第五單元寫作《語言要簡明》課件統(tǒng)編版語文七年級下冊

“我是語言醫(yī)生，檢測到文字病癥三級警報！今天專治三大頑疾：枝蔓病、復讀癥、贅肉癥，治好就能讓文字苗條又健康！”請看：“旁生枝節(jié)的櫻花樹”“復讀機森林”“肥胖建筑物”三個病案。讓我準備好手術(shù)刀，開始文字診療！”語言要簡明語言要簡明初中語文統(tǒng)編版七年級下冊學科素養(yǎng)掌握“鏡頭聚焦法”，圍繞主題組織段落，突出文章中心；學會識別并避免寫作中詞語重復，用近義詞、代詞替換以豐富表達；能夠辨別冗長修飾語并掌握刪除方法，提升表達精煉度與感染力；培養(yǎng)寫作興趣和嚴謹態(tài)度，從生活取材，收獲成就感與自信。教學重難點運用“鏡頭聚焦法”，精準把握文章中心，內(nèi)容緊湊；避免詞語堆砌，實現(xiàn)詞匯運用多樣化，語言表達豐富。重點精準判斷修飾語冗余，做到簡潔且生動地表達思想感情。難點情景創(chuàng)設小語要給外國朋友介紹校園里最美的角落，不能超過50字。你會怎么描述？“我們學校有一棵很高大的櫻花樹，春天開滿粉色的花，特別漂亮，樹下有同學看書，還有小鳥在叫?！保?2字）啰嗦版“校園春色：櫻云拂徑，樹下書香伴鳥鳴?！保?6字）簡明版小結(jié)：語言簡明，就是用最少的字傳遞最多的美?；顒右粐@中心用“鏡頭聚焦法”提問情景診斷方法點撥一：用“鏡頭聚焦法”重寫，保留核心畫面，即段落需圍繞明確主題展開，不添加無關(guān)細節(jié)。我的校園里有一棵櫻花樹，春天開花時非常美麗。櫻花樹下常有同學讀書，但食堂的飯菜實在難吃，尤其是周三的炒青菜。上個月我還參加了數(shù)學競賽，題目特別難……春天到了，小文更新了朋友圈：情景診斷我的校園里有一棵櫻花樹，春天開花時非常美麗。櫻花樹下常有同學讀書，但食堂的飯菜實在難吃，尤其是周三的炒青菜。上個月我還參加了數(shù)學競賽，題目特別難……請你幫小文診斷病因，并開出文章如何修改的藥方。段落開頭以櫻花樹為中心，但后續(xù)內(nèi)容突然轉(zhuǎn)向食堂和數(shù)學競賽，偏離主題，屬于典型的“旁生枝節(jié)”。病因診斷情景診斷我的校園里有一棵櫻花樹，春天開花時非常美麗。櫻花樹下常有同學讀書，但食堂的飯菜實在難吃，尤其是周三的炒青菜。上個月我還參加了數(shù)學競賽，題目特別難……請你幫小文診斷病因，并開出文章如何修改的藥方。圍繞櫻花樹展開描寫，通過視覺、動作和氛圍描寫強化主題，無冗余信息。藥方配置情景診斷我的校園里有一棵櫻花樹，春天開花時非常美麗。櫻花樹下常有同學讀書，但食堂的飯菜實在難吃，尤其是周三的炒青菜。上個月我還參加了數(shù)學競賽，題目特別難……請同學們根據(jù)藥方，修改小文的朋友圈。我的校園里有一棵櫻花樹，春天開花時如粉色云霧，花瓣隨風飄落，鋪滿小徑。同學們常在樹下讀書，偶爾抬頭接住一片花瓣，笑聲與書香交織。示例牛刀小試冬天到了，看著媽媽因勞作而變得越來越粗糙的手，真想為媽媽做些什么。我拿出了平日好不容易積攢下來的零用錢，跑到商場里，想給媽媽買一支好的護手霜。商場里各種各樣的護手霜很多，看得我眼花繚亂。這時候，商場里的人突然多了起來，人來人往，熙熙攘攘，遠處還有幾個人在和售貨員爭論著什么。經(jīng)過一番精心挑選，我給媽媽挑了一支護手霜，心滿意足地走出了商場，回家了。讀一讀下面的文字，說一說問題及如何修改。牛刀小試冬天到了，看著媽媽因勞作而變得越來越粗糙的手，真想為媽媽做些什么。我拿出了平日好不容易積攢下來的零用錢，跑到商場里，想給媽媽買一支好的護手霜。商場里各種各樣的護手霜很多，看得我眼花繚亂。這時候，商場里的人突然多了起來，人來人往，熙熙攘攘，遠處還有幾個人在和售貨員爭論著什么。經(jīng)過一番精心挑選，我給媽媽挑了一支護手霜，心滿意足地走出了商場，回家了。

