2024年中考語文記敘文閱讀專項復(fù)習(xí)：記敘文（中考試題）原卷版

2024年中考記敘文閱讀二十講

第八講真題精選

（2023?吉林長春?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

頑童變成小書迷

葉辛

①我小時候，是個愛耍小聰明、愛逞強(qiáng)的調(diào)皮鬼。別人不敢往楠竹竿的頂上爬，我能爬上去，還往下

做鬼臉；別人不敢從丈來高的圍墻上往下跳，我敢跳下來，明明腳板心好痛，我還嘻嘻笑；下一節(jié)課的時

候，我經(jīng)常在偷偷地做上一節(jié)課老師布置的家庭作業(yè)，等到放了學(xué)，我把家庭作業(yè)做完了，于是就拉著沒

做作業(yè)的同學(xué)一起去玩。

②童年時代，我跟好多在上海弄堂里長大的孩子一樣，打彈子，飛香煙牌子，打康樂球，抽轉(zhuǎn)軸兒,

滾鐵環(huán)……哪樣不玩??！光是這樣玩玩也不夠味兒，我經(jīng)常想新花樣，不是到紹興路上那不花錢的小花園

去玩“官兵捉強(qiáng)盜”，就是穿過襄陽南路或岳陽路，到肇嘉浜去摸螃蟹、捉小魚，我小時候的肇嘉浜，不

是現(xiàn)在綠蔭成林、平整光潔的花園馬路，而是一條臭水浜。有一次，媽媽剛給我換上了一身新衣服、一雙

新布鞋，我到肇家浜去捉小魚，半個身子陷進(jìn)了稀爛的泥污中，怎么掙扎也起不來，嚇得我哇啦哇啦直哭。

同去的小伙伴也嚇得尖聲怪叫。幸好有個過路的叔叔跑了過來，使勁把我從污泥坑中拔了出來。我一身新

衣服糊滿了泥巴不說，第一天剛上腳的新布鞋，陷在污泥中，再也無法拿回來了。我光著腳，穿著一身臭

氣熏鼻子的新衣服，直到黃昏也不敢回家里去……貪玩、愛耍、好逞強(qiáng)、好出鬼點(diǎn)子，這么發(fā)展下去的話，

長大了會變成個什么樣子……

③一個偶然的機(jī)會，我看到了一本《兒童時代》，這本有字有畫的書，很快吸引了我，里面的小故事、

寓言、猜謎語、小游戲，還有念起來朗朗上口的小詩，比我那調(diào)皮搗蛋的生活有趣多了。比我們那條長長

的弄堂，比弄堂外灰白色的柏油馬路，也有趣多了，我讀了一本又一本，還津津有味地學(xué)著做《兒童時代》

上刊登的小游戲，挖空心思猜著那上面的謎語，從這本薄薄的書上，我知道了世界上有高山、大海、冰川。

后來，老師每個星期的周會課，給我們講《我的一家》的故事。每次她講的時候，都拿著書，我以為她那

本書里一定有許多的彩色畫和插圖，可仰著臉瞅了半天，我發(fā)現(xiàn)那書上光是一行行的字。老師每個星期講

一節(jié)課的速度，我忍受不了，就省下零用錢，也去買了一本《我的一家》，放學(xué)回到家，不管能不能把字

認(rèn)完全，連讀帶猜，把一本書全翻完了。嘀，原來書里面有這么多吸引人的東西呢！讀了這一本書，我又

開始尋找另外一本。

④就這樣，書籍給我打開了通向生活的門戶。每讀到一本好書，我總是又驚喜、又震動，讀完了，還

興致勃勃地給小伙伴講呢！書本以它壯麗絢爛的境界給我描繪了一幅又一幅圖畫，給我敘述了一個又一個

扣人心弦的故事，它逐漸深深地吸引了我，我的空余時間，差不多都撲到書本上去了。愛上了書，弄堂里

小伙伴們的喧嘩聲我聽不見了，滾鐵環(huán)、踢足球的聲響也不會惹得我心癢了。

⑤隨著日子的過去，書越讀越多，差不多已經(jīng)脫離了頑童行列的我，開始變得好幻想起來了。

⑥在兒童時代的這一時期，我做過多少幻想的夢啊。讀了描寫天空生活的書，我想著長大了當(dāng)一個飛

行員；讀了描寫大海生活的書，我立志要當(dāng)一個體魄強(qiáng)壯的海員；讀了描寫戰(zhàn)爭的書，我又想著該當(dāng)一名

司令員……所有的夢都像肥皂泡那樣一個一個破滅了，在讀過高爾基的小說《童年》之后，我沉浸在他所

描繪的生活中，第一次想到寫書的人，第一次注意到寫書的人是很了不起的。你看這個聳起額頭的外國老

頭兒，他寫了書，能感動我這個中國小孩子呢。當(dāng)我仔細(xì)端詳書的封面上這個外國老頭兒的相貌時，我突

然覺得，我在哪兒見過這個人。想了半天，總算給我想起來了，在少年宮的閱覽室里，這個人的像畫得老

大，和魯迅的像掛在一起。

⑦從那以后，我開始想到，我長大了，也要當(dāng)一個寫書的人，也要去感動那些讀我的書的小孩子。這

個愿望，我沒有說出來，把它埋在心底。

⑧這又是一個“夢”。可這個夢老在做著，我知道，要叫這個“夢”變成現(xiàn)實，就得用功學(xué)習(xí)，認(rèn)真

讀書，讀大量的書。于是，我從感興趣讀書，變?yōu)樽杂X自愿地讀書。而且每一本我都讀得很細(xì)致、很認(rèn)真，

還悄悄記下讀書的筆記。書已經(jīng)成了我兒童時代最好的朋友。這么一來，豈止是我的小伙伴，連我家里的

人、我的班主任老師，他們都說：“頑童變成了小書迷、書呆子！“

⑨今天，我小時候的“夢”成了現(xiàn)實，我也變成了一個寫書的人。這可不是孫悟空眨眨眼那么快就能

變個老婆婆出來的。只有我最清楚,小時候讀了那么多書，對我的幫助有多大。十年動亂期間，在農(nóng)村插

隊落戶的知識青年的生活條件很差，我周圍沒有一點(diǎn)兒學(xué)習(xí)空氣……我覺得，不能讓光陰這么白白地虛耗

過去，得像我小時候所看的書中寫的那樣，抓緊時間學(xué)習(xí)寫作，絕不能半途而廢，我還要叫小時候的“夢”

變成現(xiàn)實呢。是書，給了我這么大的精神力量，努力擺脫環(huán)境的影響，不怕困難，不畏挫折，百折不撓地

學(xué)習(xí)著創(chuàng)作，爭取做一個寫書的人。

⑩我絕不是要小朋友們都去當(dāng)書迷，長大當(dāng)作家，僅僅只想說，多讀書，讀好書，對我們的成長是會

有良好的潛移默化的影響的，愿小朋友們學(xué)做一個正直誠實的孩子，愿書本開闊你的眼界，陶冶你的精神，

長大了做一個對祖國有貢獻(xiàn)的人！

1.分析文章開頭①②兩段的作用。

2.閱讀③?⑧段，概括“我”是如何由頑童一步步變成小書迷的？

3.理解文中畫橫線句子的含義。

這可不是孫悟空眨眨眼那么快就能變個老婆婆出來的。

4.“我”為什么要跟小朋友們分享“我”的經(jīng)歷？

5.作者說，“每一本我都讀得很細(xì)致、很認(rèn)真，還悄悄記下讀書的筆記”。請你寫出這樣讀書的好處。

（2023?黑龍江哈爾濱?統(tǒng)考中考真題）閱讀《把車停遠(yuǎn)一點(diǎn)》，完成下面小題。

把車停遠(yuǎn)一點(diǎn)

①那年深冬，我開車到哈爾濱出差。路上尋常得無話可說，狂風(fēng)卷葉，冷颼颼的。黃昏時抵達(dá)賓館,

總臺一個笑得輕輕甜甜的姑娘，為我辦理入住，利利落落。樓層、餐券、進(jìn)出停車、總臺電話，一一囑咐。

②我的車停在賓館的露天停車場?？刺鞖忸A(yù)報，夜里將有大到暴雪，再想到自己膽懣的日程，心里好

d、,V,Ao

③晚上，房間電話響起，是總臺姑娘的聲音：“請問您車牌號多少？”雖不知她是何用意，也并未多

想，相告后便掛了電話。

④第二天一早，窗外冰天雪地，銀裝素裹，我打算盡早下樓用餐。經(jīng)過總臺，姑娘叫住我：“這么早

呀！請問今天需要用車嗎？我先讓工作人員給您的車清雪！”

