重慶市南開中學(xué)高2025屆高三第八次質(zhì)量檢測語文試題及答案

重慶市高2025屆高三第八次質(zhì)量檢測命審單位：重慶南開中學(xué)1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和座位號(hào)填寫在答題卡上。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、閱讀(70分)(一)閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字、完成1~5題。材料一：①?zèng)]想到我們的日常工作，因一段記錄“中英文無縫切換、售票手速驚人”的視頻而被網(wǎng)友關(guān)注，我也成為網(wǎng)友口中“西安北站的一道風(fēng)景”。②我所服務(wù)的窗口，連接旅客與鐵路，是呈現(xiàn)中國鐵路大發(fā)展的“一扇窗”。隨著鐵路網(wǎng)越織越密，我們所要熟悉的也越來越多。腦子里存著“一張圖”,才能根據(jù)旅客需求給出“最優(yōu)解”。比如從西安到北京，如果旅客追求方便快捷，我會(huì)首推從徐蘭高速線轉(zhuǎn)京廣高速線，4個(gè)半小時(shí)就能抵達(dá)目的地；如果游客希望欣賞沿途風(fēng)光，我會(huì)推薦從大西高速線轉(zhuǎn)石太高速線最后進(jìn)入京廣高速線，雖然慢一些，但層次更豐富，體驗(yàn)更多元。③中國鐵路已邁入電子客票時(shí)代，盡管窗口前的人流量不再“湍急”,但一些老年人、不太熟悉互聯(lián)網(wǎng)操作的旅客，以及需要復(fù)雜換乘方案的旅客，依然會(huì)向我們求助。我們的存在，正是鐵路發(fā)展兼顧效率和公平的縮影。更何況，今天旅客出行，不再滿足于“有票”還是“無票”的結(jié)果，而是需要從“有”到“優(yōu)”的出行方案。④面對(duì)這份期待，我們唯有下“苦功夫”,才能做到心中有數(shù)、手上“出活”。如今，我日均能售千余張票，高峰期平均每單業(yè)務(wù)十幾秒就能完成。心無旁騖，以“扎下根”的定力和“日日行”的韌性，精益求精，永不滿足，這不也是中國鐵路能不斷創(chuàng)造奇跡的密碼嗎?⑤車站售票窗口，還是一個(gè)事無巨細(xì)的民生窗口。鐵路擁有風(fēng)馳電掣的中國速度，更要有打動(dòng)人心的中國溫度。我把旅客的高頻問題整理出來，做了提示卡貼在售票窗口。為了推第2頁，共12頁進(jìn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，我們還總結(jié)了“三心”服務(wù)法：“耐心”傾聽大家訴求，不管問題多復(fù)都認(rèn)真聽；“細(xì)心”核對(duì)每一張車票的信息，確保不出錯(cuò)；“暖心”回溝通服務(wù)。今年春運(yùn)期間，因累計(jì)售出車票超過3萬張，同事稱呼我為“春運(yùn)銷冠”,網(wǎng)友⑥西安是座歷史文化名城，車站售票窗口也是展現(xiàn)城市風(fēng)采的文化窗口，方寸間折射著文明古國的厚重底蘊(yùn)。有游客說：“一朝入長安，一日閱千年?！睘榇?，我也開始琢磨怎么更好地推介城市、推廣文化。從大雁塔到大唐不夜城，從兵馬俑到華清宮⑦現(xiàn)在，中國高鐵在國際上越來越有知名度，大量的外籍旅客前來體驗(yàn)“中國速度”,特別是全面放寬優(yōu)化過境免簽政策后，西安北站的外籍旅客越來越多。迎接一波又一波“國際流量”,也得有能接住的“服務(wù)增量”,文化的精準(zhǔn)轉(zhuǎn)譯至關(guān)重要。比如，將“兵馬俑”翻譯為“TerracottaWarriors”,讓外國人感受到陶俑的神韻；把“肉夾饃”轉(zhuǎn)化為“Chinesehamburger”,贏得更多友人的會(huì)心一笑。有位外籍教授在社交平臺(tái)寫道：“在這里買張車票，就像經(jīng)歷了一次微型文化外交?！雹嘣邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力中傾注真情，在日復(fù)一日的堅(jiān)守中提升本領(lǐng)，我們每個(gè)人都是一張“中國名片”,都能成為一道“別樣風(fēng)景”。(摘編自陳佩佳《每個(gè)人都是一張“中國名片”》)材料二：這幾天，要說國際互聯(lián)網(wǎng)的熱詞，“RealChina”(真實(shí)的中國)絕對(duì)榜上有名。