2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)物理下學(xué)期必刷題之液體壓強(qiáng)

2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中物理人教版（2024）八年級(jí)期中必刷?？碱}之

液體壓強(qiáng)

一.選擇題（共8小題）

1.（2024秋?金山區(qū)期末）下列實(shí)例中利用連通器原理工作的是（）

A.吸塵器B.抽水機(jī)C.船閘D.密度計(jì)

2.（2024秋?徐匯區(qū)期末）兩個(gè)相同的量筒里裝有相同體積的水，用細(xì)繩拴著質(zhì)量相等的實(shí)心鋁塊、銅塊，

分別浸沒(méi)在各量筒的水中，水沒(méi)有溢出，已知p鋁＜p銅，則水對(duì)量筒底部的壓強(qiáng)（）

A.放銅塊的大B.放鋁塊的大

C.一樣大D.條件不足，無(wú)法確定

3.（2024春?新津區(qū)校級(jí)期中）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大?。ǎ?/p>

A.與液體的重力有關(guān)

B.與液體的體積有關(guān)

C.與容器的形狀有關(guān)

D.與液體深度和密度有關(guān)

4.（2024春?集美區(qū)校級(jí)期中）如圖，一杯裝滿奶茶的密封杯放在水平桌面上，現(xiàn)在將它倒過(guò)來(lái)放置，下

列判斷正確的是（）

A.奶茶對(duì)杯底的壓強(qiáng)變小

B.奶茶對(duì)杯底的壓力變大

C.杯子對(duì)桌面的壓力變小

D.杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大

5.（2024春?江漢區(qū)校級(jí)期中）在甲、乙兩個(gè)空礦泉水瓶里面裝入適量水，蓋緊瓶蓋。將它們分別正放、

倒放在水平桌面上，如圖所示，兩礦泉水瓶?jī)?nèi)的水面相平（不計(jì)瓶身和瓶蓋的厚度）。若甲中水對(duì)瓶底

的壓力為F1,壓強(qiáng)為pi；乙中水對(duì)瓶蓋的壓力為F2,壓強(qiáng)為P2。下列關(guān)系式正確的是（）

B.F1>F2,pi=p2

C.F1=F2,pi=p2D.F1=F2,pi<p2

6.（2024春?濱海新區(qū)校級(jí)期中）關(guān)于圖所示的情景，下列說(shuō)法不正確的是（）

A.甲圖：撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員將撐竿壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀

B.乙圖：建筑工人在砌墻時(shí)常使用鉛垂線，是利用重力的方向豎直向下

C.丙圖：洗手池排水管的U形“反水管”，是連通器原理在生活中的應(yīng)用

D.丁圖：人們用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，利用錘柄具有慣性

7.（2024春?大渡口區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，關(guān)于連通器靜止時(shí)液面位置正確的是（）

8.（2024春?雙流區(qū)校級(jí)期中）如圖甲、乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相同的不同液體，現(xiàn)將兩試管

放在水平桌面上，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平，下列判斷正確的是（）

A.液體對(duì)試管底部壓強(qiáng)P￥>p乙

B.液體對(duì)試管底部壓強(qiáng)p甲=p乙

C.液體對(duì)試管底部壓強(qiáng)p甲<pz

D.無(wú)法判斷

二.填空題（共5小題）

9.（2024春?龍崗區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，底面積和質(zhì)量均相同的甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量和深度均相同

的不同液體,則甲、乙兩容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲p乙,容器對(duì)水平面的壓力F用F

乙（選填或或“=”）。

10.（2024秋?徐匯區(qū)期末）物理知識(shí)與日常生活和技術(shù)密切相關(guān)。在圖（a）中，用密度更小的材料來(lái)制

作書(shū)包，是為了能減小書(shū)包對(duì)肩部的,書(shū)包帶做得比較寬大，是為了能減小在

圖（b）中，“自動(dòng)喂水器”利用的是原理，使得兩容器中的水面相平。

11.（2024春?中原區(qū)校級(jí)期中）一個(gè)未裝滿水的密閉瓶子，正立時(shí)如圖A所示，水對(duì)瓶底的壓力為Fi壓

強(qiáng)為pi,倒立時(shí)如圖B所示，水對(duì)瓶蓋的壓力為F2,壓強(qiáng)為P2,則F1F2,P1P2（均選

填”或

AB

12.（2024春?涼州區(qū)期末）如圖，該容器中裝有一定量的水，B點(diǎn)處受到的液體壓強(qiáng)是由cm

高的液柱產(chǎn)主的，大小為Pao（g取10N/kg）

A二二二

AL---*--------------

--------------------30cm

--L二二二二：

B

13.（2024春?瑤海區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，當(dāng)60N的力作用在活塞A上，活塞B能舉起的物體的質(zhì)量

是o

三.實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）

14.（2024?虎丘區(qū)校級(jí)模擬）小亮學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)知識(shí)后，猜想：液體內(nèi)部某點(diǎn)的壓強(qiáng)與該點(diǎn)到容器底的

距離有關(guān)。為此，他利用液體壓強(qiáng)計(jì)、水、燒杯等相同的兩套器材進(jìn)行對(duì)比驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)所用壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒上的橡皮膜應(yīng)該選用(薄/厚)一些的較好，原因

是oU形管中液體的密度越(大/小)，實(shí)驗(yàn)效果越明顯；

(2)為了探究液體內(nèi)部同一深度不同方向的壓強(qiáng)大小，手應(yīng)直接操作圖甲裝置中；

A.橡皮管

B.轉(zhuǎn)輪

C.金屬桿

D.金屬盒

(3)小亮向小明介紹自己的實(shí)驗(yàn)推理過(guò)程：乙、丙兩燒杯中液面等高，A、B兩點(diǎn)到燒杯底部的距離

不同，通過(guò)觀察壓強(qiáng)計(jì)判斷出PA不等于PB,由此可以得出結(jié)論：液體內(nèi)部某點(diǎn)的壓強(qiáng)與該點(diǎn)到容器底

的距離有關(guān)。小明反駁說(shuō)：你的結(jié)論是錯(cuò)誤的，原因是。在你的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，

應(yīng)補(bǔ)充具體操作：才能得出正確結(jié)論。

四.計(jì)算題(共1小題)

15.(2025?烏魯木齊一模)如圖所示，一輛空的四輪灑水車(chē)質(zhì)量為3t(含司機(jī))，水箱底面積為71n2,滿

載后水深1.2m,水的質(zhì)量為93每條輪胎與地面接觸面積為0.3m2。(p水=1.0X?kg/n?,g=10N/kg)

求：

(1)空載時(shí)灑水車(chē)受到的重力；

(2)灑水車(chē)滿載時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；

(3)滿載時(shí)水箱底部受水的壓力。

2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中物理人教版（2024）八年級(jí)期中必刷?？碱}之

液體壓強(qiáng)

參考答案與試題解析

題號(hào)12345678

答案CBDBBDAA

選擇題（共8小題）

1.（2024秋?金山區(qū)期末）下列實(shí)例中利用連通器原理工作的是（）

A.吸塵器B.抽水機(jī)C.船閘D.密度計(jì)

【考點(diǎn)】連通器的應(yīng)用.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；理解能力.

