福建省泉州市2015-2016學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題

2015年秋泉港區(qū)八年級(jí)十二月份教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題(滿(mǎn)分：150分考試時(shí)間：120分鐘)一、積累與運(yùn)用（30分）1、閱讀下面一段話，按要求作答（6分）它們是一片蒿草，而帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心是三棵擎天的椰子樹(shù)；它們是一堆玩具，而帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心是三只啃食月中桂葉的長(zhǎng)頸鹿。登上帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心，有如超過(guò)雪線，登上了珠穆朗瑪峰。雖不見(jiàn)白雪áiái，氣溫卻zhòu降，寒氣砭骨。（1）給加點(diǎn)字注音（2分）：蒿草（）大廈（）（2）據(jù)拼音寫(xiě)漢字（2分）：白雪áiái（）氣溫（）降（3）分析文中畫(huà)線句子運(yùn)用的修辭手法有

。（2分）2、詩(shī)文默寫(xiě)（13分）（1），化作春泥更護(hù)花。（2），銅雀春深鎖二喬。（3）夫戰(zhàn)，勇氣也。，，。（4）古老的磚石和清新的白雪，，像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)。（5）《過(guò)零丁洋》中表明作者以死明志的名句是“，?！薄渡狡卵颉やP(guān)懷古》中以警句形式道出統(tǒng)治者剝削人民，壓迫人民本質(zhì)的句子是：“，?！薄队^刈麥》刻畫(huà)了勞動(dòng)人民在特定情況下獨(dú)特矛盾心理的句子是：“，。”3、根據(jù)課文內(nèi)容填空（3分）《紀(jì)念白求恩》一文高度贊揚(yáng)了白求恩同志的國(guó)際主義精神、毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神、

的精神，并號(hào)召全黨向他學(xué)習(xí)；學(xué)了《最苦與最樂(lè)》，我認(rèn)識(shí)到了

是人生最大的痛苦，

是人生最大的快樂(lè)。

4、綜合性學(xué)習(xí)。(8分)（1）你班舉行了一次以“惜時(shí)勤學(xué)”為主題的“格言交流”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的一致推選，你是這次活動(dòng)的主持人。①作為主持人的你應(yīng)該先有一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白。那么，現(xiàn)在展示出來(lái)吧。（3分）②活動(dòng)中，同學(xué)們把課前收集的格言展示了出來(lái)，其中包括：A.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲銪.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！A羅庚C.認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶?！谥蹹.不是時(shí)間絞殺天才，而是天才戰(zhàn)勝時(shí)間?！?jiǎng)e林斯基E.驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱，而且這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。——老舍如果老師讓你選一條布置教室的墻壁，你會(huì)選第條，理由是（3分）（2）請(qǐng)用一句話概括下列消息的主要內(nèi)容（2分）婁底新聞網(wǎng)訊（記者譚衛(wèi)豐）9月30日，是全國(guó)首個(gè)烈士紀(jì)念日，婁底市在雙峰縣蔡和森廣場(chǎng)隆重舉行烈士公祭儀式。來(lái)自全市的500余名干部和群眾參加公祭活動(dòng)，深刻緬懷為中國(guó)革命事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)英勇獻(xiàn)身的先烈們。婁底市委書(shū)記龔武生宣讀祭文。一句話概括：（不超過(guò)30個(gè)字）二、閱讀理解（60分）（一）《教學(xué)相長(zhǎng)》《玉不琢，不成器》比較閱讀。（17分）【甲】雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。

【乙】玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故古之王者建國(guó)君民，教學(xué)為先?！秲睹吩唬骸澳罱K始典于學(xué)”。其此之謂乎?。ㄗⅲ壕好~作動(dòng)詞，統(tǒng)治。念：想著。典：典籍。）

5、翻譯下列句中加點(diǎn)的字詞。5分不知其旨也（

）（2）知困然后能自強(qiáng)（

）

教學(xué)相長(zhǎng)（

）（4）是故古之王者（

）（5）此之謂乎（

）6、翻譯下列句子。4分（1）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。

（2）人不學(xué)，不知道。

7、甲文的中心句是：

；乙文“玉不琢，不成器”的比喻義

。（4分）

8、讀了這兩篇短文,結(jié)合你的學(xué)習(xí)實(shí)際,談一點(diǎn)你的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。（4分）（二）閱讀節(jié)選，完成下列問(wèn)題。（19分）①白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。②每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。④一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對(duì)同志對(duì)人民不是滿(mǎn)腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。⑦這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。⑩每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。9．對(duì)這段文字層次的劃分，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．①／②—⑦／⑧⑨/⑩B．①②／③－⑨／⑩

