中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

V:1.0精選管理方案

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

A：基本要求

應(yīng)做到及時(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效，教學(xué)秩序應(yīng)有條不紊，教學(xué)效果能夠使學(xué)生具備實(shí)用的文化

知識(shí)與過硬的技能特長(zhǎng)。

B：基本制度

一、崗位職責(zé)

（-）教務(wù)管理人員職責(zé)

1.主管教學(xué)副校長(zhǎng)職責(zé)

見《》。

2.教導(dǎo)主任職責(zé)

見《》。

3.教導(dǎo)副主任職責(zé)

見《》。

（-）其他人員職責(zé)

1.教務(wù)學(xué)籍崗位職責(zé)

⑴教師分工。每學(xué)期末根據(jù)班級(jí)、專業(yè)情況、課程設(shè)置等，進(jìn)行教師預(yù)分工。在學(xué)期初

（正式開課前），根據(jù)現(xiàn)有教師和班級(jí)情況，公布正式分工。

⑵課表編排印制。根據(jù)教師分工進(jìn)行課表編排，做到不遺漏、不重課。

⑶時(shí)間表制定。全年分春夏秋冬四種作息時(shí)間。

⑷考試組織，考題安排，監(jiān)考安排，考場(chǎng)設(shè)置。每學(xué)期兩次考試，分別為期中、期末。

考前對(duì)安排出題及印制，考中對(duì)監(jiān)考教師工作進(jìn)行督促，考后督促教師閱卷。

⑸學(xué)籍管理。入學(xué)建檔與管理、學(xué)籍系統(tǒng)維護(hù)。

⑹學(xué)歷證明，學(xué)生休、復(fù)、轉(zhuǎn)、退學(xué)手續(xù)，登記造冊(cè)。

⑺畢業(yè)證辦理。

2.考勤考核崗位職責(zé)

⑴教師考勤、簽到。負(fù)責(zé)對(duì)簽到機(jī)進(jìn)行安裝、維護(hù)，月末導(dǎo)出數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)簽到情況，配

合校辦室進(jìn)行學(xué)期、年度考勤匯總。

⑵教師工作量統(tǒng)計(jì)。根據(jù)分工、兼職、加班等情況，對(duì)教師工作量進(jìn)行認(rèn)定。

⑶臨時(shí)性課程調(diào)整登記。對(duì)公差及各類請(qǐng)假教師的課程進(jìn)行調(diào)整，登記。

⑷教師考核。

⑸臨聘教師管理，包括信息收集、合同簽訂、工資造冊(cè)。

⑹教學(xué)常規(guī)運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)助，教導(dǎo)處值班。

3.實(shí)訓(xùn)管理崗位職責(zé)

⑴專業(yè)部及實(shí)訓(xùn)課具體工作督查，協(xié)調(diào)；實(shí)訓(xùn)大樓、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、耗材管理。

⑵各級(jí)技能大賽的協(xié)調(diào)、組織與管理。

⑶教學(xué)常規(guī)運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)助，教導(dǎo)處值班。

⑷負(fù)責(zé)全校教學(xué)儀器設(shè)備（實(shí)驗(yàn)室）管理工作，配合做好教室一體機(jī)、電視的管理，并

指導(dǎo)各教學(xué)單位的設(shè)備管理。

⑸負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)設(shè)備的數(shù)據(jù)整理及上報(bào)工作。

⑹負(fù)責(zé)學(xué)生技能鑒定考核工作。

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4.教學(xué)督查崗位職責(zé)

⑴日常教學(xué)課堂檢查。檢查內(nèi)容包括：教師是否遲到早退教師是否中途離開課堂教師是

否無教案上課教師是否體罰或變相體罰學(xué)生教師是否在課堂上接打電話教師是否準(zhǔn)許學(xué)生看

電視教師是否管理學(xué)生使用手機(jī)有無學(xué)生在課堂上玩手機(jī)或出教室接打電話

⑵負(fù)責(zé)課堂登記卡的發(fā)放、收集、統(tǒng)計(jì)、公布。

5.體育藝術(shù)崗位職責(zé)

⑴認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于體育藝術(shù)的工作要求，并能按照條例和規(guī)程的精神，積極主動(dòng)

創(chuàng)造性地開展工作。

⑵負(fù)責(zé)制定學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作計(jì)劃，各項(xiàng)規(guī)章制度，檢查落實(shí)學(xué)校體衛(wèi)藝活動(dòng)計(jì)

劃及其各項(xiàng)活動(dòng)，包括學(xué)校體育訓(xùn)練計(jì)劃，藝術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃及其各項(xiàng)活動(dòng)。

⑶組織好每年度的校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),校園藝術(shù)節(jié)，組織好各類體育、藝術(shù)活動(dòng)。做好各

類體育賽事，藝術(shù)賽事的組織工作、做好課間操、眼保健操運(yùn)行操作及管理工作。

⑷關(guān)心師生的身體健康，做好師生的常規(guī)體檢工作。配合抓好學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作。

⑸配合做好高考體檢及高考健康檔案工作。

⑹建立健全相關(guān)體育檔案、衛(wèi)生檔案、藝術(shù)檔案、健康檔案。

⑺健全和完善體衛(wèi)藝器材場(chǎng)地的保管、使用制度。會(huì)同總務(wù)處做好體育器材場(chǎng)地的安檢

和維護(hù)工作。

⑻配合政教、教務(wù)、教研、總務(wù)部門及團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織，為開展學(xué)校體育衛(wèi)生工作提

供時(shí)間、人員等方面的保證。

⑼檢查體育教研組，完成體育成績(jī)考核評(píng)定、《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)生體育合格

標(biāo)準(zhǔn)》等統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。

⑩體育藝術(shù)活動(dòng)信息的采集、整理、發(fā)布。

6.教材圖書崗位職責(zé)

⑴圖書征訂管理。負(fù)責(zé)保管好學(xué)校各類圖書、報(bào)刊雜志。搞好圖書的統(tǒng)計(jì)、記載。每天

按時(shí)查收好報(bào)刊雜志，搞好圖書的分類保存。新增計(jì)戈U，在每學(xué)期倒數(shù)第四周提出，經(jīng)審批

后實(shí)施采購。有詳細(xì)的入庫登記。每學(xué)期進(jìn)行一次盤存。

⑵閱覽室開放。規(guī)定借閱時(shí)間、抵押方式、借閱時(shí)長(zhǎng)、歸還時(shí)間。要登記造冊(cè)。負(fù)責(zé)閱

覽室圖書報(bào)刊雜志的保管工作。嚴(yán)格遵守借閱制度，借閱要登記并及時(shí)收回。要有詳細(xì)的借

閱登記。規(guī)定每周周一和周四為借閱歸還時(shí)間。每學(xué)期要有詳細(xì)的借閱臺(tái)賬，包括借閱總次

數(shù)、總書數(shù)，押金情況，歸還丟失賠償情況。

⑶教材征訂及發(fā)放。每學(xué)期期末，根據(jù)課程設(shè)置和期末人數(shù)，預(yù)定下學(xué)期教材，具體在

學(xué)期倒數(shù)第一周。學(xué)期初分發(fā)造冊(cè)登記,期末盤存，報(bào)賬。

7.閱覽崗位職責(zé)

⑴全面負(fù)責(zé)圖書室的日常管理工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

⑵負(fù)責(zé)制定圖書室發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃，積極主動(dòng)為教育教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)提供服務(wù)，嚴(yán)

格按照有關(guān)規(guī)定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。

⑶努力學(xué)習(xí)和熟練掌握?qǐng)D書管理業(yè)務(wù)，按照《中國(guó)圖書室圖書分類法》做好圖書的分類、

編目，新書要及時(shí)上架，投入使用，努力提高圖書的利用率和周轉(zhuǎn)率。使圖書室業(yè)務(wù)工作規(guī)

范化，精細(xì)化和現(xiàn)代化。

⑷做好館藏書刊的驗(yàn)收、登記、造冊(cè)工作，保管好各類報(bào)紙、期刊、雜志，定期裝訂成

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冊(cè)并編目歸檔。保持資料完整無損，便于讀者查找。

⑸做好破舊圖書和有重要價(jià)值資料的修補(bǔ)、裝裱工作，提出館藏的注銷、剔除意見。

⑹負(fù)責(zé)圖書排架、整架，做好各類統(tǒng)計(jì)、清點(diǎn)與記錄工作，圖書書標(biāo)、卡片、登錄號(hào)、

索書號(hào)、帳目要清楚、齊空，做到書賬相符。

⑺幫助和指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書和查找資料，嚴(yán)格借閱手續(xù)，教育學(xué)生愛護(hù)圖書，歸還時(shí)做

到不污損，不丟失，不無故延期。

⑻做好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

8.印務(wù)崗位職責(zé)

