押浙江統(tǒng)考卷第4題 綜合性學習和語言表達（原卷版）

第頁押浙江卷第4題綜合性學習和語言表達浙江省近三年真題（綜合性學習和語言表達）探究一覽表年份出處題號考查方式考點考向2021年溫州2綜合性學習：主題整理單名篇名句默寫、擬寫表達（主題詞）、組合詩歌衢州1綜合性學習情景對話、名篇名句默寫3-5語言表達仿寫補寫和續(xù)寫、人物形象分析、活動感言湖州3綜合性學習文學常識綜合、提煉與概括紹興8語言表達圖文轉換（漫畫類）金華3、7語言表達字義、書法字體識別與鑒賞、評論稿嘉興一（1-7）二（4）綜合性學習語言表達方案設計（評價方案是否合理）、選詞填空、名句名篇默寫、仿寫補寫和續(xù)寫（單元導讀）、非連續(xù)性文本閱讀、發(fā)言稿舟山臺州2綜合性學習圖文轉換（選擇文明禁止電動車入樓的宣傳畫）2022年杭州7綜合性學習圖文轉換（圖表類）、讀懂食品標簽、提煉與概括、勸說詞4、9語言表達仿寫補寫和續(xù)寫、圖文轉換寧波3、5綜合性學習對聯(lián)、材料的提煉與概括（圖表類）、開場白/發(fā)言、談看法10語言表達意見建議（錄取結果通知）溫州1-5綜合性學習：主題展覽會字義、介紹詞（漫畫圖文轉換）、宣傳標語、邀請函、談看法衢州7綜合性學習：比賽評價表活動設計湖州2綜合性學習情景對話、名篇名句默寫、民宿環(huán)境設計創(chuàng)意、主題演講活動中的名著人物賞析麗水5綜合性學習：“文學創(chuàng)作研討”活動邀請函2023年杭州5、19、20語言表達仿寫補寫和續(xù)寫（小詩）、圖文轉換（徽標類）、活動設計（布置心愿墻）寧波3綜合性學習：“園林書香——歷代藏書樓博覽”專欄投稿提煉與概括4語言表達情景對話溫州9-13綜合性學習：“探索”主題學習活動活動設計、提煉與概括、擬寫標題、人物事跡概括、名著導讀3語言表達：“戲文卡”詞句理解與賞析、借助“戲文卡”體會人物心境衢州1-4綜合性學習：“發(fā)現(xiàn)漢字”活動字詞含義、文學常識綜合、詩句賞析、圖文轉換（漫畫類）湖州2-4綜合性學習：走近先賢思“誠”、聯(lián)讀經(jīng)典話“誠”、總結學習寫“誠”文言文翻譯、材料的提煉與概括、名篇名句默寫、名著導讀人物、詞義、文學文化常識、仿寫補寫和續(xù)寫金華1語言表達仿寫補寫和續(xù)寫（用詞語仿寫句子給考場上的自己加油）嘉興1-4綜合性學習活動設計、字音字形、對聯(lián)、擬寫表達（種植園命名）、勸說詞舟山麗水1-5綜合性學習：“麗水廊橋”研學專線字形字義、名篇名句默寫、材料提取與概括、對聯(lián)賞析、路線設計、名著導讀2024年考向預測近三年的浙江各地中考，綜合性學習和語言表達的考查或者二選其一，或者同時出現(xiàn)，考點范圍都較廣泛，題目的位置也比較靈活，是每年整套試卷中最可能創(chuàng)新及設題開展變化之處，出現(xiàn)頻率最高的考點可大致分為材料探究（提煉與概括）、口語交際（情景對話等）、圖文轉換（圖表類、漫畫類等）、仿寫補寫和續(xù)寫、擬寫表達、談感受看法、活動策劃、應用文寫作等幾大類，2024年的中考，較大的概率仍從這幾個方面進行考查。綜合性學習（2023·浙江溫州·中考真題）學校舉行“探索”主題學習活動，請你參加。你可借助下面的資料夾，完成任務！資料夾【語文課內(nèi)資料】綜合性學習：倡導低碳生活1.圍繞專題，了解相關知識。可以從一些權威網(wǎng)站搜集最新的可靠數(shù)據(jù)，也可以從地理課本、百科全書中找相應的介紹，還可以訪問權威人士，咨詢相關學科老師。2.實地考察，獲取直接資料。走出校園，用筆記錄，用相機拍攝。比如村邊小河清水不再，泡沫四溢，實地考察一下，記下你的感受；拍攝一張霧霾鎖城、行人戴口罩出行的照片，會發(fā)現(xiàn)保護環(huán)境是多么迫切。3.撰寫宣傳文稿。（選自八年級下冊《語文》）科學研究性學習課題：收集生物樣品，嘗試生物分類1.通過查閱圖書資料或利用網(wǎng)絡搜索，了解物種的多樣性。2.選擇8～10種生物進行觀察，認識不同生物之間的獨特性，嘗試用外形、顏色、大小、生活環(huán)境或其他因素，設計二歧式檢索表對收集到的不同生物進行分類。3.實地調(diào)查不同環(huán)境條件下的生物種類和數(shù)量（如校園、農(nóng)田、樹林等），通過調(diào)查、分析，列出造成生物種類和數(shù)量差異的各種環(huán)境因素。4.寫出調(diào)查報告，討論物種多樣性對人類生存的意義。（選自七年級上冊《科學》）歷史活動課：考察近代歷史遺跡活動目的了解家鄉(xiāng)與近代中國有關的建筑物、紀念館等歷史遺跡，感受近代中國歷史?；顒硬襟E1.活動準備……2.活動實施①實地考察、參觀，拍攝圖片資料，記錄相關人員的講解、介紹。②到圖書館、檔案館查找相關資料，作為實地考察資料的補充。③走訪與之相關的老人或名人的后代，了解相關的逸聞趣事，使歷史建筑鮮活、生動起來。3.成果匯報結合所學中國近代史知識，將考察訪問的內(nèi)容撰寫成一篇考察報告，重點在于對背景和影響的分析。（選自八年級上冊《中國歷史》）【課外資料】實證千年商港再現(xiàn)“海絲”繁華浙江溫州朔門古港遺址以碼頭、航道、航標等要素齊備的遺跡，實證了古代“海上絲綢之路”的繁盛和存續(xù)，填補了相關研究的一大空白，具有重要的文化價值和國際意義。遺址出土了大批瓷器、漆器、金屬器及其殘片，僅瓷器殘片就有10噸左右，可以修復的文物超過3000件?！案鶕?jù)史料記載，宋元時期，龍泉青瓷是中國外銷瓷器的‘主力軍’。龍泉和溫州間有甌江水路相通，龍泉青瓷從溫州出口最為便捷?！敝袊盘沾蓪W會常務副會長、復旦大學文博系教授沈岳明說。從遺跡到遺物，古港遺址提供了“海上絲綢之路”在宋元時期進入鼎盛的充分證據(jù)。“通常研究‘海上絲綢之路’，主要分為生產(chǎn)、運輸和市場這三個環(huán)節(jié)。在這個遺址里，與三環(huán)節(jié)相關的窯業(yè)以及城市、碼頭、航船、航線和航標塔，所有的要素都非常齊全。”國家文物局考古研究中心副主任孫鍵說。（選自“新華全媒頭條”，有改動）（選自“人民日報”公眾號，有改動）【認識探索者】9．小組發(fā)現(xiàn)，很多“心”字旁的漢字可概括探索者的優(yōu)秀品質(zhì)。根據(jù)積累，完成思維導圖。太空

