2024-2025學年重慶市江津區(qū)七年級上學期期中考試語文檢測試題（含答案）

2024-2025學年重慶市江津區(qū)七年級上學期期中考試語文檢測試題

一、基礎知識積累與運用（30分）

1.下列加點的字注音完全正確的一項是（）

A.并蒂(di)著落(zhao)攢成（cuGn）恍然大悟（huMg）

B.粗獷(guang)拆散(chai)蒞臨(li)怦怦直跳（pong）

C.蔭蔽(yin)蓑笠（SUO）菌藥'(han)疲憊不堪（kan）

D.霎時(sha)徘徊(hui)星宿(xiu)咄咄逼人（duo）

2.下列各組詞語書寫無誤的一項是（)

A.靜謐感概隱蔽小心翼翼

B.決別朗潤窠巢絮絮叨叨

C.蒞臨云宵蟬蛻花團錦簇

D.急躁澄清分歧混為一談

3.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.抖擻精神、煥發(fā)斗志，頑強拼搏、不懈奮斗，每個人都能成就屬于自己的出彩人生。

B.親愛的同桌，許久未見，三年同窗期間，幸得在下的關心與幫助，這份情誼我一直銘記于

心。

C.區(qū)政府正通過持之以恒的努力，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，讓廣大勞動者各盡所能，各得其所。

D.通過學校組織的閱讀分享活動，我懂得了：讀書如果草草而過，不求甚解，那到用時，也

不過是紙上談兵。

4.下列沒有語病的一項是（）

A.在我回家的路上，才想起沒有和朋友告別。

B.在假期里，我讀了小說、文學作品和詩歌。

C.王老師的個性是十分豪爽坦率的人。

D.紛紛揚揚的大雪，把我們深愛著的這座城市裝扮得更加美麗了。

5.請寫一段話描繪你眼中秋天，要求：①使用比喻和擬人的修辭手法，②不少于50字。

綜合性學習

6.七年級一班擬舉行以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加并完成以下

任務。

（1）為了探究交友的內(nèi)涵，請你收集中國古代有關交友的一則名言警句、一個成語故事，

填在下表的空白處。

有朋自遠方來，不亦樂乎？

名言警句

①______________

伯牙絕弦

成語故事

②_______________

（2）班級準備辦一期黑板報，請為這期黑板報策劃補充兩個欄目。

欄目一：名人交友故事

欄目二：____________

欄目三：

（3）請你代表全班同學邀請校團委書記張老師，周五下午3點參加主題班會活動。你會怎

么說？

名著閱讀（6分）

7.在《朝花夕拾》中，有這樣一群人：他們在魯迅的成長過程中，給魯迅帶來了勇氣和力量;

也有一些人，卻帶給他傷痛，激發(fā)他對國家、民眾，尤其是底層人民的關注。請按要求完成

下列表格。

篇目人物主要事件對魯迅成長的影響

①______________舊時教育方式、教學內(nèi)容對孩子天性的

《五猖會》父親

扼殺。

散播魯迅偷家里

②—使魯迅，，也仿佛覺得真是犯了罪，，以及對

《瑣記》東西去變賣的流

流言家的憎恨、揭露、抨擊。

言。

用怪異的藥引，

《父親的病》

陳蓮河使用連環(huán)計詐騙③_______________________________

周家

8.下列說法無誤的一項是（）

A.《無常》里講到作者在放鄉(xiāng)看大戲，戲里的無常頗具人情味。阿嫂死了兒子，十分悲傷，

無常同情阿嫂，放其兒子還陽半刻，結果被閻王捆打四十。

B.“這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視?！边@是魯迅第一次在

日本的同鄉(xiāng)會看到的范愛農(nóng)，當時兩人因志趣相投，結為好友。

C.在《五猖會》中，魯迅深情回憶了正月初一清晨，長媽媽讓他吃福橘的事。

D.在《從百草園到三味書屋》中魯迅認為先生沒有多少真才實學，只是常讀些令學生難懂的

文章，因而很可笑。

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（-）古詩文積累（10分）

9.古詩文默寫填空

（1）鄉(xiāng)書何處達？=（王灣《次北固山下》）

（2）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（3），小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（4）遙憐故園菊，。（岑參《行軍九日思長安故園》）

