2025年高考生物復(fù)習(xí)難題速遞之遺傳的分子基礎(chǔ)（2025年4月）

第82頁（共82頁）2025年高考生物復(fù)習(xí)難題速遞之遺傳的分子基礎(chǔ)（2025年4月）一．選擇題（共15小題）1．（2025?河南模擬）黃色小鼠（AvyAvy）與黑色小鼠（aa）雜交，產(chǎn)生的F1（Avya）出現(xiàn)了介于黃色和黑色之間的不同體色類型。研究表明不同體色的小鼠A基因發(fā)生了不同程度的甲基化，甲基化不影響DNA復(fù)制。下列敘述錯誤的是（）A．這種現(xiàn)象屬于表觀遺傳，是可遺傳的 B．DNA甲基化不會改變基因的堿基序列 C．F1體色的差異可能與A基因甲基化程度相關(guān) D．甲基化不影響DNA復(fù)制，也不影響基因的表達(dá)2．（2025?丹東模擬）研究表明，經(jīng)常被母親舔砥的幼鼠性情更好，舔舐會使NR3C1基因甲基化水平降低，該基因表達(dá)的蛋白質(zhì)能降低體內(nèi)應(yīng)激激素（皮質(zhì)醇）的濃度，從而使小鼠能夠更好地應(yīng)對壓力。下列敘述錯誤的是（）A．由舔舐引起的小鼠性狀改變可能遺傳給后代 B．NR3C1基因甲基化水平降低，其表達(dá)的蛋白質(zhì)增多 C．促進小鼠NR3C1基因的表達(dá)，可使小鼠性情更好 D．NR3C1基因甲基化本質(zhì)上屬于基因突變3．（2025?河北模擬）細(xì)胞的大小是細(xì)胞的重要特征，一般認(rèn)為，細(xì)胞的大小取決于核糖體的活性。研究發(fā)現(xiàn)，mTOR參與調(diào)控細(xì)胞大小，活化的mTOR可以活化核糖體蛋白S6的激酶（S6K），導(dǎo)致S6磷酸化，加強核糖體的翻譯效率，使細(xì)胞增大。下列敘述正確的是（）A．細(xì)胞越大，其表面積和體積之比越小，物質(zhì)運輸速率越低 B．mTOR可以通過抑制相關(guān)蛋白質(zhì)的合成來增大細(xì)胞的體積 C．S6K基因缺陷或S6磷酸化位點缺失小鼠的身體可能小于正常鼠 D．一個mRNA可結(jié)合多個核糖體翻譯出多種肽鏈提高翻譯效率4．（2025?江蘇模擬）圖示細(xì)胞核內(nèi)組蛋白乙酰化與去乙?；霓D(zhuǎn)變過程，其中TATA框為啟動子中RNA聚合酶結(jié)合位點。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．組蛋白乙?；陂g期的發(fā)生頻率高于細(xì)胞分裂期 B．組蛋白乙酰化暴露TATA框利于RNA聚合酶與模板鏈結(jié)合 C．組蛋白乙?；瘜?dǎo)致的基因表達(dá)水平的差異屬于表觀遺傳 D．TATA框的上游發(fā)生堿基對的替換會改變起始密碼子的位置5．（2025?江蘇模擬）關(guān)于生物學(xué)研究中的科學(xué)原理或方法，下列對應(yīng)敘述錯誤的是（）選項生物學(xué)研究科學(xué)原理或方法A細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型的探索過程提出假說B比較過氧化氫在不同條件下的分解減法原理C噬菌體侵染細(xì)菌實驗放射性同位素標(biāo)記法D分析賽達(dá)伯格湖能量流動建構(gòu)模型A．A B．B C．C D．D6．（2025?安慶二模）肽核酸（PNA）是通過計算機建模并最終人工合成的核酸類似物，其以多肽骨架取代核酸主鏈（如圖），可以通過堿基互補配對識別并專一性結(jié)合DNA或RNA序列，形成穩(wěn)定的雙螺旋結(jié)構(gòu)。經(jīng)修飾的PNA應(yīng)用于許多高科技領(lǐng)域，如利用PNA特異性侵入和撬開雙鏈DNA分子并與之穩(wěn)定結(jié)合，進而糾正與疾病相關(guān)的突變基因，實現(xiàn)非酶促基因編輯，該方法脫靶效應(yīng)較低。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．合成PNA主鏈骨架所需要的嘌呤類堿基包括腺嘌呤、鳥嘌呤 B．突變基因的堿基數(shù)可能不變，但遺傳信息及氫鍵數(shù)一定改變 C．PNA介導(dǎo)的基因編輯脫靶效應(yīng)低依賴于PNA與突變基因堿基間的牢固結(jié)合 D．PNA能撬開雙鏈DNA分子間的氫鍵，作用類似于RNA聚合酶和DNA聚合酶7．（2025?鷹潭一模）如圖表示細(xì)胞內(nèi)某生理過程中發(fā)生的部分堿基互補配對情況。下列敘述錯誤的是（）A．若該圖表示DNA復(fù)制，①為模板，則子鏈②的延伸方向是從左向右 B．若該圖表示轉(zhuǎn)錄，則該過程中RNA聚合酶可催化氫鍵的斷裂與磷酸二酯鍵的形成 C．若該圖表示翻譯，②為模板，則核糖體沿著mRNA移動方向是從右向左 D．若該圖表示病毒RNA復(fù)制，則所需原料為游離的4種核糖核苷酸，場所在細(xì)胞內(nèi)8．（2025?柳州模擬）斑馬魚的性別受基因和環(huán)境的共同調(diào)控。斑馬魚的原始生殖細(xì)胞（PGCs）在受精后定向遷移，在第9天平均甲基化水平下降至最低，此時具有分化的雙重潛能，過程詳見圖。藥物5﹣Aza（5﹣脫氧氮雜胞苷）能通過調(diào)節(jié)DNA甲基轉(zhuǎn)移酶1的活性而調(diào)控DNA甲基化水平。下列說法正確的是（）A．DNA甲基化是將甲基連在胞嘧啶脫氧核苷酸的五碳糖上 B．DNA甲基化會使雌性生殖細(xì)胞與雄性生殖細(xì)胞的遺傳信息不一樣 C．受精9天后，DNA甲基化水平低將更容易發(fā)生雌性性別分化 D．5﹣Aza是一種信號分子，能與DNA甲基轉(zhuǎn)移酶1上的受體進行結(jié)合9．（2025?天津模擬）大腸桿菌的RF2蛋白參與翻譯的終止過程，其含量相對穩(wěn)定，調(diào)節(jié)過程如圖所示：含量較高時，RF2與UGA結(jié)合使翻譯過程終止；含量較低時，核糖體發(fā)生“移框”，直至翻譯出完整的RF2。下列說法錯誤的是（）A．圖中n代表的數(shù)字為66 B．圖中GAC對應(yīng)的反密碼子為：5'﹣GUC﹣3' C．RF2與UGA的堿基互補配對有利于肽鏈的釋放 D．大腸桿菌通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)來維持RF2含量穩(wěn)定10．（2025?南寧二模）FTO蛋白可擦除N基因mRNA的甲基化修飾，避免mRNA被Y蛋白識別而降解，從而提高了魚類的抗病能力。下列敘述正確的是（）A．Y蛋白能識別甲基化修飾的N基因mRNA B．mRNA甲基化會影響其轉(zhuǎn)錄 C．mRNA甲基化后所含密碼子序列改變 D．N基因表達(dá)會降低魚類抗病能力11．（2025?廣西模擬）成纖維細(xì)胞中的基因A第401位堿基發(fā)生突變后使mRNA對應(yīng)位點出現(xiàn)終止密碼子，即無義突變.導(dǎo)致肽鏈合成提前終止。某種人工合成的tRNA（sup﹣tRNA）能幫助該細(xì)胞表達(dá)出完整的A蛋白，作用機制如圖所示。下列敘述正確的是（）A．圖中基因A模板鏈上色氨酸對應(yīng)的位點由ACC突變?yōu)锳UC B．人工合成的sup﹣tRNA能幫助密碼子AUC恢復(fù)讀取反密碼子UAG C．該sup﹣tRNA在修復(fù)突變后的基因A的過程中出現(xiàn)了新的堿基互補方式 D．該無義突變?yōu)閱蝹€堿基發(fā)生替換所引起的肽鏈或蛋白質(zhì)長度變短12．（2025?河北模擬）長期處于壓力環(huán)境下的果蠅，其后代即使沒有經(jīng)歷相同壓力，也會表現(xiàn)出對壓力的高敏感性。進一步研究顯示此現(xiàn)象與表觀遺傳相關(guān)。下列敘述正確的是（）A．果蠅親代所受壓力僅影響自身的行為，不會影響后代 B．后代果蠅對壓力的高敏感性是由于基因序列發(fā)生了改變 C．這種壓力敏感性的傳遞是通過DNA的乙酰化修飾實現(xiàn)的 D．表觀遺傳使得果蠅后代能在基因不變時適應(yīng)親代曾經(jīng)歷的壓力環(huán)境13．（2025?貴州模擬）小鼠體內(nèi)的A基因控制形成的蛋白甲是某種小鼠正常發(fā)育所必需的物質(zhì)，缺乏蛋白甲則表現(xiàn)為侏儒鼠，a基因則不能控制合成蛋白甲。A基因的表達(dá)受上游P序列的調(diào)控，P序列在形成精子時會去甲基化，在形成卵細(xì)胞時會甲基化，在配子中的這種改變在子代中穩(wěn)定存在，相關(guān)調(diào)控過程如圖所示。下列敘述正確的是（）A．表觀遺傳可通過改變DNA的堿基序列來影響基因的表達(dá) B．基因型為Aa的侏儒鼠，其a基因一定來自母本 C．基因型為Aa的正常雌鼠和基因型為Aa的侏儒雄鼠交配，后代侏儒鼠占12D．基因型為Aa的侏儒雌鼠和基因型為Aa的正常雄鼠交配，后代正常鼠占314．（2025?蚌埠模擬）DNA甲基化是表觀遺傳的一種類型，通常發(fā)生在脊椎動物的CpG位點（胞嘧啶一磷酸一鳥嘌呤位點，即DNA序列中胞嘧啶后緊連鳥嘌呤的位點）。在這個過程中，DNA甲基轉(zhuǎn)移酶催化胞嘧啶轉(zhuǎn)化為5﹣甲基胞嘧啶。下列敘述正確的是（）A．DNA甲基化會改變DNA中堿基的數(shù)量從而使生物的性狀發(fā)生改變 B．DNA甲基化可能發(fā)生在基因間的連接序列處，從而抑制基因的表達(dá) C．CpG位點發(fā)生甲基化會使DNA的熱穩(wěn)定性增強，堿基序列也發(fā)生改變 D．若DNA甲基化發(fā)生在基因的啟動子序列，可能影響RNA聚合酶的識別15．（2025?鷹潭一模）柳穿魚的花有兩側(cè)對稱和輻射對稱兩種類型。兩種柳穿魚雜交，子一代均為兩側(cè)對稱。子一代自交，得到兩側(cè)對稱植株34株，輻射對稱植株5株。兩種柳穿魚的Lcyc基因序列相同，但表達(dá)情況不同，二者的甲基化情況如圖。下列敘述錯誤的是（）A．控制兩側(cè)對稱與輻射對稱的基因所含遺傳信息相同 B．F2性狀分離比說明花型遺傳遵循基因的分離定律 C．控制輻射對稱的Lcyc基因的甲基化程度相對較高 D．推測甲基化程度與Lcyc基因的表達(dá)程度呈負(fù)相關(guān)二．解答題（共5小題）16．（2025?晉中校級模擬）某二倍體植物寬葉（M）對窄葉（m）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性?；騇、m在2號染色體上，基因R、r在4號染色體上。（1）基因R編碼蛋白質(zhì)前3個氨基酸的堿基序列如圖（注：翻譯起始密碼子為AUG），轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)牵ㄌ睢癮鏈”或“b鏈”）。正常情況下，基因型為Rr的個體中，R基因在細(xì)胞中最多有個。（2）基因型為MmRr的個體自交，子代寬葉紅花個體中，自交后代不發(fā)生性狀分離的比例為；子代寬葉白花個體測交后代中寬葉白花與窄葉白花植株的比例為。