2024中考模擬題歷史2024年中考押題預(yù)測卷01（南京卷）-歷史（考試版）A3

2024年中考押題預(yù)測卷01【南京卷】歷史（本試卷滿分60分，考試時間50分鐘）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、單項選擇題：本大題共25題，每題1分，共25分。在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。1．原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族面居，從采集到種植，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過程。推動上述演進(jìn)的主要因素是（）A．建筑技術(shù)的進(jìn)步 B．人工取火的發(fā)明C．飼養(yǎng)水平的提高 D．生產(chǎn)工具的改進(jìn)2．下列歷史事件能在下圖所示著作中查找到的是（）A．陳勝、吳廣起義 B．曹操統(tǒng)一北方C．八王之亂 D．北魏孝文帝改革3．“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉!”這體現(xiàn)了（）A．趙州橋的修建 B．大運(yùn)河的開鑿C．用指南針航海 D．市舶司的設(shè)立4．唐太宗告誡大臣：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。”下面最能體現(xiàn)唐太宗這種理念的措施是（）A．進(jìn)一步完善三省六部制 B．嚴(yán)格考察各級官吏政績C．減輕人民負(fù)擔(dān)發(fā)展農(nóng)業(yè) D．增加了科舉考試的科目5．下圖所示變化的主要原因有（）A．君主專制不斷強(qiáng)化 B．人口快速增長C．高產(chǎn)作物普遍種植 D．東南沿海倭患猖獗6．梁啟超在回憶19世紀(jì)80年代的情形時說：“朝士皆恥言西學(xué)，有談?wù)?，低為漢奸，不齒士類”，而到了19世紀(jì)末，卻出現(xiàn)了“舉國若狂，人人竟言西學(xué)”這一變化，主要是由于當(dāng)時中國（）A．社會性質(zhì)開始發(fā)生改變 B．民族危機(jī)加深，救亡意識凸顯C．民主共和觀念深入人心 D．自強(qiáng)求富理念的推廣7．陳天華的《猛回頭》與鄒容的《革命軍》在新軍中的影響很大。在《武呂起義回憶錄》中。許多參與過武呂起義的老人說他們曾讀過和傳遞過這類小冊子。"這類小冊子"的主要內(nèi)容是（）A．宣傳民主共和思想 B．宣傳維新變法思想C．介紹西方先進(jìn)技術(shù) D．介紹辛亥革命成果8．“女學(xué)生已經(jīng)開始覺悟，抵制學(xué)校開設(shè)的‘列女傳’（修身課）。在操場的樹蔭下，在宿舍里，她們常常聚在一起，爭得面紅耳赤，后來由爭論變成抗婚、逃婚，以實際行動反抗舊禮教，爭取婚姻自由。”這則材料反映的實質(zhì)是（）A．維新思想開始傳播B．民主共和觀念深入人心C．民主科學(xué)思想動搖了封建道德禮教的統(tǒng)治地位D．洋務(wù)運(yùn)動興辦新式學(xué)校9．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中講到："當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個丟失的省份歸還給中國時，在北京的學(xué)生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行……事實證明，這場運(yùn)動是中國歷史上民族感情最強(qiáng)烈、最普遍的表露。"作者所說的這場運(yùn)動是（）A．公車上書 B．一九運(yùn)動C．五四運(yùn)動 D．國民革命10．"本黨敢鄭重向全國民眾宣言日：中國人民一切困苦之總原因。在帝國主義者之侵略，及其工具賣國軍閥之暴虐：……本黨為實現(xiàn)中國人民之唯一的需要……不能不出師以刪除賣國軍閥之勢力。"此宣言最可能出自（）A．中國同盟會的政治綱領(lǐng) B．孫中山就任臨時大總統(tǒng)誓詞C．第一次國共合作的實現(xiàn) D．