四川省南充市西充中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期中考試 生物試題（含答案）

四川省西充中學(xué)2024-2025年度下學(xué)期期中考試題高2023級(jí)生物試題單選題(本題共25小題，每小題2分，共50分）1.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)可能會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，于是農(nóng)民開(kāi)始探索更節(jié)能、高效、環(huán)保的農(nóng)業(yè)方式。下列說(shuō)法正確的是（）A.通過(guò)培育良種、發(fā)展科技可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率以及提高生態(tài)承載力B.將秸稈青貯、氨化處理使廢物資源化，體現(xiàn)了生態(tài)工程的自生原理C.施用有機(jī)肥能為作物提供更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量D.向稻田中引入河蟹一定會(huì)使稻田營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得更復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)2.我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一，下列關(guān)于生物多樣性敘述錯(cuò)誤的是（）A.棲息地多樣性降低是生物多樣性下降的重要原因B.建立種子庫(kù)是保護(hù)遺傳和物種多樣性的重要措施C.保護(hù)生物多樣性就是要保護(hù)動(dòng)物、植物及微生物D.仿生學(xué)的發(fā)展可體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值3下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.臭氧層能降低太空紫外線對(duì)生物的傷害B.垃圾的分類、回收和再利用有利于減小生態(tài)足跡C.生活方式不同，生態(tài)足跡的大小可能不同D.在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí)，應(yīng)盡量提高生物多樣性的程度，遵循了協(xié)調(diào)原理4.下圖為能量流經(jīng)生產(chǎn)者的過(guò)程圖解，下列分析錯(cuò)誤的是（）A.流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，可用a+b或a+c+d+e表示B.初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于d中的一部分C.能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是（e/b）×100%D.圖中c的能量若為正值，說(shuō)明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)正在增長(zhǎng)過(guò)程中5.下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.酒精發(fā)酵最旺盛時(shí)酵母菌的繁殖速度不是最快的B.制作泡菜時(shí)蔬菜若不新鮮容易使亞硝酸鹽含量升高C.傳統(tǒng)發(fā)酵以混合菌種的固體發(fā)酵及半固體發(fā)酵為主D.腐乳味道鮮美，易消化吸收是因?yàn)槎垢械牡鞍踪|(zhì)被氧化分解成小分子肽和氨基酸6.某同學(xué)嘗試用如圖所示裝置制作果酒和果醋，正確的是（）A.變酸果酒表面的白色菌膜是乳酸菌在液面大量繁殖形成的B.溫度對(duì)釀酒酵母的生長(zhǎng)影響很大，但對(duì)醋酸桿菌的繁殖影響不大C.果酒和果醋發(fā)酵過(guò)程中，原液里有機(jī)物總干重下降但種類增加D.果酒發(fā)酵時(shí)閥a、閥b一直關(guān)閉，果醋發(fā)酵時(shí)閥a、閥b一直打開(kāi)7.下表對(duì)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中四種常用菌種的對(duì)比項(xiàng)目完全正確的是（）項(xiàng)目酵母菌醋酸菌毛霉乳酸菌生物類型原核生物原核生物真核生物原核生物代謝類型異養(yǎng)兼性厭氧型異養(yǎng)需氧型異養(yǎng)厭氧型異養(yǎng)厭氧型發(fā)酵條件前期需氧，后期不需氧一直需氧無(wú)氧無(wú)氧發(fā)酵溫度18~30℃15~18℃30~35℃室溫生產(chǎn)應(yīng)用釀酒、發(fā)面釀醋制作腐乳制作酸奶、泡菜A酵母菌 B.醋酸菌 C.毛霉 D.乳酸菌8.培養(yǎng)基可以為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的微生物提供合適的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境條件，下列有關(guān)培養(yǎng)基的敘述正確的是（）A.培養(yǎng)不同微生物的培養(yǎng)基所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)完全不同B.培養(yǎng)基中的牛肉膏所能提供的營(yíng)養(yǎng)只有碳源和氮源C.培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加維生素，并將pH調(diào)至酸性D.