（3）基因型為Mm的植株減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個MM型配子，最可能的原因是。（4）用秋水仙素處理該植物，獲得了四倍體植株，秋水仙素的作用機理是?，F(xiàn)有一基因型為RRrr的四倍體植株，減數(shù)分裂過程中四條同源染色體兩兩分離（不考慮突變），則其自交后代的表型及比例為。（5）對某海島該植物種群進行抽樣調(diào)查，100個個體中，基因型為RR、Rr、rr的個體數(shù)分別為10個、40個、50個；5年后進行再次抽樣調(diào)查，100個個體中，基因型為RR、Rr、rr的個體數(shù)分別為20個、20個、60個，據(jù)此分析，5年間該植物種群（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）進化，理由是。17．（2025?望城區(qū)校級一模）組蛋白是染色體的重要組成部分，是與核DNA緊密結(jié)合的蛋白質(zhì)。乙?；瘶?biāo)記是組蛋白修飾的常見方式，也是DNA轉(zhuǎn)錄調(diào)控的重要因素，組蛋白修飾是表觀遺傳的重要機制。在染色質(zhì)中，DNA高度纏繞壓縮在組蛋白上，這一密致結(jié)構(gòu)的基本單元稱作核小體。核小體是含有八個組蛋白的聚合體，其上纏著略不足兩圈的DNA分子。染色體DNA上基因A和基因B是兩個相鄰的基因。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）細(xì)胞分化受阻可能是由于組蛋白發(fā)生了化。請根據(jù)表觀遺傳的概念來解釋“組蛋白修飾是表觀遺傳的重要機制”這一結(jié)論。（2）過程c中RNA聚合酶的作用是。（3）染色體DNA.上基因A和基因B（填“能”或“不能”）同時進行轉(zhuǎn)錄或復(fù)制，基因B（填“能”或“不能”）同時進行轉(zhuǎn)錄和復(fù)制。基因A的啟動子發(fā)生甲基化對該基因的表達(dá)和DNA復(fù)制的影響分別是。（4）染色質(zhì)螺旋化為染色體時，核小體之間會進一步壓縮，核小體排列緊密有利于維持。脫氧核糖核酸酶I只能作用于核小體之間的DNA片段，結(jié)合題干信息，推測組蛋白的作用可能是。（5）重疊基因在病毒DNA、原核生物DNA、線粒體DNA中較為普遍，是指兩個或兩個以上的基因共用一段DNA序列，如大基因內(nèi)包含小基因、前后兩個基因首尾重疊。根據(jù)信息推斷其意義是。18．（2025?成都模擬）玉米品種“金穗8號”的野生型純合子（WT）經(jīng)誘變獲得隱性矮稈突變體（dwr1），其株高僅為野生型的13。研究發(fā)現(xiàn)，dwr1的矮稈表型由野生型位于5號染色體上的D（1）若該玉米的株高僅由D/d這對基因控制，將WT玉米與dwr1玉米雜交，F(xiàn)1表型均為正常株高，其基因型為；F1自交后，F(xiàn)2中正常株高與矮稈的比例為。（2）測序發(fā)現(xiàn)，dwr1的d基因是野生型D基因中插入一段420bp的DNA片段形成的，但其編碼的多肽鏈卻比D基因編碼的多肽鏈短了很多，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因最可能是。（3）研究人員根據(jù)插入的420bpDNA片段的兩端序列設(shè)計一對引物，對WT和dwr1的基因組DNA進行PCR擴增，凝膠電泳結(jié)果顯示，野生型僅2號染色體能擴增得到該序列，dwr1的2號和5號染色體都能擴增得到該序列。據(jù)此分析，D基因突變的機制是。（4）若用dwr1與另一野生型品種（WT1）玉米雜交，F(xiàn)1全為正常株高，F(xiàn)1自交后F2表型比例為正常株高：矮稈＝13：3，推測F2出現(xiàn)這種性狀分離比例的原因是（答出2點）。19．（2025?武清區(qū)校級一模）茉莉酸（JA）是植物應(yīng)對機械傷害的重要植物激素，但植物防御反應(yīng)過度會抑制自身的生長發(fā)育，因此JA作用后的適時消減對植物的生存十分重要。（1）植物受到損傷后，釋放的JA.與結(jié)合，啟動相關(guān)基因表達(dá)從而實現(xiàn)對機械傷害的防御。（2）機械損傷處理野生型和JA受體突變型番茄幼苗，檢測葉片細(xì)胞中相關(guān)基因表達(dá)情況，結(jié)果如圖1，據(jù)此可推測MYC和MTB蛋白均參與JA信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，依據(jù)為。（3）據(jù)圖1還可知MTB基因位于MYC基因的下游，另有研究證實MYC蛋白是TA信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑的核心轉(zhuǎn)錄因子，可與靶基因上游的序列結(jié)合促進其轉(zhuǎn)錄，據(jù)此推測MTB基因是MYC蛋白作用的靶基因。若設(shè)計實驗對此推測進行驗證，則對照組所選幼苗以及處理為，實驗組所選幼苗以及處理為。a、野生型番茄幼苗b、MTB低表達(dá)的番茄幼苗c、MYC低表達(dá)的番茄幼苗d、機械損傷番茄幼苗后，檢測MTB的表達(dá)量e、不進行機械損傷，檢測MTB的表達(dá)量（4）科學(xué)家研究了MTB不同表達(dá)水平的蛋茄對機械傷害的抗性反應(yīng)，結(jié)果如圖2，結(jié)果說明了MTB基因的表達(dá)量與番茄對機械傷害的抗性呈（正相關(guān)/負(fù)相關(guān)），推測MTB實現(xiàn)了JA作用后的消減。20．（2025?山東模擬）釀酒酵母的基因GAL1、GAL7、GAL10編碼的三種酶為半乳糖轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟签?﹣磷酸的代謝途徑中的關(guān)鍵酶，三種基因的表達(dá)受環(huán)境中半乳糖的調(diào)控。圖1表示三種基因在染色體上的位置，箭頭表示轉(zhuǎn)錄方向。圖2表示半乳糖對三種基因表達(dá)的影響，GAL3p、GAL80p為該過程的調(diào)控蛋白。（1）由圖1可知，基因是以a鏈為模板鏈進行轉(zhuǎn)錄的，轉(zhuǎn)錄時識別并結(jié)合啟動子，啟動轉(zhuǎn)錄。（2）存在半乳糖的情況下，GAL3p與半乳糖、ATP結(jié)合，其發(fā)生改變，在此狀態(tài)下GAL3p可與結(jié)合，從而將其保留在細(xì)胞質(zhì)中。在細(xì)胞核中，GAL4p蛋白的一個結(jié)合位點與UAS結(jié)合，另一個位點募集轉(zhuǎn)錄復(fù)合體，從而使GAL基因轉(zhuǎn)錄。（3）科研人員發(fā)現(xiàn)了一種GAL80p釀酒酵母純合突變體，推測該突變體上述三種基因表達(dá)的情況是。（4）野生型釀酒酵母可根據(jù)外界環(huán)境中是否存在半乳糖來調(diào)節(jié)基因表達(dá)情況，這種調(diào)節(jié)機制的意義是。

2025年高考生物復(fù)習(xí)難題速遞之遺傳的分子基礎(chǔ)（2025年4月）參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）題號1234567891011答案DDCDBCCCCAD題號12131415答案DDDB一．選擇題（共15小題）1．（2025?河南模擬）黃色小鼠（AvyAvy）與黑色小鼠（aa）雜交，產(chǎn)生的F1（Avya）出現(xiàn)了介于黃色和黑色之間的不同體色類型。研究表明不同體色的小鼠A基因發(fā)生了不同程度的甲基化，甲基化不影響DNA復(fù)制。下列敘述錯誤的是（）A．這種現(xiàn)象屬于表觀遺傳，是可遺傳的 B．DNA甲基化不會改變基因的堿基序列 C．F1體色的差異可能與A基因甲基化程度相關(guān) D．甲基化不影響DNA復(fù)制，也不影響基因的表達(dá)【考點】表觀遺傳．【專題】正推法；基因與性狀關(guān)系；理解能力．【答案】D【分析】（1）表觀遺傳：生物體基因的堿基序列不變，但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象。（2）表觀遺傳發(fā)生在：普遍存在于生物體的生長、發(fā)育和衰老的整個生命活動過程中。（3）影響表觀遺傳的因素有：DNA的甲基化、染色體組蛋白的甲基化、乙?；取！窘獯稹拷猓篈、小鼠因基因甲基化出現(xiàn)體色差異，基因序列未變但表型改變，屬于表觀遺傳，可隨DNA復(fù)制遺傳給后代，A正確；B、DNA甲基化是在DNA分子上添加甲基基團，不改變基因堿基序列，B正確；C、不同體色小鼠A基因甲基化程度不同，F(xiàn)1體色差異可能與A基因甲基化程度相關(guān)，C正確；D、甲基化雖不影響DNA復(fù)制，但會影響基因表達(dá)，進而影響性狀，D錯誤。故選：D?！军c評】本題考查表觀遺傳相關(guān)知識，意在考查對表觀遺傳概念、特點及機制的理解能力。2．（2025?丹東模擬）研究表明，經(jīng)常被母親舔砥的幼鼠性情更好，舔舐會使NR3C1基因甲基化水平降低，該基因表達(dá)的蛋白質(zhì)能降低體內(nèi)應(yīng)激激素（皮質(zhì)醇）的濃度，從而使小鼠能夠更好地應(yīng)對壓力。下列敘述錯誤的是（）A．由舔舐引起的小鼠性狀改變可能遺傳給后代 B．NR3C1基因甲基化水平降低，其表達(dá)的蛋白質(zhì)增多 C．促進小鼠NR3C1基因的表達(dá)，可使小鼠性情更好 D．NR3C1基因甲基化本質(zhì)上屬于基因突變【考點】表觀遺傳．【專題】正推法；基因與性狀關(guān)系；理解能力．【答案】D【分析】（1）表觀遺傳：生物體基因的堿基序列不變，但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象。（2）表觀遺傳發(fā)生在：普遍存在于生物體的生長、發(fā)育和衰老的整個生命活動過程中。（3）影響表觀遺傳的因素有：DNA的甲基化、染色體組蛋白的甲基化、乙?；??！窘獯稹拷猓篈、由舔舐引起的小鼠性狀改變涉及NR3C1基因甲基化水平降低，屬于表觀遺傳，表觀遺傳信息可在一定條件下傳遞給后代，A正確；B、NR3C1基因甲基化水平降低，基因表達(dá)受抑制程度減弱，其表達(dá)的蛋白質(zhì)增多，B正確；C、促進NR3C1基因表達(dá)，能降低體內(nèi)應(yīng)激激素濃度，使小鼠更好應(yīng)對壓力，心情變好，C正確；D、基因突變是基因堿基序列改變，基因甲基化未改變堿基序列，本質(zhì)不屬于基因突變，D錯誤。故選：D?！军c評】本題考查表觀遺傳知識，考查考生對基因甲基化與基因突變概念的區(qū)分，以及對基因表達(dá)調(diào)控與性狀關(guān)系的理解。