【答案】C

【分析】幾個(gè)底部互相連通的容器，注入同一種液體，在液體不流動(dòng)時(shí)連通器內(nèi)各容器的液面總是保持

在同一水平面上，這就是連通器的原理。

【解答】解：A.吸塵器在工作時(shí)，由于轉(zhuǎn)動(dòng)的扇葉處氣體的流速大，壓強(qiáng)小，從而在周?chē)髿鈮旱淖?/p>

用下將灰塵、紙屑等垃圾“吸”入，與連通器原理無(wú)關(guān)，故A不符合題意；

B.活塞式抽水機(jī)移動(dòng)活塞后下方壓強(qiáng)減小，在大氣壓作用下水上升，故是利用大氣壓強(qiáng)來(lái)工作的，與

連通器原理無(wú)關(guān)，故B不符合題意；

C.船閘的原理先打開(kāi)一端，船閘里的水位逐漸與外面相等，外面的船就可以開(kāi)進(jìn)船閘；然后把這一端

船閘關(guān)閉，打開(kāi)另一端的船閘，船閘里的水位逐漸與外面相等，船就可以開(kāi)到另一端去，應(yīng)用了兩次連

通器，故C符合題意；

D.密度計(jì)是利用漂浮條件的原理制成的，與連通器原理無(wú)關(guān)，故D不符合題意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查連通器的原理，關(guān)鍵知道連通器是上端開(kāi)口，底部相連的，液面靜止時(shí)保持相平。

2.（2024秋?徐匯區(qū)期末）兩個(gè)相同的量筒里裝有相同體積的水，用細(xì)繩拴著質(zhì)量相等的實(shí)心鋁塊、銅塊，

分別浸沒(méi)在各量筒的水中，水沒(méi)有溢出，己知p鋁＜p銅，則水對(duì)量筒底部的壓強(qiáng)（）

A.放銅塊的大B.放鋁塊的大

C.一樣大D.條件不足，無(wú)法確定

【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)的大小比較；密度公式的定性運(yùn)用.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；密度及其應(yīng)用；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；應(yīng)用能力.

【答案】B

【分析】要判斷哪個(gè)量筒底部受到的壓強(qiáng)大，就得先分析水的高度，要判斷哪個(gè)量筒水面最高，就得需

要知道哪個(gè)金屬塊的體積最大,而要判斷哪個(gè)金屬塊的體積最大,我們可根據(jù)密度公式p=m進(jìn)行判斷。

【解答】解：因?yàn)閙銅=m鋁，p銅＞p鋁，所以根據(jù)p=夕可知，V銅＜丫鋁，

因?yàn)檫@兩個(gè)金屬塊都浸沒(méi)入水量筒里,所以它們排出水的體積都等于它們各自的體積，則V銅排＜V鋁排，

所以放鋁塊的量筒水面最高，根據(jù)公式p=pgh可知，放鋁塊的量筒底部受到的壓強(qiáng)最大。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)公式和密度公式的應(yīng)用，難度不大。

3.（2024春?新津區(qū)校級(jí)期中）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大?。ǎ?/p>

A.與液體的重力有關(guān)

B.與液體的體積有關(guān)

C.與容器的形狀有關(guān)

D.與液體深度和密度有關(guān)

【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)規(guī)律.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；理解能力.

【答案】D

【分析】液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小與液體深度和密度有關(guān)，與其它因素?zé)o關(guān)。

【解答】解：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小只與液體深度和密度有關(guān)，液體的密度越大、深度越大，壓強(qiáng)越大;

與液體的重力、體積、容器的形狀無(wú)關(guān)。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)題目，難度不大。

4.（2024春?集美區(qū)校級(jí)期中）如圖，一杯裝滿奶茶的密封杯放在水平桌面上，現(xiàn)在將它倒過(guò)來(lái)放置，下

列判斷正確的是（）

A.奶茶對(duì)杯底的壓強(qiáng)變小

B.奶茶對(duì)杯底的壓力變大

C.杯子對(duì)桌面的壓力變小

D.杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大

【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)的大小比較；壓力的大??；固體壓強(qiáng)的比較大小.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；應(yīng)用能力.

【答案】B

【分析】（1）容器倒置后，奶茶深度不變，由液體壓強(qiáng)公式得出容器底受到奶茶壓強(qiáng)的變化情況，根據(jù)

F=pS可知奶茶對(duì)容器底壓力的變化。

（2）在水平桌面上，物體對(duì)桌面的壓力等于物體重，據(jù)此判斷倒放后容器對(duì)水平桌面的壓力變化，進(jìn)

而根據(jù)壓強(qiáng)定義式判斷整個(gè)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)變化。

【解答】解：（1）由于容器裝滿奶茶，放置方式由甲變?yōu)橐遥滩璧纳疃炔蛔?，根?jù)p=pgh可知，奶

茶對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)不變；由于受力面積變大，由F=pS可知，水對(duì)容器底的壓力變大；

（2）將容器正放和倒放時(shí)，容器對(duì)水平桌面的壓力都等于奶茶和容器總重，所以F不變；但放置方式

由甲變?yōu)橐?，受力面積變大，根據(jù)p=*可知，整個(gè)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)變小。

綜上所述，B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)定義式、液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，關(guān)鍵是知道在水平桌面上，物體

對(duì)桌面的壓力等于物體重。

5.（2024春?江漢區(qū)校級(jí)期中）在甲、乙兩個(gè)空礦泉水瓶里面裝入適量水，蓋緊瓶蓋。將它們分別正放、

倒放在水平桌面上，如圖所示，兩礦泉水瓶?jī)?nèi)的水面相平（不計(jì)瓶身和瓶蓋的厚度）。若甲中水對(duì)瓶底

的壓力為Fi,壓強(qiáng)為pi；乙中水對(duì)瓶蓋的壓力為F2,壓強(qiáng)為p2。下列關(guān)系式正確的是（）

C.F1=F2,pi=p2D.F1=F2,pi<p2

【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)的大小比較；壓力的比較大小.

【專(zhuān)題】壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；分析、綜合能力.

【答案】B

【分析】根據(jù)液體的壓強(qiáng)公式p=pgh比較壓強(qiáng)大，根據(jù)F=pS比較水對(duì)瓶底的壓力。

【解答】解：圖中左右兩個(gè)水面相平，最下邊的深度相同，根據(jù)液體的壓強(qiáng)公式p=pgh知，密度也相

同，故pi=p2,而甲的底面積大，根據(jù)F=pS,甲的壓力大，故F1>F2。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查液體的壓強(qiáng)與壓力的比較，屬于基礎(chǔ)題。

6.(2024春?濱海新區(qū)校級(jí)期中)關(guān)于圖所示的情景，下列說(shuō)法不正確的是()

A.甲圖：撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員將撐竿壓彎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀

B.乙圖：建筑工人在砌墻時(shí)常使用鉛垂線，是利用重力的方向豎直向下

C.丙圖：洗手池排水管的U形“反水管”，是連通器原理在生活中的應(yīng)用

D.丁圖：人們用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，利用錘柄具有慣性

【考點(diǎn)】連通器的應(yīng)用；力可以使物體發(fā)生形變；重力方向豎直向下的應(yīng)用；慣性的利用.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；其他綜合題；應(yīng)用能力.

