第二學(xué)期體育藝術(shù)教研組工作計(jì)劃

第二學(xué)期體育藝術(shù)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期體育藝術(shù)教研組工作計(jì)劃「篇一」一、指導(dǎo)思想：加大教科研、教改力度，通過(guò)“課題引領(lǐng)”與“校本課程開發(fā)”的研究，讓科研成為一種習(xí)慣，促進(jìn)教師的施教能力和學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)科和教研組建設(shè)。二、工作目標(biāo)：（一）繼續(xù)深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。藝術(shù)教研組每周開展教研活動(dòng)，并做到活動(dòng)有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有發(fā)言、有記錄，做到內(nèi)容充實(shí)，完整有效，通過(guò)落實(shí)常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。在活動(dòng)中，大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，傳授經(jīng)驗(yàn)，相互探討教學(xué)問(wèn)題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進(jìn)行新課程理念的探索與實(shí)踐，改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，更新觀念，共同進(jìn)步。各學(xué)科備課組長(zhǎng)每月進(jìn)行教學(xué)檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復(fù)備等方面。要求教案內(nèi)容充實(shí)、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范，反思到位。聽課數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，聽課記錄填寫得充實(shí)、具體。每次檢查都做到認(rèn)真、規(guī)范，客觀填寫檢查記錄，在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。2、更新教學(xué)理念，擴(kuò)展創(chuàng)新思維。新課程改革要求我們要改變呆板的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生聆聽、體驗(yàn)、合作、探究、交流，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、興趣愛好，豐富學(xué)生的情感，陶冶學(xué)生的情操，最終把學(xué)生培養(yǎng)成具有綜合實(shí)踐能力的人才。教學(xué)中將改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，更新觀念，開展“學(xué)科創(chuàng)新”活動(dòng)，把研究性學(xué)習(xí)的理念和方法引進(jìn)學(xué)科教學(xué)中，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)探究及創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。3、營(yíng)造創(chuàng)新情境，引領(lǐng)創(chuàng)新機(jī)會(huì)。藝術(shù)教研組充分利用每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，以各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，一起學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，探討新的教學(xué)模式，共享中心教研組資源，建立組內(nèi)資料庫(kù)，教師將所教學(xué)科優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件上傳至資料庫(kù)，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)資源共享。依托校級(jí)課題“在學(xué)科教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的聆聽習(xí)慣”，找到各學(xué)科的共性，開展“學(xué)科合作備課、合作上課、合作反思”的新教學(xué)模式，進(jìn)行集體備課。4、繼續(xù)構(gòu)建和完善兩種有效教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。①完善“探索――交流”教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課程標(biāo)準(zhǔn)提倡小學(xué)教學(xué)中要采用“動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流”的方式。它把學(xué)生的主體地位充分體現(xiàn)在課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，這種教學(xué)模式突出了知識(shí)獲得、過(guò)程與獲取的方式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在實(shí)施的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)以上兩種教學(xué)模式不能適用于每一個(gè)學(xué)科，于是又構(gòu)建了兩個(gè)新的具有學(xué)科特色的教學(xué)模式。②構(gòu)建“活動(dòng)――體驗(yàn)”教學(xué)模式，落實(shí)教學(xué)的有效性。這種教學(xué)模式從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程。讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái)，自己去獲取知識(shí)。（二）繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)，提高學(xué)生素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)力。