楊利偉（《太空一日》）生物

法布爾（《昆蟲記》）海洋

尼摩船長（《海底兩萬里》）革命道路

紅軍（《長征》）……

慎：慎重對待探索中的細節(jié)，如楊利偉等。恭：對自然懷有敬重之心，如利奧波德等。（1）：持久從事某領域，始終如一，如法布爾等。（2）：?！?0．借助“課外資料”，完成“探索者”系列卡片制作。考古人員：______溫州古港是如何被發(fā)掘的？歷史盛景如何被實證？歷史文物又是如何被修復的呢？面對遙遠的歷史，考古人員發(fā)掘遺跡，修復文物，從斷垣殘片中尋找證據(jù)。他們的努力，讓我們有機會看見古人的生活場景和歷史的面貌。探月科技工作者：不斷突破的圓夢人______（1）補全“考古人員”卡片標題。（2）撰寫“探月科技工作者”卡片介紹語?！緦W習探索力】11．小組探究各學科“探索活動”的共性。請借助“課內(nèi)資料”，完成表格?；顒用Q本學科知識關聯(lián)學科能力（方法）成果倡導低碳生活應用文寫作知識等科學等查閱資料（2）……宣傳稿收集生物樣品，嘗試生物分類生物分類知識等語文等（3）考察近代歷史遺跡（1）等語文等考察報告各學科“探索”的共性：（4）12．向名著學“探索”。從下面名著中選擇一本，結合具體內(nèi)容，總結作者的探索方法。A．《紅星照耀中國》（埃德加·斯諾）B．《昆蟲記》（法布爾）C．《寂靜的春天》（蕾切爾·卡森）【做個探索者】13．小組開展探索活動。從下面方案中選擇其一，借助“資料夾”，根據(jù)要求，補寫相關內(nèi)容。要求：實施過程分步驟，有方法，可操作性強；成果明確。（甲）探索“千年古港與龍泉青瓷關系”的方案活動目的：解密溫州古港遺址出土大量龍泉青瓷的原因?；顒訙蕚洌海裕嵤┻^程和預計成果：（乙）關于深度了解“嫦娥工程”的方案活動目的：深度了解“嫦娥工程”的探月歷程和成果?；顒訙蕚洌海裕嵤┻^程和預計成果：（2022·浙江衢州·中考真題）為幫助小語演練，大家設計了講故事比賽的評價表。請根據(jù)你的學習經(jīng)歷以及下面的小貼士，修改這份評價表?！澳峡讜荨敝v故事比賽評價表項目角度具體要求評分等級故事主題思想◎積極向上，讓人覺得有意義或者有意思321情節(jié)結構◎開頭吸引人，結尾讓人回味◎條理清晰，讓人清楚來龍去脈◎________________文學形象◎形象鮮明，讓人印象深刻講述口頭語言◎語速快慢適中◎音量大小適宜，讓所有人聽得見◎儀表得體，情緒飽滿肢體語言◎眼神、表情與聽眾有交流◎手勢、站姿大方自然現(xiàn)場情況處理◎時間控制合理◎________________“講故事”小貼士面帶微笑，放松心情，保持飽滿的情緒。聲音清晰、悅耳，音量適中，根據(jù)需要調(diào)整語速。站姿自然、沉穩(wěn)，同時輔以合適的手勢動作。直面聽眾，用眼神與聽眾交流，觀察他們的反應，檢驗講述的效果，隨時做出調(diào)整。如果出現(xiàn)突發(fā)狀況，比如忘詞了或講錯了，可以通過放慢語速回憶等方式，繼續(xù)講下去。(1)評價表中有一處歸類不當，請指出并正確歸類。(2)在“情節(jié)結構”和“現(xiàn)場情況處理”中各增加一條要求。（2021·浙江湖州·中考真題）在“逐夢星辰”學習活動中，某同學找到下面材料。請你和他一起完成下面任務。2021年“中國航天日”啟動儀式4月24日在南京舉行。啟動儀式上，中國首輛火星車名稱揭曉。經(jīng)全球征名、網(wǎng)絡投票、專家評審，“祝融”脫穎而出。提議的名稱中，入圍前十的幾乎都帶著鮮明的中國特色，如祝融、弘毅、麒麟、哪吒、赤兔、風火輪等。5月22日，“祝融號”已隨“天問一號”到達火星表面，開始巡視探測。（1）祝融是中國古代神話中的火神。下面名稱與“祝融號”一樣都源自中國古代神話的一項是（

）A．東方紅一號

B．嫦娥五號

C．長征七號（2）他想知道中國首輛火星車最終以“祝融”命名的原因有哪些。請你結合上面材料和對“祝融”二字的理解進行探究。語言表達（2023·浙江杭州·中考真題）為班會設計一項活動（“布置心愿墻”除外）。你的老師即將回到初一年級擔任班主任，為了引導新同學明確努力方向，積極行動，計劃在新班級布置心愿墻（圖是2020級學生的心愿墻），并開設主題為“心愿·努力·堅持”的班會課。

請寫出活動名稱、具體內(nèi)容或步驟。要求有意義、有趣味、可操作，120字以內(nèi)。（2023·浙江杭州·中考真題）下圖是杭州2022年第19屆亞運會會徽“潮涌”。綜合本專題的。材料，探究會徽以“潮涌”命名的原因。