【答案】D

【分析】(1)力可以改變物體的形狀；

(2)重力的方向總是豎直向下的；

(3)上端開(kāi)口、底部相連通的容器；連通器特點(diǎn)是：靜止在連通器中的同一種液體，各部分直接與大

氣接觸的液面總在同一水平面上；

(4)物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性。

【解答】解：A.根據(jù)甲圖可以看到撐桿發(fā)生了形變，這是運(yùn)動(dòng)員給撐桿力的作用所致，撐桿彎曲說(shuō)明

力可以改變物體的形狀，故A正確；

B.建筑工人砌墻時(shí)，常用重垂線來(lái)檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向總是豎直向下的性質(zhì)，

故B正確；

C.洗手池的回水管，下端相通，構(gòu)成了連通器，故C正確；

D.向下?lián)]錘柄時(shí)，錘頭隨著錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)，錘柄撞擊地面時(shí)，受到地面給它的一個(gè)向上的反作用

力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止。而錘頭由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，所以錘頭就

就緊套在錘柄上了，故D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查力學(xué)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可

正確解題。

7.（2024春?大渡口區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，關(guān)于連通器靜止時(shí)液面位置正確的是（）

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；應(yīng)用能力.

【答案】A

【分析】上端開(kāi)口、底部相連通的容器；連通器特點(diǎn)是：靜止在連通器中的同一種液體，各部分直接與

大氣接觸的液面總在同一水平面上。

【解答】解：靜止在連通器中的同一種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總在同一水平面上，觀察圖

示可知，只有A液面相平，故A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題的解題關(guān)鍵是了解連通器中液體的特點(diǎn)：靜止在連通器中的同一種液體，各部分直接與大

氣接觸的液面總在同一水平面上。

8.（2024春?雙流區(qū)校級(jí)期中）如圖甲、乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相同的不同液體，現(xiàn)將兩試管

放在水平桌面上，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平，下列判斷正確的是（）

A.液體對(duì)試管底部壓強(qiáng)P￥>p乙

B.液體對(duì)試管底部壓強(qiáng)p甲=p乙

C.液體對(duì)試管底部壓強(qiáng)p甲<p乙

D.無(wú)法判斷

【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)的大小比較；比較密度大小.

【專(zhuān)題】壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；分析、綜合能力.

【答案】A

【分析】（1）根據(jù)圖判斷液體體積的大小，根據(jù)p=￡分析液體密度的大小關(guān)系；

（2）利用公式p=p液gh分析兩液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)的大小。

【解答】解：甲、乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相同的不同液體，乙管是傾斜的，則乙管中所裝的

液體體積比較大，即V甲<V乙，由題意可知兩管中所裝的液體質(zhì)量是相等的，即H1甲=!!1乙，根據(jù)p=3

可知p中>p乙。由于兩試管液面相平，即液體的深度是相同的，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=pgh可知液體對(duì)

試管底部壓強(qiáng)PT>PZ,。故A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查密度的比較與液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。

二.填空題（共5小題）

9.（2024春?龍崗區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，底面積和質(zhì)量均相同的甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量和深度均相同

的不同液體，則甲、乙兩容器中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)Pi>P/,,容器對(duì)水平面的壓力F甲=F

乙（選填“〉”或或“=”）。

【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)的大小比較；壓力的比較大小.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；應(yīng)用能力.

【答案】＞;=

【分析】(1)由題知，容器的底面積相同、液面高度相同，可得出液體的體積關(guān)系，又知道液體質(zhì)量相

等，根據(jù)密度公式得出甲、乙液體的密度關(guān)系；利用液體壓強(qiáng)公式分析容器底部受到的液體壓強(qiáng)關(guān)系;

(2)容器對(duì)桌面的壓力等于容器和液體的重力之和，已知甲、乙兩容器的質(zhì)量相等，裝有質(zhì)量均相同

的液體，根據(jù)F=G=mg可知甲、乙兩容器對(duì)水平桌面的壓力關(guān)系。

【解答】解：甲、乙液體質(zhì)量相同，由圖可知，甲液體的體積較小，根據(jù)p=的可知甲液體密度較大,

甲、乙兩容器中液體深度相同，根據(jù)p=pgh可知甲液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)較大，即psp＞p乙。

甲、乙兩容器質(zhì)量相同，容器中的液體質(zhì)量相同，所以兩容器總質(zhì)量相同，根據(jù)G=mg可知總重力相

同，則容器對(duì)水平面的壓力相同，即FT=F乙。

故答案為：＞；=o

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了密度公式、液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，根據(jù)容器形狀確定液體體積的大小關(guān)系是本題的

關(guān)鍵。

10.(2024秋?徐匯區(qū)期末)物理知識(shí)與日常生活和技術(shù)密切相關(guān)。在圖(a)中，用密度更小的材料來(lái)制

作書(shū)包，是為了能減小書(shū)包對(duì)肩部的壓力，書(shū)包帶做得比較寬大，是為了能減小壓強(qiáng)；在圖

(b)中，“自動(dòng)喂水器”利用的是連通器原理,使得兩容器中的水面相平。

【考點(diǎn)】連通器的應(yīng)用；密度在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用；減小壓強(qiáng).

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；密度及其應(yīng)用；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；應(yīng)用能力.

【答案】壓力；壓強(qiáng)；連通器。

【分析】(1)用密度更小的材料來(lái)制作書(shū)包，在體積一定時(shí)可以減小書(shū)包的質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)G=mg、

壓力與重力的關(guān)系分析解答；

(2)減小壓強(qiáng)的方法：①在受力面積一定時(shí)，減小壓力，②在壓力一定時(shí)，增大受力面積；

(3)連通器是上端開(kāi)口，下部連通的容器。是不是連通器關(guān)鍵看下邊是否連通，上端是否開(kāi)口。

【解答】解:

(1)用密度更小的材料來(lái)制作書(shū)包，在體積一定時(shí)可以減小書(shū)包的質(zhì)量，從而減小書(shū)包的重力，減小

書(shū)包對(duì)肩部的壓力；

（2）在圖（b）中，書(shū)包帶做得比較寬大，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；

（3）上端開(kāi)口、下部相連通的容器叫連通器；連通器內(nèi)的液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面就是相平的，

乳牛自動(dòng)喂水器是利用連通器原理，使得兩容器中的水面相平。

故答案為：壓力；壓強(qiáng)；連通器。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查減小壓強(qiáng)的方法、密度的應(yīng)用、連通器原理等，屬于簡(jiǎn)單題目，平時(shí)學(xué)習(xí)需要準(zhǔn)確區(qū)

分各物理知識(shí)點(diǎn)及其應(yīng)用。

11.（2024春?中原區(qū)校級(jí)期中）一個(gè)未裝滿水的密閉瓶子，正立時(shí)如圖A所示，水對(duì)瓶底的壓力為Fi壓

強(qiáng)為pi,倒立時(shí)如圖B所示，水對(duì)瓶蓋的壓力為F2,壓強(qiáng)為P2,則F1>F2,P1<P2（均選填

【考點(diǎn)】容器倒置問(wèn)題；壓力的比較大??；液體壓強(qiáng)的大小比較.