⑴樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，積極地主動(dòng)工作，努力做到服務(wù)好，效率高。

⑵認(rèn)真細(xì)心地按時(shí)完成任務(wù)，力求字跡清楚、端正、正確、符合規(guī)定格式，差錯(cuò)率不超

過千分之一。對(duì)所打印的材料及時(shí)填表登記，期末匯總（分部門）。

⑶保質(zhì)保量按時(shí)完成文印任務(wù)，力求卷面整潔，字跡清楚，提高質(zhì)量，減少浪費(fèi)，努力

為學(xué)校和學(xué)生減少開支。

⑷掌握印刷（打?。┦宜性O(shè)備性能，及時(shí)做好機(jī)器維護(hù)、清潔工作，能排除一般故障。

⑸嚴(yán)格遵守保密制度，對(duì)需保密的材料要妥為保存，及時(shí)處理，不得攜帶出室外。

⑹對(duì)各部門提交的印務(wù)需求要經(jīng)過部門領(lǐng)導(dǎo)簽字方可印刷。

⑺印務(wù)室只對(duì)單版超過30頁的進(jìn)行印刷。

9.實(shí)驗(yàn)員崗位職責(zé)：物理、化學(xué)、生物

⑴物理實(shí)驗(yàn)員職責(zé)：

①確立服務(wù)育人的意識(shí)，樹立一切為教學(xué)工作服務(wù)的觀念。

②積極主動(dòng)配合教學(xué)工作，了解并掌握物理學(xué)科在各年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，

制訂出物理實(shí)驗(yàn)室每一學(xué)期的管理工作計(jì)劃。

③嚴(yán)格遵守學(xué)校工作紀(jì)律，執(zhí)行上下班制度，按計(jì)劃開放物理實(shí)驗(yàn)室，幫助任課教師準(zhǔn)

備好實(shí)驗(yàn)器材，督促協(xié)助任課教師按實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃開展實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)不能按要求開展，將追

究實(shí)驗(yàn)管理教師的相關(guān)責(zé)任。

④積極配合理化生實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，不能找任何借口耽誤實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。

⑤配合學(xué)校完善物理實(shí)驗(yàn)室器材設(shè)施，制訂出每學(xué)期物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)器材的采購和更新

計(jì)劃。

⑥建立和健全物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、器材的使用、保管和保養(yǎng)制度。經(jīng)常清潔和檢查實(shí)驗(yàn)器

材，并及時(shí)保養(yǎng)和維修，保證實(shí)驗(yàn)器材在物理教學(xué)中的正常使用。

⑦搞好物理實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，保持實(shí)驗(yàn)室的清潔。

⑧根據(jù)安全規(guī)則管好有毒易燃物品，注意做好實(shí)驗(yàn)室的安全用電及防火防盜工作，保管

好貴重物品。

⑨認(rèn)真準(zhǔn)備物理實(shí)驗(yàn)室需用的設(shè)備和材料，注意實(shí)驗(yàn)材料在實(shí)驗(yàn)課中的使用情況，及時(shí)

更換不合格的器材，協(xié)助教師開展好課外科技活動(dòng)。

⑩各種器材、設(shè)備、掛圖、模型等均要分類編號(hào)，定點(diǎn)存放，做到有條不紊。

?在學(xué)生實(shí)驗(yàn)后，要檢查清理各種器材，如發(fā)現(xiàn)故意損壞、遺失等要與教師配合，對(duì)學(xué)

生進(jìn)行教育，查找或要求作必要的賠償處理并上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)，若有儀器損耗必須有相應(yīng)的報(bào)

損帳。

。認(rèn)真做好各種記錄、賬冊(cè)，學(xué)期末歸檔。

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Q接受和完成學(xué)校布置的其他臨時(shí)性任務(wù)。

⑵化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員職責(zé)：

①確立服務(wù)育人的意識(shí)，樹立一切為教學(xué)工作服務(wù)的觀念。

②積極主動(dòng)配合教學(xué)工作，了解并掌握化學(xué)學(xué)科在各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃工作和教學(xué)進(jìn)

度，訂出化學(xué)實(shí)驗(yàn)室每一學(xué)期的管理工作計(jì)劃。

③實(shí)行坐班制，嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，按時(shí)開放化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

④配合學(xué)校完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)室器材設(shè)施，訂出每學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)器材的采購和更新計(jì)

劃。

⑤積極配合理化生實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，不能找任何借口耽誤實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練。

⑥實(shí)行嚴(yán)格的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、器材的使用、保管和保養(yǎng)制度，經(jīng)常清潔和檢查實(shí)驗(yàn)器

材，并及時(shí)保養(yǎng)和維修，保證實(shí)驗(yàn)器材在化學(xué)教學(xué)中的正常使用。

⑦搞好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，保持實(shí)驗(yàn)室的清潔。

⑧各種器材、設(shè)備、掛圖、模型等均要分類編號(hào)，定點(diǎn)存放，做到有條不紊。

⑨根據(jù)安全規(guī)則管好有毒易燃化學(xué)物品，注意防火、防盜、防潮、防毒、防爆工作，做

到定期檢查；每天下班前應(yīng)檢查水閥、門窗，做好實(shí)驗(yàn)室的安全；對(duì)有毒藥品及危險(xiǎn)品要有

專柜存放，嚴(yán)格遵守保管和領(lǐng)用制度，用后及時(shí)妥善處理殘?jiān)?/p>

⑩認(rèn)真準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)室需用的設(shè)備和材料，注意實(shí)驗(yàn)材料在實(shí)驗(yàn)課中的使用情況，及時(shí)

更換不合格的器材，協(xié)助教師開展好課外科技活動(dòng)。

?在學(xué)生實(shí)驗(yàn)后，要檢查清理各種器材，如發(fā)現(xiàn)故意損壞、遺失等要與教師配合，對(duì)學(xué)

生進(jìn)行教育，查找或要求作必要的賠償處理。

。認(rèn)真做好各種記錄，學(xué)期末歸檔。

Q接受和完成學(xué)校布置的其他臨時(shí)性任務(wù)。

⑶生物實(shí)驗(yàn)員職責(zé)：

①確立服務(wù)育人的意識(shí)，樹立一切為教學(xué)工作服務(wù)的觀念。

②積極主動(dòng)配合教學(xué)工作，了解并掌握生物學(xué)科教學(xué)在各年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)

度，訂出生物實(shí)驗(yàn)室每學(xué)期的管理工作計(jì)劃。

③實(shí)行坐班制，嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，按時(shí)開放生物實(shí)驗(yàn)室。

④配合學(xué)校完善生物實(shí)驗(yàn)室的器材設(shè)施，訂出每學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)器材采購和更新計(jì)

劃。

⑤實(shí)行嚴(yán)格的生物實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、器材的使用、保管和保養(yǎng)制度，經(jīng)常清潔和檢查實(shí)驗(yàn)器

材，并及時(shí)保養(yǎng)和維修。

⑥搞好生物實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，保持實(shí)驗(yàn)室的清潔。

⑦根據(jù)安全規(guī)則管好有毒易燃物品，注意做好實(shí)驗(yàn)室的安全用電及防火防盜工作，保管

好貴重物品。

⑧認(rèn)真準(zhǔn)備生物課實(shí)驗(yàn)材料，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)所需動(dòng)物的驗(yàn)收，采集植物標(biāo)本。

⑨認(rèn)真做好各種記錄，學(xué)期末歸檔。

⑩接受和完成學(xué)校布置的其他臨時(shí)性任務(wù)。

10、信息管理崗位職責(zé)

⑴負(fù)責(zé)教務(wù)管理系統(tǒng)的運(yùn)行監(jiān)控，負(fù)責(zé)各學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)使用的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

⑵負(fù)責(zé)教導(dǎo)處網(wǎng)站的管理、維護(hù)及信息發(fā)布工作。

⑶負(fù)責(zé)組織全校學(xué)生的網(wǎng)上選課和退課工作。

⑷負(fù)責(zé)校級(jí)選修課、輔修課數(shù)據(jù)準(zhǔn)備和處理工作。

⑸負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)執(zhí)行過程的跟蹤和檢查。

⑹負(fù)責(zé)本崗位工作信息的采集及檔案整理工作。

⑺配合信息中心做好一體機(jī)的維護(hù)工作。

⑻完成校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)安排的其他各項(xiàng)工作。

n.專業(yè)部組長(zhǎng)職責(zé)

⑴制訂教研工作計(jì)劃，組織本補(bǔ)組教師制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

⑵組織本部教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鉆研教材，安排互相聽課和組內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，交流經(jīng)

