《研究方法》自考核心知識(shí)點(diǎn)考試復(fù)習(xí)題庫(kù)（含答案）

010202《研究方法》自考核心知識(shí)點(diǎn)考試復(fù)習(xí)題庫(kù)（含答案）

一、單選題

1.把總體按某種特征分成幾個(gè)子總體，再?gòu)拿總€(gè)子總體中進(jìn)行隨機(jī)抽樣，以獲得

總體樣本的抽樣方式是

A、簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣

B、系統(tǒng)取樣

C、聚類取樣

D、分層隨機(jī)取樣

答案：D

2.貝葉斯統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)是的概念。（）

A、主觀概率

B、置信區(qū)間

C、條件概率

D、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

答案：C

解析：條件概率的概念，即事件A在事件B已經(jīng)發(fā)生的條件下可能發(fā)生的概率。

3.對(duì)于工作或生活有重要意義和長(zhǎng)期影響的標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)測(cè)量的

A、強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)

B、弱標(biāo)準(zhǔn)

C、結(jié)構(gòu)式標(biāo)準(zhǔn)

D、非結(jié)構(gòu)式標(biāo)準(zhǔn)

答案：A

4.觀察法，按事先是否確定具體觀察項(xiàng)目，可分為0

A、有結(jié)構(gòu)觀察和無(wú)結(jié)構(gòu)觀察

B、參與觀察和非參與觀察

C、事件取樣觀察和時(shí)間取樣觀察

D、封閉式觀察和開發(fā)式觀察

答案：A

5.社會(huì)測(cè)量結(jié)果的分析主要有三種形式：矩陣分析、圖解分析和()

A、指數(shù)分析

B、相關(guān)分析

G回歸分析

D、決策樹分析

答案：A

6.是在實(shí)驗(yàn)室條件下模擬各種實(shí)際事件和情景,觀察和確定行為的特征和過程。

A、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)

B、模擬實(shí)驗(yàn)

C、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)

D、現(xiàn)場(chǎng)研究

答案：B

7.下面能夠由回歸關(guān)系解釋的變差稱為

A、總離差平方和

B、回歸離差平方和

C、標(biāo)準(zhǔn)誤差

D、相關(guān)關(guān)系

答案：B

解析：10/P233

8.目前定量研究中使用假設(shè)驗(yàn)證方式,提出虛無(wú)假設(shè)與對(duì)立假設(shè),透過推翻虛無(wú)

假設(shè)，引證對(duì)立假設(shè)的成立,主要來(lái)自下列何人的理論影響？

A、科林伍德等的活動(dòng)理論

B、波普的否證論

C、海德的認(rèn)識(shí)論

D、休謨的因果論

答案：B

9.個(gè)案研究和抽樣調(diào)查都屬于,特別適用于研究的早期階段。

A、相關(guān)研究

B、自然觀察

C、實(shí)驗(yàn)

D、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)

答案：B

10.SPSS是____的英文縮寫，有聯(lián)機(jī)系統(tǒng)和整批系統(tǒng)兩種。（）

A、社會(huì)科學(xué)軟件包

B、統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)

C、心理數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)

D、社會(huì)研究系統(tǒng)

答案：A

11.按凱澤的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)因素的潛根或特征值小于時(shí)，停止抽取因素。

A、1

B、1.5

C、2

D、2.5

答案：A

12.科學(xué)研究的目的包括:對(duì)象的狀況、對(duì)象的活動(dòng)過程、對(duì)象的發(fā)展

A、統(tǒng)計(jì)、控制、預(yù)測(cè)

B、描述、控制、預(yù)測(cè)

C、描述、解釋、預(yù)測(cè)

D、描述、控制、推論

答案：C

13.社會(huì)測(cè)量的方式有社會(huì)測(cè)量圖、靶式社會(huì)圖和

A、“猜測(cè)”技術(shù)

B、取樣技術(shù)

C、投射技術(shù)

D、Q技術(shù)

答案：A

14.在心理學(xué)研究中，目前最流行的定性方法有個(gè)案分析法和

A、元分析

B、文獻(xiàn)綜合法

C\現(xiàn)場(chǎng)研究

D、相關(guān)分析

答案：B

解析：自然觀察=個(gè)案+抽樣調(diào)查；定性=個(gè)案+文獻(xiàn)

15.單因素完全隨機(jī)設(shè)計(jì)方差分析df組間為

A、K-1

B、N-K

C、N-2

D、N-1

答案：A

解析：強(qiáng)記

16.研究者擬從全校大學(xué)生中選擇1200名作為樣本進(jìn)行某項(xiàng)研究，從本科一年級(jí)

到四年級(jí)各選相等的若干名，并且男生女生各占一半，此種取樣方法屬于

A、聚類取樣法

B、分層隨機(jī)取樣法

C、簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣法

D、系統(tǒng)取樣法

答案：B

17.在實(shí)驗(yàn)期間保持恒定的某些潛在的自變量被稱為()

A、中介變量

B、干涉變量

G控制變量

D、內(nèi)源變量

答案：C

18.Wilcoxon配對(duì)符號(hào)等級(jí)檢驗(yàn)法屬于非參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法中的

A、單樣本檢驗(yàn)

B、兩個(gè)相關(guān)樣本的檢驗(yàn)

C、兩個(gè)獨(dú)立樣本的檢驗(yàn)

D、多樣本檢驗(yàn)

答案：B

19.克勞伯克(Cronbach)的a系數(shù)指的是()

A、重測(cè)信度

B、等同信度

C、折半信度

D、內(nèi)部一致信度

答案：D

20.信號(hào)檢測(cè)法中,決策標(biāo)準(zhǔn)用來(lái)表示。

A、

B、B

C、

D、

答案：B

21.在項(xiàng)目反應(yīng)理論（IRT）中項(xiàng)目辨別參數(shù)代表項(xiàng)目的辨別力，是以項(xiàng)目反應(yīng)曲線

的為依據(jù),越大則表示辨別力越高。

A、截距

B、斜率

C、常數(shù)

D、標(biāo)準(zhǔn)誤

答案：B

解析：7/130

22.歸因理論是由____提出的，它是“進(jìn)化認(rèn)識(shí)論”中比較有代表性的一種觀

點(diǎn)。

A、波普

B、穆勒

C、休謨

D、海德

答案：D

23.測(cè)量結(jié)果可反映系統(tǒng)變異的程度為

A、信度

B、效度

C、難度

D、辨別度

答案：A

24.哪一種被試是實(shí)驗(yàn)研究中最理想的被試？

A、合作型

B、忠實(shí)型

C、消極型

D、評(píng)價(jià)擔(dān)憂型

答案：B

25.因素荷重是變量與因素之間的,或者說是單位矢量在x軸上的投

影。（）

A、差異系數(shù)

B、回歸系數(shù)

C、判別系數(shù)

D、相關(guān)系數(shù)

答案：D

26.讓被試把印有陳述句的卡片按自己同意與否作出分類，稱為

A、口語(yǔ)報(bào)告法

B、社會(huì)測(cè)量圖

C、Q分類

D、“猜測(cè)”技術(shù)

答案：C

27.信號(hào)檢測(cè)法中,辨別力指標(biāo)用來(lái)表示。

A、

B、B

c、

D、，

答案：D

28.哪一種被試是實(shí)驗(yàn)研究中最理想的被試？

A、合作型

B、忠實(shí)型

C、消極型

D、評(píng)價(jià)擔(dān)憂型

答案：B

29.小樣本研究范式是由斯金納在其著作中提出的。

A、《心理測(cè)量學(xué)方法》

B、《自然辯證法》

C、《有機(jī)體的行為》

D、《研究工作者的統(tǒng)計(jì)方法》

答案：C

30.因素是由____作出操作定義的。（）

A、判別函數(shù)

B、聚類維度

C、特征值

D、因素荷重

答案：D

31.哪一種被試是實(shí)驗(yàn)研究中最理想的被試?

