2025年高考語文作文沖刺-10個熱點話題指導(dǎo)(審題立意+適用素材+范文)_第1頁
2025年高考語文作文沖刺-10個熱點話題指導(dǎo)(審題立意+適用素材+范文)_第2頁
2025年高考語文作文沖刺-10個熱點話題指導(dǎo)(審題立意+適用素材+范文)_第3頁
2025年高考語文作文沖刺-10個熱點話題指導(dǎo)(審題立意+適用素材+范文)_第4頁
2025年高考語文作文沖刺-10個熱點話題指導(dǎo)(審題立意+適用素材+范文)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025年語文高考作文沖刺一一10個熱點話題指導(dǎo)(審題立意+適用素

材+范文)

話題一:人工智能(AI)

題目1:材料作文

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作:

國產(chǎn)AI大模型DeepSeek以600萬美元的訓(xùn)練成本,實現(xiàn)了在多項測試中表現(xiàn)持平甚至超越OpenAI模

型的成績,在性價比方面展現(xiàn)出驚人的優(yōu)勢。這一事件引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論。隨著人工智能技術(shù)的飛速

發(fā)展,AI已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。從智能家居到無人駕駛汽車,從智能語音助手到醫(yī)療診斷系統(tǒng),

人工智能為我們帶來了前所未有的便捷。然而,它也引發(fā)了諸多爭議,比如就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、隱私安全的威

脅、倫理道德的挑戰(zhàn)等。有人認為,人工智能是人類的助手,能夠幫助我們更好地生活和工作;也有人擔心,

人工智能可能會取代人類的許多工作,甚至對人類的未來構(gòu)成威脅。

要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不栗套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于

800字。

題材分析

該題材聚焦于人工智能這一現(xiàn)代科技熱點,它既呈現(xiàn)了技術(shù)進步為生活帶來的革新,像智能家居、智能

語音助手等,也指出了隨之而來的種種棘手問題,如就業(yè)結(jié)構(gòu)變動、隱私風險、倫理困境。這一題材緊密貼

合現(xiàn)實生活,極具時代性與思辨性,要求學生對人工智能的多面性有深入認知,能從不同視角審視其影響。

審題立意

L關(guān)鍵信息抓取:"人工智能”是核心對象,"便捷""爭議""助手""威脅”等詞匯點明了對其

探討的關(guān)鍵方向。

2.立意方向:

積極向立意:著重強調(diào)人工智能作為得力助手,助力提升生活與工作效率,如,搭乘人工智能快

車,駛向便捷高效生活”。

消極向立意:關(guān)注人工智能帶來的負面影響,如"警惕人工智能陰霾,守護人類生存根基”。

辯證立意:全面考量人工智能,兼顧其優(yōu)勢與弊端,如"以辯證之眼,看人工智能的機遇與挑戰(zhàn)”。

語言優(yōu)化

L巧用修辭手法:運用比喻,如"人工智能如同一把神奇的鑰匙,開啟了便捷生活的大門";使用擬人,

像"智能語音助手熱情地回應(yīng)著我們的每一個問題";運用排比,如"人工智能在智能家居中貼心服務(wù),

在無人駕駛領(lǐng)域大顯身手,在醫(yī)療診斷方面精準助力",增強語言的感染力與表現(xiàn)力。

2.引用名言警句:引用"科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,為論述增添權(quán)威性與說服力。

3.運用專業(yè)術(shù)語:在恰當之處使用"機器學習"‘‘算法優(yōu)化”等專業(yè)詞匯,體現(xiàn)專業(yè)性與深度。

素材選用

L正面素材:例如,電商平臺利用人工智能算法精準推薦商品,提升用戶購物體驗;智能手術(shù)機器人輔

助醫(yī)生進行復(fù)雜手術(shù),提高手術(shù)成功率。

2.負面素材:如某些數(shù)據(jù)公司因人工智能算法漏洞導(dǎo)致大量用戶信息泄露;一些傳統(tǒng)制造業(yè)因弓I入自動

化設(shè)備,致使大量工人失業(yè)。

3.素材要求:素材要真實、典型,緊密圍繞論點,有力支撐觀點。

論證方法

L舉例論證:列舉具體事例論證觀點,如以醫(yī)院引入人工智能診斷系統(tǒng)后,疾病診斷準確率大幅提高,

論證人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的積極作用。

2.對比論證:對比人工智能應(yīng)用前后的狀況,突出其影響。例如,對比傳統(tǒng)物流配送與引入智能物流系

統(tǒng)后的配送效率,凸顯人工智能的優(yōu)勢。

3.因果論證:分析人工智能弓I發(fā)問題的原因,如因為人工智能自動化程度高,所以導(dǎo)致部分重復(fù)性工作

崗位減少,進而引發(fā)就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

人工智能:時代的饋贈與未來的思辨

在時代的浪潮中,人工智能(Al)猶如一顆璀璨的星辰,悄然升起并照亮了人類生活的每一個角落。它

以智能家居的溫柔觸角,輕撫我們的日常;以無人駕駛汽車的矯健身姿,馳騁于城市的脈絡(luò);以智能語音助

手的靈動之音,回應(yīng)我們的需求;以醫(yī)療診斷系統(tǒng)的精準之眼,守護我們的健康。人工智能,無疑是這個時

代賦予我們的珍貴饋贈。

然而,當我們在享受這份饋贈時,也難免陷入深深的思辨之中。它如同一把雙刃劍,既帶來了前所未有

的便捷,也引發(fā)了諸多爭議。就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,讓無數(shù)勞動者面臨轉(zhuǎn)型的陣痛;隱私安全的威脅,如同幽靈

般潛伏在數(shù)據(jù)的海洋;倫理道德的挑戰(zhàn),更是讓人類的價值觀面臨前所未有的考驗。面對這些挑戰(zhàn),我們不

禁要問:人工智能,究竟是人類的助手,還是潛在的威脅?

人工智能,是時代的寵兒,也是人類智慧的結(jié)晶。它以無與倫比的速度和精度,為我們的生活帶來了前

所未有的便利。智能家居系統(tǒng),如同一位貼心的管家,默默守護著我們的生活;無人駕駛汽車,如同一位經(jīng)

驗豐富的老司機,安全地將我們送達目的地;智能語音助手,如同一位善解人意的朋友,隨時回應(yīng)我們的呼

喚;醫(yī)療診斷系統(tǒng),如同一位博學的醫(yī)生,精準地為我們診斷疾病。正如古希臘神話中的普羅米修斯,人工

智能為人類帶來了火種,照亮了前行的道路。

然而,正如普羅米修斯的火種也帶來了災(zāi)難,人工智能的發(fā)展也帶來了諸多挑戰(zhàn)。就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,如

同一場無聲的風暴,席卷了無數(shù)傳統(tǒng)崗位。工廠中的流水線工人、客服中心的接線員、基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)分析師......

他們的工作被機器取代,生活陷入迷茫。隱私安全的威脅,如同一只無形的黑手,時刻窺視著我們的數(shù)據(jù)。

智能家居系統(tǒng)記錄著我們的日常,智能語音助手聆聽著我們的聲音,一旦這些數(shù)據(jù)被泄露,我們的隱私將無

處遁形。倫理道德的挑戰(zhàn),如同一座難以逾越的高山,橫亙在我們面前。無人駕駛汽車在面臨不可避免的碰

撞時,應(yīng)該如何做出決策?AI在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用,又該如何平衡效率與倫理?

