《嚴格規(guī)范行為主題班會》課件

嚴格規(guī)范行為主題班會培養(yǎng)良好習慣，塑造優(yōu)秀品格提高自我管理，爭做文明學生班會目標明確規(guī)范重要性理解行為規(guī)范對個人發(fā)展的意義提高自律意識養(yǎng)成良好習慣，踐行自我管理爭做文明學生展現(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)，提升集體榮譽班會流程導入思考案例分析，引發(fā)思考規(guī)范解讀互動討論，深入理解自查互評總結(jié)倡議，共同進步行為規(guī)范的重要性個人形象良好行為塑造優(yōu)秀個人形象獲得他人尊重與認可集體榮譽個人行為影響班級聲譽共同維護集體形象校風校紀是學校良好風氣的基石體現(xiàn)學校文化傳承行為決定成敗好習慣成就未來自律守時提升學習效率專注傾聽促進知識吸收不良行為帶來教訓拖延懶散導致學業(yè)滯后違紀行為影響個人發(fā)展行為習慣長期影響良好行為形成品格優(yōu)勢壞習慣積累終成障礙現(xiàn)實中的行為問題課堂說話遲到早退著裝不規(guī)范亂扔垃圾手機使用其他行為習慣與學業(yè)表現(xiàn)37%成績提升良好習慣班級平均成績增長65%作業(yè)完成率自律班級高質(zhì)量作業(yè)比例43%違紀處分不良行為班級處分率增高校規(guī)校紀概述學生手冊詳細規(guī)定與解釋班規(guī)班約班級日常管理規(guī)定學生守則核心行為準則校園日常規(guī)范儀容儀表著裝整潔，發(fā)型規(guī)范出入管理佩戴證件，遵守時間行走禮儀靠右行走，不奔跑吵鬧電子設(shè)備禁帶手機，特殊需申請課堂行為規(guī)范課前準備提前5分鐘到達教室備好學習用品課中表現(xiàn)專心聽講，積極舉手不做無關(guān)事情課后整理認真完成作業(yè)整理桌椅和教材考試規(guī)范執(zhí)行考前誠信承諾簽署誠信考試承諾書考試期間規(guī)范獨立完成，不交頭接耳考后反思誠實面對結(jié)果，總結(jié)提高課堂舉手發(fā)言的意義團隊合作規(guī)范分工明確根據(jù)能力合理分配任務(wù)有效溝通尊重意見，理性討論互幫互助遇困難主動幫扶共享成果共同進步，團隊榮譽課間活動規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范網(wǎng)絡(luò)安全保護個人信息，防范詐騙網(wǎng)絡(luò)禮儀文明發(fā)言，拒絕謾罵合理使用控制上網(wǎng)時間，避免沉迷升旗儀式行為立正姿勢身體挺直，目視國旗敬禮規(guī)范右手置于眉角，手指并攏國歌合唱聲音洪亮，認真投入宿舍行為規(guī)范作息時間早6:00起床，晚10:30就寢內(nèi)務(wù)整理疊被成豆腐塊，物品擺放整齊衛(wèi)生責任值日生負責清掃，全員保持整潔安全管理禁用違規(guī)電器，不私自外出就餐秩序規(guī)范排隊禮儀自覺排隊，不插隊有序取餐，避免擁擠光盤行動按需取餐，不浪費光盤率提升38%餐廳衛(wèi)生餐后自覺收拾文明用餐，保持桌面干凈校服穿著規(guī)范正確穿著整潔、完整、規(guī)范錯誤示范卷袖、露腳踝、加飾品穿著意義代表學校形象，促進平等校園禮儀行為規(guī)范見面禮儀見到老師主動問好尊稱師長，不喊綽號交談禮儀語言文明，不說臟話傾聽他人，不隨意打斷行為禮儀主動讓路，不推搡尊重他人空間和物品愛護環(huán)境行為規(guī)范垃圾分類四色分類法實施綠色校園植樹活動常態(tài)化節(jié)水行動用水減少25%節(jié)電措施離開教室關(guān)燈校園公共設(shè)施愛護特殊時期行為規(guī)范體溫檢測每日兩次測溫，異常及時報告洗手消毒勤洗手，正確使用消毒液口罩佩戴規(guī)范佩戴，定時更換社交距離保持安全距離，避免聚集家校共建行為規(guī)范家庭規(guī)范作息時間，網(wǎng)絡(luò)使用溝通配合家校聯(lián)系，信息共享學校規