2024年云南省景谷傣族彝族自治縣事業(yè)單位公開招聘中小學(xué)教師29名筆試題帶答案

2024年云南省景谷傣族彝族自治縣事業(yè)單位公開招聘中小學(xué)教師29名筆試題帶答案教育基礎(chǔ)知識部分單項選擇題1.教育史上，“產(chǎn)婆術(shù)”的提出者是（）A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.夸美紐斯答案：A解析：蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法著名，這種問答法亦稱“產(chǎn)婆術(shù)”。2.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.許慎D.朱熹答案：B解析：“教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》中的“得天下英才而教育之，三樂也”。3.教育與生產(chǎn)力的關(guān)系敘述不正確的是（）A.教育與生產(chǎn)力同步發(fā)展B.生產(chǎn)力水平制約著教育的內(nèi)容和手段C.生產(chǎn)力對教育的制約作用受生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)節(jié)D.生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定教育發(fā)展的規(guī)模和速度答案：A解析：教育具有相對獨立性，與生產(chǎn)力的發(fā)展并非完全同步。4.個體身心發(fā)展的順序性要求教育要（）A.因材施教B.及時施教C.循序漸進D.抓關(guān)鍵期答案：C解析：個體身心發(fā)展的順序性決定了教育工作必須循序漸進地進行。5.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）A.德育B.智育C.體育D.勞動技術(shù)教育答案：A解析：德育在全面發(fā)展教育中起著靈魂和統(tǒng)帥的作用，保證方向和保持動力。6.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.開發(fā)智力C.教書育人D.為人師表答案：C解析：教師的根本任務(wù)是教書育人。7.編寫教科書和教師進行教學(xué)的直接依據(jù)是（）A.課程計劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)答案：B解析：課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教科書和教師進行教學(xué)的直接依據(jù)。8.以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（）A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.課程計劃C.教材D.教科書答案：A解析：課程標(biāo)準(zhǔn)是以綱要形式規(guī)定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。9.教師通過展示實物、直觀教具進行示范性實驗，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識的方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實驗法D.發(fā)現(xiàn)法答案：B解析：演示法是教師通過展示實物、直觀教具，進行示范性實驗或采取現(xiàn)代化視聽手段等，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法。10.班級授課制的特征可以用以下幾個字概括（）A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、時答案：D解析：班級授課制的基本特征是班、課、時。11.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾答案：D解析：德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。12.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B解析：組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。13.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法是（）A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.實習(xí)作業(yè)法答案：B解析：實驗法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法。14.學(xué)校教育始于（）A.奴隸社會初期B.奴隸社會末期C.原始社會末期D.封建社會中期答案：A解析：學(xué)校教育始于奴隸社會初期。15.我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是（）A.《教師資格條例》B.《教師資格認(rèn)定的過渡辦法》C.《〈教師資格條例〉實施辦法》D.《中華人民共和國教師法》答案：D解析：《中華人民共和國教師法》第十條明確規(guī)定我國實行教師資格制度。多項選擇題1.教育的社會屬性包括（）A.永恒性B.歷史性C.相對獨立性D.階級性答案：ABC解析：教育的社會屬性有永恒性、歷史性、相對獨立性等。階級性是歷史性在階級社會中的表現(xiàn)，并非獨立的社會屬性。2.下列屬于教育目的的功能的是（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.評價功能D.調(diào)控功能答案：ABCD解析：教育目的具有導(dǎo)向、激勵、評價和調(diào)控等功能。3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)答案：ABCD解析：教師的專業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。4.課程的文本形式主要表現(xiàn)為（）A.課程計劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.課程目標(biāo)答案：ABC解析：課程的文本形式主要表現(xiàn)為課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。5.教學(xué)過程的基本規(guī)律有（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律B.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律C.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律D.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律答案：ABCD解析：教學(xué)過程的基本規(guī)律包括間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合、教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一。6.德育的途徑主要有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外活動與校外活動C.勞動D.班主任工作答案：ABCD解析：德育的途徑包括思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)、課外活動與校外活動、勞動、班主任工作等。7.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理答案：ABCD解析：班級管理的模式有常規(guī)管理、平行管理、民主管理和目標(biāo)管理。8.下列屬于教學(xué)方法的是（）A.講授法B.討論法C.談話法D.演示法答案：ABCD解析：講授法、討論法、談話法、演示法都屬于教學(xué)方法。9.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：ABCD解析：教師勞動具有復(fù)雜性、創(chuàng)造性、示范性、長期性等特點。10.