青島版六年級下冊-圓柱與圓錐的認識

圓柱認識第1頁圓柱認識客家圍屋比薩斜塔崗亭蠟燭燈籠第2頁請觀察這些圖形有什么特征？茶葉第3頁茶葉它們都是圓柱體。第4頁

仔細觀察，專心實踐，動手動腦：

①、圓柱上、下兩個面叫做什么？它是什么形狀?兩個底面有什么關系？你用什么方法來證實？②、用手摸一摸圓柱周圍面，你發(fā)覺了什么？它叫圓柱什么？③、圓柱一共有幾個面？是哪幾個面？④、圓柱兩個底面之間距離叫做什么？在哪里？有幾條？量一量圓柱高，你有什么發(fā)覺？啟發(fā)引導，演示驗證第5頁

底面底面?zhèn)让娓逴O啟發(fā)引導，演示驗證第6頁

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底面底面?zhèn)让娓逴O啟發(fā)引導，演示驗證第11頁

底面底面?zhèn)让娓逴O啟發(fā)引導，演示驗證第12頁高高圓柱兩個底面之間距離叫做高。圓柱高有沒有數條。OOOO側面?zhèn)让娴酌娴酌娴酌娴酌鎲l(fā)引導，演示驗證第13頁圓柱上下兩個面叫做底面。它們是完全相同兩個圓形。圓柱有一個曲面叫做側面。圓柱兩個底面之間距離叫做高。圓柱有沒有數條高。oo底面底面?zhèn)让娓邌l(fā)引導，演示驗證第14頁在生活中，圓柱高會有不一樣稱呼，你知道嗎？厚深長實踐應用，發(fā)展新知第15頁指出下面圖形中哪些是圓柱,并說明理由。124536×××√√×實踐應用，發(fā)展新知第16頁1、下面哪些物體是圓柱？()()()()×√×√實踐應用，發(fā)展新知第17頁√×√××1、指出以下圖形哪些是圓柱？()()()()()實踐應用，發(fā)展新知第18頁底面底面圓柱上下兩個面叫做底面。它們是完全相同兩個圓形。第19頁圓柱還有哪些部分？高高圓柱有一個曲面叫做側面。圓柱兩個底面之間距離叫做高。圓柱有沒有數條高OOOO側面?zhèn)让娴酌娴酌娴酌娴酌娴?0頁圓柱有什么特征？圓柱有一個面是彎曲，那是圓柱側面。圓柱上下兩個面是完全相同圓形圓柱上下是一樣粗第21頁一個長方形沿一條直線旋轉，會形成什么圖形呢？創(chuàng)設情境,激趣導入第22頁第23頁這些物體形狀都是圓錐體，簡稱圓錐。第24頁第25頁練一練第26頁填一填（1）圓柱上下面是兩個（）圓形，圓錐底面是一個（）形。（2）圓柱有（）個面是彎曲，圓錐側面是一個（）面。（3）圓柱兩個底面之間距離叫圓柱（），一個圓柱有（）條高。（4）從圓錐（）到（）距離是圓錐高，一個圓錐有（）條高。相等圓一曲高無數頂點底面圓心一第27頁①圓柱體高只有一條。（）②上下兩個底面相等圓形物體一

定是圓柱體。（）二、判斷：正確打“√”，錯打“×”。××第28頁半徑=5cm高=10cmOO高=5cmOO半徑=10cm將一個長10厘米、寬5厘米長方形，圍繞一