初中語文【語言積累與運用】試題舉例_第1頁
初中語文【語言積累與運用】試題舉例_第2頁
初中語文【語言積累與運用】試題舉例_第3頁
初中語文【語言積累與運用】試題舉例_第4頁
初中語文【語言積累與運用】試題舉例_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE初中語文【語言積累與運用】試題舉例默寫。1.從積累的詩詞中,寫出一句描寫春雨的詩句。________________,________________。2.,淺草才能沒馬蹄。(《錢塘湖春行》)3.會當凌絕頂,。4.中秋佳節(jié),幾個朋友相聚小酌。此時,月上中天,清冷的光輝灑向大地。家在外地的小李不禁觸景生情,說道:“此時此刻,我想起了古人的兩句詩‘___________,___________’。我也只能以此寄托自己的情感了?!?填寫適合此情境的詩句,課內外均可)5.萬里赴戎機

,__________________。6.海日生殘夜,。仿寫1.要求句式相同,語意連貫.體諒是友情中的清風一縷.微笑是交往中的禮物一份,·2.依照句子,從“成功/失敗、得意/失意、順境/逆境”三組詞語中任選一組(也可自擬一組)仿寫句子。要求:eq\o\ac(○,1)句式基本相同;eq\o\ac(○,2)修辭手法基本相同;eq\o\ac(○,3)語意通順。例:朋友是什么,朋友是快樂日子里的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風,輕輕地為你拂去心中的愁云。仿:朋友是什么,朋友是。朋友是。病句1.下面一段話中有4處錯誤,請找出來并在原文上改正。四日市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各種金屬粉塵污染的空氣,呼吸器官受到損害,很多人患有呼吸系統疾病,如支氣管炎、哮喘、肺氣腫、肺癌等……。既然四日市呼吸系統病患者大多一離開大氣污染環(huán)境,病癥就會得到解決,所以人們把這種病統稱為“四日市哮喘病”。2.選出有語病的一項。A.書,該讀而未讀,對讀書人而言,這不能不說是一種遺憾。B.改革開放二十年來,中國人的生活水平有了明顯的增強。C.南通的藍印花布不僅聞名全國,而且享譽世界。D.關注野生動物的生存權,是很多國家動物保護法中的重要內容。答[]3.

下面語句有語病,找出一處并修改。在這場沒有硝煙卻驚心動魄的抗擊非典型性肺炎的戰(zhàn)斗中,無數英雄無畏的醫(yī)務工作者經受了生與死的考驗,血與淚的代價。______________________________________________________________________________________________________________________________________________4.下面句子有語病的一項是()A.記者又到學校采訪到了許多王老師的事跡。B.萬眾一心的士氣,人道主義的情懷,這是戰(zhàn)勝災難的精神資源。C.疾病對醫(yī)生來說,就像戰(zhàn)士遇到了戰(zhàn)爭,好的士兵永遠沖在最前面。D.事實證明,一個人知識的多寡,成就的大小,關鍵在于勤的程度。5.下列句子沒有語病的是()A.在建設三峽大壩的過程中,無論工人們遇到什么樣的困難,他們卻能披荊斬棘,一往無前。B.在列車長粗暴的干涉下,使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C.中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》,受到觀眾的熱烈歡迎。D.為了防止非典疫情不再反彈,市領導要求各單位進一步加強管理,制定嚴密的防范措施。口語交際1.金娜匆匆走進教室,習慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈,隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見后說:“你很講究個人衛(wèi)生的哩!”金娜不好意思地笑了笑說:“。”隨即將紙團拾起來,扔進了教室外面的垃圾箱。(1)張敏的話言外之意是:(2)金娜該怎樣說才得體:2.下面的話得體的一項是:

A

當同學向你請教問題時,你說:“有何見教?請說吧”。

B

當朋友邀請你看球賽時,你說:“都快中考了,沒空!”

C

當老師到你家家訪時,你說:“你是無事不登三寶殿??!”

D

當你騎車碰了一下別人的車時,你說:“對不起,沒碰壞哪里吧?”