面對這些挑戰(zhàn),我們不能因噎廢食,也不能盲目樂觀。我們需要在技術(shù)發(fā)展的過程中,積極尋求解決方

案,確保人工智能的發(fā)展能夠造福人類,而不是成為潛在的威脅。一方面,政府和社會應(yīng)加強對人工智能技

術(shù)的監(jiān)管,制定相關(guān)法律法規(guī),保護用戶的隱私和數(shù)據(jù)安全,規(guī)范AI的應(yīng)用范圍和行為準則。另一方面,企

業(yè)和科研機構(gòu)應(yīng)承擔起社會責任,在追求技術(shù)創(chuàng)新的同時,注重倫理道德的考量,確保技術(shù)的發(fā)展符合人類

的利益。

同時,我們還需要加強對人工智能相關(guān)知識的普及和教育,提高公眾對AI的認知和理解。只有當人們充

分了解人工智能的優(yōu)勢和風險時,才能更好地參與到相關(guān)的討論和決策中,共同推動人工智能的健康發(fā)展。

"工欲善其事,必先利其器。"人工智能,無疑是這個時代最鋒利的"器"。它既有可能成為人類的得力助

手,也有可能成為潛在的威脅。我們應(yīng)以理性和客觀的態(tài)度看待人工智能的發(fā)展,在充分發(fā)揮其優(yōu)勢的同時,

積極應(yīng)對和解決其帶來的挑戰(zhàn)。只有這樣,我們才能確保人工智能技術(shù)在推動社會進步和人類發(fā)展的道路上

發(fā)揮積極的作用,而不是成為人類未來的隱患。

讓我們擁抱人工智能,但也要時刻警惕它的雙刃劍特性。在享受科技帶來的便利時,更要堅守人類的倫

理道德底線,守護我們的隱私與尊嚴。唯有如此,人工智能才能真正成為人類的助手,而非潛在的威脅。

話題二:“和合共生”理念

題目2:材料作文

閱讀下面的材料,根據(jù)栗求寫作。

金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第十六次會晤正式提出了“金磚伙伴國”的新概念,一國在獲得金磚正式成員資格之前,

可先成為“伙伴國”,參與金磚國家合作。這種合作模式體現(xiàn)了“和合共生”的理念,即通過包容、合作、

共享的方式,實現(xiàn)共同發(fā)展。金磚國家的合作不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟領(lǐng)域,還涵蓋了文化、科技、教育等多個方面,

為全球南方國家的發(fā)展提供了新的機遇和平臺。

請結(jié)合材料,以“和合共生”為主題,寫一篇文章,談?wù)勀銓@種合作模式的理解和思考。要求:選準

角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

題材分析

此題材聚焦于金磚國家合作模式中的"金磚伙伴國”新概念,核心在于"和合共生”理念在國際合作中

的體現(xiàn)。這一題材涉及國際關(guān)系、全球發(fā)展等宏觀層面,既要求對金磚國家合作機制有一定了解,又要深入

理解"和合共生”這一理念的內(nèi)涵,從政治、經(jīng)濟、文化等多維度去思考其在國際合作中的實踐與意義。

審題立意

1.關(guān)鍵信息抓?。?金茂伙伴國""和合共生""包容、合作、共享""共同發(fā)展"以及金磚國家在多領(lǐng)域合作

等是關(guān)鍵要點。

2.立意方向:

強調(diào)合作價值:突出"和合共生"合作模式對金磚國家及全球南方國家發(fā)展的重要推動作用,如

"'和合共生',奏響國際合作發(fā)展強音"。

闡述理念內(nèi)涵:深入剖析“和合共生”理念在金磚合作中的具體體現(xiàn),如包容不同發(fā)展水平國家、

共享發(fā)展成果等,立意可為"以'和合共生'之筆,繪國際合作多彩畫卷"。

展望未來發(fā)展:基于當前合作模式,展望金成國家及全球南方國家在“和合共生”理念下的未來發(fā)

展前景,如"秉持,和合共生"邁向全球合作新征程"。

語言優(yōu)化

1.運用修辭手法:使用比喻,如",和合共生,理念像一條堅韌的紐帶,將金磚國家緊密相連";擬人,如"文

化在金磚國家的交流舞臺上歡快地跳躍,展現(xiàn)獨特魅力";排比,如"在經(jīng)濟合作中,'和合共生'讓資源流動

起來,讓優(yōu)勢互補起來,讓發(fā)展加速起來",增強語言的生動性和感染力。

2.引用名言警句:引用“單絲不成線,獨木不成林”等體現(xiàn)合作重要性的名言,增加文章說服力。

3.使用專業(yè)術(shù)語:在論述經(jīng)濟、科技等領(lǐng)域時,適當運用"貿(mào)易互補性""技術(shù)共享平臺"等專業(yè)詞匯,體

現(xiàn)專業(yè)性。

素材選用

1.經(jīng)濟領(lǐng)域素材:例如金磚國家之間的貿(mào)易額持續(xù)增長,某國借助與其他金磚國家的合作,引進先進技

術(shù)設(shè)備,提升本國產(chǎn)業(yè)競爭力。

2.文化領(lǐng)域素材:金礦國家舉辦文化節(jié),各國特色文化表演吸引大量觀眾,增進了民眾間的相互了解;

各國互派留學生數(shù)量不斷增加,促進文化交流融合。

3.科技領(lǐng)域素材:金磚國家聯(lián)合開展科研項目,共同攻克某一技術(shù)難題,成果應(yīng)用于多個國家的相關(guān)產(chǎn)

業(yè),推動產(chǎn)業(yè)升級。

4.素材要求:素材要真實、典型,緊密圍繞"和合共生"主題與金磚國家合作模式,有力支撐論點。

論證方法

1.舉例論證:列舉具體的合作項目、成果等事例,如上述經(jīng)濟、文化、科技領(lǐng)域的例子,論證"和合共

生"在各領(lǐng)域的作用。

2.對比論證:對比金磚國家合作前后在經(jīng)濟發(fā)展、文化影響力、科技水平等方面的變化,突出"和合共

生"合作模式的優(yōu)勢。

3.因果論證:分析"和合共生”理念下合作產(chǎn)生積極成果的原因,如因為文化交流促進相互理解,所以

能減少誤解,推動更多領(lǐng)域合作。

以和合共生之姿,繪金磚合作宏圖

在全球發(fā)展的宏大舞臺上,金磚國家宛如一群耀眼的舞者,以獨特的舞步,跳出了一曲激昂澎湃的"和

合共生"樂章。金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第十六次會晤提出的“金磚伙伴國”新概念,恰似一顆璀璨的明珠,為國際

合作注入了全新活力,生動詮釋了“和合共生”這一古老而又充滿現(xiàn)代智慧的理念。

在經(jīng)濟的廣袤海洋中,"和合共生"宛如一座堅固的橋梁,連接著金磚國家及眾多全球南方國家。各國憑

借自身豐富的資源與獨特的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,在這座橋上相互往來。巴西的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品,跨越重洋,走進中國消費

者的餐桌;中國的物美價廉的工業(yè)制成品,為南非的市場增添了豐富色彩。通過貿(mào)易合作,各國資源得以優(yōu)

化配置,經(jīng)濟活力被充分激發(fā)。這不僅是商品的交換,更是發(fā)展機遇的共享,宛如一場經(jīng)濟的盛宴,讓各國

在合作中收獲滿滿。

于文化的繽紛花園里,"和合共生"如同一位辛勤的園丁,精心培育著各國文化之花。金磚國家的文化節(jié),

便是這花園中最盛大的節(jié)日。印度的神秘舞蹈、俄羅斯的激昂交響樂,在這個舞臺上盡情綻放光彩。各國的

文化在這里相互交融,彼此欣賞。留學生們?nèi)缤幕氖拐撸┧笥诟鲊g,將不同的思想、觀念傳播開

來,促進了文化的包容與互鑒。文化的交流,讓各國人民的心貼得更近,為更深層次的合作奠定了堅實的情

感基礎(chǔ)。

在科技的前沿陣地,"和合共生"化身為一把神奇的鑰匙,開啟了創(chuàng)新發(fā)展的大門。金磚國家聯(lián)合開展的

科研項目,如同一個個智慧的熔爐,將各國的科研力量匯聚在一起。在攻克難題的過程中,各國科學家相互

切磋,共享研究成果。某一先進的農(nóng)業(yè)技術(shù),從巴西的實驗室走向印度的農(nóng)田,助力糧食增產(chǎn);某一新型的

信息技術(shù),在中國研發(fā)后,迅速在俄羅斯得到應(yīng)用,提升了產(chǎn)業(yè)效率??萍嫉暮献?,讓金成國家在全球科技

競爭中嶄露頭角,為各國的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。

“和合共生”的金磚合作模式,是時代的選擇,是發(fā)展的必然。它如同一座燈塔,照亮了全球南方國家前

行的道路。讓我們繼續(xù)秉持這一理念,攜手共進,在合作的道路上越走越遠,共同繪制出一幅更加絢麗多彩

的國際合作宏圖,邁向更加美好的未來。

話題三:把英雄的名字刻進城市的街巷

題目3:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

在許多城市中,街道的命名往往承載著深厚的文化內(nèi)涵和歷史記憶。近年來,一些城市開始嘗試將英雄

的名字刻進街巷的名稱中,以此紀念英雄的事跡,傳承英雄的精神。例如,某市將一條街道命名為“衛(wèi)國英

雄街”,以紀念在邊境沖突中英勇犧牲的戍邊戰(zhàn)士。這種做法引發(fā)了廣泛的關(guān)注和討論。有人認為,這是對

英雄的最好紀念,能夠讓英雄的精神在城市中延續(xù);也有人擔心,這種做法可能會讓英雄的名字被商業(yè)化利

用,失去其應(yīng)有的莊重感。

請結(jié)合材料,以“把英雄的名字刻進城市的街巷”為主題,寫一篇文章,談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的看法和思