驗(yàn)、總結(jié)工作。

⑶深入課堂，聽取學(xué)生的意見，幫助教師解決教學(xué)上的疑難問題。

⑷開展教改課題試驗(yàn)工作，進(jìn)行教法、學(xué)法研究和改革活動(dòng)。

⑸組織本組教學(xué)活動(dòng)。搞好組內(nèi)教師教案審簽和教案月查統(tǒng)計(jì)工作。

⑹主持召開好本部組教研會(huì)。

⑺負(fù)責(zé)各專業(yè)的專業(yè)課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、設(shè)備維護(hù)及實(shí)訓(xùn)課表編排。

⑻完成學(xué)校交給的臨時(shí)性工作。

12.單招部長(zhǎng)職責(zé)

⑴制訂單招部工作計(jì)劃，組織本組教師制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

⑵組織本部教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鉆研教材，安排互相聽課和組內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，交流經(jīng)

驗(yàn)、總結(jié)工作。

⑶深入課堂，聽取學(xué)生的意見，幫助教師解決教學(xué)上的疑難問題。

⑷開展教改課題試驗(yàn)工作，進(jìn)行教法、學(xué)法研究和改革活動(dòng)。

⑸組織本部和年級(jí)組教學(xué)活動(dòng)。搞好部組內(nèi)教師教案審簽和教案月查統(tǒng)計(jì)工作。

⑹主持召開好本部教研會(huì)。

⑺完成學(xué)校交給的臨時(shí)性工作。

13.年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)

⑴制訂本組學(xué)期工作計(jì)劃,并將其呈送學(xué)校，通告全組教師，做好工作布置。期末，寫

出工作總結(jié)，提出改進(jìn)意見。

⑵深入領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，適時(shí)組織教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)、討論，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)備課組的領(lǐng)導(dǎo)，檢查教

師個(gè)人備課和集備情況，對(duì)疑難問題，組織教師共同研究解決。

⑶督促檢查教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，防止任意趕超進(jìn)度，過分拔高要求,

題海戰(zhàn)術(shù)。

⑷深入課堂聽課，召開學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解教與學(xué)情況，幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，寫

好教學(xué)專題總結(jié)。

⑸充分總用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，大力提倡電化和多媒體教學(xué)，關(guān)心并指導(dǎo)學(xué)科教改，做好總

結(jié)、推廣工作。

⑹全面了解各年級(jí)學(xué)期作業(yè)的布置量、批改量和學(xué)生知識(shí)情況，及時(shí)督促做好考后質(zhì)量

分析，檢查、收集教導(dǎo)處布置的必有的書面材料。

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

⑺組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論以及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的探討性文章，吸收新信息，借鑒新經(jīng)

驗(yàn)，健全教研制度，開好例會(huì)。

⑻每學(xué)期均有教研課，做到“四定”（定人頭、定課題、定課時(shí)、定班級(jí)），明確目標(biāo)，

講求質(zhì)量，組織觀察、討論、評(píng)議和小結(jié)等工作。

⑼從本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，積極開展課外活動(dòng)，組織專題講座等。

⑩抓緊在職業(yè)務(wù)進(jìn)修，落實(shí)繼續(xù)教育，強(qiáng)調(diào)每位教師應(yīng)通讀本學(xué)科全套教材，努力學(xué)習(xí)

有關(guān)教學(xué)報(bào)刊、雜志，組織以老帶新（一幫一），確定人頭，以使青年教師盡快勝任教學(xué)工作。

（11）關(guān)心教師思想、工作和生活，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相尊重，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，開展比、

學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)。

?建設(shè)組容組風(fēng)，保持教研組辦公室的整潔衛(wèi)生，為年級(jí)組創(chuàng)造舒心環(huán)境。

14.實(shí)訓(xùn)室管理員職責(zé)

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理人員負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的日常事務(wù)和儀器設(shè)備管理與維修工作，其主要職

責(zé)如下

⑴建立實(shí)訓(xùn)臺(tái)帳，做好實(shí)訓(xùn)耗材的發(fā)放和登記管理。掌握本室儀器設(shè)備的分布情況，裝

備水平、技術(shù)狀態(tài)和使用情況。

⑵掌握有關(guān)儀器設(shè)備的原理、性能、調(diào)試和使用技術(shù)，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的規(guī)章制度,

做好日常管理工作。

⑶負(fù)責(zé)本室的儀器設(shè)備、低值耐用品、易耗品、材料的申報(bào)、領(lǐng)用、發(fā)放工作，認(rèn)真做

好儀器設(shè)備、工量具的日常保養(yǎng)、維修工作，及時(shí)到主管部門辦理有關(guān)儀器設(shè)備報(bào)廢、報(bào)損、

報(bào)失及校內(nèi)外調(diào)拔等手續(xù)，對(duì)精密貴重儀器設(shè)備應(yīng)做到精心維護(hù)，定期保養(yǎng)和檢測(cè)，并做好

使用、維修、保養(yǎng)及檢測(cè)等記錄。

⑷配合主管部門做好大型儀器設(shè)備的專管共用工作，及時(shí)反饋本室大型儀器設(shè)備的使用、

管理狀況。

⑸負(fù)責(zé)建立和管理相關(guān)財(cái)產(chǎn)（固定資產(chǎn)和低值設(shè)備）的賬目、保管好相關(guān)儀器設(shè)備的憑

證（領(lǐng)用單、調(diào)撥單等），每年與主管部門進(jìn)行一次賬、物全面核對(duì)，做到帳、卡、物相符。

⑹努力掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技能，主動(dòng)為教學(xué)科研和廣大師生服務(wù)，協(xié)助指導(dǎo)教

師做好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)工作，積極參與編寫與整理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材或?qū)嶒?yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。

⑺堅(jiān)持在實(shí)訓(xùn)室坐班制度，及時(shí)維護(hù)設(shè)備，保養(yǎng)設(shè)備，保障實(shí)訓(xùn)安全、有效、順利進(jìn)行;

按時(shí)開放實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，上課前，應(yīng)至少提前十分鐘開門，并提前做好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備工作。

⑻上課期間不得擅離職守，上課過程中應(yīng)經(jīng)常巡視，檢查學(xué)生是否遵守實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)守則，

及時(shí)為學(xué)生排除儀器設(shè)備故障。

15.體育器材室管理員職責(zé)

⑴體育器材保管員每節(jié)課提前5分鐘到達(dá)器材室，協(xié)助教師借好相關(guān)器材。

⑵每一節(jié)體育課前要將任課老師所需器材準(zhǔn)備好；并登記品名、數(shù)量、課后需及時(shí)收還、

清點(diǎn)。

⑶課外體育活動(dòng)或校代表隊(duì)訓(xùn)練，保管員要認(rèn)真登記借出的體育器材，對(duì)未按時(shí)歸還的

器材要查明原因，并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

⑷體育器材保管員每學(xué)期對(duì)新購體育器材進(jìn)行驗(yàn)收、登記和造冊(cè)、簽字，學(xué)期末對(duì)所有

器材進(jìn)行清點(diǎn)，對(duì)注銷或損壞、丟失器材，報(bào)主管主任后方能注銷或根據(jù)制度進(jìn)行賠償。

⑸體育器材保管員對(duì)借出的體育器材必須收回，超過二十四小時(shí)的出借器材，須經(jīng)組長(zhǎng)

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

同意后方能借出，并登記出體育器材的品名、數(shù)量、時(shí)間和原因。

⑹體育器材保管員對(duì)所有體育器材要經(jīng)常檢查，及時(shí)維修，妥善保管。要按類別放在相

應(yīng)的位置。

⑺體育器材保管員對(duì)本保管室等室鑰匙認(rèn)真保管，不得外借。

⑻要經(jīng)常打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)清潔。

⑼認(rèn)真做好各種記錄，學(xué)期末歸檔，要與期末績(jī)效工資掛鉤。

（10）接受和完成學(xué)校布置的其他臨時(shí)性任務(wù)。

二、教師管理與考核規(guī)范

（-）考勤管理

詳見山職中心發(fā)（2016）94號(hào)文件山陽縣職業(yè)教育中心《關(guān)于印發(fā)學(xué)校教職工考勤等管

理制度的通知》中的《教職工考勤制度》。

（二）教學(xué)人員量化考核辦法

為了加強(qiáng)教學(xué)管理，客觀公正的評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主

動(dòng)性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本考核辦法。并以此作為教師評(píng)優(yōu)樹模、績(jī)效獎(jiǎng)懲、

職稱晉升、崗位評(píng)審、工作調(diào)整、組織分流、外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)等的重要依據(jù)。

1、考核機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：主管教學(xué)副校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：教導(dǎo)處主任、教研室主任

成員：教導(dǎo)處副主任、教研室副主任、部長(zhǎng)、組長(zhǎng)及教導(dǎo)處干事

2、量化辦法

所承擔(dān)的教學(xué)工作量周統(tǒng)計(jì)、月小計(jì)、學(xué)期匯總，其他內(nèi)容以檢查結(jié)果、有關(guān)證件為依