原來，擁有3700萬粉絲的美國“頂流”網(wǎng)紅博主“甲亢哥”(IShowSpeed)來到中國全程直播，上海欣賞霓虹夜景，長城與大媽超絕合唱，少林寺學(xué)功夫，成都體驗(yàn)神奇中醫(yī)，重慶驚嘆賽博之都……在多個(gè)城市一鏡到底的直播，給長期受“中國落后說”“中國威脅論”影響的外國網(wǎng)友來了一場大型“凡爾賽”現(xiàn)場秀。上海直播，收獲560萬次觀看；成都直播，觀看超過780萬次；少林寺學(xué)功夫的多條回放視頻，觀看突破千萬。有些網(wǎng)友留言評(píng)論，幾個(gè)這里，有強(qiáng)大的創(chuàng)新。這位主播在多個(gè)國家都直播過，但只有在中國，畫面始終保持2K高清晰度，且連續(xù)直播6小時(shí)都沒有中斷和卡頓，甚至經(jīng)過鐵路隧道時(shí)，信號(hào)依然穩(wěn)定。這里，有安全的環(huán)境。實(shí)時(shí)鏡頭下，他在別處的全球之旅可謂“事故頻發(fā)”,有被襲擊的，有被詐騙的，有被強(qiáng)行叫停的，保鏢總是全程貼身，嚴(yán)陣以待。但在中國，幾名保鏢卻仿佛開始了度假時(shí)光，除了提醒人群不要聚集，基本沒事干，甚至還走到前第3頁，共12頁風(fēng)景。難怪有網(wǎng)友調(diào)侃，“在中國，安全到保鏢要失業(yè)”。這里，還有最美的煙火。62歲大爺說秀俯臥撐就秀，年輕小伙吹著薩克斯來一曲合唱，廣場舞“天團(tuán)”帶領(lǐng)人們邁開腳步一起搖擺，滿滿的松弛感，更是自信與從容。在少林寺學(xué)習(xí)功夫后，本想給錢表示感謝，師傅的一番話收獲無數(shù)點(diǎn)贊———朋友非財(cái)，結(jié)緣于功夫，你的國家、我的國家、整個(gè)世界，都是朋友。今天，中國開放的大門越開越大，進(jìn)一步放寬優(yōu)化過境免簽政策，對(duì)54個(gè)國家過境免簽延長至240小時(shí)。隨著“朋友圈”不斷擴(kuò)容，以無濾鏡的直播或視頻，全景展現(xiàn)一個(gè)沒有剪輯的真實(shí)中國，這樣的外國網(wǎng)紅，不是第一個(gè)，也不會(huì)是最后一個(gè)。海外“頂流”的中國行還在繼續(xù)，相信更多人也在來的路上。(摘編自常晉《海外“頂流”來華直播，千萬外國網(wǎng)友戒掉“中國偏見”》)在全球化浪潮與數(shù)字化時(shí)代的雙重背景下，文化傳承與傳播面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)文化作為一個(gè)民族的根基與靈魂，其傳承與弘揚(yáng)對(duì)于增強(qiáng)民族認(rèn)同感、文化自信以及提升國家文化軟實(shí)力具有極為關(guān)鍵的意義。央視，作為我國具有廣泛影響力和權(quán)威性的媒體機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著傳播優(yōu)秀文化的重要使命。近年來，央視推出了一系列精彩紛呈的傳統(tǒng)文化節(jié)目，如《國家寶藏》《中國詩詞大會(huì)》《詩畫中國》等。這些節(jié)目以創(chuàng)新的形式和豐富的內(nèi)涵，吸引了廣大觀眾的關(guān)注，在傳統(tǒng)文化的傳播方面取得了顯著成效。(摘編自杜文婷《央視傳統(tǒng)文化類節(jié)目的創(chuàng)新與傳播數(shù)據(jù)可視化分析報(bào)告》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.“一扇窗”在文中特指車站售票員為旅客提供服務(wù)的窗口，“一張圖”在文中是指龐大而復(fù)雜的中國鐵路線路圖。B.為不熟悉互聯(lián)網(wǎng)操作的旅客答疑解惑，為迎接“國際流量”提供增量的服務(wù)等，這些舉措都傳遞出了中國溫度。第4頁，共12頁C.甲亢哥選擇北京、上海、重慶、成都等城市進(jìn)行一鏡到底的直播，有力地清除了“中國落后說”“中國威脅論”。D.中國高鐵售票員、與甲亢哥互動(dòng)的少林寺師傅、《國家寶藏》等央視傳統(tǒng)文化類節(jié)目，都是耀眼的“中國名片”。2.根據(jù)材料相關(guān)內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.為了應(yīng)對(duì)中國鐵路電子客票時(shí)代給線下購票帶來的沖擊，售票員更加需要秉承工匠精神，用真心思，練真本領(lǐng)。