（5）子在川上曰：“,?！保ā墩撜Z》）

（6）情無高下，手法有別。李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

“，?！眱删?，寄情與明月，無奈而浪漫；李益的《夜

上受降城聞笛》中“,?！眱删?，聽覺轉視覺，蒼涼又曠遠。

。（15分）

閱讀下列文言文，完成文后各題。

【甲】

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？“兄子胡兒

曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍

王凝之妻也。

【乙】

陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問

元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而

去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下

車引之，元方入門不顧。

10.寫出下列句子中加點詞的意思。

（1）俄而雪驟（）

（2）撒鹽空中差可擬（）

（3）相委而去（）

（4）元方入門不顧（）

II.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）未若柳絮因風起。

（2）過中不至，太丘舍去，去后乃至。

12.下列說法正確的一項是（）

A.“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒。

B.《詠雪》一文結尾謝太傅對兩個人的回答的優(yōu)劣未做評定，只是“大笑樂”。

C.陳太丘不與友人打招呼就獨自上路，陳太丘不講信用。

D.“尊君”“家君”，前者是謙詞，對別人父親的一種尊稱；后者是敬詞，是對人敬稱自己的父

親。

13.甲文的“兄女，和乙文中的“元方”你更欣賞誰，請結合文章內(nèi)容說出你的理由。

三、閱讀理解（40分）

(-)(22分)

