2025年春季小學(xué)下冊二年級語文(統(tǒng)編版)-快樂讀書吧-教案

教案教學(xué)基本信息課題快樂讀書吧學(xué)科語文學(xué)段：小學(xué)低段年級二年級教材書名：義務(wù)教育教科書語文二年級下冊出版社：人民教育出版社出版日期：2017年12月教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：產(chǎn)生閱讀兒童故事的興趣，能自主閱讀自己喜歡的故事，了解故事的主要內(nèi)容。初步學(xué)會看書的目錄，能從目錄中大致了解書里主要寫了什么，要讀的從哪一頁開始。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生閱讀兒童故事的興趣。教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)過程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動設(shè)置意圖活動一：禮物樣樣活動一：禮物樣樣都神奇——走進(jìn)兒童故事里1.自選禮物理由妙——初步了解好故事。說明選擇禮物的理由。由禮物引入兒童故事。2.略知大意引懸念——激發(fā)興趣去讀書。《神筆馬良》根據(jù)原文體會神筆神奇（隱去結(jié)局《七色花》讀情節(jié)卡聽教師概述故事（隱去結(jié)局），根據(jù)教師提出的問題：小珍妮最后會許一個(gè)什么愿望呢？她能獲得快樂嗎？猜想《七色花》結(jié)局，激發(fā)閱讀興趣?！对竿膶?shí)現(xiàn)》（隱去結(jié)局希和老蘇巴要怎么辦呢？他們還能做回自己嗎？猜想《愿望的實(shí)現(xiàn)》故事發(fā)展，激發(fā)閱讀興趣。按住不表，激發(fā)興趣。3.教師小結(jié)，走進(jìn)兒童故事依據(jù)學(xué)生原有認(rèn)知激發(fā)學(xué)生興趣。都神奇——走進(jìn)兒童故事里激發(fā)學(xué)生活動二：活動二：共讀故事真有趣——小小目錄大名堂（一）讀封面，讀封底讀封面和封底，初步了解《一起長大的玩具》一書的基本信息。（二）讀目錄1.引出目錄。自讀目錄。教師小結(jié)發(fā)現(xiàn)。初讀《一起長大的玩具》目錄，體會目錄價(jià)值。再讀《一起長大的玩具》目錄，依據(jù)故事題目猜內(nèi)容。（三）讀章節(jié)讀目錄，找《泥泥狗》頁碼。師生共讀《泥泥狗》。課件出示《泥泥狗》原文，教師讀。（1）師生聊故事。觀察教師給出圖片，回想故事內(nèi)容，找出泥泥狗。應(yīng)?；叵牍适聝?nèi)容，說出泥泥狗的秘密，并欣賞泥泥狗圖片。分享讀完故事的感想。以《泥泥狗》為例，學(xué)習(xí)填寫讀書卡。依據(jù)教師給出的讀書卡，生了解讀書卡所含內(nèi)容。讀教師給出的范例，學(xué)習(xí)填寫讀書卡。教師總結(jié)填寫讀書卡意義——記錄收獲，方便交流?；顒尤簝和适抡嬗腥ぁ乙獔?jiān)持讀下去1.教師介紹《一起長大的玩具》廣受各大年齡層歡迎及原因，激發(fā)共讀故事真有趣——小小目錄大名堂體會故事活動三：兒童故事真有趣，學(xué)習(xí)制定有利于學(xué)生自主持我要堅(jiān)持學(xué)生持續(xù)閱讀興趣。續(xù)性閱讀。讀下去2.開啟“快樂讀