培養(yǎng)基中的氮源是微生物合成蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)所必需的9.下列關(guān)于無(wú)菌操作技術(shù)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.對(duì)活體材料消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害B.生物消毒法是指利用生物或其代謝物除去環(huán)境中的部分微生物的方法C.對(duì)滅菌物品進(jìn)行干熱滅菌時(shí)需在160~170℃的熱空氣中維持1~2hD.實(shí)驗(yàn)中使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進(jìn)行消毒處理，以免污染環(huán)境10獲得純凈的微生物培養(yǎng)物是研究和應(yīng)用微生物的前提，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室中酵母菌的純培養(yǎng)過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.獲得純凈的微生物培養(yǎng)物的關(guān)鍵是殺死環(huán)境中存在的其他微生物B.配制培養(yǎng)基、倒平板、接種均需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行C.倒好的平板冷卻凝固后應(yīng)將培養(yǎng)皿倒過(guò)來(lái)放置，防止培養(yǎng)基污染D.倒平板時(shí)先完全打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋，將錐形瓶中的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿后應(yīng)立即蓋上皿蓋11.下列關(guān)于分離土壤中微生物和計(jì)數(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.進(jìn)行土壤取樣時(shí)，針對(duì)不同的微生物，所取土樣的場(chǎng)所和深度是不同的B.涂布不同稀釋倍數(shù)菌液的平板時(shí)，培養(yǎng)時(shí)間應(yīng)隨菌液稀釋倍數(shù)的增大而增加C.土壤樣品涂布前需要稀釋的倍數(shù)越大，說(shuō)明土壤中所含的該種待分離微生物的數(shù)量越多D.若在某個(gè)稀釋度下涂布后得到兩個(gè)或多個(gè)菌落數(shù)為30~300的平板說(shuō)明稀釋度合適，操作比較成功，能夠進(jìn)行菌落的計(jì)數(shù)12.野生型大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，氨基酸營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變株無(wú)法合成某種氨基酸，只能在完全培養(yǎng)基或補(bǔ)充了相應(yīng)的氨基酸的基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。如圖為純化某氨基酸營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變株的部分流程圖，①、②、③、④代表培養(yǎng)基，A、B、C表示操作步驟，D、E為菌落。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.紫外線照射的目的是提高突變率，增加突變株的數(shù)量B.圖中①、②、③為基本培養(yǎng)基，④為完全培養(yǎng)基C.經(jīng)圖中C過(guò)程原位影印及培養(yǎng)后，可從④中挑取D進(jìn)行純化培養(yǎng)D.圖中B的正確操作是將菌液滴加到培養(yǎng)基表面，再用涂布器將菌液均勻的涂布在②表面13.某生物興趣小組完成了“某果園土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”的實(shí)驗(yàn)，具體操作流程如圖所示。下列敘述正確的是（）A.通過(guò)步驟①~③的處理將土壤稀釋了1000倍B.④⑤兩種接種方法均可用微生物的分離、純化與計(jì)數(shù)C.若步驟④平板上統(tǒng)計(jì)的平均菌落數(shù)為160個(gè)，則10克土樣中的菌株數(shù)約為1.6×108個(gè)D.步驟②充分振蕩的目的是為了增加尿素分解菌的濃度14.下列對(duì)發(fā)酵工程及其應(yīng)用的敘述，正確的有幾項(xiàng)（）①用單細(xì)胞蛋白制成的微生物飼料，可通過(guò)發(fā)酵工程從微生物細(xì)胞中提取②谷氨酸棒狀桿菌發(fā)酵時(shí)，需在中性或弱堿性條件下，才能積累谷氨酸③利用發(fā)酵工程生產(chǎn)的食品添加劑可以起到調(diào)味增色的作用，但不能增加食物的營(yíng)養(yǎng)④生產(chǎn)檸檬酸需要篩選產(chǎn)酸量高的黑曲霉⑤利用發(fā)酵工程生產(chǎn)的微生物農(nóng)藥是化學(xué)防治的重要手段⑥青霉素是青霉的代謝物，可以采用提取、分離和純化等措施來(lái)獲得⑦發(fā)酵過(guò)程中的優(yōu)良菌種只能通過(guò)誘變育種和基因工程育種獲得A.2項(xiàng) B.3項(xiàng) C.4項(xiàng) D.5項(xiàng)15.為解決中藥藿香品質(zhì)退化、易感染病蟲(chóng)害等問(wèn)題，研究者對(duì)組織培養(yǎng)不同階段的藿香進(jìn)行輻射處理，以期獲得性狀優(yōu)良的突變株。