⑤這顯然出乎我的意料。她含著笑，等我答復(fù)。

⑥“哦，謝謝！請問方便嗎？車就停在……”

⑦還沒等我說清位置，姑娘已先開了口。

⑧“方便！我知道的！”

⑨原來，那通電話，用意在此！

⑩早餐后，匆匆走向停車場。一夜大雪，讓停車場里盡是高高低低的雪丘。車輛己被深雪覆蓋，車牌

分毫不見。大概方位，一個人正在車頭除雪，車身半露，近處看時，正是自己的車。

?過去一看，硬紙板被折成三角形，支在車頂，上面粗粗重重地寫著我的車牌號。四下環(huán)顧，其他車

頂也都立著這樣的硬紙板。積雪覆蓋下的車，一下就有名有姓、有頭有主了。

?除雪的工作人員點(diǎn)破：”都是總臺姑娘寫的，忙活到半夜呢！”

?IB個天寒地凍的早晨，身為遠(yuǎn)鄉(xiāng)異客的我站在“熱烘烘”的停車場，這里的善意好客深深撫慰了我

的心，我不禁感慨萬分：手栽玫瑰，尚有余香，何況贈人呢！天色微明，我坐上車，打開車燈，燈光照亮

了我前行的路。

?出差回來，早晨開車上班。因為到得早，公司總部偌大的停車場里，停的車輛還很少，那么多的車

位都在眼巴巴地期待著我駐車。我對離辦公樓近處的車位“視若無睹”，卻把車停在一個偏遠(yuǎn)的位置。從

車上下來，從從容容，穿過停車場，走向辦公樓。

?幾位同事剛把車停在樓前近處車位，見我從遠(yuǎn)處車位走來，不解的問：“有那么多車位，你為何舍

近求遠(yuǎn)？”

?我說：“到得早的人，有時間多走些路。到得晚的人，眼見就要遲到，會很著急，近的車位，留給

他們吧！”

?聽了我的話，他們詫異地望著我，邁向辦公樓的腳步遲緩了，相互點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)回身上車，他們也把

車停到了遠(yuǎn)處車位。

所天、兩天……這樣做的人越來越多。漸漸的，公司總部的停車場有了一道亮麗的風(fēng)景線：較偏遠(yuǎn)

位置的車位總是最先被停滿。

⑨E車停得遠(yuǎn)一點(diǎn)，多走幾步，一樁細(xì)小得不得了的事，卻有著一群人的溫情與氣度。這與賓館總臺

姑娘傳遞給我的善意是一樣的：即便素不相識，也有將心比心的體貼。雖然大家把車停得遠(yuǎn)了，但是心貼

得更近了，我們的社會也更和諧美好了。

（選文有改動）

6.閱讀①-?段，按照總臺姑娘做事的時間順序填寫下表。

時間事件

黃昏(1)

(2)姑娘打電話詢問我的車牌號確定車的位置

半夜(3)

(4)姑娘安排工作人員先為我清雪

7.第②段加點(diǎn)詞語“飽滿”在文中的意思是什么？

8.閱讀第?段，思考并回答下列問題：

（1）天寒地凍的早晨，我卻感覺停車場“熱烘烘”的原因可能是什么？

(2)畫線句有什么深層含義?

9.第①段中“腳步遲緩”“相互點(diǎn)點(diǎn)頭”“轉(zhuǎn)回身上車”三個動作分別反映出他們怎樣的心理活動？

10.為什么“較偏遠(yuǎn)位置的車位總是最先被停滿”會成為“一道亮麗的風(fēng)景線”？

(2023?北京?統(tǒng)考中考真題)閱讀《校園生活》，完成下面小題。

校園生活

①每一位作家都有個儲存?zhèn)}庫，里面最精彩的東西往往是少年時期的記憶。這是為什么呢？大概是因

為少年時期最純真、最敏感、最爛漫。這一時期，剛剛踏上人生旅途，如行“山陰道上，應(yīng)接不暇”，不

諳世事時候的光彩總?cè)缃鹱影汩W亮。

②我少年時期恰好趕上戰(zhàn)爭時代，不免留下些困苦、驚險的記憶?？扇缃?，在記憶中，當(dāng)年的生活卻

只留下美好了。那些純凈的朝氣日益凸顯出來；陰影，反倒成了俗話中說的“燈下黑”一一只見光芒四射，

不見燈臺下邊照不到的死角。

③腦子里時常浮現(xiàn)的，是校園生活，那些記憶總是揮之不去。

④還記得我們唱校歌。半個世紀(jì)以前，男女齊唱校歌的半童聲，現(xiàn)在還總回響在耳畔。頭兩句就如行

云流水一般：“雁山云影，甌海潮蹤……”

⑤歌詞的作者是朱自清先生，他是散文大家，也是著名的不吃外國“救濟(jì)面粉”的硬骨頭知識分子。

在我們中學(xué)執(zhí)教時，他還年輕，曾寫過當(dāng)?shù)厣畹囊唤M散文，其中一篇《綠》，后來還被選進(jìn)教科書。這

“綠”寫的是梅雨潭的綠色，朱先生形容它作“女兒綠”。

⑥校歌中寫到“春草池邊”，校園里是有一個池塘，題名“春草”。這兩個字的來歷是謝靈運(yùn)的名句。

大約十五六個世紀(jì)以前，南朝大詩人謝靈運(yùn)在這里任過太守，據(jù)說“遨游山水，經(jīng)旬不歸”，兩千年來，

傳為風(fēng)雅佳話。

⑦謝靈運(yùn)是歷史上山水詩的先驅(qū)。我們中國的山水詩，有自己特有的宇宙意識。世間萬物，與天地合

一，生生息息，完全融合，渾然一體。謝靈運(yùn)留下的著名詩句中，有一聯(lián)是“池塘生春草，園柳變鳴禽”。

字句平易，卻道出了生態(tài)的自然，一片蔥蘢的生機(jī)。多少人心服中間那個“生”字，粗看很是直白，細(xì)品

卻極天真。我疑心這精妙的用字與我們本地的語言有關(guān)。''生”這個字，通常要與“長”合成一個詞，我

們那里只用一個“生:遇到單用一個字的時候，別的地方用“長。我們那里卻用“生”。

⑧校園里的春草池，原先是個什么樣子呢？我想，它的形狀，應(yīng)該是不規(guī)則的，取其富有野趣；也許

是橢圓的，是心形的，連環(huán)蜂腰處或許還有一彎拱橋，以求具有一種圖案美?？墒俏疑蠈W(xué)時，這里卻建成

了長約四五十米的長方形游泳池，又不許游泳，里面盡是些混亂的雜草。池北一排兩層樓的教室，池南一

行冬青樹，卻沒有種上謝靈運(yùn)詩里寫到的“園柳”。這樣的修建，那時候的我，就覺得應(yīng)該判個不及格。

⑨后來，我在外轉(zhuǎn)了半個世紀(jì)，又回到母校，先要去看春草池。池，沒有了。老樓有的塌了，有的苦

苦撐著。新樓不少，東一個西一個，仿佛都是“急就章”，沒有總體的布局。我心里暗暗有一絲莫名的惆

悵。

⑩但眼前的另一番景象，不容我懷舊，也不容我思念，甚至沒給我留下一點(diǎn)兒嘆息的機(jī)會。只見樓上

樓下，來來去去，滿登登都是活潑潑的少男少女，自由，天真，爛漫。我們那時是“云影潮蹤”，現(xiàn)在是

一片生機(jī)勃勃。

?好好地聽聽吧，也是半童聲的男女齊唱，如今更多的是無拘無束的歡笑，腳下是更加輕健的奔跑……

未來二三十年后，在這一代少年的記憶存儲庫里，校園生活也必將是最美好的畫面。

?今天的校園，跳躍著、流蕩著、放射著不同以往的朝氣。

?他們盡管沒有“春草池”，無關(guān)謝靈運(yùn)；“女兒綠”沒有了，和朱自清關(guān)系也不大了。但是，他們有

與他們的時代相關(guān)的東西。代代都有少年時期，都有自己獨(dú)特的美好記憶，因為那都是最富朝氣的年月。

朝氣，也是蔥籠的生機(jī)。對了，這才是代代相同的東西。還要問為什么嗎？只好說是與自然、宇宙渾然一

體了吧。

（取材于林斤瀾的文章）

11.文章先寫記憶中的校園生活，重點(diǎn)回憶【甲】和【乙】；再寫眼前的校園生活，描繪少

男少女的齊唱、歡笑和奔跑。校園雖有變化，但少年時期“都有自己獨(dú)特的美好記憶”。

12.聯(lián)系上下文，說說你對第⑧段畫線句中“判個不及格”的理解。

13.結(jié)合文意，簡要分析第?段中“跳躍著、流蕩著、放射著”的表達(dá)效果。

14.“蔥蘢的生機(jī)”在第⑦段和第?段兩次出現(xiàn)。解釋它們各自的含義，分析它們對表達(dá)作者情感的

作用。

（2023?青海?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的選文，完成下面小題。

①起風(fēng)了，風(fēng)像從遠(yuǎn)方的戰(zhàn)場上凱旋而歸的將士，身披錦旗，在田野里駐足。風(fēng)吹樹響，草動麥黃，

蟬鳴鳥唱。風(fēng)放開喉嚨，仿佛憋不住藏在心中許久的暗語，聲音穿過麥浪，穿過林梢，穿過故鄉(xiāng)，穿過遠(yuǎn)