【專(zhuān)題】應(yīng)用題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；應(yīng)用能力.

【答案】>;<

【分析】（1）水對(duì)瓶蓋和瓶底的壓力，可以根據(jù)水產(chǎn)生的壓力和水重力的關(guān)系進(jìn)行分析，注意上下粗細(xì)

一樣的容器中，水對(duì)容器底的壓力等于水的重力；上面粗、下面細(xì)的容器中水對(duì)容器底的壓力小于水的

重力；上面細(xì)、下面粗的容器中水的壓力大于水的重力；

（2）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)由公式p=p水gh進(jìn)行判斷。

【解答】解：（1）圖甲中水柱上下同寬，水對(duì)瓶底的壓力等于水的重力；圖乙水柱上寬下窄，一部分水

壓的是瓶子的側(cè)壁，水對(duì)瓶蓋的壓力小于水的重力，水的重力不變，所以圖甲中瓶底受到的壓力大于圖

乙中瓶蓋受到的壓力，即F1>F2。

（2）由圖可知，圖甲中水的高度小于圖乙中水的高度，由p=p水gh可知，圖乙中水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)更大，

即pi<p2。

故答案為：>；<

【點(diǎn)評(píng)】比較液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系可以根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=pgh進(jìn)行分析；對(duì)容器底的壓力根

據(jù)容器的形狀比較壓力與重力的關(guān)系分析，難度不大。

12.（2024春?涼州區(qū)期末）如圖，該容器中裝有一定量的水，B點(diǎn)處受到的液體壓強(qiáng)是由30cm高的

液柱產(chǎn)主的，大小為3000Pa。（g取10N/kg）

A二二二

------------------

----------------------------------30cm

--L二二二二二二：

B

【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)的公式及計(jì)算.

【專(zhuān)題】壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；應(yīng)用能力.

【答案】30；3000o

【分析】由圖可知，B點(diǎn)的深度，根據(jù)p=pgh求出B點(diǎn)處受到的液體壓強(qiáng)。

【解答】解：由圖可知，B點(diǎn)處受到的液體壓強(qiáng)是由水面到B點(diǎn)處的深度產(chǎn)生的，即30cm深度產(chǎn)生的

壓強(qiáng)；

B點(diǎn)的深度hB=30cm=0.3m,

B點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)：p=pgh=1.0X103kg/m3X1ON/kgX0.3=3000Pa□

故答案為：30；3000o

【點(diǎn)評(píng)】本題考查液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)以及液體壓強(qiáng)的計(jì)算，是一道基礎(chǔ)題。

13.（2024春?瑤海區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，當(dāng)60N的力作用在活塞A上，活塞B能舉起的物體的質(zhì)量是

150kgo

【考點(diǎn)】帕斯卡原理及其應(yīng)用.

【專(zhuān)題】壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；分析、綜合能力.

【答案】150kgo

【分析】根據(jù)帕斯卡原理計(jì)算B處的壓力，結(jié)合重力公式計(jì)算質(zhì)量。

【解答】解：活塞A處液體的壓強(qiáng)為

FA60N

PA=c-=--2=6000Pa

X100m

根據(jù)帕斯卡原理可知，活塞B處液體的壓強(qiáng)為pB=pA=6000Pa；

活塞B處產(chǎn)生的壓力為

1

2

FB—PB^B=6000Pax^m=1500N；

所以，活塞B可以舉起的物體的最大重力為G=FB=1500N；

活塞B能舉起的物體的質(zhì)量是

G1500N,

m=5=ioW=415rno^°

故答案為：150kgo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查帕斯卡原理的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。

三.實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）

14.（2024?虎丘區(qū)校級(jí)模擬）小亮學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)知識(shí)后，猜想：液體內(nèi)部某點(diǎn)的壓強(qiáng)與該點(diǎn)到容器底的

距離有關(guān)。為此，他利用液體壓強(qiáng)計(jì)、水、燒杯等相同的兩套器材進(jìn)行對(duì)比驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)所用壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒上的橡皮膜應(yīng)該選用?。ū?厚）一些的較好，原因是受相同的

壓強(qiáng)時(shí)，用薄橡皮膜時(shí)，液體壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差大。U形管中液體的密度越?。ù?/p>

/?。?，實(shí)驗(yàn)效果越明顯；

（2）為了探究液體內(nèi)部同一深度不同方向的壓強(qiáng)大小，手應(yīng)直接操作圖甲裝置中B；

A.橡皮管

B.轉(zhuǎn)輪

C.金屬桿

D.金屬盒

（3）小亮向小明介紹自己的實(shí)驗(yàn)推理過(guò)程：乙、丙兩燒杯中液面等高，A、B兩點(diǎn)到燒杯底部的距離

不同，通過(guò)觀察壓強(qiáng)計(jì)判斷出PA不等于pB,由此可以得出結(jié)論：液體內(nèi)部某點(diǎn)的壓強(qiáng)與該點(diǎn)到容器底

的距離有關(guān)。小明反駁說(shuō)：你的結(jié)論是錯(cuò)誤的，原因是液體內(nèi)部某點(diǎn)的壓強(qiáng)與該點(diǎn)的深度有關(guān)。

在你的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，應(yīng)補(bǔ)充具體操作：要探究某點(diǎn)壓強(qiáng)與該點(diǎn)到容器底部距離有關(guān)，需要控制液體的

密度和研究點(diǎn)所處的深度相同，而小明的實(shí)驗(yàn)未控制研究點(diǎn)的深度相同，因此可以從甲杯中抽出5cm

深的水或向乙杯中加入5cm深的水。才能得出正確結(jié)論。

【考點(diǎn)】探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng).

【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)基本能力.

【答案】（1）薄；受相同的壓強(qiáng)時(shí)，用薄橡皮膜時(shí)，液體壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差大；??；（2）

B；液體內(nèi)部某點(diǎn)的壓強(qiáng)與該點(diǎn)的深度有關(guān)（3）要探究某點(diǎn)壓強(qiáng)與該點(diǎn)到容器底部距離有關(guān)，需要控

制液體的密度和研究點(diǎn)所處的深度相同，而小明的實(shí)驗(yàn)未控制研究點(diǎn)的深度相同，因此可以從甲杯中抽

出5cm深的水或向乙杯中加入5cm深的水。

【分析】（1）實(shí)驗(yàn)所用壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒上的橡皮膜應(yīng)該選用薄一些的較好；根據(jù)p=pgh分析；

（2）為了探究液體內(nèi)部同一深度不同方向的壓強(qiáng)大小，金屬盒口要向各個(gè)方向；

（3）液體內(nèi)部某點(diǎn)的壓強(qiáng)與該點(diǎn)到容器底的距離有關(guān)，根據(jù)控制變量法分析解答。

【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)所用壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒上的橡皮膜應(yīng)該選用薄一些的較好，原因是：受相同的壓強(qiáng)