A、合作型

B、忠實(shí)型

C、消極型

D、評(píng)價(jià)擔(dān)憂型

答案：B

32.心理學(xué)研究中，外源變量相應(yīng)于0

A、控制變量

B、中介變量

C、因變量

D、自變量

答案：D

解析：答案尚不確定，但“只有當(dāng)外源變量當(dāng)作自變量時(shí)，才會(huì)認(rèn)真考慮它們的

效度……”，意味著它可以當(dāng)作自變量。

33.研究者希望了解幼兒園兒童道德行為，將研究所謂助人行為定義后進(jìn)行觀察，

在幼兒出現(xiàn)定義行為時(shí)即加以記錄，此一方法最可能為下列何種觀察法？

A、時(shí)間取樣觀察法

B、事件取樣觀察法

C、日記法

D、查核表法

答案：B

34.行為主義學(xué)派主張采用,研究可觀察、可測(cè)量、可控制的外顯行為。

A、內(nèi)省方法

B、現(xiàn)象學(xué)方法

C、臨床分析方法

D、實(shí)驗(yàn)方法

答案：D

35.下列哪一種方法可隨時(shí)改變方式,并且相對(duì)來(lái)說更有利于捕捉和了解新的信

息或深層次信息

A、問卷法

B、觀察法

C、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)

D、訪談法

答案：D

36.在心理測(cè)量的水平中，氣溫屬于

A、順序變量

B、等距變量

C、稱名變量

D、等比變量

答案：B

解析：7/p148疑似超出書本范圍

37.在評(píng)估每一變量對(duì)于結(jié)果的貢獻(xiàn)時(shí)忽略重疊部分,而只把這部分變異作為對(duì)

總結(jié)果的貢獻(xiàn),這種分析叫

A、層次分析

B、因素分析

C\標(biāo)準(zhǔn)分析

D、變異分析

答案：C

38.下列影響測(cè)量效度的因素是

A、數(shù)據(jù)的校正

B、測(cè)查的物理環(huán)境

C、樣本與受試者特點(diǎn)

D、統(tǒng)計(jì)功效

答案：C

解析：測(cè)驗(yàn)的組成、測(cè)量的程序、效標(biāo)的特征、樣本與受試特點(diǎn)

39.選擇因素實(shí)際上是____,是由于選擇被試的程序不適當(dāng)而使各被試組之間

存在系統(tǒng)性差異。（）

A、前攝歷史因素

B、后攝歷史因素

C、成熟因素

D、統(tǒng)計(jì)回歸效應(yīng)

答案：A

40.以下哪一個(gè)不是影響成功訪談的主要因素？

A、信息資料的可及性

B、問題的認(rèn)知因素

C、被訪人的身份

D、被訪人的動(dòng)機(jī)

答案：c

41.下列相關(guān)系數(shù)中，哪一個(gè)是不可能出現(xiàn)的？

A、-1.28

B、-1

C、0

D、0.50

答案：A

42.研究者欲了解一個(gè)量表的構(gòu)思效度時(shí),應(yīng)采用下列何種方式來(lái)評(píng)估?

A、因素分析法

B、專家評(píng)估法

C、計(jì)算項(xiàng)目與項(xiàng)目間的相關(guān)系數(shù)

D、間隔一段時(shí)間后重復(fù)測(cè)量

答案：A

解析：可能在12章內(nèi)理解

43.在心理學(xué)研究論文中，指出研究的局限或進(jìn)一步需要研究的問題是

一部分。（）

A、引言

B、結(jié)果

C、討論

D、結(jié)論

答案：C

44.以兩組等效測(cè)驗(yàn)分別作出測(cè)量來(lái)評(píng)定信度系數(shù)，這是

A、重測(cè)信度

B、等同信度

C、折半信度

D、內(nèi)部一致性信度

答案：B

45.問卷設(shè)計(jì)的第一個(gè)層次也是最高的層次，是()

A、問卷量表的構(gòu)思與目的

B、問卷的具體形式或格式

C、問卷項(xiàng)目的語(yǔ)句

D、問卷的用詞

答案：A

46.從總體中選取一隨機(jī)起點(diǎn)，從該起點(diǎn)開始選取每K項(xiàng)元素(個(gè)體或分?jǐn)?shù)等)，

直至取滿所需要的樣本量，這種取樣方法是()

A、系統(tǒng)取樣法

B、分層隨機(jī)取樣法

C、方便取樣法

D、聚類取樣法

答案：A

47.心理學(xué)家進(jìn)行消費(fèi)調(diào)查,在街頭隨機(jī)選取第一個(gè)樣本,之后每間隔10個(gè)人取

樣1個(gè)人,直到取樣500人結(jié)束研究，此一取樣方法屬于

A、方便取樣法

B、簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣法

C、系統(tǒng)取樣法

D、分層隨機(jī)取樣法

答案：C

48.當(dāng)一個(gè)變量的系統(tǒng)變化可能改變其他兩個(gè)變量之間的關(guān)系時(shí)，這個(gè)變量稱為

0

A、自變量

B、因變量

C、中介變量

D、干涉變量

答案：D

49.修正后的斯皮爾曼分?jǐn)?shù)模型可以由下列哪一公式表達(dá)？

A、X=T+e2

B、X=T+r

C\X=T+es+ec

D、X=T+e

答案：c

50.隨機(jī)化的思想是由_____提出的。

A、華生

B、西蒙

C、馮特

D、費(fèi)歇爾

答案：D

51.在取樣過程的各程序中，其中心環(huán)節(jié)是()

A、規(guī)定總體

B、選取樣本

C、統(tǒng)計(jì)推論

D、樣本考驗(yàn)

答案：B

52.下列何種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方式,可以最有效地保障研究?jī)?nèi)部效度?

A、交叉滯后相關(guān)組設(shè)計(jì)

B、不等同對(duì)照組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

C、間歇時(shí)間序列設(shè)計(jì)

D、所羅門四組設(shè)計(jì)

答案：D

53.多重實(shí)驗(yàn)手段，是獲得的重要條件。

A、內(nèi)部效度

B、表面效度

C、外部效度

D、統(tǒng)計(jì)結(jié)論效度

答案：C

54.下列不屬于現(xiàn)場(chǎng)背景邊界特點(diǎn)的是

A、變量強(qiáng)度

B、變量變化范圍

C、變量操縱的頻次和持續(xù)時(shí)間

D、自然單元

答案：D

55.在心理學(xué)研究中，最常用的相關(guān)研究指標(biāo)是

A、斯皮爾曼等級(jí)相關(guān)系數(shù)

B、皮爾遜積矩相關(guān)系數(shù)

C、肯德爾和諧系數(shù)

D、Fisher系數(shù)

答案：B

56.下列不屬于分析社會(huì)測(cè)量結(jié)果的方法是

A、矩陣分析

B、圖解分析

C、指數(shù)分析

D、Q技術(shù)

答案：D

57.是在嚴(yán)格控制的條件下操縱自變量和測(cè)定因變量,從而觀察和確定實(shí)驗(yàn)處理

的效應(yīng)。

A、模擬實(shí)驗(yàn)

B、自由模擬實(shí)驗(yàn)

C、實(shí)驗(yàn)?zāi)M實(shí)驗(yàn)

D、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)

答案：D

58.為了盡可能地消除實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)，避免影響研究結(jié)果的外部效度，研究者普遍

采用的一種實(shí)驗(yàn)技術(shù)為

A、計(jì)算機(jī)化實(shí)驗(yàn)

B、標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量

C、控制技術(shù)

D、雙盲技術(shù)

答案：D

59.是用某些量表值平滑變化的量表測(cè)量的數(shù)據(jù)，可以取量表范圍內(nèi)

的任何值。

A、連續(xù)數(shù)據(jù)

B、離散數(shù)據(jù)

C、點(diǎn)計(jì)數(shù)據(jù)

D、字符型數(shù)據(jù)

答案：A

60.對(duì)策論目前在心理學(xué)研究中常用的方法是

A、兩難對(duì)策法

B、混合策略對(duì)策法

C、嚴(yán)格規(guī)定對(duì)策法

D、貝葉斯統(tǒng)計(jì)法

答案：A

61.訪談法可以克服許多問卷法無(wú)法施測(cè)的對(duì)象,如文盲等,訪談法的信度可以用

何種特性加以評(píng)估?

A、訪談的成功率

B、訪談的穩(wěn)定性

C、訪談的作答動(dòng)機(jī)

D、訪員的主觀判斷

答案：B

62.在態(tài)度研究中，我們使用態(tài)度量表，由被試根據(jù)題目描述,從1表示“完全同意

冶到7表示完全不同意的選擇中，選擇一個(gè)最接近自己的態(tài)度,以此方法收集的

資料在研究中屬于

A、順序變量

B、等距變量

C、稱名變量

D、等比變量

答案：B

解析：

7/148

63.對(duì)同一批被試前后經(jīng)過一段時(shí)間間隔施測(cè)兩次，所得到的測(cè)量信度的評(píng)定方

法是

A、重測(cè)信度

B、等同信度

C、折半信度

D、內(nèi)部一致性信度

答案：A

64.哪位現(xiàn)代科學(xué)哲學(xué)家提出了有關(guān)因果關(guān)系的理論，認(rèn)為“由于研究者不可能

構(gòu)建出所有的備擇假設(shè)，在研究中設(shè)法否證某種因果關(guān)系的預(yù)測(cè)，要比證實(shí)這種

理論預(yù)見的收獲更多”？

A、休謨

B、穆勒

C、科林伍德

D、波普

答案：D

65.SAS是指()

A、社會(huì)科學(xué)軟件包

B、統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)

C、相關(guān)分析

D、因素分析

答案：B

66.下列不屬于社會(huì)測(cè)量的方式的是()

A、口語(yǔ)報(bào)告法

B、社會(huì)測(cè)量圖

C、靶式社會(huì)圖

D、“猜測(cè)”技術(shù)

