人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《7.1力》同步測(cè)試題及答案

第第頁人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《7.1力》同步測(cè)試題及答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．如圖所示，甲乙兩隊(duì)拔河比賽正酣，甲隊(duì)眼看勝利在望——繩子正緩慢勻速地向甲方移動(dòng)!此時(shí)甲隊(duì)拉繩的力F甲拉繩與乙隊(duì)拉繩的力F乙拉繩的大小關(guān)系是：A．F甲拉繩﹥F乙拉繩 B．F甲拉繩﹤F乙拉繩C．F甲拉繩=F乙拉繩 D．無法確定2．下列如圖所示的現(xiàn)象中，沒有利用到“力的作用是相互的”是（）A．水母噴水移動(dòng)B．箱子被推動(dòng)C．雞蛋碰撞碗邊而破裂D．火箭升空3．用釣魚竿拉出水中的魚時(shí)，對(duì)魚施力的物體是（）A．手握魚竿的人 B．釣竿C．拉住魚的魚鉤 D．魚4．如圖所示是一種常用的核桃夾，用大小相同的力垂直作用在A點(diǎn)比B點(diǎn)更容易夾碎枝桃，這說明力的作用效果與A．施力物體有關(guān) B．力的大小有關(guān)C．力的方向有關(guān) D．力的作用點(diǎn)有關(guān)5．籃球比賽中，球員面對(duì)籃筐遠(yuǎn)投，出手后，籃球在空中（）A．只受重力作用B．只受手對(duì)它的推力作用C．同時(shí)受到重力和手對(duì)它推力的作用D．同時(shí)受到重力和空氣阻力的作用6．如圖是足球運(yùn)動(dòng)員大力射門后，足球在空中劃出一道美麗的弧線，下列對(duì)足球運(yùn)動(dòng)過程中的說法正確的是（）A．足球在空中飛行的過程中，只受到了空氣阻力的作用B．腳對(duì)球施加的力時(shí)，球也對(duì)腳施力，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的C．腳踢足球使足球飛出去，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因D．足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來，是因?yàn)樽闱虿辉偈艿侥_對(duì)球施加的力的作用7．下列圖片中，力的作用效果與其他三組不同的是（）A．接住壘球 B．拉開拉力器C．頂回足球 D．投出籃球8．用力越大，彈簧被拉得越長；打臺(tái)球時(shí)，擊球用力的大小和方向都會(huì)影響到球能否入袋；越靠近門軸推門，越費(fèi)力。下列屬于力的三要素其中一個(gè)的是（）A．力臂 B．支點(diǎn) C．靜止 D．方向二、多選題9．如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生（a）、（b）、（c）、（d）各圖形變，如果力的大小是，下列說法正確的是（）A．比較圖（a）、（b）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)B．比較圖（a）、（c）能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)C．比較圖（a）、（d）能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)D．比較圖（c）、（d）也能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)10．如圖所示，兩只小船靜止在水面上，右邊的小船上的人用力撐開左邊的那一只小船，下列說法中正確的是（）A．兩只小船同時(shí)向相反方向運(yùn)動(dòng)B．右邊小船對(duì)左邊小船的作用力和左邊小船對(duì)右邊小船的作用力一樣大C．右邊的船保持靜止，左邊的船向左運(yùn)動(dòng)D．左邊的船保持靜止，右邊的船向右運(yùn)動(dòng)三、填空題11．如圖所示，打網(wǎng)球時(shí)，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體形狀又可以改變物體；在球被壓扁的同時(shí)球拍的拉線也彎曲了，這說明力的作用是的。12．力是物體對(duì)物體的，力的單位是。小明用頭頂球時(shí)，球向上飛出，這說明力能，同時(shí)小明的頭也感到疼痛，這說明。13．如圖所示，是在排球比賽中成功攔網(wǎng)的情景，主要說明了力可以改變物體的；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員攔下排球時(shí)，手感到疼痛，這表明物體間力的作用是的；用力按壓排球時(shí)，排球會(huì)變扁，說明力可以改變物體的。14．在學(xué)?？萍脊?jié)期間，同學(xué)們制作出了精美的水火箭，將水火箭裝入部分水，利用打氣筒不斷向里打氣，當(dāng)瓶內(nèi)（選填“氣壓”或“水壓”）足夠大時(shí)，瓶塞脫落，瓶內(nèi)的水向后噴出，水火箭迅速飛起，這說明力的作用是，力可以改變物體的。15．一個(gè)物體在同一直線上受到兩個(gè)力F1和F2，其中F1=40N，F(xiàn)2=20N，則這兩個(gè)力的合力大小為N16．一本書放在桌上，書對(duì)桌面有一個(gè)豎直向下的壓力，施力物體是，受力物體是；同時(shí)桌面對(duì)書有一個(gè)豎直向上的支持力，施力物體是，受力物體是，這說明物體間力的作用是。17．如圖所示，無人機(jī)提著貨物飛行，以貨物為參照物，機(jī)身是（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。無人機(jī)螺旋槳高速旋轉(zhuǎn)向下?lián)舸蚩諝舛@得升力，說明力的作用是的。四、作圖題18．如圖所示，O為小球的重心，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小球豎直上升過程中受到的空氣阻力f的示意圖。19．大雁塔的四角都掛著鈴鐺，每當(dāng)風(fēng)吹拂鈴鐺時(shí)，鈴鐺會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出鈴鐺受到拉力F的示意圖。五、實(shí)驗(yàn)探究題20．地面上放著一個(gè)箱子，利用這個(gè)箱子我們可以探究力的三要素對(duì)力作用效果的影響。（1）當(dāng)用力輕輕地推箱子，箱子不動(dòng)，用較大的力才能將箱子推動(dòng)，這說明力的影響力的作用效果；（2）若要使箱子向右側(cè)倒去，應(yīng)向右推箱子，若要使箱子向左側(cè)倒去，應(yīng)向左推箱子，這說明力的影響力的作用效果；（3）如果要推倒箱子，應(yīng)該在（選填“A”、“B”或“C”）位置施加力更容易成功。參考答案1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】C【解析】【解答】釣魚竿拉出水中的魚時(shí)，作用在魚上的施力的物體是魚鉤，C符合題意。