考。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于

800字。

題材分析

這一題材聚焦于城市街道命名這一社會現(xiàn)象,核心在于將英雄名字用于街巷命名所引發(fā)的討論。它既關(guān)

聯(lián)到對英雄的紀念與傳承,又涉及到商業(yè)開發(fā)可能帶來的影響,是一個具有現(xiàn)實意義和文化內(nèi)涵的話題。需

要從文化傳承、社會價值、商業(yè)倫理等多維度去思考,考量如何在現(xiàn)代社會中更好地銘記和弘揚英雄精神。

審題立意

1.關(guān)鍵信息抓?。?英雄名字刻進街巷""紀念英雄事跡""傳承英雄精神""商業(yè)化利用""莊重感"等是關(guān)鍵要

點。

2.立意方向:

支持命名:強調(diào)以英雄名字命名街巷對紀念英雄、傳承精神的積極意義,如"讓英雄之名,閃耀城

市街巷之光"。

反對命名:突出對英雄名字被商業(yè)化利用的擔憂,以及對其莊重感可能喪失的思考,如"警惕英雄

之名,莫讓商業(yè)侵蝕莊重”。

辯證看待:全面考慮命名的利弊,探討如何在紀念英雄與避免商業(yè)化負面影響之間找到平衡,如"理

性對待英雄命名,守護精神與莊重"。

語言優(yōu)化

1.運用修辭手法:比喻,如"英雄名字是城市的精神火種,點燃民眾心中的熱血";擬人,如"街巷承載

著英雄的故事,向每一位路過的行人訴說著往昔的英勇";排比,如"英雄名字刻進街巷,讓勇敢的精神在街

頭傳遞,讓奉獻的品質(zhì)在巷尾扎根,讓愛國的情懷在城市彌漫",增強語言的生動性和感染力。

2.引用名言警句:引用"英雄是民族最閃亮的坐標”等名言,增加文章說服力。

3.使用專業(yè)術(shù)語:在論述文化傳承等方面,適當運用"文化符號""精神標識”等專業(yè)詞匯,體現(xiàn)專業(yè)性。

素材選用

1.支持命名素材:某城市以抗日英雄名字命名街道后,周邊學校常組織學生參觀學習,學生們深受英雄

精神鼓舞;某街道因英雄名字吸引游客,帶動當?shù)匚幕糜伟l(fā)展,同時傳播了英雄事跡。

2.反對命名素材:一些地方將英雄名字用于商業(yè)促銷活動,引發(fā)公眾不滿;個別以英雄名字命名的街道

周邊出現(xiàn)低俗商業(yè)廣告,破壞了英雄名字的莊重感。

3.素材要求:素材要真實、典型,緊密圍繞主題,有力支撐論點。

論證方法

1.舉例論證:列舉具體城市以英雄名字命名街道后的積極影響或不良現(xiàn)象,如上述素材中的例子,論證

自己的觀點。

2.對比論證:對比不同城市對英雄名字刻進街巷的不同管理方式及產(chǎn)生的不同結(jié)果,突出正確做法的重

要性。

3.因果論證:分析以英雄名字命名街巷產(chǎn)生積極或消極影響的原因,如因為有良好的管理和引導(dǎo),所以

能讓英雄精神得到傳承。

讓英雄之名,閃耀城市街巷之光

城市的街巷,宛如城市的脈絡(luò),靜靜訴說著歲月的故事。當英雄的名字被刻進這一條條街巷,它們便如

同璀璨的星辰,為城市的夜空增添了耀眼的光芒。將英雄的名字融入街巷名稱,無疑是一種極具意義的紀念

方式,它承載著對英雄的崇敬,更肩負著傳承英雄精神的重任。

以英雄之名命名的街巷,仿若一座不朽的精神豐碑。在那"衛(wèi)國英雄街"上,每一塊磚石都仿佛在低語,

講述著戍邊戰(zhàn)士們無畏生死、保家衛(wèi)國的壯麗篇章。過往的行人,無論是匆匆趕路的上班族,還是嬉笑玩耍

的孩童,都會在不經(jīng)意間被這名字所觸動。英雄們的英勇事跡,如同春風化雨,滋潤著人們的心田,激勵著

大家在各自的崗位上,為了國家和社會,勇敢拼搏,無私奉獻。它讓人們在平凡的生活中,時刻銘記那些為

了和平與安寧,付出寶貴生命的英雄們,成為推動城市前進的強大精神動力。

英雄名字刻進街巷,又似一條堅韌的文化紐帶,緊密連接著城市的過去、現(xiàn)在與未來。它讓城市的歷史

不再是塵封在書本中的冰冷文字,而是鮮活地展現(xiàn)在人們的日常生活里。當孩子們在“英烈巷"中穿梭嬉戲

時,長輩們便會將英雄的故事娓娓道來,讓那段波瀾壯闊的歷史,在一代又一代的傳承中煥發(fā)生機。這種傳

承,不僅豐富了城市的文化內(nèi)涵,更讓城市的精神得以延續(xù)和升華,使城市在時代的浪潮中,始終堅守著那

份對英雄的敬仰和對正義的執(zhí)著。

把英雄名字賦予街巷,更如同一盞明燈,照亮了城市的精神角落。在繁華喧囂的都市中,商業(yè)的浪潮時

常洶涌澎湃。然而,英雄名字所帶來的莊重與神圣,如同一股清泉,流淌在城市的大街小巷,時刻提醒著人

們,在追求物質(zhì)富足的同時,不能忘卻精神的滋養(yǎng)。它讓城市的每一個角落都彌漫著英雄的氣息,提升了城

市的文化品位,讓城市在發(fā)展的道路上,始終保持著高尚的靈魂。

當然,我們也應(yīng)警惕商業(yè)化可能帶來的負面影響。但這絕不是否定英雄名字刻進街巷的理由,而是需要

我們加強管理和引導(dǎo),讓英雄的名字在城市中閃耀著最純粹的光芒。讓我們珍視這一紀念英雄的方式,讓英

雄之名,永遠閃耀在城市的街巷之上,成為城市永恒的精神坐標。

話題四:搶位與錯位

題目4:材料作文

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

在現(xiàn)代社會,競爭無處不在,“搶位”似乎成為了一種常態(tài)。無論是職場上的晉升競爭,還是學術(shù)領(lǐng)域

的成果爭奪,人們常常為了占據(jù)有利位置而努力拼搏。然而,在這種“搶位”的過程中,也常常會出現(xiàn)“錯

位”的現(xiàn)象。比如,一些人為了追求短期利益,偏離了自己的職業(yè)規(guī)劃;一些企業(yè)在市場競爭中,盲目跟風,

失去了自身的核心競爭力;甚至在社會生活中,一些人為了搶到一個車位或座位,而忽略了公德和秩序。

請結(jié)合材料,以“搶位與錯位”為主題,寫一篇文章,談?wù)勀愕母形蚺c思考。要求:選準角度,確定立

意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

題材分析

該題材聚焦于現(xiàn)代社會中普遍存在的"搶位"現(xiàn)象,以及由此衍生出的“錯位"問題。它緊密關(guān)聯(lián)現(xiàn)實

生活,涵蓋職場、學術(shù)、商業(yè)及社會生活等多個領(lǐng)域,需要從社會現(xiàn)象、個人發(fā)展、企業(yè)運營等多維度去思

考,剖析"搶位"的必要性與"錯位"的危害,探討如何在競爭中實現(xiàn)正確的"搶位",避免陷入"錯位"困

境。

審題立意

1.關(guān)鍵信息抓?。?搶位""錯位""競爭""短期利益""職業(yè)規(guī)劃""核心競爭力""公德秩序”等是關(guān)鍵要點。

2.立意方向:

強調(diào)正確搶位:突出在競爭中找準方向、合理規(guī)劃,實現(xiàn)有價值的"搶位",避免"錯位",如"精

準搶位,遠離錯位泥潭”。

剖析錯位危害:著重闡述"錯位”在不同領(lǐng)域給個人、企業(yè)、社會帶來的負面影響,呼吁重視正確

發(fā)展,如"警惕錯位陷阱,守護發(fā)展正道”。

辯證看待關(guān)系:全面分析"搶位"與"錯位"的關(guān)系,探討如何在積極競爭"搶位"的同時,有效規(guī)

避"錯位"風險,如"權(quán)衡搶位與錯位,奏響發(fā)展和諧曲”。

語言優(yōu)化

1.運用修辭手法:比喻,如"盲目搶位如同在黑暗中狂奔,極易陷入錯位的泥沼";擬人,如"正確的職

業(yè)規(guī)劃像一位睿智的引路人,帶領(lǐng)我們在搶位途中避開錯位的陷阱";排比,如"在學術(shù)領(lǐng)域,正確搶位讓研

究成果如繁星閃耀,錯位則使努力如泡沫消散;在商業(yè)戰(zhàn)場,精準搶位讓企業(yè)如雄獅稱霸,盲目錯位讓企業(yè)

似蟋蟻迷茫",增強語言的生動性和感染力。

2.引用名言警句:引用“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”等名言,增加文章說服力,強調(diào)規(guī)劃在搶位中的重要

性。

3.使用專業(yè)術(shù)語:在論述職場、商業(yè)等方面,適當運用"職業(yè)錨""市場定位”等專業(yè)詞匯,體現(xiàn)專業(yè)性。

素材選用

1.正確搶位素材:某職場人士依據(jù)自身優(yōu)勢和興趣,制定長期職業(yè)規(guī)劃,逐步提升能力,成功晉升理想

職位;某企業(yè)精準定位市場,專注核心技術(shù)研發(fā),在激烈競爭中脫穎而出。

2.錯位素材:一些畢業(yè)生為高薪盲目選擇不適合自己的職業(yè),工作幾年后發(fā)展受限;部分企業(yè)盲目跟風

熱門行業(yè),放棄自身優(yōu)勢,最終經(jīng)營不善。

3.素材要求:素材要真實、典型,緊密圍繞主題,有力支撐論點。

論證方法

1.舉例論證:列舉具體的個人、企業(yè)在搶位與錯位方面的案例,如上述素材中的例子,論證自己的觀點。

2.對比論證:對比正確搶位與錯位的不同結(jié)果,如對比兩個同類型企業(yè),一個精準搶位發(fā)展良好,一個

盲目錯位走向衰敗,突出正確搶位的重要性。

3.因果論證:分析產(chǎn)生錯位的原因,如因為缺乏對自身的清晰認識,所以在搶位中容易陷入錯位;闡述

正確搶位帶來積極結(jié)果的原因,如因為有明確目標和合理規(guī)劃,所以能成功搶位。

精準搶位,遠離錯位泥潭

在現(xiàn)代社會這一充滿激烈競爭的大舞臺上,"搶位"的戰(zhàn)鼓時刻敲響。職場中,人們?yōu)闀x升機會奮力角逐;

學術(shù)圈里,學者們?yōu)檠芯砍晒阕肺亿s;商業(yè)領(lǐng)域,企業(yè)為市場份額爭得不可開交。"搶位",儼然成為了時

代的主旋律,催促著人們不斷向前。然而,在這股洶涌的搶位浪潮中,"錯位"的暗礁卻悄然潛伏,隨時可能

讓人們的努力付諸東流。

精準定位,是正確搶位的基石,能讓我們在競爭浪潮中找準方向,不致迷失陷入錯位。就如同航海中的

船只,若沒有精準的導(dǎo)航,便會在茫茫大海中失去方向,四處漂泊。在職場中,許多人在搶位時盲目跟風,

看到熱門崗位便一擁而上,卻未曾考慮自身的優(yōu)勢與興趣。小李,大學所學專業(yè)是文學,卻因金融行業(yè)高薪,

畢業(yè)后投身金融銷售。由于缺乏專業(yè)知識和興趣,工作中屢屢碰壁,不僅業(yè)績不佳,還逐漸失去了自信。相

反,小張依據(jù)自己對數(shù)字的敏感和對經(jīng)濟的熱愛,選擇了財務(wù)崗位,通過不斷學習和努力,在工作中如魚得

水,逐步晉升??梢?,只有明確自身定位,才能在搶位中邁出正確的步伐,避免陷入錯位的泥沼。

提升實力,是有力搶位的武器,憑借過硬本領(lǐng)搶得的位置,穩(wěn)固且有價值,遠離因盲目而致的錯位。企

業(yè)界的華為,面對全球通信市場的激烈競爭,沒有盲目跟風追求短期利益,而是專注于核心技術(shù)的研發(fā)。多

年來,華為投入大量資金用于5G技術(shù)的研究,培養(yǎng)了眾多頂尖科研人才。正是憑借強大的技術(shù)實力,華為

在全球通信領(lǐng)域占據(jù)了重要地位,成為行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)。反觀一些企業(yè),在市場競爭中,不注重提升自身實

力,盲目跟風熱門產(chǎn)品,最終因缺乏核心競爭力而被市場淘汰。所以,只有不斷提升實力,才能在搶位中脫

穎而出,守住屬于自己的位置,不被錯位的風險所侵襲。

堅守原則,是搶位的護航燈,在追求位置的過程中,守住底線,確保每一步搶位都走在正確軌道,避免

公德錯位。在社會生活中,我們時??吹揭恍┤藶榱藫尩揭粋€車位或座位,不顧公德秩序,爭吵甚至大打出

手。這種行為,不僅破壞了社會和諧,也讓自己在道德層面陷入了“錯位"。而那些遵守規(guī)則、尊重他人的人,

雖然可能在一時的搶位中沒有占到便宜,但卻贏得了他人的尊重和社會的認可。比如在公交車上,主動為老

弱病殘讓座的乘客,雖讓出了座位,卻在道德的層面贏得了更高的"位置

在這競爭激烈的時代,讓我們以精準定位為帆,以提升實力為槳,以堅守原則為舵,在搶位的航道上乘

風破浪,遠離錯位的危險,駛向成功的彼岸。因為,只有精準搶位,才能在時代的舞臺上綻放最耀眼的光芒。

話題五:入局、破局、新局

題目5:材料作文

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

在圍棋比賽中,棋手們常說“入局、破局、新局”。入局,是指進入比賽的開局階段,布局謀篇,奠定

基礎(chǔ);破局,是指打破僵局,扭轉(zhuǎn)局勢,尋找突破;新局,則是在破局的基礎(chǔ)上,開創(chuàng)全新的局面,贏得勝

利。這不僅適用于圍棋比賽,也適用于人生的各個階段。無論是學習、工作還是生活,我們都需要在“入局”

中找準方向,在"破局”中突破困境,在"新局”中創(chuàng)造未來。

請結(jié)合材料,以“入局、破局、新局”為主題,寫一篇文章,談?wù)勀愕母形蚺c思考。要求:選準角度,

確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

題材分析

該題材以圍棋術(shù)語"入局、破局、新局”為切入點,延伸至人生的各個階段,包括學習、工作和生活等

領(lǐng)域。這要求我們從圍棋的策略理念拓展到對人生發(fā)展的思考,從個體成長、職業(yè)發(fā)展、社會進步等多個維

度去剖析在不同階段如何運用"入局、破局、新局”的智慧,題材具有較強的啟發(fā)性與現(xiàn)實意義。

審題立意

1.關(guān)鍵信息抓?。?入局""破局""新局"以及它們在人生不同階段的對應(yīng)表現(xiàn),如找準方向、突破困境、

創(chuàng)造未來等是關(guān)鍵要點。

2.立意方向:

強調(diào)階段性發(fā)展:突出在人生不同階段,依次實現(xiàn)"入局、破局、新局"的重要性,如"依循入局

破局新局,奏響人生奮進樂章"。

聚焦破局關(guān)鍵:著重闡述在人生困境中,如何通過有效破局,實現(xiàn)從"入局"到"新局"的跨越,

如"破局為翼,飛越人生困境,開啟新局華章”。

整體辯證思考:全面分析"入局、破局、新局”之間的相互關(guān)系,以及它們對人生發(fā)展的綜合影響,

如"權(quán)衡入局破局新局,書寫精彩人生篇章"。

語言優(yōu)化

1.運用修辭手法:比喻,如“人生的困境如同厚重的城墻,等待我們?nèi)テ凭滞粐?;擬人,如"目標在入

局階段熱情地向我們招手,引領(lǐng)我們前行";排比,如"在學習的賽道上,精準入局讓我們搶占先機,果敢破

局讓我們跨越障礙,奮力新局讓我們收獲碩果”,增強語言的生動性和感染力。

2.引用名言警句:引用"山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”等名言,增加文章說服力,強調(diào)破局后迎

來新局的美好。

3.使用專業(yè)術(shù)語:在論述職業(yè)發(fā)展等方面,適當運用"職業(yè)規(guī)劃""市場突圍"等專業(yè)詞匯,體現(xiàn)專業(yè)性。

素材選用

1.入局素材:一位大學生在選擇專業(yè)時,通過自我評估和市場調(diào)研,精準選擇了有發(fā)展前景且符合自身

興趣的專業(yè),為未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.破局素材:某企業(yè)在市場競爭中面臨產(chǎn)品滯銷困境,通過創(chuàng)新營銷策略,如開展線上直播帶貨等方式,

成功打破銷售僵局。

3.新局素材:科學家在攻克某一科研難題后,基于新的研究成果,開拓了全新的研究領(lǐng)域,取得一系列

重大突破。

4.素材要求:素材要真實、典型,緊密圍繞主題,有力支撐論點。

論證方法

1.舉例論證:列舉具體的個人、企業(yè)、科研等領(lǐng)域在“入局、破局、新局”方面的案例,如上述素材中

的例子,論證自己的觀點。

2.對比論證:對比不同人或企業(yè)在面對相同情況時,采取不同"入局、破局、新局”策略所產(chǎn)生的不同

結(jié)果,突出正確策略的重要性。

3.因果論證:分析在人生中實現(xiàn)"入局、破局、新局"的原因和結(jié)果,如因為明確目標精準入局,所以

在后續(xù)發(fā)展中更有方向,更易實現(xiàn)破局和新局。

弈人生棋局,書奮進華章

"博觀而約取,厚積而薄發(fā)。"人生恰似一場扣人心弦的圍棋對弈,"入局、破局、新局",三局相連,鋪

就我們逐夢前行的道路。每一局都暗藏玄機,每一步都關(guān)乎命運,在這黑白交錯間,演繹著屬于我們的成長

傳奇。

入局,是夢想啟航的號角,是踏上征程的堅定步伐。它如同春日破土而出的嫩芽,帶著對世界的好奇與

憧憬,勇敢地探出頭來。恰似班超投筆從戎,不甘于平淡的書齋生活,毅然投身軍旅,在保家衛(wèi)國的棋局中,

落下了自己的第一子,開啟了一段波瀾壯闊的人生之旅;又仿若鑒真東渡,懷著傳播佛法的宏愿,不顧海上

的驚濤駭浪,毅然踏上那充滿未知的渡海之路,在文化傳播的棋局中,布下了關(guān)鍵布局;而我們,在青春的

賽道上,懷揣著對未來的無限期許,走進校園,走進職場,在人生的棋盤上,精心謀劃著屬于自己的開局。

入局,是勇氣的象征,是對未知的探索,它讓我們在人生的舞臺上,擁有了展示自我的機會。

但入局之后,并非一帆風順,僵局常常不期而至,此時,破局便成為了關(guān)鍵。破局,是困境中的絕地反

擊,是黑暗里的破曉之光。它像一只振翅高飛的雄鷹,沖破云層的束縛,展現(xiàn)出無畏的力量。韓信背水一戰(zhàn),

在絕境中激發(fā)士兵的斗志,以少勝多,打破了敵軍的圍困,書寫了軍事史上的傳奇;海倫?凱勒,在無聲無

光的世界里,憑借著頑強的毅力和對知識的渴望,學會了閱讀和說話,打破了命運為她設(shè)置的重重障礙,成

為了無數(shù)人心中的勵志楷模。當我們在學習中被難題困擾,在工作中陷入迷茫,在生活中遭遇挫折時,我們

要像這些破局者一樣,不向困難低頭,不被挫折打倒,用智慧和勇氣,開辟出一條屬于自己的成功之路。

破局之后,便是新局的誕生。新局,是勝利的曙光,是成長的升華。它宛如夏夜璀璨的星空,充滿了無

限的可能與希望。袁隆平一生致力于雜交水稻研究,突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的瓶頸,開創(chuàng)了高產(chǎn)水稻的新時代,

讓無數(shù)人免受饑餓之苦;中國航天人,不斷挑戰(zhàn)極限,突破技術(shù)封鎖,從“神舟"飛天到"嫦娥"攬月,從"天

問"探火到"羲和"逐日,開創(chuàng)了中國航天事業(yè)的嶄新局面,讓中國在宇宙探索的道路上邁出了堅實的步伐。

我們在人生的道路上,每一次成功破局后,都要抓住機遇,乘勢而上,以創(chuàng)新為筆,以奮斗為墨,書寫屬于

自己的新輝煌。

"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。"人生的棋局沒有終點,每一局都是新的起點。讓我們以無畏的勇

氣入局,以堅韌的毅力破局,以創(chuàng)新的精神開啟新局。弈人生棋局,書奮進華章,在人生的舞臺上,綻放出

最耀眼的光芒。

話題六:成長之力與成長之效

題目6:材料作文

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

一位登山者在攀登高峰時,經(jīng)歷了無數(shù)的艱難險阻。他在攀登過程中不斷挑戰(zhàn)自己的極限,憑借著堅定

的信念和頑強的毅力,最終成功登頂。他感慨地說:“成長的力量來自于內(nèi)心的堅持和對目標的執(zhí)著,而成

長的效果則體現(xiàn)在每一次的突破和超越中。”他的經(jīng)歷告訴我們,成長之力是推動我們前行的動力,而成長

之效則是我們在成長過程中所取得的成就和收獲。

請結(jié)合材料,以“成長之力與成長之效”為主題,寫一篇文章,談?wù)勀愕母形蚺c思考。要求:選準角度,

確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

題材分析

該題材以登山者攀登高峰的經(jīng)歷為切入點,引出成長之力(內(nèi)心堅持和對目標的執(zhí)著)與成長之效(突

破和超越帶來的成就與收獲)的主題。它關(guān)聯(lián)到個人成長領(lǐng)域,需要從心理、行為、結(jié)果等多維度去思考,

剖析成長過程中動力與成果之間的內(nèi)在聯(lián)系,題材具有很強的現(xiàn)實啟發(fā)意義,可聯(lián)系學習、工作、生活等方

面的成長經(jīng)歷展開論述。

審題立意

1.關(guān)鍵信息抓?。?成長之力"(內(nèi)心堅持、目標執(zhí)著)、“成長之效"(突破、超越、成就收獲)以及登山

者的經(jīng)歷等是關(guān)鍵要點。

2.立意方向:

強調(diào)成長之力的重要性:突出成長之力對實現(xiàn)成長之效的推動作用,如"以成長之力為翼,翱翔成

長之效藍天”。

闡述成長之效的意義:著重說明成長之效對個人發(fā)展的價值,以及成長之力如何促成這些成果,如

"收獲成長之效,鑄就精彩人生,源于成長之力驅(qū)動"。

辯證看待二者關(guān)系:全面分析成長之力與成長之效相互依存、相互促進的關(guān)系,如"權(quán)衡成長之力

與成長之效,書寫成長華章”。

語言優(yōu)化

1.運用修辭手法:比喻,如"成長之效宛如璀璨的明珠,在成長之力的磨礪下熠熠生輝";擬人,如"目

標在成長路上熱情地召喚著我們,激發(fā)我們內(nèi)心的成長之力";排比,如"成長之力讓我們在學習的海洋中破

浪前行,在工作的舞臺上綻放光芒,在生活的花園中收獲芬芳,從而成就非凡的成長之效",增強語言的生動

性和感染力。

2.引用名言警句:引用"鍥而不舍,金石可鏤”等名言,增加文章說服力,強調(diào)成長之力中堅持的重要

性。

3.使用專業(yè)術(shù)語:在論述個人發(fā)展等方面,適當運用"自我驅(qū)動力""成長型思維”等專業(yè)詞匯,體現(xiàn)專業(yè)

