2024-2025學(xué)年蘇教版五年級下冊期中素養(yǎng)測評數(shù)學(xué)試卷2(提高卷)含答案_第1頁
2024-2025學(xué)年蘇教版五年級下冊期中素養(yǎng)測評數(shù)學(xué)試卷2(提高卷)含答案_第2頁
2024-2025學(xué)年蘇教版五年級下冊期中素養(yǎng)測評數(shù)學(xué)試卷2(提高卷)含答案_第3頁
2024-2025學(xué)年蘇教版五年級下冊期中素養(yǎng)測評數(shù)學(xué)試卷2(提高卷)含答案_第4頁
2024-2025學(xué)年蘇教版五年級下冊期中素養(yǎng)測評數(shù)學(xué)試卷2(提高卷)含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

保密★啟用前

數(shù)學(xué)(提高卷02)—2024—2025學(xué)年五年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期

中素養(yǎng)測評

考試分?jǐn)?shù):100分;考試時間:90分鐘

注意事項(xiàng):

1.答題前,填寫好自己的姓名、班級、考號等信息,請寫在答題卡規(guī)定的位置上。

2.選擇題、判斷題必須使用2B鉛筆填涂答案,非選擇、判斷題必須使用黑色墨

跡簽字筆或鋼筆答題,請將答案填寫在答題卡規(guī)定的位置上。

3.所有題目必須在答題卡上作答,在試卷上作答無效。

4.考試結(jié)束后將試卷和答題卡一并交回。

一、用心思考,正確填空。(滿分20分)

1.把卷的分母除以4,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,它的分子應(yīng)該()。

151

2.在三〉這一排列的括號里,可填入的自然數(shù)有()個。

3.一本書10天看完,平均每天看這本書的_y7天看這本書的

4.14□同時是2和3的倍數(shù),口里可以填()?

5.先閱讀材料,再完成填空。

第19屆亞運(yùn)會于2022年9月10日至25日在中國浙江杭州舉行。本屆亞運(yùn)會、亞殘運(yùn)會共

設(shè)有56個競賽場館及多個分項(xiàng)比賽,其中競技性比賽24項(xiàng),球類比賽18項(xiàng)。上面材料用

到的自然數(shù)中,奇數(shù)有(),偶數(shù)有();質(zhì)數(shù)有(),合數(shù)有

()°

6.天干地支,簡稱為干支,源自中國遠(yuǎn)古時代對天象的觀測。

十天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸

十二地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥

自古農(nóng)歷就借用天干地支來表示年份,十天干和十二地支依次順位相配,例如:2022年是

壬寅年,2023年是癸卯年,2024年是甲辰年……那么下一個甲辰年是()年。

試卷第1頁,共6頁

7.近些年,我國智能快遞柜投放量呈明顯上升趨勢:2014年智能快遞柜投放量僅1.5萬組,

截至2017年,智能快遞柜投放量已經(jīng)增長至27.1萬組……要了解近些年我國智能快遞柜投

放量的變化情況,繪制()統(tǒng)計圖更合適。

8.在①42—x=18,②a+b,③13*3=39,④x—1.5>8,⑤m=0中,等式有(),

方程有()。(填序號)

9.把一根長30厘米的絲帶剪成兩段,其中一段的長正好是另一段的3倍。這兩段絲帶的長

分別是()厘米、(理米。

10.“天上的明星現(xiàn)了,好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈”,夏日夜晚,星光燦爛。在太陽系的八大行星

中,離太陽最近的是水星。地球繞太陽一周的時間大約是365天,比水星繞太陽一周所用時

間的4倍還多13天。水星繞太陽一周約是()天。

二、仔細(xì)思考,準(zhǔn)確判斷。(滿分10分)

11.一班和二班共有學(xué)生123人,已知二班比一班多3人,一班有x人。根據(jù)數(shù)量關(guān)系,可

以列方程2x+3=123。()