據(jù)進(jìn)行量化賦分，實(shí)施考核。學(xué)期考核以學(xué)期積分排序，學(xué)年考核以兩學(xué)期積分總和排序。

3、考核對(duì)象

任課教師。

4、量化細(xì)則

⑴師德師風(fēng)（基礎(chǔ)分10分）

嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或侮辱學(xué)生人格的事件發(fā)生，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

上課接打手機(jī)、做與課堂教學(xué)無關(guān)的事每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

未履行教育教學(xué)職責(zé)，造成教學(xué)秩序混亂、學(xué)生傷害事故等后果者，依據(jù)《教學(xué)工作失

誤追究辦法》確定失誤等級(jí)，按工作失誤予以追究，并扣除3—5分。

④不服從工作分工或調(diào)配，扣除1—3分，并視情節(jié)一票否決。

⑤違反學(xué)?；蛏霞?jí)有關(guān)規(guī)定受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)或紀(jì)律處分者扣除3-5分，并視情節(jié)一票

否決。

說明：以上各項(xiàng)累計(jì)扣分超過基礎(chǔ)分，從總分中扣除。

⑵考勤守崗

①全學(xué)期出滿勤者積10分。

②請(qǐng)假

a.事假：學(xué)期累計(jì)不超過3天（含3天）不扣分，超過3天（不含3天）每天扣1分，超

過6天，每天扣2分。

b.病假：重大疾病住院治療的病假每天扣分；非住院治療學(xué)期累計(jì)3天以內(nèi)不扣分，超過

3天每天扣分，超過6天每天扣1分。

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

C.喪假、婚假、產(chǎn)假：未超過規(guī)定期限不扣分，超過規(guī)定期限按事假論處。

d.公傷假：按每周14課時(shí)計(jì)工作量予以積分。

e.公差、公派培訓(xùn)假：按每周14課時(shí)計(jì)工作量予以積分。

③凡由教導(dǎo)處組織的各類教學(xué)教研集體活動(dòng)無故不參與者，按實(shí)際時(shí)長(zhǎng)每課時(shí)扣1分。

④曠工（課）一節(jié)扣2分，以課表每天節(jié)次為準(zhǔn)，早讀、晚自習(xí)同樣對(duì)待，累計(jì)計(jì)算。

⑤上課或輔導(dǎo)遲到、早退一次扣1分。

⑥上課或輔導(dǎo)中間離開課堂一次扣1分。

⑦坐班簽到。未簽者視為曠工;遲簽一次扣分;檢查坐班缺崗一次扣1分。

⑧加班未調(diào)休，每天積2分。

⑶教學(xué)常規(guī)（不設(shè)基礎(chǔ)分，以各項(xiàng)規(guī)定得分，最后計(jì)入總分）

A.教學(xué)準(zhǔn)備①學(xué)期初制定學(xué)科計(jì)劃，期末制定總結(jié)。2分。每缺一次扣1分。②每周參

加本年級(jí)集體備課等教研活動(dòng)，每次1分。③認(rèn)真鉆研教材、教案符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，

目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，內(nèi)容完備，無抄襲教案現(xiàn)象，了解學(xué)生，因材施教，根據(jù)情況最多

2分。④教案檢查無故不提供的，每次扣3分。

B.教學(xué)實(shí)施①課堂教學(xué)組織實(shí)施規(guī)范有序，按各項(xiàng)計(jì)劃按時(shí)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。根據(jù)完

成情況，分別記1、2、3分。②備課：對(duì)教案進(jìn)行檢查，學(xué)期綜合評(píng)定等級(jí)為優(yōu)秀、合格、

不合格，分別計(jì)5分、3分、。分。在教案檢查中每缺一次扣1分，少一次組長(zhǎng)簽字扣分、無

教案扣5分。③上課：A.課堂未組織教學(xué)（如清查學(xué)生，填寫課堂登記卡等）每次扣分。B.

課堂或自習(xí)秩序混亂（如高聲喧嘩、學(xué)生隨便出入等），每節(jié)次扣分。④作業(yè)布置批改：學(xué)期

綜合評(píng)定等級(jí)為優(yōu)、中、差，分別計(jì)5分、3分、。分。每缺一次扣1分，無作業(yè)扣5分。⑤

手機(jī)管理：教師在教室玩手機(jī)，每次扣1分；學(xué)生在課堂玩手機(jī)，每人每次扣分；學(xué)生未玩

手機(jī)但是未放在柜子里，每人每次扣分。

C.教學(xué)效果①所教學(xué)科教學(xué)成績(jī)（包括平均分、優(yōu)秀率、合格率、進(jìn)步率）。綜合排名

在前3名的分別獎(jiǎng)7、5、3分，后3名的0分，其他的2分。②關(guān)愛學(xué)習(xí)上有困難、品德上

有偏差的學(xué)生，記1分。③獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。同類成績(jī)或獎(jiǎng)勵(lì)，不累計(jì)，按最高級(jí)別賦分。獲獎(jiǎng)?lì)?/p>

別及積分（見表）。

D.組織課外實(shí)踐活動(dòng)組織學(xué)生參加各類課外實(shí)踐活動(dòng)，獲得優(yōu)異成績(jī)，按中省市縣校

分別賦分，中央一、二、三等獎(jiǎng)分別記10、9、8分，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記9、8、7分，

市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記8、7、6分，縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記7、6、5分，校級(jí)一、

二、三等獎(jiǎng)分別6、5、4分。

E.參與教學(xué)管理、任學(xué)校教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、部組長(zhǎng)，參與教學(xué)管理，單

招部長(zhǎng)、專業(yè)部長(zhǎng)、體藝部長(zhǎng)記3分。教研組長(zhǎng)、專業(yè)組長(zhǎng)記2分。備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)記1

分。

⑷工作量

①教學(xué)工作量的核算：教學(xué)人員實(shí)行授課節(jié)次核算制，以實(shí)際授課節(jié)次為標(biāo)準(zhǔn)，每4個(gè)

自然周為一單元（1月），平均每周14節(jié)為基本工作量，每單元基本工作量為56節(jié)（以月為

單位，不再細(xì)分），超過基本工作量按超工作量計(jì)。基本工作量?jī)?nèi)，每4節(jié)換算為1分，超工

作量每2節(jié)換算為1分。

②崗位工作量的核算

崗位類別：部長(zhǎng)、組長(zhǎng)、班主任、實(shí)訓(xùn)室管理員。

崗位工作量：部長(zhǎng)5節(jié)/周，專業(yè)組長(zhǎng)4節(jié)/周；教研組長(zhǎng)2節(jié)/周；班主任5節(jié)/周；實(shí)訓(xùn)

室管理員以每學(xué)期專業(yè)部核定標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

單招高考科目實(shí)行系數(shù)制：高一、高二系數(shù)為，高三系數(shù)為。

③相關(guān)工作量的核算

a.早讀每?jī)晒?jié)計(jì)一課時(shí)、晚自習(xí)按實(shí)際課時(shí)計(jì)。

b.監(jiān)考一場(chǎng)次計(jì)一課時(shí)。

c.早操、課間操每?jī)纱斡?jì)一課時(shí)。

d.跨科頭帶課者每多備3節(jié)（含3節(jié)課）以內(nèi)教案加一課時(shí)，每多備4節(jié)以上教案計(jì)2

課時(shí)（以教案為準(zhǔn)）。

e.給電大代課不計(jì)入本工作量，按成教處具體規(guī)定執(zhí)行。

f.承擔(dān)短期培訓(xùn)等工作的不計(jì)入本工作量，按相關(guān)部門的具體規(guī)定執(zhí)行。

⑸學(xué)生評(píng)教：由考核小組依據(jù)評(píng)教統(tǒng)計(jì)結(jié)果確定測(cè)評(píng)格次，非常滿意積5分，滿意積3

分，不滿意扣5分。

附件：獲獎(jiǎng)?lì)悇e及積分（見下表）

同類成績(jī)或獎(jiǎng)勵(lì)，不累計(jì)，按最高級(jí)別賦分。

獲獎(jiǎng)?lì)悇e及積分

積分標(biāo)準(zhǔn)

類別

校級(jí)縣級(jí)市級(jí)省級(jí)國(guó)家級(jí)

主持人246810

課題

參與者12345

發(fā)表

第一作者12345

論文

獨(dú)著（正式出版彳i)io分；

論著

合著（正式出版社）8分；校本教材6分

公開課展示及

246810

教學(xué)能手

與教研相關(guān)榮譽(yù)12357

三等獎(jiǎng)2分三等獎(jiǎng)5分三等獎(jiǎng)8分

技能

指導(dǎo)教師2二等獎(jiǎng)3分二等獎(jiǎng)6分二等獎(jiǎng)9分

大賽

一等獎(jiǎng)4分一等獎(jiǎng)7分一等獎(jiǎng)10分

全市科E名上線人數(shù)比率（％）

年級(jí)