答案：A

67.在心理測(cè)量的水平中，性別屬于

A、順序變量

B、等距變量

C、稱名變量

D、等比變量

答案：C

68.克勞伯克系數(shù)a屬于以下哪一種測(cè)量信度的評(píng)定方法？

A、重測(cè)信度

B、等同信度

C、折半信度

D、內(nèi)部一致性信度

答案：D

69.項(xiàng)目難度是指

A、受試組中正確回答該項(xiàng)目的百分比

B、受試組中得分最高的25%在該項(xiàng)目中的通過率

C、受試組中該項(xiàng)目能將不同知識(shí)或技能的人區(qū)分開來(lái)的能力

D、總體測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與該項(xiàng)目得分的相關(guān)系數(shù)

答案：A

70.在心理測(cè)量的水平中，身高屬于

A、順序量表

B、等距量表

C\稱名重表

D、等比量表

答案：D

71.下列哪一種量表強(qiáng)調(diào)測(cè)量項(xiàng)目的單維性、假定測(cè)量同一緯度特征的一組項(xiàng)目,

可以按照難度或數(shù)量的連續(xù)體排成順序,表示接受項(xiàng)目所擁有“特征量”的程度

A、總加量表法

B、語(yǔ)義區(qū)分量表法

C、一致定位量表法

D、累積量表法

答案：D

72.某個(gè)檢驗(yàn)使用卡方檢驗(yàn),計(jì)算得自由度(df)=24,下列哪個(gè)行列組合可能為此

檢驗(yàn)的組合？

A、7X5

B、5X9

C、1X24

D、3X8

答案：C

解析：計(jì)算題無(wú)參考答案和數(shù)目頁(yè)

73.在非參數(shù)統(tǒng)計(jì)中，下列不用于檢驗(yàn)兩個(gè)獨(dú)立樣本的方法是0

A、Fisher準(zhǔn)確概率檢驗(yàn)法

B、X2獨(dú)立樣本檢驗(yàn)法

C、中數(shù)檢驗(yàn)法

D、符號(hào)檢驗(yàn)法

答案：D

解析：對(duì)兩個(gè)獨(dú)立樣本的非參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)常用的方法有：①Fisher準(zhǔn)確概率檢

驗(yàn)法②X2獨(dú)立樣本檢驗(yàn)法③中數(shù)檢驗(yàn)法④Mann-WhitneyU檢驗(yàn)法

74.赫爾運(yùn)用了理論構(gòu)建方式，建立了學(xué)習(xí)與動(dòng)機(jī)理論。

A、歸納

B、機(jī)能

C、演繹

D、模型

答案：C

75.控制變量是實(shí)驗(yàn)中保持恒定的某些潛在的

A、自變量

B、因變量

C、中介變

D、外源變量

答案：A

76.得到重測(cè)信度的研究中，重復(fù)測(cè)量的時(shí)間間隔應(yīng)掌握在___左右。

A、15天

B、30天

C、45天

D、60天

答案：B

77.為了在心理學(xué)研究中減少或消除無(wú)關(guān)因素的干擾，需要盡可能運(yùn)用程

序，并設(shè)法同時(shí)研究多個(gè)變量。（）

A、項(xiàng)目反應(yīng)

B、隨機(jī)化

C、多重實(shí)驗(yàn)

D、最小差誤

答案：B

78.在假設(shè)檢驗(yàn)中，第二類型錯(cuò)誤是指

A、當(dāng)零假設(shè)正確時(shí)拒絕零假設(shè)

B、當(dāng)零假設(shè)錯(cuò)誤時(shí)未拒絕零假設(shè)

C、當(dāng)備擇假設(shè)正確時(shí)未拒絕備擇假設(shè)

D、當(dāng)備擇假設(shè)不正確時(shí)拒絕備擇假設(shè)

答案：B

解析：p224

79.提出了因果關(guān)系分析的三種方法，即一致法、差異法和共存法。

A、波普

B、穆勒

C、休謨

D、海德

答案：B

80.一致定位量表法由瑟斯頓等在20世紀(jì)20年代提出，是等距量表問卷設(shè)計(jì)中

最常用的方法之一，它以

為基礎(chǔ)。

A、現(xiàn)代測(cè)量理論

B、心理物理測(cè)量

C、經(jīng)典測(cè)量理論

D、項(xiàng)目反應(yīng)理論

答案：B

81.在諸多心理學(xué)研究范式中，引入了大樣本研究范式。（）

A、華生

B、西蒙

C、馮特

D、費(fèi)歇爾

答案：D

82.從樣本的統(tǒng)計(jì)結(jié)果推論諸變量之間存在某種關(guān)系，但實(shí)際上各變量間沒有關(guān)

系,此種錯(cuò)誤稱為

AxI類差誤

BvII類差誤

CvIII類差誤

D、IV類差誤

答案：A

83.在數(shù)據(jù)分布非常偏態(tài)的情況下，最好采用作為集中趨勢(shì)的指標(biāo)。（）

A、算術(shù)平均數(shù)

B、中數(shù)

C、幾何平均數(shù)

D、眾數(shù)

答案：B

解析：p218

84.社會(huì)測(cè)量設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是

A、確定測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)

B、明確指導(dǎo)語(yǔ)

C、設(shè)計(jì)測(cè)量圖

D、進(jìn)行測(cè)量結(jié)果分析

答案：A

85.對(duì)同一批被試前后經(jīng)過一段時(shí)間間隔施測(cè)兩次,所得到的測(cè)量信度的評(píng)定方

法是

A、重測(cè)信度

B、等同信度

C、折半信度

D、內(nèi)部一致性信度

答案：A

86.離散數(shù)據(jù)常常是用測(cè)定獲得的。

A、稱名量表

B、標(biāo)準(zhǔn)化量表

C、等距量表

D、等比量表

答案：A

87.只對(duì)某種與研究目的直接有關(guān)的預(yù)先確定了的行為進(jìn)行觀察與記錄，這種觀

察方法是

A、參與觀察

B、時(shí)間取樣觀察

C、事件取樣觀察

D、非參與觀察

答案：C

88.研究者欲進(jìn)行“小學(xué)生自尊發(fā)展歷程冶研究，自小學(xué)一年級(jí)中選取一個(gè)班級(jí),

從一年級(jí)開始每學(xué)期進(jìn)行三次問卷數(shù)據(jù)收集,直到該班級(jí)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)為止，

該研究者使用的方法屬于

A、橫切面研究

B、自然觀察研究

C、個(gè)案研究

D、縱向研究

答案：D

89.下列哪一項(xiàng)不屬于回歸分析的假設(shè)分布的假設(shè)

A、回歸線上各點(diǎn)的丫分?jǐn)?shù)呈正態(tài)分布，即剩余值或殘差為正態(tài)分布，但對(duì)自變

量沒有正態(tài)分布的假設(shè)。

B、回歸線上各點(diǎn)的X和Y之間為線性關(guān)系，所有剩余值的平均數(shù)為零。

C、回歸模型中，自變量是不固定和隨機(jī)的值

D、回歸線上各點(diǎn)的剩余值的方差為同質(zhì)的，即同方差值。

答案：C

解析：

①回歸線上各點(diǎn)的Y分?jǐn)?shù)呈正態(tài)分布，即剩余值或殘差為正態(tài)分布，但對(duì)自變量

沒有正態(tài)分布的假設(shè)。

②回歸線上各點(diǎn)的X和Y之間為線性關(guān)系，所有剩余值的平均數(shù)為零。

③回歸線上各點(diǎn)的剩余值的方差為同質(zhì)的，即同方差值。

90.下列關(guān)系中，哪個(gè)不屬于相關(guān)關(guān)系？

A、智商與學(xué)業(yè)成績(jī)之間的關(guān)系

B、數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)之間的關(guān)系

C、生活壓力與主觀幸福感之間的關(guān)系

D、身高與學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系

答案：D

91.下列何者屬于非參數(shù)統(tǒng)計(jì)法？

A、方差分析

B、判別函數(shù)分析

C、聚類分析

D、Mann-WhitneyU檢驗(yàn)法

答案：D

解析:

多元分析的基本方法：多元回歸、典型相關(guān)、多元方差分析、判別函數(shù)分析、主

成分分析和因素分析、聚類分析。

單樣本的非參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法有：①二項(xiàng)式檢驗(yàn)②Kolmogorov-Smirnov單樣本

檢驗(yàn)③X2單樣本檢驗(yàn)

對(duì)兩個(gè)相關(guān)樣本的非參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)常用的方法是：①M(fèi)cNemar的變化顯著性檢驗(yàn)

法；②符號(hào)檢驗(yàn)法；③Wilcoxon的配對(duì)符號(hào)等級(jí)檢驗(yàn)法。

兩個(gè)獨(dú)立樣本的非參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)：①Fisher準(zhǔn)確概率檢驗(yàn)法②X2獨(dú)立樣本檢驗(yàn)

