2024-2025學(xué)年廣東省深圳市深圳高級中學(xué)（集團）九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年廣東省深圳市深圳高級中學(xué)（集團）九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.2024年5月3日，嫦娥六號探測器由長征五號運載火箭在中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，開啟世界首次月球背面采集月壤樣品之旅。下列探月過程屬于化學(xué)變化的是

A．點火起航B．箭器分離C．月背著陸D．采集月壤(★)2.以下是常用的危險品標志，裝運酒精的包裝箱應(yīng)貼的標志是

A．B．C．D．(★★)3.正確操作是化學(xué)實驗成功的基礎(chǔ)，下列操作正確的是

A．用滴管取液體B．氧氣的驗滿C．過濾泥水D．取用固體粉末(★★★)4.“證據(jù)推理與模型認知”是科學(xué)思維的重要組成部分。下列推理正確的是

A．物體受熱時膨脹，所以分子的體積變大B．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，所以保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一定是分子C．化合物由不同種元素組成，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物D．有氧氣參與的化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)(★★)5.下列化學(xué)用語表達不正確的是

A．Al3+的結(jié)構(gòu)示意圖：B．2O：表示兩個氧原子C．一個硫離子：S+2D．構(gòu)成氯化鈉的微粒：Na+和Cl﹣(★★★)6.科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，可將CO2在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是

A．一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成B．“”是由原子構(gòu)成的物質(zhì)C．參加反應(yīng)的H2和CO2的分子個數(shù)比為4：1D．反應(yīng)前后原子和分子的種類、數(shù)目改變(★★)7.5G通信技術(shù)是近期社會發(fā)展的一大科技亮點，其芯片是由氮化鎵（GaN）等材料制成。鎵元素在元素周期表中的相關(guān)信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說法正確的是

A．鎵的相對原子質(zhì)量為69.72gB．鎵屬于非金屬元素C．鎵原子的中子數(shù)為31D．鎵原子容失去3個電子變成陽離子(★★)8.下列選項中的化學(xué)知識都正確的是

A．實驗現(xiàn)象的描述B．重要的化學(xué)史①鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

②硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫①拉瓦錫利用實驗探究空氣中氧氣的含量

②門捷列夫編制元素周期表C．物質(zhì)的分類D．歸納和推理①純凈物可以分為單質(zhì)和化合物

②KMnO4、H2O、CO2、SO2都屬于氧化物①實驗室電解水實驗，證明水是由氫氣和氧氣組成的

②離子是帶電的粒子，則帶電的粒子一定是離子

A．AB．BC．CD．D(★★)9.下列四個實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A．檢驗H2的純度B．探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物中是否有水生成C.海水從b口進入凈化后可得純凈水D．檢查裝置的氣密性

A．AB．BC．CD．D(★★★)10.如圖是氧氣（O2）與其他物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示物質(zhì)之間可發(fā)生轉(zhuǎn)化，部分物質(zhì)已省略），下列說法正確的是

A．轉(zhuǎn)化①：實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒，放熱，產(chǎn)生大量白霧B．轉(zhuǎn)化②：二氧化錳能使生成氧氣的質(zhì)量增加C．轉(zhuǎn)化③：只有通過氫氣的燃燒才能實現(xiàn)D．轉(zhuǎn)化④：若該反應(yīng)是分解反應(yīng)，X中一定含有氧元素(★★★)11.利用物質(zhì)的性質(zhì)進行鑒別是化學(xué)的常用方法。下列實驗設(shè)計不能達到目的的是

選項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A區(qū)分二氧化錳粉末和硫粉觀察固體顏色B鑒別氮氣、二氧化碳澄清石灰水C鑒別H2O、稀H2O2溶液加入少量二氧化錳粉末D區(qū)分空氣、氧氣、二氧化碳用帶火星的木條檢驗

A．AB．BC．CD．D(★★★)12.如圖所示，利用傳感器采集蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒過程中氧氣和二氧化碳濃度的變化，以探究蠟燭熄滅的原因。以下分析不合理的是