處的山崗。

②似乎一夜之間，麥子熟了，他們領(lǐng)會了風(fēng)的暗喻，而這暗喻一經(jīng)破解，仿佛一場酣暢淋漓的夢，墨

綠的麥田便被風(fēng)染成了金色的舞臺。

③母親握著鐮刀，走進(jìn)這舞臺中央。幾十年來，她始終以躬耕的姿勢，謙卑地俯向大地，低著頭站在

農(nóng)業(yè)中心。麥浪在風(fēng)中起起伏伏，金黃的曲線波動著，隨著母親有節(jié)奏地?fù)]鐮，向遠(yuǎn)處延伸。一串一串的

汗，大顆大顆從母親頭上落下，砸進(jìn)麥田。

④干涸的麥地，張開干裂的嘴唇，貪婪地吮吸母親頭上的汗。我相信，那里面有許多許多咸咸淡淡的

鹽粒，我也相信，日復(fù)一日，年復(fù)一年以勞作的姿勢把日子過得活色生香的母親，她脊背上滲出的鹽漬，

肯定能發(fā)出鉆石的光芒，糧食的光芒，勞動的光芒。藍(lán)天無語，白云有情，她們注目著蒼穹下，一個農(nóng)村

婦女舵手一樣駕馭著一把鐮刀，駛向麥田深處。

⑤金黃的麥子，古銅一樣的質(zhì)地，沉甸甸，渾厚、結(jié)實。母親把麥捆抱在懷中，這曾經(jīng)哺育在襁褓中

的孩子，今天，已經(jīng)成熟了?；蛟S沉甸甸的麥穗貪婪母親肩頭的那番溫柔，它們伏在母親的肩膀上，麥芒

如豎琴，被母親結(jié)繭的手指撥弄著，發(fā)出清脆的聲音，干澀卻又鏗鏘有力。母親不懂音樂，她柔軟的心，

只懂蛙鳴、鳥叫、狗吠、牛嘩、馬嘶、豬嚎、羊蜂。

⑥這凡俗的聲音，沒有金色大廳里那昂貴器樂奏出的優(yōu)美旋律，也沒有指揮家引領(lǐng)通曉樂律的演奏家

集體抒情的高雅。而就是這些悅耳的聲音，圍著母親，幾番晨昏幾番風(fēng)雨，在歲月的輪回中，傳頌了大半

生。母親老了，這些聲音也一天天老了。

⑦只有莊稼拔節(jié)的聲音、豌豆花爆裂的聲音、麥子在烈日的揉搓下脫殼而出的聲音，牲畜生產(chǎn)幼小生

靈的聲音是年輕的，新鮮的。就是這些聲音，像一把糖果撒進(jìn)她漸漸蒼老的心窩里，撒進(jìn)她漸漸矮下去的

身影里，讓母親沒有多少雜念的心安穩(wěn)、熨帖、欣慰。

⑧母親的脊背如一把張滿的弓，汗珠如箭矢，一箭一箭射落夕陽。在農(nóng)業(yè)的方圓里，從清晨到黃昏，

她不怨不艾，背著晨曦，揮別晚霞，心里始終裝著一個糧倉。這些汗，或者這些鹽粒，一滴一點(diǎn)腌著農(nóng)業(yè)

部落里的家常春秋。春去，麥穗花開；秋來，麥香芬芳，飄過田野，飄進(jìn)母親澄明清凈的心田。

⑨晚風(fēng)吹來，母親累了，坐在田理上，我看到她脊背上的汗?jié)n在汗衫上繪出一團(tuán)團(tuán)云煙，白色的汗?jié)n、

麥桿的黑枯葉、黃色的泥土，把她的汗衫染成一副水墨畫。夕陽的余暉灑在靜坐的母親身上，時光靜謐，

我感覺母親如佛，淡定、超然。一股說不出的氣場讓我不敢言語。

⑩我坐在母親的背后，看著晚風(fēng)吹著她稀疏的頭發(fā)，晚霞絢麗如云錦，母親的頭發(fā)像鍍了金，又像撒

了一層霜。我突然有一種想哭的沖動。

?母親說，回家吧，我們?nèi)嘁话邀溩訋Щ丶?。幾株干了的麥穗被母親掘斷后，放在掌心里輕輕揉了幾

下，片刻攤開手掌，吹了一口氣，金色的麥殼，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像金箔像飛鳥。頓時，夕陽下，一只只金色的

鳥，在麥田里飛翔。

?農(nóng)業(yè)是母親一生的坐標(biāo)。兒女、莊稼、蔬菜、牲畜是分布在這個坐標(biāo)不同座落的標(biāo)點(diǎn)。沿著這個坐

標(biāo)，清晨她從莊廓出發(fā)，把我們帶向麥田，認(rèn)識農(nóng)業(yè)這部古老典籍和生命坐標(biāo)所蘊(yùn)含的甘苦。經(jīng)過三十多

個春秋，我才明白，怎樣的姿勢才能抵達(dá)幸福深處。這一切是，站在麥田中央的母親以彎腰拔苗到午后的

姿勢、信念教會我的人生箴言。

而今，我就像一粒脫殼的麥粒，乘著一股從遠(yuǎn)方來的風(fēng)，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離母親，遠(yuǎn)離田野，落在他

鄉(xiāng)的土地上，尋找一方供靈魂自由棲息的土壤。現(xiàn)在，我也在城里種田，不過我的田在流淌著唐詩宋詞的

方格紙上，我的汗滴在城市流水線生產(chǎn)出來的鍵盤上。

包攤開一張白紙，我就擁有一大片故鄉(xiāng)的雪；淌下一滴藍(lán)墨水，我就擁有故鄉(xiāng)的一方湛藍(lán)天空；輕叩

一個鍵鈕，我就發(fā)掘出一眼故鄉(xiāng)河流邊上清澈的沙泉。藍(lán)墨水滴在白紙上,我就看到母親的藍(lán)頭巾漸漸隱

沒在麥浪深處。文字閃耀在電腦屏幕上，我更感受到了母親握鐮揮向麥桿的力量。

?艮多個夜晚，當(dāng)我在方格紙上、鍵盤上畫出一個圓滿的句號，我默念著站在麥田中央的母親，戴著

草帽，揮臂拭汗的情景。

?哦，親愛的母親，你賜予我們一方麥田。你說過“春種一粒種，秋收萬把粟”。在春天里，我們總

要種下些什么，不然，當(dāng)秋風(fēng)吹來，檢驗我們走過的歲月時，我們站在麥田角落，畫不出一個圓滿的句號。

（作者：馬國福，有刪改）

15.請給本文擬一個標(biāo)題：

16.做批注是非常好的讀書方法。請你從第④、第⑧、第?段劃波浪線的句子中選擇一句，自選角度

進(jìn)行批注。

示例：第⑤段劃線的句子，作者將麥捆比喻為襁褓中的孩子，生動形象地寫出了麥子在母親的精心呵

護(hù)下成熟豐收的情景。

17.結(jié)合選文具體內(nèi)容，談一談你讀到了一位怎樣的母親？

18.習(xí)近平總書記說“成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛努力”，結(jié)合文本及自身體會，談?wù)剬Α按悍N一粒種，

秋收萬把粟”內(nèi)涵的理解。

（2023?遼寧沈陽?統(tǒng)考中考真題）閱讀選文，完成下面小題。

墨香里的年味兒

徐進(jìn)

①臨近歲尾，年味兒越來越濃，我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香，又看到了紅紅火火的春聯(lián)。