法③中數(shù)檢驗(yàn)法④Mann-Whitneyll檢驗(yàn)法

92.多元分析的兩種不同的策略是0

A、標(biāo)準(zhǔn)分析和層次分析

B、標(biāo)準(zhǔn)分析和多元分析

C、多元方差分析和層次分析

D、主成分分析和重心法分析

答案：A

93.所有抽樣的可能性就是()

A、總體規(guī)模

B、樣本空間

C、抽樣框

D、隨機(jī)樣本

答案：B

94.“抽彩法”屬于取樣法中的

A、簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣法

B、分層隨機(jī)取樣法

C、方便取樣法

D、聚類取樣法

答案：A

95.建立回歸方程是為了

A、用因變量預(yù)測(cè)自變量

B、確定兩個(gè)變量間的變動(dòng)關(guān)系

C、用自變量預(yù);則因變量

D、確定兩個(gè)變量間的相關(guān)程度

答案：B

解析：10/P234強(qiáng)記

96.自尊及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)焦慮與學(xué)習(xí)成就的影響研究中，下列描

述何者正確？

A、自尊與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為自變量，焦慮與學(xué)習(xí)成就為因變量

B、自尊和焦慮為自變量，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)成就為因變量

C、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與焦慮為自變量，自尊與學(xué)習(xí)成就為因變量

D、自尊為自變量，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、焦慮與學(xué)習(xí)成就為因變量

答案：A

97.所有抽樣的可能性就是()

A、總體規(guī)模

B、樣本空間

C、抽樣框

D、隨機(jī)樣本

答案：B

98.單因素完全隨機(jī)設(shè)計(jì)方差分析df組內(nèi)為

A、K-1

B、N-K

C、N-2

D、N-1

答案：A

解析：10/p238

99.如果兩個(gè)變量的向量成直角、相關(guān)為零時(shí)，它們呈()

A、最佳擬合

B、斜交

G正交

D、一般遞歸系統(tǒng)

答案：C

100.在觀察的評(píng)級(jí)中，特別要防止和控制某些反應(yīng)偏向，比如，在日常生活中,

因?yàn)槟橙送庾约旱囊庖?，就認(rèn)為這人總是聰明的，同時(shí)又覺得這人正直、善良，

這是一種研究中應(yīng)避免的

A、暈輪效應(yīng)

B、寬大效應(yīng)

C、趨中效應(yīng)

D、霍桑效應(yīng)

答案：A

101.利克特量表又叫,主要有5點(diǎn)法、7點(diǎn)法和3點(diǎn)法等量表形式。

0

A、累積量表

B、一致定位量表

C、總加量表

D、語(yǔ)義區(qū)分量表

答案：C

102.下列不屬于經(jīng)典心理物理方法的是()

A、信號(hào)檢測(cè)法

B、最小變化法

C、恒定刺激法

D、平均差誤法

答案：A

103.下列何者為交叉滯后組相關(guān)設(shè)計(jì)的基本假設(shè)？

A、交叉滯后組相關(guān)所表示的因果關(guān)系隨時(shí)間推移而變化

B、同步相關(guān)與穩(wěn)定性須盡可能具有差異,如有不一致即為研究的結(jié)論

C、交叉滯后組相關(guān)中包含了主要的變量,并已做出相應(yīng)的測(cè)量

D、交叉滯后組相關(guān)設(shè)計(jì)能夠完整證實(shí)變量間的因果關(guān)系

答案：C

104.心理學(xué)建立一個(gè)理論模型時(shí),該模型的準(zhǔn)確性取決于

A、模式的結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

B、模式誤差變量的多寡

C、模式能解釋的變異量

D、模式變量間相關(guān)程度

答案：C

105.以測(cè)量及統(tǒng)計(jì)的技術(shù),對(duì)現(xiàn)行已完成的同類型實(shí)驗(yàn)或研究進(jìn)行定量化的總結(jié),

找出一組相同課題研究的結(jié)果所反映的共同效應(yīng)，此一研究方法稱為

A、文獻(xiàn)綜合法

B、縱向研究法

C、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

D、元分析法

答案：D

106.研究員欲了解性別（男、女）、高校年級(jí)（一、二、三、四年級(jí)）對(duì)大學(xué)本科生

學(xué)習(xí)專業(yè)動(dòng)機(jī)的影響，最適合采用下列哪一種分析方式？

A、因子方差分析

B、多元方差分析

C、潛在成長(zhǎng)曲線分析

D、判別函數(shù)檢定

答案：A

107.一個(gè)實(shí)驗(yàn)或研究的結(jié)果能夠一般化和普通化到樣本以外的總體、變量條件、

時(shí)間和背景中的程度稱為實(shí)驗(yàn)或研究的

A、內(nèi)部效度

B、外部效度

C\構(gòu)思效度

D、統(tǒng)計(jì)效度

答案：B

108.下列哪種檢驗(yàn)屬于兩獨(dú)立樣本檢驗(yàn)

A、Kolmogorov-Smirno檢驗(yàn)

B、Mann-WhitneyU檢驗(yàn)

C、二項(xiàng)式檢驗(yàn)

D、符號(hào)檢驗(yàn)法

答案：B

109.對(duì)策論目前在心理學(xué)研究中常用的方法是()

A、兩難對(duì)策法

B、語(yǔ)詞聯(lián)想法

C、信號(hào)檢測(cè)法

D、項(xiàng)目分析法

答案：A

110.統(tǒng)計(jì)學(xué)中最基本、最重要的分布是

A、正態(tài)分布

B、二項(xiàng)分布

C、t分布

D、F分布

答案：A

111.在有關(guān)對(duì)象先前情況和資料的基礎(chǔ)上,建立某種預(yù)測(cè)模型,并在進(jìn)一步的多

次觀察與測(cè)量中做出檢驗(yàn)的研究類型稱為

A、延續(xù)研究

B、趨勢(shì)研究

C、縱向研究

D、橫切面研究

答案：B

112.因素荷重是變量與因素之間的

A、相關(guān)系數(shù)

B、差異系數(shù)

C、判別系數(shù)

D、回歸系數(shù)

答案：A

113.對(duì)于被試隨機(jī)異質(zhì)性的問題,可以通過選擇相對(duì)同質(zhì)的被試和采用設(shè)計(jì)的辦

法解決。

A、被試間

B、被試內(nèi)

C、混合

D、前后測(cè)

答案：B

114.下列不屬于影響測(cè)量信度的因素是

A、測(cè)量項(xiàng)目的數(shù)目

B\測(cè)量的程度

C\測(cè)量項(xiàng)目的質(zhì)量

D、效標(biāo)的特征

答案：D

115.內(nèi)部效度是外部效度的

A、既非充分又非必要條件

B、必要條件但非充分條件

C、既是必要條件又是充分條件

D、充分但非必要條件

答案：B

116.研究發(fā)現(xiàn),大學(xué)學(xué)歷男性在工作十年后的薪資水平與在校成績(jī)間的相關(guān)為0.

67,而女性相關(guān)僅有0.32,這樣的資料可解釋為

A、一般而言，大學(xué)女性的學(xué)業(yè)成績(jī)較低

B、相較于男性,在校成績(jī)較無(wú)法預(yù)測(cè)女性薪資水平

C、高在校成績(jī)男性擁有較高的薪資水平，但卻導(dǎo)致女性有較低薪資水平

D、女性的薪資水平與在校成績(jī)之間不具有關(guān)聯(lián)

答案：B

117.從總體中按照固定間距抽取所需樣本的抽樣方式是

A、簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣

B、系統(tǒng)取樣

C、聚類取樣

D、方便取樣

答案：B

118.在心理學(xué)研究中，當(dāng)對(duì)被試運(yùn)用了匹配程序,或者對(duì)相同被試進(jìn)行一次以上

的觀察和測(cè)定的情況下的非參數(shù)方差分析可以使用

A、列聯(lián)系數(shù)

B、雙向方差分析

C、等級(jí)序列方差分析

D、卡方檢定

答案：C

119.下列屬于實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的是0

A、不等同對(duì)照組設(shè)計(jì)

B、間歇時(shí)間序列設(shè)計(jì)

C、因子式實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

D、回歸間斷點(diǎn)設(shè)計(jì)

答案：C

解析：準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①交叉滯后組相關(guān)設(shè)計(jì)②回歸間斷點(diǎn)設(shè)計(jì)③不等同對(duì)照組設(shè)

計(jì)④間歇時(shí)間序列設(shè)計(jì)。

120.變異在統(tǒng)計(jì)上是分?jǐn)?shù)離散性的指標(biāo)的平方值，即0

A、方差

B、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)

C、標(biāo)準(zhǔn)差

D、平均差

答案：C

121.在一個(gè)2x3x2的被試間實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，每名被試需要接受種條件的處理。

A、1

B、6

C、12

D、2

答案：A

122.某研究結(jié)論指出自尊與小學(xué)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有關(guān)聯(lián),相關(guān)系數(shù)為0.3

6,以下何者正確？

A、自尊為因，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為果

B、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與自尊無(wú)關(guān)