3．（2025?河北模擬）細(xì)胞的大小是細(xì)胞的重要特征，一般認(rèn)為，細(xì)胞的大小取決于核糖體的活性。研究發(fā)現(xiàn)，mTOR參與調(diào)控細(xì)胞大小，活化的mTOR可以活化核糖體蛋白S6的激酶（S6K），導(dǎo)致S6磷酸化，加強核糖體的翻譯效率，使細(xì)胞增大。下列敘述正確的是（）A．細(xì)胞越大，其表面積和體積之比越小，物質(zhì)運輸速率越低 B．mTOR可以通過抑制相關(guān)蛋白質(zhì)的合成來增大細(xì)胞的體積 C．S6K基因缺陷或S6磷酸化位點缺失小鼠的身體可能小于正常鼠 D．一個mRNA可結(jié)合多個核糖體翻譯出多種肽鏈提高翻譯效率【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；細(xì)胞不能無限長大的原因．【專題】正推法；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；理解能力．【答案】C【分析】轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程?！窘獯稹拷猓篈、細(xì)胞越大，相對表面積（表面積與體積之比）越小，物質(zhì)運輸?shù)男适窃降?，但物質(zhì)運輸速率不變，A錯誤；B、由題干可知mTOR通過活化S6K使S6磷酸化，加強核糖體翻譯效率，是促進相關(guān)蛋白質(zhì)合成來增大細(xì)胞體積，B錯誤；C、S6K基因缺陷或S6磷酸化位點缺失會影響核糖體翻譯效率，進而影響細(xì)胞增大，所以小鼠身體可能小于正常鼠，C正確；D、一個mRNA可結(jié)合多個核糖體同時進行翻譯，可在短時間內(nèi)合成多條相同肽鏈提高翻譯效率，而不是翻譯出多種肽鏈，D錯誤。故選：C。【點評】本題考查學(xué)生從題中獲取mTOR的功能，并結(jié)合所學(xué)細(xì)胞增殖以及遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯做出正確判斷，屬于理解層次的內(nèi)容，難度適中。4．（2025?江蘇模擬）圖示細(xì)胞核內(nèi)組蛋白乙?；c去乙?；霓D(zhuǎn)變過程，其中TATA框為啟動子中RNA聚合酶結(jié)合位點。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．組蛋白乙?；陂g期的發(fā)生頻率高于細(xì)胞分裂期 B．組蛋白乙?；┞禩ATA框利于RNA聚合酶與模板鏈結(jié)合 C．組蛋白乙酰化導(dǎo)致的基因表達(dá)水平的差異屬于表觀遺傳 D．TATA框的上游發(fā)生堿基對的替換會改變起始密碼子的位置【考點】表觀遺傳；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【專題】正推法；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；理解能力．【答案】D【分析】影響表觀遺傳的因素有：DNA的甲基化、染色體組蛋白的甲基化、乙?；??！窘獯稹拷猓篈、間期進行DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)合成等活動，需要進行基因表達(dá)，組蛋白乙?；欣诨虮磉_(dá)，所以組蛋白乙?；陂g期的發(fā)生頻率高于細(xì)胞分裂期，A正確；B、從圖中可以看出，組蛋白乙?；?，TATA框暴露，有利于RNA聚合酶與模板鏈結(jié)合進行轉(zhuǎn)錄，B正確；C、組蛋白乙?；桓淖僁NA序列，只是通過影響基因表達(dá)來使性狀發(fā)生差異，屬于表觀遺傳，C正確；D、TATA框的上游發(fā)生堿基替換，不會改變mRNA上密碼子的位置，因為密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基，與TATA框上游的堿基序列無關(guān)，D錯誤。故選：D。【點評】本題考查了表觀遺傳中組蛋白乙?；约盎蜣D(zhuǎn)錄的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基因表達(dá)調(diào)控機制的理解，以及對轉(zhuǎn)錄過程中相關(guān)元件作用的掌握程度。5．（2025?江蘇模擬）關(guān)于生物學(xué)研究中的科學(xué)原理或方法，下列對應(yīng)敘述錯誤的是（）選項生物學(xué)研究科學(xué)原理或方法A細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型的探索過程提出假說B比較過氧化氫在不同條件下的分解減法原理C噬菌體侵染細(xì)菌實驗放射性同位素標(biāo)記法D分析賽達(dá)伯格湖能量流動建構(gòu)模型A．A B．B C．C D．D【考點】噬菌體侵染細(xì)菌實驗；DNA的結(jié)構(gòu)層次及特點；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點——流動鑲嵌模型．【專題】教材經(jīng)典實驗；正推法；理解能力．【答案】B【分析】細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型的探索過程：1.19世紀(jì)末，歐文頓發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)易通過細(xì)胞膜，提出膜由脂質(zhì)組成。2.20世紀(jì)初，分離出膜，確定主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。3.1925年，荷蘭科學(xué)家得出細(xì)胞膜中脂質(zhì)分子排列成兩層。4.1959年，羅伯特森提出生物膜由蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì)三層靜態(tài)結(jié)構(gòu)構(gòu)成。5.1970年，細(xì)胞融合實驗證明細(xì)胞膜具流動性。6.1972年，辛格和尼科爾森提出流動鑲嵌模型?！窘獯稹拷猓篈、在細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型的探索過程中，科學(xué)家不斷提出假說，如流動鑲嵌模型等也是基于假說發(fā)展而來，A正確；B、比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗，設(shè)置不同條件（加熱、加催化劑等）觀察分解速率，采用的是加法原理而非減法原理，B錯誤；C、噬菌體侵染細(xì)菌實驗，用放射性同位素32P標(biāo)記噬菌體DNA，35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼，檢測放射性分布確定遺傳物質(zhì)，采用放射性同位素標(biāo)記法，C正確；D、分析賽達(dá)伯格湖能量流動時，構(gòu)建能量流動模型（如能量金字塔等）展示能量流動過程和特點，采用建構(gòu)模型的方法，D正確。故選：B?！军c評】本題主要考查了科學(xué)史等相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識點的理解和熟練應(yīng)用的能力。6．（2025?安慶二模）肽核酸（PNA）是通過計算機建模并最終人工合成的核酸類似物，其以多肽骨架取代核酸主鏈（如圖），可以通過堿基互補配對識別并專一性結(jié)合DNA或RNA序列，形成穩(wěn)定的雙螺旋結(jié)構(gòu)。經(jīng)修飾的PNA應(yīng)用于許多高科技領(lǐng)域，如利用PNA特異性侵入和撬開雙鏈DNA分子并與之穩(wěn)定結(jié)合，進而糾正與疾病相關(guān)的突變基因，實現(xiàn)非酶促基因編輯，該方法脫靶效應(yīng)較低。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．合成PNA主鏈骨架所需要的嘌呤類堿基包括腺嘌呤、鳥嘌呤 B．突變基因的堿基數(shù)可能不變，但遺傳信息及氫鍵數(shù)一定改變 C．PNA介導(dǎo)的基因編輯脫靶效應(yīng)低依賴于PNA與突變基因堿基間的牢固結(jié)合 D．PNA能撬開雙鏈DNA分子間的氫鍵，作用類似于RNA聚合酶和DNA聚合酶【考點】DNA的結(jié)構(gòu)層次及特點；基因突變的概念、原因、特點及意義．【專題】正推法；DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制；理解能力．【答案】C【分析】基因突變：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因堿基序列的改變?！窘獯稹拷猓篈、PNA以多肽骨架取代核酸主鏈，合成其骨架不需要嘌呤類堿基（腺嘌呤、鳥嘌呤等）構(gòu)建核苷酸結(jié)構(gòu)，A錯誤；B、突變基因堿基數(shù)目可能不變（如堿基對替換），遺傳信息一定改變，但氫鍵數(shù)不一定改變（如A﹣T和T﹣A替換時），B錯誤；C、PNA通過堿基互補配對與突變基因結(jié)合，其介導(dǎo)的基因編輯靶向效應(yīng)依賴于與突變基因堿基牢固結(jié)合，才能有效矯正突變基因，C正確；D、PNA撬開雙鏈DNA氫鍵，RNA聚合酶催化核糖核苷酸合成RNA并局部解旋DNA，DNA聚合酶催化脫氧核苷酸合成DNA，PNA作用與二者都不同，D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了肽核酸（PNA）的相關(guān)知識，包括其結(jié)構(gòu)特點、與基因編輯的關(guān)系以及與核酸相關(guān)酶功能的對比等，意在考查考生對新型生物分子的理解和對遺傳信息相關(guān)知識的綜合運用能力。7．（2025?鷹潭一模）如圖表示細(xì)胞內(nèi)某生理過程中發(fā)生的部分堿基互補配對情況。下列敘述錯誤的是（）A．若該圖表示DNA復(fù)制，①為模板，則子鏈②的延伸方向是從左向右 B．若該圖表示轉(zhuǎn)錄，則該過程中RNA聚合酶可催化氫鍵的斷裂與磷酸二酯鍵的形成 C．若該圖表示翻譯，②為模板，則核糖體沿著mRNA移動方向是從右向左 D．若該圖表示病毒RNA復(fù)制，則所需原料為游離的4種核糖核苷酸，場所在細(xì)胞內(nèi)【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；DNA分子的復(fù)制過程．【專題】正推法；DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；理解能力．