冬天到了，看著媽媽因勞作而變得越來越粗糙的手，真想為媽媽做些什么。我拿出了平日好不容易積攢下來的零用錢，跑到商場里，想給媽媽買一支好的護手霜。商場里各種各樣的護手霜很多，看得我眼花繚亂。經(jīng)過一番精心挑選，我給媽媽挑了一支護手霜，心滿意足地走出了商場，回家了。文段主題明確為“我”去商場給媽媽買護手霜，以此體現(xiàn)“我”對媽媽的感恩之情。文中畫線的句子偏離了中心，分散了敘事的主題，應該刪掉。多元練習示例：踏入菜市場，喧鬧聲瞬間將我包圍。我把目光聚焦在水果攤。紅彤彤的蘋果堆成小山，攤主熱情吆喝，拿起一個蘋果展示，脆生生地說：“又甜又脆！”顧客們紛紛挑選，討價還價聲此起彼伏。一旁的香蕉金黃飽滿，被仔細碼放著，果香混著人聲，滿是生活煙火氣。請以“熱鬧的菜市場”為主題寫一段話，要求運用“鏡頭聚焦法”，重點描繪菜市場里某個攤位或某類商品，字數(shù)在100-150字左右?；顒佣苊舛哑鲈~語不能重復用情景診斷方法點撥二：要避免同一段落中避免重復使用相同詞語，用近義詞或代詞替換。過年了，小明給國外的好朋友發(fā)了一條微信：家鄉(xiāng)過年特別熱鬧，熱鬧的集市上有熱鬧的人群，大家買著熱鬧的年貨，熱鬧的舞龍表演在熱鬧的街道進行，處處都是熱鬧的年味兒。情景診斷家鄉(xiāng)過年特別熱鬧，熱鬧的集市上有熱鬧的人群，大家買著熱鬧的年貨，熱鬧的舞龍表演在熱鬧的街道進行，處處都是熱鬧的年味兒。請你幫小明診斷病因，并開出文章如何修改的藥方。頻繁使用“熱鬧”一詞，表述單一、空洞，對家鄉(xiāng)年俗的描寫流于表面，無法讓讀者真切感受到年俗活動的特色與熱鬧氛圍，顯得枯燥乏味。病因診斷情景診斷家鄉(xiāng)過年特別熱鬧，熱鬧的集市上有熱鬧的人群，大家買著熱鬧的年貨，熱鬧的舞龍表演在熱鬧的街道進行，處處都是熱鬧的年味兒。請你幫小明診斷病因，并開出文章如何修改的藥方。運用“熙熙攘攘”“琳瑯滿目”“精彩絕倫”“歡騰”等不同詞語替換“熱鬧”，從視覺、聽覺等多感官角度，增加對人物神態(tài)、動作及場景的細節(jié)描寫，讓年俗畫面更生動。藥方配置情景診斷家鄉(xiāng)過年特別熱鬧，熱鬧的集市上有熱鬧的人群，大家買著熱鬧的年貨，熱鬧的舞龍表演在熱鬧的街道進行，處處都是熱鬧的年味兒。請同學們根據(jù)藥方，修改小明的微信。家鄉(xiāng)過年滿是濃郁的煙火氣，熙熙攘攘的集市上，人群摩肩接踵。攤位上擺滿琳瑯滿目的年貨，大家臉上掛著笑意精心挑選。街頭，精彩絕倫的舞龍表演正在歡騰的街道上進行，巨龍在舞龍人的揮舞下靈動穿梭，鑼鼓聲、喝彩聲交織，處處洋溢著濃濃的年味兒。示例牛刀小試籃球比賽結(jié)束后，比賽完的隊友們一個個都坐上大巴走了。大巴是學校的車，學校有好幾輛大巴和小轎車。我沒有上車，而是一個人默默地走回家。我在回家的途中，緊鎖著眉頭，無奈地嘆息，我心里很難受，不禁為比賽的失利感到難過。那個夕陽西下的黃昏，我一個人站在家門口，獨自佇立在余暉之中。下面這段文字不夠簡明，請加以修改。提示:①抓住敘事的主題，去掉偏離中心的語句。

