2025年黑龍江省哈爾濱市中考語文模擬試卷二套附參考答案

中考語文一模試卷一、基礎(chǔ)與運用。（25分）16）??刻就如同推開了一扇通往全新世界的大門，浮燥被驅(qū)散，留下的是內(nèi)心的恬靜，書賦予我們洞察世界的力量，照亮前行的道路。??書頁翻動間，書中智慧流入心間.奏響啟迪的樂章。我們心無旁鶩地穿梭于字里行間，盡情．取著知識的養(yǎng)分。那些默的文字，仿佛鮮活起來，在眼前演繹多彩的人生。每一段引人入勝的情節(jié)，震憾上面語段中加點的字注音正確的一項是 A.刻B.C.?。╦í）D.默（xián）上面語段中畫橫線詞語沒有錯別字的一項是 浮燥C.演繹D.震憾23）下病的改一是（ ）（修改：刪去“當……時”或）））（修改：刪去“和）33）列《鐵怎煉的這名表不確一是（ ）革命的道路。書中的故事取材于蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷，小說出版后受到廣大讀者的熱烈歡迎。保爾在一次激戰(zhàn)中頭部受重傷，在養(yǎng)病期間，他認識了冬妮婭，后來冬妮婭成了他的妻子。D．保爾在身體癱瘓、雙目失明的情況下，以文學創(chuàng)作作為武器，繼續(xù)投入到革命事業(yè)中。43）面境，言達一是（ ）【情境】??作文課上語文老師請同學們賞析小陳同學的作《我的課余生活同時鼓勵大家提出改進建議。小明閱讀后舉手說： 小陳同學的文章寫得太棒了，立意深刻、選材新穎、結(jié)構(gòu)清晰、語言流暢。我要向他學習！小陳同學的作文的確存在很大問題，例如：字跡潦草，模糊不清，建議可以臨寫字帖，好好練字！53）列個子入段白，序恰的項（ ）學是學文的恒題 讀人事過實也是審視人性、理解社會、逢化心靈的過程，那種雖平淡卻綿長的溫暖，縈繞在我們的心頭，久久不散。①這些“小人物”沒有傳奇的經(jīng)歷、壯麗的事業(yè)，沒有深湛的學識、豪邁的言語，也沒有火一樣的憤怒與冰一樣的沉靜。②在文學作品中，我們與杰出人物同行，感受崇高的震撼，沐浴于理想、責任、正義、氣節(jié)、博愛、睿智的光輝之中，提升自己的人生境界。③但是他們?nèi)匀粠Ыo我們深深的感動，一種平實、真切、直抵內(nèi)心深處的感動。④⑤因為在他們身上，有著樸素的愛與單純的善，有著平凡的向往寫堅定的追求，還有著自信與智慧。體裁作者名句批注A．①④⑤②③ B．②④①⑤③ C．①④⑤③② D．②④①③⑤67體裁作者名句批注律詩劉禹錫舟畔帆（） ）這兩句詩蘊含著深刻的哲理，揭示了事物發(fā)展的客觀規(guī)律，即新生事物必然會取代舊事物。歌行體岑參（2） （3） ）用新奇的比喻寫出了冬天的雪景。杜甫（4） ，大庇天下寒士俱）格和詩人的博大胸襟和崇高理想。宋詞蘇軾）間萬物難以完美的客觀規(guī)律。辛棄疾作盧快（6 破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）激烈和順利。元曲張養(yǎng)浩心漢行（ 《山坡羊?潼關(guān)懷古》嘆。二、閱讀。（45分）79）節(jié)選）岳陽樓記（節(jié)選）????嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處斯人，吾誰與歸？??時六年九月十五日。解釋文中加點的詞語。①集： ②微： 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①浮光躍金，靜影沉璧。②予嘗求古仁人之心，或異二者之為。。范仲淹在《岳陽樓記》中進一步闡述“不以物喜，不以己悲”的人生態(tài)度，并提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。有人評論：范仲淹思想是對孟子“窮達觀”的傳承與突破。對此，你是如何理解的？（請選擇“）810）解鎖餃子里的健康密碼?①舉足輕重。餃子雖小，里面的健康智慧可不少！??②小小的餃子可以容納多種食材，輕松實現(xiàn)食物多樣、營養(yǎng)全面。餃子皮用面粉做成，富含碳水化合物；里面的餡可以是肉、蔬菜、海鮮等，富含膳食纖維、蛋白質(zhì)、脂肪，還有一定的維生素、礦物質(zhì)等。從均衡營養(yǎng)的角度來說，吃餃子絕對是一種有助于實現(xiàn)食物多樣化的飲食方式。?③B10%～20%為宜。如果再加入雞蛋或牛奶，則能增加優(yōu)質(zhì)蛋白的含量，使餃子皮更有嚼勁。??④餃子調(diào)餡時也有學問。按照膳食寶塔模型推薦的每人每天蔬菜和肉類比例（3：1～4：1）調(diào)餡時不妨再加一些富含可溶性纖維的食品，如香菇、木耳、銀耳等各種菌菇，以及海帶、裙帶菜等藻類。它們可以帶來不同口感，幫助減少膽固醇和脂肪的吸收量。??⑤值得注意的是，餃子制作過程中一些習以為常的操作，可能會讓餃子的營養(yǎng)流失了。例如，蔬．??⑥餃子的做法既溫和又安全。無論是煮還是蒸，溫度都在100℃左右，屬于低溫烹調(diào)方式，既不會??⑦最后，餃子怎么吃還有講究。一頓吃多少個餃子呢？對于普通大小的餃子，一個餃子皮大約需850～1006～12個??⑧中國人對餃子的鐘愛已綿延千年，當我們以科學眼光重新審視，會發(fā)現(xiàn)這枚古老的食物暗藏著令人驚嘆的健康智慧。文章依次從A 、餃子皮改良、科學調(diào)餡、B 、C 等面向我們揭示了餃子中蘊含的健康智慧。第⑤段中“鎖住”的意思是什么？（①調(diào)餡時不妨再加一些富含可溶性纖維的食品，如香菇、木耳、銀耳等各種菌菇，以及海帶、裙帶菜等藻類。②成年人一餐的主食攝入量為50～100克，換算成餃子皮就是6～12個。??914）??①

盛開的隔年花??②回到教室，他周圍的氣氛一落千丈。他再也沒有了往日的歡笑，甚至，他不允許別人在他面前大吵大鬧。課堂上，他除了睡覺就是打盹。老師關(guān)心地把他叫起來回答問題，他就面條一樣地耷拉著頭??③班主任帶著他，坐到香氣四溢的紫藤長廊下面。兩個人就那么靜靜地坐著，一直坐到一節(jié)課下到下課。??④好多天，他的眼淚一直窩在心里。在家里，看到原本滴酒不沾的父親每天喝得酩酊大醉，看到從不抽煙的父親一根接一根地抽煙，好幾次，他都差一點和父親發(fā)生沖突。夜晚，他一個人躺在床上，??