1926年7月國民黨北伐宣言11．"他的偉大不只在領(lǐng)導(dǎo)中國人民促使社會向一個嶄新的時代躍進(jìn)，還在于在消滅帝制、締造共和后仍為建設(shè)一個獨立強(qiáng)盛、自由平等的中國而奮斗不息。"材料評價的人物是（）A．洪秀全 B．孫中山 C．康有為 D．毛澤東12．下表是1953-1957年我國國民經(jīng)濟(jì)各部門建設(shè)投資分配情況。由此可知當(dāng)時我國（）項目工業(yè)農(nóng)林水利運(yùn)輸郵電文教衛(wèi)生城市建設(shè)其他比重%58.27.619.27.2374.1A．經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重點是工業(yè) B．民主政治建設(shè)正在加緊進(jìn)行C．社會主義制度初步建立 D．經(jīng)濟(jì)建設(shè)在探索中曲折前進(jìn)13．為下面兩幅圖表設(shè)計一個主題．最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論 B．城市經(jīng)濟(jì)體制改革C．社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制 D．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革14．以下是某學(xué)生所繪制的知識結(jié)構(gòu)圖，空白處應(yīng)該填寫的是（）A．社會主義初級階段理論 B．“三步走”戰(zhàn)略部署C．“四個全面”戰(zhàn)略布局 D．中國特色社會主義理論體系15．請把下列的文明成果以從東向西的順序排列，正確的是（）A．cba B．a(chǎn)bc C．bca D．a(chǎn)cb16．古希臘城邦建筑廣泛使用廊柱、門窗，增加信息交流及透明度，以外部空間來包圍建筑，以突出建筑的實體形象，與這種建筑風(fēng)格的形成相關(guān)的是（）A．民主政治的完善 B．法律至上原則的確立C．農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá) D．基督教思想的傳播17．歐洲文明長期以來吸引著世界的眼球。歐洲人強(qiáng)烈的反省精神打造了哲學(xué)的深度，不斷追尋的精神開了民主的先河，在與蒙昧和野蠻的交戰(zhàn)中，逐漸形成了復(fù)雜而獨特的"歐洲模式"。上述材料中提及的"I洲文明"的發(fā)祥地是（）A．古代埃及 B．古巴比倫 C．古希臘 D．古代印度18．某歷史活動課場景：同學(xué)們激烈討論，暢所欲言，內(nèi)容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半島的統(tǒng)一、伊斯蘭教等。這堂課探究的主題是（）A．古代亞非文明 B．古代歐洲文明C．封建時代的歐洲 D．封建時代的亞洲國家19．如圖是某同學(xué)在預(yù)習(xí)《西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展》一課的設(shè)計的部分知識結(jié)構(gòu)圖，其中①處應(yīng)是A．手工業(yè)行會 B．租地農(nóng)場 C．手工業(yè)者 D．工廠制度20．人們在歷史研究中，由于立場和觀點的差異，對歷史事件中世紀(jì)歐洲的大學(xué)的解釋往往會有不同。新航路開辟這一事件中：過去歐洲人總以歐洲為中心來理解，美洲則立足于自身看問題；在當(dāng)今全球史觀世界視野的觀點，人們對一事件又有了新的認(rèn)識。據(jù)此，當(dāng)今站在“歐洲——美洲——全球史觀”的認(rèn)識立場，可得出觀點（

）A．原始積累——掠奪——侵犯 B．霸權(quán)擴(kuò)張——發(fā)現(xiàn)——侵犯C．侵犯——發(fā)現(xiàn)——世界相連 D．原始積累——侵犯——文明相遇21．觀察下列大事年表，這三個歷史事件反映的共同主題是（