12.為了統(tǒng)計商場去年各月電腦的銷售數(shù)量變化情況,應(yīng)選用折線統(tǒng)計圖。()

13.兩個數(shù)的乘積一定是它們的最小公倍數(shù)的倍數(shù)。()

14.一個數(shù)是24的倍數(shù),它一定也是8的倍數(shù)。()

15.把兩個分?jǐn)?shù)通分后,分?jǐn)?shù)大小沒有變,但分?jǐn)?shù)單位相同了。()

三、反復(fù)比較,謹(jǐn)慎選擇。(滿分10分)

16.赤壁之戰(zhàn)是一場著名的戰(zhàn)役,此戰(zhàn)役奠定了三國鼎立的局面,右圖所示,A和B兩地

4

相距165千米,曹操水軍從A地出發(fā)攻打B地孫劉大軍,若曹操水軍行了全程的]時,在

赤壁遇到迎敵的孫劉大軍,孫劉大軍行駛了()千米迎敵。

普操水軍

、8

孫劉大軍

A.132B.54C.33D.99

17.淘氣查閱網(wǎng)上資料,發(fā)現(xiàn)人眨一次眼需要1秒,而在文學(xué)上表示極短的詞語還有很多,

把這四個時間按從短到長的順序排列起來,排在第二位的是()。

試卷第2頁,共6頁

“眨一次眼”1

<秒

“一彈指”7

“一瞬間”2秒

25

“一剎那”0.018秒

119

A.一秒B.7-秒C.八秒D.0.018秒

5525

18.古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1,3,6,10,…這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把1,4,9,

16,…這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”。從圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個大于1的“正方形數(shù)”都可以看

成兩個相鄰“三角形數(shù)”之和。下面的等式中,符合這一規(guī)律的是()。

Z:/??:?

A.13=3+10B.25=19+6C.36=15+21D.49=18+31

19.“司馬光砸缸”是大家熟知的故事。大意是水缸里原有一部分水(未滿),玩耍的孩童落

入水缸中,水已沒過孩童頭頂,同伴們大聲呼叫,毫無辦法。此時,司馬光急中生智,舉起

一塊大石頭砸破水缸,水流出后,孩童得救。司馬光機(jī)智勇敢的舉動,受到大家的夸獎。下

面圖()比較符合“司馬光砸缸”的故事情節(jié)。

20.李萍利用假期閱讀了我國四大名著之一《西游記》。少兒版全書共263頁,她每天堅(jiān)持

讀40頁,幾天后還剩63頁,李萍已經(jīng)讀了多少天?以下等量關(guān)系中,不符合題意的是

()。

A.總頁數(shù)一每天讀的頁數(shù)x已讀的天數(shù)=還剩的頁數(shù)

B.總頁數(shù)一還剩的頁數(shù)=每天讀的頁數(shù)x已讀的天數(shù)

試卷第3頁,共6頁

C.每天讀的頁數(shù)x已讀的天數(shù)=總頁數(shù)

D.每天讀的頁數(shù)x已讀的天數(shù)+還剩的頁數(shù)=總頁數(shù)

四、注意審題,細(xì)心計算。(滿分12分)

21.用你喜歡的方法比較每組分?jǐn)?shù)的大小。

5*55*77力27力8

—和一一和一--和一一和一

12176915343

22.解方程。

12x-8x=0.481.2x-0.4=5.60.25x+2=103.6+0.8x=12.6

五、結(jié)合實(shí)際,靈活作圖。(滿分6分)

23.涂色表示下面的分?jǐn)?shù)。

3

寫出這里的“丁’所表示的意義:。

六、活用知識,解決問題。(滿分42分)

24.縱槳飛舟,粽葉飄香,賽龍舟是端午佳節(jié)的重要組成部分,是中華文化的傳承。為弘揚(yáng)

中華傳統(tǒng)文化,彰顯“水潤之城”的城市內(nèi)涵,6月10日,有38支來自各縣區(qū)的代表隊(duì)在市

區(qū)古黃河金鷹段舉辦2024宿遷端午龍舟賽。賽道上原來有21個浮漂(首尾各有一個),每

兩個浮漂之間距離是15米?,F(xiàn)在每兩個浮漂之間距離改為20米,不需要重新替換的浮漂有

多少個?