②父親與對聯(lián)有著深深的情緣。自我記事起，鄉(xiāng)鄰紅白喜事的對聯(lián)，都是父親寫的，我家的春聯(lián)也是

父親書寫的。

③受父親影響，孩提時，我就對春聯(lián)情有獨(dú)鐘。因為過年的時候，裁紅紙，寫對子，貼春聯(lián)，是父親

必須親自去做的事情，也是必不可少的。我也跟著忙活，從中享受春聯(lián)帶給我們一家人的喜慶與希望。

④猶記得每年寒假，還沒回家，父親就會給我打來電話，囑咐我買紅紙。父親自有毛筆和沒用完的墨

汁，就擔(dān)心沒有紅紙寫不成春聯(lián)。我知道，每到過年，他都會自作一副對聯(lián)，很仔細(xì)地貼上，畢竟一年是

一年，新年要有點(diǎn)新氣象。

⑤大街兩旁，擺滿了令人眼花繚亂的年畫、春聯(lián)、中國結(jié)和火紅的燈籠，年就這樣歡歡喜喜地趕來了。

我在店內(nèi)挑選紅紙時，看到里面擺放的春聯(lián)，總感覺沒有父親寫的春聯(lián)的那種家的味道和幸福氣息，因為

那是他依據(jù)自家的實際情況寫出的。

⑥我讀書那幾年，物質(zhì)條件差，家里貧窮了些。然而每到臘月三十，父親都會早早地起床，找出我買

來的大紅紙，眉頭微蹙，目光專注地折疊，用小刀小心翼翼地裁開，收攏，為寫春聯(lián)做準(zhǔn)備。為了書寫時

能找到每個字的中心點(diǎn)，父親比對著擬出的春聯(lián)字?jǐn)?shù)，將紅紙疊出“X”痕。如果字?jǐn)?shù)多了，還要熬點(diǎn)襁

糊，以便把兩條紅紙連接成一個長條，這樣寫春聯(lián)的紙才夠長。我就拿著粘接的紅紙在炭火前慢慢烘干，

遞給父親。

⑦父親一邊啟開先前為別人寫喜聯(lián)時用過的大瓶墨水瓶蓋，一邊示意我把紅紙擺放在大案上。我自然

明白父親要開始寫春聯(lián)了。我用右手把紅條紙的前段按住，父親開始非常慎重地蘸墨書寫，每寫完一個字，

我就向前拉一點(diǎn)兒。天很冷，手也凍僵了，但墨香淡淡地散開，節(jié)日的喜慶也蔓延開來。父親越寫越精神，

臉上也紅紅的，寫到最后反而解開外套扣子，說寫得流汗了。寫完之后，父親再慎重地書寫橫批。

⑧在等待字跡變干的間隙，父親還要對著親手寫的這副對聯(lián)品評一番，和我般叫著哪個字寫得還好，

哪個字寫得有些什么問題。我也和父親一道欣賞和評判得不亦樂手。有問題的字改是改不成了，但我還是

從中領(lǐng)悟到了一些春聯(lián)書寫的小竅門，感受到了寫春聯(lián)的樂趣。

⑨后來的幾個春節(jié)，父親約我齊作春聯(lián)。他一邊書寫，一邊慫恿著我來寫。我讀師范時練過柳體?,

也能夠信手完成，只是和一直堅持寫對聯(lián)、令我仰慕的父親相比，自感寫得差遠(yuǎn)了。父親看了卻叫好，眼

里充滿了贊賞，說比他的“我字體”有章法。就這樣，我和父親合作完成春聯(lián)的創(chuàng)作，滿滿的幸福感便伴

著墨香在我們之間彌漫開來。

⑩歲月更選，一年又一年。每當(dāng)春節(jié)越來越近時，家家戶戶忙著過年，緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著各種吃的、

喝的、穿的、玩的，貼上的春聯(lián)也多是買來的。唯獨(dú)我家自己寫春聯(lián)、貼春聯(lián)的傳統(tǒng)依然在。

?墨香里的年味兒，一直彌漫在我心間，家門上貼著的紅紅的春聯(lián)也時常閃爍在我眼前。墨香里，有

我們對家庭溫馨場面的深深回憶，有我們對父親濡養(yǎng)教誨的綿綿深情，有我們對未來美好生活的殷殷期許,

更有我們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的默默傳承。

（選自《意林》，有改動）

【注釋】①柳體：唐代柳公權(quán)所寫的字體，筆畫遒勁。

19.閱讀選文第⑥?⑨段，填寫表格。

段落第⑥段第⑦段第⑧段第⑨段

裁備書寫

內(nèi)容概括CD

春聯(lián)春聯(lián)

不亦幸福

態(tài)度情感AB

樂乎滿滿

20.請從修辭角度賞析選文第⑤段畫線的句子。

大街兩旁，擺滿了令人眼花繚亂的年畫、春聯(lián)、中國結(jié)和火紅的燈籠，年就這樣歡歡喜喜地趕來了。

21.選文第⑥段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？

然而每到臘月三十，父親都會早早地起床，找出我買來的大紅紙，眉頭微蹙，目光專注地折疊，用小

刀小心翼翼地裁開，收攏，為寫春聯(lián)做準(zhǔn)備。

22.請結(jié)合選文內(nèi)容，分析第⑧段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

父親還要對著親手寫的這副對聯(lián)品評一番，和我挈叨著哪個字寫得還好，哪個字寫得有些什么問題。

23.選文第⑨段中對于我寫的春聯(lián)父親叫好，而和父親相比我“自感寫得差遠(yuǎn)了"，分別是什么原因？

24.“春聯(lián)”在選文中多次出現(xiàn)，有什么作用？

（2023?貴州?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

鐵核桃0

周華誠

①巷子在老城的中心地段。鄉(xiāng)下人到城里來賣一簍魚，賣一筐菜，都喜歡聚在這條巷子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，

擺地攤的，做生意的，購物買貨的……人間煙火沿著這巷子的臺階一層一層地鋪陳開來。

②喜鳳在巷子里有個攤兒。她從商場里下了班，就匆匆來到巷子。這里她可走過千兒八百回了。最近

日頭毒，連巷子的石階都仿佛被日頭蒸出水汽來，空氣也搖搖晃晃的。她喘著氣走到巷子的半道，汗水濕

了一頭。

③巷子的中間有一排敲核桃的小攤位，坐著六七位老婆婆。這些老婆婆們似乎一直就在那里，坐在小

板凳上忙碌。她們坐在這里多少年了？也沒有人說得清。她們戴著老花鏡，旋轉(zhuǎn)著手中的核桃，找到一條

微小的縫隙，然后用刀抵住，榔頭敲擊刀背，核桃應(yīng)聲而裂。然后用尖尖的鉆頭探入果殼內(nèi)部，去掘取那

深藏的果肉。

④這不是一般的核桃啊。喜鳳說，這叫鐵核桃。

⑤她在其中一個小板凳上坐下來，一邊跟旁邊的老婆婆打招呼。老婆婆問她吃飯了沒，她拍拍身邊的

布包，大聲說，帶了盒飯。她坐下來，打開袋子，擺出工具，摸出一把核桃，用刀抵住核桃的縫隙，榔頭

敲擊之下，核桃開了。她的額上還有汗水，裹著幾縷頭發(fā)。

⑥再硬的核桃，都是有縫隙的。這鐵核桃跟新疆的紙核桃不同，跟臨安的山核桃也完全不一樣。這玩

意兒殼又硬又厚，不用這個辦法，根本砸不開。我們鄉(xiāng)的核桃，你沒聽說過吧？我們鄉(xiāng)全是山，山上全是

核桃樹。

⑦我跟喜鳳買了一斤核桃肉。一斤核桃肉，得用六斤鐵核桃才能剝出來。這鐵核桃，殼重肉少，但是

你吃吃看，多香呀，今天生意開張了，喜鳳很高興，她說本來都是她媽媽在這里幫她擺攤，今天老人家回

鄉(xiāng)下去了，她就過來填個空兒。老人家一天只能剝兩三斤核桃肉，她年輕，眼神好，手勁兒大，一天能剝

五斤。鐵核桃肉，燉雞蛋吃，很補(bǔ)身體。

⑧喜鳳說，這一排敲核桃的老婆婆，可“能”了，電視臺還來采訪過呢！喜鳳笑起來，一手核桃一手

鉆子，像不像武林高手？她手里的鉆子，油光發(fā)亮，看就是用了幾十年的老物件，有了歲月的包漿。

⑨雖然是一邊說著話，喜鳳手里的活兒一下也沒停。她望了望巷子里白花花的日頭，咔咔地敲打著核

桃，說自己是見縫插針?！昂颂译m小，也是肉??！”家里有兩個孩子，一個上職校，一個上幼兒園，開支挺

大的。

⑩不過，喜鳳笑了：我啊，每天討得非常充實。送娃、做飯、上班、擺攤……每天從睜眼一直忙到半

夜躺下睡覺，你說充不充實？我說，看得出來，你是會過日子的人。喜鳳眼里閃閃發(fā)光，說，好在我們現(xiàn)