⑤離家的前一天，父親拿出母親在世時準備春天播種的那半盆花種，放到夕陽下的磨盤上散潮，??⑥兩個星期以后，當班主任陪他再回到家的時候，看到的卻是緊閉的家門。鄰居把他父親留下的了。??⑦接下來的幾個月，在班主任的照顧下，他情緒好多了。放假前的一天，窗口的同學告訴他有人句話。??⑧寒假，他和父親聊起外出的原因，父親再次提到那些沒有發(fā)芽的種子。他安慰道，也許那些種子太過悲傷了，要等悲傷消盡才能長出芽來。他望著父親，眼里充滿著心疼和關(guān)心。??⑨父親“嘿嘿”地笑了一陣，說也許是吧。人也一樣，你看前一陣子我不是又喝酒又抽煙嘛。說完父親用力地摟了摟他。??⑩春節(jié)過后，他說服父親，不要出去打工，和鄰居們一起種花，這兩年花的行情看好。他再三提醒父親，那塊沒有出芽的花地不要動，再給它一次機會，如果還不出芽，到秋天再從其他地里移小苗栽上。???父親聽從了他的建議，沒有出去打工，也沒有動那塊沒有發(fā)芽的田地。???幾場春雨過后，那塊空了一年的地上，竟長出一片郁郁蔥蔥的綠意。父親在一個雨天，挽著褲管，披一件白色塑料雨衣，騎著一輛半舊的自行車，到學校里找到兒子，欣喜地告訴他，那塊地，終于發(fā)芽了。???他看著激動不已的父親說，那是隔年花。告訴他那是消盡了悲傷后的種子，終于在雨里發(fā)了芽。???父親根本不知道那塊地里種子“隔年發(fā)芽”的原因。除了班主任和他，沒有人知道其中真正的原因。沒有人知道，他在絕望的時候，把父親準備第二天用來種的種子在鍋里炒到半熟，又在寒假中，新買了一些花種，種到那荒了一年的土地里。???他在一篇作文里說，自己就是一朵隔年花。作為語文老師的班主任，為他的作文打了最高分。班主任在班級里讀他的作文，淚珠滑落。???一朵隔年花盛開，一定要經(jīng)歷一個嚴寒的冬天。閱讀①﹣④段，說說“他”為什么趴在班主任身上痛哭？閱讀④﹣⑩段，在下面的括號里填寫恰當?shù)脑~語概括“他”對父親的情感態(tài)度的變化過程。A →B →C 。結(jié)合上下文，說說第⑦段中加點詞的“真相”具體指什么？結(jié)合上下文，分析第⑨段父親的心理。文章題目有哪些含義？1012）切莫“以學自損”??①古今中外，諸如“讀書是人類進步的階梯”之類的名言，不勝枚舉。然而，我卻更欣賞南北朝的顏之推在《顏氏家訓?勉學》中，提出“以學自損，不如無學”的理念。??②何以“以學自損”？??③最為“自損”的是，讀書讀成了“把自己的腦袋弄得就像一大塊放滿五彩繽紛、斑駁不一顏料的調(diào)色板，哪怕各種顏料放置得很有條理，?④（A??⑤倘若一個人大量閱讀，空閑的時刻則只稍作不動腦筋的消遣，長此以往就會逐漸失去自己獨立??⑥“以學自損”最甚莫如“損”了自己的性命。清代文學家紀曉嵐認為“滿腹皆書能害事，腹中（B）他在《閱微草堂筆記》中寫了滄州儒生劉羽沖，他“性孤僻，好講古制，??⑦誦之本文的中心論點是什么？（用原文回答）閱讀文章第③（用自己的話概括回答）①“兩腳書櫥”是指 的讀書人。②“計時的沙漏”比喻 的讀書現(xiàn)象。分別指出文中畫線句子所用的論證方法。 （合理且不重復）（50分）請在下面兩個題目中任選一個作文。（50）??