25.2022年北京冬奧會和冬殘奧會的成功舉辦,向全世界展現(xiàn)了中國作為體育強(qiáng)國的競技

實(shí)力,展現(xiàn)了我們在冰雪運(yùn)動項(xiàng)目上的長足進(jìn)步,同時也展現(xiàn)了近年來在國家建設(shè)和社會發(fā)

展上取得的成果。世人欣賞到了新時代中國冰與雪、力與美、城與鄉(xiāng)、人與自然的交響樂曲,

領(lǐng)略奧運(yùn)夢與中國夢、世界夢交匯的美好故事。在新冠肺炎流行期間仍然有89個國家參加,

2851名運(yùn)動員參賽,能看到各國對冬奧會的向往。本屆冬奧會中國共有176名運(yùn)動員參賽,

比英國參賽人數(shù)的3倍還多26人。英國有多少名運(yùn)動員參賽?(列方程解答)

試卷第4頁,共6頁

26.北京是世界上首座“雙奧”之城,驚艷世界的“2022年北京冬奧會”的開幕式,就在北京國

家體育館(鳥巢)舉行,它的建筑面積達(dá)25.8萬平方米,是國家速滑館(冰絲帶)冰面面

積的21倍多0.6萬平方米。冰絲帶的冰面面積是多少萬平方米?(列方程解答)

27.為慶祝建黨100周年,希望小學(xué)組織各年級學(xué)生開展了“紅領(lǐng)巾心向黨百年禮贊感黨恩”

系列活動,其中,四年級40人和五年級48人去參觀了紅色紀(jì)念館。如果把兩個年級的學(xué)生

分別分成若干個小組,且每個小組的人數(shù)相等,每組最多分多少人?兩個年級各分了幾個小

組?

28.清朝康熙年間編校的《全唐詩》包含四萬多首詩歌,逾三百萬字,是后人研究唐詩的重

要參考資料。娟娟通過統(tǒng)計《全唐詩》中李白和杜甫兩位詩人作品中與“風(fēng)”相關(guān)的詞語出現(xiàn)

的次數(shù),分析兩人的作品風(fēng)格.

統(tǒng)計情況如下:

次數(shù)詞語

春風(fēng)東風(fēng)清風(fēng)悲風(fēng)秋風(fēng)北風(fēng)

詩人

李白7224286268

杜甫1946103014

(1)“東風(fēng)”一詞,在杜甫作品中出現(xiàn)的次數(shù)占李白作品中出現(xiàn)次數(shù)的幾分之幾?

(2)李白是浪漫主義詩人,他作品中“春風(fēng)”一詞出現(xiàn)的次數(shù)最多。根據(jù)表中的信息,可以

解決“李白作品中其他,風(fēng),一詞出現(xiàn)的次數(shù)占,春風(fēng),出現(xiàn)次數(shù)的幾分之幾,,。選擇一個,列式

解答。

我選擇的是:李白作品中的“()風(fēng)

我這樣解答:

29.第9?15屆亞運(yùn)會中國和韓國獲金牌情況如下表。

試卷第5頁,共6頁

板數(shù)

9101112131415

國窠7^

中國6194183125129150165

韓國2K546129658

(1)用折線統(tǒng)計圖表示上表中的數(shù)據(jù)。

第9福亞運(yùn)會中國和韓國獲金牌情況統(tǒng)“圖

中國

…韓國

220

200

1X0

)60

)40

1(H).

X0

60

40

20

0L

9)0II12131415屆別

(2)在哪屆亞運(yùn)會上,兩國金牌數(shù)相差最多?在哪屆亞運(yùn)會上,兩國金牌數(shù)相差最少?