故答案為：C.

【分析】發(fā)出力的物體是施力物體。4．【答案】D【解析】【解答】由題意可知，力的大小和方向相同，作用點(diǎn)A、B不同，在A點(diǎn)比B點(diǎn)更易夾碎核桃，說明力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)，D符合題意，ABC不符合題意。

故答案為：D。

【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果。5．【答案】D【解析】【解答】籃球在飛行過程中，已經(jīng)與手分開，手不會(huì)對(duì)其施加推力?；@球飛行是由于慣性，此時(shí)一定要受到重力的作用、空氣阻力，故A、B、C不正確，D正確。

故選D。

【分析】對(duì)籃球進(jìn)行受力分析即可。6．【答案】B【解析】【解答】A．地球上的物體都受到重力，足球在空中飛行時(shí)，受到重力的作用，故A錯(cuò)誤；B．腳對(duì)球施加力的同時(shí)，球?qū)δ_施加反作用力，是物體間力的作用是相互的，故B正確；C．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，腳踢足球，足球受到力，會(huì)飛出去，故C錯(cuò)誤；D．足球在草地上滾動(dòng)時(shí)，受到了摩擦力的作用，阻力改變足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，慢慢停下來，故D錯(cuò)誤。故選B。

【分析】物體間力的作用是相互的，相互作用力力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，在兩個(gè)物體上；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。7．【答案】B【解析】【解答】A.接住壘球，即壘球從運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止?fàn)顟B(tài)，那么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；

B.拉開拉力器，即力改變物體的形狀；

C.頂回足球，即足球改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；

D.投出籃球，即籃球從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，那么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。

故與其它三個(gè)不同的是B。

故選B。

【分析】力的作用效果包括：力改變物體形狀或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，據(jù)此分析判斷。8．【答案】D9．【答案】A,C10．【答案】A,B11．【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；相互12．【答案】相互作用；牛頓；改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力的作用是相互的【解析】【解答】（1）力是物體對(duì)物體的相互作用，力的單位是牛頓，符號(hào)是N。（2）用力頂球，球向外飛出，則球的運(yùn)動(dòng)方向改變，這說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

（3）小明的頭對(duì)球施加力的同時(shí)，球也對(duì)小明的頭施加了力的作用，因此小明的頭部有疼痛感，是因?yàn)檫@說明力的作用是相互的。

【分析】（1）根據(jù)力的定義和單位解答；

（2）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：速度大小改變和運(yùn)動(dòng)方向改變；

（3）根據(jù)力的作用的相互性解答。13．【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；相互；形狀【解析】【解答】排球比賽中運(yùn)動(dòng)員成功攔網(wǎng)，排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)員攔下排球時(shí)，手對(duì)球施加力的作用，球也對(duì)手施加反作用力，手感到疼痛，原因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?。用力按壓排球時(shí)，排球會(huì)變扁，說明力可以改變物體的形狀。

綜上第1空、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；第2空、相互；第3空、形狀；

【分析】1、力的作用效果：力會(huì)使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和物體形狀發(fā)生改變；

2、相互作用力：作用力是相互的，施力物體也是受力物體。特點(diǎn)為大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上。14．【答案】氣壓；相互的；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)15．【答案】60/20【解析】【解答】若兩力同向，則合力為F合=F1+F2=40N+20N=60N，

若兩力反向則合力為F合=F1-F2=40N-20N=20N。

故答案為：60或20。

【分析】兩力同向，兩力之和是合力，兩力反向，兩力之差為合力。16．【答案】書；桌面；桌面；書；相互的【解析】【解答】一本書放在桌上，書對(duì)桌面有一個(gè)壓力，書是施力物體，桌面是受力物體；同時(shí)桌面對(duì)書有一個(gè)支持力，其施力物體是桌面，受力物體是書，這說明物體間力的作