(guī)范課堂行為，校園生活統(tǒng)一標準一致要求，協(xié)同促進規(guī)范行為的好處個人收獲增強自信心形成良好品格提高學習效率集體認可獲得師生認可樹立良好形象增進和諧關(guān)系未來影響受益終身的習慣提高社會適應(yīng)力職場競爭力提升規(guī)范行為促進集體榮譽典型好學生事跡熱心助人王明幫助同學解決學習困難自律學習李華每日堅持早讀晚練志愿服務(wù)張婷累計志愿服務(wù)200小時歷屆校友榜樣力量學術(shù)成就清華北大錄取校友分享學習規(guī)范體育精神奧運冠軍談體育道德與拼搏職場表現(xiàn)企業(yè)家校友強調(diào)規(guī)范對職業(yè)的影響反面案例警示違紀行為處分結(jié)果主要教訓考試作弊記過處分誠信是立身之本打架斗毆留校察看暴力解決不了問題翻墻外出警告處分安全第一，規(guī)則必守違紀帶來的后果升學限制嚴重違紀影響推薦資格記錄檔案處分將記入個人檔案心理壓力自責情緒影響身心健康觸犯校規(guī)后的自我拯救正視錯誤勇于承認，不推卸責任深刻反思查找原因，寫出反思報告積極改正制定改進計劃，堅持執(zhí)行重獲信任通過實際行動證明自己規(guī)范意識如何養(yǎng)成認知階段了解規(guī)則，理解意義認同階段情感接受，內(nèi)心認同實踐階段主動踐行，持續(xù)堅持習慣階段自然而然，成為習慣升華階段創(chuàng)造性實踐，影響他人制定個人行為規(guī)范目標1具體明確目標清晰可衡量2可以達成符合自身實際情況3結(jié)果相關(guān)與自我提升有明確關(guān)聯(lián)4時間限制設(shè)定明確完成期限行為日記自查活動記錄方式每日三件小事做得好的一件事需改進的一件事明日將做的一件事評價標準堅持程度內(nèi)容真實性反思深度行動改進度好同學好榜樣分享七月規(guī)范之星每日主動清掃教室八月規(guī)范之星課間輔導學習困難同學九月規(guī)范之星帶頭維護課堂紀律家庭中的行為規(guī)范作業(yè)規(guī)范按時高質(zhì)完成，家長檢查簽字用語規(guī)范文明用語，尊重長輩時間管理作息規(guī)律，減少電子產(chǎn)品使用老師寄語與期待語文老師言為心聲，行為人格數(shù)學老師嚴謹習慣，精確思維體育老師強健體魄，堅韌品格班集體行為公約共同制定全員參與討論，民主決策簽字承諾每位同學簽名認可定期檢查小組輪流監(jiān)督執(zhí)行動態(tài)更新根據(jù)實際情況調(diào)整完善班級自查互評評價維度評分標準課堂表現(xiàn)專注度、參與度、遵守紀律日常行為儀容儀表、言行舉止、團隊協(xié)作成長進步自我反思、改進行動、持續(xù)提升小組代表分享感悟自律體會從被動執(zhí)行到主動踐行的轉(zhuǎn)變集體意識個人行為影響整體榮譽的認識成長收獲規(guī)范習慣帶來的學習和生活改善校園行為規(guī)范知識問答1基本守則校規(guī)校紀核心內(nèi)容理解2禮儀舉止校園交往中的禮貌規(guī)范3突發(fā)情況特殊場合的應(yīng)對方法4獎懲機制行為評價的標準與結(jié)果解決規(guī)范難題小妙招專注力提升番茄工作法環(huán)境整理法目標分解法拖延癥克服5分鐘啟動法獎勵機制法同伴監(jiān)督法情緒管理深呼吸冷靜法轉(zhuǎn)移注意力法尋求幫助法行為習慣與未來發(fā)展拒絕校園不良誘惑識別誘惑網(wǎng)絡(luò)游戲、不良交友堅定立場明確拒絕，不妥協(xié)尋求支持告知老師家長，獲取幫助轉(zhuǎn)移注意健康興趣培養(yǎng)，充實生活情景?。何业囊?guī)范一天早晨場景按時到校，整理儀容儀表課堂場景專注聽講，積極發(fā)言午餐場景排隊有序，不浪費食物放學場景收拾書包，有序離校簽訂行為規(guī)范承諾書班級規(guī)范行為目標設(shè)定95%出勤率減少無故缺勤和遲到90%作業(yè)完成提高作業(yè)質(zhì)量和準時率80%課堂參與增加舉手發(fā)言積極性0