【答案】C【分析】基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程。整個過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個主要階段。【解答】解：A、DNA復(fù)制時，新鏈合成方向是5'→3'。若①為模板（方向3'→5'），子鏈②按5'→3'方向合成，即從左向右，A正確；B、轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶有解旋作用，可催化氫鍵斷裂，還能催化核糖核苷酸間形成磷酸二酯鍵來合成RNA，B正確；C、翻譯時，若②為模板（mRNA），核糖體沿mRNA從5'→3'移動，圖中②方向是5'→3'，則核糖體應(yīng)從左向右移動，不是從右向左，C錯誤；D、病毒RNA復(fù)制以游離的4種核糖核苷酸為原料，因病毒需在宿主細(xì)胞內(nèi)才能增殖，所以復(fù)制場所是細(xì)胞內(nèi)，D正確。故選：C。【點評】本題考查了DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯以及病毒RNA復(fù)制等知識點，意在考查考生對遺傳信息傳遞過程的理解，要求考生準(zhǔn)確掌握各過程的模板、原料、酶的作用等關(guān)鍵內(nèi)容。8．（2025?柳州模擬）斑馬魚的性別受基因和環(huán)境的共同調(diào)控。斑馬魚的原始生殖細(xì)胞（PGCs）在受精后定向遷移，在第9天平均甲基化水平下降至最低，此時具有分化的雙重潛能，過程詳見圖。藥物5﹣Aza（5﹣脫氧氮雜胞苷）能通過調(diào)節(jié)DNA甲基轉(zhuǎn)移酶1的活性而調(diào)控DNA甲基化水平。下列說法正確的是（）A．DNA甲基化是將甲基連在胞嘧啶脫氧核苷酸的五碳糖上 B．DNA甲基化會使雌性生殖細(xì)胞與雄性生殖細(xì)胞的遺傳信息不一樣 C．受精9天后，DNA甲基化水平低將更容易發(fā)生雌性性別分化 D．5﹣Aza是一種信號分子，能與DNA甲基轉(zhuǎn)移酶1上的受體進行結(jié)合【考點】表觀遺傳．【專題】模式圖；基因與性狀關(guān)系；理解能力．【答案】C【分析】表觀遺傳是指生物體基因的堿基序列保持不變，但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象，如DNA的甲基化?！窘獯稹拷猓篈、在多細(xì)胞的真核生物中，DNA甲基化多數(shù)發(fā)生在胞嘧啶堿基，甲基轉(zhuǎn)移酶將甲基選擇性地添加到胞嘧啶上，形成5﹣甲基胞嘧啶，A錯誤；B、DNA甲基化不改變基因的堿基序列，不會使雌性生殖細(xì)胞與雄性生殖細(xì)胞的遺傳信息不一樣，B錯誤；C、由圖可知，受精9天后DNA甲基化水平低，將更容易發(fā)生雌性性別分化，C正確；D、根據(jù)題意，5﹣Aza是一種藥物，不與DNA甲基轉(zhuǎn)移酶1上的結(jié)合，D錯誤。故選：C?！军c評】本題主要考查基因與性狀的相關(guān)知識，要求考生正確分析題目信息，并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。9．（2025?天津模擬）大腸桿菌的RF2蛋白參與翻譯的終止過程，其含量相對穩(wěn)定，調(diào)節(jié)過程如圖所示：含量較高時，RF2與UGA結(jié)合使翻譯過程終止；含量較低時，核糖體發(fā)生“移框”，直至翻譯出完整的RF2。下列說法錯誤的是（）A．圖中n代表的數(shù)字為66 B．圖中GAC對應(yīng)的反密碼子為：5'﹣GUC﹣3' C．RF2與UGA的堿基互補配對有利于肽鏈的釋放 D．大腸桿菌通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)來維持RF2含量穩(wěn)定【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【專題】正推法；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；理解能力．【答案】C【分析】mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基為密碼子，密碼子的種類有64種，其中有3種是終止密碼子，終止密碼子不決定氨基酸。【解答】解：A、已知RF2較高時形成25肽，mRNA上三個相鄰的堿基決定一個氨基酸，終止密碼子不決定氨基酸，終止密碼子前應(yīng)該有25個密碼子，75個堿基，圖中所示有9個堿基，因此n代表的數(shù)字為66，A正確；B、圖中密碼子5'﹣GAC﹣3'和tRNA上的反密碼子互補配對，對應(yīng)的反密碼子為5′﹣GUC﹣3′，B正確；C、RF2為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)和UGA不可能進行堿基互補配對，C錯誤；D、RF2蛋白含量增多會抑制RF2蛋白的合成，這種調(diào)節(jié)方式為負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D正確。故選：C?！军c評】本題考查基因表達(dá)的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能運用所學(xué)的知識正確作答。10．（2025?南寧二模）FTO蛋白可擦除N基因mRNA的甲基化修飾，避免mRNA被Y蛋白識別而降解，從而提高了魚類的抗病能力。下列敘述正確的是（）A．Y蛋白能識別甲基化修飾的N基因mRNA B．mRNA甲基化會影響其轉(zhuǎn)錄 C．mRNA甲基化后所含密碼子序列改變 D．N基因表達(dá)會降低魚類抗病能力【考點】表觀遺傳．【專題】正推法；基因與性狀關(guān)系；理解能力．【答案】A【分析】（1）表觀遺傳：生物體基因的堿基序列不變，但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象。（2）表觀遺傳發(fā)生在：普遍存在于生物體的生長、發(fā)育和衰老的整個生命活動過程中。（3）影響表觀遺傳的因素有：DNA的甲基化、染色體組蛋白的甲基化、乙?；取！窘獯稹拷猓篈、題意顯示，F(xiàn)TO蛋白可擦除N基因mRNA的甲基化修飾，避免mRNA被Y蛋白識別而降解，說明Y蛋白能識別甲基化修飾的N基因mRNA，A正確；B、mRNA甲基化會影響其翻譯過程，B錯誤；C、N基因mRNA的甲基化修飾，未改變mRNA上堿基序列，因此所含密碼子序列也不變，C錯誤；D、由題意可知，F(xiàn)TO蛋白通過擦除N基因mRNA的甲基化修飾，提高了魚類的抗病能力，這意味著N基因正常表達(dá)（mRNA不被降解）有利于提高魚類抗病能力，D錯誤。故選：A?！军c評】本題主要考查了表觀遺傳等相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識點的理解和熟練應(yīng)用的能力。11．（2025?廣西模擬）成纖維細(xì)胞中的基因A第401位堿基發(fā)生突變后使mRNA對應(yīng)位點出現(xiàn)終止密碼子，即無義突變.導(dǎo)致肽鏈合成提前終止。某種人工合成的tRNA（sup﹣tRNA）能幫助該細(xì)胞表達(dá)出完整的A蛋白，作用機制如圖所示。下列敘述正確的是（）A．圖中基因A模板鏈上色氨酸對應(yīng)的位點由ACC突變?yōu)锳UC B．人工合成的sup﹣tRNA能幫助密碼子AUC恢復(fù)讀取反密碼子UAG C．該sup﹣tRNA在修復(fù)突變后的基因A的過程中出現(xiàn)了新的堿基互補方式 D．該無義突變?yōu)閱蝹€堿基發(fā)生替換所引起的肽鏈或蛋白質(zhì)長度變短【考點】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【專題】模式圖；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【答案】D【分析】1、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則合成mRNA的過程。翻譯是游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。2、基因突變概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變?！窘獯稹拷猓篈、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA中不含堿基U，基因A模板鏈上色氨酸對應(yīng)的位點（5'→3'）由CCA突變?yōu)镃TA，A錯誤；B、反密碼子位于tRNA上，密碼子位于mRNA上，人工合成的sup﹣tRNA能幫助反密碼子（5'→3'）CUA恢復(fù)讀取密碼子UAG，B錯誤；C、該sup﹣tRNA并沒有修復(fù)突變的基因A，只是使其在翻譯過程中恢復(fù)讀取，而且未出現(xiàn)新的堿基互補配對方式，C錯誤；D、無義突變后出現(xiàn)終止密碼子導(dǎo)致肽鏈合成提前終止，使肽鏈或蛋白質(zhì)長度變短，D正確。故選：D。【點評】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力。12．（2025?河北模擬）長期處于壓力環(huán)境下的果蠅，其后代即使沒有經(jīng)歷相同壓力，也會表現(xiàn)出對壓力的高敏感性。進一步研究顯示此現(xiàn)象與表觀遺傳相關(guān)。下列敘述正確的是（）A．果蠅親代所受壓力僅影響自身的行為，不會影響后代 B．后代果蠅對壓力的高敏感性是由于基因序列發(fā)生了改變 C．這種壓力敏感性的傳遞是通過DNA的乙酰化修飾實現(xiàn)的 D．表觀遺傳使得果蠅后代能在基因不變時適應(yīng)親代曾經(jīng)歷的壓力環(huán)境【考點】表觀遺傳．【專題】正推法；基因與性狀關(guān)系；理解能力．【答案】D【分析】（1）表觀遺傳：生物體基因的堿基序列不變，但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象。（2）表觀遺傳發(fā)生在：普遍存在于生物體的生長、發(fā)育和衰老的整個生命活動過程中。（3）影響表觀遺傳的因素有：DNA的甲基化、染色體組蛋白的甲基化、乙酰化等?！窘獯稹拷猓篈、由題可知，親代果蠅所受壓力會使后代也表現(xiàn)出對壓力的高敏感性，并非僅影響自身行為，A錯誤；B、這種現(xiàn)象與表觀遺傳相關(guān)，基因序列未發(fā)生改變，B錯誤；C、題干未提及壓力敏感性傳遞是通過DNA乙?