——選自林清玄《百合花開》——選自宗璞《紫藤蘿瀑布》??正值青春年華的同學們應該像這花兒一樣，充滿旺盛的生命力，面對挑戰(zhàn)，向陽而生，綻放生命！??請以“我要開花”或“我在開花”為題目，寫一篇文章。??要求：①將題目抄寫下來（題目前空四格。②文體自選（詩歌、戲劇除外。③不少于600字，本題同時考查卷面書寫，要求卷面整潔，字跡清楚。④文中不得出現(xiàn)真實的校名、班級、人名。材料作文。??唐僧師徒四人經(jīng)過了九九八十一難，終于取到了真經(jīng)！??回到大唐以后，李世民給師徒四人接風擺設(shè)酒宴。??問唐僧：你今天成功靠的是什么？唐僧回答：我靠的是信念，為取真經(jīng)，寧死無悔！??然后問孫悟空：你靠的什么？??孫悟空說：我靠的是能力！如果實在沒有辦法，我也會借力。??然后問八戒：你動不動就摔耙子，你怎么能成功？??豬八戒說：我選對團隊了，一路有人幫、有人教、有人帶，想不成功都難。??最后又問沙和尚：你這么老實怎么也能成功？??沙和尚說：我行動，聽話、照做！??我們從材料中，至少可以獲得以下啟示：成功源于堅定的信念；在追求目標的過程中，既要不斷提??請你根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。??要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲。②文意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外。③不少于600字，本題同時考查卷面書寫，要求卷面整潔，字跡清楚。④文中不得出現(xiàn)真實的校名、班級、人名。一．選擇題（共4小題）題號2345答案DCBD一、基礎(chǔ)與運用。（25分）16）??刻就如同推開了一扇通往全新世界的大門，浮燥被驅(qū)散，留下的是內(nèi)心的恬靜，書賦予我們洞察世界的力量，照亮前行的道路。??書頁翻動間，書中智慧流入心間.奏響啟迪的樂章。我們心無旁鶩地穿梭于字里行間，盡情．取著知識的養(yǎng)分。那些默的文字，仿佛鮮活起來，在眼前演繹多彩的人生。每一段引人入勝的情節(jié)，震憾上面語段中加點的字注音正確的一項是C A.刻（qīng）B.C.取（jí）D.默（xián）上面語段中畫橫線詞語沒有錯別字的一項是C 浮燥C.演繹D.震憾【答案】（1）C（2）C23）下病的改一是（ ）（修改：刪去“當……時”或）））（修改：刪去“和）【答案】D33）列《鐵怎煉的這名表不確一是（ ）書中的故事取材于蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷，小說出版后受到廣大讀者的熱烈歡迎。保爾在一次激戰(zhàn)中頭部受重傷，在養(yǎng)病期間，他認識了冬妮婭，后來冬妮婭成了他的妻子。D．保爾在身體癱瘓、雙目失明的情況下，以文學創(chuàng)作作為武器，繼續(xù)投入到革命事業(yè)中?！敬鸢浮緾43）面境，言達一是（ ）【情境】??作文課上語文老師請同學們賞析小陳同學的作《我的課余生活同時鼓勵大家提出改進建議。小明閱讀后舉手說： 小陳同學的文章寫得太棒了，立意深刻、選材新穎、結(jié)構(gòu)清晰、語言流暢。我要向他學習！小陳同學的作文的確存在很大問題，例如：字跡潦草，模糊不清，建議可以臨寫字帖，好好練字！【答案】B53）列個子入段白，序恰的項（ ）學是學文的恒題 讀人事過實也是審視人性、理解社會、逢化心靈的過程，那種雖平淡卻綿長的溫暖，縈繞在我們的心頭，久久不散。①這些“小人物”沒有傳奇的經(jīng)歷、壯麗的事業(yè)，沒有深湛的學識、豪邁的言語，也沒有火一樣的憤怒與冰一樣的沉靜。