【說明】亞奧理事會2022年7月19日宣布，原定于2022年9月舉行的杭州2022年第19屆亞運會將于2023年9月23日至10月8日舉行，名稱仍為杭州2022年第19屆亞運會。本屆亞運會主會場位于錢塘江南岸的“杭州奧林匹克體育中心”。（2023·浙江杭州·中考真題）詩歌需要想象，能從看似無關的事物中找到共同點，從而產(chǎn)生新奇的效果，譬如下面兩首詩。請從“彩虹”“氣球”“仙人掌”“落葉”中選擇一個作為標題，嘗試寫一首小詩，不超過6行。沙海樊忠慰這無法游泳的海只能以駝鈴解渴每一粒沙都是渴死的水蝴蝶·豌豆花郭風一只蝴蝶從竹籬外飛來，豌豆花問蝴蝶，你是一朵飛起來的花嗎？（2022·浙江寧波·中考真題）根據(jù)下面的招募海報和報名郵件，請你代王老師給趙博志同學寫一段回復，告訴他結果并說明理由。結果可以是“錄用”，可以是“不錄用”，也可以是“待定”。要求：交代清晰，表達得體，字數(shù)80字左右。服務內(nèi)容：借還圖書、書庫整理崗位要求：熱愛圖書，熟悉圖書分類；有服務熱情；有志愿服務經(jīng)歷者優(yōu)先。服務地點：圖書館二樓借閱室招募對象：初中生工作時間：2022年7月10日-7月17日每天下午14：00-17：00有意者請將報名郵件于6月15日之前發(fā)送至王老師郵箱：zyz@王老師：我是育人中學初二學生，看到招募海報，我很想加入你們。我喜歡讀書，在學校圖書館做過志愿者。7月5日至7月12日我有夏令營活動，其他時間都可以到崗服務。最終能否被錄用，希望得到您的回復。趙博志6月10日（2021·浙江紹興·中考真題）觀察下圖，根據(jù)漫畫內(nèi)容，分析漫畫反映的問題及其產(chǎn)生的原因，提出解決辦法，寫一段150字左右的話。要求：語言簡潔，條理清晰，分析合理?！拘≠N士】Nature：科學界公認的高質(zhì)量科學期刊?？键c一：材料探究（提煉與概括）的答題技巧通讀材料，包括理解材料的主旨、所使用的寫作手法，以及材料所傳達的意義或影響。若遇到兩則或以上的材料，需先明確它們之間的關系，如并列、因果、遞進等。接著，對比這些材料，在對比分析中找出相同點和不同點，將相同點合并，不同點保留，從而提煉出材料的主要信息。在完成對比分析后，要進一步找出材料中的規(guī)律。隨后，用恰當?shù)脑~語和完整的句子將對比得出的信息準確、簡潔、連貫地表述出來。在表述時，要確保內(nèi)容符合客觀實際，并全面多角度地陳述。最后，根據(jù)題目的具體要求，梳理并整理答案，確保答案的完整性和準確性?？键c二：口語交際的答題技巧口語交際通常以填空或問答的形式出現(xiàn)，考查的內(nèi)容包括闡述觀點、勸說詞、提建議等。觀點看法觀點或態(tài)度+充分的理由勸說詞（意見建議、批評指正）根據(jù)對方的身份禮貌地稱呼對方。根據(jù)題目提供的信息，或者抓住語境要點簡要說理，多肯定，合理建議，語言委婉、得體，切忌簡單、強勢，如果有字數(shù)要求，符合規(guī)定字數(shù)。意見建議稱呼+做某事的好處(意義)+委婉表明自己的觀點批評指正稱呼+誠懇地指出問題所在+委婉表明自己的觀點采訪提問稱呼+問候語+針對性問題（符合采訪目的）開場白、結束語開場白稱呼得體，根據(jù)聽眾或場合選擇合適的稱呼。引入語與問候語，使用簡短、熱情的語句引入開場白，并表達問候。介紹活動內(nèi)容、方式、主題，清晰明了地介紹活動的具體內(nèi)容、進行的方式以及活動的主題或中心思想?？梢杂靡粌删湓捀爬ɑ顒拥牧咙c或特色，吸引聽眾的注意力。導入語用簡短的語句過渡到正題，如“接下來，我們將……”或“下面，請允許我……”等。結束語稱呼得體，簡短回顧活動，用熱情的語言再次問候聽眾，回顧活動的目的和意義，強調(diào)活動的重要性和取得的成果，可以提到一些具體的成果或亮點，以加深聽眾的印象，使用祈使句表達對未來或未來的活動的期望和祝愿。介紹語稱呼+所介紹的內(nèi)容(人物、名著、景點、方法……)6.情景對話深入理解情境：仔細閱讀題目，理解情境中的所有關鍵信息，明確題目要求。角色代入：嘗試將自己代入到題目中的角色，想象自己處于那種情境下會如何思考和表達。注意語氣和措辭：根據(jù)題目情境，選擇合適的語氣和措辭。內(nèi)容要具體：回答具體、明確。邏輯要清晰：確保內(nèi)容的邏輯連貫性。先說什么，后說什么，要有明確的順序和邏輯?？键c三：圖文轉換的答題技巧圖表類包括表格、圖形（柱形圖、折線圖、餅圖、條形圖、面積圖、散點圖、流程圖、示意圖、地圖）等分析題干，明確數(shù)據(jù)類型。細看表頭，明確統(tǒng)計的標準和依據(jù)，這是分析圖表的切入點。觀察圖表數(shù)據(jù)、板塊變化。圖表通過數(shù)字反映調(diào)查結果，能夠表明變化規(guī)律的關鍵點，則在最高點與最低點上，通過抓最高值或最低值可以快速把握圖表重心，明確題目的指向和要點。圖表反映的只是分項統(tǒng)計結果，題目往往要求闡述某些規(guī)律性的結論。因此，需要在圖表基礎再做一些數(shù)值上的綜合統(tǒng)計，總結出某種規(guī)律?；諛祟惷枋龌諛藘?nèi)容描述、介紹圖標（徽標）內(nèi)容，就是用說明性語言按照說明順序將圖案內(nèi)容表述清楚。說明的順序可采用先中間再兩邊，由上到下，由左到右，由外到內(nèi)的順序。如果圖案有標題，則要先寫出標題。欣賞徽標欣賞徽標，一般從客觀方面（即畫面的描述）和主觀方面（即徽標的設計背景、意圖、寓意）兩方面進行。通讀題干，看該徽標是圍繞什么活動設計的，由什么機構設計的。仔細觀察徽標的組成部分，分析構成徽標的元素（外形、線條、色彩、文字等）。