B.進(jìn)一步放寬的來華政策、先進(jìn)科技的支撐、甲亢哥直播的盛況，可以吸引到更多的海外“頂流”開展中國行。C.《典籍里的中國Ⅱ》《故事里的中國Ⅲ》的收視率高于4%,可見這些節(jié)目在傳統(tǒng)文化的傳播方面取得顯著成效。D.在全球化浪潮來襲、數(shù)字化應(yīng)用興盛的背景下，傳承與傳播好我國傳統(tǒng)文化、提升國家文化軟實(shí)力意義重大。3.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是(3分)A.材料一引用外籍教授“在這里買張車票，就像經(jīng)歷了一次微型文化外交”的評(píng)論，有力論證了來華的外籍旅客越來越多的事實(shí)。B.材料二多處列舉數(shù)字，“收獲560萬次觀看”“觀看超過780萬次”“連續(xù)直播6小時(shí)”都強(qiáng)調(diào)了甲亢哥的中國直播深受觀眾喜愛。C.材料三以圖表的形式呈現(xiàn)央視傳統(tǒng)文化類節(jié)目的傳播情況，有力地證明了傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)對(duì)于增強(qiáng)民族認(rèn)同感意義深遠(yuǎn)。D.材料一以第一人稱講述作為車站售票員的職責(zé)，用語生動(dòng)形象；材料三是央視傳統(tǒng)文化類節(jié)目傳播情況的分析報(bào)告，語言表達(dá)更為客觀。4.材料一是根據(jù)訪談素材整理而成的文章，請(qǐng)你針對(duì)③④段還原訪談中的兩個(gè)問題。(45.各地政府都在致力于向世界推廣家鄉(xiāng)文化，請(qǐng)你結(jié)合材料給出相應(yīng)建議。(6分)(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。文本一：明月梅花已經(jīng)是三十多年前的事了。不過，每每想起，明月就免不了要感慨。①竟然過去那么久了，竟然?？梢幌肫饋恚傆X得是剛剛發(fā)生，如同在昨天。那時(shí)候，一年里頭除了暑假和寒假，還有麥假和秋假。麥假自然是為了收麥子，秋假自然是為了收玉米但是，小明月很不喜歡這兩個(gè)假。一個(gè)緣由是得干活兒，另一個(gè)緣由是二姨家的表姐梅花這時(shí)必定會(huì)來?xiàng)钋f。二姨嫁在二十里外的小城邊兒上，家里開著個(gè)小賣部，且還有幾分地，日子過得很滋二姨說一定得送梅花來幫忙。為的就是叫她憶苦思甜哩。啥是憶苦思甜?明月問明霞。就是，得過一過不好的日子，才知道啥是好日子。那咱們這是不好的日子?明霞就不說話了。奶奶也不說話。明霞在縣城上高中，逢到麥假秋假回來，她就總帶著梅花，很少帶明月，偶爾帶一回也要橫眉豎眼地挑剔責(zé)罵一番。明月也不跟她親，對(duì)她是能躲著就躲著，避貓的鼠一般。家里做新衣服時(shí)都先緊著長女明霞，明月只能跟在后頭撿穿。但明霞格外喜歡的，即便小了舊了，白放著也不給明月。饞緊了，明月就要?；ǖ氖羌依锕械腻X，她穿舊的小的又不過分，甚至還是受委屈的，為啥不給她呢?可明霞就是不給，惡聲歹氣地說：是我的衣裳，我想給你穿時(shí)才給你穿。但明霞帶著梅花時(shí)就總是笑盈盈的。給梅花鋪剛洗過的干凈床單。怕麥茬劃了她的腿，給梅花換上自己的長褲。還怕鐮刀傷了梅花的手，給她找了一副線手套。奶奶還叮囑明月照看好梅花。她是姐呀，不該照看著我?人家是客人，得咱照看。妹妹你跟著我，我照看你。梅花笑得很甜。梅花禮數(shù)周到，該叫的人一個(gè)不落。多懂禮數(shù)。長得又俊。個(gè)兒也高。大家都夸說梅花。要說梅花對(duì)明月還真是挺好。不僅叫妹妹叫得親熱，每次來還會(huì)給明月帶些衣裳，有些第6頁，共12頁衣裳還很新。這么新的衣裳，你咋不穿了?我衣裳可多，穿不完。有的也不喜歡，不想穿。等梅花走了，明月就穿著衣裳故意到明霞跟前晃呀晃。她不想穿了才給你穿，你就那么沒骨氣?明霞拿眼睛白她。那也比你強(qiáng)。你不想穿的也不給我穿呀。明霞?xì)獾酶梢?。這是明月難得的勝利時(shí)刻。這勝利也很短暫，受明霞的氣就是明月的家常便飯。每當(dāng)這時(shí)候明月就暗暗祈禱著明霞能考上大學(xué)，考得越遠(yuǎn)越好?？擅飨紱]考上大學(xué)，也沒去復(fù)讀。明月考上了鎮(zhèn)上的初中。明霞整天窩在家里，對(duì)明月挑剔得更狠了，罵起來越發(fā)惡聲歹氣。