1、以實(shí)踐活動(dòng)為載體，拓展創(chuàng)新空間。在教育教學(xué)中，樹立一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，努力發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的想象力，有意識(shí)地培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。利用每年北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)、五月學(xué)校藝術(shù)節(jié)、十月學(xué)?？萍脊?jié)、元旦聯(lián)歡會(huì)各種豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)，讓他們的個(gè)性得到充分發(fā)展，挖掘他們的最大潛能，力爭(zhēng)在各項(xiàng)市區(qū)級(jí)比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。2、以競(jìng)賽活動(dòng)為載體，激勵(lì)創(chuàng)新意識(shí)。結(jié)合校本課程的開發(fā)，本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)生參加各種國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)的比賽，如北京市航模比賽、北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽、朝陽(yáng)區(qū)攝影、繪畫、書法大賽等，通過(guò)參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、促進(jìn)技能學(xué)習(xí)、提高應(yīng)變能力。引導(dǎo)學(xué)生從成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從失敗中吸取教訓(xùn)，激勵(lì)他們熱愛科學(xué)，勇于實(shí)踐的精神，從而鍛煉意志，增強(qiáng)耐受能力，為今后的學(xué)習(xí)、生活奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。學(xué)生在體驗(yàn)成功的喜悅與失敗的挫折中積蓄力量，慢慢長(zhǎng)大。（三）繼續(xù)加大課題對(duì)課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用，讓學(xué)生展開想象，激勵(lì)創(chuàng)新意識(shí)。各學(xué)科研究課題如下：音樂(lè)學(xué)科：“在學(xué)科教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的聆聽習(xí)慣”，具體研究?jī)?nèi)容：1、學(xué)生正確聆聽音樂(lè)的方法；2、培養(yǎng)聆聽習(xí)慣的有效策略；3、結(jié)合不同歌曲題材，制定學(xué)科評(píng)價(jià)。人員安排：張老師負(fù)責(zé)開題報(bào)告和研究論文的撰寫，韓雪負(fù)責(zé)結(jié)題報(bào)告和資料搜集?？茖W(xué)學(xué)科：“小學(xué)生對(duì)問(wèn)題猜想習(xí)慣的培養(yǎng)策略研究”，具體研究?jī)?nèi)容：1、學(xué)生良好的猜想習(xí)慣內(nèi)容的界定；2、培養(yǎng)學(xué)生猜想習(xí)慣的有效策略；3、結(jié)合猜想習(xí)慣的內(nèi)涵制定出相應(yīng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)。人員安排：趙老師負(fù)責(zé)開題報(bào)告和研究論文的撰寫，申琳負(fù)責(zé)結(jié)題報(bào)告和資料搜集。美術(shù)學(xué)科：“小學(xué)生收集信息的習(xí)慣培養(yǎng)策略研究”，具體研究?jī)?nèi)容是：1、美術(shù)課學(xué)習(xí)中的課堂筆記，如記老師在板書、本課的重要知識(shí)點(diǎn)等；2、學(xué)習(xí)中所產(chǎn)生疑惑，實(shí)踐中提出新的問(wèn)題，課外活動(dòng)的記載；3、收集到的與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)資料與信息；4、篩選信息后制作美術(shù)小報(bào)的技巧。人員安排：李老師負(fù)責(zé)開題報(bào)告和研究論文的撰寫，陳老師負(fù)責(zé)結(jié)題報(bào)告和資料搜集。（四）繼續(xù)以學(xué)校的特色發(fā)展為目標(biāo)，打造品牌校本課程。1、以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，挖掘創(chuàng)新潛能，課程實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、系統(tǒng)化。我組校本課程內(nèi)容選擇以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，與學(xué)生調(diào)研等多種形式聽取學(xué)生意見和建議，制定具有學(xué)科特色、教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活的校本課程。通過(guò)搜集相關(guān)信息，開設(shè)《童聲合唱》、《趣味指印畫》、《泥塑》、《探索科學(xué)》等多門課程。依據(jù)我組自行開發(fā)的學(xué)科評(píng)價(jià)手冊(cè)，力圖促進(jìn)校本課程實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、系統(tǒng)化。從內(nèi)容選擇、課程申報(bào)、學(xué)生選課、課堂實(shí)施到評(píng)價(jià)總結(jié)及宣傳展示，體現(xiàn)流程清晰、要求明確、規(guī)范有序。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，每周一交流，每月一總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決。學(xué)期末整理全套材料，裝訂成冊(cè)。2、以家校合作為手段，搭建創(chuàng)新平臺(tái)，課程開發(fā)社會(huì)化、立體化。