C、小學(xué)二年級(jí)自尊與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與其他年級(jí)學(xué)生具有統(tǒng)計(jì)上的差異

D、自尊越高的小學(xué)生也有較高的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),兩者具有關(guān)聯(lián)，但不具有因果關(guān)系

答案：D

123.所有抽樣的可能性就是

A、總體規(guī)模

B、樣本空間

C、抽樣框

D、隨機(jī)樣本

答案：B

124.研究的涉及到研究方案和測(cè)量指標(biāo)的理論構(gòu)思及其操作化的問題。

A、內(nèi)部效度

B、外部效度

C\結(jié)構(gòu)效度

D、預(yù)測(cè)效度

答案：C

125.能夠最有效運(yùn)用實(shí)驗(yàn)控制策略的是

A、間歇時(shí)間序列設(shè)計(jì)

B、不等同對(duì)照組設(shè)計(jì)

C、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)

D、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)

答案：D

多選題

1.影響樣本大小的因素有()

A、研究的準(zhǔn)確性

B、研究的經(jīng)費(fèi)和成本

C、總體的同質(zhì)性

D、樣本的可及性

E、科研課題的重要性

答案：ABC

2.統(tǒng)計(jì)判斷主要涉及的兩類問題是0

A、零假設(shè)

B、組間變異

C、估算總體值

D、檢驗(yàn)假設(shè)

E、置信區(qū)間

答案：CD

解析：11/243

3.分層隨機(jī)取樣法與簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣相比較的優(yōu)點(diǎn)有

A、樣本都是來(lái)自總體之中

B、樣本更具有代表性

C、取樣的方式比較復(fù)雜

D、參數(shù)估算更為準(zhǔn)確

E、取樣更為靈活

答案：BDE

4.度量分?jǐn)?shù)離散程度的常用指標(biāo)有

A、平均數(shù)

B、標(biāo)準(zhǔn)差

C、中數(shù)

D、方差

E、判別函數(shù)

答案：BD

5.單樣本情況下常用的非參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法有()

A、二項(xiàng)式檢驗(yàn)

B、單因素方差分析

GKolmogorov-Smirnov單樣本檢驗(yàn)

D、X2單樣本檢驗(yàn)

E、簡(jiǎn)單回歸統(tǒng)計(jì)

答案：ACD

解析：11/p245

6.心理學(xué)研究方法發(fā)展的新特點(diǎn)主要有()

A、向神經(jīng)生理領(lǐng)域擴(kuò)展

B、研究的現(xiàn)場(chǎng)化與多分支

C、借用和移植社會(huì)科學(xué)研究方法

D、研究手段的綜合化、數(shù)學(xué)化和計(jì)算機(jī)化

E、定性研究重新得到關(guān)注和肯定

答案：BD

7.評(píng)價(jià)心理學(xué)理論的標(biāo)準(zhǔn)是0

A、復(fù)雜性

B、精確性

C、簡(jiǎn)潔性

D、可檢驗(yàn)性

E、可操作性

答案：BCD

8.下列屬于非隨機(jī)取樣法的是0

A、抽彩法

B、定額取樣法

C、隨機(jī)表取樣法

D、分層取樣法

E、判斷取樣法

答案：BE

9.成功的訪談應(yīng)具備的條件是0

A、資料的可及性

B、被訪人的認(rèn)知

C、訪談人的談吐與舉止

D、訪談?dòng)涗?/p>

E、被訪人的動(dòng)機(jī)

答案：ABE

解析：8/173

10.在觀察的評(píng)級(jí)中，特別需要防止和控制某些反應(yīng)偏向，其中最常見的有()

A、羅森塔爾效應(yīng)

B、暈輪效應(yīng)

C、組合效應(yīng)

D、寬大效應(yīng)

E、趨中效應(yīng)

答案：BDE

解析：8/192

11.評(píng)定測(cè)量效度的方法是

A、內(nèi)容效度

B、預(yù)測(cè)效度

C、同時(shí)效度

D、構(gòu)思效度

E、聚合效度和辨別效度

答案：ABCDE

12.問卷測(cè)量的準(zhǔn)確性包括()

A、效度

B、測(cè)量工具之間的相關(guān)

C、同質(zhì)性

D、信度

E、測(cè)量分?jǐn)?shù)的分布

答案：ABCDE

13.下列屬于多元分析基本方法的有()

A、多元方差分析

B、判別函數(shù)分析

C、主成分分析和因素分析

D、聚類分析

E、典型相關(guān)

答案：ABCDE

解析：12/p267

14.Z分?jǐn)?shù)的特征有0

A、Z分?jǐn)?shù)的平均值總是等于零

B、Z分?jǐn)?shù)的平均值總是等于1

C、Z分?jǐn)?shù)與原分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)分布的形狀相同

D、Z分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)差總是等于1

E、Z分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)差為1.96

答案：ACD

15.心理模型的主要種類是()

A、過程模型

B、功能模型

C、擬合模型

D、結(jié)構(gòu)模型

E、數(shù)字模型

答案：BD

16.下列屬于測(cè)量方法的是()

A、訪談法

B、問卷法

C、口語(yǔ)報(bào)告法

D、社會(huì)測(cè)量法

E、Q分類技術(shù)

答案：ABCDE

解析：1/9

17.常見的個(gè)性測(cè)驗(yàn)工具主要有

A、明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性量表

B、加州心理量表

C、羅夏克墨跡測(cè)驗(yàn)

D、旺德利克測(cè)驗(yàn)

E、主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)

答案：ABCE

解析：旺德利克測(cè)驗(yàn)是能力測(cè)驗(yàn)

18.社會(huì)測(cè)量法的常用形式主要有0

A、多維標(biāo)度技術(shù)

B、社會(huì)測(cè)量圖

C、靶式社會(huì)圖

D、“猜測(cè)”技術(shù)

E、四格列表

答案：BCD

19.最常用的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有()

A、不等同對(duì)照組設(shè)計(jì)

B、被試內(nèi)設(shè)計(jì)

C、間歇時(shí)間序列設(shè)計(jì)

D、被試間設(shè)計(jì)

E、回歸間斷點(diǎn)設(shè)計(jì)

答案：ACE

解析：①交叉滯后組相關(guān)設(shè)計(jì)②回歸間斷點(diǎn)設(shè)計(jì)③不等同對(duì)照組設(shè)計(jì)④間歇時(shí)間

序列設(shè)計(jì)。

20.社會(huì)測(cè)量法的常用形式有0

A、社會(huì)測(cè)量圖

B、等級(jí)排列式

C、靶式社會(huì)圖

D、“猜測(cè)”技術(shù)

E、社會(huì)測(cè)量指數(shù)

答案：ABCD

21.非參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的基本假設(shè)是

A、各觀測(cè)之間是相互獨(dú)立的

B、數(shù)據(jù)是正態(tài)分布的

C、變量具有基本的連續(xù)性和一致性

D、數(shù)據(jù)呈順序型或者稱名型

E、數(shù)據(jù)之間有程度比較高的相關(guān)

答案：ACD

22.Q技術(shù)的主要特點(diǎn)有

A、以“變量”作為分析單元

B、以“人”作為分析單元

C、重點(diǎn)在于分析人際的關(guān)系

D、以Q方法論作為基礎(chǔ)

E、以因素分析作為基礎(chǔ)

答案：BCD

23.因子式實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般問題是

A、測(cè)量和測(cè)試手段

B、多種研究條件和因素的交互作用

C\因子與水平的組合

D、隨機(jī)化

E、統(tǒng)計(jì)回歸效應(yīng)

答案：CD

24.口語(yǔ)報(bào)告法的基本程序?yàn)?/p>

A、問題設(shè)計(jì)

B、口語(yǔ)報(bào)告

C、記錄與轉(zhuǎn)譯

D、數(shù)據(jù)編碼

E、結(jié)果處理

答案：ABCDE

25.不等同對(duì)照組設(shè)計(jì)，常用的統(tǒng)計(jì)分析方法有

A、基礎(chǔ)方差分析

B、協(xié)方差分析

C、匹配型方差分析

D、得益分?jǐn)?shù)方差分析

E、補(bǔ)償型方差分析

答案：ABCD

26.心理學(xué)理論構(gòu)建的類型和方式是()

A、歸納理論

B、演繹理論

C、機(jī)能理論

D、模型

E、潛特征理論

答案：ABCD

27.問卷量表的設(shè)計(jì)包含的層次主要是()

A、問卷的指導(dǎo)語(yǔ)與前言

B、問卷的理論構(gòu)思與目的

C、問卷的具體形式或格式

D、問卷項(xiàng)目的語(yǔ)句

E、問卷的用詞

答案：BCDE

28.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)有

A、實(shí)驗(yàn)者創(chuàng)設(shè)情境并操縱事件或變量

B、通過控制手段確認(rèn)變異源

C、不需要運(yùn)用隨機(jī)化程序進(jìn)行被試選擇

D、在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中能最有效運(yùn)用實(shí)驗(yàn)控制策略