有一天，明月正在埋頭寫作業(yè)時(shí)，明霞帶來了梅花過世的消息。明霞一邊說，一邊眼淚吧嗒吧嗒地掉下來。死了?死，這件事，朦朦朧朧的，明月的意識(shí)還淺。嗯，叫車撞了。咱們再也見不到梅花了。明月的眼淚也吧嗒吧嗒地掉下來。說實(shí)話，她心里也沒覺得怎么悲傷。但她模模糊糊地知道這時(shí)候是該哭的。不久就是秋假，二姨來了。進(jìn)門第一件事，就是抱著明月大哭了一場。二姨哭，明月也跟著哭。所有人都跟著哭?？拗拗?，別人都不哭了，二姨還哭著。她抱明月抱彳很緊，胳膊像兩根粗繩子，雙手在明月背后打了個(gè)死結(jié)。媽媽上來掰，沒有掰開。明霞上來掰，也不開。最后還是奶奶掰開了。②奶奶的手枯樹枝一般，根根青筋分明。自打那以后，二姨就來得很勤快。總有些由頭。秋黃瓜下來啦，西葫蘆下來啦……只要她地里的，她都給送。嘗嘗鮮。她說。起初看見明月，她還是會(huì)哭。漸漸地，就不怎么哭了。她總會(huì)給明月帶一些衣裳，那些衣裳，一看就是梅花的。明月就穿著。二姨就死死地盯著明月，眼珠不錯(cuò)地看。你梅花姐可待見你呢。二姨說。哦。明月只能這么應(yīng)一聲。她不知道該說什么。二姨一走，奶奶就把衣服從明月身上扒下來。為啥不叫我穿?奶奶的意思是說，那衣裳是梅花穿過的，不吉利。后來，明霞說。明月頗有些恍然大悟。這是封建迷信!明月用這句話下了論斷。第7頁，共12頁冬天里，二姨的菜地也閑下來，但她來得更勤了，而且從不空手來。她家開著小賣部奶奶也不讓她空手回，總要給她裝一些東西帶回去。不欠她的。人情不是恁好欠的。有一次，二姨走后，奶奶盯著二姨的背影說。③明月不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，奶奶也會(huì)盯著她看，那眼神跟過去很不一樣。也說不出哪里不一樣，反正就是很不一樣。轉(zhuǎn)眼間就到了年。明霞開始相起親來。一天，二姨又來了，進(jìn)門就哭著朝奶奶跪下了。奶奶一邊抹著淚，一邊讓明霞趕緊把明月帶出去。那天之后，二姨很久都沒再來過。逢年過節(jié)走親戚，都是明霞去二姨家。到了第三個(gè)年頭，明霞嫁了人。嫁的就是二姨村子里的。是二姨說的媒。也是那一年，明月考上了師范學(xué)校，離開了楊莊。如今明月已經(jīng)五十歲了。長輩都已經(jīng)去世多年。明月每次回老家就去看姐姐。姐妹倆膩在一起說閑話。你不知道吧?當(dāng)年二姨想把你要走，去給她當(dāng)閨女呢。怎么會(huì)?這還能有假。明霞笑了，那時(shí)二姨往咱家跑了多少趟?明月這才突然明白，十二歲那年夏天發(fā)生的這件事，某種意義上是一件有關(guān)自己一生走向的大事。而在當(dāng)時(shí)的自己看來，卻是無事，也只能是無事。那咋沒要走?咱奶舍不得你。這可沒看出來。咱奶她，明霞頓了頓，把我給了二姨。怎么會(huì)?明月更驚訝了。明明姐姐出嫁前一直住在楊莊，怎么就叫“給了二姨”呢?咱奶對(duì)二姨說，我知道你苦，也知道你疼明月?？伤€小，你要她干啥?閨女總歸是得出門，總歸是門親戚。我應(yīng)承你，叫你有這一門親戚。叫我說，你就要明霞。明霞大了，比明月懂事。不像明月，那還是個(gè)生磚坯子，何苦費(fèi)那氣。如今登門給明霞說親的天天踩門兒，眼看就留不住了，立馬就能成家。你說，這是多現(xiàn)成的一門親戚呀。④明月默默地笑，想起奶奶的樣子，不知怎么的，又很想哭。咱奶把你給二姨，你不難受?難受啥?她也沒有真給呀。她只是給了二姨一個(gè)說法。不過，話說回來，有沒有這個(gè)說法，對(duì)二姨還挺要緊的。咱奶說，給大的是假給，給小的是真給。自家的孩子，又不是揭不開鍋，不能真給。第8頁，共12頁咱奶還說，日子苦是苦些，不離爹娘本家，就是好日子。(有刪改)人到中年越過時(shí)光的發(fā)現(xiàn)力，那是要走過很多年、經(jīng)歷過很多事才能回望的能力。讀《明月梅花》時(shí)，我多次想到美國詩人威廉·斯塔福德的那句詩：于是這世界誕生兩次———一次是我們所見的樣子，第二次它成了深遠(yuǎn)的傳奇，它本來如此。(張莉《寫出她們的“本來如此”》,有刪改)6.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文本以“明月梅花”為題，既點(diǎn)出了文中的兩個(gè)重要人物，又體現(xiàn)了作家獨(dú)特的審美趣味，給讀者帶來美好的遐想。B.梅花死后，明月對(duì)死亡的意識(shí)尚淺，也不能明白奶奶不讓她穿梅花衣服的原因，這些情節(jié)表現(xiàn)了一個(gè)小女孩的懵懂。