；揎棇崿F(xiàn)，C錯誤；D、表觀遺傳使基因不變的情況下，后代表型改變，讓果蠅后代能適應(yīng)親代曾經(jīng)歷的壓力環(huán)境，D正確。故選：D?！军c評】本題考查表觀遺傳相關(guān)知識，意在考查對表觀遺傳概念、特點及意義的理解能力。13．（2025?貴州模擬）小鼠體內(nèi)的A基因控制形成的蛋白甲是某種小鼠正常發(fā)育所必需的物質(zhì)，缺乏蛋白甲則表現(xiàn)為侏儒鼠，a基因則不能控制合成蛋白甲。A基因的表達(dá)受上游P序列的調(diào)控，P序列在形成精子時會去甲基化，在形成卵細(xì)胞時會甲基化，在配子中的這種改變在子代中穩(wěn)定存在，相關(guān)調(diào)控過程如圖所示。下列敘述正確的是（）A．表觀遺傳可通過改變DNA的堿基序列來影響基因的表達(dá) B．基因型為Aa的侏儒鼠，其a基因一定來自母本 C．基因型為Aa的正常雌鼠和基因型為Aa的侏儒雄鼠交配，后代侏儒鼠占12D．基因型為Aa的侏儒雌鼠和基因型為Aa的正常雄鼠交配，后代正常鼠占3【考點】表觀遺傳；基因的分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用．【專題】遺傳基本規(guī)律計算；基因分離定律和自由組合定律；理解能力．【答案】D【分析】據(jù)題干信息可知，基因型為Aa的鼠，如果是父本的A基因和母本的a基因受精形成的，其表現(xiàn)為正常鼠，如果是母本的A基因和父本的a基因受精形成的，母本的A基因會因為P序列甲基化而無法表達(dá)，因此表現(xiàn)為侏儒鼠?；蛐蜑锳A的鼠【解答】解：A、表觀遺傳不改變DNA的堿基序列，A錯誤；B、基因型為Aa的鼠表現(xiàn)為侏儒鼠，說明A基因甲基化，因此A基因來自母本，a基因來自父本，B錯誤；C、基因型為Aa的正常雌鼠（其A基因來自父本，a基因來自母本）和基因型為Aa的侏儒雄鼠（其A基因來自母本，發(fā)生了甲基化，不能表達(dá)，a基因來自父本）交配，Aa正常雌鼠產(chǎn)生的配子為A：a＝1：1，Aa侏儒雄鼠產(chǎn)生的配子為A（不能表達(dá)）：a＝1：1。后代基因型及比例為AA（不能表達(dá)，侏儒）：Aa（一半正常，一半侏儒，因為來自雄鼠的A不能表達(dá)）：aa（侏儒）＝1：2：1，所以后代侏儒鼠占34，CD、基因型為Aa的正常雄鼠（A基因來自父本，正常表達(dá)）產(chǎn)生的配子為A：a＝1：1，基因型為Aa的侏儒雌鼠（A基因來自母本，不能正常表達(dá)）產(chǎn)生的配子為a。后代基因型及比例為AA：Aa：aa＝1：2：1，其中aa為侏儒鼠，正常鼠（AA+Aa）占34，D故選：D?！军c評】本題主要考查表觀遺傳的內(nèi)容，要求考生掌握分離定律的實質(zhì)，結(jié)合題干信息答題。14．（2025?蚌埠模擬）DNA甲基化是表觀遺傳的一種類型，通常發(fā)生在脊椎動物的CpG位點（胞嘧啶一磷酸一鳥嘌呤位點，即DNA序列中胞嘧啶后緊連鳥嘌呤的位點）。在這個過程中，DNA甲基轉(zhuǎn)移酶催化胞嘧啶轉(zhuǎn)化為5﹣甲基胞嘧啶。下列敘述正確的是（）A．DNA甲基化會改變DNA中堿基的數(shù)量從而使生物的性狀發(fā)生改變 B．DNA甲基化可能發(fā)生在基因間的連接序列處，從而抑制基因的表達(dá) C．CpG位點發(fā)生甲基化會使DNA的熱穩(wěn)定性增強，堿基序列也發(fā)生改變 D．若DNA甲基化發(fā)生在基因的啟動子序列，可能影響RNA聚合酶的識別【考點】表觀遺傳．【專題】正推法；基因與性狀關(guān)系；理解能力．【答案】D【分析】（1）表觀遺傳：生物體基因的堿基序列不變，但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象。（2）表觀遺傳發(fā)生在：普遍存在于生物體的生長、發(fā)育和衰老的整個生命活動過程中。（3）影響表觀遺傳的因素有：DNA的甲基化、染色體組蛋白的甲基化、乙酰化等。【解答】解：A、DNA甲基化不會改變DNA中堿基的數(shù)量，A錯誤；B、DNA甲基化可能發(fā)生在基因間的連接序列處，此時對基因的表達(dá)無影響，B錯誤；C、CpG位點甲基化不影響堿基序列，C錯誤；D、基因啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，若DNA甲基化發(fā)生在基因的啟動子序列，可能會改變其結(jié)構(gòu)，從而影響RNA聚合酶的識別和結(jié)合，進而影響基因的轉(zhuǎn)錄，D正確。故選：D?！军c評】本題考查了表觀遺傳中DNA甲基化的相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對DNA甲基化作用機制的理解，以及對基因表達(dá)調(diào)控過程的掌握程度。15．（2025?鷹潭一模）柳穿魚的花有兩側(cè)對稱和輻射對稱兩種類型。兩種柳穿魚雜交，子一代均為兩側(cè)對稱。子一代自交，得到兩側(cè)對稱植株34株，輻射對稱植株5株。兩種柳穿魚的Lcyc基因序列相同，但表達(dá)情況不同，二者的甲基化情況如圖。下列敘述錯誤的是（）A．控制兩側(cè)對稱與輻射對稱的基因所含遺傳信息相同 B．F2性狀分離比說明花型遺傳遵循基因的分離定律 C．控制輻射對稱的Lcyc基因的甲基化程度相對較高 D．推測甲基化程度與Lcyc基因的表達(dá)程度呈負(fù)相關(guān)【考點】表觀遺傳；基因的分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用．【專題】正推法；基因與性狀關(guān)系；理解能力．【答案】B【分析】（1）表觀遺傳：生物體基因的堿基序列不變，但基因表達(dá)和表型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象。（2）表觀遺傳發(fā)生在：普遍存在于生物體的生長、發(fā)育和衰老的整個生命活動過程中。（3）影響表觀遺傳的因素有：DNA的甲基化、染色體組蛋白的甲基化、乙?；取！窘獯稹拷猓篈、兩種柳穿魚的Lcyc基因序列相同，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，遺傳信息由堿基序列決定，所以控制兩側(cè)對稱與輻射對稱的基因所含遺傳信息相同，A正確；B、子一代自交后，兩側(cè)對稱植株34株，輻射對稱植株5株，此比例不符合基因分離定律中3：1的性狀分離比。該性狀差異由基因甲基化情況不同導(dǎo)致，并非基因分離定律的典型體現(xiàn)，B錯誤；C、由圖可知，輻射對稱的柳穿魚Lcyc基因位點上，甲基化位點明顯較多，所以控制輻射對稱的Lcyc基因的甲基化程度相對較高，C正確；D、兩側(cè)對稱的柳穿魚Lcyc基因甲基化程度低，輻射對稱的柳穿魚Lcyc基因甲基化程度高，結(jié)合表現(xiàn)型差異，可推測甲基化程度與Lcyc基因的表達(dá)程度呈負(fù)相關(guān)，D正確。故選：B?！军c評】本題主要考查了表觀遺傳等相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識點的理解和熟練應(yīng)用的能力。二．解答題（共5小題）16．（2025?晉中校級模擬）某二倍體植物寬葉（M）對窄葉（m）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性。基因M、m在2號染色體上，基因R、r在4號染色體上。（1）基因R編碼蛋白質(zhì)前3個氨基酸的堿基序列如圖（注：翻譯起始密碼子為AUG），轉(zhuǎn)錄的模板鏈?zhǔn)莂（填“a鏈”或“b鏈”）。正常情況下，基因型為Rr的個體中，R基因在細(xì)胞中最多有2個。（2）基因型為MmRr的個體自交，子代寬葉紅花個體中，自交后代不發(fā)生性狀分離的比例為19；子代寬葉白花個體測交后代中寬葉白花與窄葉白花植株的比例為2：1（3）基因型為Mm的植株減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個MM型配子，最可能的原因是減數(shù)第二次分裂時M基因所在的兩條染色體未分離。（4）用秋水仙素處理該植物，獲得了四倍體植株，秋水仙素的作用機理是抑制（分裂細(xì)胞）紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極。現(xiàn)有一基因型為RRrr的四倍體植株，減數(shù)分裂過程中四條同源染色體兩兩分離（不考慮突變），則其自交后代的表型及比例為紅花：白花＝35：1。（5）對某海島該植物種群進行抽樣調(diào)查，100個個體中，基因型為RR、Rr、rr的個體數(shù)分別為10個、40個、50個；5年后進行再次抽樣調(diào)查，100個個體中，基因型為RR、Rr、rr的個體數(shù)分別為20個、20個、60個，據(jù)此分析，5年間該植物種群未發(fā)生（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）進化，理由是5年間種群的基因頻率未發(fā)生變化?！究键c】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；染色體數(shù)目的變異；種群基因頻率的變化．【專題】圖文信息類簡答題；減數(shù)分裂；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；生物的進化．【答案】（1）a2（2）192：（3）減數(shù)第二次分裂時M基因所在的兩條染色體未分離（4）抑制（分裂細(xì)胞）紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極紅花：白花＝35：1（5）未發(fā)生5年間種群的基因頻率未發(fā)生變化【分析】基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合?！窘獯稹拷猓海?）起始密碼子AUG對應(yīng)的轉(zhuǎn)錄模板鏈為TAC，則基因R的轉(zhuǎn)錄鏈為a鏈?；蛐蜑镽r的個體在分裂間期復(fù)制后含有2個基因R。（2）基因型為MmRr的個體自交，子代寬葉紅花個體（M_R_）中，自交后代不發(fā)生性狀分離的個體（MMRR）比例為19。子代寬葉白花個體（13MMrr、23Mmrr），其產(chǎn)生配子的種類及比例為Mr：mr＝2：1，與mmrr進行測交，其后代的基因型為Mmrr：mmrr＝2：1，即寬葉白花與窄葉白花植株的比例為2（3）由于基因M、m在2號染色體上，基因型為Mm的植株減數(shù)分裂時，偶然出現(xiàn)一個MM型配子，最可能的原因是減數(shù)第二次分裂時著絲粒分裂后，M基因所在的兩條染色體未分離。