A．圖2中的數(shù)據(jù)可以說明空氣中氧氣的含量高于二氧化碳B．氧氣含量為15.6%時二氧化碳含量為3.8%，蠟燭熄滅C．燃著的蠟燭能在濃度為15%O2、5%CO2和80%N2的混合氣體中保持燃燒D．蠟燭熄滅的原因可能是燃燒過程中消耗氧氣并產(chǎn)生一定濃度的CO2二、實驗題(★★★)13.實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。實驗一：根據(jù)圖1制取氣體。(1)儀器①的名稱是________。(2)若用A裝置制取O2，則反應(yīng)的文字表達式為____________________；若要收集一瓶純度較高的O2，選擇的收集裝置是________；實驗二：基于特定需求設(shè)計和制作簡易供氧器。(3)圖2加濕倉中水的作用是_______，圖3是家庭制氧機的濕化瓶裝置，病人吸氧時連接人口鼻處吸氧塑料管的應(yīng)該是_______端（填“a”或者“b”）實驗三：工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣（其微觀示意圖如圖4所示）(4)潔凈的空氣屬于___________（填“混合物”或“純凈物”）,其中保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是：_________（填名稱），該方法的原理是利用了氧氣和氮氣的_______不同將氧氣分離出來；(5)由下表可知，工業(yè)制得的氧氣中較難被分離出去的氣體是_______。

組分氮氣氧氣二氧化碳氬氣氖氣氦氣沸點/℃﹣195.8﹣183.0﹣78.4﹣185.7﹣246.0﹣268.9(★★★)14.化學(xué)興趣小組同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定進行了如下實驗和再認識。【回顧舊知】(1)如圖1所示，利用紅磷燃燒測空氣中氧氣含量。為了確保實驗成功，在裝藥品之前應(yīng)先_______，紅磷燃燒的反應(yīng)文字表達式為_____________。【實驗改進】改進一：點火方式改進。(2)如圖2所示，利用電熱絲通電放出熱量引燃紅磷，其優(yōu)點是_______（寫一點）。改進二：測量方式改進。為了幫助同學(xué)們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師用氣壓傳感器測定了圖1裝置內(nèi)的壓強變化，其變化情況如圖3所示。(3)BC段壓強增大，原因是__________。(4)用木炭代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內(nèi)氣壓變化的整體趨勢與圖3_______（填“相同”或“不同”）。改進三：反應(yīng)原理的創(chuàng)新。小明利用圖4測定空氣中氧氣含量，已知發(fā)熱劑的主要成分為鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可簡化為鐵生銹消耗集氣瓶中的氧氣。得數(shù)據(jù)如表：

實驗前的體積實驗后的體積集氣瓶內(nèi)空氣量筒內(nèi)水量筒內(nèi)剩余水250mL160mL110mL(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_______。(6)小可改進了小明同學(xué)的實驗，如圖5，將同樣足量的發(fā)熱劑均勻涂抹在集氣瓶內(nèi)壁的四周，這樣做的目的是____________________。(★★★)15.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了分子的性質(zhì)后。做了如下實驗，請據(jù)圖回答下列問題：實驗一：按圖1實驗。(1)觀察到②燒杯中的現(xiàn)象是_____，由該實驗得出的結(jié)論是_____。實驗二：乙同學(xué)用圖2裝置進行實驗，①②③均為蘸有酚酞試液的棉花團，實驗過程中觀察到棉花團①比棉花團③先變紅，最終棉花團均變紅。(2)該實驗可證明氨氣密度比空氣_____（填“大”或“小”）。(3)若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，和常溫下相比可觀察到棉花團變紅的速度變慢，由此可以得出的結(jié)論是____________。實驗三：丙同學(xué)用圖3裝置進行實驗(4)圖3實驗中，酒精和紅墨水混合30日后液面下降，說明分子具有的性質(zhì)是_____。(5)請舉一個能說明分子在不斷運動的生活事例___________。三、填空與簡答(★★★)16.興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)各地都設(shè)有飲用水源保護區(qū)，同學(xué)們對飲用水源保護區(qū)內(nèi)的水污染現(xiàn)狀及處理方法、自來水廠凈水流程和水的電解及利用活動等展開了如下項目化學(xué)習(xí)。任務(wù)一：調(diào)查水污染現(xiàn)狀及處理方法(1)污水處理的部分流程如圖1所示，污水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物。相當于基本實驗操作中的_______，該操作中玻璃棒的作用為_______。任務(wù)二：參觀自來水廠凈水流程如圖2所示(2)活性炭吸附池中活性炭的作用是：__________________。任務(wù)三：水的電解及利用請回答下列問題：(3)）圖3是電解水實驗裝置。在實驗過程中，正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比為_____，水在通電條件下反應(yīng)的文字表達式為___________