C.明霞明月姐妹倆青少年時(shí)不親密，人到中年時(shí)反而能親昵地依偎聊天，這種轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了人物的成長，使形象更豐滿。D.文本開頭倒敘，主體順敘，結(jié)尾再次倒敘，這樣的敘述順序賦予了故事以滄桑的意味，行文排布自如，技巧嫻熟。7.對(duì)畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.句子①運(yùn)用了反復(fù)的手法，強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)在的明月對(duì)時(shí)光匆匆、往事遙隔的驚訝感受。B.句子②運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了奶奶掰開二姨和明月時(shí)的力度，暗示了內(nèi)心的堅(jiān)決。C.句子③照應(yīng)了前文二姨“盯著明月”看，同時(shí)為后文奶奶對(duì)明月的保護(hù)埋下伏筆。D.句子④明月笑是因?yàn)槟棠痰纳屏?，想哭是因?yàn)楦惺艿搅四棠虒?duì)自己厚重?zé)o言的愛。8.請(qǐng)簡要分析文本一是怎樣通過情節(jié)設(shè)置來增加戲劇性的。(4分)9.請(qǐng)結(jié)合文本一，談?wù)勀銓?duì)文本二中詩句的理解。(6分)第9頁，共12頁(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：魏與趙攻韓，韓告急于齊。齊使田忌將而往，直走大梁①。魏將龐涓聞之，去韓而歸，齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰：“彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號(hào)為怯，善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之。兵法，百里而趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶?！饼嬩感腥?，大喜，曰：“我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣?！蹦藯壠洳杰?，與其輕銳倍日并行逐之。孫子度其行，暮當(dāng)至馬陵。馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹白而書之曰“龐涓死于此樹之下”。于是令齊軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰“暮見火舉而俱發(fā)”。龐涓果夜至斫木下，見白書，乃鉆火燭之。讀其書未畢，齊軍萬弩俱發(fā)，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄曰：“遂成豎子之名!”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。(節(jié)選自《史記·孫臏列傳》)羌寇武都，鄧太后以詡有將帥之略，遷武都太守。羌乃率眾數(shù)千，遮詡于陳倉、崤谷，詡即停軍不進(jìn).而宣言上書請(qǐng)兵，須到當(dāng)發(fā)。羌聞之，乃分鈔傍縣，詡因其兵散，日夜進(jìn)道，兼行百余里。令吏士各作兩灶，日增倍之，羌不敢逼。或問曰：“孫臏減灶而君增之。兵法日行不過三十里，以戒不虞，而今日二百里。何也?”詡曰：“虜眾多，吾兵少。徐行則易為所及，速進(jìn)則彼所不測。虜見吾灶日增，必謂郡兵來迎。眾多行速，必憚追我。孫臏見弱、吾今示強(qiáng)，勢有不同故也?！奔鹊娇け粷M三千而羌眾萬余攻圍赤亭數(shù)十日。詡計(jì)賊當(dāng)退，乃潛遣五百余人于淺水設(shè)伏，侯其走路。虜果大奔，因掩擊，大破之，斬獲甚眾，賊(節(jié)選自《后漢書·虞詡列傳》)【注】①大梁：魏國都城。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句.請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)既到A郡B兵C不滿三千D而羌眾E萬余F攻G圍赤亭H數(shù)十日。