性。

素材選用

1.成長之力素材:一位運動員為了在比賽中取得好成績,每天堅持高強度訓(xùn)練,即使受傷也不放棄,憑

借內(nèi)心堅持和對目標的執(zhí)著不斷提升實力。

2.成長之效素材:經(jīng)過多年努力學習,一位學生在學業(yè)上取得優(yōu)異成績,成功考入理想大學,實現(xiàn)了自

我突破和超越。

3.素材要求:素材要真實、典型,緊密圍繞主題,有力支撐論點。

論證方法

1.舉例論證:列舉具體的個人在成長過程中體現(xiàn)成長之力與成長之效的案例,如上述素材中的例子,論

證自己的觀點。

2.對比論證:對比不同人在面對相同成長挑戰(zhàn)時,因成長之力不同而產(chǎn)生不同成長之效的結(jié)果,突出成

長之力的重要性。

3.因果論證:分析成長之力導(dǎo)致成長之效的原因,如因為有堅定的內(nèi)心堅持,所以在面對困難時能持續(xù)

努力,最終取得成長之效。

以成長之力,綻成長之效

“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。"蘇軾之言,如熠熠星辰,照亮了歷史與現(xiàn)實

交織的漫漫征途。成長,這一人生的永恒主題,恰似一場艱苦卓絕的攀登,成長之力便是登山者每一步的堅

定踩踏,成長之效則是登頂時那"會當凌絕頂,一覽眾山小"的豪邁與滿足。成長之力與成長之效,相輔相

成,共同奏響了生命激昂的樂章。

成長之力,是內(nèi)心深處噴薄而出的一股清泉,源源不斷,滋養(yǎng)著我們前行的道路;是黑暗中熠熠生輝的

北斗星,引領(lǐng)我們穿越迷霧;是破土而出的春筍,無畏巨石的重壓,向著陽光奮力生長。它是堅持的力量,

是執(zhí)著的力量,是無論面對多少艱難險阻都永不言棄的力量。司馬遷遭受宮刑,卻忍辱負重,發(fā)憤著書,以

超人的毅力完成了被譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》。他憑借著對歷史的敬畏和對理想的

執(zhí)著,在困境中堅守,用成長之力書寫了生命的華章。貝多芬雙耳失聰,卻扼住命運的咽喉,憑借著對音樂

的熱愛和對藝術(shù)的執(zhí)著追求,創(chuàng)作了一部部震撼人心的交響曲。他在無聲的世界里,用成長之力奏響了生命

的最強音。他們用自身的經(jīng)歷向我們詮釋了成長之力的強大與堅韌,它能讓我們在困境中崛起,在挫折中砥

礪前行。

而成長之效,是成長之力的必然結(jié)果,是生命綻放的絢爛之花。它是每一次突破自我后的喜悅,是每一

次超越極限后的自豪,是我們在成長道路上留下的堅實腳印。羽生結(jié)弦,這位花樣滑冰的傳奇人物,一次次

挑戰(zhàn)人類極限,不斷突破自我。他在冰場上翩翩起舞,用優(yōu)美的舞姿和精湛的技藝征服了全世界觀眾的心。

他從一個默默無聞的少年成長為世界冠軍,每一次的比賽都是他成長的見證,每一次的勝利都是他成長之效

的體現(xiàn)。他用行動告訴我們,成長之效不僅是榮譽和成就,更是在追求夢想過程中所獲得的成長與蛻變。正

如破繭成蝶,只有經(jīng)歷了痛苦的掙扎和不懈的努力,才能擁有美麗的翅膀,在花叢中自由翱翔。

成長之力與成長之效,相互依存,缺一不可。成長之力是成長之效的前提和基礎(chǔ),沒有成長之力的支撐,

成長之效就如無本之木、無源之水,難以長久;成長之效則是成長之力的動力和回報,它激勵著我們不斷前

行,為了實現(xiàn)更高的目標而努力奮斗。在人生的道路上,我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),但只要我們擁

有堅定的信念和頑強的毅力,用成長之力去戰(zhàn)勝困難,就一定能夠收獲成長之效。

"千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風?!痹诔砷L的道路上,讓我們以成長之力為帆,以成長之效為彼岸,

乘風破浪,勇往直前。在每一次的挑戰(zhàn)中磨礪自己,在每一次的突破中超越自我,讓生命在成長中綻放出最

絢麗的光彩。

話題七:人文景觀研學感悟

題目7:材料作文

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

六尺巷位于安徽省桐城市,是清代大學士張英與鄰居吳家因宅基地發(fā)生糾紛時,張英主動讓出三尺,吳

家深受感動也讓出三?尺,從而形成了一條六尺寬的巷子。這條巷子不僅是一個物理空間,更是一種文化象征,

體現(xiàn)了“和為貴”“鄰里和睦”“寬容禮讓”的傳統(tǒng)美德。如今,六尺巷已成為著名的文化景點,吸引著眾

多游客前來參觀。

某學校組織學生前往六尺巷研學旅行,學生們在參觀過程中,深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和智慧。有

的學生表示,六尺巷的故事讓他學會了寬容和謙讓;有的學生則認為,這種文化精神在現(xiàn)代社會依然具有重

栗的意義。

請結(jié)合材料,以“研學感悟”為主題,寫一篇文章,談?wù)勀愕乃伎己腕w會。要求:選準角度,確定立意,

明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

題材分析

該題材圍繞六尺巷這一文化景點展開,結(jié)合學校組織的研學旅行活動,涉及傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的關(guān)聯(lián)。

關(guān)鍵在于從六尺巷所蘊含的"和為貴""寬容禮讓”等傳統(tǒng)美德出發(fā),探討其在現(xiàn)代社會的價值與意義,可從

個人品德修養(yǎng)、社會和諧構(gòu)建等多維度進行思考,題材兼具文化內(nèi)涵與現(xiàn)實意義。

審題立意

1.關(guān)鍵信息抓?。?六尺巷""和為貴""寬容禮讓""研學旅行""現(xiàn)代社會意義”等是關(guān)鍵要點。

2.立意方向:

強調(diào)傳統(tǒng)美德傳承:突出六尺巷所代表的傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會傳承的重要性,如"傳承六尺巷美德,

點亮現(xiàn)代文明之光"。

闡述現(xiàn)代社會價值:著重說明“和為貴”等理念對解決現(xiàn)代社會矛盾、促進和諧的積極作用,如"借

六尺巷智慧,解現(xiàn)代社會紛爭,筑和諧家園”。

結(jié)合研學感悟:從自身研學經(jīng)歷出發(fā),講述六尺巷對自己思想和行為的影響,以及對傳統(tǒng)文化的新認

知,如"研學六尺巷,感悟傳統(tǒng)魅力,啟迪成長之路"。

語言優(yōu)化

1.運用修辭手法:比喻,如"六尺巷的文化如同一股清泉,滋潤著現(xiàn)代社會干涸的人際關(guān)系土壤";擬

人,如"寬容禮讓在六尺巷中歡快地跳躍,向我們訴說著和諧的故事";排比,如"六尺巷教會我們在鄰里

相處中寬容以待,在同學交往中禮讓先行,在社會生活中和睦為貴",增強語言的生動性和感染力。

2.引用名言警句:引用"海納百川,有容乃大”等名言,增加文章說服力,強調(diào)寬容的重要性。

3.使用專業(yè)術(shù)語:在論述文化傳承等方面,適當運用"文化傳承〃"道德教化”等專業(yè)詞匯,體現(xiàn)專業(yè)性。

素材選用

1.正面素材:現(xiàn)實生活中鄰里之間因互相寬容禮讓解決矛盾的案例;社區(qū)開展以六尺巷文化為主題的

活動,促進鄰里和諧的事例。

2.反面素材:因一點小事鄰里發(fā)生沖突,甚至對簿公堂的新聞報道;社會上因缺乏寬容導(dǎo)致人際關(guān)系

緊張的現(xiàn)象。

3.素材要求:素材要真實、典型,緊密圍繞主題,有力支撐論點。

論證方法

1.舉例論證:列舉具體的現(xiàn)實案例,如上述素材中的例子,論證六尺巷文化在現(xiàn)代社會的價值。

2.對比論證:對比現(xiàn)代社會中寬容禮讓與不寬容的不同結(jié)果,突出六尺巷文化的重要性。

3.因果論證:分析六尺巷文化對現(xiàn)代社會產(chǎn)生積極影響的原因,如因為寬容禮讓能化解矛盾,所以能

促進社會和諧。

研學六尺巷,感悟傳統(tǒng)魅力,啟迪成長之路

陽光灑滿了古老的石板路,我們懷揣著對傳統(tǒng)文化的好奇與期待,踏上了六尺巷的研學之旅。這條承載

著歷史記憶的小巷,宛如一位智慧的長者,靜靜地佇立在歲月的長河中,向我們訴說著"和為貴〃"寬容禮讓"