第一第二第三3550657585

單招

高一

高考85224678

高二96335789

高三1074468910

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

分?jǐn)?shù)在全市排名和上線人數(shù)比例中取較高者

（三）師德師風(fēng)考核辦法

以德立校是學(xué)校工作的中心，一個(gè)沒有良好職業(yè)道德的教師是一個(gè)不稱職的教師，一支

沒有良好職業(yè)道德的教師隊(duì)伍是一支沒有靈魂的隊(duì)伍，一個(gè)不抓職業(yè)道德的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能

成為一所好學(xué)校。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)的客觀要求。為提高教師的職

業(yè)道德水平，辦人民滿意的教育，根據(jù)縣教育局師德建設(shè)年活動(dòng)的相關(guān)要求，制定本考核實(shí)

施細(xì)則。

1、教師職業(yè)道德考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

⑴政治思想品德

考核內(nèi)容：政治學(xué)習(xí)、社會(huì)公德、職業(yè)道德修養(yǎng)等。具體看：是否熱愛祖國(guó)、遵紀(jì)守法,

擁護(hù)和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策；是否忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，尊重學(xué)生人格，關(guān)心愛護(hù)

學(xué)生，為人師表，教書育人，具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)公德，凡違反社會(huì)公德，造成不良

影響者社會(huì)公德一欄不得分，違反職業(yè)道德者酌情扣分；有違法行為者遵紀(jì)守法一欄不得分;

是否有政治學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)，每學(xué)期完成規(guī)定篇幅的政治筆記。

⑵依法執(zhí)教

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

①熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，自覺維

護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、社會(huì)安定和民族團(tuán)結(jié)。

②全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)中自覺同黨和國(guó)家的方

針政策保持一致。

③自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，自覺學(xué)習(xí)、遵守和維護(hù)教育法

律法規(guī)，具有依法執(zhí)教的自覺意識(shí)。

⑶愛崗敬業(yè)

①熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，熱愛本職工作，對(duì)教師職業(yè)有深厚感情。

②教書育人，盡職盡責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，能按時(shí)保質(zhì)完成工作任務(wù)，不

對(duì)本職工作敷衍搪塞。

③認(rèn)真準(zhǔn)備上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真組織考試考核。

④注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促

進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。

⑷熱愛學(xué)生

①關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

②尊重學(xué)生的人格，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生。

③對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦、歧視學(xué)生。

④不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

⑤尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重學(xué)生心理健康教育。

⑸嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

①具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)和終身學(xué)習(xí)的自覺性，不斷更新教育觀念，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)和教

育理論知識(shí)。

②刻喜鉆研業(yè)務(wù)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)水

平。

③遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極參與教學(xué)科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索

創(chuàng)新。

⑹團(tuán)結(jié)協(xié)作

①謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局。

②尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在家長(zhǎng)、學(xué)生中的威信。

③關(guān)心集體，積極投身集體活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

⑺尊重家長(zhǎng)

①主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合。

②積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法。

③尊重學(xué)生家長(zhǎng)的人格，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。

④教育學(xué)生尊重家長(zhǎng)。

⑻廉潔從教

①不以職謀私，不私自以補(bǔ)課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長(zhǎng)的錢物，不利用

學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系為自己謀取私利。

②不亂收費(fèi)，不向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷商品和課外書刊、教輔資料。

③未經(jīng)組織批準(zhǔn)，不從事經(jīng)商活動(dòng)，影響正常教育教學(xué)工作。

⑼為人師表

①品行端正，誠(chéng)實(shí)正直，言行一致，表里如一，嚴(yán)于律己，以身作則。

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

②奉公守法，模范遵守社會(huì)公德和法規(guī)法紀(jì)，沒有違紀(jì)違法行為。

③文明執(zhí)教，語言規(guī)范健康，舉止端莊，衣著整潔得體，在課堂上不得吸煙或使用通訊工

具。

④堅(jiān)持健康文明的生活方式，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)和文體娛樂活動(dòng)，不得參與色情、

賭博、酗酒封建迷信等有損教師形象的活動(dòng)。

⑩備注：凡有以下行為者師德考核成績(jī)直接定為不合格，并實(shí)行一票否決：

①違反國(guó)家法律法規(guī)，散步損害國(guó)家主權(quán)、安全和社會(huì)公共利益及公德的言論。

②利用職務(wù)之便從事有償家教，組織、動(dòng)員、強(qiáng)迫學(xué)生參加本人、他人或社會(huì)力量辦學(xué)

單位舉辦的補(bǔ)習(xí)班或托管班。

③體罰變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響；將學(xué)生逐出課堂或?qū)W校。

④收受家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮金、禮品、有價(jià)證券；向家長(zhǎng)索要財(cái)物；職責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)。

⑤上課使用通訊工具，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天。

⑥捏造事實(shí)、造謠惑眾、破壞團(tuán)結(jié)。

2、教師職業(yè)道德考核方法和結(jié)果使用

⑴考核方法

①考核在學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組組織下進(jìn)行。

②考核分為日?？己撕蛯W(xué)年末考核。日?？己酥饕鶕?jù)學(xué)生及家長(zhǎng)的舉報(bào)情況以及學(xué)校

日常考核情況。考核實(shí)行百分制，最后換算成10分制，方法為總分除以十。

③有下列情形之一的當(dāng)年不能評(píng)為優(yōu)秀。

a.受司法機(jī)關(guān)拘留收審者；

b.體罰學(xué)生造成惡劣影響者；

c.嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，損害學(xué)校形象者；

d.向?qū)W生亂收費(fèi)者；

e.出現(xiàn)惡語傷人或亂講、亂說，挑撥離間，造成矛盾，影響團(tuán)結(jié)者；

f.酒后上課或酗酒鬧事造成惡劣影響者；

g.給學(xué)校造成重大影響和損失的其他行為；

h.不執(zhí)行學(xué)校規(guī)定、決定的；

i.一學(xué)期累計(jì)曠課3節(jié)者；

j.給學(xué)生布置處罰性作業(yè)，使學(xué)生身心受到影響者。

④凡有違反一票否決項(xiàng)目的不能評(píng)為優(yōu)秀。直接評(píng)定為不合格。

（2）結(jié)果使用

①學(xué)年教師師德考評(píng)結(jié)果作為教師綜合考核中的“思想政治道德”考核結(jié)果，將師德考

核成績(jī)換算成10分計(jì)入。

②師德考評(píng)結(jié)果優(yōu)秀的教師方能在教師綜合考核中評(píng)定為優(yōu)秀。

③師德考核不合格者單獨(dú)或合并采取如下處理方式：

a.向?qū)W?？己诵〗M遞交書面檢查。

b.全體教職工大會(huì)做檢查。

c.賠禮道歉。

d.部分或全部賠償損失。

e.本年度或多個(gè)年度評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決。

f.停發(fā)學(xué)期績(jī)效獎(jiǎng)。

g.延緩一年參評(píng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審或推遲一年專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任。

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h.調(diào)離教學(xué)崗位或調(diào)離原工作單位。

i.臨聘教師予以辭退。

(四)教學(xué)工作失誤追究辦法

1、適用對(duì)象

部、組負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)處干事，任課教師。

2、教學(xué)失誤的認(rèn)定

教學(xué)失誤，是指教師及教學(xué)管理人員失職，或違反有關(guān)教學(xué)工作制度，在教學(xué)或教學(xué)管

理過程中出現(xiàn)的失誤或過錯(cuò)，影響正常的教學(xué)秩序，影響教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施。教學(xué)失誤按其性

質(zhì)嚴(yán)重程度分為一般教學(xué)失誤、較大教學(xué)失誤和重大教學(xué)失誤三種。

第一種：一般教學(xué)失誤

有以下情況之一者，視為一般教學(xué)失誤：

⑴教師擅離課堂、上課遲到或提前下課在3分鐘以內(nèi)；

⑵上交計(jì)劃、總結(jié)等超過規(guī)定時(shí)間1周，或教學(xué)組織出現(xiàn)矛盾或差錯(cuò)；

⑶因排課、排考不當(dāng)造成教室使用沖突，或造成無教師上課現(xiàn)象，或未能在接到報(bào)告后

1天內(nèi)及時(shí)處理的；

⑷教師上課、監(jiān)考時(shí)，所攜手機(jī)發(fā)出聲音訊號(hào)、接聽電話或玩手機(jī)的；

⑸教師已事先請(qǐng)假，而受理者未及時(shí)通知學(xué)生，致使空堂15分鐘以上；或經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)