時(shí)，用薄橡皮膜時(shí)，液體壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差大；根據(jù)p=pgh可在，壓強(qiáng)相同時(shí)，液體密

度越小，U形管中液體的密度越小，液體壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差越大，實(shí)驗(yàn)效果越明顯；

（2）為了探究液體內(nèi)部同一深度不同方向的壓強(qiáng)大小，金屬盒口要向各個(gè)方向，故手應(yīng)直接操作圖甲

裝置中轉(zhuǎn)輪，故選：B；

（3）液體內(nèi)部某點(diǎn)的壓強(qiáng)與該點(diǎn)到容器底的距離有關(guān)。小明反駁說(shuō)：你的結(jié)論是錯(cuò)誤的，原因是液體

內(nèi)部某點(diǎn)的壓強(qiáng)與該點(diǎn)的深度有關(guān)。在你的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，應(yīng)補(bǔ)充具體操作：要探究某點(diǎn)壓強(qiáng)與該點(diǎn)到容

器底部距離有關(guān)，需要控制液體的密度和研究點(diǎn)所處的深度相同，而小明的實(shí)驗(yàn)未控制研究點(diǎn)的深度相

同，因此可以從甲杯中抽出5cm深的水或向乙杯中加入5cm深的水才能得出正確結(jié)論。

故答案為：（1）??；受相同的壓強(qiáng)時(shí)，用薄橡皮膜時(shí)，液體壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差大；??；（2）

B；液體內(nèi)部某點(diǎn)的壓強(qiáng)與該點(diǎn)的深度有關(guān)（3）要探究某點(diǎn)壓強(qiáng)與該點(diǎn)到容器底部距離有關(guān)，需要控

制液體的密度和研究點(diǎn)所處的深度相同，而小明的實(shí)驗(yàn)未控制研究點(diǎn)的深度相同，因此可以從甲杯中抽

出5cm深的水或向乙杯中加入5cm深的水。

【點(diǎn)評(píng)】本題探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素，考查轉(zhuǎn)換法、控制變量法及p=pgh的運(yùn)用。

四.計(jì)算題（共1小題）

15.（2025?烏魯木齊一模）如圖所示，一輛空的四輪灑水車(chē)質(zhì)量為3t（含司機(jī)），水箱底面積為71n2,滿

載后水深1.2m,水的質(zhì)量為93每條輪胎與地面接觸面積為0.3m2。(p水=LOXItPkg/m?,g=10N/kg)

求：

(1)空載時(shí)灑水車(chē)受到的重力；

(2)灑水車(chē)滿載時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);

(3)滿載時(shí)水箱底部受水的壓力。

【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)的公式及計(jì)算；重力的計(jì)算；壓強(qiáng)的公式的應(yīng)用.

【專(zhuān)題】計(jì)算題；重力、彈力、摩擦力；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；分析、綜合能力.

【答案】(1)空載時(shí)灑水車(chē)受到的重力為3X1()4N；

(2)灑水車(chē)滿載時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為IXl()5pa；

(3)滿載時(shí)水箱底部受水的壓力為8.4X1()4N。

【分析】(1)根據(jù)G=mg求出空灑水車(chē)的重力；

(2)根據(jù)G=mg求出水的重力，灑水車(chē)滿載時(shí)對(duì)地面的壓力等于灑水車(chē)和水的總重力，根據(jù)p=5求

出灑水車(chē)滿載時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；

(3)根據(jù)p=pgh求出水箱底部受到水的壓強(qiáng)，根據(jù)p=6求出滿載時(shí)水箱底部受水的壓力。

【解答】解：(1)空灑水車(chē)的重力：G車(chē)=n^g=3Xl()3kg><i0N/kg=3X104N；

34

(2)水的重力:G*=m*g=9X10kgX10N/kg=9X10N；

灑水車(chē)滿載時(shí)對(duì)地面的壓力：F=G總=G；K+G車(chē)=9X104N+3X1()4N=L2X105N,

灑水車(chē)滿載時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)：p=(=曹=1X105Pa；

34x0.3mz

(3)水箱底部受到水的壓強(qiáng)：p1=p*gh=1.0X103kg/m3X10N/kgX1.2m=1.2X104Pa,

424

由p=(可知，滿載時(shí)水箱底部受水的壓力：F'=p'Sffi=1.2X10PaX7m=8.4X10No

答：(1)空載時(shí)灑水車(chē)受到的重力為3X1()4N；

(2)灑水車(chē)滿載時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為IXl()5pa；

(3)滿載時(shí)水箱底部受水的壓力為8.4X1()4N。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查重力公式、壓強(qiáng)公式以及液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，是一道?？碱}，注意水對(duì)容器底部的

壓力不一定等于水自身的重力。

考點(diǎn)卡片

1.密度公式的定性運(yùn)用

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

不能認(rèn)為所有物質(zhì)在體積改變時(shí)，密度都不改變。氣體與固體和液體不同，氣體放在任何容器中，都會(huì)充

滿整個(gè)容器，所以氣體的體積取決于容器的容積，這也決定了它的密度和外界環(huán)境有很大關(guān)系。

【命題方向】

通過(guò)分析物體質(zhì)量和體積的變化來(lái)得出密度是如何變化的，靈活運(yùn)用公式進(jìn)行比較。

例：關(guān)于物質(zhì)的密度，下列說(shuō)法中不正確的是()

A.密度不同的兩個(gè)物體，質(zhì)量可能相同

B.氧氣瓶中的氧氣用掉一半，剩下氧氣的質(zhì)量變小，密度減小

C.一塊冰全部熔化成水后，質(zhì)量和密度都變大

D.密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)

分析：在物理學(xué)中，把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，它反映了物質(zhì)的一種特性；物體所

含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化

無(wú)關(guān)。

解析：解:A、密度不同的兩個(gè)物體，體積也不相同時(shí)，根據(jù)m=pV,質(zhì)量可能相同，故A正確；

B、氧氣瓶中的氧氣用掉一半，剩下氧氣的質(zhì)量變小，而瓶?jī)?nèi)氧氣的體積不變，由密度公式p=1可知剩余

氧氣的密度變小，故B正確；

C、一塊冰全部熔化成水后，質(zhì)量不變，體積變小，由密度公式p=竿可知密度變大，故C錯(cuò)誤；

D、密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，與質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)，故D正確。

故選：Co

點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式的掌握和運(yùn)用，知道使用氧氣前后瓶?jī)?nèi)氧氣的體積不變是本題的關(guān)鍵。

【解題方法點(diǎn)撥】

注意氣體的密度與固體和液體的不同，靈活運(yùn)用密度公式p=1進(jìn)行分析。

2.比較密度大小

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

比較物體密度的方法。

(1)相同體積，比較體積的大小，體積小的密度大。

（2）相同質(zhì)量，比較質(zhì)量的大小，質(zhì)量大的密度大。

（3）不同的質(zhì)量、不同的體積，用比值表示密度的大小，比值大的密度大，比值小的密度小，這種方法

本質(zhì)與方法是一樣的。

【命題方向】

通過(guò)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖以及其他物理現(xiàn)象來(lái)判斷密度的大小關(guān)系。

例：如圖所示圖象表示A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖線。由圖可知A、B兩種物質(zhì)的密度pA、

pB和水的密度p水之間的大小關(guān)系是（）

A.pA>pB>p水

B.pA>pB=p水

C.pA〈pB=p水

D.pA<pB<p水

分析：質(zhì)量相同時(shí)，體積越大，密度越大，據(jù)此結(jié)合圖象分析解答；

從圖象中得出B物質(zhì)對(duì)應(yīng)的質(zhì)量和體積，利用密度公式求出B物質(zhì)的密度，然后和水的密度比較得出答案。

解析：解：

由圖象可知，當(dāng)mA=mB=10時(shí)，A的體積小于B的體積，VA=10CHI3,

根據(jù)p=§可知，A的密度大于B的密度；

B的密度為PB=淺=J=lg/cm3=p水；

綜上分析可知，PA>PZK=PB。

故選：B?