結合徽標產(chǎn)生的背景、組織，具體分析各組成部分所代表的寓意和設計意圖，要合理推斷，切忌過度想象，答非所問。明確題干要求，注意是否有字數(shù)等方面的要求。圖片、漫畫類內(nèi)容表述：語言簡明，漫畫內(nèi)容客觀地描述出來?？礃祟}，明確整幅畫的主題?？串嬅?，仔細、全面地觀察畫面，包括外形、線條、色彩，涉及的人物、物品、事件等?？串嬛凶?，漫畫常常配有言簡意賅、畫龍點睛的文字，有助于理解漫畫的寓意。揭示寓意：觀察畫面中人與人、人與物、物與物的關系。多角度思考，圖片、漫畫的創(chuàng)作動機是什么。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，看畫面指向，對應相關現(xiàn)實。語言簡明，答題時可選用“反映”“贊美”“揭露”“諷刺”“批評”等詞語進行概括?？键c四：仿寫補寫和續(xù)寫的答題技巧仿寫內(nèi)容契合：確保仿句與例句內(nèi)容相關、銜接自然，且情感、意義一致。修辭一致：分析例句修辭并應用相同修辭手法于仿句中。句式統(tǒng)一：考慮句子類型、結構和關聯(lián)詞使用，保持與例句一致。結構對稱：確保仿句與例句成分的詞性、詞義、字數(shù)相對應。情感一致：仿句情感表達需與例句相吻合，避免直白或偏離。補寫和續(xù)寫深入理解原文，確保內(nèi)容邏輯連貫，與原文主題相符。保持語言風格、句子格式和手法（如表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等）一致，保證整體和諧統(tǒng)一。語言通順連貫，表達自然流暢，避免生硬和突兀。補寫、續(xù)寫要合理?？键c五：擬寫表達的答題技巧擬定標題根據(jù)標題簡潔、新穎、醒目的要求，篩選出主要信息，梳理成為文章標題。新聞類一句話新聞一句話新聞需要具備時間、地點、人物、事情等要素，采用“人物(或事物)+何時何地做什么+結果（怎么樣）”的形式進行概括。寫作新聞導語導語是新聞的頭一句或第一段話。它是新聞核心事實的提要。寫作導語，可用摘要或綜合的方法。摘要是指對新聞中主要的事實進行簡明扼要的敘述；綜合是對新聞進行分層，再將各層的意思進行合并歸納。擬寫廣告語確立宣傳的對象和主題。了解該對象的特點，確立擬寫的角度。巧妙運用比喻、擬人、對比、夸張等修辭手法來進行擬寫，同時還要注意音韻和諧，朗朗上口。廣告語具有極強的宣傳鼓動性，在語言上要求簡潔直觀，易記易誦。擬寫宣傳標語注意字數(shù)的要求。表達生動形象，通俗易懂。句子結構一般比較整齊，多用對比、對偶性的句子和簡單的排比句。緊扣宣傳目的來寫，語言具有宣傳鼓動性。擬寫微博、短信、留言主題鮮明。根據(jù)主題表達自己的真情實感。言簡意賅。盡量用少的篇幅表達最豐實的內(nèi)容。體現(xiàn)創(chuàng)意。既要通俗易懂，又要力求別致有趣、清新脫俗?？键c六：談感受看法的答題技巧審讀畫面或文字，找出問題。分析問題，合理想象。若是揭示社會現(xiàn)象或某個問題，分析出這種現(xiàn)象或問題產(chǎn)生的原因，以及帶來了哪些正面或負面的影響，客觀地評價這種社會現(xiàn)象或這個問題。明確命題者的意圖是讓我們明辨是非曲直，是讓我們從社會現(xiàn)象或問題中找到正確的思想、正確確的做法，從而提高認識。由果推因，由表及里，由畫面或文字到生活。得出結論，看清要求，準確表達。如果題目有要求，要聯(lián)系自身或生活實際，才能得出結論。要根據(jù)題目要求抓住實質(zhì)性的問題準確回答，表明個人所持的態(tài)度、見解、認識等?？键c七：中考語文活動策劃題的答題技巧根據(jù)活動內(nèi)容設計欄目名稱結合活動的主題及內(nèi)容，緊扣活動目的，確保欄目名稱既簡潔又能準確傳達活動意圖。例如，如果活動主題是“古詩鑒賞”，可以設計欄目名稱為“詩意探尋”、“古詩雅韻”等。評價活動設計是否合理審視活動設計是否符合題目要求，是否緊密圍繞活動主題展開。評估活動設計的各個環(huán)節(jié)是否連貫、完整，是否有明確的目標和要求。思考活動設計是否考慮到參與者的實際情況，包括年齡、興趣、能力等。評估活動設計是否具有可行性和實踐性，是否能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成。設計活動過程清晰、合理的活動流程，包括導入、分組討論、實踐探索、成果展示等環(huán)節(jié)。在設計活動時，要考慮到活動的主題和目的，選擇切合實際的活動形式。常見的活動形式包括：解決問題類：如上網(wǎng)查找資料、調(diào)查采訪、問卷調(diào)查等。競賽類：如演講比賽、詩歌朗誦會、作文競賽、書法比賽、辯論賽等。展覽類：如畫手抄報、辦畫展、辦墻報、櫥窗專欄等。講座類：如知識座談會、讀書報告會、名著推介會、故事會等。趣味類：如對對聯(lián)、猜燈謎、成語接龍等?？键c八：應用文寫作的答題技巧邀請函標題：在第一行的正中間寫上標題“邀請函”稱呼：標題的下一行靠左邊頂格寫稱呼和冒號問候語：稱呼的下一行空兩格寫問候語正文：問候語的下一行空兩格寫正文。正文內(nèi)容要寫清楚邀請某人在何時何地做某事，時間和地點必須寫具體詳細。還要注意語言委婉。署名：正文下面兩行靠右頂格落款，署名在上，日期在下。示例：邀請函尊敬的家長：您好!我校將于5月10日14：00在學校報告廳舉行戲劇表演活動，我代表學校真誠地邀請您前來觀看，希望您能撥冗參加！XX學校團委2023年4月16日演講稿微演講和發(fā)言通常需面對面進行，旨在打動聽眾、增強說服力和感染力。因此，演講稿和發(fā)言稿應具備針對性、條理性、通俗性和鼓動性。在結構上，常采用議論文的“提出問題——分析問題——解決問題”模式，以清晰闡述觀點并深入剖析問題。