調(diào)課后，管理人員未及時(shí)通知學(xué)生和老師，影響教學(xué)秩序；

⑹由于監(jiān)考教師失誤，造成考試回收試卷數(shù)與參加考試人數(shù)不相符；

⑺試卷格式、版面不規(guī)范或不清楚，或試卷內(nèi)容有差錯(cuò)，或不按規(guī)定時(shí)間和要求提交試

卷；

‘⑻試卷分裝有差錯(cuò)，差錯(cuò)份數(shù)達(dá)1%以上；

⑼評(píng)卷后不按規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送成績(jī)；

(10)評(píng)閱試卷不認(rèn)真，出現(xiàn)差錯(cuò)；

(11)不按規(guī)定整理、歸檔學(xué)生的試卷、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)等教學(xué)資料；

?任課教師不對(duì)玩手機(jī)的學(xué)生進(jìn)行管理，超過3人玩手機(jī)。

第二種：較大教學(xué)失誤

有下列情況之一者，視為較大教學(xué)失誤：

⑴未經(jīng)批準(zhǔn)，教師隨意刪減課程教學(xué)內(nèi)容1/5以上；

⑵教師擅離課堂、上課遲到或提前下課5分鐘以上；

⑶因未及時(shí)出考試試題，或因試卷的保管、發(fā)放等影響正?？荚?；

⑷主考、監(jiān)考遲到5分鐘及以上(以考試時(shí)間為準(zhǔn))，或監(jiān)考中不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)生答題進(jìn)

行暗示、提示；

⑸未按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定成績(jī)，或成績(jī)報(bào)出后又隨意更改成績(jī)；

⑹試卷在印刷、傳送、保管過程中因疏忽而泄密；

⑺不按要求將答卷歸檔，或造成答卷丟失；

⑻未經(jīng)批準(zhǔn)，隨意調(diào)課或請(qǐng)人代課或代他人上課；

⑼無教案上課；

⑩管理人員由于工作疏忽，造成學(xué)生成績(jī)登記出現(xiàn)較大差錯(cuò)；

(11)報(bào)表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)出現(xiàn)較大錯(cuò)誤或漏報(bào)，并造成較嚴(yán)重后果；

?選用教材不當(dāng)，造成教材無法使用；

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?開課2周后仍有10%以上的課程無教材；

（14）任課教師不對(duì)玩手機(jī)的學(xué)生進(jìn)行管理，超過6人玩手機(jī)。

第三種：重大教學(xué)失誤

出現(xiàn)以下情況之一者，視為重大教學(xué)失誤：

⑴教學(xué)過程中，教師違反“四項(xiàng)基本原則”或發(fā)表其它思想內(nèi)容不健康的言論，在師生

中造成很壞影響；

⑵語言侮辱或體罰學(xué)生，致使學(xué)生身心受到傷害，造成嚴(yán)重后果；

⑶未經(jīng)批準(zhǔn)，隨意刪減課程教學(xué)內(nèi)容1/4以上；

⑷未按規(guī)定程序辦理審批手續(xù)而擅自停課、缺課；

⑸有意或變相泄露考試試題；

⑹監(jiān)考時(shí)搞離崗位或失職，造成考場(chǎng)秩序混亂；或?qū)W(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象瞞報(bào)、放縱學(xué)生舞弊；

⑺丟失考試成績(jī)或偽造考試成績(jī)；

⑻考試試題內(nèi)容、題量不符合教學(xué)大綱要求，出現(xiàn)開考后45分鐘內(nèi)二分之一以上的學(xué)生

完成答卷上交、或因命題原因?qū)е聦W(xué)生考試成績(jī)嚴(yán)重失常；

⑼學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中因教師擅離職守或錯(cuò)誤指導(dǎo)，造成重大財(cái)產(chǎn)損失或?qū)W生傷亡事

故；

⑩由于個(gè)人工作失職，在制定教學(xué)計(jì)劃、課表等教學(xué)文件的過程中，出現(xiàn)嚴(yán)重問題或錯(cuò)

誤，從而較大范圍地影響教學(xué)秩序。

3、教學(xué)失誤處理程序和處理辦法

教學(xué)失誤處理程序

⑴由教學(xué)失誤發(fā)現(xiàn)人填寫《教學(xué)失誤調(diào)查表》；

⑵教導(dǎo)處向相關(guān)責(zé)任部組發(fā)放《教學(xué)失誤處理報(bào)告單》；

⑶責(zé)任部組調(diào)查核實(shí)后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將調(diào)查結(jié)果及處理意見上報(bào)教導(dǎo)處；

⑷一般、較大教學(xué)失誤處理報(bào)主管教學(xué)副校長(zhǎng)審定，重大教學(xué)失誤處理由學(xué)校教學(xué)工作

會(huì)議研究決定。教學(xué)失誤的處理意見由教導(dǎo)處反饋到相關(guān)責(zé)任部組，相關(guān)責(zé)任部組在規(guī)定的

時(shí)間內(nèi)執(zhí)行處理意見，并將處理結(jié)果報(bào)教導(dǎo)處備案。

⑸教導(dǎo)處有權(quán)對(duì)處理意見提出質(zhì)疑，并發(fā)出重新調(diào)查處理的通知，然后按上述步驟3、4

進(jìn)行處理。

教學(xué)失誤責(zé)任人的處理

⑴對(duì)發(fā)生一般教學(xué)失誤的人員，每次扣學(xué)期教學(xué)考評(píng)總分3分，并由所在單位給予公開

批評(píng)。

⑵對(duì)發(fā)生較大教學(xué)失誤的人員，屬任課教師者，每次扣教學(xué)考評(píng)總分1-5分，并由教導(dǎo)

處下文通報(bào)批評(píng)，本人寫出書面檢查備案。

⑶對(duì)發(fā)生重大教學(xué)失誤的人員，給予全校通報(bào)批評(píng)直至行政處分，專任教師學(xué)期教學(xué)考

評(píng)定為不合格等次，其他人員年度考核定為基本稱職或以下等級(jí)，本人寫出書面檢查并備案。

4、經(jīng)濟(jì)行政追究標(biāo)準(zhǔn)

⑴一般教學(xué)失誤，每次罰20元。累計(jì)兩次一般教學(xué)失誤為一次較大教學(xué)失誤。

⑵較大教學(xué)失誤，每次罰50元。年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀。年度內(nèi)不得提拔重用。累計(jì)兩

次較大教學(xué)失誤為一次重大教學(xué)失誤。

⑶重大教學(xué)失誤，每次罰100元。年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀。當(dāng)年及來年不得晉職，兩年

內(nèi)不得提拔任用。年度2次以上（含2次），年度考核不得評(píng)為合格以上格次。凡以上失誤，

造成直接經(jīng)濟(jì)損失的，須承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)賠償。

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。上級(jí)績(jī)效考核政策出臺(tái)學(xué)校相應(yīng)政策制定后，隨之修改本辦

法。

（五）臨聘教師管理規(guī)范

隨著我校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)的增加，專任教師尤為緊缺。為了解決我校在發(fā)展

過程中專任教師不足的問題，每年向社會(huì)公開招聘部分臨時(shí)代課教師。為了規(guī)范臨聘教師管

理，特制定本方案。

1、聘用條件應(yīng)聘人員必須品德端正，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派；身體健康，心理健康；有

較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；具有一定的相應(yīng)崗位的工作能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；年齡限制在55周歲以

下，特殊緊缺專業(yè)可適當(dāng)放寬；文化課教師必須是大學(xué)本科畢業(yè)，個(gè)別專業(yè)課教師可放寬到

大專畢業(yè)或者具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)技能型人才。

2、聘用原貝[]

⑴堅(jiān)持按需聘用。崗位設(shè)置與專業(yè)對(duì)口的原則。

⑵堅(jiān)持規(guī)范聘用。實(shí)事求是，按程序操作的原則。

⑶堅(jiān)持擇優(yōu)聘用?？陀^公正、民主、公開、注重實(shí)用的原則。

3、聘用程序

⑴制定方案：由教導(dǎo)處書面提出用人方案。

⑵公布方案：由校委會(huì)研究并公開發(fā)布信息。

⑶資格審查：應(yīng)聘人員到教導(dǎo)處報(bào)名。提交相關(guān)材料：本人申請(qǐng)、身份證、學(xué)歷證、教

師資格證書、或技能等級(jí)證、獲獎(jiǎng)證書等。招聘領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行資格審查。

⑷面試。

⑸試講：由招聘領(lǐng)導(dǎo)小組確定試講內(nèi)容、應(yīng)聘人員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)備課、講課。

⑹筆試或?qū)嵺`操作：應(yīng)聘文化課的教師要進(jìn)行筆試，應(yīng)聘專業(yè)課的教師除進(jìn)行筆試外，

還要進(jìn)行實(shí)踐操作。

⑺公示結(jié)果：招聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)資格審查、面試、試講、筆試、實(shí)踐操作等方面考核，