在不用再租房子了。我說，那你買了新房？喜鳳點(diǎn)點(diǎn)頭，說很小的房子，房貸再還兩年就還完了！我為喜

鳳高興：那太好了，你真能干?。泥l(xiāng)下出來，能在縣城買房，不容易的呢。喜鳳說，我大兒子上職校,

快畢業(yè)了，學(xué)的是廚師，他自己喜歡，自己選的。暑假要去酒店實習(xí)啦。我說，廚師好啊，能燒一手好菜。

喜鳳又笑了。

?巷子里，日頭還是白花花的。喜鳳手腳麻利，一個鐵核桃在手里三兩下一轉(zhuǎn)，總能找到一個合適的

位置，用刀口輕輕一敲，咔的一聲，鐵核桃就裂開啦。我聽著這清脆的聲音，覺得還真是好聽。喜鳳見我

喜歡，送我兩個鐵核桃把玩。那核桃又小又硬，我仔細(xì)尋找核桃殼上的縫隙,似乎有光，那是萬物發(fā)芽的

地方。

【注釋】①選自《新民晚報》，有刪改。

25.下列情節(jié)在文中未出現(xiàn)的一項是（）

A.喜鳳下班，巷里擺攤賣鐵核桃B.我買核桃肉，喜鳳生意開張

C.喜鳳推薦品嘗，我試吃鐵核桃D.見我喜歡，喜鳳送我鐵核桃

26.電視臺采訪了老婆婆，根據(jù)文章內(nèi)容推測，她們的回答最不可能的一項是（）

A.我們在這里擺攤多年了，每天挺忙的。過日子嘛，還不錯的。

B.找到核桃殼的縫隙，敲開，鉆頭深入果殼，果肉就弄出來啦。

C.每天都要擺攤。有的老伙伴偶爾回鄉(xiāng)下，都會叫人來填空呢。

D.孩子們都在外面打工。忙的時候，就叫快餐店的老板送盒飯。

27.文中寫了喜鳳三次“笑”，但“笑”的原因不同。結(jié)合文章內(nèi)容，補(bǔ)充完成下表。

喜鳳的“笑”原因

喜鳳笑起來①

喜鳳笑了每天從早忙到晚，她覺得充實

喜鳳又笑了②

28.文學(xué)作品往往把表達(dá)的意旨蘊(yùn)含在關(guān)鍵詞句中。文章結(jié)尾劃線句中“核桃殼上的縫隙”，除了指

核桃殼裂開的地方，還蘊(yùn)含怎樣的深意？請聯(lián)系全文簡要分析。

（2023?黑龍江齊齊哈爾?統(tǒng)考中考真題）閱讀《小人物的快樂》一文，回答各題。

①“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋?qū)戇^《田家四時苦樂歌》，其中對“樂”有著這樣的理解：“春韭滿園隨

意剪，臘酷半甕邀人酌?！彼J(rèn)為，農(nóng)家最大的快樂，莫過于隨意剪摘滿園帶露的春韭；家中臘月釀的酒

還有半瓶，尋思哪天請鄉(xiāng)人同飲。在傍晚，看小孩子在田壟摘瓜，灑下一串銀鈴般的笑聲，漸漸走遠(yuǎn)；在

池塘邊洗足，一邊洗，一邊看遠(yuǎn)處落日余暉，在霞光映照下發(fā)一會兒呆……

②日常生活里，對小人物而言，善于尋找、發(fā)現(xiàn)，并享受這份快樂，美妙就在身邊。

③快樂有時像一陣風(fēng)，呼啦呼啦地吹過樹林，樹干和枝丫不以為然，葉子卻很滿足。

④我的鄰居張二爹，以蹬三輪車?yán)蜑樯?，他最大的逍遙與愜意，是躺在一棵銀杏樹下睡覺。張二爹

拉一個客人，推車、上車、起步、用力，四個連貫動作，像文人的某篇文章，起、承、轉(zhuǎn)、合。在生意清

淡的情況下，他會把車停到一棵400歲的銀杏樹下，半倚半躺在三輪車上，在樹蔭下睡覺。偶爾，會有一

片幸運(yùn)的葉子落到他的頭上，或者一只紅螞蟻，從樹上掉到他的身上。小螞蟻驚魂未定，在張二爹的舊衣

裳上奔跑，從他的后領(lǐng)爬到帽頂，他睡意正濃，渾然不知。

⑤小人物的快樂，是隨遇而安，在奔波忙碌之后，支配屬于自己的一點(diǎn)點(diǎn)閑暇時間。

⑥朋友大李，經(jīng)常上夜班，屬于那種別人睡覺他上班，別人上班他睡覺的夜貓子。大李說，下夜班回

到家，已是凌晨兩三點(diǎn)，自己睡意全無，就在臺燈下畫畫。有時候，不畫畫，他就一個人躡手躡腳站在陽

臺上聽蟲叫?！背抗忪湮r，天空泛著魚肚白，有時是蛋青色，你不知道，秋天的蟲鳴有多美妙！”大李咧

著嘴笑。

⑦中年農(nóng)民王小米，平時愛搗鼓一些小玩意兒，用廢舊鐵皮、鋼材，做了一臺迷你蒸汽小火車。開學(xué)

第一課，王小米被小學(xué)校長請去，在操場。上鋪了30米的鐵軌，他為小火車添水加煤，點(diǎn)火生爐子。蒸

汽小火車發(fā)動起來，“噗噗”地冒著白煙，載著十六七個孩子，唯當(dāng)唯當(dāng)?shù)乇寂堋Ｄ翘?，王小米坐在最?/p>

面的駕駛位置，開著小火車在校園兜風(fēng)，孩子們興奮得手舞足蹈，不停地?fù)]著小手，學(xué)大人的模樣在站臺

送別，那面插在車頭的小紅旗，在風(fēng)中獵獵作響。王小米眼睛瞇成一條縫，開心得像個孩子。

⑧人間的風(fēng)景并不只是繁華。喧鬧中，還有“小人物”快樂的憨笑、歌吟。快樂是一件很簡單的事,

帶給你內(nèi)心的愉悅、滿足和峪般，像鼓蕩的旗。

（有刪改）

29.簡要概括文章圍繞快樂主要寫了哪幾件事？

30.分析第①段中引用鄭板橋詩句的作用。

31.請從修辭手法角度賞析第③段中劃線語句。

32.請理解第⑧段中加點(diǎn)詞語“輕盈”的含義。

33.本文在敘述中注意通過細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)小人物的快樂。請從文中找出一處細(xì)節(jié)描寫，分析其表達(dá)

效果。

（2023?河北?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文字，完成下面小題。

優(yōu)先權(quán)

①臥室里，達(dá)爾文讀著華萊士隨信寄來的論文，激動之情已無法按捺。多么似曾相識的文章！就差這

稿紙上不是自己的手跡了。他一把撩起被子，只穿一件睡衣，坐到窗前的桌子上，飛快地掃過稿紙上的文

字。

②達(dá)爾文只覺眼前一陣暈眩，他稍一定神，拳頭輕輕地?fù)糁雷?，喊道：“世上竟有這樣的巧事！華

萊士啊，你知道我在研究物種和變種問題，可是我從來沒有把變異的原因和方式告訴過你，怎么你的論文

簡直就是我的書的縮寫呢？賴爾先生，你在前幾年就勸我快點(diǎn)兒寫《物種起源》，快點(diǎn)兒發(fā)表，不然會有

人搶先的，今天不幸被您言中了?！?/p>

③達(dá)爾文的妻子愛瑪一直站在他的身后，見他像是突然被雷擊了一樣渾身癱軟，捏著那幾頁紙，兩手

發(fā)抖。

④書房桌子上還殘留著昨晚執(zhí)筆奮戰(zhàn)的痕跡，墨水瓶開著口，稿紙散在桌上……達(dá)爾文收拾起那半尺

厚的手稿，細(xì)心地理齊，查過頁數(shù)，又找來絲線攔腰捆了一道，交給愛瑪說：“我們現(xiàn)在可以宣告結(jié)束戰(zhàn)

斗了?！?/p>

⑤達(dá)爾文用下巴指指書桌旁的壁爐，又拾起一盒火柴放在愛瑪手心里。

⑥“查理！，，愛瑪聲音都變了，，，您不能這樣，這是二十年的辛苦啊，是您的生命?。‰y道就這樣付之

一炬，就這樣前功盡棄！”

⑦溫柔的愛瑪，今天突然顯得十分威嚴(yán)，“這是偉大的成果，是將要照亮整個生物界的火炬，你怎會

這樣輕易地拋棄？”