開頭部分，常用名言、小故事或生活現(xiàn)象引出觀點，以吸引聽眾注意力。中間部分則通過典型事例和名言警句來進一步闡述和論證觀點，使內(nèi)容更加生動有趣。最后，我們得出結論，總結演講內(nèi)容并強調(diào)核心觀點。若題目有特定格式要求，還需加入開場白和結束語。發(fā)言稿題目：明確發(fā)言的主題或目的，如“杭州中考‘心愿·努力·堅持’主題班會發(fā)言稿”。稱呼：根據(jù)聽眾的身份，使用恰當?shù)姆Q呼，如“尊敬的老師，親愛的同學們”。問候：簡短地向聽眾致以問候，如“大家好”。引言：用簡短的語言引入發(fā)言的主題，可以運用設問法、情境法或直接點明主題。正文：知識點或主題闡述：簡要介紹發(fā)言的主要知識點或主題，確保觀點鮮明。層次展開：將內(nèi)容分為幾個層次，每層次前使用主句或關鍵詞概括。聯(lián)系現(xiàn)實：將知識點或主題與現(xiàn)實生活、聽眾的實際情況相結合，增強說服力。高潮：在適當?shù)牡胤竭\用排比、反復等修辭手法，提升發(fā)言的感染力。結尾：總結發(fā)言要點，強調(diào)主題，可以發(fā)出號召或表達祝愿。祝福語：根據(jù)場合和對象，送上合適的祝福語。致謝：向聽眾表達感謝，結束發(fā)言。申請書標題直接寫“申請書”,或在其前加上內(nèi)容，如“入團申請書”。頂格寫明接受申請書的單位、組織或有關領導。正文寫申請原因。倡議書標題：第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。稱呼：倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對象而選用適當?shù)姆Q呼。正文：寫倡議書的背景原因和目的，寫明倡議的具體內(nèi)容和要求。結尾：結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。落款：在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱，署上發(fā)倡議的日期。（2024·浙江衢州·一模）班級開展“詩心解月”專題學習，請你參與完成各小組的學習任務。1．第一組研究月的別名。（1）以下詩句都含有月的別名，請你補充一則。A．小時不識月，呼作白玉盤。（《古朗月行》李白）B．但愿人長久，千里共嬋娟。（《水調(diào)歌頭》蘇軾）C．__________，__________。（詩句出處不作要求）（2）用別名稱月有何意趣？請你從第（1）題中選一個，結合詩句賞析。（3）以下是組員匯總的月的別名，你建議從什么角度開展研究？請舉例說明。飛鏡、冰鏡、天鏡、寶鑒、玉鑒、金輪、瓊輪、孤輪、玉盤、銀盤、晶盤、素丸、玉環(huán)、玉弓、玉鉤、玉壺、冰兔、金兔、玄兔、兔影、兔輝、玉杵、桂宮、桂叢、桂魄、嫦娥、金娥、素娥、娥影、娥靈、嬋娟、玉蟾、明蟾、寒蟾、靈蟾、素蟾、蟾闕、蟾光、蟾彩2．第二組研究月的意象。請你幫助完成以下研究筆記中的內(nèi)容。蘊含哲思的詩文引發(fā)哲思的月“象”今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。明月長存人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。A．日中則昃（zè，太陽西斜），月盈則食，天地盈虛，與時消（消減）息（增長）。B．通過以上研究，我們小組更進一步地理解了“意”和“象”之間的關系。C．。（1）有同學認為，AB兩處引發(fā)哲思的現(xiàn)象沒有區(qū)別。你贊同嗎？請簡述理由。（2）請在C處用簡潔的語言說明“意”和“象”之間的關系。3．第三組寫詩詠月。請你根據(jù)孟浩然《宿建德江》的情感，仿照蔡培國《月》的形式，以《月》為題寫一首三行小詩。4．第四組研究不同詩人的月。下面是匯報研究成果時的串詞，請你幫助寫完整。（開場白）千江有水千江月。當月照進李白的詩，便化作了浪漫與不羈，是對影成三人的自得其樂；；。（結束語）李白的月、王維的月、蘇軾的月……可謂“千家詩人千家月”，家家都是中國月，詩句中的每一道清輝都滋養(yǎng)著我們的中國心。（23-24九年級下·浙江杭州·階段練習）形聲字到底是什么？像“江”“河”“松”“柏”這些都是形聲字，它包含兩個部分，一個代表它的意義和屬性，我們稱之為意義符號（意符），另一個代表它的聲音，我們稱之為聲音符號（聲符）。因此，每當有一個新事物新概念需要新的文字來記錄來表述時，造字的人只要快速判斷出該事物該概念的基本屬性分類，和石頭有關的加個（石），和道路行走有關的加個（行），和感受情緒有關的加個（心）。然后，再依據(jù)它的發(fā)音，在既有的文字中找到一個相同的聲音或近似的聲音填進去，由此，便很快就出現(xiàn)一個你想要的新字，一個形聲字。形聲字的最根本概念是“組合”，而不是重新創(chuàng)造。形聲字不再追求新的造型繪制，而把既有的字當制作材料，像（）一樣，因此有了形聲字。那些一個個捶打、訂制似的會意字和指事字便告一段落了，造字的人也就從專業(yè)技藝工匠乃至于充滿想象力的藝術家，變成依操作手冊裝配的高效率工人。據(jù)統(tǒng)計，甲骨文中形聲字的比率為27.24%，而發(fā)展到秦代的小篆階段，形聲字的比率暴增到87.39%。（節(jié)選自唐諾《造字的最終解答》）5．根據(jù)材料，完成填空。形聲字具有、快速便捷造字、等特點。6．小文借助時間軸梳理中國的造字過程。你認為形聲字屬于哪個階段的造字法()7．在畫線句括號處選擇一個喻體，你認為下面哪項最契合？請根據(jù)材料，說明理由。A．裁制衣物

