2024-2025學年福建省漳州市長泰第一中學等三校九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷

2024—2025學年福建省漳州市長泰第一中學等三校九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷

一、選擇題(★★)1.2024年5月1日，我國首部節(jié)水行政法規(guī)《節(jié)約用水條例》實施。下圖為國家節(jié)水標志的是

A．B．C．D．(★★)2.2024年10月1日，航天員李廣蘇分享了“太空養(yǎng)魚”實驗最新視頻，4條斑馬魚與4克金魚藻組成小型水生生態(tài)系統(tǒng)。在實驗中，金魚藻為斑馬魚提供呼吸所需的

A．B．C．D．(★★)3.如圖所示為我國唐代名畫《搗練圖》。畫卷呈現(xiàn)的工序中一定發(fā)生了化學變化的是

A．捶打織品B．梳理絲線C．縫制衣物D．燒炭熨燙(★★)4.試管是實驗中常用儀器，試管口朝向可能因實驗的不同而不同。下列實驗中試管口的朝向錯誤的是

A．給試管里的液體加熱B．向試管中加入塊狀固體C．給試管里的固體加熱D．向試管中滴加液體藥品(★★★)5.下列各圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是

A．B．C．D．(★)6.2024年中央一號文件提出推進鄉(xiāng)村全面振興“路線圖”，建設天藍、地綠、水清的美麗家園。下列做法不利于該主題的是

A．露天焚燒樹葉、塑料袋B．提倡植樹、造林、種草C．大力開發(fā)和利用太陽能D．垃圾分類、回收、利用(★★)7.今年暑假旅游時，小良同學將一袋密封良好的薯片從平原帶到高原，發(fā)現(xiàn)包裝會鼓起。其主要原因是

A．袋內氣體分子數(shù)目增多B．袋內氣體分子的種類變多C．袋內單個氣體分子體積變大D．袋內氣體分子間的間隔變大(★★)8.海水淡化是解決水資源短缺的重要方法，下圖是某同學設計的從海水中獲取淡水的簡易裝置。下列說法錯誤的是

A．水杯中的水是淡水B．該過程屬于化學變化C．海水屬于混合物D．太陽的作用是提高溫度(★)9.下列化學用語與含義都正確的是

A．—3個氫元素B．O—1個氧分子C．K—1個鉀原子D．—1個鈣離子(★★★)10.觀察實驗現(xiàn)象是科學探究的必要步驟，下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體B．硫在氧氣中燃燒，生成了二氧化硫C．向氫氧化鈉溶液滴加硫酸銅溶液，產生藍色沉淀D．把帶火星的木條放在含氧氣的集氣瓶中，木條復燃(★★★)11.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣及其成分的說法錯誤的是

A．二氧化碳是空氣污染物，也是重要的資源B．工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣法制氧氣C．空氣中的稀有氣體約占空氣體積的D．氮氣化學性質不活潑，可用來延長食品保質期(★★★)12.模型建構是化學科學研究的基本方法。如圖是某同學繪制的原子結構模型和原子結構示意圖，有關說法正確的是

A．③形成的陽離子符號是H+B．①②屬于同種元素C．①對應的原子結構示意圖是④D．②形成的單質化學性質不穩(wěn)定二、填空與簡答(★★★)13.某興趣小組同學對氧氣的性質和用途進行了科學的整理和歸納，并形成知識樹（如圖所示）。請你參考并回答相關問題：(1)氧氣經過降溫可變成淡藍色液體。該過程氧分子______發(fā)生變化（填“有”或“沒有”）。(2)請你補充完圖中氧氣的兩點物理性質：①密度比空氣大；②______。(3)氧氣的氧化性體現(xiàn)在能與許多金屬單質和非金屬單質發(fā)生劇烈反應。①如鐵絲在空氣中不燃燒，而在氧氣中，可觀察到劇烈燃燒、______、生成黑色固體等現(xiàn)象，請你寫出該反應的文字表達式______；②碳在空氣中燃燒現(xiàn)象是發(fā)出紅光，而在純氧氣中是______。以上實驗說明反應的激烈程度與______有關。(4)請你舉出氧氣在生活中的一個用途______。(★★★)14.模型認知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。(1)圖1中，硫的相對原子質量是______；X屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素，其質子數(shù)為______。(2)圖2所示的A-D微粒中，達到相對穩(wěn)定結構的是______，屬于同一種元素的是______。(3)今年我國科學家在700米地下，利用質量數(shù)37的氬原子捕抓到了中微子——鬼粒子，該氬原子的中子數(shù)為______。(4)如圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。①通過A、B和C中的______（填標號）能比較得出“相對分子質量越小，分子運動速率越快”。②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除與分子本身有關外，還與______有關。請舉一個生活事例：______。(★★★)15.根據(jù)材料要求回答問題：(1)如圖是“生命吸管”工作原理，主要是起凈水作用，凈化后獲得的直飲水含有益礦質元素。①裝置中活性炭的作用是______。②已知河水成分如下圖所示，舉出不能通過超濾膜的兩種物質______、______；能通過的陰離子是______。