(3)中國代表團(tuán)在第11?15屆亞運(yùn)會上平均每屆獲金牌多少枚?(得數(shù)保留整數(shù))

(4)這個平均數(shù)和前兩屆相比有什么變化?由此你想到了什么?

試卷第6頁,共6頁

1.除以4

【分析】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大

小不變。

【詳解】由分析可得:把卷的分母除以4,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,它的分子應(yīng)該除以4。

2.29

【分析】根據(jù)同分子分?jǐn)?shù)比較大小的方法:分子相同,分母越大,分?jǐn)?shù)越小;把分?jǐn)?shù)化成分

子是5的分?jǐn)?shù),分別求出;分子化成5的分母是多少;g分子化成5的分母是多少,可填入

的數(shù)就是這兩個分母之間的數(shù)(不包括這兩個分?jǐn)?shù)的分母),據(jù)此解答。

1_1x5_5

9-9^5-45

555

—>—>一

15()45

()可填16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,

34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,一共有29個。

在;這一排列的括號里,可填入的自然數(shù)有29個。

317

3-W;W

【分析】一本書10天看完,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,即將這本書的總頁數(shù)看作單位“1”,平均分成

10份,每天看這本書的1份,7天看了其中的7份,用總份數(shù)作分母,看的份數(shù)作分子。

【詳解】1<10=^

7

7?10=—

10

17

即一本書10天看完,平均每天看這本書的記,7天看這本書的歷。

4.4

【分析】2的倍數(shù)的特征:個位上是0、2、4、6、8的數(shù);3的倍數(shù)的特征:各個數(shù)位上的

數(shù)字相加的和能被3整除的數(shù),據(jù)此解答。

【詳解】1+4=5

5+0=5,5+3=1.......2,口里不能填0;

5+2=7,7+3=2……1,口里不能填2;

答案第1頁,共11頁

5+4=9,9+3=3,口里能填4;

5+6=11,11+3=3.......2,口里不能填6;

5+8=13,13+3=4.......1,口里不能填8。

14口同時是2和3的倍數(shù),口里可以填4。

5.19、9、252022、10、56、24、18192022、9、10、25、56、24、

18

【分析】整數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù);

一個數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),那么這樣的數(shù)叫質(zhì)數(shù)。

一個數(shù),如果除了1和它本身還有別的因數(shù),那么這樣的數(shù)叫合數(shù)。

【詳解】由分析可知:

上面材料用到的自然數(shù)19、2022、9、10、25、56、24、18,其中奇數(shù)有19、9、25,偶數(shù)

有2022、10、56、24、18;質(zhì)數(shù)有19,合數(shù)有2022、9、10、25、56、24、18。

6.2084

【分析】全部公有的質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)立的質(zhì)因數(shù),它們連乘的積就是這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。

已知天干有10個,地支有12個,求出天干和地支數(shù)量的最小公倍數(shù),就是下一個甲辰年的

間隔時間,根據(jù)起點(diǎn)時間+經(jīng)過時間=終點(diǎn)時間,推算出下一個甲辰年即可。

【詳解】10=2x5

12=2x2x3

10和12的最小公倍數(shù):2x2x3x5=60

2024+60=2084(年)

那么下一個甲辰年是2084年。

7.折線

【分析】根據(jù)題意可知,我國智能快遞柜投放量應(yīng)該是增長趨勢明顯。而折線統(tǒng)計圖不僅容

易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;據(jù)此解答即可。

【詳解】由分析可得:要了解近些年我國智能快遞柜投放量的變化情況,繪制折線統(tǒng)計圖更

合適。

8.①③⑤①⑤

【分析】等式只要有“=”就可以,方程必須是含有未知數(shù)的等式,未知數(shù)和“=”缺一不可,

據(jù)此進(jìn)行判斷。

【詳解】①42—x=18,含有未知數(shù),是等式,是方程;

答案第2頁,共11頁

②a-b,含有未知數(shù),不是等式,不是方程;