B．拼拼圖

C．（自主填寫）8．中華文化中常用一些漢字來評價人物。小語想用形聲字概括人物的優(yōu)秀品質(zhì)，請仿照示例從下面人物中選擇一位，為其匹配合適的漢字，并說明理由。示例：我選擇的人物是劉備。我認為“誠”能夠展現(xiàn)劉備為人之誠?！罢\”由“讠”和“成”構成，寓意用心真誠才會成功。劉備三顧茅廬，多次拜謁諸葛亮，虛心求教，展現(xiàn)了他對有才之士的誠心。備選人物：A蘇軾

B．范仲淹

C．陸游

D．歐陽修備選漢字：曠、忠、勇（23-24九年級下·浙江杭州·階段練習）進入網(wǎng)絡時代，漢字被網(wǎng)友玩出了新花樣，賦予了新的意義和用法。同學們收集了以下資料，請你閱讀，并參與他們的討論。材料一：借漢字外形特點表達新義如：“囧”本意是“光明”，現(xiàn)在更像一種表情符號，被賦予“憂郁、無奈”的含義。借漢字組合會意表達新義如：（qióng），三個“買”字疊加，意思是不停地買就會把錢花光，最后變窮。借漢字相似讀音表達新義如：偶（我）、粉（很）、銀（人）借同一漢字重疊表達新義如：“又雙叒叕”表示某一事物再次出現(xiàn)或經(jīng)常發(fā)生，“前程朤朤”表示前途光明無限的境界。但這一造字法也容易存在誤用，如“”字同“虞”，并不表示人多的含義。材料二：“龍行龘龘（dá），前程朤朤（lǎng），生活??（yè），事業(yè)燚燚（yì）……”這個春節(jié)，上述吉祥話串燒成了拜年的高頻詞匯。漢字是中華傳統(tǒng)文化寶庫之一，浩如煙海，博大精深，在字形構造上的創(chuàng)意與優(yōu)勢極其強大。大量生僻字長年沉寂在故紙堆，日常生活極少使用、鮮為人知，不得不面對逐漸消亡的命運。然而隨著網(wǎng)絡普及，輸入輸出方式多元，一些生僻字在流行語、表情包、個性設計中被注入了新的活力，個別筆畫繁多，手寫繁瑣的“怪字”也更多進入了大眾的視野。比如“?！?，事實上至今不屬于現(xiàn)代漢語常用字和通用字，《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》都沒有錄入。只是恰逢甲辰龍年，“畿”契合了中國人對于“龍”的浪漫想象。某種程度上，與其說它是一個規(guī)范漢字的應用，毋寧說是一個吉祥符號，一種文化創(chuàng)意。（選自《人民日報》2024年2月13日，有刪減）9．小語就流行的網(wǎng)絡生造字、生僻字開展采訪活動，請你根據(jù)受訪者的回答，補寫一個采訪問題。10．同學們就“網(wǎng)絡生造字、生僻字”這一話題展開了討論，你支持誰的觀點？請結合上述材料和生活經(jīng)驗，發(fā)表你的看法。不超過100字。甲：我認為網(wǎng)絡生造字、生僻字不應該使用。乙：我認為網(wǎng)絡生造字、生僻字應鼓勵使用。（2024·浙江·一模）為提升同學們的語文素養(yǎng)，學校舉辦“少年正是讀書時”主題閱讀活動。請你共同參與?！驹O計宣傳海報】11．宣傳組根據(jù)活動內(nèi)容設計了宣傳海報，請你完善。（1）宣傳組海報兩側加上一副對聯(lián)。上聯(lián)是“閱水讀山，清風展卷書聲遠”，請你從下面選項中選出一個最適合的下聯(lián)。()A．書林漫步，讀書展卷志高遠B．吟今誦古，妙筆生花名士多C．讀書悟理，書海求真貴在勤（2）為更好地營造閱讀氛圍，吸引同學參與活動，請你為活動設計宣傳標語。()【布置文化走廊】12．策劃組計劃在學校布置“讀書文化長廊”，請你協(xié)助完成。展板一：讀書典故展板二：讀書名言展板三：讀書策略囊螢映雪：車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，婁數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善biàn：凡有所學，皆成性格?！づ喔揪x與跳讀】精讀是細讀，如“三調(diào)芭蕉扇”展現(xiàn)了孫悟空嫉惡如仇、正義勇敢的形象，可精讀。跳讀是主動地舍棄以求更高的效率，如《西游記》中描寫人物外貌、打斗場面或環(huán)境氣氛的詩詞可跳過。鑿壁偷光：西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！鳚h·劉向④①舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！彼巍ぬK軾【摘抄與筆記】摘抄就是選摘、抄錄原文的內(nèi)容，筆記可以是提要，也可以是心得。比如閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，可以摘抄、筆記有關保爾面對磨難的句子和內(nèi)心獨白，更好地理解保爾堅韌不屈的鋼鐵意志。（1）仿照示例，請在①處補充一則“讀書典故”。（2）請在②③處填寫正確的拼音或漢字。（3）請根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗，結合名著，在④處補充一則讀書策略?！久?lián)讀】13．策劃組擬舉辦“名著聯(lián)讀”活動，請你參考以下示例，幫助策劃組擬定閱讀主題，推薦閱讀書目，并說明推薦理由。要求：所選書目與示例中的書目不重復。等待與希望：《海底兩萬里》《駱駝祥子》冒險與生存：《基地》《哈利波特與死亡圣器》()：14．小語同學不愿參加“名著聯(lián)讀”活動，他認為：臨近中考，平時學習很忙，沒有多余時間閱讀；再說書中的故事離自己的生活很遠，對自己沒有什么意義。請你寫一段話勸說他。120字左右。梳理比較，完成山水游記整理單。山水游記整理單篇目所見所歷主要表達方式情志關鍵詞《小石潭記》柳宗元【山水】坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人?！救耸隆坑瓮鏌o名小潭記敘與描寫憂《醉翁亭記》歐陽修【山水】野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，①______，水落而石出者，山間之四時也?！救耸隆砍擞危禾匮缑鑼懪c議論③______《岳陽樓記》范仲淹【山水】銜遠山，吞長江，②______，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千【人事】探求古仁人之心描寫與議論憂樂《湖心亭看雪》張岱【山水】霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白?！救耸隆看笱┤辗褐畚骱?，與金陵人語記敘與描寫憂【發(fā)現(xiàn)總結】結合表格內(nèi)容，請分項寫出閱讀山水游記類作品的方法。(1)將①②處補充完整。(2)小語與小文在討論③處的情志關鍵詞時產(chǎn)生了分歧。小語認為應填“憂”，小文覺得“樂”更合適。你贊成誰的觀點？請結合文章相關內(nèi)容，闡述理由。(3)根據(jù)山水游記整理單的內(nèi)容，請你填寫山水游記的【發(fā)現(xiàn)總結】，至少兩種方法。同學們對“路”這一意象進行梳理探究，請你參與。帶“路”的詩文“路”的特點給人的啟示★路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（《離騷》）★一封朝奏九重天，①。（《左遷至藍關示侄孫湘》）漫長即便行程（1）遙遠堅辛，也要走好腳下每一步?！铫?，將登太行雪滿山。（《行路難（其一）》）★溯洄從之，道阻且右。（《蒹葭》）曲折未來的道路（2）嶂礙重重，要勇于挑戰(zhàn)?！稂S色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。（《未選擇的路》）★③，兒女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》）分岔面對不確定的方向，要鎮(zhèn)定自若、處變不驚?！锲鋵嵉厣媳緵]有路，走的人多了，也便成了路。（《故鄉(xiāng)》）荒蕪縱使前路未知，也要不斷探索，敢于創(chuàng)新，（3）持之以衡?！锍林蹅扰锨Х^，④。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）★⑤，⑥。（《行路難（其一）》有方向甲★如果因為錯過太陽而流淚，你也將錯過群星。（《飛鳥集》）★⑦，枳花明驛墻。（《商山早行》）★偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。（《行香子》）有風景乙16．上表中加波浪線的三處詞語各有一個別字，請在括號內(nèi)寫出正確的字。（1）遙遠堅辛()