②刪掉語義重復的詞語，使表達更加簡明。牛刀小試籃球比賽結(jié)束后，隊友們一個個都坐上大巴走了。我沒有上車，而是一個人默默地走回家。途中，我不禁為比賽的失利感到難過。那個黃昏，我一個人站在家門口，佇立在余暉之中?；顒尤喰揎椩~表達還需精妙語情景診斷方法點撥三：要用簡潔的語言表達，刪除冗余修飾詞下面是小美的習作《心中的溫暖》的開頭：在那漫長而寒冷的冬日里，我心中始終懷揣著那一抹如冬日暖陽般的溫暖，那溫暖仿佛是一雙無形的手，輕輕地撫慰著我內(nèi)心的每一處角落，讓我在艱難的時光中也能感受到生活的美好與希望，那溫暖就像是黑暗中的燈塔，指引著我在迷茫的大海中前行，給予我無盡的力量與勇氣。情景診斷在那漫長而寒冷的冬日里，我心中始終懷揣著那一抹如冬日暖陽般的溫暖，那溫暖仿佛是一雙無形的手，輕輕地撫慰著我內(nèi)心的每一處角落，讓我在艱難的時光中也能感受到生活的美好與希望，那溫暖就像是黑暗中的燈塔，指引著我在迷茫的大海中前行，給予我無盡的力量與勇氣。請你幫小美診斷病因，并開出文章如何修改的藥方。使用了大量冗長且重復的修飾語，如“漫長而寒冷的”“如冬日暖陽般的”“仿佛是一雙無形的手”等，使語言顯得拖沓、啰嗦。病因診斷情景診斷在那漫長而寒冷的冬日里，我心中始終懷揣著那一抹如冬日暖陽般的溫暖，那溫暖仿佛是一雙無形的手，輕輕地撫慰著我內(nèi)心的每一處角落，讓我在艱難的時光中也能感受到生活的美好與希望，那溫暖就像是黑暗中的燈塔，指引著我在迷茫的大海中前行，給予我無盡的力量與勇氣。請你幫小美診斷病因，并開出文章如何修改的藥方。去除這些冗長修飾語，直接用簡潔的語言表達內(nèi)心的感受，使句子更精煉、更有感染力。藥方配置情景診斷冬日里，我懷揣著那一抹溫暖，它輕輕撫慰著內(nèi)心的角落，讓我在艱難時感受到生活的美好與希望，如同黑暗中的燈塔，指引我在迷茫中前行，給予我力量與勇氣。請同學們根據(jù)藥方，修改小美的習作開頭。牛刀小試“這是一場精彩絕倫、無比激烈、讓人熱血沸騰的籃球賽！”請為體育新聞寫標題，字數(shù)限制10字以內(nèi)。示例：熱血籃球賽！激戰(zhàn)正酣！巔峰對決！多元練習請為一款新上市的智能手機寫一句宣傳語，原宣傳語是“這款手機擁有超強悍的性能、超高清的屏幕顯示、超時尚的外觀設計以及超便捷的操作系統(tǒng)，絕對是您的不二之選”。要求將其精簡至20字以內(nèi)，突出產(chǎn)品核心賣點，且語言簡潔有吸引力。示例：①強性能，超高清，時尚便捷，智選新機。②高性能+高清屏，時尚便捷手機新標桿。③性能強屏高清，時尚便捷手機優(yōu)選。“今天文字診治成功。同學們，記住，好文字如櫻花，枝條簡潔才顯花朵美，重復冗余似雜草得拔除，過度修飾會模糊本色。加油！布置作業(yè)一、選擇你喜歡的景或物，認真觀察思考，寫一篇借景抒情或托物言志的作文。題目自擬。不少于500字。二選一1.將自己“沉浸”到景或物中，展開聯(lián)想和想象，捕捉自然生發(fā)的情感或思緒，并及時記錄下來。2.抓住景或物的特點，找到它與你所想抒寫的情思之間的契合點。對景或物的描寫，要緊密結(jié)合情思展開?？梢阅７隆⒔梃b課文的寫法。布置作業(yè)一、選擇你喜歡的景或物，認真觀察思考，寫一篇借景抒情或托物言志的作文。題目自擬。不少于500字。二選一3.根據(jù)表達的需要，可以進行精細的描繪，但要避免調(diào)句重復、堆砌;必要的介紹、相關(guān)的敘事，也要力求簡明，要言不煩。布置作業(yè)二、古往今來，月亮一直是人們吟詠的對象，寄托了人們無盡的情思。月亮曾引起你怎樣的遐想?以《月亮》為題，寫一篇作文。不少于500字。