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.三晉，春秋末韓、趙、魏三家分晉、后來稱韓、趙、魏三國為“三晉”。B.豎子，小子，與《鴻門宴》中“鯫生說我曰”的“鯫生”都是罵人的話。C.須，等待，與《揚(yáng)州慢》中“算而今，重到須驚”的“須”意思不同。第10頁，共12頁D.因，趁機(jī)，與《蘇武傳》“陵泣下數(shù)行，因與武決”的“因”意思相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.面對(duì)魏國和趙國的攻擊，韓國向齊國求救，齊將田忌帶兵進(jìn)攻魏國都城，以此緩解韓國的危急局勢。B.龐涓追趕齊軍三天，發(fā)現(xiàn)了齊國軍隊(duì)的怯弱，非常高興，于是輕率冒進(jìn)，最后中了埋伏，兵敗身亡。C.虞詡受鄧太后賞識(shí)，被任命為武都太守以抵御羌人入侵，他在敵我兵力懸殊的情況下最終大敗羌人。D.孫臏和虞詡都有將帥的謀略，善于揣度敵方心理，能夠根據(jù)形勢迅速作出合理應(yīng)對(duì)，從而取得勝利。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)于是令齊軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰“暮見火舉而俱發(fā)”。(4分)(2)羌乃率眾數(shù)千，遮詡于陳倉、崤谷，詡即停軍不進(jìn)。(4分)14.《孫子兵法》說：“兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用?！边@一戰(zhàn)略思想在兩則材料中是如何體現(xiàn)的?請(qǐng)簡要分析。(3分)(四)閱讀IV(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。①蘇轍屈原遺宅秭歸山，南賓古者巴子國。山中遺塔知幾年，過者遲疑不能識(shí)。浮圖高絕誰所為?原死豈復(fù)待汝力!②臨江慷慨心自明，南訪重華訟孤直。世人不知徒悲傷，強(qiáng)為筑土高岌岌?！咀ⅰ竣偾航ㄓ谀腺e縣(今重慶忠縣)。②重華：對(duì)舜帝的美稱。第11頁，共12頁15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.開頭兩句寫屈原故居在湖北秭歸，而作者卻在南賓縣見到屈原塔，可見屈原的影響范B.南賓屈原塔已建成多年，路過的人卻不能夠辨識(shí)出來，這一現(xiàn)象令詩人疑惑重重，心生不滿。C.第六句未對(duì)第五句的疑問作正面回答，但仍表達(dá)了自己的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了宋詩喜發(fā)議論D.第七、八句想象屈原投汩羅江時(shí)的心境，表現(xiàn)了詩人對(duì)屈原精神的贊美，也暗含對(duì)楚王的指責(zé)。16.詩人為什么認(rèn)為修筑屈原塔是“強(qiáng)為”之舉?請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析。(6分)(五)名篇名句默寫(6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)課堂上老師介紹了集句聯(lián)————從已有的不同詩文中選出句子重新組合成的一副對(duì)聯(lián)，并舉例說明：舉頭望明月(李白《靜夜思》),蕩胸生層云(杜甫《望岳》)。然后老師出上句“勸君更盡一杯酒”,小斌以李白《將進(jìn)酒》中“”相對(duì)；老師出上句“才飲長沙水”,小蘭以杜甫《登岳陽樓》中“”相對(duì)。(2)針對(duì)個(gè)別國家對(duì)中國的抹黑，中國國防部發(fā)言人用《菩薩蠻·書江西造口壁》中”兩句表示中國的發(fā)展壯大是不可阻擋的歷史潮流。(3)從古到今，時(shí)光從不停留，古詩文中有很多感慨時(shí)光流逝太過匆匆的句子，如二、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成18~22題。“四時(shí)天氣促相催，一夜薰風(fēng)帶暑來?！贝禾爝€沒結(jié)束從南到北的旅行，①。每年公歷5月6日前后，當(dāng)太陽到達(dá)黃經(jīng)45度，即為立夏。