（2）嶂礙重重()

（3）持之以衡()17．在橫線①—⑦處填寫詩句。18．根據(jù)提示，在甲、乙兩處橫線上填寫合適的內(nèi)容。19．請為“路”字字義演變圖選擇相應的例句，分別填入①-④處。A．蓬山此去無多路（《無題》）

B．客路青山外，行舟綠水前（《次北固山下》C．沉醉不知歸路（《如夢令》）

D．這一路拳，走得似錦上添花（《西游記》）20．閱讀上面的表、圖后，可以發(fā)現(xiàn)“路”經(jīng)常出現(xiàn)在詩文中。請你探究“路”成為文學創(chuàng)作重要意象的原因。21．從下面詞云圖中任選詞語，以“路”為核心意象展開聯(lián)想與想象，寫一首小詩。要求：自擬標題，注意分行和語言的簡潔、凝練，不超過6行。誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。在我國，“信’文化意蘊豐厚，深入人心。請你參加“‘信’文化的魅力”綜合性學習?！驹戳髯粉櫋?1)信，金文=（千）+（言，說話），表示用千言萬語保證，可見其造字本義為。在“信誓旦旦”的“信”就是用其本義。在“輕諾必寡信”中“信”則引申為。【內(nèi)涵探究】(2)試根據(jù)下面的材料，用簡潔的語言概括“信”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。①信者，誠也。專一不移也?！栋谆⑼āで樾浴发诓晃倚刨??！对姟ぺL·擊鼓》③曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：女（汝）還，顧反為女殺彘（zhì）?！逼捱m市來，曾子捕彘殺之?！俄n非子·外儲說左上》④犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！恫軇フ搼?zhàn)》⑤定身以行事謂之信?！秶Z。晉語》【“信”遠綿長】(3)班級舉辦“信遠綿長”文化傳承活動，請仿照示例，設計一個活動環(huán)節(jié)。示例：舉辦“誠信做人”故事會：講述中國古往今來先賢圣哲、明君忠臣、領袖英雄“講誠信”的典故史實。九（1）班興趣小組組織“探尋守望者的快樂密碼”的綜合性學習活動，請你參與。資料一：標題：________從2013年起，浙江松陽姜林芳一家四口就扎根在象溪鎮(zhèn)。每到春耕時節(jié)，農(nóng)機用油量便會大增，來象溪加油站購買散裝汽油的村民也隨之增多?！坝袝r候一天就要提、放加油槍1000多次，大家都等著加好油下地干活，咱不能耽誤了人家?！避嚵鞑煌?，忙活不停，但夫妻倆從不因為起早貪黑而喊苦叫累。為了更好地保障農(nóng)戶用油，他們提早營業(yè)、延遲下班時間，實施敲門服務，開通24小時服務熱線，還免費為村民“送油上門”，讓茶農(nóng)少跑路、少奔波，爭取更多采茶、售茶的時間。有時，后院里的瓜果蔬菜成熟了，夫妻倆還會摘一些送給村民或者顧客享用，看到外地開大車的師傅也會邀請他們進后院喝杯茶提提神。十年堅守，十年服務，他們守望鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為鄉(xiāng)村振興“加油”。（節(jié)選自2023年02月15日人民網(wǎng)——浙江頻道，有刪改）資料二：每年初春，太原衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射場都要組織科技工作者來一場爬山活動。從烽火臺向下望去，長空kuànɡ________野下，兩座現(xiàn)代化的航發(fā)射塔然sǒnɡ________立?！疤l(wèi)星發(fā)射中心”幾個大字在塔架雄偉的身軀下，熠熠________（A．yì

B．yào）生輝。塔架下，一群身著太空藍工裝的航天科技人員正在忙碌著，一張張洋溢著蓬勃朝氣的笑臉與火熱的工作場景交相輝映。他們中不乏名校高材生，他們本可以在大城市中享受繁華，有更加安逸的生活，卻選擇了晉西北這個偏僻的小城。起初，忍受著那凜冽的寒風，望著無邊無垠的山巒，我不理解那一張張笑臉的背后是什么？是什么讓艱苦的守望成為一種快樂？在這里工作20年，我在采訪中學到了三句話，漸漸領悟了這份快樂守望的密碼?！斑@里也許什么都沒有，但有黨的號召、有祖國的需要。被黨和祖國需要是最大的快樂?！薄霸谶@樣偉大的時代和事業(yè)中，本身就是一種幸福，干就行了?！薄拔覐牟挥X得苦，每一次發(fā)射成功都是喜悅，每一點技術進步都是喜悅。喜悅無處不在，為什么要說苦呢？”這三句話來自太原衛(wèi)星發(fā)射中心的一線科技人員，沒有華麗的辭藻，卻飽含樸素而厚重的情感。我想，這就是守望者的快樂密碼。（節(jié)選自2023年03月19日《解放軍報》，有刪改）資料三：加拿大運動生活方式品牌lululemon發(fā)布《全球幸福感報告》，從身體、心理和社交三方面研究了人們對幸福感的認知變化和最新洞察。（節(jié)選自2022年10月11日《中國質(zhì)量報》，有刪改）23．興趣小組在收集資料的時候，不小心缺失了一些信息，請你幫助他們補全信息。（1）請你為資料一添加標題，挖掘守望者形象。（不超過20個字）（2）請你為資料二補全信息，走近守望者的守望地。長空kuànɡ________野下，兩座現(xiàn)代化的航天發(fā)射塔然sǒnɡ________立?！疤l(wèi)星發(fā)射中心”幾個大字在塔架雄偉的身軀下，熠熠（Ayì

B．yào）生。24．興趣小組在分析材料時引發(fā)了討論，請你參與并談談看法。小語：我覺得不管是松陽夫妻還是衛(wèi)星發(fā)射中心的一線人員，其實他們的生活都很苦??！你看①（A松陽夫妻或者

