《第二單元整 理與復(fù)習(xí)》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計_第1頁
《第二單元整 理與復(fù)習(xí)》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計_第2頁
《第二單元整 理與復(fù)習(xí)》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計_第3頁
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彝良縣示范小學(xué)導(dǎo)學(xué)案人教版數(shù)學(xué)二年級上冊課題與內(nèi)容：第二單元整理與復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（課本第35頁）彝良縣示范小學(xué)導(dǎo)學(xué)案人教版數(shù)學(xué)二年級上冊班級：二（）班學(xué)生姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)豎式的寫法和計算方法。能正確地進(jìn)行豎式計算。我會利用題目中的信息，提出問題，解決問題?！緦W(xué)習(xí)難點】：理解方法和算理?！绢A(yù)習(xí)任務(wù)】（自主學(xué)習(xí)）【小組合作學(xué)習(xí)】（合作、探究學(xué)習(xí)）提出問題并解答閱覽室里有28人在看故事書，看漫畫書的比看故事書的多13人，看漫畫書的有多少人？看科技書的比看漫畫書的少6人，？【課堂檢測】（檢測反饋）一、列豎式計算，用簡便寫法。二、讀出算式，列豎式計算。85－40－33＝37+50－47＝85－（40－33）＝90－（55+14）＝三、列式計算一個數(shù)是76，另一個數(shù)是67，兩個數(shù)相差多少？四、解決問題我最棒一根繩子先剪去20米，又剪去38米，剩下的比剪去的短25米。一共剪去多少米？這根繩子剩下多少米？

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