點(diǎn)評(píng)：本題考查了密度的大小比較，看懂圖象是解答該題的關(guān)鍵，難度不大。

【解題方法點(diǎn)撥】

其他方法：

（1）利用水的密度：如果某物質(zhì)可以沉入水中，那么它的密度一定大于水的密度；如果它浮在水面上，

那么它的密度一定小于水的密度。但需要注意的是，這種方法只適用于固體物質(zhì)與水的比較，且對(duì)于某些

特殊物質(zhì)（如空心物體）可能不適用。

（2）利用密度表：密度表是列出了各種常見(jiàn)物質(zhì)密度的表格。通過(guò)查閱密度表，我們可以直接找到待測(cè)

物質(zhì)的密度值，并與其他物質(zhì)的密度進(jìn)行比較。

3.密度在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

密度的特殊用途：密度的特殊用途密度的特殊用途是根據(jù)需要選取不同密度的物質(zhì)作產(chǎn)品的原材料.鉛可

用作網(wǎng)墜，鑄鐵用作落地扇的底座、塔式起重機(jī)的壓鐵等，都是岡為它們的密度比較大.鋁合金用來(lái)制造

飛機(jī)，玻璃鋼用來(lái)制造汽車(chē)的外殼，泡沫塑料用來(lái)制作救生器件，氫氣、氮?dú)馐菤馇虻膶?zhuān)用充氣材料等，

都因?yàn)樗鼈兊拿芏缺容^小.

【命題方向】

考查密度在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。

例：鋁合金材料在生活中有廣泛的應(yīng)用。室內(nèi)推拉門(mén)門(mén)框多用鋁合金制成，因?yàn)殇X合金密度小,質(zhì)量

小，推拉更輕便。鋁合金的缺點(diǎn)是熔點(diǎn)低,不耐高溫。

分析：（1）根據(jù)m=pV可知，體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量與密度成正比。

（2）晶體在熔化時(shí)的溫度叫做晶體的熔點(diǎn)。

解析：解：室內(nèi)推拉門(mén)門(mén)框多用鋁合金制成，因?yàn)殇X合金密度小，質(zhì)量小，推拉更輕便。

根據(jù)鋁合金不耐高溫可知，其缺點(diǎn)是熔點(diǎn)低。

故答案為：密度；熔點(diǎn)。

點(diǎn)評(píng)：本題考查的是學(xué)生對(duì)密度公式的正確理解和應(yīng)用、熔點(diǎn)的概念，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查，難度不大。

【解題方法點(diǎn)撥】

解答時(shí)除了注意解答計(jì)算題的方法，還要在學(xué)習(xí)中多聯(lián)系實(shí)際，平時(shí)多留意與密度相關(guān)的現(xiàn)象，學(xué)會(huì)用分

析法分析問(wèn)題.

4.力可以使物體發(fā)生形變

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

（1）改變物體的形狀：力可以直接作用于物體，導(dǎo)致其形狀發(fā)生變化。例如，當(dāng)我們用力拉彈簧時(shí)，彈

簧會(huì)被拉長(zhǎng)；或者當(dāng)我們用力擠壓一個(gè)氣球時(shí)，氣球會(huì)變癟。這些現(xiàn)象都是力作用于物體，使其形狀發(fā)生

改變的例子。

（2）改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：力不僅可以改變物體的形狀，還能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化包

括速度的大小、方向，或者是物體由靜止到運(yùn)動(dòng)，由運(yùn)動(dòng)到靜止的轉(zhuǎn)變。例如，當(dāng)我們用手推一個(gè)靜止的

課本時(shí)，課本會(huì)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這表明力改變了課本的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

【命題方向】

理解力可以使物體發(fā)生形變，能結(jié)合生活中的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行分析。

例：下列運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中，能明顯觀察到力使物體發(fā)生形變的是（）

A.踢出去的足球在草地上越滾越慢

B.足球在空中沿弧線飛行

C.守門(mén)員抱住飛來(lái)的足球

D.踩在腳下的足球變扁

分析：力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

解析：解：A、踢出去的足球在草地上越滾越慢，足球的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生了改變，這是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的

改變，故A不符合題意；

B、踢出去的足球在空中劃出弧線，足球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，這是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，故B不符合

題意；

C、守門(mén)員抱住飛來(lái)的足球，這是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，故C不符合題意；

D、踩在腳下的足球變扁，這是物體形狀的改變，故D符合題意。

故選：D。點(diǎn)評(píng)：本題考查力的作用效果，屬于基礎(chǔ)性題目。

【解題方法點(diǎn)撥】

理解力的作用效果對(duì)于解釋和理解許多物理現(xiàn)象以及解決實(shí)際問(wèn)題都是至關(guān)重要的。

5.重力的計(jì)算

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

公式G=mg,其中G表示重力，單位是N；m表示質(zhì)量，單位是kg；g取9.8N/kg,粗略計(jì)算時(shí)，可取g

=10N/kg.

【命題方向】

（1）公式的表述：重力大小跟物體的質(zhì)量成正比，不能反過(guò)來(lái)表述：物體的質(zhì)量跟重力大小成正比.（2）

直接利用公式進(jìn)行重力、質(zhì)量的計(jì)算.（3）由質(zhì)量計(jì)算出重力或直接計(jì)算重力做功或克服重力做功.（4）

與力的合成或平衡力結(jié)合出題.