校本課程的開發(fā)形式多種多樣，我們組在拓展學(xué)科教學(xué)資源的同時(shí)，更加注重身邊周圍資源的利用與開發(fā)，如：開發(fā)家庭資源――讓有興趣的家長(zhǎng)結(jié)合自己的特長(zhǎng)申報(bào)特色校本課程（街舞）。高效資源――充分利用工業(yè)大學(xué)的有效資源，聘請(qǐng)專家進(jìn)行科技講座；社區(qū)資源――利用社區(qū)老年活動(dòng)站，邀請(qǐng)民間藝人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。通過(guò)這樣的形式，為學(xué)生搭建豐富的課程資源，實(shí)現(xiàn)校本課程社會(huì)化、立體化。3、以提高學(xué)生綜合能力為根本點(diǎn)，拓展豐富想象，課程質(zhì)量高效化、特色化。校本課程開發(fā)的宗旨就是要提高學(xué)生的綜合能力，所以提高課程質(zhì)量是我們最根本的要求。我們組要求從集體備課、交流探討、聽課評(píng)課、反思總結(jié)等各方面都做到認(rèn)真落實(shí)，保質(zhì)保量。在課堂上發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的想象力，有意識(shí)地培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。利用每年北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)、五月學(xué)校藝術(shù)節(jié)、十月學(xué)?？萍脊?jié)、元旦聯(lián)歡會(huì)各種豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)，讓他們的個(gè)性得到充分發(fā)展，挖掘他們的最大潛能，力爭(zhēng)在各項(xiàng)市區(qū)級(jí)比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。第二學(xué)期體育藝術(shù)教研組工作計(jì)劃「篇二」一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，我校藝術(shù)教學(xué)工作繼續(xù)以新課改的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。在藝術(shù)新課程理念的指引下，以更新藝術(shù)教育觀念為前提，以優(yōu)化藝術(shù)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高藝術(shù)師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)為歸宿，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。二、工作目標(biāo)1、學(xué)習(xí)“新課改”精神，明確課程目標(biāo)樹立新的理念，大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，牢固確立創(chuàng)新意識(shí)，大力推進(jìn)“三環(huán)五步”的教學(xué)模式，在組內(nèi)交流，相互學(xué)習(xí)、提高，爭(zhēng)取每人在原有基礎(chǔ)上有所提高。并結(jié)合本校的實(shí)際和特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)我校教師服務(wù)質(zhì)量考核條例，從而推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)工作的大力發(fā)展。2、通過(guò)開展各種教研活動(dòng)，如集體備課、聽課、說(shuō)課、評(píng)課和開課等活動(dòng)，不斷提高組內(nèi)教師的教學(xué)質(zhì)量。要求全體藝術(shù)組成員在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上動(dòng)腦筋，做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化、系列化、規(guī)范化。三、工作重點(diǎn)1、大力開展各種教研活動(dòng)，如集體備課、磨課、開課等活動(dòng)，不斷提高組內(nèi)教師的教學(xué)質(zhì)量，要求全體藝術(shù)組成員在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上動(dòng)腦筋，為創(chuàng)建特色學(xué)校而努力。2、豐富課外藝術(shù)活動(dòng)，如美術(shù)繪畫比賽、舞蹈隊(duì)、活動(dòng)，內(nèi)容要豐富、實(shí)在、指導(dǎo)學(xué)生積極開展活動(dòng)，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育成果。3、要求藝術(shù)組每一位成員認(rèn)真上好每一堂藝術(shù)課，向四十分鐘要質(zhì)量，全面提高學(xué)生的藝術(shù)水平。四、教研活動(dòng)安排：九月份：1、制訂、收繳藝術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。2、學(xué)習(xí)“三環(huán)五步”教學(xué)模式3、備好常態(tài)課。十月份：1、參加區(qū)美術(shù)、音樂(lè)研討觀摩課及研討活動(dòng)。2、組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，踏準(zhǔn)教育教學(xué)的新步伐3、討論教學(xué)中的常態(tài)問(wèn)題。十一月份：1、組織開展探討組內(nèi)說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。2、認(rèn)真撰寫教育心得體會(huì)，以參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)。十二月份：1、上好常態(tài)課2、積極準(zhǔn)備藝術(shù)學(xué)科教學(xué)工作抽測(cè)。一月份：1、復(fù)習(xí)2、做好教研組總結(jié)，收集整理組內(nèi)材料，各項(xiàng)資料歸檔。第2周綜合組開學(xué)教研會(huì)議第4周反饋檢測(cè)情況第6周“一師一優(yōu)課”教學(xué)反思反饋第8周主題研討---說(shuō)課（楊紅）第10周主題研討——說(shuō)課（劉丹））第12周主題研討---說(shuō)課（虞思怡）第14周主題研討----討論教學(xué)中的常態(tài)問(wèn)題。