（4）秋水仙素的作用機理是當(dāng)秋水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞時，能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞的兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍?；蛐蜑镽Rrr的四倍體植株，若減數(shù)分裂過程中四條同源染色體兩兩分離，可以給這4條同源染色體上編號為1、2、3、4，故最終產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體及基因狀況為1、2與3、4（RR與rr）、1、3與2、4（Rr與Rr）、1、4與2、3（Rr、Rr），產(chǎn)生的配子類型及比例分別為RR：Rr：rr：＝1：4：1，其自交后代白花（rrrr）的比例為16×16=136，紅花的比例為（5）本地區(qū)樺尺蛾種群的R基因頻率為：（10×2+40）÷【（10+40+50）×2】×100%＝30%。r基因頻率為：1﹣30%＝70%，5年后R基因頻率為：（20×2+20）÷【（10+40+50）×2】×100%＝30%。r基因頻率為：1﹣30%＝70%，5年間種群的基因頻率未發(fā)生變化，因此5年間該植物種群未發(fā)生進化。故答案為：（1）a2（2）192：（3）減數(shù)第二次分裂時M基因所在的兩條染色體未分離（4）抑制（分裂細(xì)胞）紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極紅花：白花＝35：1（5）未發(fā)生5年間種群的基因頻率未發(fā)生變化【點評】本題考查減數(shù)分裂、基因表達(dá)、生物進化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力、運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。17．（2025?望城區(qū)校級一模）組蛋白是染色體的重要組成部分，是與核DNA緊密結(jié)合的蛋白質(zhì)。乙?；瘶?biāo)記是組蛋白修飾的常見方式，也是DNA轉(zhuǎn)錄調(diào)控的重要因素，組蛋白修飾是表觀遺傳的重要機制。在染色質(zhì)中，DNA高度纏繞壓縮在組蛋白上，這一密致結(jié)構(gòu)的基本單元稱作核小體。核小體是含有八個組蛋白的聚合體，其上纏著略不足兩圈的DNA分子。染色體DNA上基因A和基因B是兩個相鄰的基因。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）細(xì)胞分化受阻可能是由于組蛋白發(fā)生了去乙?；Ｕ埜鶕?jù)表觀遺傳的概念來解釋“組蛋白修飾是表觀遺傳的重要機制”這一結(jié)論組蛋白修飾后，基因的堿基序列未發(fā)生改變，但影響特定基因的表達(dá)，進而導(dǎo)致性狀的改變，說明基因表達(dá)和表型發(fā)生了可遺傳變化。（2）過程c中RNA聚合酶的作用是催化DNA雙鏈解旋，催化核糖核苷酸聚合形成RNA。（3）染色體DNA.上基因A和基因B能（填“能”或“不能”）同時進行轉(zhuǎn)錄或復(fù)制，基因B不能（填“能”或“不能”）同時進行轉(zhuǎn)錄和復(fù)制?；駻的啟動子發(fā)生甲基化對該基因的表達(dá)和DNA復(fù)制的影響分別是會影響基因A的表達(dá)，但不影響基因A的復(fù)制。（4）染色質(zhì)螺旋化為染色體時，核小體之間會進一步壓縮，核小體排列緊密有利于維持染色體結(jié)構(gòu)的相對穩(wěn)定。脫氧核糖核酸酶I只能作用于核小體之間的DNA片段，結(jié)合題干信息，推測組蛋白的作用可能是防止DNA被脫氧核糖核酸酶水解。（5）重疊基因在病毒DNA、原核生物DNA、線粒體DNA中較為普遍，是指兩個或兩個以上的基因共用一段DNA序列，如大基因內(nèi)包含小基因、前后兩個基因首尾重疊。根據(jù)信息推斷其意義是可使有限的DNA序列包含更多的遺傳信息?！究键c】表觀遺傳；細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【專題】圖文信息類簡答題；細(xì)胞核；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；理解能力．【答案】（1）去乙酰組蛋白修飾后，基因的堿基序列未發(fā)生改變，但影響特定基因的表達(dá)，進而導(dǎo)致性狀的改變，說明基因表達(dá)和表型發(fā)生了可遺傳變化（2）催化DNA雙鏈解旋，催化核糖核苷酸聚合形成RNA（3）能不能會影響基因A的表達(dá)，但不影響基因A的復(fù)制（4）染色體結(jié)構(gòu)的相對穩(wěn)定防止DNA被脫氧核糖核酸酶水解（5）可使有限的DNA序列包含更多的遺傳信息【分析】表觀遺傳是指DNA序列不發(fā)生變化，但基因的表達(dá)卻發(fā)生了可遺傳的改變，即基因型未發(fā)生變化而表現(xiàn)型卻發(fā)生了改變，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能與RNA聚合酶結(jié)合，故無法進行轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA，也就無法進行翻譯，最終無法合成相應(yīng)蛋白，從而抑制了基因的表達(dá)?！窘獯稹拷猓海?）細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，組蛋白乙?；谷旧|(zhì)結(jié)構(gòu)松散，有利于基因的表達(dá)，若細(xì)胞分化受阻，則可能是組蛋白發(fā)生了去乙酰化；表觀遺傳是指DNA序列不發(fā)生變化，但基因的表達(dá)卻發(fā)生了可遺傳的改變，即基因型未發(fā)生變化而表現(xiàn)型卻發(fā)生了改變，組蛋白修飾后，基因的堿基序列未發(fā)生改變，但影響特定基因的表達(dá)，進而導(dǎo)致性狀的改變，說明基因表達(dá)和表型發(fā)生了可遺傳變化，故組蛋白修飾是表觀遺傳的重要機制。（2）過程c為轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶，RNA聚合酶可催化DNA雙鏈解旋，催化核糖核苷酸聚合形成RNA。（3）基因A和基因B是兩個相鄰的基因，在細(xì)胞核中，二者可以同時進行復(fù)制或轉(zhuǎn)錄，而一個基因不能同時進行轉(zhuǎn)錄和復(fù)制；啟動子位于基因的上游，是與RNA聚合酶結(jié)合的DNA區(qū)域，基因的啟動子發(fā)生甲基化會影響基因的轉(zhuǎn)錄，進而影響翻譯，但不影響基因的復(fù)制。（4）核小體實現(xiàn)了DNA長度的壓縮，進而有利于DNA的儲存；在細(xì)胞分裂期，核小體之間會進一步壓縮，使染色質(zhì)螺旋變粗變短形成染色體，核小體排列緊密有利于維持染色體結(jié)構(gòu)的相對穩(wěn)定；DNA纏繞在組蛋白八聚體上，脫氧核糖核酸酶只能作用于核小體之間的DNA片段，推測組蛋白的作用可能是防止DNA被脫氧核糖核酸酶Ⅰ水解，對染色體的結(jié)構(gòu)起支持作用。（5）基因重疊是指兩個或兩個以上的基因共用一段DNA序列，因此，基因重疊可使有限的DNA序列包含更多的遺傳信息。故答案為：（1）去乙酰組蛋白修飾后，基因的堿基序列未發(fā)生改變，但影響特定基因的表達(dá)，進而導(dǎo)致性狀的改變，說明基因表達(dá)和表型發(fā)生了可遺傳變化（2）催化DNA雙鏈解旋，催化核糖核苷酸聚合形成RNA（3）能不能會影響基因A的表達(dá)，但不影響基因A的復(fù)制（4）染色體結(jié)構(gòu)的相對穩(wěn)定防止DNA被脫氧核糖核酸酶水解（5）可使有限的DNA序列包含更多的遺傳信息【點評】本題考查學(xué)生從題中獲取相關(guān)信息，并結(jié)合所學(xué)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、表觀遺傳以及細(xì)胞核知識作出正確判斷，屬于識記和理解層次的內(nèi)容，難度適中。18．（2025?成都模擬）玉米品種“金穗8號”的野生型純合子（WT）經(jīng)誘變獲得隱性矮稈突變體（dwr1），其株高僅為野生型的13。研究發(fā)現(xiàn)，dwr1的矮稈表型由野生型位于5號染色體上的D（1）若該玉米的株高僅由D/d這對基因控制，將WT玉米與dwr1玉米雜交，F(xiàn)1表型均為正常株高，其基因型為Dd；F1自交后，F(xiàn)2中正常株高與矮稈的比例為3：1。（2）測序發(fā)現(xiàn)，dwr1的d基因是野生型D基因中插入一段420bp的DNA片段形成的，但其編碼的多肽鏈卻比D基因編碼的多肽鏈短了很多，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因最可能是插入420bp片段后導(dǎo)致mRNA中提前出現(xiàn)終止密碼子，使翻譯提前終止。（3）研究人員根據(jù)插入的420bpDNA片段的兩端序列設(shè)計一對引物，對WT和dwr1的基因組DNA進行PCR擴增，凝膠電泳結(jié)果顯示，野生型僅2號染色體能擴增得到該序列，dwr1的2號和5號染色體都能擴增得到該序列。據(jù)此分析，D基因突變的機制是2號染色體上的420bp序列插入至5號染色體的D基因中。（4）若用dwr1與另一野生型品種（WT1）玉米雜交，F(xiàn)1全為正常株高，F(xiàn)1自交后F2表型比例為正常株高：矮稈＝13：3，推測F2出現(xiàn)這種性狀分離比例的原因是株高由兩對獨立遺傳的基因控制；植株不含D基因且另一對基因中含顯性基因時才表現(xiàn)為矮稈（答出2點）?！究键c】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；基因突變的概念、原因、特點及意義；基因的分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用．【專題】正推法；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；基因分離定律和自由組合定律；基因重組、基因突變和染色體變異；解決問題能力．【答案】（1）Dd3：1（2）插入420bp片段后導(dǎo)致mRNA中提前出現(xiàn)終止密碼子，使翻譯提前終止（3）2號染色體上的420bp序列插入至5號染色體的D基因中（4）株高由兩對獨立遺傳的基因控制；植株不含D基因且另一對基因中含顯性基因時才表現(xiàn)為矮稈【分析】基因分離定律的實質(zhì)：在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。