字.詞.句1、閱讀下面文字,把文中拼音所表示的漢字依次寫在文后方格內。三峽蓄水第一天,記者放眼瞿塘峽,只見兩岸群山依舊高sǒng入云,雄偉險jùn,只是奔騰咆xiào的大江沒有了往日的喧xiāo。(選自《服務導報》)2.語序排列正確的一項是()①不僅動物有這種本事,許多植物也能準確報時。②例如南非有一種大葉樹,它的樹葉每隔2小時就要翻動一次。③例如南美洲有一種第納鳥,每隔30分鐘就會“嘁嘁喳喳”叫上一陣,誤差只有15秒。④因此許多古代的學者或哲人推斷說,宇宙萬物都有自己的作息時間。⑤人類早就發(fā)現,許多生物有著極強的“時間觀念”。⑥非洲叢林中還有一種小蟲每過一個小時就改變一種顏色,因此許多當地人把它們捉回去當“蟲表”。A.⑤①②③⑥④B.⑤③⑥①②④C.⑤③②⑥④D.⑤①⑥③④3.閱讀下面的材料,按要求答題。同學小王在報刊剪摘時,搜集到兩則新聞:①教育消費“蛋糕”有多大,從廈門看教育發(fā)展的潛力。(《經濟日報》1999年12月)②民辦高校爭吃“教育蛋糕”。(《人民日報》海外版2001年1月)在展評活動中,對句中“蛋糕”的理解,大家都覺得很困難。語文老師叫大家找個合適的詞語來替換。小王認為這里的“蛋糕”就是指“市場”,大家討論后認為:“蛋糕”還指“經濟利益”。這樣,“春運蛋糕”、“網絡蛋糕”、“家政蛋糕”就不難理解了。同學小明又找到兩例:①海爾認為,要想在手機市場上取得突破,必須做一塊蛋糕獨享。(摘自人民網)②在競爭激烈的移動通訊市場,作為新產品半路殺出的133網能在這么短的時間異軍突起,生生切下一大塊蛋糕,的確讓行業(yè)內外刮目相看。(摘自人民網)那么,這里的“做蛋糕”和“切蛋糕”該如何理解呢?答:;。4.將下列內容概括成一句話新聞,不超過14個字。中國科學院動物所的汪松教授上月在英國愛丁堡市接受了世界著名的愛丁堡科學獎。1998年起設立的愛丁堡科學獎,每年頒發(fā)給一位世界上有杰出貢獻的科學家。汪松教授是中國獲得這一獎項的第一人。5.選出對下列詩句理解有誤的一項。A.“一水護田將綠繞,兩山排闥送青來”,用擬人的手法寫出了山水的活潑多情。B.“綠樹村邊合,青山郭外斜”,先寫近景,再寫遠景,對仗工整。C.“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,描寫了春風吹來后塞外梨花在雪中盛開的景象。D.“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”,通過“爭渡,爭渡”的反復,表現了主人公快速劃槳的急切神態(tài)。答[]6.

