職業(yè)教育活動周開幕式發(fā)言稿

職業(yè)教育活動周開幕式發(fā)言稿職業(yè)教育活動周開幕式發(fā)言稿「篇一」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：讓職業(yè)教育對接現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出，加快發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，鞏固壯大實(shí)體經(jīng)濟(jì)根基。職業(yè)教育發(fā)展得好不好、成功不成功，一個(gè)重要的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是適應(yīng)性強(qiáng)不強(qiáng)、與需求的對接到不到位。要按照“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)對職業(yè)教育的要求，瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的方向，加強(qiáng)職業(yè)教育與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的精準(zhǔn)對接，強(qiáng)化適應(yīng)性，優(yōu)化布局，不斷深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。要改變一些職業(yè)技術(shù)院校專業(yè)設(shè)置不合理，應(yīng)用性特色不突出，片面追求“上層次”、向研究型院校靠攏，甚至一度出現(xiàn)“去職業(yè)化”現(xiàn)象，改變一些職業(yè)技術(shù)院校的專業(yè)設(shè)置滯后，傳統(tǒng)型專業(yè)多、新型專業(yè)少現(xiàn)象，突出職業(yè)教育類型特色，使職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化，跟上時(shí)代發(fā)展的節(jié)奏和步伐。讓職業(yè)教育服務(wù)“終身學(xué)習(xí)”需要。職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，就必須打通中職、高職、應(yīng)用型本科教育乃至專業(yè)學(xué)位研究生教育的銜接渠道，做好職業(yè)教育與繼續(xù)教育、普通教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，搭建起人才成長的“立交橋”，滿足“終身學(xué)習(xí)”需要。職業(yè)教育要一體化設(shè)計(jì)中職、高職?？?、高職本科專業(yè)目錄，推動各層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)更加明晰，教學(xué)內(nèi)容、評價(jià)等相互銜接，同類專業(yè)之間縱向貫通、橫向融通。事實(shí)證明，只有職業(yè)教育中高本各層次之間及職業(yè)教育與其他類型教育的銜接渠道越來越融通，職業(yè)院校畢業(yè)生升學(xué)和成才通道越來越寬廣，職業(yè)教育的競爭力和吸引力才能大大增強(qiáng)。讓職業(yè)教育聚焦戰(zhàn)略性重點(diǎn)領(lǐng)域。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是以重大前沿技術(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)，對經(jīng)濟(jì)社會全局和長遠(yuǎn)發(fā)展具有重大引領(lǐng)帶動作用的產(chǎn)業(yè)，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)作為我國產(chǎn)業(yè)體系中的新支柱、產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的新動能，對于建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重大意義進(jìn)一步凸顯。高技能人才是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要支撐。新形勢下，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對高技能人才的數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量提出了新的更高要求。