③13x3=39,是等式;

@x-1.5>8,含有未知數(shù),不是等式,不是方程;

⑤m=0,含有未知數(shù),是等式,是方程。

在①42—x=18,②a+b,③13x3=39,@x-l.5>8,⑤m=0中,等式有①③⑤;方程

有①⑤。

9.7.522.5

【分析】設(shè)較短的絲帶長度為x厘米,根據(jù)題意,其中一段的長正好是另一段的3倍,則較

長的絲帶為3x厘米,絲帶一共長30厘米,列方程:x+3x=30,解方程,即可解答。

【詳解】解:設(shè)較短絲帶長為x厘米,則較長絲帶長為3x厘米。

x+3x=30

4x=30

4x+4=30+4

x=7.5

7.5x3=22.5(厘米)

把一根長30厘米的絲帶剪成兩段,其中一段的長正好是另一段的3倍。這兩段絲帶的長分

別是7.5厘米、22.5厘米。

10.88

【分析】根據(jù)題意,設(shè)水星繞太陽一周約是x天;地球繞太陽一周所用時間比水星繞太陽一

周所用時間4倍還多13天,即水星繞太陽一周的天數(shù)'4+13=地球繞太陽一周的天數(shù),列

方程:4x+13=365,解方程,即可解答。

【詳解】解:設(shè)水星繞太陽一周約是x天。

4x4-13=365

4x=365-13

4x=352

x=352+4

x=88

【點(diǎn)睛】根據(jù)方程的實(shí)際應(yīng)用,利用地球繞太陽一周的時間與水星繞太陽一周的時間之間的

關(guān)系,設(shè)出未知數(shù),找出相關(guān)的量,列方程,解方程。

11.4

答案第3頁,共11頁

【分析】已知一班有X人,因?yàn)槎啾纫话喽?人,所以二班的人數(shù)就是一班的人數(shù)X加上

3,即二班有(x+3)人。一班和二班共有學(xué)生123人,那么一班人數(shù)加上二班人數(shù)(x+3)

就等于總?cè)藬?shù)123人;據(jù)此列方程即可解答。

【詳解】x+3+x=123

解:2x+3=123

2x+3—3=123—3

2x=120

2x+2=120+2

x=60

所以原題說法正確。

故答案為:4

12.7

【分析】條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出數(shù)量的多少;

折線統(tǒng)計圖不僅能表示數(shù)量的多少,還能表示數(shù)量的增減變化情況;

扇形統(tǒng)計圖表示部分與整體之間的關(guān)系;據(jù)此解答。

【詳解】為了統(tǒng)計商場去年各月電腦的銷售數(shù)量變化情況,應(yīng)選用折線統(tǒng)計圖。

原題干說法正確。

故答案為:N

13.4

【分析】兩個數(shù)的乘積就是這兩個數(shù)相乘的結(jié)果,兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是能夠被這兩個數(shù)整

除的最小的正整數(shù);兩個數(shù)的乘積等于它們的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的乘積。據(jù)此結(jié)合舉

例說明。

【詳解】兩個數(shù)的乘積一定能被這兩個數(shù)整除,所以兩個數(shù)的乘積一定是它們的公倍數(shù)。

例如:4x6=24,4和6的最小公倍數(shù)是12,24是12的2倍。

原題說法正確。

故答案為:4

14.4

【分析】在整數(shù)除法中,如果商是整數(shù)且沒有余數(shù)(或者說余數(shù)為0),我們就說除數(shù)是被

除數(shù)的因數(shù)(也稱約數(shù)),被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)。據(jù)此結(jié)合舉例判斷。

【詳解】一個數(shù)是24的倍數(shù),它一定也是8的倍數(shù);

答案第4頁,共11頁

例如:24是24的倍數(shù),24+8=3,24也是8的倍數(shù);