教育目的的層次結(jié)構(gòu)包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：ABC解析：教育目的的層次結(jié)構(gòu)包括國家的教育目的、各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和教師的教學(xué)目標(biāo)。判斷題1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）答案：正確解析：教育是有目的地培養(yǎng)人的社會活動，是人類社會特有的現(xiàn)象。2.教育與政治經(jīng)濟制度發(fā)展是完全同步的。（）答案：錯誤解析：教育具有相對獨立性，與政治經(jīng)濟制度的發(fā)展并非完全同步。3.遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為個體的身心發(fā)展提供了可能性。（）答案：正確解析：遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性。4.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）答案：錯誤解析：教師的根本任務(wù)是教書育人，不僅僅是傳授知識。5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的載體。（）答案：正確解析：課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化和主要載體。6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是領(lǐng)會知識。（）答案：正確解析：領(lǐng)會知識是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。7.德育過程就是品德形成過程。（）答案：錯誤解析：德育過程是一種教育過程，品德形成過程是個體的發(fā)展過程，二者不同。8.班級管理的主要功能是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。（）答案：正確解析：班級管理的主要功能是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。9.教育法律關(guān)系的核心是權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。（）答案：正確解析：教育法律關(guān)系的核心是權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。10.教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生。（）答案：正確解析：關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。學(xué)科專業(yè)知識部分（以小學(xué)語文為例）單項選擇題1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.附和（hè）倔強（juè）參差不齊（cī）B.稱職（chèn）教誨（huì）隨聲附和（hè）C.模樣（mó）懲罰（chéng）情不自禁（jīn）D.嗚咽（yàn）勉強（qiǎng）載歌載舞（zài）答案：B解析：A項“倔強”的“倔”應(yīng)讀“jué”；C項“模樣”的“模”應(yīng)讀“mú”；D項“嗚咽”的“咽”應(yīng)讀“yè”。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A解析：B項“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；C項“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D項“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。3.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C解析：A項“不可救藥”程度過重；B項“隨聲附和”是貶義詞，用在此處不當(dāng)；D項“高談闊論”多含貶義，與語境不符。4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D解析：A項缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。5.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中包括《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等經(jīng)典作品。D.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集，這些詩的主題是對母愛、童真和自然的贊美。答案：無解析：以上選項表述均正確。6.下列詩句中，描寫春天景色的一項是（）A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。D.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。答案：D解析：A項描寫的是夏天的景色；B項描寫的是秋天的景色；C項描寫的是冬天的雪景；D項描寫的是春天的柳樹。7.下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A.“哎呀，真是美極了！”皇帝說：“我十分滿意！”B.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。C.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”D.屈原、李白、杜甫等……，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。答案：C解析：A項“皇帝說”后面的冒號應(yīng)改為逗號；B項“三、四十歲”中間的頓號應(yīng)刪去；D項“等”和省略號不能同時使用。8.下列詞語中，“疾”與“疾馳”的“疾”意思相同的一項是（）A.疾病B.疾惡如仇C.疾風(fēng)知勁草D.痛心疾首答案：C解析：“疾馳”的“疾”是“快”的意思。A項“疾病”的“疾”指??；B項“疾惡如仇”的“疾”是“厭惡”的意思；C項“疾風(fēng)知勁草”的“疾”是“快”的意思；D項“痛心疾首”的“疾”是“痛”的意思。9.下列修辭手法判斷正確的一項是（）“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！盇.排比擬人B.反復(fù)擬人C.排比比喻D.反復(fù)比喻答案：B解析：“盼望著，盼望著”運用了反復(fù)的修辭手法，“春天的腳步近了”運用了擬人的修辭手法。10.下列詞語中，與“囫圇吞棗”意思相反的一項是（）A.淺嘗輒止B.不求甚解C.尋根問底D.走馬觀花答案：C解析：“囫圇吞棗”比喻對事物不加分析思考?！皩じ鶈柕住币馑际亲肪康准?xì)，與“囫圇吞棗”意思相反。A、B、D項都與“囫圇吞棗”意思相近。多項選擇題1.下列詞語中，屬于描寫人物品質(zhì)的有（）A.大公無私B.拾金不昧C.持之以恒D.舍己為人答案：ABCD解析：以上詞語都用于描寫人物的優(yōu)秀品質(zhì)。2.下列作品中，屬于魯迅的有（）A.《吶喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《野草》答案：ABCD解析：《吶喊》《彷徨》是魯迅的小說集，《朝花夕拾》是散文集，《野草》是散文詩集。3.下列詩句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的有（）A.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。D.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。答案：ABC解析：D項“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”表達(dá)的是詩人的純潔品格和堅守操守，并非思鄉(xiāng)之情。4.下列關(guān)于漢字的說法，正確的有（）A.漢字是世界上最古老的文字之一。B.漢字是表意文字。C.漢字的演變經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等階段。D.漢字具有超方言性。答案：ABCD解析：以上關(guān)于漢字的說法均正確。5.下列屬于安徒生童話的有（）A.《小紅帽》B.《白雪公主》C.《海的女兒》D.《皇帝的新裝》答案：CD解析：《小紅帽》《白雪公主》是格林童話中的故事，《海的女兒》《皇帝的新裝》是安徒生童話。判