E、沒有采用嚴(yán)格的控制方法

答案：ABD

29.下面屬于經(jīng)典心理物理法的是

A、最小變化法

B、恒定刺激法

C、信號(hào)檢測(cè)法

D、平均差誤法

E、幕函數(shù)法

答案：ABD

30.下列屬于自然觀察，特別適用于研究的早期階段，從而為進(jìn)一步的比較嚴(yán)格

的研究提供依據(jù)的研究方法是

A、最小變化法

B、恒定刺激法

C、抽樣調(diào)查

D、平均差誤法

E、個(gè)案研究

答案：CE

31.問卷法一般采用的項(xiàng)目方式為()

A、是否式

B、選擇式

C、排列式

D、填空式

Ex量表式

答案：ABCDE

32.發(fā)展研究的類型有

A、相關(guān)研究

B、縱向研究

C、橫切面研究

D、趨勢(shì)研究(也叫預(yù)測(cè)研究)

E、回歸研究

答案：BCD

33.下列用來(lái)度量分?jǐn)?shù)離散程度的常用指標(biāo)是

A、算術(shù)平均數(shù)

B、眾數(shù)

C、中數(shù)

D、方差

E、標(biāo)準(zhǔn)差

答案：DE

34.發(fā)展研究的類型主要有()

A、縱向研究

B、判別研究

G回歸研究

D、橫切面研究

E、趨勢(shì)研究

答案：ADE

解析：3/53

35.度量分?jǐn)?shù)集中趨勢(shì)的常用指標(biāo)有()

A、標(biāo)準(zhǔn)差誤

B、眾數(shù)

C、算術(shù)平均數(shù)

D、相關(guān)系數(shù)

E、中數(shù)

答案：BCE

解析：10/218

36.下列屬于準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型的是

A、交叉滯后組相關(guān)設(shè)計(jì)

B、回歸間斷點(diǎn)設(shè)計(jì)

C、不等同對(duì)照組設(shè)計(jì)

D、間歇時(shí)間序列設(shè)計(jì)

E、重復(fù)處理設(shè)計(jì)

答案：ABCDE

37.非參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的基本假設(shè)主要是

A、數(shù)據(jù)來(lái)源于隨機(jī)樣本

B、各觀測(cè)之間是相互獨(dú)立的

C、變量具有基本的連續(xù)性和一致性

D、數(shù)據(jù)呈順序型或稱名型

E、自變量實(shí)際效應(yīng)的變異

答案：BCD

38.影響實(shí)驗(yàn)構(gòu)思效度的因素包括0

A、單一操作的偏向

B、單一方法的偏向

C、不同實(shí)驗(yàn)處理的交互作用

D、實(shí)驗(yàn)者期望和被試猜測(cè)

E、對(duì)于研究構(gòu)思的解釋

答案：ABCDE

39.心理學(xué)研究中，用以表示數(shù)據(jù)分布的集中趨勢(shì)的主要指標(biāo)有

A、算術(shù)平均數(shù)

B、標(biāo)準(zhǔn)差

C、Z分?jǐn)?shù)

D、眾數(shù)

E、中數(shù)

答案：ADE

40.傳統(tǒng)心理學(xué)研究中，主要采取了三種理論思路和概念模型，它們分別是()

A、智源限制模型

B、心理動(dòng)力模型

C、特征論模型

D、信號(hào)檢測(cè)模型

E、情境論模型

答案：BCE

41.對(duì)兩個(gè)相關(guān)樣本的非參數(shù)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)常用的方法是()

A、McNemar的變化顯著性檢驗(yàn)法

B\符號(hào)檢驗(yàn)法

C、WiIcoxon的配對(duì)符號(hào)等級(jí)檢驗(yàn)法

D、Fisher準(zhǔn)確概率檢驗(yàn)法

E、Mann-WhitneyU檢驗(yàn)法

答案：ABC

42.心理學(xué)研究中，常用的取樣方法有

A、簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣法

B、目的性取樣法

C、順序取樣法

D、方便取樣法

E、聚類取樣法

答案：ADE

解析：簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣、分層隨機(jī)取樣、系統(tǒng)取樣、聚類取樣、非隨機(jī)取樣、方便

取樣。

43.心理學(xué)研究所涉及的方差或變異主要有()

A、自然變異

B、差誤變異

C、系統(tǒng)變異或?qū)嶒?yàn)變異

D、情境變異

E、隨機(jī)變異

答案：BC

44.觀察評(píng)級(jí)中的反應(yīng)偏向有

A、暈輪效應(yīng)

B、遷移效應(yīng)

C、寬大效應(yīng)

D、疲勞效應(yīng)

E、趨中效應(yīng)

答案：ACE

45.心理學(xué)研究中，用以表示分?jǐn)?shù)離散度的主要指標(biāo)有

A、眾數(shù)

B、方差

C、標(biāo)準(zhǔn)差

D、幾何平均數(shù)

E、中數(shù)

答案：BC

46.心理學(xué)研究中，所運(yùn)用的因果關(guān)系分析原則有

A、因果關(guān)系的可檢驗(yàn)性

B、因果關(guān)系的層次性

C、因果關(guān)系的復(fù)雜性

D、因果關(guān)系的靜態(tài)特點(diǎn)

E、因果關(guān)系的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)

答案：ABCE

47.在心理學(xué)研究中，計(jì)算機(jī)的用途主要有

A、資料文獻(xiàn)的聯(lián)網(wǎng)查閱

B、研究數(shù)據(jù)的處理

C、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作與控制

D、心理過程的模擬和模型化

E、科研成果的精確表達(dá)與評(píng)價(jià)

答案：BCD

填空題

1.一般認(rèn)為，（）是外部效度的必要條件，但不是充分條件。

答案：內(nèi)部效度

2.在心理學(xué)研究中，主要的研究范式有大樣本研究范式與（）

答案：小樣本研究范式

3.（）是以“人”作為分析單元，重點(diǎn)在于分析人際的關(guān)系的方法。

答案：Q技術(shù)

4.適用于兩個(gè)等距或等比測(cè)定的連續(xù)變量的相關(guān)是（）相關(guān)。

答案：皮爾遜

5.以（）和斯金納為先后代表的行為主義學(xué)派主張采用實(shí)驗(yàn)方法，研究課觀察、

可測(cè)量、可控制的外顯行為。

答案：華生

6.人們把斯皮爾曼稱為“（）”。

答案：因素分析之父

7.有相等單位，但沒有絕對(duì)零點(diǎn)的量表是（）

答案：等距量表

8.小N實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)際上就是（）范式的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

答案：小樣本

9.研究論文的討論部分,是對(duì)研究結(jié)果的含義和意義的評(píng)價(jià),應(yīng)說明結(jié)果是否（）,

并討論其效度和理論意義及實(shí)際意義

答案：支持了研究的假設(shè)

解析：p310

10.（）是指具有某些共同的、可觀察特征的測(cè)量值的完整集合，它也可以是個(gè)

體或者某種客體的總合。

答案：總體

11.心理學(xué)研究報(bào)告和論文的四個(gè)主要部分包括引言、（）、結(jié)果和討論。

答案：方法

12.內(nèi)部效度的獲得，主要是通過認(rèn)真細(xì)致的（）選擇和準(zhǔn)確周密的研究設(shè)計(jì)

答案：變量

13.觀察法按觀察者是否直接參加所研究的活動(dòng)，分為“參與觀察”和（）。

答案：非參與觀察

14.因果模型理論認(rèn)為，只有當(dāng)函數(shù)方程是（）時(shí)，才能代表某種因果關(guān)系、

答案：自抑式

15.小N設(shè)計(jì)有三種類型：（）、擴(kuò)散反轉(zhuǎn)型設(shè)計(jì)與（）。

答案：反轉(zhuǎn)型設(shè)計(jì)I多重基線設(shè)計(jì)

16.社會(huì)測(cè)量是由心理學(xué)家（）提出的一種研究方法。

答案：莫里諾

17.心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中,研究者希望研究不同性別的大學(xué)本科生透過傳統(tǒng)教學(xué)、啟發(fā)式

教學(xué)及自學(xué)法在實(shí)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)、延宕獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)計(jì)中，學(xué)習(xí)成果的高低,此一實(shí)驗(yàn)共有（）

個(gè)因子，包含（）種處理。

答案：3|6

18.統(tǒng)計(jì)學(xué)中最基本、最重要的分布，也是心理學(xué)研究中最常用的數(shù)據(jù)分布是（）

答案：正態(tài)分布

19.構(gòu)造主義學(xué)派運(yùn)用（）方法，對(duì)注意和意識(shí)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了全面的研究

答案：內(nèi)省

20.坎貝爾和菲斯克于1959年提出兩種新效度，從而能用系統(tǒng)和相關(guān)的證據(jù)對(duì)構(gòu)

思效度作出推理，這人種種效度為（）。

答案：聚合效度辨別效度

21.心理學(xué)研究的具體方法分為六大類：觀察法、（）、模型法、測(cè)量方法'統(tǒng)