②在文學作品中，我們與杰出人物同行，感受崇高的震撼，沐浴于理想、責任、正義、氣節(jié)、博愛、睿智的光輝之中，提升自己的人生境界。③但是他們?nèi)匀粠Ыo我們深深的感動，一種平實、真切、直抵內(nèi)心深處的感動。④⑤因為在他們身上，有著樸素的愛與單純的善，有著平凡的向往寫堅定的追求，還有著自信與智慧。A．①④⑤②③ B．②④①⑤③ C．①④⑤③② D．②④①③⑤【答案】D67）體裁作者名句批注律詩劉禹錫（前頭萬木春《酬樂天）這兩句詩蘊含著深刻的哲理，揭示了事物發(fā)展的客觀規(guī)律，即新生事物必然會取代舊事物。歌行體岑參（2）（3）千樹萬樹梨花開《白雪歌送武判官歸京》）用新奇的比喻寫出了冬天的雪景。杜甫（4） 安得廣廈千間 ，大庇天下寒士俱的博大胸襟和崇高理想。宋詞蘇軾（5）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難《水調(diào)歌頭?明月幾時）作者借自然現(xiàn)象隱喻人生百態(tài)，揭示了世間萬物難以完美的客觀規(guī)律。辛棄疾6霹靂弦驚 《破陣子?陳同甫賦壯詞以寄之）作者描寫戰(zhàn)斗場面，馬快弦急說明戰(zhàn)斗的激烈和順利。元曲張養(yǎng)浩（宮闕萬間都做了土 坡萬間宮殿，滿目塵土，滿心憂傷，悵然慨嘆。羊?潼關(guān)懷古》【答案】（1）病樹前頭萬木春忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開（注意“梨”的書寫）安得廣廈千萬間（注意“廈”的書寫）人有悲歡離合（注意“離”的書寫）弓如霹靂弦驚（注意“霹靂”的書寫）宮闕萬間都做了土（注意“闕”的書寫）（45分）79）節(jié)選）岳陽樓記（節(jié)選）????嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處斯人，吾誰與歸？??時六年九月十五日。解釋文中加點的詞語。①集：停息 ②微：如果沒有 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①浮光躍金，靜影沉璧。②予嘗求古仁人之心，或異二者之為。。范仲淹在《岳陽樓記》中進一步闡述“不以物喜，不以己悲”的人生態(tài)度，并提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。有人評論：范仲淹思想是對孟子“窮達觀”的傳承與突破。對此，你是如何理解的？（請選擇“）【答案】（1）①停息；②如果沒有①浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。②我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的心思，或許不同于以上兩種表現(xiàn)。示例：傳承：孟子“達則兼濟天下”表達了在得志時要為天下人謀幸福，范仲淹“先天下之憂而810）解鎖餃子里的健康密碼?①舉足輕重。餃子雖小，里面的健康智慧可不少！??②小小的餃子可以容納多種食材，輕松實現(xiàn)食物多樣、營養(yǎng)全面。餃子皮用面粉做成，富含碳水化合物；里面的餡可以是肉、蔬菜、海鮮等，富含膳食纖維、蛋白質(zhì)、脂肪，還有一定的維生素、礦物質(zhì)等。從均衡營養(yǎng)的角度來說，吃餃子絕對是一種有助于實現(xiàn)食物多樣化的飲食方式。?③B10%～20%為宜。如果再加入雞蛋或牛奶，則能增加優(yōu)質(zhì)蛋白的含量，使餃子皮更有嚼勁。??④餃子調(diào)餡時也有學問。