【解答】解：（1）將WT玉米與dwr1玉米雜交，F(xiàn)1表型均為正常株高，說明正常株高為顯性，且雙親純合，F(xiàn)1的基因型為Dd；F1自交后，F(xiàn)2中正常株高（D_）與矮稈（dd）的比例為3：1。（2）若插入420bp片段后導(dǎo)致mRNA中提前出現(xiàn)終止密碼子，使翻譯提前終止，則其編碼的多肽鏈卻比D基因編碼的多肽鏈短了很多。（3）420bpDNA片段的兩端序列設(shè)計一對引物，野生型僅2號染色體能擴增得到該序列，dwr1的2號和5號染色體都能擴增得到該序列，說明2號染色體上的420bp序列插入至5號染色體的D基因中，最終也會擴增出產(chǎn)物，出現(xiàn)條帶。（4）13：3為9：3：3：1的變式，因此株高由兩對獨立遺傳的基因控制，且正常株高：矮稈＝13：3，說明植株不含D基因且另一對基因（假設(shè)用B、b表示）中含顯性基因時才表現(xiàn)為矮稈，即ddB_表現(xiàn)為矮稈。故答案為：（1）Dd3：1（2）插入420bp片段后導(dǎo)致mRNA中提前出現(xiàn)終止密碼子，使翻譯提前終止（3）2號染色體上的420bp序列插入至5號染色體的D基因中（4）株高由兩對獨立遺傳的基因控制；植株不含D基因且另一對基因中含顯性基因時才表現(xiàn)為矮稈【點評】本題考查基因分離定律、基因突變和基因表達(dá)的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能結(jié)合所學(xué)知識正確作答。19．（2025?武清區(qū)校級一模）茉莉酸（JA）是植物應(yīng)對機械傷害的重要植物激素，但植物防御反應(yīng)過度會抑制自身的生長發(fā)育，因此JA作用后的適時消減對植物的生存十分重要。（1）植物受到損傷后，釋放的JA.與（特異性或JA）受體結(jié)合，啟動相關(guān)基因表達(dá)從而實現(xiàn)對機械傷害的防御。（2）機械損傷處理野生型和JA受體突變型番茄幼苗，檢測葉片細(xì)胞中相關(guān)基因表達(dá)情況，結(jié)果如圖1，據(jù)此可推測MYC和MTB蛋白均參與JA信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，依據(jù)為機械損傷后，野生番茄MYC和MTB基因表達(dá)均增加，突變體番茄無顯著變化。（3）據(jù)圖1還可知MTB基因位于MYC基因的下游，另有研究證實MYC蛋白是TA信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑的核心轉(zhuǎn)錄因子，可與靶基因上游的啟動子序列結(jié)合促進其轉(zhuǎn)錄，據(jù)此推測MTB基因是MYC蛋白作用的靶基因。若設(shè)計實驗對此推測進行驗證，則對照組所選幼苗以及處理為a、d，實驗組所選幼苗以及處理為c、d。a、野生型番茄幼苗b、MTB低表達(dá)的番茄幼苗c、MYC低表達(dá)的番茄幼苗d、機械損傷番茄幼苗后，檢測MTB的表達(dá)量e、不進行機械損傷，檢測MTB的表達(dá)量（4）科學(xué)家研究了MTB不同表達(dá)水平的蛋茄對機械傷害的抗性反應(yīng)，結(jié)果如圖2，結(jié)果說明了MTB基因的表達(dá)量與番茄對機械傷害的抗性呈負(fù)相關(guān)（正相關(guān)/負(fù)相關(guān)），推測MTB實現(xiàn)了JA作用后的消減?！究键c】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【專題】圖文信息類簡答題；植物激素調(diào)節(jié)；理解能力．【答案】（1）（特異性或JA）受體（2）機械損傷后，野生番茄MYC和MTB基因表達(dá)均增加，突變體番茄無顯著變化（3）啟動子a、dc、d（4）負(fù)相關(guān)【分析】植物激素對生命活動的調(diào)節(jié)機制是：首先與相應(yīng)的受體特異性結(jié)合，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程，進而誘導(dǎo)特定基因表達(dá)，從而產(chǎn)生效應(yīng)?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)題意，茉莉酸（JA）是一種植物激素，激素只有與相應(yīng)的受體結(jié)合才能誘導(dǎo)特定基因表達(dá)，從而產(chǎn)生效應(yīng)。故JA與相應(yīng)受體結(jié)合，才能啟動相關(guān)基因表達(dá)實現(xiàn)對傷害的防御。（2）野生型番茄幼苗的細(xì)胞具有JA受體，因此JA能發(fā)揮其生理效應(yīng)，而JA受體突變型番茄幼苗的細(xì)胞缺乏JA受體，因此JA不能發(fā)揮其生理效應(yīng)。題圖顯示，機械損傷后，野生型番茄MYC基因和MTB基因表達(dá)的水平均增加，且MTB基因的表達(dá)峰值出現(xiàn)時間晚于MYC基因，JA受體突變體番茄無顯著變化?？赏浦?，MYC和MTB蛋白參與JA信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，且MTB是MYC的下游信號。（3）啟動子是一段有特殊序列結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的上游，是RNA聚合酶識別與結(jié)合的部位，能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA。MYC蛋白是JA信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑的核心轉(zhuǎn)錄因子，可與靶基因的啟動子序列結(jié)合促進其轉(zhuǎn)錄。本實驗?zāi)康氖球炞CMTB基因是MYC蛋白作用的靶基因，則自變量為番茄幼苗中是否含有MYC蛋白，因變量為MTB基因的表達(dá)量，其他無關(guān)變量要相同且適宜。該實驗的設(shè)計思路為：選取若干長勢良好的野生型番茄幼苗，檢測幼苗MTB的表達(dá)量后立即機械損傷番茄幼苗作為對照組；選取與對照組番茄幼苗的生理狀況一致、且數(shù)量相等的MYC低表達(dá)的番茄幼苗，檢測幼苗MTB的表達(dá)量后立即機械損傷番茄幼苗（與對照組幼苗的損傷部位與損傷程度相同）作為實驗組。之后，將兩組幼苗置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，一定時間后檢測兩組幼苗MTB的表達(dá)量。綜上分析，符合對照組處理的供選答案組合為a和d；符合實驗組處理的供選答案組合為c和d。（4））抗性基因表達(dá)水平越高，番茄對機械傷害的抗性越強。據(jù)圖可知，MTB低表達(dá)時抗性基因表達(dá)相對水平較高，MTB高表達(dá)時抗性基因表達(dá)相對水平較低，說明MTB基因的表達(dá)量與番茄對機械傷害的抗性呈負(fù)相關(guān)。故答案為：（1）（特異性或JA）受體（2）機械損傷后，野生番茄MYC和MTB基因表達(dá)均增加，突變體番茄無顯著變化（3）啟動子a、dc、d（4）負(fù)相關(guān)【點評】本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對植物激素調(diào)節(jié)等相關(guān)知識的識記和理解能力、獲取信息的能力，以及具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力。20．（2025?山東模擬）釀酒酵母的基因GAL1、GAL7、GAL10編碼的三種酶為半乳糖轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟签?﹣磷酸的代謝途徑中的關(guān)鍵酶，三種基因的表達(dá)受環(huán)境中半乳糖的調(diào)控。圖1表示三種基因在染色體上的位置，箭頭表示轉(zhuǎn)錄方向。圖2表示半乳糖對三種基因表達(dá)的影響，GAL3p、GAL80p為該過程的調(diào)控蛋白。（1）由圖1可知，基因GAL7、GAL10是以a鏈為模板鏈進行轉(zhuǎn)錄的，轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶識別并結(jié)合啟動子，啟動轉(zhuǎn)錄。（2）存在半乳糖的情況下，GAL3p與半乳糖、ATP結(jié)合，其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，在此狀態(tài)下GAL3p可與GAL80p結(jié)合，從而將其保留在細(xì)胞質(zhì)中。在細(xì)胞核中，GAL4p蛋白的一個結(jié)合位點與UAS結(jié)合，另一個位點募集轉(zhuǎn)錄復(fù)合體，從而使GAL基因轉(zhuǎn)錄。（3）科研人員發(fā)現(xiàn)了一種GAL80p釀酒酵母純合突變體，推測該突變體上述三種基因表達(dá)的情況是不管半乳糖存在與否，三種基因都能表達(dá)。（4）野生型釀酒酵母可根據(jù)外界環(huán)境中是否存在半乳糖來調(diào)節(jié)基因表達(dá)情況，這種調(diào)節(jié)機制的意義是只有半乳糖存在時基因表達(dá)、合成相應(yīng)的酶，減少物質(zhì)和能量的浪費（合理即可）?！究键c】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【專題】圖文信息類簡答題；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；理解能力．【答案】（1）GAL7、GAL10RNA聚合酶（2）空間結(jié)構(gòu)GAL80p（3）不管半乳糖存在與否，三種基因都能表達(dá)（4）只有半乳糖存在時基因表達(dá)、合成相應(yīng)的酶，減少物質(zhì)和能量的浪費【分析】基因表達(dá)是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程?；虮磉_(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程。在遺傳學(xué)中，基因表達(dá)是基因型產(chǎn)生表型的最基本水平?；虮磉_(dá)的調(diào)節(jié)對于生物體的發(fā)育至關(guān)重要?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)圖1的箭頭方向，GAL7、GAL10的轉(zhuǎn)錄方向是從b鏈的5’端到3’端，所以基因GAL7、GAL10是以a鏈為模板鏈進行轉(zhuǎn)錄的，GAL1是以b鏈為模板鏈進行轉(zhuǎn)錄的，轉(zhuǎn)錄需要酶的催化才能進行，RNA聚合酶識別并結(jié)合啟動子，啟動轉(zhuǎn)錄。