確定臨聘教師對(duì)象，并予以公示。

⑻簽訂協(xié)議；由學(xué)校與臨聘教師簽訂《聘用協(xié)議》?！镀赣脜f(xié)議》中必須明確聘用期限、

試用期限、工作職責(zé)、工資待遇和獎(jiǎng)懲辦法、責(zé)任追究等相關(guān)事宜。

4、崗前培訓(xùn)

⑴凡臨聘教師，必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)部門是教導(dǎo)處、政教處。

⑵培訓(xùn)時(shí)間原則上不得少于3天。

⑶培訓(xùn)內(nèi)容：主要是學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)制度、規(guī)范；明確自己的崗位職責(zé)；熟悉教學(xué)環(huán)境包

括教學(xué)設(shè)備、儀器操作要領(lǐng)、安全操作規(guī)程等。

⑷拜師制度：凡臨聘教師，必須拜師學(xué)習(xí)。對(duì)工作失誤實(shí)行責(zé)任追究連帶制度。

5、工作職責(zé)

無條件地履行各部門的規(guī)定的職責(zé)、要求，完成交給的臨時(shí)性工作。

6、工資待遇

⑴工資待遇由教導(dǎo)處根據(jù)工作量大小提出意見，交校委會(huì)研究決定。

⑵按正式教師一樣享受節(jié)假日。

⑶工資享受帶薪休假。連續(xù)聘用中間的假期（寒假和暑假）發(fā)基礎(chǔ)工資和“三金”。

⑷臨聘教師的工資由基礎(chǔ)工資、績(jī)效工資兩部分組成。具體為：第一年試用期：中專1660

元、大專1680元、本科或高級(jí)技師1700元、研究生1720元。工齡：每年按5元計(jì)算。績(jī)效

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

工資：按代課的節(jié)次計(jì)算，6元/節(jié)；所擔(dān)任職務(wù)按校內(nèi)教師考核比照?qǐng)?zhí)行，即班主任津貼按

校內(nèi)職工對(duì)待。若連續(xù)聘用兩學(xué)期，學(xué)期中間的假期（寒假或暑假）發(fā)基礎(chǔ)工資和“三金”，

但必須承擔(dān)甲方分配的工作。

⑸給“三金”：養(yǎng)老保險(xiǎn)金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、失業(yè)救濟(jì)金共計(jì)300元/月。

⑹特殊約定：《勞動(dòng)法》中規(guī)定的養(yǎng)老保險(xiǎn)金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、失業(yè)救濟(jì)金等一律按月發(fā)給

個(gè)人，由個(gè)人自愿繳納，不足部分一律由個(gè)人承擔(dān)，學(xué)校不再負(fù)擔(dān)。

⑺師德方面：違反師德規(guī)范，造成后果的承擔(dān)經(jīng)濟(jì)、行政、法律責(zé)任。

⑻安全方面：來往路途及工作中，要規(guī)范操作，一切安全責(zé)任自負(fù)。學(xué)校為臨聘人員投

意外傷害保險(xiǎn)。

⑼臨聘教師由教導(dǎo)處、政教處考核。每月匯總后交總務(wù)處造冊(cè)發(fā)放工資。

⑩享有績(jī)效工資。具體數(shù)額按照校委會(huì)研究標(biāo)準(zhǔn)，每月考核，據(jù)實(shí)發(fā)放。

7、合同的解除

有下列情形之一的解除合同：不能勝任工作的；不遵守學(xué)校部門紀(jì)律、要求的；不聽從

指揮安排的；不假而走的；不作為，亂作為，給學(xué)校造成損失的；不團(tuán)結(jié)，唆是弄非的；違

法亂紀(jì)被有關(guān)部門追究的；家屬、親朋來校無理取鬧的；因身心原因不能正常工作的。

若學(xué)校不再續(xù)聘或個(gè)人不愿再續(xù)聘，應(yīng)提前一個(gè)月告知對(duì)方，在離任前三天結(jié)清一切手

續(xù)。

8、獎(jiǎng)懲辦法：

⑴實(shí)行目標(biāo)責(zé)任考核制。在任職期內(nèi)為學(xué)校做出重大貢獻(xiàn)的，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。

⑵實(shí)行責(zé)任追究制度：按照學(xué)校制定的工作失誤追究制度執(zhí)行。

（六）教師工作制度

1、為人師表，重視師德。每一位教師都有責(zé)任對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，都有責(zé)任對(duì)教學(xué)過

程進(jìn)行管理。

2、教師要在吃透大綱、熟悉教材、了解學(xué)生的具體情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，

認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。教案編寫是教學(xué)過程管理的基本內(nèi)容之一，以保證和提高教學(xué)質(zhì)量為

目的。要求各任課老師必須超前備寫教案，教研（專業(yè)）組長(zhǎng)審閱簽字，方可持教案上課。教

研室和教導(dǎo)處隨時(shí)抽查任課教師教案。務(wù)請(qǐng)各任課教師嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待。

3、教師必須參加由學(xué)校、教導(dǎo)處、專業(yè)組及其它各職能部門召開的教師大會(huì)和教學(xué)工作

會(huì)議，參加教學(xué)研討活動(dòng)，接受教學(xué)評(píng)估和教師考核。

4、教師應(yīng)該向教研（專業(yè)）組長(zhǎng)及時(shí)反饋教學(xué)情況，針對(duì)教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)和

解決的意見和建議，協(xié)助專業(yè)組長(zhǎng)作好教學(xué)工作。

5、教師應(yīng)該組織和參與所授課程的考試考核，并把成績(jī)匯總交給教研室干事。

6、教師應(yīng)該提前進(jìn)入教室候課，保證教學(xué)時(shí)間。

7、教師授課必須使用普通話。

8、因?yàn)槲倚I(yè)較多，課程繁復(fù)，課程表編排難度很大，所以希望任課教師對(duì)上課時(shí)間

的安排給予諒解和支持，盡量服從教導(dǎo)處和教研（專業(yè)）組的安排。任課教師如有臨時(shí)的重

要活動(dòng)需要調(diào)整任課時(shí)間，必須提前自行托課所缺課時(shí)應(yīng)該補(bǔ)上。任課教師因病假事假所缺

的課時(shí)，也應(yīng)該在假后補(bǔ)上。

（七）教師年度教學(xué)工作十項(xiàng)工作

在每年的教育教學(xué)工作中，每位教師要力爭(zhēng)完成以下十項(xiàng)工作（簡(jiǎn)稱“十個(gè)一”）：

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

1、針對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格、專業(yè)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際狀況，按照課程改革的理念和要求精心

編制一本講義。

2、至少參加一次信息化教學(xué)大賽。

3、根據(jù)多元智力理論，設(shè)計(jì)一份體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)效果檢評(píng)試卷。

4、專業(yè)課教師結(jié)合自己所教專業(yè)，制定一份參加企業(yè)崗位實(shí)踐的實(shí)施計(jì)劃。

5、針對(duì)教學(xué)實(shí)際問題，確立一個(gè)研究課題并結(jié)合課題撰寫一部有較高質(zhì)量的反思性教學(xué)

案例。

6、在教育教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公德和職業(yè)道德的教育，在全面育德、全員育人的

基礎(chǔ)上重點(diǎn)幫教一名后進(jìn)生。

7、根據(jù)自己的研究課題和教學(xué)思考，開設(shè)一節(jié)能體現(xiàn)課改新理念、具有較好教學(xué)效果的

校級(jí)（及以上）公開課或示范課。

8、結(jié)合自己的課題研究，撰寫一篇教學(xué)論文，并力求公開發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

9、專業(yè)課教師按照專業(yè)對(duì)口、學(xué)以致用的原則，積極參加社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)技能的考證培

訓(xùn)工作；未取得技能證書的教師，至少要取得一個(gè)中級(jí)以上的技能等級(jí)證書。

10、根據(jù)在行業(yè)企業(yè)實(shí)踐中的所見所學(xué)并結(jié)合行業(yè)企業(yè)的新技術(shù)、新崗位和新發(fā)展，玨

發(fā)一個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域或一個(gè)新的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（八）教師業(yè)務(wù)管理制度

教師（含實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，下同。）是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)

社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。

1、根據(jù)教師法，我校教師應(yīng)達(dá)到大學(xué)本科學(xué)歷。對(duì)尚不具備學(xué)歷要求的教師，應(yīng)主要通

過個(gè)人努力，達(dá)到合格學(xué)歷。非師范類畢業(yè)的教師必須參加國(guó)家教師資格考試，取得教師資

格證書方能聘任教師崗位。

2、教師應(yīng)具有教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)的基本理論與知識(shí)，懂得職業(yè)教育的教育教學(xué)規(guī)

律，掌握教學(xué)技能，能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)；應(yīng)了解所任教專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，明確所任課程在

教學(xué)計(jì)劃中的地位和作用，熟悉教學(xué)大綱和教材體系，了解相關(guān)課程的先行、并行及后繼關(guān)