48是24的倍數(shù),48+8=6,48也是8的倍數(shù)。

所以原題說法正確。

故答案為:4

15.Y

【分析】把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù),叫作通分。分母是幾分?jǐn)?shù)單

位就是幾分之一,據(jù)此分析。

【詳解】如:和:,3=溶=旦通分后是瞿和工兩個分?jǐn)?shù)的大小沒

3533x51555x3151515

變,但是分?jǐn)?shù)單位原來是g和g,通分后分?jǐn)?shù)單位都變成了所以原題說法正確。

故答案為:N

16.C

【分析】從題意可知:以A和B的距離為單位“1”,A和B的距離分為兩部分,曹操水軍

441

行了全程的孫劉大軍則行駛了全程的1—1=根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義:將全程165千米平

均分成5份,其中的4份的長度就是曹操水軍行駛的路程,其中的1份的長度就是孫劉大軍

行駛的路程,用165+5即可求出1份長多少千米,即孫劉大軍行駛了多少千米。

41

【詳解】1—

165+5=33(千米)

孫劉大軍行駛了33千米迎敵。

故答案為:C

17.A

【詳解】把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),然后按小數(shù)大小比較的方法比較大小。分?jǐn)?shù)的分子相當(dāng)于除法的

被除數(shù),分母相當(dāng)于除數(shù),分子除以分母得到小數(shù)。

【解答】|=1-5=0.2

2,

7-=7+2+5=74

9

-=9-25=0.36

因?yàn)?.018<0.2<0.36<7.4,所以排在第二位的是1秒。

故答案為:A

答案第5頁,共11頁

18.C

【分析】根據(jù)“三角形數(shù)”的規(guī)律是:1,3,6,10,15,21,28,36,45……,而“正方形數(shù)”

是兩個相鄰“三角形數(shù)”之和,據(jù)此逐項(xiàng)判斷即可。

【詳解】A.13=3+10,3和10不是相鄰的“三角形數(shù)”;

B.25=19+6,19不是“三角形數(shù)”;

C.36=15+21,符合規(guī)律;

D.49=18+31,18和31均不是三角形數(shù)。

故答案為:C

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是找清楚“三角形數(shù)”和“正方形數(shù)”的關(guān)系,從而進(jìn)行求解。

19.B

【分析】根據(jù)題意可知,水缸里原有一部分水(未滿),玩耍的孩童落入水缸中,水已沒過

孩童頭頂,這時水缸內(nèi)的水位會上升,司馬光急中生智,舉起一塊大石頭砸破水缸,水流出

后,孩童得救。此時水位會迅速下降。據(jù)此對照下面四幅圖進(jìn)行比較即可。

【詳解】由分析得:圖B比較符合“司馬光砸缸”的故事情節(jié)。

故答案為:B

【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)及作用,并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的

信息,解決有關(guān)的實(shí)際問題。

20.C

【分析】根據(jù)題意可得等式1:總頁數(shù)一看了的頁數(shù)=還剩的頁數(shù),等式2:看了的頁數(shù)=

每天讀的頁數(shù)x已讀的天數(shù),將等式2代入到等式1,可得等式3:總頁數(shù)一每天讀的頁數(shù)x

己讀的天數(shù)=還剩的頁數(shù)。據(jù)此逐項(xiàng)判斷即可。

【詳解】A.總頁數(shù)一每天讀的頁數(shù)x已讀的天數(shù)=還剩的頁數(shù),該選項(xiàng)符合題意。

B.總頁數(shù)一還剩的頁數(shù)=看了的頁數(shù),該選項(xiàng)符合題意。

C.總頁數(shù)彳看了的頁數(shù),該選項(xiàng)不符合題意。

D.看了的頁數(shù)+還剩的頁數(shù)=總頁數(shù),該選項(xiàng)符合題意。

故答案為:C

21.見詳解

【分析】兩分?jǐn)?shù)比大小,分子相同看分母,分母小的分?jǐn)?shù)大;異分母分?jǐn)?shù)比較大小,先通分

再比較。

答案第6頁,共11頁

【詳解】12<17,卷〉亮;51571457

—,—>一

61891869

2107272183278

315'153;412'312;43

22.x=0.12;x=5;x=80;x=11.25

【分析】先合并方程左邊的未知數(shù)得到4x,方程兩邊再同時除以4;