職業(yè)教育要重點(diǎn)圍繞服務(wù)制造業(yè)強(qiáng)國建設(shè)、破解“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)等設(shè)置對應(yīng)專業(yè)，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級化趨勢優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，聚焦鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施、國家糧食安全保障、綠色低碳發(fā)展等設(shè)置相關(guān)專業(yè)，做到人才培養(yǎng)數(shù)量足夠、質(zhì)量提升，防止人才培養(yǎng)“慢半拍”“跟不上”問題發(fā)生。職業(yè)教育活動周開幕式發(fā)言稿「篇二」尊敬的xx副主任，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：經(jīng)過長時(shí)間的籌備，xx交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)今天正式成立了。在此，我代表省交通運(yùn)輸廳，對職教集團(tuán)的成立表示熱烈的祝賀，對多年關(guān)心支持我省交通職業(yè)教育的省人大、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向關(guān)心支持交通職教集團(tuán)成立的各界人士、各方朋友，表示衷心的感謝！交通運(yùn)輸行業(yè)是勞動密集型行業(yè)，勞動者素質(zhì)對工程建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量和安全生產(chǎn)影響很大，要實(shí)現(xiàn)xx交通運(yùn)輸行業(yè)又好又快發(fā)展，必須大力發(fā)展交通職業(yè)教育，不斷提高交通職業(yè)教育的辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)能力。多年來，以xx交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為代表的交通類職業(yè)院校為xx交通運(yùn)輸行業(yè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，為xx交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，我省交通職業(yè)教育的發(fā)展與行業(yè)對人才的需求還有較大差距，職業(yè)教育資源分散、院校之間培養(yǎng)能力和培養(yǎng)水平參差不齊、學(xué)校教學(xué)與企業(yè)需求脫節(jié)等問題不同程度的存在。要解決這些問題，就需要教育主管部門、行業(yè)主管部門、職業(yè)院校共同努力，也需要企業(yè)的積極參與。通過組建職業(yè)教育集團(tuán)這種形式，來整合職業(yè)教育資源，增強(qiáng)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，提高職業(yè)教育的辦學(xué)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量，符合我省實(shí)際，是發(fā)展交通職業(yè)教育的有益探索。省交通運(yùn)輸廳對交通運(yùn)輸職教集團(tuán)的成立十分重視，對職教集團(tuán)的運(yùn)作和發(fā)展也提出了要求。下面，我代表交通運(yùn)輸廳，對集團(tuán)下一步的工作提幾點(diǎn)希望和要求：第一，切實(shí)把集團(tuán)運(yùn)作好，充分發(fā)揮職教集團(tuán)在整合我省交通職業(yè)教育資源、提高培養(yǎng)能力和辦學(xué)水平中的作用。希望集團(tuán)在運(yùn)作中牢牢把握“人才培養(yǎng)”這一核心，利用集團(tuán)的力量，在集團(tuán)成員單位的積極參與和支持下，開展交通職業(yè)教育資源整合，以強(qiáng)校帶弱校，在集團(tuán)中學(xué)校之間進(jìn)行教育教學(xué)資源的統(tǒng)籌使用，提高資源利用效率，做大做強(qiáng)我省交通職業(yè)教育。第二，xx交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院要充分發(fā)揮牽頭單位作用，為交通職教集團(tuán)的健康發(fā)展多做工作。