的動人故事。

六尺巷的寬容禮讓,如同一顆璀璨的明珠,在現(xiàn)代社會的天空中閃耀,傳承它能照亮我們的道德之路。

漫步在六尺巷,我仿佛看到了當年張英大學士那豁達的身影。面對宅基地糾紛,他沒有選擇針鋒相對,而是

以一紙家書"千里家書只為墻,讓他三尺又何妨",展現(xiàn)出了非凡的寬容與大度.這份寬容,不僅化解了鄰里

間的矛盾,更成為了千古佳話。在現(xiàn)代社會,我們也常常會遇到各種摩擦與紛爭。在學校里,同學之間可能

會因為一點小事而爭吵不休;在生活中,鄰里之間也可能會因為一些瑣事而鬧得不愉快。若我們能傳承六尺

巷的寬容精神,多一份理解,少一份計較,那么這些矛盾或許就能迎刃而解,我們的生活也會更加和諧美好。

傳承六尺巷"和為貴"的理念,似一條堅韌的紐帶,將現(xiàn)代社會中人們的心緊密相連,促進人際關(guān)系和

諧。六尺巷的故事,不僅僅是一個簡單的鄰里糾紛解決案例,更是一種“和為貴"文化的生動體現(xiàn)。在當今

這個快節(jié)奏的社會中,人們似乎越來越忙碌,人與人之間的關(guān)系也變得越來越冷漠。然而,六尺巷所傳達的“和

為貴”理念,卻如同一股溫暖的春風,能吹散人與人之間的隔閡。當我們在公交車上主動為他人讓座,當我

們在與他人意見不合時能心平氣和地溝通,當我們在面對他人的錯誤時能給予寬容與諒解,我們就是在踐行

"和為貴”的理念。這種理念的傳承,能讓我們的社會更加溫暖,讓人與人之間的關(guān)系更加緊密。

讓六尺巷的故事在現(xiàn)代社會中傳頌,像播撒溫暖的種子,在每個人心中生根發(fā)芽,傳承傳統(tǒng)美德的力量。

通過這次研學旅行,我深刻地認識到,六尺巷的故事不應(yīng)僅僅停留在歷史的書本中,更應(yīng)走進我們每個人的

生活。我們可以將這個故事講給身邊的人聽,讓更多的人了解六尺巷的文化內(nèi)涵;我們可以在日常生活中以

實際行動踐行寬容禮讓的美德,為社會傳遞正能量。當六尺巷的故事在社會中廣泛傳頌,當寬容禮讓的美德

在每個人心中生根發(fā)芽,我們的社會必將變得更加美好。

研學六尺巷,讓我收獲了滿滿的感動與思考。它不僅讓我領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的魅力,更讓我明白了寬容

禮讓、"和為貴"等傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會的重要價值。我愿將這份感悟銘記于心,在未來的生活中,以六尺巷

的精神為指引,努力成為一個寬容、友善、懂得禮讓的人,為構(gòu)建和諧美好的社會貢獻自己的一份力量。

話題八:中國探月,開辟人類探索新篇章

題目8:材料作文

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

2024年,中國航天領(lǐng)域取得了重大突破,嫦娥七號成功發(fā)射,開啟了中國探月工程的新篇章。中國探月

工程自啟動以來,始終堅持自主創(chuàng)新、協(xié)同攻關(guān)的發(fā)展模式。從嫦娥一號到嫦娥七號,中國航天人攻克了一

個又一個技術(shù)難題,實現(xiàn)了從無人探測到載人登月的跨越。

請結(jié)合材料,以“自主創(chuàng)新''為主題,寫一篇文章,談?wù)勀銓@一主題的理解和感悟。栗求:選準角度,

確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

題材分析

這一題材聚焦中國航天領(lǐng)域的重大成果,核心在于中國探月工程中"自主創(chuàng)新、協(xié)同攻關(guān)”的發(fā)展模式。

它涉及科技進步、國家實力提升以及團隊協(xié)作等多個層面。從題材特性看,需深入探討自主創(chuàng)新在航天發(fā)展

中的關(guān)鍵作用,并將其拓展至更廣泛的社會、經(jīng)濟領(lǐng)域,思考其對國家和民族發(fā)展的深遠意義。此題材具有

很強的時代性與現(xiàn)實意義,能激發(fā)對科技創(chuàng)新重要性的深入思考。

審題立意

1.關(guān)鍵信息抓?。?自主創(chuàng)新""協(xié)同攻關(guān)""中國探月工程""技術(shù)難題攻克""從無人到載人的跨越"等為關(guān)

鍵要點。

2.立意方向:

強調(diào)自主創(chuàng)新核心地位:突出自主創(chuàng)新在國家科技發(fā)展、綜合國力增強方面的核心價值,如"自主創(chuàng)

新,筑牢國家科技發(fā)展基石”。

闡述創(chuàng)新與協(xié)同關(guān)系:著重論述自主創(chuàng)新與協(xié)同攻關(guān)相互促進的關(guān)系,以及這種關(guān)系對重大科技項目

突破的推動作用,如"自主創(chuàng)新為筆,協(xié)同攻關(guān)為墨,繪就科技華章”。

延伸創(chuàng)新價值意義:以航天自主創(chuàng)新為切入點,延伸到各行業(yè)及社會發(fā)展對自主創(chuàng)新的需求,如"借

航天自主創(chuàng)新東風,推動社會全面創(chuàng)新發(fā)展"。

語言優(yōu)化

1.運用修辭手法:比喻,如"自主創(chuàng)新是科技進步的催化劑,加速國家發(fā)展進程";擬人,如"創(chuàng)新思

維在航天團隊中歡快起舞,激發(fā)無限靈感";排比,如"自主創(chuàng)新讓航天事業(yè)從蹣跚學步到健步如飛,從跟

跑者變?yōu)轭I(lǐng)跑者,從國內(nèi)舞臺走向國際巔峰",增強語言生動性與感染力。

2.引用名言警句:引用"窮則變,變則通,通則久”等名言,增強文章說服力。

3.使用專業(yè)術(shù)語:在論述科技發(fā)展時,適當運用"核心技術(shù)突破""創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略”等專業(yè)詞匯,體現(xiàn)專

業(yè)性。

素材選用

1.航天領(lǐng)域素材:除嫦娥七號,可列舉天問一號火星探測器在軌道設(shè)計、著陸技術(shù)等方面的自主創(chuàng)新;

北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)中自主研發(fā)的原子鐘等關(guān)鍵技術(shù)。

2.其他領(lǐng)域素材:華為在5G通信技術(shù)上的自主創(chuàng)新,打破國外技術(shù)壟斷;中國高鐵通過自主創(chuàng)新,

實現(xiàn)高速、安全、舒適的技術(shù)領(lǐng)先,走向世界。

3.素材要求:素材要真實、典型,緊密圍繞主題,有力支撐論點。

論證方法

1.舉例論證:列舉具體航天及其他領(lǐng)域自主創(chuàng)新案例,如上述素材中的例子,論證自主創(chuàng)新的重要性

與成果。

2.對比論證:對比自主創(chuàng)新取得成果與依賴國外技術(shù)導(dǎo)致發(fā)展受限的案例,突出自主創(chuàng)新優(yōu)勢。

3.因果論證:分析自主創(chuàng)新帶來科技進步、國家發(fā)展的原因,如因掌握核心技術(shù)的自主創(chuàng)新,所以在

國際競爭中占據(jù)優(yōu)勢。

自主創(chuàng)新,逐夢九天

"大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。"在中國探月工程的漫漫征途中,自主創(chuàng)新就是那強勁的東風,助

