān)注自己的特點(diǎn)、記錄內(nèi)心活動(dòng)和情緒表現(xiàn)來“畫”出獨(dú)特的

自己，體現(xiàn)了自我評價(jià)；第二位同學(xué)通過主動(dòng)傾聽別人的意見，結(jié)合具體情況來“畫”出全面的自己，體現(xiàn)

了他人評價(jià)，這告訴我們可以通過自我評價(jià)和他人評價(jià)認(rèn)識自己，故B符合題意；

AD：題文未體現(xiàn)生命是獨(dú)特的，要關(guān)心身邊每一個(gè)人；情緒會(huì)相互感染，要用恰當(dāng)方式表達(dá)，故AD不符

合題意；

C：同學(xué)們的意見未必準(zhǔn)確，我們要有自己獨(dú)到的見解，故C說法錯(cuò)誤；

故本題選B。

8.（2023?遼寧阜新?中考真題）青青校園，豆蔻年華。我們最美的青春在中學(xué)度過，有的人，夢想起于中學(xué),

激勵(lì)一生奮斗；有的人，成就始于中學(xué)，奠定事業(yè)根基。這表明中學(xué)時(shí)代（）

口決定著未來的人生價(jià)值口見證著從少年到青年的生命進(jìn)階

□是人生發(fā)展的一個(gè)新階段□可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

A.□□□B.□□□C.□□□D.□□□

【答案】D

【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代的價(jià)值。

□□□：分析題文可知，材料強(qiáng)調(diào)了中學(xué)時(shí)代的價(jià)值和意義；中學(xué)時(shí)代見證著從少年到青年的生命進(jìn)階；是

人生發(fā)展的一個(gè)新階段；可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)；□口□符合題意；

□：決定，觀點(diǎn)太絕對；口錯(cuò)誤;

故本題選D。

高頻命題點(diǎn)生…做更好的自己

9.（2024?湖南?中考真題）【完善自我飛得更高】

畢業(yè)前夕，某校九年級（三）班開展成長交流大會(huì)。同學(xué)們回想自己成長路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力發(fā)現(xiàn)

自己身上的每一個(gè)可貴之處。

小江：我善于運(yùn)用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，展現(xiàn)自己的才華。

12/16

小山：我敢于面對并改進(jìn)自己的不足，不斷地完善自我。

小壯：我珍視并專注自己喜愛的領(lǐng)域，發(fā)掘自身的力量。

小美：我積極關(guān)愛他人，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

根據(jù)上述同學(xué)們的發(fā)言，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做更好的自己?

【答案】□做更好的自己,需要揚(yáng)長避短。

□做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。

□做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。

□做更好的自己，需要在和他人共同生活的過程中不斷成長，在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中

實(shí)現(xiàn)。

【分析】考點(diǎn)考查：做更好的自己。

能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。

核心素養(yǎng)：健全人格。

【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用做更好的自己的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞□:善于運(yùn)用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處一可鏈接揚(yáng)長避短；

關(guān)鍵詞□:敢于面對并改進(jìn)自己的不足一可鏈接主動(dòng)改正缺點(diǎn)；

關(guān)鍵詞□:發(fā)掘自身的力量一可鏈接不斷激發(fā)自己的潛能；

關(guān)鍵詞□:積極關(guān)愛他人，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)一可鏈接在和他人共同生活的過程中不斷成長，在為他人、為社

會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)；

第三步：整合信息，組織答案。

10.（2024?廣西?中考真題）【暢談“心”品質(zhì)探討“心”方法】

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同學(xué)甲：每當(dāng)遇到困難

和挫折，我會(huì)告訴自己

“我能行”!

同學(xué)丙:以前為了取得更好的

同學(xué)乙：我雖沒什么特

成績，我犧牲了不少課外活動(dòng)

長，但總能紿身邊的人

時(shí)間來學(xué)習(xí)，不時(shí)感到疲憊，

帶來快樂，哈哈哈！

成績略有下降就會(huì)焦慮.后來

我努力嘗試多種方法調(diào)整自己,

最終走出了困境。

⑴從上述同學(xué)的交談中，你感受到他們具備了哪些健康的心理品質(zhì)？

(2)運(yùn)用所學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，請你推測同學(xué)丙是如何走出困境的。

【答案】(1)□同學(xué)甲具備了自信的心理品質(zhì)。

□同學(xué)乙具備了樂觀開朗的心理品質(zhì)。

□同學(xué)丙具備了善于反思和調(diào)整的心理品質(zhì)。

(2)口運(yùn)用了情緒管理的方法。他認(rèn)識到焦慮情緒對學(xué)習(xí)的不利影響，通過各種方式放松自己，緩解焦慮，

調(diào)節(jié)不良情緒，做情緒的做人。

□掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。了解到過度學(xué)習(xí)會(huì)降低效率，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)

戈IJ,避免學(xué)習(xí)任務(wù)的堆積和混亂；運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式，提高對知識的理解和掌握程度。

【分析】考點(diǎn)考查：自信、正確認(rèn)識自己、調(diào)節(jié)情緒、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等。

能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。

核心素養(yǎng)：健全人格。

【詳解】(1)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用自信、正確認(rèn)識自己的