據(jù)圖分析，相關(guān)敘述正確的是（）A.①②應(yīng)持續(xù)照光以誘導(dǎo)外植體的再分化B.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比值大于1時(shí)誘導(dǎo)發(fā)芽C.培養(yǎng)材料在射線的作用下發(fā)生定向突變D.消過(guò)毒的外植體需在無(wú)菌環(huán)境中用解剖刀切成1-5cm的小段再插入培養(yǎng)基中16.紫草寧是從紫草細(xì)胞中提取的一種代謝物，具有抗菌、消炎的作用?？蒲腥藛T通過(guò)植物細(xì)胞培養(yǎng)的方法，實(shí)現(xiàn)了紫草寧的工廠化生產(chǎn)。下列敘述正確的是（）A.紫草寧是紫草生長(zhǎng)和生存所必需的物質(zhì)，屬于初生代謝物B.紫草寧的工廠化生產(chǎn)主要是通過(guò)提高單個(gè)細(xì)胞中紫草寧的含量來(lái)提高產(chǎn)量的C.誘導(dǎo)形成愈傷組織是因?yàn)樽喜萁M織細(xì)胞包含該物種的全套遺傳信息，容易體現(xiàn)出全能性D.紫草寧的工廠化生產(chǎn)無(wú)需要將紫草細(xì)胞培養(yǎng)成完整的幼苗17.花椰菜(2n=18)種植時(shí)容易遭受病菌侵害形成病斑，紫羅蘭(2n=14)具有一定的抗病性?？蒲腥藛T利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育具有抗病性狀的花椰菜新品種如圖1所示。通過(guò)蛋白質(zhì)電泳技術(shù)分析了親本及待測(cè)植株中某些特異性蛋白，結(jié)果圖2所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖1培育雜種植株所用的技術(shù)體現(xiàn)了植物細(xì)胞全能性和細(xì)胞膜流動(dòng)性原理B.圖1過(guò)程①是在低滲溶液中進(jìn)行，過(guò)程②是在固體培養(yǎng)基中進(jìn)行C.圖2中屬于雜種植株的是4和5，1可能是花椰菜D.病菌懸浮液均勻噴施于雜種植株葉片上，可篩選抗病性強(qiáng)的雜種植株18.科學(xué)家嘗試采用多種方法獲得多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞），目前iPS細(xì)胞可用于治療人的阿爾茲海默癥，骨關(guān)節(jié)炎等疾病，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.iPS細(xì)胞可由成纖維細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞等誘導(dǎo)生成B.可以用紅綠色盲患者自身細(xì)胞培養(yǎng)的iPS細(xì)胞治療自身紅綠色盲C.iPS細(xì)胞體外增殖方式為有絲分裂，體外分化過(guò)程與細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的調(diào)控有關(guān)D.可借助載體將特定基因?qū)爰?xì)胞或直接將特定蛋白導(dǎo)入細(xì)胞來(lái)誘導(dǎo)形成iPS細(xì)胞19.豬因其生理特性、器官大小以及胚胎發(fā)育過(guò)程等方面與人類存在高度相似性，已成為“種植”人類器官極具潛力的動(dòng)物模型。如圖表示我國(guó)科學(xué)家利用豬作為載體，培育可供人類移植使用的人源腎臟的相關(guān)流程示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.推測(cè)SIXI和SALLI兩種基因是豬腎臟發(fā)育必需的基因B.去除卵母細(xì)胞中的核，指的是去除紡錘體—染色體復(fù)合物C.該實(shí)驗(yàn)流程中涉及了體外受精、核移植、胚胎移植等生物技術(shù)D.注入人源干細(xì)胞的目的是使人源干細(xì)胞分裂分化產(chǎn)生人的器官20．支原體肺炎是由肺炎支原體引起的急性肺部感染性疾病。單克隆抗體能準(zhǔn)確識(shí)別抗原的細(xì)微差異，抗人肺炎支原體單克隆抗體的制備流程如下圖所示，其中①～④表示相關(guān)過(guò)程。下列敘述正確的是（）A．過(guò)程①中小鼠體內(nèi)產(chǎn)生的B淋巴細(xì)胞都能用于制備單克隆抗體B．過(guò)程③中在特定選擇培養(yǎng)基上只有融合的雜交瘤細(xì)胞才能生長(zhǎng)C．過(guò)程④中應(yīng)選擇抗體檢測(cè)為陰性的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)D．干擾細(xì)菌細(xì)胞壁形成的一類抗生素藥物，可用來(lái)治療支原體肺炎21.我國(guó)野生梅花鹿數(shù)量極為稀少，是國(guó)家Ⅰ級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物。為保存野生梅花鹿的遺傳資源，研究人員以耳緣組織為材料，成功培養(yǎng)了原代梅花鹿細(xì)胞，同時(shí)對(duì)其進(jìn)行了凍存(過(guò)程如圖所示)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.因?yàn)榧?xì)胞培養(yǎng)需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行，所以需要定期更換培養(yǎng)液B.步驟①中常用胰蛋白酶處理，細(xì)胞懸浮液出現(xiàn)貼壁后還需酶處理C.凍存后的細(xì)胞可在液氮中長(zhǎng)期保存，未來(lái)可用于遺傳資源恢復(fù)D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般使用滅菌的液體培養(yǎng)基，培養(yǎng)細(xì)胞常需在5%CO2環(huán)境中以維持培養(yǎng)液PH22.