計(jì)方法和其他研究方法。

答案：實(shí)驗(yàn)法

22.貝葉斯統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)是（）的概念，即事件A在事件B已經(jīng)發(fā)生的條件下可能

發(fā)生的概率［P（A/B）］。

答案：條件概率

23.當(dāng)所抽選的樣本成分在抽選后繼續(xù)返回總體參加進(jìn)一步抽選時(shí)，稱為（）

答案：置換取樣

24.常用問卷量表包括：總加量表、（）、一致定位量表、語(yǔ)義區(qū)分量表。

答案：累積量表

25.現(xiàn)場(chǎng)研究的條件和局限包括現(xiàn)場(chǎng)研究的情景效應(yīng)；研究的（）；現(xiàn)場(chǎng)研究中

的因果關(guān)系。

答案：代表性

26.因子式實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的銀子主要類型有兩種，為（）和（）型

答案：順序型I稱名

27.訪談信度通常以穩(wěn)定性來(lái)評(píng)估,即我們所說的（）信度。

答案：重測(cè)

28.（）是以“人”作為分析單元，重點(diǎn)在于分析人際的關(guān)系的方法

答案：Q技術(shù)

29.因素分析中的因素何種是變量與因素之間的（）

答案：相關(guān)系數(shù)

30.因子式實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的因子主要的類型有兩種,分別為（）型和（）型。

答案：順序I名稱

31.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要特點(diǎn)是沒有運(yùn)用（）。

答案：隨機(jī)化程序

32.社會(huì)測(cè)量結(jié)果的分析主要有三種形式:圖解分析、矩陣分析和（）。

答案：指數(shù)分析

解析：P205

33.（）學(xué)派主要采用的研究方法是現(xiàn)象學(xué)方法。

答案：格式塔

34.潛特征測(cè)驗(yàn)理論中，項(xiàng)目特征曲線是項(xiàng)目分?jǐn)?shù)于（）的回歸線，說明從特有

潛特征的總體隨機(jī)選取的受測(cè)者作出特定反應(yīng)的（）

答案：e|條件概率

35.在嚴(yán)格控制的條件下操縱自變量和測(cè)定因變量,從而觀察和確定實(shí)驗(yàn)處理的

效應(yīng)，這種實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)形式為（）實(shí)驗(yàn)。

答案：標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室

36.（）是在統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)中不犯或避免犯II類錯(cuò)誤的概率。

答案：統(tǒng)計(jì)功效

解析：10/p224

37.影響研究效度有關(guān)的因素可大致分為四類：（）、測(cè)量與具體研究方法方面的

因素、研究構(gòu)思與研究程序設(shè)計(jì)因素及（）。

答案：與被試有關(guān)的因素I實(shí)驗(yàn)條件和不同因素的交互作用

38.在問卷設(shè)計(jì)階段，試測(cè)可以以少量被試為試測(cè)樣本，求出（）后進(jìn)行項(xiàng)目分析

和重新修訂。

答案：信度效度

解析：P182

39.當(dāng)樣本具備相似于總體特征的特點(diǎn)時(shí)，該樣本即可稱為（）樣本

答案：代表性

40.（）是以對(duì)客體的一般印象而形成恒定的評(píng)級(jí)傾向。

答案：暈輪效應(yīng)

41.以志愿者或者容易招聘的人員作為樣本，很少考慮樣本的代表性，這種取樣

方法是（）。

答案：方便取樣法

解析：注意：不是簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣

42.影響問卷效果的因素有：人的特征、（）以及測(cè)量工具本身的特點(diǎn)。

答案：情境的因素

解析：8/p179

43.（）學(xué)派主張采用實(shí)驗(yàn)方法，研究可觀察、可測(cè)量、可控制的外顯行為

答案：行為主義

44.傳統(tǒng)心理學(xué)研究中，主要采用的三種概念模型是（）、心理動(dòng)力模型和情境

論模型

答案：特征論模型

45.如果兩個(gè)變量的向量成直角、相關(guān)為零時(shí)，兩個(gè)變量呈（）性。

答案：正交

46.問卷法一般采用五種項(xiàng)目形式，即是否式、選擇式、填空式、排列式和（）。

答案：量表式

47.趨勢(shì)研究又稱（），是在有關(guān)對(duì)象的先前情況和資料的基礎(chǔ)上，建立某種預(yù)

測(cè)模型，并再進(jìn)一步的多次觀察與測(cè)量中作出檢驗(yàn)。

答案：預(yù)測(cè)研究

48.影響樣本大小的因素中，較重要的有:研究的準(zhǔn)確性、研究經(jīng)費(fèi)、成本和（）o

答案：總體的同質(zhì)性

解析：P86

49.相關(guān)系數(shù)表明兩個(gè)變量間的關(guān)系，卻很少說明這種關(guān)系的性質(zhì)，要說明性質(zhì)

我們必須進(jìn)一步計(jì)算（）

答案：決定性系數(shù)

50.（）是“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”

答案：培根

51.0是研究者通過與研究對(duì)象的交談來(lái)收集有關(guān)對(duì)方心理特征與行為的數(shù)據(jù)

資料的一種研究方法

答案：訪談法

52.在進(jìn)行重復(fù)測(cè)量時(shí),初測(cè)時(shí)獲得高、低的極端分?jǐn)?shù)者,會(huì)在重測(cè)時(shí)傾向于向平

均值偏移，發(fā)生（）。

答案：統(tǒng)計(jì)回歸效應(yīng)

解析：P92

53.研究的（）是指在研究的自變量和因變量之間存在關(guān)系的明確程度。

答案：內(nèi)部效度

54.元分析的關(guān)鍵一步，是對(duì)研究的結(jié)果進(jìn)行（）的檢驗(yàn)和（）的測(cè)定。

答案：統(tǒng)計(jì)顯著水平I效果量

55.0學(xué)派主張采用實(shí)驗(yàn)方法,研究可觀察、可測(cè)量、可控制的外顯行為。

答案：行為主義

56.（）是在評(píng)級(jí)判斷中避免作出極端性判斷,而傾向于在量表中段打分的偏向。

答案：趨中效應(yīng)

57.測(cè)量的（）即可靠性，是測(cè)量反映被測(cè)特征真實(shí)程度的指標(biāo)。

答案：信度

58.心理學(xué)理論構(gòu)建的方式有歸納理論、（）、機(jī)能理論、模型理論的構(gòu)建等

答案：演繹理論

59.項(xiàng)目反應(yīng)理論以三個(gè)重要參數(shù)描述項(xiàng)目曲線,分別是（）參數(shù)（ai）、（）參數(shù)

（bi）及猜測(cè)參數(shù)（ci）。

答案：項(xiàng)目辨別I項(xiàng)目難度

解析：7/130

60.心理學(xué)定性研究方法，目前最流行的兩種為（）和文獻(xiàn)綜合法。

答案：個(gè)案分析法

61.相關(guān)系數(shù)表明兩變量間的關(guān)系,卻很少說明這種關(guān)系的性質(zhì),要說明關(guān)系性質(zhì)

我們必須進(jìn)一步計(jì)算（）。

答案：決定性系數(shù)

62.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法有兩種主要的方式，它們是抽彩法和（）。

答案：隨機(jī)表取樣法

63.觀察法可以按事先是否確定具體觀察項(xiàng)目而分成“有結(jié)構(gòu)觀察”和（）

答案：無(wú)結(jié)構(gòu)觀察

64.Q技術(shù)的最大優(yōu)點(diǎn)是（）

答案：與理論密切結(jié)合

65.貝葉斯統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)是（）的概念，即事件A在事件B已經(jīng)發(fā)生的條件下可能

發(fā)生的概率[P（A/B）]o

答案：條件概率

66.非結(jié)構(gòu)性Q分類是對(duì)一組（）項(xiàng)目按不同程度而作出的分類

答案：同質(zhì)

67.人們把斯皮爾曼稱為（）

答案：因素分析之父

68.科學(xué)研究的特點(diǎn)是系統(tǒng)的理論框架與目的、控制的機(jī)制和（）

答案：嚴(yán)密的分析

69.口語(yǔ)報(bào)告法分為問題設(shè)計(jì),口語(yǔ)報(bào)告、記錄與轉(zhuǎn)譯、（）與結(jié)果處理五個(gè)程

序。

答案：數(shù)據(jù)編碼

解析：P200

70.讓被試通過一系列嘗試，對(duì)強(qiáng)度漸增或漸減的刺激作出反應(yīng)，檢驗(yàn)有關(guān)這一

刺激的感覺閾限，此種方法叫（）。

答案：最小變化法

71.一般認(rèn)為，（）是外部效度的必要條件，但不是充分條件

答案：內(nèi)部效度

72.隨機(jī)化是指研究中的被試、實(shí)驗(yàn)處理或分?jǐn)?shù)等的每一成分被抽選的概率（）

答案：均等

73.在排除一個(gè)或多個(gè)變量的所有線性影響后,兩個(gè)變量之間仍存有的線性關(guān)系

指標(biāo)稱為（）。

答案：偏相關(guān)的系數(shù)