按照膳食寶塔模型推薦的每人每天蔬菜和肉類比例（3：1～4：1）調(diào)餡時不妨再加一些富含可溶性纖維的食品，如香菇、木耳、銀耳等各種菌菇，以及海帶、裙帶菜等藻類。它們可以帶來不同口感，幫助減少膽固醇和脂肪的吸收量。??⑤值得注意的是，餃子制作過程中一些習以為常的操作，可能會讓餃子的營養(yǎng)流失了。例如，蔬菜先切后洗再做餡。很多人在處理蔬菜餡時，習慣將菜剁碎后再用清水過一遍，殊不知這樣會造成蔬菜．??⑥100胺類有害物質(zhì)，最大程度地保留了營養(yǎng)成分。??⑦最后，餃子怎么吃還有講究。一頓吃多少個餃子呢？對于普通大小的餃子，一個餃子皮大約需850～1006～12個??⑧中國人對餃子的鐘愛已綿延千年，當我們以科學眼光重新審視，會發(fā)現(xiàn)這枚古老的食物暗藏著令人驚嘆的健康智慧。文章依次從A營養(yǎng)均衡 餃子皮改良科學調(diào)餡B制作過程 C食用搭配 方面向我們揭示了餃子中蘊含的健康智慧。第⑤段中“鎖住”的意思是什么？（①調(diào)餡時不妨再加一些富含可溶性纖維的食品，如香菇、木耳、銀耳等各種菌菇，以及海帶、裙帶菜等藻類。②成年人一餐的主食攝入量為50～100克，換算成餃子皮就是6～12個。??【答案】（1）A營養(yǎng)均衡；B制作過程；C食用搭配保留，避免流失①舉例子②列數(shù)字改進建議：處理白菜時，先洗凈焯水，擠干水分再切碎，用擠出的菜汁和面；用高蛋白、低脂肪914）??①

盛開的隔年花??②回到教室，他周圍的氣氛一落千丈。他再也沒有了往日的歡笑，甚至，他不允許別人在他面前大吵大鬧。課堂上，他除了睡覺就是打盹。老師關(guān)心地把他叫起來回答問題，他就面條一樣地耷拉著頭??③班主任帶著他，坐到香氣四溢的紫藤長廊下面。兩個人就那么靜靜地坐著，一直坐到一節(jié)課下??④好多天，他的眼淚一直窩在心里。在家里，看到原本滴酒不沾的父親每天喝得酩酊大醉，看到從不抽煙的父親一根接一根地抽煙，好幾次，他都差一點和父親發(fā)生沖突。夜晚，他一個人躺在床上，??⑤離家的前一天，父親拿出母親在世時準備春天播種的那半盆花種，放到夕陽下的磨盤上散潮，??⑥兩個星期以后，當班主任陪他再回到家的時候，看到的卻是緊閉的家門。鄰居把他父親留下的了。??⑦接下來的幾個月，在班主任的照顧下，他情緒好多了。放假前的一天，窗口的同學告訴他有人句話。??⑧寒假，他和父親聊起外出的原因，父親再次提到那些沒有發(fā)芽的種子。他安慰道，也許那些種子太過悲傷了，要等悲傷消盡才能長出芽來。他望著父親，眼里充滿著心疼和關(guān)心。??⑨父親“嘿嘿”地笑了一陣，說也許是吧。人也一樣，你看前一陣子我不是又喝酒又抽煙嘛。說完父親用力地摟了摟他。??⑩春節(jié)過后，他說服父親，不要出去打工，和鄰居們一起種花，這兩年花的行情看好。他再三提醒父親，那塊沒有出芽的花地不要動，再給它一次機會，如果還不出芽，到秋天再從其他地里移小苗栽上。???父親聽從了他的建議，沒有出去打工，也沒有動那塊沒有發(fā)芽的田地。???幾場春雨過后，那塊空了一年的地上，竟長出一片郁郁蔥蔥的綠意。父親在一個雨天，挽著褲管，披一件白色塑料雨衣，騎著一輛半舊的自行車，到學校里找到兒子，欣喜地告訴他，那塊地，終于發(fā)芽了。???他看著激動不已的父親說，那是隔年花。告訴他那是消盡了悲傷后的種子，終于在雨里發(fā)了芽。???父親根本不知道那塊地里種子“隔年發(fā)芽”的原因。除了班主任和他，沒有人知道其中真正的原因。沒有人知道，他在絕望的時候，把父親準備第二天用來種的種子在鍋里炒到半熟，又在寒假中，新買了一些花種，種到那荒了一年的土地里。???他在一篇作文里說，自己就是一朵隔年花。作為語文老師的班主任，為他的作文打了最高分。班主任在班級里讀他的作文，淚珠滑落。???一朵隔年花盛開，一定要經(jīng)歷一個嚴寒的冬天。