科學(xué)家采集了一只睡眠紊亂的BMAL1基因敲除猴的體細(xì)胞，通過(guò)體細(xì)胞核移植技術(shù)，獲得了5只克隆猴，這是國(guó)際上首次成功構(gòu)建一批遺傳背景一致的生物節(jié)律紊亂獼猴模型。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.體細(xì)胞核移植技術(shù)的原理是動(dòng)物細(xì)胞核的全能性B.5只克隆獼猴細(xì)胞核基因型與核供體細(xì)胞一致C．獲得克隆獼猴過(guò)程與試管牛的產(chǎn)生過(guò)程均屬于有性生殖D.該研究可彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)獼猴繁殖周期長(zhǎng)、單胎數(shù)量少的不足23.動(dòng)物的體內(nèi)受精和胚胎發(fā)育研究為胚胎工程提供了理論基礎(chǔ)。下列動(dòng)物受精和胚胎早期發(fā)育的研究成果與胚胎工程操作的對(duì)應(yīng)敘述中，有錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)體內(nèi)受精和胚胎早期發(fā)育研究成果胚胎工程操作A精子在生殖道發(fā)生生理變化，獲得受精能力精子獲能液中使其獲能B卵子到減數(shù)分裂Ⅱ中期才能受精卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)成熟C哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成獲能精子和成熟卵子在無(wú)菌水中完成受精D部分胚胎進(jìn)入子宮時(shí)已發(fā)育到桑葚胚或囊胚階段受精卵體外培養(yǎng)到桑葚胚或囊胚階段植入子宮24．下圖為某二倍體哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過(guò)程示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．哺乳動(dòng)物卵子的發(fā)生是在雌性動(dòng)物的卵巢中開(kāi)始的B．受精作用促進(jìn)次級(jí)卵母細(xì)胞完成減數(shù)第二次分裂C．當(dāng)卵細(xì)胞質(zhì)膜和透明帶之間出現(xiàn)兩個(gè)極體、雌雄原核融合，表示受精作用完成D．精子接觸透明帶時(shí)，透明帶會(huì)發(fā)生生理反應(yīng)從而阻止多精入卵25．秦川牛是中國(guó)優(yōu)良的黃牛地方品種，其體格大、役力強(qiáng)、產(chǎn)肉性能良好，因產(chǎn)于八百里秦川的陜西省關(guān)中地區(qū)而得名。如圖表示研究人員利用胚胎工程培育秦川奶牛的過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．①為體外受精，該過(guò)程中卵細(xì)胞的呼吸速率和物質(zhì)合成速率均變快B．②為體外胚胎培養(yǎng)，培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具均需滅菌，并需定期更換培養(yǎng)液C．③→④中若要進(jìn)行胚胎性別鑒定，需選擇內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞進(jìn)行DNA分析D．⑤為胚胎移植，需將胚胎移植到同種的、生理狀態(tài)與供體相同的其他雌牛體內(nèi)非選擇題（本題共4小題，共50分）26.（每空2分，共10分）東部沿海地區(qū)積極發(fā)展“海洋牧場(chǎng)”進(jìn)行海洋漁業(yè)生產(chǎn)，“海洋牧場(chǎng)”是將人工放養(yǎng)的魚(yú)、蝦、貝、藻等聚集起來(lái)，進(jìn)行有計(jì)劃的海上放養(yǎng)和系統(tǒng)管理，達(dá)到生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙贏。某研究小組建立貝—魚(yú)—藻復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)，在貝類養(yǎng)殖區(qū)開(kāi)展網(wǎng)箱養(yǎng)魚(yú)，間養(yǎng)大型海藻，其物質(zhì)循環(huán)如圖所示。請(qǐng)回答:（1）據(jù)圖判斷珠母貝可能屬于生態(tài)系統(tǒng)的____________（填成分），與傳統(tǒng)網(wǎng)箱養(yǎng)魚(yú)相比，此生態(tài)系統(tǒng)中魚(yú)類的糞便和殘餌為海藻和珠母貝提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，從能量流動(dòng)的角度分析，其意義是實(shí)現(xiàn)________________________________________________________________。（2）生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)__________________處于相對(duì)平衡狀態(tài)的能力。與貝—魚(yú)—藻復(fù)合生態(tài)養(yǎng)殖相比，傳統(tǒng)網(wǎng)箱養(yǎng)魚(yú)往往受自然災(zāi)害及病害影響較大，從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，原因是_________________________________________________________________________________________。