第16周主題研討活動(dòng)總結(jié)、反饋。第18周積極準(zhǔn)備期末檢查第二學(xué)期體育藝術(shù)教研組工作計(jì)劃「篇三」一、指導(dǎo)思想：以市教研室工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)學(xué)?！端囆g(shù)教育工作規(guī)程》。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程改革為核心，不斷更新教育思想和教育觀念。改革教學(xué)方法，充分利用音樂(lè)、美術(shù)、戲劇、舞蹈等多種藝術(shù)資源，使學(xué)生的人文素養(yǎng)與藝術(shù)能力整合發(fā)展。以學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，注重培養(yǎng)愛國(guó)主義精神的集體主義精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧的發(fā)展。二、工作要點(diǎn)：1.確立立藝術(shù)教育新理念，更新觀念，轉(zhuǎn)變藝術(shù)教學(xué)方式。教師要更新觀念，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，使藝術(shù)課堂更有效更精彩。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，圍繞教學(xué)目標(biāo)，積極開展“課堂教學(xué)有效”的探索。努力尋找和總結(jié)“有效提問(wèn)”、“有效活動(dòng)”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學(xué)方法和模式。組織好學(xué)生課堂的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；重視藝術(shù)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，提高藝術(shù)素養(yǎng)；通過(guò)藝術(shù)課堂的評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生自信，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅；讓學(xué)生在掌握藝術(shù)知識(shí)，提高藝術(shù)表演技能的同時(shí)，感受過(guò)程，培養(yǎng)情感陶冶情操，形成正確的審美觀。2.加強(qiáng)本教研組建設(shè)。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，吃透《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念，通過(guò)藝術(shù)與世界的多元聯(lián)系，使學(xué)生能夠接觸活生生的、完整的藝術(shù)。在藝術(shù)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，感受藝術(shù)的魅力及其所蘊(yùn)含的人文精神。繼續(xù)提倡音樂(lè)、美術(shù)教師協(xié)作研討備課，共同剖析課例，各年級(jí)要圍繞教學(xué)實(shí)踐所需解決的問(wèn)題，大膽嘗試新方法，并做好反思與總結(jié)。重視本組的組風(fēng)建設(shè)，帶幫教學(xué)新手，創(chuàng)出本組特色，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)先進(jìn)教研組而努力。三、本學(xué)期主要工作安排：9月份：1、藝術(shù)組教研活動(dòng)，制定各本學(xué)期工作計(jì)劃。2、參加市教研組會(huì)議。3、參加市藝術(shù)教師新教材培訓(xùn)。4、校課外興趣小組活動(dòng)方案與計(jì)劃的制定。10月份：1、藝術(shù)教師基本功競(jìng)賽。2、優(yōu)秀藝術(shù)論文評(píng)比。3、“藝術(shù)學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形容與指導(dǎo)”學(xué)校子課題研討。11月份：1、參加市藝術(shù)新教材教學(xué)研討。2、藝術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。12月份：學(xué)生器樂(lè)合奏錄音準(zhǔn)備。1月份：做好學(xué)生學(xué)科考核工作第二學(xué)期體育藝術(shù)教研組工作計(jì)劃「篇四」一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)，以常規(guī)建設(shè)促質(zhì)量提升根據(jù)市里上學(xué)期印發(fā)的初中教學(xué)新常規(guī)，通過(guò)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師對(duì)初中科學(xué)新常規(guī)的深入理解，引導(dǎo)教師積極對(duì)照新常規(guī)以改良自己的教學(xué)行為。積極參加“一師一優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng)與研討，并以此提高備課、上課的有效性，促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升。2、加強(qiáng)教研策劃，提高教研活動(dòng)的有效性繼續(xù)通過(guò)“課題―主題―問(wèn)題”的教研活動(dòng)策劃方式，結(jié)合本學(xué)科課堂變革項(xiàng)目，努力提高教研活動(dòng)的效果。以校內(nèi)老師開課和市直雙周教研活動(dòng)等為重要載體展開，進(jìn)一步提高初中科學(xué)教師把握學(xué)情的能力，提高基于學(xué)情設(shè)計(jì)目標(biāo)，方法以及評(píng)價(jià)的能力，提高教研活動(dòng)的有效性。