方程兩邊同時加上0.4后方程兩邊再同時除以1.2;

方程兩邊同時乘2后方程兩邊再同時除以0.25;

方程兩邊同時減去3.6后方程兩邊再同時除以0.8,據(jù)此解答。

【詳解】12x-8x=0.48

解:(12—8)x=0.48

4x=0.48

4x+4=0.48+4

x=0.12

1.2x—0.4=5.6

解:L2x—0.4+0.4=5.6+0.4

1.2x=6

1.2x+1.2=6+1.2

x=5

0.25x-2=10

解:0.25x-2x2=10x2

0.25x=20

0.25x+0.25=20+0.25

x=80

3.6+0.8x=12.6

解:3.6+0.8x—3.6=12.6—3.6

0.8x=9

0.8x+0.8=9+0.8

x=11.25

23.涂色見詳解

把8個小正方形看作單位“1”,平均分成了4份,每份是8+4=2(個),其中3份,是它的

答案第7頁,共11頁

3

4

【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行解答,即把單位力”平均分成若干份,表示其中的一份或幾份

的數(shù),用分?jǐn)?shù)表示;據(jù)此可知,第一幅圖,把8個小正方形看作單位“1”,平均分成了4份,

3

每份是8+4=2(個),其中3份,是它的二,涂色3份,即6個小正方形涂色;

第二幅圖,把一大三角形看作單位“1”,把它平均分成3份,其中的1份表示:,5份涂色

就表示g。

【詳解】如圖:

這里的“5”所表示的意義:把8個小正方形看作單位“1”,平均分成了4份,每份是8+4=2

4

3

(個),其中3份,是它的】。

4

24.6個

【分析】賽道上原來有21個浮漂,首尾各有一個,所以賽道總長是(21—1)個15米,即

300米?,F(xiàn)在每兩個浮漂之間距離改為20米,不需要重新替換的浮漂就是15和20的公倍

數(shù),15和20的最小公倍數(shù)是60,所以不需要重新替換的浮漂有(300+60+1)個。

【詳解】21-1=20(個)

20x15=300(米)

15=3x5

20=2x2x5

所以15和20的最小公倍數(shù)是:5x3x2x2=60

300-60+1

=5+1

=6(個)

答:不需要重新替換的浮漂有6個。

25.50名

【分析】把英國參賽運(yùn)動員人數(shù)設(shè)為未知數(shù)x,根據(jù)題意可知,英國參賽人數(shù)、3+26=中國參

賽運(yùn)動員的人數(shù);據(jù)此列方程解答即可。

答案第8頁,共11頁

【詳解】解:設(shè)英國有X名運(yùn)動員參賽。

3x+26=176

3x+26—26=176—26

3x=150

x=50

答:英國有50名運(yùn)動員參賽。

【點(diǎn)睛】用方程解答應(yīng)用題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)等量關(guān)系,此題中英國運(yùn)動員人數(shù)的3倍再加26

人等于中國運(yùn)動員人數(shù)。

26.1.2萬平方米

【分析】設(shè)冰絲帶的冰面面積是x萬平方米,根據(jù)等量關(guān)系:冰絲帶的冰面面積><2+0.6萬平

方米=25.8萬平方米,據(jù)此列方程解答。

【詳解】解:設(shè)冰絲帶的冰面面積是x萬平方米。

21%+0.6=25.8

21x+0.6-0.6=25.8-0.6

21x=25.2

21x4-21=25.2-21

%=1.2

答:冰絲帶的冰面面積是1.2萬平方米。

27.8人;四年級5個;五年級6個

【分析】如果把兩個年級的學(xué)生分別分成若

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論