閱讀①﹣④段，說說“他”為什么趴在班主任身上痛哭？閱讀④﹣⑩段，在下面的括號里填寫恰當?shù)脑~語概括“他”對父親的情感態(tài)度的變化過程。A生氣 →B愧疚自責 →C心疼和關(guān)心 。結(jié)合上下文，說說第⑦段中加點詞的“真相”具體指什么？結(jié)合上下文，分析第⑨段父親的心理。文章題目有哪些含義？（2）A氣憤失望；B愧疚自責；C關(guān)心安慰“真相”指他在失望時把父親準備播種的種子炒到半熟，致使花種無法發(fā)芽。理解并認同兒子所說的“種子悲傷需要時間消盡才能發(fā)芽”的話，對自己前段時間借喝酒抽煙來麻醉自己而感到愧疚，為兒子的成長而欣慰，對未來的新生活充滿期待。經(jīng)歷嚴寒的冬天能隔年發(fā)芽盛開的花；兒子和父親經(jīng)歷了家人去世的痛苦后重新振作起來；寓意經(jīng)過痛苦的磨礪，才能獲得真正的成長。1012）切莫“以學自損”??①古今中外，諸如“讀書是人類進步的階梯”之類的名言，不勝枚舉。然而，我卻更欣賞南北朝的顏之推在《顏氏家訓?勉學》中，提出“以學自損，不如無學”的理念。??②何以“以學自損”？??③最為“自損”的是，讀書讀成了“把自己的腦袋弄得就像一大塊放滿五彩繽紛、斑駁不一顏料的調(diào)色板，哪怕各種顏料放置得很有條理，?④（A??⑤倘若一個人大量閱讀，空閑的時刻則只稍作不動腦筋的消遣，長此以往就會逐漸失去自己獨立??⑥“以學自損”最甚莫如“損”了自己的性命。清代文學家紀曉嵐認為“滿腹皆書能害事，腹中（B）他在《閱微草堂筆記》中寫了滄州儒生劉羽沖，他“性孤僻，好講古制，??⑦誦之本文的中心論點是什么？（用原文回答）閱讀文章第③（用自己的話概括回答）①“腳櫥指會械憶識死書缺理與用力 讀人。②“計時的沙漏”比喻讀書后沒有吸收知識，最終無法形成真正的能力 的讀書現(xiàn)象。分別指出文中畫線句子所用的論證方法。比喻論證 舉例論證 （合理且不重復）【答案】（1）切莫“以學自損”。（）①死讀書②“計時的沙漏”比喻讀書后沒有吸收知識，最終無法形成真正的能力的讀書現(xiàn)象。（（A比喻論證（B）舉例論證（4）示例：讀書要注重學以致用，不能死讀書，要將知識運用到實際生活中：讀書要獨立思考，消化中考語文一模試卷一、知識積累及運用12）列點的音確一是（ ）鮮秀粗級而上（shè）禱（qí） 爭紅（fēi） 陽奉陰儻（tì） 職（chèn） 渦（xuán） 傷痕累（léi）娑（pó） 見（piē） 偵間不容22）列詞寫確一是（ ）A．炫耀縹緲嘆為觀止張目節(jié)舌B．累贅迸濺誨人不倦大相徑庭C．晦暗嶙峋不求甚解海枯石濫D．由衷倦怠形消骨立行將就木32）列子加的語用恰的項（ ）勢必造成大家對餐飲浪費現(xiàn)象見怪不怪。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如。42）列子有病一是（ ）在安塞腰鼓的表演舞臺上，變幻的舞臺背景讓人目不暇接。52）列于代化文常的述完正的項（ ）等；62）列項析確一是（ ）“物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來”中“生長、養(yǎng)育”都是動詞。C。D710） （） （）《陋室銘中把陋室和古代名賢的居室進行類比的句子是（禹錫《陋室銘）《酬樂天揚州初逢席上見贈“ 體現(xiàn)出后疫情時代的世界必將如鳳凰涅槃，煥發(fā)新生。李白在《行路難》中，借用典故表達自己雖身處逆境，但終將實現(xiàn)遠大理想的堅定信念的詩句是 ， ?！疤煜聡摇笔且粋€古老的話題。古詩詞中有許多表達愛國志向的句子，請寫出連續(xù)的兩句“ ， 。