立夏是夏季的第一個(gè)節(jié)氣，它的到來預(yù)示著春夏交替，因此又稱“春盡日”。立夏有三候：初候螻蟈鳴，二候蚯蚓出，②。每候五日，三候過去便是下一個(gè)節(jié)氣了。到底什么是螻蟈?歷來(甲)。其實(shí).不管特指哪種動(dòng)物，立夏之后.各路“歌唱家”開始紛紛登場了：再過五天.蚯蚓開始懶洋洋地翻松泥土了：又過五天.王瓜等藤蔓類植物爭相攀爬第12頁，共12頁如果說春是生的季節(jié)，③進(jìn)入立夏，日照增加，氣溫漸升，雷雨增多，農(nóng)作物進(jìn)入生長旺季，農(nóng)諺有“春爭日，夏爭時(shí)”的說法。此時(shí)，夏收作物進(jìn)入生長后期，冬小麥揚(yáng)花灌漿，油菜接近成熟，夏收作物年景基本定局，因此農(nóng)諺有“立夏看夏”之說。立夏一到，時(shí)令水果登場，人們可以嘗盡鮮美。江南有“立夏嘗三新”的習(xí)俗，即品嘗甜蜜的櫻桃、爽口的青梅以及清甜的枇杷。酸酸甜甜，正是初夏的味道。“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人?！痹谠娙说难劾铮喝帐橇汲?，夏日亦是佳期，怡人的意象俯視皆是。從春到夏，草木由萌芽至篷勃，大自然從懵懂期到青春期，至此，綠肥紅瘦，風(fēng)暖晝長，一場熱鬧的盛夏之宴拉開帷幕。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。(6分)19.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)20.文中畫波浪線的句子如改成“各位'歌唱家’開始登場了”,語義基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么?(5分)21.下列詞語與文中加點(diǎn)的“意象”在詞的結(jié)構(gòu)方式上最接近的一項(xiàng)是(3分)A.轉(zhuǎn)折B.抒情C.主旨D.風(fēng)格22.文中最后一段有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。(4分)三、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)4月20日，全球首場“人機(jī)共跑”半程馬拉松在北京開跑。有人調(diào)侃甚至嘲諷“機(jī)器人無頭還能跑”“工作人員追著給機(jī)器人降溫”;也有人曬出了萊特兄弟試飛的圖片，給予鼓勵(lì)與支持；參賽方在賽后談及機(jī)器人參賽的意義：比賽中機(jī)器人奔跑的速度、避障的靈活度，以及換電的頻次和效率，實(shí)質(zhì)上是對(duì)環(huán)境適應(yīng)、運(yùn)動(dòng)控制、續(xù)航能力、通信干擾等技術(shù)的極限測試。對(duì)此，你怎么看?請(qǐng)寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)和思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。重慶市高2025屆高三第八次質(zhì)量檢測題號(hào)12367選項(xiàng)BADDDDBBC1.BA項(xiàng)“在文中特指車站售票員為旅客提供服務(wù)的窗口”錯(cuò)誤，“一扇窗”在文中也指呈現(xiàn)中國鐵路大發(fā)展的窗口；C項(xiàng)“有力地消除”曲解文意；D項(xiàng)“中國高鐵售票員”是一個(gè)群體，不一定每個(gè)中國高鐵售票員都是“中國名片”。3.DA項(xiàng)引用外籍教授的話是為了證明在西安北站購買車票體驗(yàn)良好；B項(xiàng)“連續(xù)直播6小時(shí)”了證明央視傳統(tǒng)文化類節(jié)目在傳統(tǒng)文化的傳4.示例：①在中國鐵路電子客票時(shí)代，還需要售票員嗎?②怎么做好一個(gè)售票員，從而更好地為旅客提供服務(wù)呢?(一點(diǎn)2分)跨媒介傳播，推廣家鄉(xiāng)文化；③打造能夠推廣家鄉(xiāng)文化的8.①設(shè)置偶發(fā)事件，如梅花的意外死亡；②設(shè)置突轉(zhuǎn)，小說結(jié)尾揭曉當(dāng)年真相；③設(shè)置反差情節(jié)，霞月姐妹少年時(shí)關(guān)系不親密，到中年時(shí)反能親昵依偎；④設(shè)置矛盾沖突，如二嬸死死抱著我哭不松手，媽媽和明霞都掰不開，最后奶奶堅(jiān)決掰開；⑤設(shè)置雙高潮，小說結(jié)尾設(shè)置了兩個(gè)高潮，一個(gè)是揭曉二姨當(dāng)年討要明月，一個(gè)是明月得知奶奶假給真留，小說在高潮處戛然而止，給讀者留下回味空間。