閱讀下面的文章，完成下面小題

燈

作者：侯發(fā)山

①周末，小偉回鄉(xiāng)下看望父親。

②看到小偉回來，父親的眼角、眉梢，還有皺紋、舒心的笑意都一起彌漫出來。小偉算個

孝子，雖然在城里上班，平時沒少回家看看，有時忙，回不來，打個電話，或是在微信上視

頻聊天，這一切都讓父親自豪、欣慰。

③吃罷晚飯，父親提出要帶小偉到東江釣魚。晚上釣魚？黑燈瞎火的能釣到嗎？父親要給自

己做魚吃？還是父親缺錢花??？小偉心里打了不少的問號，嘴上還是爽快地答應了。

④小偉知道，人上了年紀，往往跟小孩子一樣，會做出一些看似可笑或是愚蠢的事，他還知

道，順著老人的意思就是最好的孝順。母親死得早，是父親一把屎一嘴飯把自己帶大的，風

里來雨里去，靠捕魚供自己吃喝，供自己上學。小偉畢業(yè)參加工作后，想把父親帶進城，父

親執(zhí)意不去，說自己在鄉(xiāng)下習慣了，小偉也就沒再堅持。他心里清楚，最主要的，家里有母

親的影子和味道，父親舍不得離開。

⑤來到江邊，天已經(jīng)完全暗下來，江和天似乎連接到一塊兒了，只能聽到江水不安分的波濤

聲。

⑥父親沒有拿出魚竿，沒有帶魚餌。小偉以為父親忘了，正要自責自己沒有提醒他，父親笑

了笑，說，孩子，不用魚竿，照樣可以釣魚。小偉吃驚不小，心說父親什么時候會徒手逮魚

了？從未見過，也從沒有聽說過啊。難道是父親早就有的絕技，今天要露一手給自己瞧？小

偉正在胡亂猜測，父親拉著他來到淺水處，讓他往水里看。順著父親的手勢，小偉辨認半天,

才看清水底下有個閃閃發(fā)光的東西，那是什么？小偉心里疑惑，正要問父親，父親說，小偉,

那是蛤蟆魚，也叫老頭魚，學名安康魚。還有這種魚？它怎么會發(fā)光呢？小偉驚詫不已。他

又往水里細看，看到這種魚頭頂上有一根釣竿，這根釣竿不時會發(fā)出星星一樣的閃光，像一

只懸掛明燈的釣魚竿。

⑦父親說，蛤蟆魚基本上是吃等食的，平時潛伏不動，以背鰭第一棘的皮瓣為釣餌，誘捕那

些趨光的魚蝦類。說到這里，父親挽起褲腳悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那

只蛤蟆魚。小偉呵呵一笑，對父親說：“爹，這就叫作螳螂捕蟬，黃雀在后?！?/p>

⑧這種魚肉少，吃起來不過癮。父親甩手把魚扔進了江里，然后繼續(xù)說，咱江邊好多漁民都

喜歡逮蛤蟆魚，好逮，不費勁。孩子，人跟這蛤蟆魚一樣，不能太出風頭。

⑨父親這是哪里話啊？小偉心里打了個愣。

⑩父親說，你下鄉(xiāng)扶貧，你改造危房，你資助貧困大學生，這些都沒錯，不要傳到朋友圈嘛。

原來，父親天天去自己的朋友圈里轉，時時關注著自己呢！想著父親的種種舉動，小偉恍然

大悟。他心中一熱，雙眼潮濕起來，不由地抬起手來揮了揮頭上飛舞的蚊蟲。

?父親說，你是單位的一把手，有時不能太招人眼，讓人揪住把柄，可就不好嘍。小偉說，

爹，我是故意那樣做的。父親愣怔了一下。小偉說，我那樣做，一是督促自己堅持到底不能

半途而廢；二是讓大家監(jiān)督自己，杜絕自己有謀私利的行為；還有一點，就是做一個樣子給

他們看！爹，無欲則剛，有什么好怕的呢？父親說，咋不早給我說呢？害得我擔驚受怕，好

幾個晚上都睡不著。

?有輪船的汽笛聲從江面上飄過來。父親指著遠處的燈塔，自豪地說，小偉，爹希望像你說

的，要做燈塔發(fā)出的光，不要做蛤蟆魚身上的光！

?小偉看著父親，感覺到父親的身影像一座山，那樣挺拔，那樣沉穩(wěn)。

?回家的路上沒有路燈，黑瞎瞎的，有父親在身邊，小偉走得很踏實，一點也不用擔心會迷

路……

14.請用簡潔的語言，將文章的主要情節(jié)補充完整。

小偉回鄉(xiāng)看望父親一①_②-③-小偉

感到很踏實

15.文章第③段在全文中起什么作用？請簡要分析。

16.請按照要求回答下面問題。

（1）說說下面句子中加點詞的表達效果。

他心中一熱，雙眼潮濕起來，不由地抬起手來揮了揮頭上飛舞的蚊蟲。

（2）聯(lián)系上下文，從修辭角度賞析下面句子。

小偉看著父親，感覺到父親的身影像一座山，那樣挺拔，那樣沉穩(wěn)。

17.文章標題為“燈”，“燈”在文中多次出現(xiàn)，含義豐富，請結合文本加以分析。

18.結合文章內(nèi)容，寫出你對“要做燈塔發(fā)出的光，不要做蛤蟆魚身上的光！”這句話的理解，

并聯(lián)系自己的生活體驗，談談你對此的感悟。

（二）（18分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

塞外的春天

作者：梁榮若

①說到長城外邊，古代的詩人們，常常想成永久的荒涼。“春風不度玉門關”“春風疑不到天

涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飛沙飄雪以外，什么都沒有。其實塞外自

有動人的春天，也綺麗，也溫馨，使人熱辣辣，軟綿綿，所看到聽到的充滿了生命的愉快、

歡欣。

②首先報道春消息的是“啦啦”的白烏鴉跟“嘎嘎”的長頸雁。它們回來了，也就是說真要大地

回春了。到了驚蟄，蟄伏的昆蟲們并沒出動，只是沙灘上可以看見驚鴻，樹上新飛來了鳴鳩,

陪襯上舊有的百靈、沙雞……天上地上，聲音色澤都起了新的變化。簡單的復雜了，素樸的

絢爛了。

③“春分河自爛”，冷冰冰靜悄悄的黃河，長眠了四個月，忽然塌陷龜裂，接著流起凌來，大

塊的像山，小塊的像床，有長條，有方塊，你撞我，我擠你，筑成了冰壩，攔高了春水，大

渠小渠，黃水湯湯，有金色鯉魚在跳躍。當家家嘗到開河魚的鮮味兒的時候，喧嘩咆哮的黃

河，凌流完了，平滑如鏡，皮筏子、平底船都等著下河了。

④清明確是天清日朗，可是走遍原野，也看不見一點嫩芽?！按河曩F如油”，那是華北的話，

要是在塞外，“清明時節(jié)雨紛紛”，簡直是百年不遇的事。碰到陰天，說不定還要飄幾片白雪。

