運動的快慢速度滬粵版物理八年級下冊

第七章

運動和力7.2運動的快慢

速度滬粵版

八年級下冊第1課時速度

下圖是“森林動物”運動會中龜兔賽跑的情景：比賽開始前一階段，“觀眾”認為跑在前面的兔子運動得快．判斷依據(jù)是什么？由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”判定最先到達終點的烏龜運動得快，你同意“裁判員”的觀點嗎？1.知道比較物體運動快慢的方法。2.知道用速度描述物體的運動。3.學會利用速度公式進行計算。一、比較物體運動快慢的兩種方法活動1比較誰游得快觀眾認為游在前面的人快，裁判認為到達終點時，計時少的人游得快，你又是如何認為的？方法一：路程相同，比較時間。所用時間少的運動得快。方法二：時間相同，比較路程。經(jīng)過路程長的運動得快。比較運動快慢的方法活動：比一比誰運動得快思考：如果時間、路程都不相同，又怎樣比較物體運動的快慢呢？2s內(nèi)運動了100m3s內(nèi)運動了900m1．物理學中，把物體通過的路程與通過這段路程所用時間之比

叫做速度。2．公式：v表示速度，s表示路程，t表示時間。

速度是表示物體運動快慢的物理量，在數(shù)值上等于物體單位時間內(nèi)通過的路程，這個數(shù)值越大，表示物體運動越快。二、速度3．單位：基本單位

m/s

或m·s-1

讀作米每秒常用單位

km/h

或km·h-1讀作千米每小時

汽車速度表

約1.5×103m/s約1.1m/s約5m/s約20m/s約250m/s約100m/s生活中一些物體的速度

比較單位不同的速度的大小，應統(tǒng)一單位再進行比較。而在換算速度的單位時，同樣可以采用單位換算三步法。小結(jié)1．可變形為____________

或

______________。2．5m/s=

km/h

72km/h=

m/s1820練一練必做實驗

測量物體運動的速度必做實驗測量物體運動的速度

這個實驗要求用皮尺和秒表測量同學們短跑時的速度。實驗需要的器材是根皮尺和四個秒表。實驗的步驟如下:(1)在室外測出40m的路程，每隔10m做一記號。(2)選出四名記時員分別站在10m、20m、30m、40m處。(3)在班上選出男、女同學各一名。(4)男、女同學分別跑完40m路程。

四名記時員分別記錄男、女同學通過10m、20m、30m、40m處時所用的時間，并填入表1中。表1男、女同學通過不同路程所用的時間路程s/m10203040男同學所用的時間t1/s女同學所用的時間t2/s

根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)，計算男、女同學10m內(nèi)、20m內(nèi)、30m內(nèi)和40m內(nèi)的速度，填入表2中。表2男、女同學不同路程內(nèi)的速度路程s/m10203040男同學的速度v1/（m·s-1）女同學的速度v2/（m·s-1）分析表中不同路程跑步的數(shù)據(jù)，描述一下各個運動員在短跑過程中的速度怎樣變化？例：張三跑100m用了17s，而李四用25s跑了165m，張三和李四誰跑得快些？解：v1＝s1t1=100m17s≈

5.9m/sv2＝s2t2=

165m

25s=6.6m/s因為v2

＞v1

，所以李四跑得快些。答：李四跑得快些。注意事項：1.解答時要有已知、求、解、答,且要上下對齊。2.用公式解題，在解中寫出所依據(jù)的公式，公式如需變形，還應寫出變形公式，代入數(shù)據(jù)和單位。3.速度、路程、時間這三個量的單位必須統(tǒng)一，或者均用基本單位，或者均用常用單位。4.s、v、t必須要對應同一個物體的同一段路程或同一段時間內(nèi)。若一道題內(nèi)有兩個以上的s、v、t，要用角標進行區(qū)分，且同一個物體要用相同的角標。速度概念：路程與時間之比叫做速度意義：表示物體運動快慢的物理量單位：m/s、km/h換算：1m/s=3.6km/h公式：運動的快慢路程相同比時間時間相同比路程路程和時間都不同，比較速度比較物體運動的快慢1.聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,需要多長時間才能聽到距你1km處產(chǎn)生的雷聲？已知：v=340m/s

s=1km=1000m。求：t解：答：需要大約2.94s才能聽到相距1km處產(chǎn)生的雷聲。2.一輛公共汽車以45km/h的速度勻速直線前進，由第一站牌到第二站牌時用了4min，問兩站相距多少米？解：由可得：v=－sts=vt=12.5m/s×