二、本學(xué)期每位教師需要完成的教研任務(wù)：（詳見“校本研修個(gè)人記錄冊(cè)――校本培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容”）新的校本學(xué)分制度，（本學(xué)期還在舊的循環(huán)當(dāng)中，學(xué)分已滿348分即可）a）學(xué)期初建立開課講座計(jì)劃（最好是同課異構(gòu)）b）教研組每學(xué)期至少6次集體備課c）每年讀書心得一篇（今年擬5月1日假期之后交）d）每學(xué)期聽課10節(jié)e）每年公開課1次三、市直教研方向略第二學(xué)期體育藝術(shù)教研組工作計(jì)劃「篇五」第二學(xué)期體育藝術(shù)教研組工作計(jì)劃范文第二學(xué)期體育藝術(shù)教研組工作計(jì)劃范文本學(xué)期在學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃、工作理念、工作思路指導(dǎo)下，我們體育藝術(shù)教研組開展認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，以嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)為抓手，以提高學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)水平為目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生切實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)。特制定第二學(xué)期體育藝術(shù)教研組工作計(jì)劃。一、教育教學(xué)常規(guī)工作：1、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益地貫徹學(xué)校教育教學(xué)工作新思路教研組老師要努力探討體育藝術(shù)課教學(xué)形式、教學(xué)方法和教學(xué)策略，關(guān)注學(xué)生健身過(guò)程、藝術(shù)修養(yǎng)。讓學(xué)生樹立正確體育、美術(shù)、音樂(lè)價(jià)值觀，并激發(fā)學(xué)生參與體育健身、繪畫創(chuàng)作和享受音樂(lè)積極性。提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。使我們學(xué)生具有較強(qiáng)合作意識(shí)和克服困難競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取意志品質(zhì)。2、認(rèn)真制定教研組工作計(jì)劃和備課組教學(xué)計(jì)劃根據(jù)學(xué)校要求和各備課組特點(diǎn)制定出切實(shí)有效教研組、備課組教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）計(jì)劃，真正做到目標(biāo)明確，措施落實(shí)，責(zé)任到人。3、加強(qiáng)教研組校本研修，提高教學(xué)活動(dòng)有效性認(rèn)真學(xué)習(xí)《十一五靜安區(qū)教師教育實(shí)施細(xì)則》，按照體育藝術(shù)教研組基本活動(dòng)要求及區(qū)校本研修要求開展研修活動(dòng)。如：初中學(xué)生在體育課中進(jìn)行三自目標(biāo)實(shí)踐研究；如何把握音樂(lè)課堂上個(gè)性與共性矛盾；美術(shù)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行“同課異構(gòu)”在初中美術(shù)課中有效性研究。4、認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作發(fā)揮備課組力量，群策群力共同討論，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好家常課。每人每月精備一節(jié)課，并要做到課實(shí)用性。組內(nèi)老師相互聽課、相互評(píng)課、相互激勵(lì)。5、抓好六、九年級(jí)教學(xué)工作在抓好各個(gè)年級(jí)體育教育教學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好起始年級(jí)和九年級(jí)教學(xué)工作。六年級(jí)主要是中學(xué)生行為規(guī)范教育、體育課課堂常規(guī)教育、廣播操和各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)參與指導(dǎo)工作，為本學(xué)期行為規(guī)范展示活動(dòng)作好準(zhǔn)備。九年級(jí)重點(diǎn)抓好學(xué)生體能、技能、自鍛能力和鍛煉方法，提高優(yōu)良率和合格率，使96%以上學(xué)生能達(dá)到合格水平，使40%以上同學(xué)能夠達(dá)到良好以上水平，特別幾個(gè)好班良好率希望在96%以上。6、拓展課繼續(xù)開設(shè)有亮點(diǎn)、有特色學(xué)生喜歡拓展型課程如數(shù)字藝術(shù)、韻律操、籃球等，并在已有課程中進(jìn)一步修改完善，形成具有體育藝術(shù)特色系列課程。7、認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度①嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，無(wú)故不遲到、不早退，不無(wú)故缺席。備課組及教研組會(huì)議，確實(shí)有事離開，須提前兩天向有關(guān)組長(zhǎng)請(qǐng)假。②不私自換課、調(diào)課，有特殊需要，必須提早兩天以上向教導(dǎo)處提出申請(qǐng)。③協(xié)助保管員保管好體育器材、專用教室（五樓多媒體室）器具、桌椅及教學(xué)儀器（投影儀、音像及供放設(shè)施等）以及音樂(lè)教具，提醒上課學(xué)生協(xié)助教師做好維護(hù)工作。二、組織學(xué)生參加各項(xiàng)課外競(jìng)賽活動(dòng)體育：①第5周進(jìn)行一次全校性廣播操評(píng)比。②第12周2009育才初級(jí)中籃球比賽。③第12周六、七、八、韻律操比賽。美術(shù)：④按年級(jí)分別開展一次主題性創(chuàng)作繪畫比賽。⑤六年級(jí)開放日活動(dòng)美術(shù)書法展示。⑥校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)（學(xué)生繪畫創(chuàng)作比賽、漫畫比賽、書法比賽、黑板報(bào)）音樂(lè)：⑦音樂(lè)專場(chǎng)比賽三、校園環(huán)境工作構(gòu)建有育才特色校園文化氛圍。如教室、走廊、操場(chǎng)、教學(xué)樓等使學(xué)校面貌要煥然一新。