⑧“它是一個偉大的成果。但是這個成果沒有我別人也已照樣將它取得，說明它在我這里已經(jīng)毫無意

義?，F(xiàn)在，只有此法才是最合適的處理。假如我將這本書立即出版，華萊士一定以為是我抄他的，世人將

認(rèn)為我不是科學(xué)家，而是盜賊。我寧肯不要優(yōu)先權(quán)，也不背這個壞名聲！”

⑨“你關(guān)于物種起源的研究早就不屬于您一個人，賴爾先生、霍克先生，還有那個熱情的赫胥黎，他

們給了你多大的支持！沒有賴爾在地質(zhì)方面指導(dǎo)，沒有霍克在植物學(xué)方面的合作，哪能有今天這樣的結(jié)論？

⑩達(dá)爾文心軟了。他說：“好吧，我先聽聽他們的意見?！?/p>

所場很奇怪的辯論正在客廳激烈進(jìn)行。辯論的一方是達(dá)爾文，而他代表的卻是華萊士；另一方是賴

爾和霍克，卻代表達(dá)爾文。

謝爾激動地說：“查理，若再不發(fā)表，您將無法享受優(yōu)先者的光榮?！?/p>

?“不，賴爾先生，如果沒有華萊士的這封信，我可以立即將手稿托您去發(fā)表，現(xiàn)在反而不能發(fā)表了。

華萊士先生確實獨(dú)立地完成了這個艱巨的劃時代的課題。”

?霍克插進(jìn)來說：“達(dá)爾文先生，您不是比他更早就開始研究這個課題了嗎？您已經(jīng)陸續(xù)發(fā)表了《考

察日記》和地質(zhì)、動物、植物各方面的著作，就只差這層窗紙沒有被最后捅破了。當(dāng)1831年您出發(fā)去環(huán)

球考察時，華萊士才是一個剛背上書包的六歲孩子；1842年您寫出那份詳細(xì)提綱時，他才是一個十九歲的

學(xué)生；他是最近四年在馬來半島進(jìn)行考察寫出這篇論文，而您得出這個結(jié)論已經(jīng)20多年了。您就是現(xiàn)在

發(fā)表，誰敢說是在搶優(yōu)先權(quán)呢？”

?“不，霍克先生，年齡的大小不能說明成果的先后，正像您比我小八歲，但在植物學(xué)方面仍是我的

老師。華萊士如果有我這樣的環(huán)球經(jīng)歷，有我這么長時間的研究，他會得出更完善的結(jié)論?！?/p>

?“但是，您早就在辛苦研究，而且已經(jīng)得出了結(jié)論，這也是事實?！?/p>

?“對，結(jié)論我已經(jīng)得出，華萊士也已經(jīng)得出，現(xiàn)在冠以誰的名字就無足輕重了。你們知道，我在科

學(xué)研究上，可以像鋼一樣的硬，可以不顧一切地往前沖；可是我在感情上卻像水一樣的軟，我不愿朋友之

間有一點(diǎn)兒的誤解，一點(diǎn)兒的不敬。華萊士還年輕，他多么聰明，他應(yīng)該沒有煩惱地輕輕松松地去干更多

的事情。我純凈的感情之水里，也絕不允許滴進(jìn)這一滴污水?！?/p>

?賴爾起身趨前一步，以師長的身份嚴(yán)肅地說：“查理，這是科學(xué)，不光是感情……”

四

?1858年7月1日，一場科學(xué)史上奇怪的學(xué)術(shù)會在倫敦舉行。論文作者是達(dá)爾文和華萊士，但是兩人

都未出席。華萊士遠(yuǎn)在馬來群島，無法趕回。而達(dá)爾文雖勉強(qiáng)同意同時宣布他們兩人的論文，但聽說華萊

士不能到會，他也沒有去。

?賴爾主持會議，他說：“各位先生，今天我們要宣布兩篇關(guān)于物種起源和變異方面的論文，無疑這

是一個科學(xué)上的最新命題。更可貴的是，兩位科學(xué)家達(dá)爾文和華萊士先生同時發(fā)現(xiàn)這一理論，但又誰也不

想爭優(yōu)先權(quán)，只此一點(diǎn)在科學(xué)史上也足可大書一筆，這是我們科學(xué)界的驕傲！”

?全場響起熱烈掌聲。

（根據(jù)梁衡《數(shù)理化通俗演義》改編）

34.請理故事情節(jié)，仿照示例，完成下面的圖表。

一三

辯論是否放棄“優(yōu)先權(quán)”

面臨“優(yōu)先權(quán)”問題一

―?

35.細(xì)節(jié)描寫是對人物、景物等表現(xiàn)對象的細(xì)微刻畫。結(jié)合語境，分析下面兩處細(xì)節(jié)描寫的表達(dá)效果。

（1）捏著那幾頁紙，兩手發(fā)抖。

（2）書房桌子上還殘留著昨晚執(zhí)筆奮戰(zhàn)的痕跡，墨水瓶開著口，稿紙散在桌上……

36.文章第三節(jié)”一場很奇怪的辯論正在客廳激烈進(jìn)行”，這場辯論“奇怪”在哪里？

37.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.文章展現(xiàn)了四個場景，隨著地點(diǎn)轉(zhuǎn)換，依次展開故事情節(jié)。

B.愛瑪強(qiáng)烈要求聽聽華萊士的建議，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

C.文章表現(xiàn)達(dá)爾文追求學(xué)術(shù)純凈的品格，反映其光輝的人性。

D.華萊士沒有立即發(fā)表論文，而是寄給前輩，同樣人格高尚。

（2023?新疆?統(tǒng)考中考真題）閱讀下文，完成下面小題。

一句話的魔力

賀平安

①初中開學(xué)那天，我坐在人頭攢動的教室里，忍受著陌生眼光的打量，像個異類。周遭傳來熱絡(luò)的交

談，我裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，只想快點(diǎn)有人來解救我。

②這時，他出現(xiàn)了，一張熱情洋溢的臉。他拍著我的肩膀，主動和我打招呼，瞬間化解了我的尷尬。

③他聲音低沉，每到他發(fā)言的時候，便是全班同學(xué)的耳膜放松時刻。他的體育很好，一身小麥色的皮

膚，膝蓋或是手肘處會出現(xiàn)打球摩擦產(chǎn)生的傷痕。他的酒窩很深，尤其喜歡壞笑，嘴角揚(yáng)起，仿佛能醞限

出甜甜的果酒。他走路的時候常常會忍不住踮一踮腳，做出要跳躍的姿勢，無時無刻不想投個三分球。

④我從來不知道人的脊背可以挺得這么直。以往上課，聽得懂的課我勉強(qiáng)能坐得端正，要是聽不明白，

就干脆趴在桌子上，腰背弓得像只炸毛的貓?？墒撬轿液竺娴倪@段時間，我每節(jié)課都把背挺得筆直,

聽到他講有趣的事情，臉上也會浮現(xiàn)笑容。那些學(xué)習(xí)上的陣痛、生活上的畏縮，似乎都隨風(fēng)消散了。

⑤這一天午后，陽光明媚，湛藍(lán)色天空上浮著棉白的云，空氣中透著植物被曬暖后的清新香氣。我趴

在桌子上無所事事地等待下節(jié)課的來臨，卻出乎意料地收到他的邀請：“體育課一塊兒打球嗎？”

⑥我迅速直起身子，左右看了看：“和我嗎？我可不會打籃球。

⑦“哪有男孩子不會打籃球的？”他的眼睛明亮得像天上的星星。

⑧“我……”

⑨“你別怕，勇敢點(diǎn)！要不咱們打羽毛球”

⑩他背后是耀眼奪目的午后日光，一如他燦爛的笑容，照亮了空氣里上下漂浮的塵埃。

?綠茵茵的草地上扎堆站著兩支足球隊，陰涼處的乒乓球桌也里三層外三層地位了一群人。羽毛球場

館因為離得遠(yuǎn)，反而一片清凈。人很少，我依然感到緊張，生怕自己球技不佳被人笑話。

?他雙腿蹬地有力，臂膀舒展，每出都搶先摟住半空中的羽毛球。我也不示弱，揮動著手上的球拍，

大開大合，果斷地反擊。

?漸漸地，圍觀的同學(xué)越來越多。我也受其感染，竭力去接他打出的每一個球。當(dāng)最后一個球落地的

時候，我輸了，可人群里發(fā)出了一陣贊嘆的歡呼聲。他快步走到我面前，露出真誠的笑容，贊到：“你打

得真不錯！”