（3）貝—魚(yú)—藻復(fù)合生態(tài)養(yǎng)殖需要不斷進(jìn)行物質(zhì)投入，原因是________________________________。27（除標(biāo)注外，每空1分，共11分）如圖表示二倍體植株A(雜合子Aa)和二倍體植株B(純合子BB)培育植株①~⑤的過(guò)程。（1）獲得①植株的原理是______________________。獲得原生質(zhì)體常用到的酶是_________________；誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合若采用化學(xué)法，除PEG融合法外，還有______________等。（2）培育植株①的過(guò)程稱為_(kāi)__________，該植株____(填“能”或“不能”)穩(wěn)定遺傳。（3）培育植株④時(shí)常選用____________進(jìn)行組織培養(yǎng)，該技術(shù)可培育脫毒苗。（4）植株⑤為_(kāi)____倍體，基因型為_(kāi)______，該植株____(填“可育”或“不可育”)。這項(xiàng)研究對(duì)于培育作物新品種方面的意義在于。（2分）28（每空2分，共14分）尿素[CO(NH?)?]是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一種重要的氮肥，施入土壤后會(huì)被某些細(xì)菌分解再被植物利用。某科研小組為了純化培養(yǎng)土壤中分解尿素的細(xì)菌，按照下表制備了培養(yǎng)基，操作如圖所示。請(qǐng)回答：組分KH?PO?Na?HPO?MgSO?.7H?O葡萄糖x瓊脂H?O含量1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g定容至1000ml（1）表中X是_________，能為純化培養(yǎng)的微生物提供的營(yíng)養(yǎng)是__________。從功能上分，該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。（2）在圖中3個(gè)平板上分別接種適量且等量的稀釋液，培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)3個(gè)平板上菌落數(shù)分別是196、204、200，計(jì)算得知1g土壤中的活菌數(shù)約為1×10?個(gè)，則每個(gè)平板接種的稀釋液的體積為_(kāi)____mL。(3)在涂布接種培養(yǎng)后，挑取長(zhǎng)勢(shì)比較良好、形態(tài)大小不同的菌落利用平板劃線法進(jìn)行分離純化，在第二次及其以后的劃線時(shí)，總是從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線，目的是___________________________________________________________________________________________，最后對(duì)分離純化后的菌株加入指示劑進(jìn)行鑒定。（4）土壤中的某些固氮菌可以利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈?如圓褐固氮菌能將大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為NH?)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定平板上分離得到的細(xì)菌是否是固氮菌(寫出簡(jiǎn)要思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論)。____________________________________________________________________________________________。29．（除標(biāo)注外，每空2分，共15分）科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞），繼續(xù)利用iPS細(xì)胞培育出克隆鼠，流程如下圖。請(qǐng)回答：（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為_(kāi)__________。在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶，并將它們置于含有95%空氣和的混合氣體的___________中進(jìn)行培養(yǎng)。（2）胚胎發(fā)育過(guò)程中，聚集在胚胎一端的細(xì)胞會(huì)形成內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成胎兒的____________：囊胚_(dá)_____后，將發(fā)育成原腸胚。（3）研究證實(shí)克隆鼠與黑鼠的遺傳特性基本相同，但與灰鼠不同，原因是。（4）若將病人的成纖維細(xì)胞誘導(dǎo)成iPS細(xì)胞，再使它轉(zhuǎn)化為需要的細(xì)胞，用這些細(xì)胞給該病人治病，不會(huì)引起__________反應(yīng)。（5）體外培養(yǎng)細(xì)胞及胚胎時(shí)，培養(yǎng)基中除了添加必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，通常需要加入_______（1分）等天然成分。該培養(yǎng)過(guò)程中需要多次分瓶并更換培養(yǎng)基，作用是(答出2點(diǎn)即可)