鏡湖中學初三(8)班的同學準備選編一本自己的文集——《讓我們蕩起雙漿》。他們對作文進行編輯、分類,設計了“感受生命”、“體會親情”、“走近名人”等小欄目,請你再設計一個欄目。要求:結構與已有欄目的名稱一致,內容不重復。____________________7.根據情境限制,在下面句子空白處填入的詞語最恰當的一項是()今年4、5月份,SARS病毒突然襲來。為最終戰(zhàn)勝病魔,我國醫(yī)護人員和科研工作者在積極謀求國際臺作的基礎上.廢寢忘食,日夜攻關,所取得的_________為世人矚目。A.成果B.結果C.后果D.結局8.下面一段文字是對我國享有盛名的“三峽景觀”的描繪,其中搭配和銜接不恰當的一句是()A.有人說,三峽像一軸展不盡的山水畫卷。B.也有人說,三峽是一條豐富多彩的文化藝術長廊。C.依我們看,三峽倒更像一部輝煌的交響樂。D.它由“瞿塘雄,巫峽秀,西陵險”這三個具有各自不同旋律、節(jié)奏的優(yōu)美的畫面組成。9.閱讀下面材料,回答問題國外某城市開設了租車自駕旅游項目,駕車人發(fā)動汽車時,車內自動放音裝置就會放一段錄音:“閣下,駕駛汽車時速不超過30英里,你就可以飽覽本地的美麗景色;超過60英里,請到法庭做客;超過80英里,歡迎光顧本地設備最新的急救醫(yī)院,;上了100英里,請君安息吧!”=1\*GB3①.對當地規(guī)定的駕車最高時速理解的一項是()A.30英里B.60英里C.80英里D.100英里=2\*GB3②.若用簡明的語言直截了當了表達錄音內容,在說“閣下,請您”后接續(xù)的一項是()A.飽覽美景B.不要超車C.駕車慢行D.熱愛生命10.句中加點的成語使用不恰當的是A.等得不耐煩的父親對兒子說:“看你媽出個門還得打扮半天,真是麻煩——讓她深居簡出還挺不容易!”B.竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲蟲,船工小心翼翼地撐著筏子,惟恐它被巨浪打翻。C.五歲的小侄子戴著大檐帽,別著玩具槍,煞有介事地在房間里巡視,那模樣真是讓人忍俊不禁。D.為了籌建南極長城站,他嘔心瀝血;長城站落成時,這位鋼鐵般的漢子也流淚了11.愛因斯坦是當代最偉大的物理學家。在20世紀初,他提出了一種理論,任何物質都可以轉變成為有用的能量,并推出了著名的公式: E=mc2其中E表示能量,m表示質量,c表示光速。請用現代漢語把它準確地表述出來。12.用部首查字法和音序查字法查找下列漢字有錯誤的一項是()序號漢字部首查字法音序查字法部首筆畫A等竹6DB渠巨7QC忍心3RD魁鬼4K【附加題】1.仔細觀察右邊一幅漫畫,說說它的諷刺意義。這幅漫畫的諷刺意義是:2.閱讀《窗》選段,完成1—4題。很顯然,這個窗戶俯瞰著一座公園,公園里面有一泓湖水,湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的扔面包喂這些水禽,有的擺弄游艇模型。一對對年輕的情侶手挽著手在樹陰下散步。公園里鮮花盛開,,主要有玫瑰花,但四周還有五彩斑斕的牡丹花和金盞草。在公園那端的一角,有一塊網球場。有時那兒進行的比賽確實精彩,不時也有幾場板球賽,雖然球藝夠不上正式決賽的水平,但是,有得看總比沒有強。那邊還有一塊用于玩滾木球的草坪。公園的盡頭是一排商店。在這些商店的后邊,鬧市區(qū)隱約可見。躺著的那位病人地聽著這一切。這個時刻的每一分鐘對他來說都是一種享受。描述仍在繼續(xù):一個孩童怎樣差一點跌入湖中,身著夏裝的姑娘是多么美麗動人。接著,又是一場的網球賽。他聽著這的描述,仿佛親眼看到了窗外所發(fā)生的一切。根據語境,將下列成語的序號分別填入文中的空格里。①栩栩如生②津津有味③扣人心弦④爭相斗妍選段中所描述的環(huán)境的特點是:3.第2選段中有一句話表明,靠窗口的病人精心編造窗外景象的目的已經達到,這句話是:4.從小說《窗》的整體看,選段中環(huán)境描寫對表現人物的作用是:。答案:【一】略【二】例:①理解是友誼中的橋梁一座。②贊賞是鼓勵中的鮮花一束。等等。【三】1.“常年累月”改為“長年累月”;刪掉“等”及省略號后的句號(或刪掉“……”);“既然”改為“由于”或“因為”;“解決”改為“緩解”。2.B3.

(1)在“血與淚的代價”前加“付出了”

(2)把“英雄”改為“英勇”或“勇敢”4.C5.C【四】1.(1)你(金娜)只講究個人衛(wèi)生,而不講究公共衛(wèi)生。(2)例:①謝謝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論