物質類別直徑大小常見物質懸浮物質大于0.4微米泥沙、細菌、高分子有機物溶解物質0.0001-0.002微米鈣、鎂、鐵、鋅、氯等離子(2)《本草綱目》記載釀酒方法：“用濃酒和糟入甑，蒸令氣上……其清如水，味極濃烈，蓋酒露也?！奔Z食發(fā)酵釀酒發(fā)生______（填“緩慢氧化”或“劇烈氧化”）；“蒸令氣上”與實驗室中的______原理相似。(★★★)16.某興趣小組為研究水的組成，進行如下探究?！竞暧^辨識】根據(jù)實驗探究水的組成(1)合法：在密閉容器中將氫氣和氧氣的混合氣體點燃，根據(jù)容器內生成的小水珠可知，寫出該反應的文字表達式______，該實驗可證明水是由______組成的化合物。(2)分法：電解水一段時間后（如圖），觀察到管a和管b中產生氣體比較快的是______管，經檢驗管a中的氣體是______（填化學式）?！咀C據(jù)推理】結合實驗現(xiàn)象推算水分子中氫、氧原子個數(shù)比。(3)方法一：根據(jù)相同條件下氣體的體積比等于其分子的個數(shù)比，得出電解水的產物中氫、氧原子個數(shù)比為______，進而推算出結果。(4)方法二：已知電解水實驗中氫氣和氧氣的體積比和正、負極產生氣體的______，可計算出水中各元素質量比，結合氫、氧原子的相對原子質量，可進一步推算出結果。(★★★)17.中國人自古就有喝茶的習慣，茶葉中含有豐富的營養(yǎng)物質以及多種人體所必需的微元素。I、不同種類茶水中鐵元素含量分別準確稱取約七種茶葉，加入的超純水浸泡，檢測出鐵元素的含量見下表。不同種類茶水中鐵元素含量

茶水種類龍井毛峰富硒茶子竹茶肉桂茶鐵觀音金駿眉含量0.00390.01410.01040.01640.08720.01650.0388Ⅱ、泡茶方式對茶水中幾種微量元素含量的影響使用的超純水浸泡某種茶葉不同時間、不同次數(shù)后，測得茶水中銅、鐵、鋅元素的含量如圖1、圖2。Ⅲ、資料表明：茶葉中的茶多酚還對鐵元素的吸收具有阻礙效果。根據(jù)以上信息，回答下列問題：(1)茶葉含氟，對預防齲齒有一定效果，這里的“氟”是指______（填序號）。

A．原子B．分子C．元素(2)唐代陸羽所著《茶經》中記載的“漉（lù）水囊”可用于分離固體和液體，該分離過程類似于化學實驗操作中的______。(3)實驗選擇相同質量的茶葉、相同體積和溫度的水進行實驗的目的是______；根據(jù)上表可知，茶水中鐵元素含量最高的茶葉是______，的龍井浸泡后在該茶水中含有鐵元素______。(4)結合實驗Ⅱ信息可知，______元素含量在浸泡時間中含量基本保持不變，浸泡______，鋅元素含量最高：泡茶時，浸泡次數(shù)最好不超過______次，理由是______。三、實驗題(★★★)18.化學興趣小組的同學進行氣體制，取過程設計如下：(1)儀器①的作用是______，儀器②的名稱______。(2)若用過氧化氫溶液與二氧化錳來制取，選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），該裝置的優(yōu)點是______；若用F所示裝置收集，應從______端進氣（填“a”或b”）。(3)若用制取，除用上述部分儀器外，還必需補充的物品是______。該反應的文字表達式為______。(★★★)19.某化學社團開展“測定空氣里氧氣含量”的探究活動。查閱資料：1．紅磷的著火點是，白磷的著火點是。2．相同的溫度和體積下，氣體壓強與分子數(shù)成正比。3．相同的溫度和壓強下，氣體體積與分子數(shù)成正比。(1)寫出集氣瓶內紅磷燃燒的文字表達式：______；試劑瓶內可觀察到的現(xiàn)象是______。(2)實驗結束，集氣瓶中剩余氣體的主要成分是______，實驗中可得出該氣體的物理性質是______（寫一點）。設計并利用改進裝置測空氣里氧氣含量。(3)紅磷充分燃燒后打開止水夾，可觀