B．衛(wèi)星發(fā)射中心的一線人員）小文：是啊，不過你看這對夫妻，即使這么辛苦，他們也會因②而感到快樂；這些一線人員也會因③而感到快樂。小語：是呀，看來他們確實有快樂的密碼！他們的密碼就是④（填精神）。小文：自古以來，很多文人也都有屬于自己的快樂密碼。你看劉禹錫，雖身處陋室但他并不覺得簡陋：⑤“，”；陶淵明的快樂是⑥“，”的超然物外的生活方式；杜甫的快樂則是一種推己及人的“大愛”情懷：⑦“，?！毙∥模赫f得太好了！我發(fā)現(xiàn)在古文中還有不少文人的快樂密碼。范仲淹的快樂是：⑧“”；歐陽修在《醉翁亭記》中將欣賞山水的樂趣寄托在酒上：⑨“，”；宋濂不因缊袍敝衣而愁苦，“以中有足樂者，⑩?！?5．小組成員小婺在活動過程中遇到了需要幫助的同學小金，小金沒有什么目標，感覺生活很空虛，一點也不快樂。請你結合文本材料和生活經(jīng)驗，鼓勵他，幫助他改變不快樂的現(xiàn)狀，讓他充滿信心。26．正如某位評論家所言：“多數(shù)人因看見而相信，少數(shù)人因相信而看見?！笔赝且环N堅信，因堅信而滿足，因堅信而快樂。名著里也有一些這樣的守望者，請你選擇其中一位，談談他的守望。A．王冕《儒林外史》

B．唐僧《西游記》C．保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》

D．簡愛《簡·愛》27．興趣小組在解開了守望者的快樂密碼后，又對“守望者”這個詞的內(nèi)涵產(chǎn)生了興趣。他們發(fā)現(xiàn)，材料中人物的快樂更多來自“守”。但在時代飛速發(fā)展的今天，我們也需要“望”，請你幫助他們一起豐富新時代下“守望者”的內(nèi)涵。本義/引申義材料內(nèi)涵新時代下你的理解守：官吏的職責/保護、遵守、堅守姜林芳一家四口認為，對服務的堅守是一種快樂；科技工作者認為，對（1）的堅守是一種快樂；大多數(shù)中國人認為對（2）的堅守是一種快樂。他們都很好地繼承了民族精神?！笆亍?，是“回顧”；“望”，是“向前”；新時代下的“守望者”就是（3）望：向遠處、高處看/期待、希望希望他們的奉獻和犧牲能被更多人看見，同時期待更多人加入?！皡柋黢R，萬事俱備”，杭州亞運會已經(jīng)確定競賽大項增至37個，其中包括了奧運項目28項、非奧項目9項。電競項目作為競賽大項“智力項目”①中的小項，記入國家獎牌榜。作為正式項目入選本屆亞運會的7個電競項目，分別是《王者榮耀》《夢三國》《DOTA2》《FIFA》《和平精英》《英雄聯(lián)盟》《街霸》。據(jù)亞組委公布，以上7個項目的入選理由為：②符合奧林匹克精神，③遵守亞奧理事會章程的原則，并綜合評估了項目本身在亞洲范圍內(nèi)的受眾廣泛度，④賽事成熟度和文化流行性。在2018年的雅加達亞運會上，《英雄聯(lián)盟》《ArenaofValor》（王者榮耀國際版）《皇室戰(zhàn)爭》《實況足球》《爐石傳說》和《星際爭霸Ⅱ》等六個電競項目作為表演項目亮相。其中，中國隊在四個電競項目中獲得參賽資格，取得2金1銀的成績。28．請用一句話概括這則新聞。29．請找出文中標注序號的標點使用不正確的一項（

）A．① B．② C．③ D．④請從下列兩個任務中選擇一個，參看活動方案，擬寫邀請函。讀書節(jié)活動方案【活動目的】激發(fā)同學們的讀書熱情，活躍校園文化，推動書香校園建設?！净顒又黝}】做有思想的閱讀者【活動安排】活動內(nèi)容活動時間活動地點活動形式一出好戲5月10日14：00學校報告廳戲劇表演古韻流長5月17日14：00學校多媒體教室研究性小論文評比聚焦經(jīng)典4月17日——5月17日網(wǎng)絡平臺熱點話題討論【甲】邀請家長代表觀看“一出好戲”戲劇表演?！疽摇垦堉芾蠋煋巍把芯啃孕≌撐脑u比”活動評委。閱讀下面材料，完成下面小題。__________今晚7：30，2023諸暨市“農(nóng)商銀行杯”首屆和美鄉(xiāng)村籃球聯(lián)賽揭幕戰(zhàn)正式開打！揭幕戰(zhàn)對戰(zhàn)雙方為店口鎮(zhèn)“店口社區(qū)”代表隊和“中里村”代表隊。開幕式上，亞洲籃球聯(lián)合會主席、中國籃球協(xié)會主席姚明特地發(fā)來祝賀視頻。他向諸暨球迷問好，并表示：“在連續(xù)三個賽季承辦了CBA聯(lián)賽賽會制的比賽后，我們非常欣喜地看到，諸暨人民自己的‘村BA’暨首屆和美鄉(xiāng)村籃球聯(lián)賽正式開始了，這種形式將進一步彰顯籃球的魅力，并且展示我們所熱愛的籃球文化，最后我要預祝本次比賽取得圓滿成功。加油！”此次諸暨“村BA”，由諸暨市人民政府主辦，市融媒體中心（市傳蝶集團）承辦，市籃球協(xié)會執(zhí)行，將在4月9日至6月18日期間舉行。（節(jié)選自《諸暨發(fā)布》2023.04.0919：47發(fā)表于浙江）31．請給這則新聞材料擬一個標題。32．諸暨“村BA”開幕式上的祝賀視頻極大振奮了諸暨球迷，大家紛紛表示希望能夠邀請姚明來觀賽。請你代表諸暨市籃球協(xié)會給他寫一封邀請函。要求：（1）說明活動的背景、意義等相關信息；（2）語言得體；（3）120字左右。邀請函尊敬的姚主席：您好！諸暨市籃球協(xié)會2023年4月25日學校漢服社開展了一次漢服研究活動，社長小紹將社員們分為三組進行匯報，并邀請七、八年級同學旁聽，以下是社員們研究成果的匯報?！炯捉M匯報】社長小紹建議我們組從歷史角度研究漢服。通過研究我們發(fā)現(xiàn)：漢服是指漢族的傳統(tǒng)民族服飾。漢服自黃帝而始，止于清代，并非人們誤以為的“漢朝的衣服”。漢服延續(xù)千年，其中以唐、宋為代表。襦裙是唐代婦女的主要服式。婦女上襦下裙，裙腰高系，給人一種俏麗修長的感覺。當時最流行的婦女服裝之一是袒胸大袖衫襦，總體表現(xiàn)出袒露寬闊的特點。裙上可繡花、作畫，可鑲金、穿珠，色彩之艷，式樣之多，裝飾之精令人眼花繚亂。當時婦女的服飾從不同方面展現(xiàn)了盛唐的