例：在某運(yùn)河橋橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示?，F(xiàn)有一自重6X1（）4N的大卡車(chē)，裝了4m3的石子,

石子的密度為2.5X103kg/m3,g取lON/kgo求：

（1）車(chē)自身的質(zhì)量；

（2）車(chē)中石子的質(zhì)量；

（3）這輛卡車(chē)能否從該橋上通過(guò)。

20t

分析：(1)知道大卡車(chē)的重，根據(jù)G=mg求出車(chē)自身的質(zhì)量；

(2)知道石子的體積和密度，根據(jù)m=pV求出其質(zhì)量；

(3)比較大卡車(chē)的總質(zhì)量和橋允許通過(guò)車(chē)的最大質(zhì)量相比較，然后得出答案。解析：解：(1)由G=mg

可得，車(chē)自身的質(zhì)量：

G車(chē)6X104W八,“3,八

m車(chē)=下=訴河=6X10kg=6t；

(2)由p=1可得，車(chē)中石子的質(zhì)量：

m5=p石V5=2.5X103kg/m3X4m3=1X104kg=lOt；

(3)大卡車(chē)的總質(zhì)量：

m總=m車(chē)+m有=6t+10t=16t<20t,

所以，這輛卡車(chē)能從該橋上通過(guò)。

答：(1)車(chē)自身的質(zhì)量是6t；

(2)車(chē)中石子的質(zhì)量是10t；

(3)這輛卡車(chē)能從該橋上通過(guò)。點(diǎn)評(píng)：本題考查了重力公式和密度公式的應(yīng)用以及車(chē)是否安全通過(guò)大橋

的判斷，是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。

【解題方法點(diǎn)撥】

理解公式的含義，注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系.

6.重力方向豎直向下的應(yīng)用

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

重力的方向總是豎直向下的，豎直向下是指和物體所在處水平面垂直向下的方向，應(yīng)注意“豎直向下”與

“垂直向下”是有區(qū)別的，“垂直向下”是指垂直于某個(gè)平面向下；重力的方向不受其他作用力的影響，

與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān).

【命題方向】

用重力的方向去理解常見(jiàn)的生活現(xiàn)象，重力方向的使用都是中考常見(jiàn)的命題方法。

例：氣泡水平儀是一種檢驗(yàn)墻體是否水平的儀器，通常由一個(gè)透明的玻璃管組成。玻璃管內(nèi)填充了液體，

并且在液體中有一個(gè)氣泡。如圖所示，是利用水平儀檢測(cè)墻體是否水平的情景，玻璃管中的空氣泡居中時(shí)

表示墻體水平（選填“水平”或“不水平”若空氣泡在A端，則表示所測(cè)墻體的左（選填“左”

或“右”）端偏高。

分析：重力的方向總是豎直向下的。氣泡水平儀和重垂線都是利用重力的方向是豎直向下的儀器。

解析：解：如圖所示，是利用水平儀檢測(cè)墻體是否水平的情景，玻璃管中的空氣泡居中時(shí)表示墻體水平,

若空氣泡在A端，則表示所測(cè)墻體的左端偏高，水往右邊流，氣泡向左邊運(yùn)動(dòng)。

故答案為：水平；左。

點(diǎn)評(píng)：本題考查的是重力的方向；知道水平儀的基本原理。

【解題方法點(diǎn)撥】

應(yīng)用舉例

1.工人師傅在砌墻時(shí)，常常利用重錘線來(lái)檢驗(yàn)墻身是否豎直。

2.騎自行車(chē)時(shí)，遇到下坡路，即使不蹬自行車(chē)，車(chē)輛還能繼續(xù)滑行。

3.利用天平稱量物體的重量。

4.水平儀檢測(cè)墻體是否水平。

7.慣性的利用

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

慣性有有利的一面，也有有害的一面，我們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來(lái)的危害，但并不是“產(chǎn)

生”慣性或“消滅”慣性。

【命題方向】

考查生活中的利用慣性的現(xiàn)象。

例：下列運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中屬于利用慣性的是（）

A.舉重運(yùn)動(dòng)員用力將杠鈴舉起

B.田徑運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)用力向后蹬地

C.標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員投擲前向前助跑

D.百米運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不能立刻停下來(lái)

分析：物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。慣性有時(shí)是有利的，有時(shí)是有害的。解答此題時(shí)要注意

抓住“利用慣性'有利'的一面”，注意將它與慣性帶來(lái)的危害和防止慣性帶來(lái)的危害等區(qū)別開(kāi)來(lái)。

解析：解：A、舉重運(yùn)動(dòng)員用力將杠鈴舉起，是克服重力做功，故A錯(cuò)誤；

B、田徑運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)用力向后蹬地，是力的相互作用，故B錯(cuò)誤；

C、標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員攜帶標(biāo)槍助跑是使標(biāo)槍獲得較大的速度，利用標(biāo)槍的慣性來(lái)取得較好的成績(jī)，故C正確；

D、跑步運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立刻停下來(lái)是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性，不是利用慣性，故D錯(cuò)誤；

故選：Co

點(diǎn)評(píng)：此題考查的是生活中的慣性現(xiàn)象，我們要能夠根據(jù)我們所學(xué)的慣性知識(shí)解釋我們生活中的慣性現(xiàn)象。

【解題方法點(diǎn)撥】

慣性在生活中的應(yīng)用和防治

L紙飛機(jī)離開(kāi)手以后，還會(huì)繼續(xù)飛行。

2.星際探測(cè)儀，一經(jīng)脫離地球引力范圍，不需要用發(fā)動(dòng)機(jī)就可保持飛行。

3.錘頭松了，只要把錘柄在固定的物體上撞幾下，錘頭就牢牢地套在錘柄上了。

4.跳遠(yuǎn)時(shí)利用助跑，使自己跳得更遠(yuǎn)。

5.車(chē)啟動(dòng)或者突然加速時(shí)，人會(huì)向后靠。

6.汽車(chē)左轉(zhuǎn)彎時(shí)，人會(huì)向右靠。右轉(zhuǎn)彎時(shí)，人會(huì)向左靠。

7.子彈離開(kāi)槍口后還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。

8.壓力的大小

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

壓力計(jì)算公式是：

(1)F=G(壓力與重力平衡)

(2)F=F'(壓力與外力平衡)

(3)F=PSo其中P為壓強(qiáng)，S為作用面積。

9.壓力的比較大小

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

固體壓強(qiáng)一般根據(jù)公式p=9比較，根據(jù)F=G的關(guān)系比較壓力。對(duì)于柱形固體，也可以根據(jù)公式p=pgh

比較壓強(qiáng)大小，根據(jù)F=pS比較壓力。

【命題方向】

比較壓力的大小是各省、市中考物理的熱點(diǎn)，考題常以填空、選擇等形式出現(xiàn)。只有加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，

全面提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，才能在中考時(shí)取得好成績(jī)。

例：藝術(shù)體操是一項(xiàng)力量與靈動(dòng)結(jié)合，產(chǎn)生極致美感的體育運(yùn)動(dòng)。如圖是某體操運(yùn)動(dòng)員表演過(guò)程中靜止在

水平地面上的甲、乙兩種姿勢(shì)，其對(duì)地面的壓力分別為F甲和F乙，壓強(qiáng)分別為p甲和p乙。下列判斷正確

的是()

甲乙

A.F甲＞尸乙,p甲＞p乙

B.F甲=F乙,p甲=p乙

C.F甲VF乙,p甲Vp乙

D.F甲=尸乙,p甲Vp乙

分析：(1)人對(duì)地面的壓力等于自身重力的大小，據(jù)此分析兩圖中人對(duì)地面的壓力的大小關(guān)系；

(2)由圖可知，甲圖中人與地面的接觸面積大于乙圖中人與地面的接觸面積，根據(jù)p=*分析兩圖中人對(duì)