交職院是集團(tuán)籌辦的牽頭單位，是大家推選的理事長單位，理應(yīng)在集團(tuán)發(fā)展中承擔(dān)比其他成員更多的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，交職院也是國家骨干高職院校，師資力量、辦學(xué)設(shè)施等在省內(nèi)職業(yè)院校中是較為雄厚的，辦學(xué)時(shí)間長，辦學(xué)水平相對較高，又是省廳直屬單位，具備牽頭運(yùn)作好職教集團(tuán)的能力。希望學(xué)院高度重視職教集團(tuán)工作，要在省教育廳的指導(dǎo)下，制定完善的工作計(jì)劃，以豐富多彩的、讓集團(tuán)成員單位真正受益的工作，增強(qiáng)集團(tuán)凝聚力，促進(jìn)集團(tuán)健康發(fā)展。第三，集團(tuán)各成員單位要積極參加集團(tuán)活動，為集團(tuán)發(fā)展做出各自的貢獻(xiàn)。集團(tuán)的各成員單位在職業(yè)教育中都有自己的優(yōu)勢，也有自己的不足。大家既然加入了職教集團(tuán)，就要形成合力，共謀發(fā)展。參加集團(tuán)的企業(yè)尤其要發(fā)揮好作用，因?yàn)槁殬I(yè)教育就是為企業(yè)一線培養(yǎng)人才的，企業(yè)到底需要什么樣的人才企業(yè)最了解，學(xué)生的實(shí)習(xí)需要企業(yè)來配合，培養(yǎng)的學(xué)生需要企業(yè)來接納。希望集團(tuán)內(nèi)的企業(yè)充分發(fā)揮作用，找出校企結(jié)合的最佳結(jié)合點(diǎn)，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系與合作，精誠團(tuán)結(jié)、通力協(xié)作、凝心聚力、共同發(fā)展，形成推動我省交通職業(yè)教育發(fā)展的強(qiáng)大合力。最后，預(yù)祝xx交通運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)不斷發(fā)展壯大，祝集團(tuán)各成員單位20xx年一切順利。謝謝大家！職業(yè)教育活動周開幕式發(fā)言稿「篇三」尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：眾所皆知，我們的生存必須依賴外部資源，從最基本的食物、空氣、水等維持生命的基礎(chǔ)資源到住所、交通、教育、醫(yī)療等保障生活的社會資源，都是必須依賴和消耗的，但是不可否認(rèn)的是，資源總是有限的，現(xiàn)在連干凈的空氣都需要付費(fèi)購買凈化器才得以使用。既然資源是有限的，那么必定要有使用門檻才能讓有效的資源流入到有效的人群中去。比如好的教育、好的醫(yī)療、好的住所人人都需要，但是并不是人人都有機(jī)會獲得。我們每一個(gè)人都需要拿自己積累的資源來和這個(gè)社會交換，經(jīng)濟(jì)學(xué)中有個(gè)概念叫“有一只看不見的手”，在調(diào)配著讓有限的資源給到最需要的人身上，而誰可以拿出更多的資源來兌換誰就是最需要的人。其實(shí)所謂的個(gè)人資源對于普通人來講其實(shí)就是錢，對少部分人來講還有資產(chǎn)、經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識、人脈、社會關(guān)系。錢是當(dāng)今世界交換資源的介質(zhì)，從之前的以物易物發(fā)展為現(xiàn)在的使用貨幣這種交換方式來交換社會資源。比如現(xiàn)在天氣很冷，錢幣充盈的你可以走進(jìn)一家火鍋店饕餮一番，而另一個(gè)錢幣匱乏的人則無法享用這份溫暖，只能繼續(xù)忍受現(xiàn)實(shí)中的冰冷。就算是得以享受也是別人的施舍，并不可持續(xù)。所以我們能享用的當(dāng)下的一切社會資源必須使用我們在這個(gè)社會上獲得的資源來做交換。在沒有貨幣的時(shí)候，你需要用自己的勞動獲取更多的貨物，用貨物來換取自己的生存所需，而當(dāng)今社會，你需要用你的勞動換取更多的錢幣，用錢幣來交換、購買你所需要的一切?？梢韵胂笠环N場景，如果你現(xiàn)在饑腸轆轆，在餓死的邊緣掙扎，這個(gè)時(shí)候你拖著自己極度虛弱的身體向路邊的人求助，你能有多少的成功率?雖然在客觀看來，別人額外付出一點(diǎn)就能挽救你的生命，但是這個(gè)世界怎么會有人在乎一個(gè)陌生人。也許就在別人的漠然之下，你的生命就走到了盡頭，這個(gè)社會才不會關(guān)心你的理想、善良和無助的家人呢。