?我看著他臉上的汗水，爽朗地沖他笑了笑。他突然收起掛在臉上的笑容，一本正經(jīng)地直視我：“你

別怕，對生活勇敢一點(diǎn)?！?/p>

?“你別怕，對生活勇敢一點(diǎn)?！边@句話好像有什么魔力。我那些潛藏的心理活動就像藏在深藍(lán)海底

的冰山，看不見也摸不著。可如今它被一個人徹底識破，躍躍欲試，蓄勢待發(fā)。想成長、想變得更好的念

頭越發(fā)強(qiáng)烈，我迫不及待地要長成遮天蔽日的模樣。

?他使我懂得了勇敢的真正意義，讓我得以在青春的起點(diǎn)，手持火把核武器，做最真實的自己。哪怕

這一路有荊棘和風(fēng)雨，也要高歌猛進(jìn)，翻山越嶺，再害怕也不停下。因為我知道，我勇敢的付出并不是為

了得到什么。我來過，盛放過，就是青春的意義。

（選自《青年文摘》2023年第10期，有刪改）

38.結(jié)合語境，解釋第③段加點(diǎn)詞語的含義。

39.選文第⑩段能否刪去，為什么？

40.簡要概括“我”是一個怎樣的人。

41.文章題目中的“一句話”指的是哪一句？這句話有哪些“魔力”？

（2023?四川成都?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文本，完成下面小題。

皮鞋

謝志強(qiáng)

①出發(fā)前，應(yīng)對沙漠的一切，都準(zhǔn)備得很周密?？墒牵店犻L總覺得還差點(diǎn)兒什么，卻又琢磨不出。

等到進(jìn)入沙漠后，他終于想起，要是帶個維吾爾語翻譯就好了。

②師部決定開發(fā)塔里木，組織了一支勘探隊。傅隊長是老紅軍，憑著經(jīng)驗，他帶了一張地圖，一輛木

粘轆馬車，還有羊皮水囊、軍用水壺。他說，那個地方，塔克拉瑪干，意思是進(jìn)去出不來，要是一個月不

見我們回來，就給我們開追悼會吧。

③進(jìn)塔里木沒有現(xiàn)成的路，一行五人，輪換著坐馬拉的大車。阿克蘇到阿拉爾有一百二十多公里，他

們走了七天。

④阿拉爾在塔里木河北岸，他們要到河對岸去勘探。于是乘獨(dú)木舟過河，遠(yuǎn)處是巨浪一般的沙丘群,

那是塔克拉瑪干沙漠。傅隊長一邊走一邊抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。他說：含鹽堿量低，是

好地。他的挎包里裝了一小袋一小袋的土樣。

⑤待返回北岸時，麻袋空了一一超過了預(yù)先計劃的時間。光顧著勘探荒原，卻忘了所帶的干糧己經(jīng)消

耗完了。大家饑腸轆轆，唱起了“空城計”。

⑥傅隊長拿著望遠(yuǎn)鏡四處搜尋，天上有一堆白云，遍地是死亡的顏色一一毒辣辣的日頭照射出一片慘

白色。突然,他看見了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。

⑦放羊的是一個維吾爾族中年男子。傅隊長走到他面前，說了句漢語，發(fā)現(xiàn)他表情疑惑?？闯鰧Ψ铰?/p>

不懂漢語，傅隊長指指嘴，摸摸肚子，彎彎腰，表示出“餓”的樣子，然后，掏出紙幣，指指羊。羊信兒

看懂了，卻擺擺手，搖搖頭。

⑧傅隊長用錢買不成羊，弄不清到底是因為什么。他對四個隊員嘀咕了幾句，像是下命令。于是，五

個人如同操練，立即躺倒在沙丘的一面上，還閉上眼，不是睡覺，分明在采用另一種方式，表現(xiàn)“餓”的

樣子，餓得不能動了。

⑨傅隊長瞇縫著眼，觀察著羊信兒。羊信兒雙手往上指，要他們站起來。同時，他的目光；盯在傅隊

長的腳上一一傅隊長穿著一雙翻毛皮鞋。顯然，羊信兒看中了皮鞋。在戈壁灘上放羊，皮鞋能護(hù)腳。

⑩傅隊長站起來，指指鞋，又指指羊一一我的鞋，你的羊，要我的鞋，就用羊換。羊信兒也打起手勢，

傅隊長看懂了其中的意思：不能用皮鞋換羊，羊是公家的；換雞蛋吧，我家有很多雞蛋。

?傅隊長需要證實羊館兒比畫的是雞蛋。他模仿母雞“咯咯咯”地叫，又比畫著雞蛋的形狀。隊員們

看著傅隊長費(fèi)那么大的力氣，都憋不住，笑了。羊信兒也笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，指著遠(yuǎn)處，那里有他的家。

?傅隊長用皮鞋換回一百個雞蛋和一大摞饌。他笑嘻嘻地赤著腳，踩在滾燙的沙地上，自言自語道：

這也是皮鞋嘛，父母給的，磨破了還會恢復(fù)，這可是磨不壞的皮鞋呀。

?隊員們將各自五枚雞蛋埋入沙地煨熟的時候，傅隊長割了麻袋，像編草鞋那樣，動作麻利，編織出

一雙鞋來，套在自己的“皮鞋”上，不燙了。

?當(dāng)晚，圍坐在篝火邊，隊中一名剛參軍的大學(xué)生好奇地問傅隊長：那么滾燙的沙地，你的“皮鞋”

不怕燙壞嗎？傅隊長淡淡地說：兩萬五千里長征，都是就地取材，自編草鞋，穿破了多少雙早沒準(zhǔn)數(shù)了。

續(xù)不上的時候，就靠這雙“皮鞋”行軍。我這雙“皮鞋”爬過雪山，趟過冰河，穿過沼澤，早就磨制成了

這世上最堅實的“皮鞋”。說完呵呵笑起來……

（選自《2022年中國小小說精選》，有刪改）

42.請結(jié)合全文內(nèi)容補(bǔ)寫下面表格的空缺處。

人物相關(guān)內(nèi)容品質(zhì)

出發(fā)前說一個月回不來就開追悼

①—

會

舍己

傅隊長②__________

為人

長征中赤腳行軍磨制成特殊“皮

③—

鞋”

公私

羊信兒@________

分明

43.文中第六段畫線句有什么作用？請結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡要分析。

他看見了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。

44.小說以“皮鞋”為題，有何妙處？請結(jié)合全文進(jìn)行賞析。

45.傅隊長已經(jīng)帶領(lǐng)隊員走出了饑餓困境，為什么作者還要在最后一段寫傅隊長的長征經(jīng)歷？請簡要

分析。

（2023?江蘇淮安?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成下面小題。

故鄉(xiāng)的蘆葦

徐剛

①大地有很多的兒女，蘆葦是挺拔的一群。

②蘆葦?shù)耐Π?，自然不同于青松的蒼勁、翠竹的出眾。蘆葦是矮小的、清瘦的，但，它也確實昂首站

立著一一在江畔、海濱、河旁，總之，在我的家鄉(xiāng)，是隨處可見的。良田是蘆蕩里開出來的，小路是蘆蕩

里踏出來的，炊煙是蘆蕩里飄出來的……

③有時是無邊無際的，隨風(fēng)起伏，時高時低，和長江里的波浪連成了浩浩蕩蕩的一片。倘是夏天，這

一片綠色，會教人賞心悅目，胸襟大開。倘是秋日，綠色變成了金黃，蘆花已開過，蘆葦在蕭瑟寒風(fēng)中依

舊站立著，蘆葉還不時在風(fēng)中發(fā)出尖厲的哨音，仿佛是面對嚴(yán)寒的呼叫與抗?fàn)?。那時，就連鴨子也換了一

身厚厚的絨毛，有的人早已用棉衣把自己包裹起來了。

④我的老家離江邊不遠(yuǎn)。兒時，為了謀生，經(jīng)常和母親一起去蘆蕩里拾柴、刈絲草籽，這呼叫聲是經(jīng)