杏花要到谷雨節(jié)才能看到，天氣太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。

從谷雨到立夏，世界可要劇變了。嬌艷是榆葉梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，潑辣是馬蘭

蘋，海棠天桃，應有盡有，葡萄藤蘿，到處都成架。如果您立在歸綏城頭上看去，真是煙云

霧樹，家家錦繡，百花爛漫，萬紫千紅。輕浮的柳絮，精制的楊花，濫造的榆錢，隨著風，

飄來飄去，自由地成堆成垛。踏上去，有的軟綿綿，有的沙沙響，可算是十分春色，布滿了

人間。

⑤要想看看塞外的嬉春圖，那么，黃昏的平沙落雁、清晨的乳鳩爭巢，當然很有意思，不過

最有情趣的還是艷陽天芳草地里看牧場。時間最好在太陽剛剛西斜的當兒，成百成千的牛羊

駝馬，都吃得飽欣欣的，胖油油的，各有各的美麗，各有各的精神。您看吧，有的比肩曬太

陽，有的臥著說家常，有的雙雙在散步，有的成對兒比特角；有的追，有的逃，有的跑，有

的跳；有三角的趣劇，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。勝利的拉開嗓子唱歌,

失敗的夾著尾巴逃走。形形色色，畫不出也寫不出。這兒的愛情廣場，沒有金錢、地位、門

第的問題，各自憑了先天的毛色、當下的健康、平常的人緣、一時的機智，決定成功跟失敗。

大體上看，是“天地皆春，百獸率舞”。

⑥我看過幽燕的上林春色，我看過江南的草長鶯飛，這些都不能使我忘情于塞外的渠口春漲,

繞郭柳煙。我參與過陜壩的“手栽楊柳三千樹”，我撫摸過歸綏的“春風十萬散榆錢”，六七年

來，卻是越走越遠，越走越向南。哪里是天上？哪里是人間？哪里是中原？哪里是九邊？我

怕聽“嘎嘎，，的雁聲，因為它還是海闊天空，有去有還。我愿藉春風寄語，我想請海水傳言，

看飽了繁花似錦，聽夠了軟語如綿，最好是青春結伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，

我希望飛度陰山，看天青日白，萬家勝歡，埋骨在黃河灣處，大青山前。

19.文章為我們描繪了哪幾幅塞外春天的圖畫？請分別概括并說說文章是按照什么順序來描

寫的。

20.讀下面的句子，體會加點詞語的作用。

勝利的拉開嗓子唱歌，失敗的夾著尾巴逃走。形形色色，畫不出也寫不出。

21.第①段在文中有何作用？請簡要分析。

22.聯(lián)系全文，說說第⑥段中畫線的句子抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。

四、寫作（55分）（任選一題作答）

23.半命題作文

史鐵生遭遇殘疾，可貴的是，他用積極的人生態(tài)度明白了生命的意義；散步訴說瑣事，可貴

的是，字里行間的親情托起了一個溫暖的家……那么，你覺得什么可貴呢？

請將題目“是可貴的”補充完整，再按要求作文。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真

實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

24.請以“照進心底的一縷光”為題目，寫一篇文章。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真

實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

初一語文答案

1C2、D3、B4、D

5、示例：秋天的風，如一雙有魔力的手，隨意一揮，田野黃了，莊稼成熟了。樹葉于秋風

中起舞，不帶一絲絲遺憾，投向大地母親的懷抱。

6、(1)①.小例：人之相知，貴在知心。

②.示例：管鮑之交管寧割席

(2)示例：交友格言警句、漫談交友之道等

(3)示例：張老師，您好！我是x年級x班的學生xx,我們班定于周五下午3點在本班教

室召開“有朋自遠方來”主題班會，特邀請您參加，我們班全體同學期待您的光臨！

7、(1)①父親逼“我”背《鑒略》②衍太太

③引發(fā)了魯迅對庸醫(yī)誤人、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的深切的痛恨，在感嘆中體會到

了人生的傷悲。

(2)A

8、(1)歸雁洛陽邊(2)山島竦峙

(3)枯藤老樹昏鴉(4)應傍戰(zhàn)場開

(5)逝者如斯夫，不舍晝夜。

(6)我寄愁心與明月隨君直到夜郎西不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)

9、(1)急(2)相比(3)舍棄(4)回頭看

10、(1)不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。

(2)過了正午時分朋友卻沒有到，陳太丘便丟下他而離開，當他離開后，朋友才到。

11、B

12、示例一：謝道鎘。謝道鎘的冰雪聰明。示例二：陳元方。元方聰穎仁慧、知書達理。

【甲】文"未若柳絮因風起”塑造了鮮明的聰慧才女謝道鎘的形象；【乙】文“君與家君期日中,

日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”“元方入門不顧”贊揚了陳元方維護父親尊嚴的責

任感和無畏精神。選擇其中一個，結合人物的形象分析作答即可。

13、①父親帶小偉去釣魚②父親以蛤蟆魚為例講道理③小偉向父親解釋自己的本意

14.設置懸念（1分），提出疑問：父親為什么晚上去釣魚？引發(fā)讀者興趣（1分），引出下文

（1分），為父親抓蛤蟆魚作鋪墊（1分）。

15.（1）這一連串詞語的運用說明小偉此時已經(jīng)解開了內(nèi)心的疑惑（1