地面的壓強(qiáng)的大小關(guān)系。

解析：解：人對(duì)地面的壓力等于自身重力的大小，且同一個(gè)人的重力一定，所以兩圖中人對(duì)地面的壓力大

小相等，即FT=F乙；由圖可知，甲圖中人與地面的接觸面積大于乙圖中人與地面的接觸面積，且壓力大

小相等，

根據(jù)p=,可知甲圖中人對(duì)地面的壓強(qiáng)比乙圖中的小，即p甲＜p乙，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選：D。

點(diǎn)評(píng)：本題考查了壓力、壓強(qiáng)大小的比較，屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度不大。

【解題方法點(diǎn)撥】

掌握比較壓力大小的方法以及對(duì)公式的熟練應(yīng)用是關(guān)鍵。

10.壓強(qiáng)的公式的應(yīng)用

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

計(jì)算公式：P=,(適用范圍：這是壓強(qiáng)的定義式，適用于所有物體間的壓強(qiáng)計(jì)算，無(wú)論氣體、固體、液

體)

【命題方向】

壓強(qiáng)的計(jì)算，主要是運(yùn)用公式及其變形解決有關(guān)問(wèn)題，另外，壓強(qiáng)的計(jì)算常常與密度公式，重力公式相聯(lián)

系，體現(xiàn)了知識(shí)的綜合性，所以常成為中考的熱點(diǎn)。

例：我國(guó)研發(fā)的四輪長(zhǎng)航程極地漫游機(jī)器人，科考隊(duì)在附近遇控機(jī)器人。若機(jī)器人質(zhì)量為500kg,履帶與

地面的總接觸面積為400cm2。求：

(1)機(jī)器人對(duì)水平冰面的壓力；

（2）若南極某處冰面能承受的壓強(qiáng)為2Xl（）5pa,該機(jī)器人能順利通過(guò)該冰面嗎？

分析：（1）已知機(jī)器人的質(zhì)量，利用G=mg求其重力，機(jī)器人對(duì)冰面的壓力等于本身的重力；

（2）知道履帶與冰面的接觸總面積（受力面積），利用p=（求機(jī)器人對(duì)冰面的壓強(qiáng)，與冰面能承受的最大

壓強(qiáng)比較可知能否通過(guò)該冰面。

解析：解：（1）機(jī)器人的重力為：G=mg=500kgX10N/kg=5000N,

機(jī)器人對(duì)冰面的壓力等于機(jī)器人的重力，即F=G=5000N；

（2）機(jī)器人對(duì)冰面的受壓面積S=400cm2=0.04m2,

則機(jī)器人對(duì)冰面的壓強(qiáng)為：p==1.25X105Pa<2X105Pa,機(jī)器人可以順利通過(guò)該冰面。

S0.04mz

答：（1）機(jī)器人對(duì)水平冰面的壓力是5000N；

（2）該機(jī)器人可以順利通過(guò)冰面。

點(diǎn)評(píng)：本題考查了重力公式、壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道物體對(duì)冰面的壓力等于物體重力。

【解題方法點(diǎn)撥】

壓強(qiáng)的計(jì)算，需要確定壓力、面積.要注意面積的計(jì)算與單位，其中壓力的確定是難點(diǎn).正確判斷物體間

的壓力，進(jìn)行受力分析是關(guān)鍵；物體間接觸部分的面積，一般與較小的物體面積相同.

11.固體壓強(qiáng)的比較大小

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

準(zhǔn)確判斷壓力、受力面積及其變化：固體壓強(qiáng)的大小與壓力的大小、受力面積有關(guān)。中考中對(duì)于壓強(qiáng)的考

查，往往在同一情境中出現(xiàn)多個(gè)力、多個(gè)面積發(fā)生變化的情景。要想準(zhǔn)確的比較、計(jì)算壓強(qiáng)的大小，找準(zhǔn)

產(chǎn)生壓強(qiáng)的壓力和該壓力的受力面積是關(guān)鍵。我們審題時(shí)要抓住“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的壓強(qiáng)"，找到壓力的施力物體

和受力物體，以及這兩個(gè)物體的接觸面積就可以準(zhǔn)確判斷壓力和受力面積。利用公式p=（,采用控制變量

法。

【命題方向】

比較壓力的大小是各省、市中考物理的熱點(diǎn)，考題常以填空、選擇等形式出現(xiàn)。只有加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，

全面提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，才能在中考時(shí)取得好成績(jī)。

例：小明同學(xué)將三個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體木塊豎放在水平面上，將圖中的陰影部分切去，剩余部分對(duì)水平面

的壓強(qiáng)值依次為P甲、P乙、p丙，則長(zhǎng)方體甲對(duì)水平面的壓強(qiáng)跟切去前相比」選填“增大”“減小”

或“不變”）；在這三個(gè)壓強(qiáng)值中最小的是

甲乙丙

分析：根據(jù)p=（=￡=^="^="?=pgh比較壓強(qiáng)的大小變化；首先比較甲、乙、丙對(duì)地面壓力的

大小，然后根據(jù)p=5比較它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)的大小關(guān)系。

解析：解：將圖中的陰影部分切去，根據(jù)p=1=￡=爺=竿=嚶=pgh可知，高度不變，壓強(qiáng)不變；

JJJJJ

長(zhǎng)方體乙對(duì)地面的壓力的減小比例小大于受力面積的減小比例，所以壓強(qiáng)變??；長(zhǎng)方體丙對(duì)地面的壓力的

減小比例小于受力面積的減小比例，所以壓強(qiáng)變大。所以剩余部分對(duì)水平面的壓強(qiáng)中最小的是P乙。

故答案為：不變；P乙。

點(diǎn)評(píng)：判斷壓強(qiáng)的變化，不但考慮壓力的變化，同時(shí)還要考慮受力面積的變化。

【解題方法點(diǎn)撥】

掌握比較壓強(qiáng)大小的方法以及對(duì)公式的熟練應(yīng)用是關(guān)鍵。

12.減小壓強(qiáng)

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

利用公式：p=5來(lái)分析減小壓強(qiáng)方法：

（1）壓力一定，增大受力面積；

（2）受力面積一定，減小壓力；

（3）同時(shí)減小壓力，增大受力面積.

應(yīng)用：①載重卡車(chē)裝有許多的車(chē)輪；②房屋建在較大的地基上；③書(shū)包帶做得較寬.

【命題方向】

生活中那些是增大和減小壓強(qiáng)的現(xiàn)象，是命題方向。

例：一名滑雪運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板后發(fā)現(xiàn)她在雪地上留下的痕跡變淺了。下列現(xiàn)象中與滑雪板的作用相同的

是（）

A.用久的菜刀磨一磨

B.同學(xué)們的書(shū)包帶較寬

C.壓路機(jī)的碾子很重

D.盲道上有凸起

分析：增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積；在受力面積一定時(shí)，增大壓力；

減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積；在受力面積一定時(shí)，減小壓力。

.解析：解：運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板后發(fā)現(xiàn)在雪地上留下的痕跡變淺了，是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。

A.用久的菜刀磨一磨，是通過(guò)減小受力面積增大壓強(qiáng)，故