力中國航天大鵬展翅,翱翔于浩瀚宇宙。從嫦娥一號開啟中國深空探測的新紀元,到嫦娥七號實現(xiàn)從無人探

測到載人登月的偉大跨越,中國航天人憑借自主創(chuàng)新,攻克一個又一個技術(shù)難關(guān),讓中華民族的飛天夢想照

進現(xiàn)實,也讓我們深刻領(lǐng)悟到自主創(chuàng)新的磅礴力量。

自主創(chuàng)新,是中國探月工程的核心密碼,宛如一顆璀璨的明珠,在歷史的長河中熠熠生輝。面對太空探

索的重重挑戰(zhàn),中國航天人沒有選擇依賴他人,而是憑借著一股不服輸?shù)膭蓬^,毅然踏上自主創(chuàng)新的征程。

在研制嫦娥號系列探測器時,他們就像一群無畏的勇士,向著未知領(lǐng)域發(fā)起沖鋒。軌道設(shè)計、月球軟著陸、

深空通信......這些復(fù)雜的技術(shù)難題,在他們眼中不是阻礙,而是挑戰(zhàn)自我的機遇。他們?nèi)找箠^戰(zhàn)在科研一線,

查閱海量資料,進行無數(shù)次試驗,只為突破技術(shù)瓶頸。就如同古代的張衡,在沒有任何現(xiàn)代科技輔助的情況

下,憑借自己的智慧和不懈努力,發(fā)明了地動儀,領(lǐng)先世界千余年。航天人以張衡為榜樣,在自主創(chuàng)新的道

路上,用智慧和汗水鑄就了中國探月的輝煌。

自主創(chuàng)新,是中國航天人不斷突破自我的動力源泉,宛如一首激昂的戰(zhàn)歌,激勵著他們向更高的目標邁

進。在探月工程中,每一次技術(shù)突破都是一次自我超越。嫦娥三號實現(xiàn)了中國首次地外天體軟著陸,嫦娥四

號成功著陸月球背面,嫦娥七號完成載人登月的壯舉,每一次成功都離不開自主創(chuàng)新的支撐。航天人在創(chuàng)新

的道路上,不斷挑戰(zhàn)極限,探索未知。他們就像勇敢的登山者,每攀登一步,都能看到更美的風景,但他們

從不滿足,總是向著更高的山峰進發(fā)。正是這種不斷突破自我的精神,讓中國探月工程一次次創(chuàng)造奇跡,在

世界航天領(lǐng)域留下了濃墨重彩的一筆。

自主創(chuàng)新,也是中國航天事業(yè)引領(lǐng)世界的底氣所在,宛如一面飄揚的旗幟,彰顯著中國科技的實力。中

國探月工程的一系列成就,讓世界看到了中國自主創(chuàng)新的能力。我們在航天領(lǐng)域的創(chuàng)新成果,不僅推動了國

內(nèi)科技的進步,也為全球航天事業(yè)的發(fā)展貢獻了中國智慧和中國方案。就像古代的四大發(fā)明,造紙術(shù)、印刷

術(shù)、火藥、指南針,對世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。如今,中國航天的自主創(chuàng)新成果,也在為人類探索

宇宙開辟新的道路。我們憑借自主創(chuàng)新,在世界航天舞臺上贏得了尊重和話語權(quán),讓中國成為航天強國的有

力競爭者。

"千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風?!痹谖磥淼暮教煺鞒讨?,中國航天人必將繼續(xù)秉持自主創(chuàng)新的精神,

勇往直前。我們期待著更多的創(chuàng)新成果,期待著中國航天在宇宙探索中創(chuàng)造更多的輝煌。讓我們以航天人為

榜樣,在各自的領(lǐng)域中勇于創(chuàng)新,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。讓自主創(chuàng)新的光芒,

照亮我們前行的道路,引領(lǐng)我們走向更加美好的未來。

話題九:大學生夜騎開封:青春如何定義

題目9:材料作文

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

2024年,開封夜騎活動引發(fā)了廣泛關(guān)注。起初,當?shù)卣疄橥苿游穆卯a(chǎn)業(yè)發(fā)展,鼓勵大學生參與夜騎活

動,吸引了大量年輕人涌入開封。然而,隨著活動規(guī)模的迅速擴大,交通擁堵、安全隱患等問題逐漸凸顯,

最終導(dǎo)致活動被緊急叫停。這一事件引發(fā)了關(guān)于青春定義的廣泛討論:青春是追求自由與激情的冒險,還是

在規(guī)則與責任中的理性成長?有人認為,夜騎活動展現(xiàn)了大學生的活力與創(chuàng)造力;也有人指出,青春的定義

不應(yīng)忽視規(guī)則與責任。

請結(jié)合材料,以“大學生夜騎開封:青春如何定義”為主題,寫一篇文章,談?wù)勀愕乃伎己透形?。要求?/p>

選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

題材分析

該題材聚焦于開封夜騎活動這一社會現(xiàn)象,核心在于探討青春的定義與此次活動的關(guān)聯(lián)。它涉及到文旅

產(chǎn)業(yè)發(fā)展、大學生行為表現(xiàn)、規(guī)則與責任以及青春內(nèi)涵等多個層面。需要從社會影響、個體成長、價值觀念

等維度去思考,剖析在特定活動中青春的不同呈現(xiàn)方式,以及如何正確看待青春與規(guī)則、責任的關(guān)系,題材

具有很強的現(xiàn)實討論價值。

審題立意

1.關(guān)鍵信息抓取:"開封夜騎活動""青春定義""自由激情""規(guī)則責任""大學生活力創(chuàng)造力”等是關(guān)鍵要點。

2.立意方向:

強調(diào)青春的自由與激情:突出青春應(yīng)勇敢追求自由體驗,釋放活力,如"以自由激情為筆,繪就青春

絢麗畫卷”。

注重青春的規(guī)則與責任:著重闡述青春在成長過程中需遵循規(guī)則,承擔責任,如"在規(guī)則責任中,雕

琢青春的理性模樣"。

辯證看待青春:全面分析青春既要有自由激情,又不能忽視規(guī)則責任,如"權(quán)衡自由激情與規(guī)則責任,

書寫青春華章"。

語言優(yōu)化

1.運用修辭手法:比喻,如"青春的活力像奔騰的江河,在夜騎活動中洶涌澎湃";擬人,如"規(guī)則在

青春的舞臺上嚴肅地提醒著我們,責任不可忘卻";排比,如"青春在夜騎中追求自由的風,在規(guī)則中尋找

穩(wěn)定的錨,在責任中鑄就堅實的舵",增強語言的生動性和感染力。

2.引用名言警句:引用“青春須早為,豈能長少年”等名言,增加文章說服力,強調(diào)青春的寶貴及正

確對待青春的重要性。

3.使用專業(yè)術(shù)語:在論述個體成長等方面,適當運用"自我實現(xiàn)""社會責任意識”等專業(yè)詞匯,體現(xiàn)專

業(yè)性。

素材選用

1.青春自由激情素材:大學生參加戶外探險活動,挑戰(zhàn)自我,突破極限;校園社團組織創(chuàng)意活動,展

現(xiàn)青春活力。

2.青春規(guī)則責任素材:大學生志愿者參與社區(qū)服務(wù),承擔社會責任;在校園活動中遵守組織規(guī)則,保

障活動順利進行。

3.素材要求:素材要真實、典型,緊密圍繞主題,有力支撐論點。

論證方法

1.舉例論證:列舉具體的大學生在青春活動中體現(xiàn)自由激情或規(guī)則責任的案例,如上述素材中的例子,

論證自己對青春定義的觀點。

2.對比論證:對比在相同青春活動中,遵守規(guī)則與不遵守規(guī)則產(chǎn)生的不同結(jié)果,突出規(guī)則責任在青春

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論