四、組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)各項(xiàng)比賽五、教研活動(dòng)內(nèi)容日程安排：周次內(nèi)容1討論教研組工作計(jì)劃。3討論學(xué)生課外競(jìng)賽活動(dòng)事宜。5專題研修活動(dòng)（一）7專題研修活動(dòng)（二）9專題研修活動(dòng)（三）11專題研修活動(dòng)（四）13專題研修活動(dòng)（五）15機(jī)動(dòng)第二學(xué)期體育藝術(shù)教研組工作計(jì)劃「篇六」一、指導(dǎo)思想本學(xué)期藝術(shù)教研組工作將圍繞常平中學(xué)推進(jìn)精細(xì)化管理工作展開；以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以建設(shè)高效課堂工程為重點(diǎn)，積極開展系列扎實(shí)有效的專題活動(dòng)；給學(xué)生藝術(shù)個(gè)性化的發(fā)展搭建平臺(tái)，推進(jìn)我校藝術(shù)教育教學(xué)水平的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。具體工作：二、細(xì)化課堂的常規(guī)教學(xué)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育規(guī)劃綱要，明確發(fā)展方向，藝術(shù)課堂要努力挖掘教材的內(nèi)容，利用多媒體、微課、慕課等手段把教材的時(shí)代性、時(shí)尚性、實(shí)用性、知識(shí)性融合一體。三、實(shí)實(shí)在在的推進(jìn)科組公開課科組公開課應(yīng)該是正常課堂的真實(shí)體現(xiàn)，要求青年教師課堂教學(xué)過(guò)程思路要清晰、重點(diǎn)明確，難點(diǎn)的解決要有方法，注重課堂語(yǔ)言的組織、教態(tài)、板書以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的把控能力。1、召集十年內(nèi)教齡的青年教師座談會(huì)。(3.6)2、青年教師的培訓(xùn)內(nèi)容:a備課必須寫詳案；b每學(xué)期聽課堂教學(xué)過(guò)程課15節(jié)以上。3、本學(xué)期高一年級(jí)公開課安排;音樂(lè)危蓮英；美術(shù)曾永福。高二年級(jí)公開課安排：音樂(lè)劉桂芬；美術(shù)崔婷婷。四、強(qiáng)化教研組的教研氛圍本學(xué)期要求每位教師總結(jié)自己在課堂教育教學(xué)、學(xué)生管理、心理教育、愛心教育等方面的感受及體會(huì)上升為理論高度撰寫出高質(zhì)量的論文。五、加強(qiáng)高三術(shù)科備考，提高高考術(shù)科成績(jī)總結(jié)分析我校藝術(shù)高考優(yōu)劣態(tài)勢(shì)，及時(shí)調(diào)整備考方式以適應(yīng)當(dāng)前高考形勢(shì)。高三藝術(shù)教師要鼓勵(lì)學(xué)生在單考結(jié)束后靜下心來(lái)做好文化科復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)文化專業(yè)同步上線，特別是要加強(qiáng)臨界生的關(guān)注，做好查漏補(bǔ)缺的準(zhǔn)備工作；高二年級(jí)進(jìn)入備考行列，提前做好高二備考計(jì)劃，有步驟分階段分目標(biāo)的實(shí)施備考計(jì)劃，爭(zhēng)取在本學(xué)期結(jié)束前完成高考各項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容。六、第二課堂活動(dòng)各活動(dòng)負(fù)責(zé)人認(rèn)真填寫《第二課堂活動(dòng)計(jì)劃表》，組織各活動(dòng)小組人員，落實(shí)場(chǎng)地、設(shè)施、設(shè)備等。做到活動(dòng)有計(jì)劃、內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、輔導(dǎo)教師、預(yù)期目標(biāo)。七、認(rèn)真組織、實(shí)施和策劃校園文化建設(shè)及建校70周年文藝演出的各項(xiàng)工作1、召開建校70周年文藝演出工作籌備會(huì)議，落實(shí)節(jié)目?jī)?nèi)容及負(fù)責(zé)人。2、五月份舉辦第五屆常平中學(xué)校園十佳歌手比賽。第二學(xué)期體育藝術(shù)教研組工作計(jì)劃「篇七」一、指導(dǎo)思想：加大教科研、教改力度，通過(guò)課題引領(lǐng)與校本課程開發(fā)的研究，讓科研成為一種習(xí)慣，促進(jìn)教師的施教能力和學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)科和教研組建設(shè)。二、工作目標(biāo)：（一）繼續(xù)深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。藝術(shù)教研組每周開展教研活動(dòng)，并做到活動(dòng)有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有發(fā)言、有記錄，做到內(nèi)容充實(shí)，完整有效，通過(guò)落實(shí)常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。在活動(dòng)中，大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，傳授經(jīng)驗(yàn)，相互探討教學(xué)問(wèn)題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進(jìn)行新課程理念的探索與實(shí)踐，改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，更新觀念，共同進(jìn)步。各學(xué)科備課組長(zhǎng)每月進(jìn)行教學(xué)檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復(fù)備等方面。要求教案內(nèi)容充實(shí)、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范，反思到位。聽課數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，聽課記錄填寫得充實(shí)、具體。