所以，如果我們想要生存下去并且生存的好一點(diǎn)，我們就必須擁有不能說是更多也必須是可以滿足自己需要的資源，那么自己可控的資源又是哪里來的呢，當(dāng)然是通過自己的勞動和智力和這個(gè)社會交換獲得的，那么你就必須擁有可以和社會做交換的能力。既然獲取生存所需就必須擁有可以拿的出手的專業(yè)能力來和這個(gè)社會做交易、做交換，那么我們每一個(gè)生存在這個(gè)社會上的人就必須要有一技之長，可以為社會創(chuàng)造價(jià)值、獲取報(bào)酬的一技之長。這個(gè)一技之長也就是今天我們說的專業(yè)能力，就是我們能在這個(gè)社會中做什么來換取我們的生存所需。這個(gè)專業(yè)能力可以是我們的愛好、也可以是我們的興趣，但這并不是必須的，這種能力最重要的是解決我們的生存問題。其實(shí)我們的生存技能存在的目標(biāo)應(yīng)該只有一個(gè)，就是和社會換取生存所需，活的好一點(diǎn)。我們大可不必矯情，去計(jì)較什么愛好、興趣、特長、理想，生存下去是我們的生命有一切可能的唯一基礎(chǔ)，在這個(gè)問題的考量上，生存的更好、獲得更多才是最根本的目的。我們的生存能力其實(shí)就像是一所房子的地基，有了地基我們才可以繼續(xù)蓋房子，在房子里享受溫暖和食物，在房子里看書，聽音樂、去教人真善美，追求我們自己的理想世界，按我們自己的想法活在這個(gè)世界上。如果我們的生存能力不夠，那么我們將無法實(shí)現(xiàn)這一切，我們只能疲于奔命，不斷的尋找可以躲避風(fēng)雪的角落，不斷的風(fēng)餐露宿，不斷的疲于奔命的去獲取可以維持生命的最基本的資源，每天都在死亡線上掙扎，哪有時(shí)間和精力去追尋我們的真善美，哪有時(shí)間和精力去追尋生命的意義呢。所以說到這里已經(jīng)很明顯了，如果我們想要理想的生活，而那個(gè)理想的生活又是必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)之上，而這個(gè)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)就是我們必須依賴我們優(yōu)秀的專業(yè)能力、優(yōu)秀的生存能力在這個(gè)社會上獲得資源才能得以構(gòu)建，才能在這個(gè)基礎(chǔ)上來過我們理想的生活。所以我們要做的就是提高專業(yè)能力，在這個(gè)社會上可以交換更多的資源，然后構(gòu)建我們每個(gè)人理想的生活和世界。提高專業(yè)能力的必要性是不容商量的，也不是什么有沒有興趣、愛不愛好，更不是什么應(yīng)該不應(yīng)該，而是能讓你生存這個(gè)世界上的保障，是讓你可以對自己的生命負(fù)責(zé)的保障。那么該如何提高專業(yè)能力，又該如何進(jìn)行個(gè)人發(fā)展呢。剛才說了專業(yè)能力越強(qiáng)可以和社會兌換的資源就越多，那么說明社會越是需要、越是能創(chuàng)造價(jià)值的技能就是優(yōu)秀的專業(yè)能力，那我們就從組織或是前輩的發(fā)展規(guī)律和經(jīng)歷來去總結(jié)我們的專業(yè)能力的發(fā)展路線，努力的盡快的按這個(gè)路線提升就可以了。比如你是一個(gè)程序員，當(dāng)下你可以開發(fā)功能，那接下來你是不是可以負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目，再接下來你是不是可以負(fù)責(zé)更多的項(xiàng)目并保證質(zhì)量的交付，再接下來你是否可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)利用團(tuán)隊(duì)資源開發(fā)更多可以創(chuàng)造價(jià)值的系統(tǒng)，在這個(gè)階段中，無論哪個(gè)階段，其實(shí)目的只有一個(gè)，就是產(chǎn)出更多、更有價(jià)值的自動化系統(tǒng)，那就沿著這條線走就可以了。技能不足就補(bǔ)技能，流程與協(xié)作不足就補(bǔ)流程與協(xié)作，領(lǐng)導(dǎo)力不行就補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)力就可以了。其實(shí)有人會問有什么快速成長的學(xué)習(xí)方法，在我看來，其實(shí)就是自己當(dāng)下的問題的重要性自己并沒有意識到，動力不足，所以才糾結(jié)方法。其實(shí)做事的辦法就很多，條條大路通羅馬，無非就是效率低和效率高，只要是方向?qū)α?，只要你肯付出和?jiān)持下去，或早或晚都會到達(dá)目的地，但是前提是你必須弄明白為什么要這么做，這么做對于我們的意義又是什么，如果是為了解決我們的生存，給我們理想的生命奠定一個(gè)發(fā)展基礎(chǔ)，那又有什么