(一點(diǎn)2分，任答兩點(diǎn)滿分，其他答案言之成理，均可酌情給分)9.①文本二中詩句是指親歷世事時(shí)不一定了解事件真相，積累足夠的人生經(jīng)驗(yàn)之后才能發(fā)現(xiàn)生活中厚愛與睿智。(一點(diǎn)2分，三點(diǎn)滿分)13.(1)于是命令齊國軍隊(duì)中擅長射箭的一萬士兵帶著弓弩(或：擅長射箭的齊國士兵帶著一萬弓弩),在道路兩旁埋伏，約定說“傍晚看見火光燃起就一起放箭”。(“萬弩”“夾道”“期”各1分，整體句意1分。)(2)羌人于是率領(lǐng)幾千部眾，在陳倉、崤谷攔截虞詡，虞詡立即讓軍隊(duì)停下來不再前進(jìn)(第一句1分，第2頁，共4頁14.①孫臏軍隊(duì)并不怯弱，卻向敵人示弱。②虞詡兵力薄弱，卻向敵人示強(qiáng)。③虞詡沒有向朝廷請(qǐng)兵，卻向敵人宣言已請(qǐng)。或：虞詡向敵人宣言等到援軍到達(dá)再出發(fā)，卻并未等待。(材料一、二各一點(diǎn)，1點(diǎn)2分，2點(diǎn)3分)參考譯文材料一：魏國和趙國攻打韓國，韓國向齊國求救。齊國派田忌率部隊(duì)救援，徑直奔向魏國首都大梁。魏將龐涓聽到這個(gè)消息，率軍離開韓國回國，齊軍已經(jīng)越境向西深入了。孫臏對(duì)田忌說：“魏國、趙國、韓國的軍隊(duì)一向勇猛輕視齊國軍隊(duì)，齊國軍隊(duì)被他們稱為膽小不敢戰(zhàn)，擅長作戰(zhàn)的人能順著事物的形勢朝有利方向引導(dǎo)。兵法說，如果奔走一百里去爭利，就可能使先頭部隊(duì)的將領(lǐng)受挫折；如果奔走五十里去爭利，軍隊(duì)只有一半能夠趕得到。下令讓齊國軍隊(duì)在進(jìn)入魏國土地之后，先修造十萬人吃飯的爐灶，第二天修造五萬人吃飯的爐灶，第三天修造三萬人吃飯的爐灶?！饼嬩笌П汾s間，逃跑的士兵就已經(jīng)超過一半了?！庇谑巧釛壛瞬奖?，自己帶領(lǐng)輕裝精銳的騎兵一日當(dāng)兩日地行軍，日夜兼程，快速追趕齊國軍隊(duì)。孫兵估量他們行進(jìn)的速度，傍晚的時(shí)候會(huì)追到馬陵。馬陵這個(gè)地方道路狹窄，而且兩旁多是險(xiǎn)峻阻礙的地勢，可以埋伏士兵，于是用斧子砍掉一棵大樹的外皮，在露出空白的地方寫下“龐涓死在這棵樹下面”幾個(gè)字。于是命令齊國軍隊(duì)中擅長射箭的一萬士兵帶著弓弩，埋伏在道路兩側(cè)，與這些士兵約定“晚上看到有火光點(diǎn)燃就一齊放箭”。龐涓果然在夜里趕到了那棵被砍掉樹皮的大樹下面，看見白色的樹干上有字，就點(diǎn)火照看。那些字還沒有看完，埋伏在那里的齊國士兵就萬箭齊發(fā)，魏國軍隊(duì)大亂，彼此失散。龐涓知道自己的智謀已經(jīng)窮盡，一定會(huì)失敗，就拔劍自刎，臨死前說道：“成就了這個(gè)小子的名聲!”齊國軍隊(duì)于是乘勝完全打敗了魏軍，俘虜了魏國的太子申回去。孫臏也因?yàn)檫@一戰(zhàn)而名揚(yáng)天下，世上從此開始流傳他的兵法?！鼻既饲址肝涠?，鄧太后因?yàn)橛菰傆袑浀闹\略，升任他為武都太守。羌人于是率領(lǐng)幾千部眾在陳倉、崤谷截?fù)粲菰?，虞詡立即令軍?duì)停止前進(jìn)，聲張說已經(jīng)向朝廷請(qǐng)求救兵，等救兵到達(dá)再出發(fā)。羌人聽到后，便分兵劫掠附近縣邑。虞詡趁羌人軍隊(duì)分散，晝夜進(jìn)軍，兼程一百多里。命令官兵各做兩個(gè)爐灶，每天增加一倍，羌人不敢逼近。有人問道：“從前孫臏減灶而你卻增灶。兵法說日行不士兵少，行動(dòng)緩慢容易被敵人追上，行動(dòng)迅速敵人就捉摸不定。敵人見我爐灶日益增多，必然認(rèn)為武都郡派兵接應(yīng)，部隊(duì)多而行動(dòng)快，一定害怕來追我。孫臏為表示軟弱，我為表示強(qiáng)大，這是形勢不同的緣故啊。”虞詡到了武都，軍隊(duì)不滿三千，而羌兵有萬多人，圍攻赤亭十多天。虞詡估計(jì)羌人將要撤退，就秘密派遣五百多人在淺水埋伏，等候敵人逃跑。敵人果然逃跑15.B詩人只是在陳述現(xiàn)象，沒有表達(dá)疑惑和不滿。16.①屈原本就孤傲正直、品性高潔，他的精神品質(zhì)是自然彰顯的，無需通過筑塔來弘