）時間1640-1688年1775-1783年1789-1815年事件英國資產(chǎn)階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命和拿破侖帝國A．走向近代 B．資本主義制度初步確立C．殖民地人民的反抗斗爭 D．資本主義制度的擴(kuò)展22．學(xué)會抓住關(guān)鍵詞是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。與“俄國”、“興辦手工工場”、“開啟近代化進(jìn)程”等關(guān)鍵詞相吻合的歷史人物是（

）A．彼得一世 B．亞歷山大二世 C．列寧 D．斯大林23．下圖為1860-1900年英、法、德、美四國年平均工業(yè)增長率情況。德、美兩國的數(shù)據(jù)明顯高于英、法的主要原因是（）A．在科技革命中領(lǐng)先于英法 B．資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡C．占有的殖民地比英法更多 D．城市化進(jìn)程早于英法兩國24．1934年蘇聯(lián)正式加入國聯(lián)，1935年簽訂《蘇法互助條約》，1939年簽訂《蘇德互不侵犯條約》，并且開始了一系列調(diào)整西部疆界的行動，建立“東方戰(zhàn)線”。蘇聯(lián)采取這一系列措施，主要是因為（

）A．第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā) B．歐亞戰(zhàn)爭策源地形成C．世界反法西斯同盟的建立 D．美國推行羅斯福新政25．我國加入世界貿(mào)易組織十年間，國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長超過10%，出口增長了493%，外商直接投資7595億美元，國際貿(mào)易總量增長140%。這說明世界貿(mào)易組織（）A．為成員國發(fā)展提供契機(jī) B．解決了國際貿(mào)易爭端C．維護(hù)了世界的持久和平 D．重建了國際金融秩序第Ⅱ卷二、非選擇題：本大題共3題，第26題9分，第27題12分，第28題14分，共35分。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。26．（9分）閱讀材料，回答問題。材料一圖①——義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上冊材料二這一時期的社會大動蕩、大分化、大變革，給人民生活帶來了嚴(yán)重的災(zāi)難，促進(jìn)了中原各地區(qū)的社會轉(zhuǎn)型與周邊族群的交流與融合；為思想解放、文化多元開辟了廣闊天地?！幾灾袊鐣茖W(xué)歷史研究所《簡明中國歷史讀本》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出圖①反映的歷史發(fā)展階段（1分）；根據(jù)材料一，說明判斷的依據(jù)（1分）；結(jié)合所學(xué)知識，指出該歷史階段終結(jié)的標(biāo)志（1分）。（2）根據(jù)材料二，指出"這一時期的社會"局勢的特點（2分），概括其影響（3分）。（3）綜合上述探究，分析中國歷史發(fā)展的走向（1分）。27．（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一（嚴(yán)復(fù)）一方面介紹、一方面"創(chuàng)造"而成的《天演論》……將"物竟天擇"連者優(yōu)勝劣敗"等理論與甲午戰(zhàn)敗以后的國家命運(yùn)聯(lián)親起來。該書一面世，便一紙風(fēng)行。正是因為它使我們這個民族看到丁自己真實的生活條件和境地，激勵了國人為挽救民族危機(jī)而團(tuán)結(jié)保群、維新變法?！獜埲陚悺冬F(xiàn)代中國思想研究》材料二由于第一次世界大戰(zhàn)歐洲文化的破產(chǎn)與俄國革命的成功，……當(dāng)時許許多多新青年們毫不遲疑地主張建造一個"新社會"才是"徹底"解決所有問題的辦法?！@些新文化運(yùn)動所爭論的盤根錯節(jié)的問題，皆可以用一個更犀利有效的武器來解決?！鮿P森《中國近代思想與學(xué)術(shù)的系譜》材料三在朝野合力推動下，新式教育高速發(fā)展，規(guī)模急劇擴(kuò)大，其中學(xué)習(xí)一般西學(xué)知識的普通學(xué)堂發(fā)展最快，新式學(xué)堂取代學(xué)校、書院、學(xué)整，最終成為定局。