C．①－⑦／⑧－⑩D．①②／③－⑩10．對(duì)這段文字的中心意思的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．贊揚(yáng)并號(hào)召學(xué)習(xí)白求恩不利已專(zhuān)利人的精神。B．?dāng)⑹霭浊蠖魍緦?duì)工作極端負(fù)責(zé)任．對(duì)同志對(duì)人民極端熱忱。C．?dāng)⑹霭浊蠖魍镜谋匾?。D．批評(píng)＂不少的人＂對(duì)工作，對(duì)同志、對(duì)人民的錯(cuò)誤態(tài)度惡劣。11．分析＂無(wú)不為之感動(dòng)＂一句（4分）在句式上有什么特點(diǎn)？__________________，＂之＂指代_______________，＂為＂可換用的一個(gè)詞是__________________。12．＂敘＂和＂議＂是兩種不同的表達(dá)方式，本段文字夾敘夾議的特點(diǎn)十分明顯，這段文字中＂議＂的句子是第___________句。（3分）；本段文字中正面介紹白求恩同志的語(yǔ)句是第_____句，側(cè)面介紹白求恩同志的語(yǔ)句是第______句。（2分）13．選文主要運(yùn)用了哪種論證方法？分析其有何作用？（3分）______________________________________________________________________14．文段中為什么對(duì)白求恩用了三種稱(chēng)呼？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答（3分）①稱(chēng)“白求恩同志”：_________________________________________________②稱(chēng)“白求恩”：_____________________________________________________③稱(chēng)“白求恩醫(yī)生”：_________________________________________________（三）閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）賣(mài)豆?jié){的孩子①在我居住的小區(qū)門(mén)口，有一個(gè)天天早晨賣(mài)豆?jié){的孩子，這個(gè)孩子大約有十一二歲的年齡，每天早晨的六點(diǎn)多鐘開(kāi)始，這個(gè)小孩子就在小區(qū)門(mén)口吆喝他的鮮豆?jié){了。②最初發(fā)現(xiàn)這個(gè)賣(mài)豆?jié){的孩子，我以為是孩子的父母正巧這幾天有什么事，讓孩子代替幾天罷了，也沒(méi)有引起過(guò)多的注意。但是，時(shí)間一天一天地過(guò)去，門(mén)口吆喝鮮豆?jié){的聲音卻一直是這個(gè)孩子，一種好奇心驅(qū)使著我走出了家門(mén)，我實(shí)在想了解個(gè)究竟。③有時(shí)候買(mǎi)豆?jié){的人很多，只見(jiàn)他很用力地用那個(gè)很大的鐵皮瓢一下一下地從那個(gè)大塑料桶里往外舀清水添加到豆裝機(jī)里，又很熟練地在豆?jié){機(jī)的出口用塑料袋接豆?jié){，五角錢(qián)一份，他很熟練地算賬、找錢(qián)、舀豆?jié){，有奈不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一輛三輪車(chē)上，因而當(dāng)賣(mài)去一半多以后，再舀，他的臂膀就不夠長(zhǎng)了.這時(shí)候，他往往就將半個(gè)身子趴在桶邊上.看到他辛苦忙碌的樣子，我雖然想急于了解卻又不忍心打擾他。④這一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝聲依然準(zhǔn)時(shí)傳來(lái)，我從家里走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)他依然像往日一樣站在小區(qū)的門(mén)口磨著豆?jié){.買(mǎi)豆?jié){的人很少，到我買(mǎi)的時(shí)候，我趁著沒(méi)有人，就問(wèn)他：你爸爸媽媽呢，怎么天天就你一個(gè)人?他回答說(shuō)爸爸媽媽在另外兩個(gè)地方賣(mài)。我又問(wèn)，你賣(mài)了多長(zhǎng)時(shí)間了?他說(shuō)一年多了，從10歲開(kāi)始就賣(mài)。⑤看著面前這個(gè)孩子，心里很不是滋味。10歲，他就開(kāi)始為生計(jì)而早起了。他不是短短的幾天代替父母，而是承擔(dān)了家庭中謀生計(jì)的一份責(zé)任，或者說(shuō)，他從10歲開(kāi)始就有了一種職業(yè)。⑥我問(wèn)他，賣(mài)豆?jié){不影響學(xué)習(xí)嗎，起這么早?他說(shuō)沒(méi)事，賣(mài)完了再去，在班里還是最早到的呢!孩子生得虎頭虎腦，極壯健，很精神，兩只眼睛明亮而有神，他已經(jīng)沒(méi)有了一個(gè)十一二歲孩子所有的那些稚嫩與嬌氣，而平添了一份成熟，幾分老練、一些骨氣，而且，我還看到了一種生的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。⑦當(dāng)時(shí)小雨一直在下，他的頭發(fā)和一件小背心都淋濕了，這個(gè)時(shí)候走過(guò)來(lái)一個(gè)領(lǐng)孩子去上學(xué)的女人。那孩子穿了一件夾衣，女人給孩子打著一把美麗的傘。那個(gè)孩子大約也是十一二歲的年齡。⑧站在兩個(gè)孩子之間，我不由自主地?fù)u了搖頭，那個(gè)孩子現(xiàn)在是幸福的，但這個(gè)賣(mài)豆?jié){的孩子呢?⑨賣(mài)豆?jié){的孩子天天早上六點(diǎn)鐘就在我居住小區(qū)的門(mén)口響亮地吆喊.這個(gè)聲音成為了我們居民生活中的一部分，或者起床買(mǎi)野趣早點(diǎn)，去上班，喊孩子起床，或者擊做生意。而我，也總是在聽(tīng)到這個(gè)清脆的聲音之后，臺(tái)上正在讀的書(shū)或停下寫(xiě)作的思路，走出家門(mén)，吸納新鮮空氣，驅(qū)除一夜伏案的勞累。⑩我總這樣想，這個(gè)孩子今天賣(mài)豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來(lái)人生的一筆財(cái)富。(選自《少年大世界》有刪改)15.本文寫(xiě)了一件什么事情?請(qǐng)用一句話概括回答。(3分)16.根據(jù)“我”對(duì)孩子賣(mài)豆?jié){行為的情感態(tài)度變化，理清文章思路，完成填空。(3分)A→我實(shí)在想了解個(gè)究竟→B→C17.結(jié)舍語(yǔ)境，理解第③段“他很熟練地算賬、找錢(qián)、舀豆?jié){有條不紊。”一句中“熟練”一詞的含義。(3分)18.第⑥段劃線句“孩子生得虎頭虎腦，極壯健，很精神，兩只眼睛明亮而有神?！笔鞘裁疵鑼?xiě)?有什么作用?(3分)19.結(jié)合賣(mài)豆?jié){孩子的經(jīng)歷，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀惬@得什么啟示?(4分)

