廣東中考語文試題及答案

廣東中考語文試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.下列詞語中，字形完全正確的是：

A.沉默不語

B.穩(wěn)如泰山

C.美中不足

D.美輪美奐

2.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，讓所有人都刮目相看。

B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，宛如天籟之音。

C.他的思維敏捷，總能迅速找到問題的癥結(jié)。

D.他對(duì)學(xué)習(xí)毫不懈怠，成績(jī)一直名列前茅。

3.下列詩句中，描繪春天景色的是：

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

B.紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝？

C.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

4.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：

A.他的眼睛像明亮的星星。

B.他跑得像一陣風(fēng)。

C.他的心像被刀割一樣疼痛。

D.他笑得像一朵花。

5.下列詞語中，含有錯(cuò)別字的是：

A.青絲白馬

B.碧波蕩漾

C.翠色欲流

D.滄海一粟

6.下列句子中，句式結(jié)構(gòu)相同的是：

A.他勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異。

B.她溫柔善良，樂于助人。

C.他聰明伶俐，反應(yīng)敏捷。

D.她心靈手巧，心靈美。

7.下列詞語中，屬于近義詞的是：

A.輕松愉快

B.高興快樂

C.歡快愉悅

D.愉快喜悅

8.下列句子中，使用了反問修辭手法的是：

A.你難道不知道嗎？

B.你能不感到驚訝嗎？

C.你難道不覺得這是個(gè)好消息嗎？

D.你怎么能不知道這個(gè)答案呢？

9.下列詞語中，含有比喻修辭手法的是：

A.紅日初升，其道大光。

B.碧空如洗，萬里無云。

C.紅梅傲雪，獨(dú)自開放。

D.青松挺拔，四季常青。

10.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：

A.他跑得像一陣風(fēng)。

B.他的笑聲驚天動(dòng)地。

C.他的心情無比激動(dòng)。

D.他的眼睛像明亮的星星。

二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共10題）

1.簡(jiǎn)述文言文中常見的實(shí)詞和虛詞。

2.簡(jiǎn)述詩歌中常見的意象及其象征意義。

3.簡(jiǎn)述比喻修辭手法的種類及其作用。

4.簡(jiǎn)述夸張修辭手法的種類及其作用。

5.簡(jiǎn)述排比修辭手法的種類及其作用。

6.簡(jiǎn)述設(shè)問修辭手法的種類及其作用。

7.簡(jiǎn)述反問修辭手法的種類及其作用。

8.簡(jiǎn)述擬人修辭手法的種類及其作用。

9.簡(jiǎn)述借代修辭手法的種類及其作用。

10.簡(jiǎn)述對(duì)偶修辭手法的種類及其作用。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.“成語”是指由四個(gè)字組成的固定詞組。（）

2.詩歌的韻律主要由平仄和押韻構(gòu)成。（）

3.“文言文”是指古代漢語的書面語。（）

4.“對(duì)仗”是詩歌中的一種修辭手法，要求字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)。（）

5.“借代”是一種修辭手法，通過借指代來增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。（）

6.“擬人”是一種修辭手法，將非人類事物賦予人的特征。（）

7.“設(shè)問”是一種修辭手法，通過提問來引起讀者的注意。（）

8.“夸張”是一種修辭手法，通過夸大事物的特點(diǎn)來增強(qiáng)表達(dá)效果。（）

9.“排比”是一種修辭手法，通過重復(fù)相同的句式結(jié)構(gòu)來強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。（）

10.“反問”是一種修辭手法，通過提問的方式來表達(dá)肯定或否定的意思。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述“借景抒情”在詩歌創(chuàng)作中的運(yùn)用及其作用。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述“情景交融”在詩歌創(chuàng)作中的表現(xiàn)及其特點(diǎn)。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述“托物言志”在詩歌創(chuàng)作中的手法及其意義。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述“比興”在詩歌創(chuàng)作中的運(yùn)用及其效果。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述詩歌在表達(dá)情感和思想方面的獨(dú)特價(jià)值及其在文學(xué)史上的地位。

2.論述文言文在現(xiàn)代語文教學(xué)中的重要性及其對(duì)學(xué)生語文素養(yǎng)培養(yǎng)的作用。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題

1.B

2.D

3.C

4.A

5.A

6.D

7.C

8.C

9.D

10.B

二、判斷題

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡(jiǎn)答題

1.借景抒情是通過描繪自然景物來抒發(fā)作者的情感，其作用在于通過景物的變化來反映作者內(nèi)心的情感波動(dòng)，使讀者在欣賞景物的同時(shí)，也能感受到作者的情感。

2.情景交融是指在詩歌創(chuàng)作中，作者將情感與景物融為一體，使讀者在閱讀過程中產(chǎn)生身臨其境的感覺，特點(diǎn)是情感與景物相互依存，相互襯托。

3.托物言志是通過具體的事物來表達(dá)作者的思想和志向，手法上通常采用象征、比喻等修辭手法，意義在于通過具體事物的描繪，使抽象的思想更加形象化，易于理解和接受。

4.比興是詩歌創(chuàng)作中的一種手法，包括比喻和起興。比喻是通過將兩個(gè)不同的事物進(jìn)行比較，來揭示它們之間的相似之處，起興則是通過先描述一種景物或情感，然后引出主題，使詩歌內(nèi)容更加豐富和生動(dòng)。

四、論述題

1.詩歌在表達(dá)情感和思想方面的獨(dú)特價(jià)值在于其強(qiáng)烈的情感色彩和豐富的想象力，能夠在文學(xué)史上占據(jù)重要地位，因?yàn)樗軌蛏羁痰胤从硶r(shí)代精神，傳達(dá)人類共同的情感體驗(yàn)，同時(shí)具有很高的審美價(jià)