82）列相名的述一是（ ）《朝花夕拾》的《瑣記》篇中沈四太太和衍太太不同，前者幫助小孩隱瞞玩鬧的事，又讓我在父親去世的時候大聲呼喚父親，使父親沒能安詳離世。《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美、紀實性很強的報道性作品。書中提到紅軍在井岡山運動時期采取的四個口號：敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追。《昆蟲記》融作者法布爾畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)注蟲性，又用蟲性反觀社會人生，將昆蟲的世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。94）快七十了，腰板不彎，拿起腿還走個十里二十里的。兩只大圓眼，大鼻頭，方嘴，一對大虎牙，一張口就像個老虎。個子幾乎與祥子一邊兒高，頭剃得很亮，沒留胡子。以上文字是關(guān)于《駱駝祥子》中 （人名）的外貌描寫。同學們針對《駱駝祥子》中“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野同學甲：祥子是被他周圍的人驅(qū)趕到野獸中去的。同學乙：你怎么這樣說呢？是祥子自己把自己驅(qū)趕到野獸中去的。二、口語交際及綜合性學習1074月29日下午兩點在會議室舉行紀念“五四”運動103周年青年節(jié)文藝匯演活動，請你完成下列任務。（）此次活動準備邀請音樂組的王老師做評委，你該怎樣邀請？今年恰逢共產(chǎn)主義青年團成立一百周年，為營造活動氛圍，請擬寫一條宣傳標語。三、閱讀理解及分析（1）”（）優(yōu)厚，一年②小得而大失者也。⑤田延年贓賄三千萬，事覺自死。如此之流，何可勝記！朕今以蜀王為元龜⑥（選自《貞觀政要》）【注釋】①祿秩：俸祿秩爵。②規(guī)：貪求。③公儀休：戰(zhàn)國時魯相。④大風有隧，貪人敗類：大風刮得猛，貪人敗壞族類。是說一人貪會貽害很多人。⑤大司農(nóng)：官名。漢武帝時置大司農(nóng)，掌錢谷之事。⑥元龜：本指大龜，這里引申為“可作借鑒的例子”。解釋文中加點的字。①臣之妻臣 ②今齊地千里 ③性魚 ④秦師隨而之 翻譯文中劃線的句子。①由此觀之，王之弊甚矣。②為主貪，必喪其國：為臣貪，必亡其身。甲乙兩文分別運用了設(shè)喻和舉例的說理方式，請結(jié)合原文進行簡析。請根據(jù)甲乙兩文分別談談從兩文中分別獲得的啟示。127）一榫一卯總關(guān)情黃秀芳①③最讓人折服的例子之一，是榫卯①。④⑤⑥1056⑦⑧榫卯何人發(fā)明，又發(fā)明于何時？無從可知，6900年的浙江河姆渡遺址上的建筑。但它一旦出現(xiàn)，便被運用得淋漓盡致，并直指木構(gòu)建筑的靈魂所在：單體不是核心，都是由關(guān)系連接在一起的，而“關(guān)系”的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通的。或者說方枘圓鑿一一方形的榫頭也是入不了圓形的卯眼。榫卯結(jié)構(gòu)就這樣令人開悟，并深深地影響著中國人的思想。[]①卯sn ǎ是代國筑家及他械主結(jié)方。文章除了介紹榫卯的連接功用外，還介紹了榫卯的哪兩種功效？文章第④段和⑤⑥段的順序能夠調(diào)換嗎？為什么？請從說明語言的角度，分析下面加點詞語的表達效果。6900年的浙江河姆渡遺址上的建筑。1310）你的善良可以救你①②萬一碰到攔路搶劫的怎么辦？他這樣想，不由往后一看，頭皮一麻，心猛然提到嗓子眼。身后真的跟著一個穿黑雨衣的人。天林便加快了腳步，身后那人也加快了腳步，天林慢下來，身后的人也慢下來。③“沒人