（四）名著閱讀《水滸傳》（8分）20．下列關(guān)于《水滸傳》的內(nèi)容，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．在接母親的路上殺死了四只老虎的是“黑旋風(fēng)”李逵。B．晁蓋是因?yàn)樵谠^市中箭而身亡的。C．因攻打祝家莊而上梁山的女將領(lǐng)是扈三娘。D．宋江帶軍出征方臘，后來(lái)是打虎英雄武松單臂擒住方臘的。21．閱讀下列文字，回答問(wèn)題。他恩怨分明，為兄報(bào)仇，斗殺西門(mén)慶；他行俠仗義，醉打蔣門(mén)神，替金眼彪施恩奪回快活林。上聯(lián)：疾惡如仇，魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西下聯(lián)：______________________________________（2分）請(qǐng)你根據(jù)提供的內(nèi)容進(jìn)行選擇，先擬寫(xiě)出下聯(lián)，再簡(jiǎn)要敘述相關(guān)故事情節(jié)。（3分）三、作文（60分）22．請(qǐng)按要求作文。我們總抱怨生活的平淡，平淡讓我們?nèi)鄙倭饲槿?，失去了激情，沒(méi)有了感覺(jué)，我們已不會(huì)感動(dòng)。其實(shí)，只要我們善于觀察，悉心體會(huì)，生活中有許多人、許多事，比如楊絳筆下的老王，朱自清筆下父親的背影等等，都會(huì)令我們心潮澎湃、感動(dòng)不已。請(qǐng)你以“，讓我感動(dòng)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。八年級(jí)十二月份質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文參考答案一、1、（6分）hāoshà皚皚驟比喻對(duì)比2、13分（1）落紅不是無(wú)情物（2）東風(fēng)不與周郎便（3）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（4）參差交織，黑白分明（5）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青（6）興，百姓苦；亡，百姓苦。（7）力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。3、（3分）對(duì)技術(shù)精益求精未盡責(zé)任盡責(zé)任4、（1）、①提示：開(kāi)場(chǎng)白要有稱(chēng)呼語(yǔ)、此次活動(dòng)內(nèi)容、目的，最好能扣緊主題。②例：我選A句，它對(duì)仗工整，句式整齊，讀來(lái)節(jié)奏鮮明，朗朗上口，時(shí)刻提醒人們要珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。（理由：形式、內(nèi)容各占1分）其他略。（3分）(2)、全國(guó)首個(gè)公祭日，婁底500干部群眾參加公祭。（2分）二、（一）5、(1)唯美（2）勉強(qiáng)，勉力，督促（3）增長(zhǎng)，促進(jìn)（4）因此（5）說(shuō)6、（1）因此學(xué)習(xí)之后才會(huì)知道不足，教學(xué)以后就會(huì)知道自己有理解不了的地方（2）人不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，就不會(huì)明白