常聽到的，以至今天想起還不絕于耳。

⑤在蘆蕩里燃起第一縷炊煙的祖先，曾經(jīng)度過了何等艱難而又凄涼的時光。

⑥我在故書堆里尋找過他們的足跡，尋找過我的故鄉(xiāng)最初的影子一一那是可以追溯到唐朝武德元年的。

那時，海島就是一片蘆蕩，幾群野鴨，幾只螃蟹。沒有人煙，沒有小路，沒有村落，連雞鳴狗叫也沒有。

最早的房屋是用幾捆蘆葦搭成的，名為“環(huán)洞舍”。島上沒有淡水的時候，就吃蘆根一一雪白如藕節(jié)的蘆

根，直到我兒時，依舊是孩子們常常找來吃的好東西。

⑦江流沖擊，大浪淘沙，這蘆根縱橫的大地竟是捏得出油的肥田沃壤。種稻得稻，種花得花，種什么

長什么，島上有了瓜果飄香，有了五谷雜糧。從此后，蘆葦便開始被故鄉(xiāng)人認(rèn)識、利用，成了島上的一寶。

⑧臨近江邊的一排又一排蘆葦，阻擋著潮水洪峰。用蘆葦編成的笆墻冬暖夏涼。吃蘆葉包的粽子滿口

都是清香。把蘆葉卷成喇叭一樣的蘆哨，孩子們?nèi)宄扇旱卮抵?，是田野上的一支支生活的牧歌。穿上蘆

花織成的“蘆花靴子”，就連冬天也變得溫暖……

⑨蘆葦雖不能做支撐高樓的棟梁，卻樂于千百年如一日地廝守著大海，面對著潮流。它的背靠長堤,

絕不是以長堤為靠山，自己能圖個安逸，而是長堤的前沿和屏障。潮汛的洪峰卷來時，往往總伴著腿風(fēng)、

暴雨，向蘆葦卷去。風(fēng)浪也會把一些蘆葦打斷，甚至卷走。但，它的更多的姐妹兄弟卻依舊挺立著，并且

還不斷地生長著新蘆。

⑩闊別故鄉(xiāng)的人，在江輪上遠(yuǎn)望見影影綽綽的蘆葦，便說：這就是我的家鄉(xiāng)！

?f可止是故鄉(xiāng)人才愛蘆葦呢？

?尸個曾在我家鄉(xiāng)的蘆蕩里打過游擊的老前輩，給自己的女兒取乳名為“蘆花”。我在杭州的西湖畔

第一次見到他時，他便問：“你那兒的蘆葦好嗎？"我慨然了！是的，我們是不能夠忘記曾經(jīng)滋養(yǎng)過我們

的小草和蘆葦?shù)囊灰荒鞘钱?dāng)年革命的藏身之地啊！

?故鄉(xiāng)，蘆葦，你聽見人們的問候了嗎？

?蘆葦，這是多彩多姿的蘆葦，這是有聲有色的蘆葦。一根根纖細(xì)的蘆葦，連結(jié)著過去和現(xiàn)在的歷史。

尋找著老一輩的腳印，青年一代在蘆蕩里耕耘、播種。滄海只能變出桑田，不能生出稻谷。我是在蘆蕩邊

長大的，我永遠(yuǎn)是他們中的一員。

?我不知道什么時候大海又會風(fēng)云驟起。但，蘆葦自有蘆葦?shù)腍纖風(fēng)才|,這就是蘆葦?shù)淖羁蓪氋F處了。

?深秋，在我的故鄉(xiāng)正是收割蘆葦?shù)臅r候，一行大雁從我住所的上空向南飛去，我真想把我的思念掛

在大雁的翅膀上。我希望大雁落腳的地方，明年會冒出一根新蘆……

（節(jié)選自《百年美文》，有改動）

46.結(jié)合文章內(nèi)容理清思路，將下面的圖表補(bǔ)充完整。

47.請賞析第③段畫線句。

48.老前輩給自己的女兒取乳名為“蘆花”的原因有哪些?

49.談?wù)勀銓Φ冖荻渭涌蛟~“纖纖風(fēng)骨”的理解。

（2023?四川綿陽?統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成后面小題

千斯壩聽水

高昌

①在北京西壩河南路與香河園西街交會的拐角，有一座全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位標(biāo)志碑，上書“大運(yùn)河

——千斯壩遺址”幾個大字。春日暖陽灑在澄碧的壩河上，閃耀著金色的光芒。我站在千斯壩遺址，傾聽

流水遙遠(yuǎn)而又清涼的親切訴說，心里翻卷著萬千感慨?；顫姷牧魉疇恐业乃季w，自由自在地唱著、歡騰

著，攜著陽光，向著遠(yuǎn)方一路飛奔……

②我聽到流水聲中回旋著“千斯”“千斯”的呼喚，“千斯”是何意？我的心潮悠然上溯到遙遠(yuǎn)的先秦

——《詩經(jīng)》中就有這樣溫馨的文字：“乃求千斯倉，乃求萬斯箱。黍稷稻粱，農(nóng)夫之慶。報以介福，萬

壽無疆?！币鉃椤翱炜熘鹎ёZ倉，快快造好萬柜箱。把糧倉都裝滿，農(nóng)夫們的日子喜慶洋洋。這是天

賜的大福氣啊，幸福的生活萬年長?！鼻箟蔚膲蚊?，就是從這動人的《詩經(jīng)》里流出來的。我現(xiàn)在駐足

的這片土地，曾設(shè)有千斯壩，停泊萬里船；也設(shè)有千斯倉，珍藏千古夢。無數(shù)的大船從南方運(yùn)來沉甸甸的

稻米和豆菽，運(yùn)來絲綢和茶葉，運(yùn)來五彩的憧憬。一起卸在千斯壩,轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)光熙門內(nèi)南側(cè)的千斯倉。所謂

“千斯萬斯”，承載的正是先民們對五谷豐登的熱切祈望、對國泰民安的美好向往。

③我聽到流水潺潺，一遍遍深情呼喊著一個響亮的名字：“郭守敬、郭守敬、郭守敬……”郭守敬是

元代的水利專家。遙想當(dāng)年，意氣風(fēng)發(fā)的郭先生在此地巡視，口中輕輕吐露出一串名字：千斯壩、常慶壩、

郭村壩、西陽壩、鄭村壩、王村壩、深溝壩……隨后七壩陡然而起于阜通河上，并依序自西向東呈梯級一

一排開，分段行舟，駁運(yùn)過壩。有了這阜通七壩，阜通河也才有了這個“壩河”的美稱，在漕運(yùn)年代發(fā)揮

了不可替代的重要作用。壩河的名字也一直沿用到今天。壩河全長21.63里，流域面積158.4平方公里,

日運(yùn)漕糧4600余石。即使算上結(jié)冰期停運(yùn)的因素，年運(yùn)輸能力也達(dá)到100萬石。處在這一政治、經(jīng)濟(jì)和

文化意義上之重要節(jié)點(diǎn)的千斯壩，是歷史長河中的一個醒目記憶，是滔滔大運(yùn)河在京城畫下的一個恢弘驚

嘆，也是古老的世界文化遺產(chǎn)為北京歷史留下的噫亮回響。古人奮斗和開拓的艱辛智慧，為我們留下滄桑

變遷的無盡懷想，同時也在這潺潺水聲的流轉(zhuǎn)中，澎湃到一代代后人的心間，傳遞在史冊的一頁頁贊嘆里。

④我在千斯壩聽水，仿佛聽到浪花在呼喊“大運(yùn)河”“大運(yùn)河”“大運(yùn)河”……我知道，這壩河起源積

水潭。沿著阜通七壩一路奔騰，徐徐注入溫榆河，悠悠接匯北運(yùn)河，從而連入京杭大運(yùn)河的宏闊水系。我

耳邊仿佛有無數(shù)的美麗浪花在深情歌唱。那會講故事的流水，向我講述杭州的梅花、洛陽的牡丹、齊魯?shù)?/p>

豆花和燕趙的棉花……五彩繽紛的甜蜜歌聲，在天地間回旋和飄蕩。我心里奔涌著1800公里的殆蕩春風(fēng)，

串聯(lián)起錢塘江、長江、淮河、黃河、海河的壯闊波浪。我在古老的千斯壩跋足沉思，舉首南望：我們的美

麗中國，自北而南，到處都是好風(fēng)光，令人陶醉，令心流連。

⑤我在千斯壩聽水，仿佛聽到浪花在呼喊“開拓”“開拓”“開拓”……我知道，壩河也有過漫長的辛

酸回憶。其實到了明清時期，這條河就因為沒有水源而湮沒了。我們今天所看到的水波激涌的盛景，是根

據(jù)水文歷史考證，在2006年重新建設(shè)疏浚而成的。據(jù)記載，元代時的水面寬為如今10倍，約二三百米;

水深也為如今10倍，約一二十米。但是古老的千斯壩帶著歷史的仆仆風(fēng)塵重新出現(xiàn)在世人面前，依然是

一個不懈奮進(jìn)的奔騰姿態(tài)，是一個振奮人心的全新面目。千斯壩是歷史，銜接的則是未來。今天的潺潺壩

河水，依然回旋著開拓進(jìn)取的心靈旋律，高唱著蓬勃昂揚(yáng)的時代樂章。

⑥我每天上下班，都會從這千斯壩前走過。從千斯壩遺址到我工作的報社，只有400步的距離，而這

中間相隔的，卻是700多年的漫長流光。一有空閑的時間，我就喜歡立在千斯壩前，醉心傾聽壩下的那些

浪漫的水聲。那悠悠浪波訴說著滄桑的記憶，更訴說著年輕的祝福和美好的向往。