普通學(xué)堂不在造就少數(shù)人才，而在造就多數(shù)國民?！緛頌榫S護(hù)清朝統(tǒng)治而實行的教育變革，反而促其速亡?！踅ɡ?、黃克武主編《兩岸新編中國近代史·晚清卷》下冊請回答：（1）結(jié)合所學(xué)知識，哪一條約加劇了甲午戰(zhàn)敗后"國家命運(yùn)"的危機(jī)？（1分）據(jù)材料一，嚴(yán)復(fù)的譯作《天演論》為何能激勵國人？（1分）寫出一位領(lǐng)導(dǎo)"國人"維新變法的代表人物。（1分）（2）據(jù)材料二，概括新青年們主張建造一個"新社會"的原因。（1分）結(jié)合所學(xué)知識，推斷"更犀利有效的武器指什么思想？（1分）它是哪一階級的思想武器？（1分）在中國傳播這一思想的先驅(qū)是誰？（1分）（3）材料三中的"新式學(xué)堂"出現(xiàn)在什么時期？（1分）哪一舉措標(biāo)志著"新式學(xué)堂取代學(xué)校、書院、學(xué)塾"成為"定局"？（1分）材料認(rèn)為統(tǒng)治者進(jìn)行教育變革的目的是什么？（1分）（4）綜合上述材料，指出近代中國思想變革與教育發(fā)展的關(guān)系。（2分）28．（14分）某校九年級二班同學(xué)以"民族主義與全球化"為主題進(jìn)行探究，請你參與?！久褡逯髁x發(fā)展】材料一民族主義發(fā)展歷程表階段時間主要涉及地區(qū)主要表現(xiàn)第一階段形成16世紀(jì)一19世紀(jì)中葉由歐洲到北美民族主義和民主主義融為一體第二階段發(fā)展和擴(kuò)散19世紀(jì)中葉﹣20世紀(jì)逐漸波及世界民族國家的涌現(xiàn)；民族解放運(yùn)動的興起第三階段在全球的確立20世紀(jì)中葉﹣20世紀(jì)90年代亞、非、拉地區(qū)和歐洲亞、非、拉民主運(yùn)動和歐洲共同體的形成第四階段陷入困境和新發(fā)展20世紀(jì)90年代以來全球民族主義受到?jīng)_擊；地區(qū)間民族矛盾突出——本尼迪克特·安德森《想象的共同體》（1）對材料一中第一階段的主要表現(xiàn)用美國獨立戰(zhàn)爭性質(zhì)加以說明。20世紀(jì)中葉"涌現(xiàn)的民族國家"面臨怎樣的共同任務(wù)？20世紀(jì)90年代以來全球化發(fā)展對民族主義有何影響？（3分）材料二圖A中國守軍在盧溝橋奮起抗戰(zhàn)圖B香港九龍司機(jī)支援抗戰(zhàn)圖C紐約僑胞支援抗戰(zhàn)圖D活躍于冀中平原的抗日武裝﹣﹣回民支隊（2）材料二圖A事件有何標(biāo)志性？依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，概括抗日戰(zhàn)爭所體現(xiàn)的民族精神及抗戰(zhàn)勝利的決定性原因。（3分）【經(jīng)濟(jì)民族主義】材料三眾所周加，"經(jīng)濟(jì)民族主義"在20世紀(jì)30代給歐洲和美國乃至世界帶來深重災(zāi)難——第二次世界大戰(zhàn)。20世起40年代，痛定思痛，根本克服"經(jīng)濟(jì)民族主義"的國際制度被設(shè)計出來。二戰(zhàn)后，美國"經(jīng)濟(jì)民族主義"為"經(jīng)濟(jì)自由主義"取代，"經(jīng)濟(jì)民族主義"逐漸沒落……"20世紀(jì)70年代以來……美國的貿(mào)易政策則發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，主張加強(qiáng)政府對外貿(mào)活動的干預(yù)，實行"公平與合理貿(mào)易"政策，以保昔日的競爭優(yōu)勢。這樣一種以非關(guān)稅措施為政策工具的貿(mào)易保護(hù)主義也被稱為"新經(jīng)濟(jì)民族主義"?！嬛杏ⅰ斗e極應(yīng)對全球"經(jīng)濟(jì)民族主義"的挑戰(zhàn)》（3）寫出一個20世紀(jì)40年代為克服"經(jīng)濟(jì)民族主義"而建立的國際組織名稱。依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)，指出美國興起"