2024年新人教版英語七年級上冊全冊教學(xué)課件 Starter Unit 1 第二課時(shí) Section A Pronunciation

StarterUnit1Hello!Pronunciation語音課pronunciationn.發(fā)音

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：1.能按照字母所包含的元音音素歸納26個(gè)英文字母的讀音，按照元音音素將字母的發(fā)音進(jìn)行歸類。2.能夠認(rèn)讀下列縮略詞：PRC,PLA,VR,WHO,UN,CD并理解其意義。3.能夠唱誦字母歌，探索多感官利用學(xué)習(xí)英語的途徑。

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)Review單元(名詞)_______2.過渡單元(短語)_______3.部分、地區(qū)(名詞)_____4.招呼、問候(動(dòng)詞)_______5.greet(名詞)________6.拼寫(動(dòng)詞)__________7.你如何拼寫你的名字？__________________________8.早上好！_______________________9.下課。___________________10.再見______________________starterunitunit按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。sectiongreetgreetingHowdoyouspellyourname?spellGoodmorning!Classisover.Goodbye

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)Doyouremembertheirnames?ReviewYamingHelenTengFeiEllaEmmaFuXingPeter

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)1Listentothe26letters.Findthemonthekeyboard.Thenpracticewithapartner.lettern.字母keyboardn.鍵盤WhereisA?Aishere.

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)26個(gè)英文字母及發(fā)音音標(biāo)

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)26個(gè)英文字母及發(fā)音音標(biāo)Aa[ei] Bb[bi:] Cc[si:]Dd[di:]Ee[i:] Ff[ef]Gg[d3i:] Hh[eit∫]Ii[ai]Jj[d3ei] Kk[kei] Ll[el]Mm[em] Nn[en] Oo[??]Pp[pi:] Qq[kju:] Rr[ɑ:]Ss[es] Tt[ti:]Uu[ju:]Vv[vi:] Ww[′d∧blju:]Xx[eks]Yy[wai] Zz[zi:][zed]

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)請將26個(gè)字母中含有共同元音音素的字母進(jìn)行歸類1.含元音音素_______字母:_________________音標(biāo):_____________________________2.含元音音素_______字母:______________________________音標(biāo):_________________________________________________3.含元音音素_______字母:________________________音標(biāo):__________________________________________________[ei]AaHhJjKk[ei][eit∫][d3ei][kei][i:]BbCcDdEeGgPpTtVv[bi:][si:][di:][i:][d3i:][pi:][ti:][vi:][e]FfLlMmNnSsXxZz[ef][el][em][en][es][eks][zed]

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)4.含元音音素_______字母:______________音標(biāo):___________________________5.含元音音素_______字母:______________音標(biāo):______________6.含元音音素_______字母:_____________音標(biāo):_____________7.含元音音素_______字母:______________音標(biāo):______________[ju:]UuQqWw[ju:][kju:][`d∧blju:][ai]IiYy[ai][wai][??]Oo[??][ɑ:]Rr[ɑ:]

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)請將26個(gè)字母中含有共同元音音素的字母進(jìn)行歸類1.含元音音素[ei]字母:AaHhJjKk音標(biāo):[ei][eit∫][d3ei][kei]2.含元音音素[i:]字母:BbCcDdEeGgPpTtVv音標(biāo):[bi:][si:][di:][i:][d3i:][pi:][ti:][vi:]3.含元音音素[e]字母:FfLlMmNnSsXxZz音標(biāo):[ef][el][em][en][es][eks][zed]4.含元音音素[ju:]字母:UuQqWw音標(biāo):[ju:][kju:][`d∧blju:]5.含元音音素[ai]字母:IiYy音標(biāo):[ai][wai]6.含元音音素[??]字母:Oo音標(biāo):[??]7.含元音音素[ɑ:]字母:Rr音標(biāo):[ɑ:]

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)2Listenandrepeattheletters.元音音素對應(yīng)的字母/ei/AaHhJjKk/i:/BbCcDdEeGgPpTtVvZz/e/FfLlMmNnSsXxZz/ai/IiYy/??/Oo/ju:/QqUuWw/a:/Rr

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)實(shí)戰(zhàn)演練找出所含音素不同的一項(xiàng)1.AaBbCcGg2.DdEeFfVv3.GgHhJjKk4.LlMmNnOo5.QqYyUuWw

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)實(shí)戰(zhàn)演練Whichofthefollowinglettershasthesound/ei/?A．Aa,Cc,Jj,Kk B．Aa,Jj,Kk,Zz C．Aa,Hh,Jj,Kk

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)實(shí)戰(zhàn)演練下列選項(xiàng)中含有相同元音音素的一組是________。A．JK B．IR C．MO D．BQ

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)實(shí)戰(zhàn)演練以下字母有相同音素/i:/的是________.A．a(chǎn),e,t B．b,c,p C．d,p,m

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)實(shí)戰(zhàn)演練下列單詞中與F含有相同音素的單詞是________。A．easy B．star C．sweater D．want

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)實(shí)戰(zhàn)演練下列選項(xiàng)中含有相同的元音音素的一組字母是________。A．BCJ B．RZD C．GTV D．KPQ

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)2Listenandrepeattheletters.元音音素對應(yīng)的字母/ei/AaHhJjKk/i:/BbCcDdEeGgPpTtVvZz/e/FfLlMmNnSsXxZz/ai/IiYy/??/Oo/ju:/QqUuWw/a:/Rr

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)3Listentotheseletters.Matchthemwiththepictures.B1.PRC______2.PLA______3.VR______4.WHO______5.UN______EACD

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)Talkaboutwhattheselettersmean.中華人民共和國People'sRepublicofChina縮寫：PRC

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)Talkaboutwhattheselettersmean.中國人民解放軍People’sLiberationArmyofChina英文縮寫：PLA

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)Talkaboutwhattheselettersmean.

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)VirtualReality英文縮寫：VR

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)Talkaboutwhattheselettersmean.

世界衛(wèi)生組織WorldHealthOrganization，英文縮寫：WHO

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)Talkaboutwhattheselettersmean.聯(lián)合國UnitedNations英文縮寫：UN

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)3ListenandsingthesongA,

B,

C,

D,

E,

F,

G,H,

I,

J,

K,

L,

M,

N,

O,

P,

Q,R,

S,

T,U,

V,

W,

X,

Y,

Z.X,

Y,

Z—nowyou

see,IcansaymyABCs.

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。家大謝謝匯報(bào)人：

個(gè)人使用無需處理，轉(zhuǎn)發(fā)他人請使用獲得授權(quán)用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，