（2）存在半乳糖的情況下，根據(jù)圖2，GAL3p、GAL80p為調(diào)控蛋白，與半乳糖、ATP結(jié)合，其空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變，在此狀態(tài)下GAL3p可與GAL80p結(jié)合，從而將其保留在細(xì)胞質(zhì)中，從而讓GAL4p在細(xì)胞核內(nèi)啟動基因轉(zhuǎn)錄。（3）科研人員發(fā)現(xiàn)了一種GAL80p釀酒酵母純合突變體，推測該突變體上述三種基因表達(dá)的情況是不管半乳糖存在與否，三種基因都能表達(dá)，因為釀酒酵母的基因GAL1、GAL7、GAL10三種基因的表達(dá)受環(huán)境中半乳糖的調(diào)控，如果GAL80p發(fā)生突變，則可能會導(dǎo)致其失去正常功能。由于GAL80p在無半乳糖時會抑制GAL基因的表達(dá)，它的突變可能使這個抑制作用失效，從而導(dǎo)致GAL1、GAL7、GAL10基因在無半乳糖條件下也會表達(dá)。（4）野生型釀酒酵母可根據(jù)外界環(huán)境中是否存在半乳糖來調(diào)節(jié)基因表達(dá)情況，這種調(diào)節(jié)機制的意義在于能夠根據(jù)環(huán)境中是否存在半乳糖來調(diào)節(jié)這些代謝途徑相關(guān)基因的表達(dá)，從而節(jié)約資源，減少物質(zhì)和能量的浪費，提高生存適應(yīng)性。故答案為：（1）GAL7、GAL10RNA聚合酶（2）空間結(jié)構(gòu)GAL80p（3）不管半乳糖存在與否，三種基因都能表達(dá)（4）只有半乳糖存在時基因表達(dá)、合成相應(yīng)的酶，減少物質(zhì)和能量的浪費【點評】本題考查基因表達(dá)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力、運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。

考點卡片1．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點——流動鑲嵌模型【知識點的認(rèn)識】1、細(xì)胞膜的特點：磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架，具有流動性，蛋白質(zhì)分子鑲嵌其中．2、流動鑲嵌模型：（1）磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，這個支架是可以流動的；（2）蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層．大多數(shù)蛋白質(zhì)也是可以流動的；（3）在細(xì)胞膜的外表，少數(shù)糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白．除糖蛋白外，細(xì)胞膜表面還有糖類與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)如圖所示：【命題方向】題型一：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)典例1：（2014?江蘇模擬）如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)．下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（）A．a(chǎn)過程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無關(guān)B．b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過程C．①與細(xì)胞間識別和免疫密切相關(guān)D．②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架分析：圖中①為糖蛋白，②為磷脂分子，③為蛋白質(zhì)，a為自由擴散，b為主動運輸．自由擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量；協(xié)助擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量；主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量．解答：A、a過程是自由擴散，運輸動力是濃度差，與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度有關(guān)，故A錯誤；B、細(xì)胞分泌胰島素方式為外排，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性，不是主動運輸，故B錯誤；C、糖蛋白功能與細(xì)胞識別和信息交流有關(guān)，故C正確；D、磷脂雙分子層為細(xì)胞膜的基本骨架，故D錯誤．故選：C．點評：本題考查知識點為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生獲取圖示信息、審題、分析能力．典例2：用丙酮從口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣﹣﹣水界面上鋪成單分子層，測得單分子層面積為S1，設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2，則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．S1＝2S2B．S1＞2S2C．S1＜2S2D．S2＜S1＜2S2分析：細(xì)胞膜的主要由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子組成，還有少量的糖類．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．解答：磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，因此將細(xì)胞膜的磷脂分子鋪成單層的面積恰好是細(xì)胞膜表面積的2倍，但由于口腔上皮細(xì)胞中除了細(xì)胞膜外，還要一些細(xì)胞器也具有膜結(jié)構(gòu)，因此上皮細(xì)胞中的脂質(zhì)鋪成單程的面積大于細(xì)胞膜面積的2倍，故S1＞2S2．故選：B．點評：本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．題型二：細(xì)胞膜的流動性典例2：下列過程與生物膜的流動性無關(guān)的是（）A．漿細(xì)胞分泌抗體B．核糖體上合成的解旋酶進入細(xì)胞核C．植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原D．動物細(xì)胞的有絲分裂分析：細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性，功能特性是選擇透過性．解答：A、分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初步的加工后，進入高爾基體經(jīng)過進一步的加工形成分泌小泡與細(xì)胞膜融合，分泌到細(xì)胞外．抗體為分泌蛋白，因此漿細(xì)胞分泌抗體的過程有相關(guān)生物膜的融合，故A相關(guān)；B、核糖體合成的蛋白質(zhì)進入細(xì)胞核直接通過核孔，與生物膜無關(guān)，故B無關(guān)；C、質(zhì)壁分離復(fù)原與滲透作用相關(guān)，與生物膜的流動性和選擇透過性相關(guān)，故C相關(guān)；D、動物細(xì)胞有絲分裂有發(fā)生細(xì)胞膜的分裂，與生物膜的流動性相關(guān)，故D相關(guān)．故選：B．點評：本題考查生物膜的流動性相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力．題型三：細(xì)胞膜特點和功能綜合典例3：下列有關(guān)細(xì)胞膜的分析正確的是（）A．實驗室常用豬、猴的紅細(xì)胞收集到較為純凈的細(xì)胞膜進行研究，收集時要用到差速離心的方法B．根據(jù)磷脂分子的結(jié)構(gòu)特點可推測細(xì)胞膜的磷脂分子呈雙層排布C．電子顯微鏡下，細(xì)胞膜呈現(xiàn)暗一明一暗三層，說明細(xì)胞膜由脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)三層組成D．吞噬細(xì)胞起吞噬作用、水分子的跨膜運輸都能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特點分析：細(xì)胞膜制備：（1）選材：哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，原因是其沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．（2）原理：紅細(xì)胞放入清水中，細(xì)胞吸水脹破，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出，從而得到細(xì)胞膜．（3）方法：引流法或離心法．解答：A、實驗室通常采用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作為提取細(xì)胞膜的材料，因為哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，采用的方法是引流法和離心法，故A錯誤；B、磷脂分子具有親水頭和疏水尾，而細(xì)胞膜的兩側(cè)都有水，因此推測磷脂分子在細(xì)胞膜上呈雙層排列，故B正確；C、電鏡下，細(xì)胞膜的暗一明一暗結(jié)構(gòu)，說明細(xì)胞膜是由蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì)構(gòu)成，故C錯誤；D、吞噬細(xì)胞的吞噬作用體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點﹣﹣具有一定的流動性，故D錯誤．故選：B．點評：本題主要考查制備細(xì)胞