系；具備教學(xué)研究的能力。

文化基礎(chǔ)課程教師應(yīng)了解專業(yè)知識(shí)。專業(yè)課程教師要跟蹤和了解行業(yè)、企業(yè)、專業(yè)發(fā)展

態(tài)勢(shì)，掌握相應(yīng)專業(yè)技能，取得中級(jí)以上職稱的教師應(yīng)具備開設(shè)兩門以上相關(guān)專業(yè)課程的教

學(xué)能力，并爭(zhēng)取獲得中級(jí)以上的職業(yè)技術(shù)等級(jí)證書，能進(jìn)行理論與實(shí)踐一體化教學(xué)，成為“雙

師型”教師。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)取得高級(jí)以上的技術(shù)等級(jí)證書，掌握教育教學(xué)技能，能勝任教

學(xué)工作。

3、教師工作量是教師從事一切教育教學(xué)工作的總量，包括班主任工作、課程教學(xué)工作、

教研活動(dòng)、編寫教學(xué)資料工作以及與教學(xué)有關(guān)的其他工作。

4、學(xué)校逐步建立具有職業(yè)教育特點(diǎn)的教師繼續(xù)教育制度。鼓勵(lì)教師到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一

線就行實(shí)踐或調(diào)研。

5、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校規(guī)定，按時(shí)上交下列材料：

（1）《教師工作情況登記表》；

（2）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、專著、編寫的教材及參考書、譯文、教科研成果材料；

（3）有關(guān)教學(xué)質(zhì)量、業(yè)務(wù)水平的考評(píng)及獎(jiǎng)懲材料；

（4）業(yè)務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)等繼續(xù)教育材料；

（5）學(xué)歷證書復(fù)印件，任職資格、聘約等材料。

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

（九）教師培訓(xùn)制度

1、對(duì)新分配的青年教師入校后，用兩周時(shí)間進(jìn)行上崗前的培訓(xùn)。從備課、上課、教案編

寫、課堂管理、課堂突發(fā)事件處理等方面進(jìn)行講授，為幫助青年教師更快地過好備課關(guān)、課

堂教學(xué)關(guān)、教學(xué)管理關(guān)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、組織青年教師拜師活動(dòng)。青年教師入校后要向他們引薦三師，即：理論師傅、實(shí)訓(xùn)師

傅、德育師傅。師傅要從思想上、業(yè)務(wù)上全面幫助與關(guān)懷青年教師。

3、每月組織一次青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的中老年教師主講。

4、每學(xué)期初、末分別召開青年教師會(huì)議,制定青年教師工作計(jì)劃，總結(jié)青年教師工作，

寒暑兩假期要適當(dāng)布置學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、組織青年教師積極參加校、市、省教委開展的各種類型的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，做到在活動(dòng)

中培養(yǎng)，在活動(dòng)中幫助提高。

6、每學(xué)期在青年教師中要開展積極的課堂教學(xué)賽、講、說課、粉筆字的基本功比武活動(dòng)，

各教研組要強(qiáng)化平時(shí)的幫練活動(dòng)，“三師”不放松對(duì)青年教師的輔導(dǎo)、督促與檢查。

7、定期組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)，聽課和參加業(yè)務(wù)講座。

8、每學(xué)年度召開一次青年教師家長(zhǎng)座談會(huì),匯報(bào)青年教師工作，征求家長(zhǎng)意見。

9、關(guān)心青年教師，提高青年教師的文化素質(zhì)，鼓勵(lì)他們積極參加業(yè)余文化進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)

校在排課上給予支持，時(shí)間上給予保證。

10、“雙師型”教師培養(yǎng)。選配具有部分具有責(zé)任心、工作能力強(qiáng)的青年教師進(jìn)車間（實(shí)

訓(xùn)室）學(xué)習(xí)或者外出參見企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

11、以上活動(dòng)由教導(dǎo)處組織實(shí)施，教研室配合。

（十）教導(dǎo)處干事管理考核細(xì)則

為了進(jìn)一步明確干事職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，使本學(xué)期教學(xué)過程管理

工作落到實(shí)處，特制定本考核細(xì)則：

1、考核辦法：

⑴對(duì)教導(dǎo)處干事的管理及考核

教導(dǎo)處干事直接受教導(dǎo)處的管理，考核由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。每人滿分100分。

⑵對(duì)干事的考核實(shí)行日記載，周小結(jié)，月匯總的辦法，學(xué)期期末由教導(dǎo)處對(duì)教導(dǎo)處及教

研室干事按照匯總的分?jǐn)?shù)統(tǒng)一由高到低評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等次，（合格占30%,良好

占60%,優(yōu)秀占10%）。

2、考核內(nèi)容：

⑴出勤情況（20分）

①工作期間能按時(shí)上班，不遲到、不早退，否則每次扣1分。

②工作期間不無故曠職，本月出全勤加2分，否則曠職一天扣8分。

③能按時(shí)參加學(xué)校和各職能部門的各類會(huì)議，力口3分，否則每次扣3分。

⑵工作態(tài)度（40分）

①把工作放在第一位，努力工作，根據(jù)情況可加1-2分，否則扣5分。

②忠于職守，嚴(yán)守崗位，加2分，否則扣8分。

③積極提出合理化建議，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)情況加3-5分，否則扣5分。

④團(tuán)隊(duì)協(xié)作、精神風(fēng)貌好，加1分，否則扣5分。

⑤對(duì)師生禮貌熱情，認(rèn)真回答或解決提出的問題，加2分，否則扣8分。

中職學(xué)校教學(xué)管理制度匯編

⑥任勞任怨，認(rèn)真對(duì)待加班和其他工作，并能積極主動(dòng)完成除各自工作以外的額外工作

的，加3-8分，否則扣8分。

⑦服從教導(dǎo)處的管理，加1分，否則扣10分。

⑶業(yè)務(wù)職責(zé)（40分）

①每天能按時(shí)跟隨教導(dǎo)處各位主任完成過程管理登載工作，并能配合教導(dǎo)處各位主任及

時(shí)糾正出現(xiàn)的教學(xué)失誤、處理教學(xué)事故，加2分，否則每次扣10分。

②根據(jù)教導(dǎo)處干事分工，能認(rèn)真按照時(shí)限要求完成各自的工作任務(wù)，確保教學(xué)工作順利

進(jìn)行，加3分，否則扣10分，造成不良后果者扣20分。

③對(duì)師生反映的問題能及時(shí)處理或上報(bào)，加2分，否則扣5分。

④能按時(shí)完成教導(dǎo)處及學(xué)校其它各職能部門安排的臨時(shí)性工作任務(wù)，加2分否則每次扣

5分。

（十一）技能大賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、校賽

⑴對(duì)每個(gè)項(xiàng)目1-3名的參賽學(xué)生，授予“專業(yè)技術(shù)能手”榮譽(yù)稱號(hào)。

⑵各競(jìng)賽項(xiàng)目均設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，分別按照參賽10%、20%、30%確定，頒發(fā)榮譽(yù)證

書和獎(jiǎng)金。其他已參加競(jìng)賽的選手，均授予優(yōu)秀獎(jiǎng)，并頒發(fā)參賽證書。

⑶對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

⑷是否給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)需要根據(jù)校委會(huì)研究決定。

2、國(guó)省市賽

⑴對(duì)獲得市級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)的專業(yè)組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師和學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書

和獎(jiǎng)金。具體獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)縣教體局和縣政府的文件或意見執(zhí)行。

獎(jiǎng)勵(lì)以獎(jiǎng)項(xiàng)為單位，無論指導(dǎo)教師幾人都視為一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；對(duì)獲省市優(yōu)秀獎(jiǎng)的不予獎(jiǎng)勵(lì)。

⑵對(duì)在省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的指導(dǎo)教師，學(xué)校授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)，獲一二三等獎(jiǎng)

的年度考核定為優(yōu)秀，評(píng)職晉級(jí)時(shí)，給予分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)，具體見《教學(xué)人員量化考核辦法》。

對(duì)在省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生，學(xué)校授予“專業(yè)技術(shù)能手”光榮稱號(hào)，并在年度評(píng)選中申報(bào)

縣級(jí)以上的“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。

⑶對(duì)管理人員的獎(jiǎng)勵(lì)。管理人員是指校長(zhǎng)、主管教學(xué)副校長(zhǎng)、教研室正副主任、教導(dǎo)處

正副主任及包組包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)管理人員的獎(jiǎng)勵(lì)金額不超過總獎(jiǎng)金的20%。

3、說明

⑴本細(xì)則解釋權(quán)歸校委會(huì)。

⑵每年制定《技能大賽合同》和《包扶分配表》。

（十二）單招高考獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、高考質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)

⑴基本任務(wù)：本科上線率為上年度上線率

⑵目標(biāo)任務(wù)：：本科上線率在上年度的基礎(chǔ)上上浮5%

2、