74.在嚴(yán)格控制的條件下操縱自變量和測(cè)定因變量，從而觀察和確定實(shí)驗(yàn)處理的

效應(yīng)，這種實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)形式是（）實(shí)驗(yàn)。

答案：標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室

75.社會(huì)測(cè)量有三種主要方法，包括（）、（）和（）

答案：社會(huì)測(cè)量圖|靶式社會(huì)圖|“猜測(cè)”技術(shù)

76.常用的心理測(cè)驗(yàn)分成兩大類：最大成績(jī)測(cè)驗(yàn)和（）。

答案：典型反應(yīng)測(cè)驗(yàn)解析7/149

77.小樣本研究范式的基本思想是:對(duì)少量被試（），能夠?qū)ζ湫睦砘顒?dòng)展開有效

的研究。

答案：進(jìn)行大量心理測(cè)定

78.斯皮爾曼的分?jǐn)?shù)模型表達(dá)式為（）。

答案：X=T+e

79.小樣本研究范式基本思想是：對(duì)少量被試（），能夠?qū)ζ湫睦砘顒?dòng)展開有效

研究。

答案：進(jìn)行大量心理測(cè)定

80.問卷測(cè)量的準(zhǔn)確性包括五個(gè)方面的特點(diǎn)：（）、測(cè)量工具之間的相關(guān)、同質(zhì)

性'信度和分?jǐn)?shù)的分布

答案：效度

81.AN0VA中最簡(jiǎn)單的分析設(shè)計(jì)稱為（）

答案：?jiǎn)雾?xiàng)方差分析

82.所有的抽樣可能性稱為（）。

答案：樣本空間

83.標(biāo)準(zhǔn)差是度量分?jǐn)?shù)（）程度的指標(biāo)。

答案：離散

84.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的主要形式有兩種，分別是標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和（）

答案：模擬實(shí)驗(yàn)

85.一致定位量表是以（）為基礎(chǔ)。

答案：心理物理測(cè)量

86.常用的心理測(cè)驗(yàn)分為兩大類,分別為：（）、（）。

答案：最大成績(jī)測(cè)驗(yàn)I典型反應(yīng)測(cè)驗(yàn)

87.項(xiàng)目反應(yīng)理論是（）理論的一種

答案：現(xiàn)代測(cè)驗(yàn)

88.心理學(xué)理論的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有簡(jiǎn)潔性、（）、可檢驗(yàn)性。

答案：精確性

89.傳統(tǒng)心理學(xué)研究中，主要采用的三種概念模型是（）、心理動(dòng)力模型和情境

論模型。

答案：特征論模型

90.（）是以對(duì)客體的一般印象而形成恒定的評(píng)級(jí)傾向

答案：暈輪效應(yīng)

91.在心理學(xué)研究中，主要的研究范式有大樣本研究范式與（）。

答案：小樣本研究范式

92.信度是良好效度的（）條件

答案：必要

93.假設(shè)是有關(guān)兩個(gè)或兩個(gè)以上（）之間關(guān)系的猜測(cè)性陳述。

答案：變量

94.因素荷重是指變量與因素之間的（），是單位矢量在X軸上的投影。

答案：相關(guān)系數(shù)

95.非結(jié)構(gòu)性Q分類是對(duì)一組（）項(xiàng)目按不同程度而作出的分類。

答案：同質(zhì)

96.社會(huì)測(cè)量是由心理學(xué)家（）提出的一種研究方法。

答案：莫里諾

97.小樣本研究范式的基本思想是對(duì)（）進(jìn)行大量的心理測(cè)定,對(duì)其心理活動(dòng)展開

有效研究。

答案：少量被試

98.1957年，社會(huì)心理學(xué)家坎貝爾第一次明確地提出了研究的（）問題。

答案：效度

99.流行的定性方法是（）與文獻(xiàn)綜述法。

答案：個(gè)案分析法

100.研究者使用不同教學(xué)方式（講授法、啟發(fā)式教學(xué)、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法）及不同教室

氣氛（嚴(yán)格、民主、放任），企圖了解不同性別（男、女）在不同教學(xué)方式及教室氣

氛中，對(duì)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響，在因子方差分析中，此一考驗(yàn)自由度為（）。

答案：4

101.Q技術(shù)是以“人”作為分析單元，重點(diǎn)在于分析“?！钡年P(guān)系。

答案：人際關(guān)系

102.心理學(xué)的（）學(xué)派主張實(shí)驗(yàn)方法，研究可觀察、可測(cè)量、可控制的外顯行為。

答案：行為主義

103.總加量表以重測(cè)法和（）計(jì)算信度

答案：折半法

104.內(nèi)部效度的獲得，主要是通過認(rèn)真細(xì)致的變量選擇和準(zhǔn)確周密的（）

答案：研究設(shè)計(jì)

105.構(gòu)造主義心理學(xué)派的代表人物（），主張用客觀的方法去研究心理問題。

答案：馮特

106.自然觀察法有許多變化形式，最常使用的兩種方法為：（）和（）。

答案：抽樣調(diào)查I個(gè)案研究

107.采用比例分層隨機(jī)取樣，從1000人中選取100樣本。假若某一分層總?cè)藬?shù)

300人，那么從這一層中選擇的樣本量是（）

答案：30

108.所羅門四組設(shè)計(jì)，主要通過（）程序和設(shè)立四個(gè)不同處理的實(shí)驗(yàn)或?qū)φ战M，

保證研究的內(nèi)部效度。

答案：隨機(jī)化

解析：P93

109.心理學(xué)研究中最常見的變量有自變量、（）、中介變量和干涉變量。

答案：因變量

110.既有相等單位又有絕對(duì)零點(diǎn)，屬于最高測(cè)量水平的量表叫（）量表。

答案：等比

111.非參數(shù)統(tǒng)計(jì)的基本假設(shè)是：（），變量具有基本的連續(xù)性和一致性，數(shù)據(jù)呈現(xiàn)

順序型或者稱名型

答案：各觀測(cè)之間是相互獨(dú)立的

解析：P244

112.數(shù)據(jù)分析的重要特征包括（）、離散程度、偏態(tài)度、峰態(tài)度。

答案：集中趨勢(shì)

113.抽樣調(diào)查的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是取樣的（）和調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

答案：代表性

114.在方差分析中，F(xiàn)值的計(jì)算方式系以（）除以（），計(jì)算而得，由此可以知道

總變異量中哪些屬于組內(nèi)與組間的成分。

答案：組間均方I組內(nèi)均方

115.問卷法一般采用五種項(xiàng)目形式，即是否式、選擇式、填空式、排列式和（）

答案：量表式

116.縱向研究是從（）的發(fā)展過程來(lái)考察研究對(duì)象。

答案：時(shí)間縱深

117.（）相關(guān)系數(shù)是相關(guān)研究中最常用的研究指標(biāo)。

答案：皮爾遜積矩

118.研究的理論假設(shè)必須明確指出（）之間的關(guān)系及其測(cè)定方式。

答案：變量

解析：P32

119.以弗洛伊德為創(chuàng)始人的精神分析學(xué)派，采用（）分析法就心理異常和潛意識(shí)

進(jìn)行了系統(tǒng)研究

答案：臨床

120.對(duì)團(tuán)體心理特征的研究最有效，主要適合于小團(tuán)體的社會(huì)測(cè)量結(jié)果分析方式

是（）

答案：社會(huì)測(cè)量矩陣分析

121.（）是總體的子集，是從總體選取的優(yōu)先數(shù)目的成分或元素，用以代表總體。

答案：樣本

122.心理學(xué)研究中進(jìn)行因果關(guān)系分析的意義，在于它的（）。

答案：可檢驗(yàn)性

解析：

p29

123.兩種分布的變化程度不同：分布A中的分?jǐn)?shù)比較緊密聚集在一起，而分布B

中的分?jǐn)?shù)則比較分散，這表明數(shù)據(jù)分布具有不同的（）。

答案：離散程度

124.心理學(xué)研究的具體方法分為六大類:觀察法、（）、模型法、測(cè)量方法、統(tǒng)

計(jì)方法和其他研究方法。

答案：實(shí)驗(yàn)法

125.Q技術(shù)的最大優(yōu)點(diǎn)是（）。

答案：與理論密切結(jié)合解析9/214

126.心理學(xué)研究中常常采用拉丁方設(shè)計(jì)，其主要目的是為了控制（）效應(yīng)

答案：順序

127.從已知的事實(shí)推出未知的原理的方法是（）法。

答案：推論

128.在排除一個(gè)或多個(gè)變量的所有線性影響后，兩個(gè)變量之間仍存有的線性關(guān)系

指針稱（）

答案：偏相關(guān)

129.1905年，比納和（）運(yùn)用測(cè)量方法編制了第一個(gè)智力量表