每次檢查都做到認(rèn)真、規(guī)范，客觀填寫檢查記錄，在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。2、更新教學(xué)理念，擴(kuò)展創(chuàng)新思維。新課程改革要求我們要改變呆板的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生聆聽、體驗(yàn)、合作、探究、交流，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、興趣愛好，豐富學(xué)生的情感，陶冶學(xué)生的情操，最終把學(xué)生培養(yǎng)成具有綜合實(shí)踐能力的人才。教學(xué)中將改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，更新觀念，開展學(xué)科創(chuàng)新活動(dòng)，把研究性學(xué)習(xí)的理念和方法引進(jìn)學(xué)科教學(xué)中，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)探究及創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。3、營(yíng)造創(chuàng)新情境，引領(lǐng)創(chuàng)新機(jī)會(huì)。藝術(shù)教研組充分利用每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，以各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，一起學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，探討新的教學(xué)模式，共享中心教研組資源，建立組內(nèi)資料庫(kù)，教師將所教學(xué)科優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件上傳至資料庫(kù)，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)資源共享。依托校級(jí)課題在學(xué)科教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的聆聽習(xí)慣,找到各學(xué)科的共性，開展學(xué)科合作備課、合作上課、合作反思的新教學(xué)模式，進(jìn)行集體備課。4、繼續(xù)構(gòu)建和完善兩種有效教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。①完善探索——交流教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課程標(biāo)準(zhǔn)提倡小學(xué)教學(xué)中要采用動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的方式。它把學(xué)生的主體地位充分體現(xiàn)在課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，這種教學(xué)模式突出了知識(shí)獲得、過(guò)程與獲取的方式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在實(shí)施的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)以上兩種教學(xué)模式不能適用于每一個(gè)學(xué)科，于是又構(gòu)建了兩個(gè)新的具有學(xué)科特色的教學(xué)模式。②構(gòu)建活動(dòng)——體驗(yàn)教學(xué)模式，落實(shí)教學(xué)的有效性。這種教學(xué)模式從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，按照學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程。讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái)，自己去獲取知識(shí)。（二）繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)，提高學(xué)生素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)力。1、以實(shí)踐活動(dòng)為載體，拓展創(chuàng)新空間。在教育教學(xué)中，樹立一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，努力發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生的想象力，有意識(shí)地培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。利用每年北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)、五月學(xué)校藝術(shù)節(jié)、十月學(xué)?？萍脊?jié)、元旦聯(lián)歡會(huì)各種豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)，讓他們的個(gè)性得到充分發(fā)展，挖掘他們的最大潛能，力爭(zhēng)在各項(xiàng)市區(qū)級(jí)比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。2、以競(jìng)賽活動(dòng)為載體，激勵(lì)創(chuàng)新意識(shí)。結(jié)合校本課程的開發(fā)，本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)生參加各種國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)的比賽，如北京市航模比賽、北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽、朝陽(yáng)區(qū)攝影、繪畫、書法大賽等，通過(guò)參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、促進(jìn)技能學(xué)習(xí)、提高應(yīng)變能力。引導(dǎo)學(xué)生從成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從失敗中吸取教訓(xùn)，激勵(lì)他們熱愛科學(xué)，勇于實(shí)踐的精神，