240s=3000m答：兩站牌相距3000m。第2課時

勻速直線運動和變速直線運動列車沿直線運動過山車沿曲線運動機械運動中的類型有哪一些呢？1.知道勻速直線運動的特點；2.知道變速直線運動的特點；3.理解平均速度的含義，會用速度公式進行計算。汽車和過山車的運動路線有什么不同呢？物體做機械運動，按照運動軌跡的曲直、速度是否改變可分為以下情況：直線運動曲線運動勻速直線運動變速直線運動機械運動0010s20s30s40s200m400m600m800m0010s20s30s40s100m800m250m500m請計算它們在各段時間中的速度：在圖（a）中，汽車在各段時間內(nèi)的速度有什么特點？在圖（b）中，汽車在各段時間內(nèi)的速度相等嗎？活動2比較汽車速度的變化（a）（b）（1）按照運動路線，機械運動分為直線運動和曲線運動。（2）在直線運動中，按速度可分為勻速直線運動和變速直線運動。我們把物體沿著直線且速度不變的運動叫做勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的機械運動，是研究其它復雜運動的基礎。做勻速直線運動的物體在任意相同時間內(nèi)通過的路程都相等，即路程與時間成正比；速度大小不隨路程和時間變化。1.勻速直線運動tsvt勻速直線運動的圖像

由圖像可知，勻速直線運動的速度v是個恒量，與路程s和時間t沒有關(guān)系。一個做勻速直線運動的物體，在4s內(nèi)通過的路程是20m，則它在前2s的速度一定是()A.80m/sB.10m/sC.5m/sD.無法判斷C練一練平均速度計算式2.變速直線運動物體做直線運動，速度大小改變（在任意相等時間內(nèi)通過的路程不相等）這種運動叫做變速直線運動。對變速運動做粗略研究時，也可以根據(jù)來描述物體運動快慢，表示物體在某一段路程中或某一段時間內(nèi)的平均快慢程度。

平均速度不是速度的平均值，它反映的是某段路程（時間）內(nèi)的運動快慢與這個平均速度值等效，而這個平均速度不一定與其他路程（時間）段運動的快慢等效，所以在說平均速度時必須說明哪一段時間或路程才有意義。vAB

=vAB

≠例：我國優(yōu)秀運動員劉翔在洛桑田徑黃金聯(lián)賽中以12秒88打破了由科林杰克遜保持了13年之久的110米跨欄世界紀錄，則這項記錄的平均速度是多少？如果一輛正在行駛的摩托車的速度表指示為30km/h，哪一個速度比較大？解析：劉翔的速度為

v1=s/t=110m/12.88s=8.54m/s

摩托車的速度為

v2=30km/h=30×3.6m/s=8.4m/s所以劉翔的速度比摩托車的大化為同一單位進行比較故:這項記錄的平均速度是8.54m/s；劉翔的速度大。注意勻速直線運動變速直線運動勻速和變速直線運動直線運動和曲線運動速度不變的直線運動物體的運動速度不變運動的路線是直線速度大小變化的直線運動物體的運動速度改變運動的路線是直線40.11.如圖所示，是小球從靜止開始下落時的頻閃攝影照片。照相機拍照時每隔0.02s曝光一次。由照片可知，小球從A位置下落到F位置時所用的時間是________s，此過程中，小球下落的平均速度大約是________m/s。2.如圖所示，是某汽車啟動和到達時間以及對應的里程表（盤面指示為千米數(shù)）的示數(shù)。由圖可知，汽車行駛的里程數(shù)為_____km，平均速度為______m/s。（小數(shù)點后保留一位數(shù)字）12011.1甲乙3.用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時間的不同位置，上圖所示是甲、乙兩個網(wǎng)球運動時的頻閃照片。甲中相鄰兩位置距離相等，由照片可知，

球做勻速直線運動，

球的速度越來越大（