火災(zāi)事故應(yīng)急演練總結(jié)_第1頁
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火災(zāi)事故應(yīng)急演練總結(jié)_第3頁
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火災(zāi)事故應(yīng)急演練總結(jié)_第5頁
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火災(zāi)事故應(yīng)急演練總結(jié)火災(zāi)事故應(yīng)急演練總結(jié)「篇一」安全是一種觀念,是一種習(xí)慣,更是一份責(zé)任!應(yīng)對(duì)突發(fā)事件已經(jīng)上升為全社會(huì)乃至全人類共同關(guān)注的命題。此次演習(xí)教給了我們?cè)诿鎸?duì)各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識(shí)和自救逃生的知識(shí),愿我們大家,牢固樹立安全觀念,從人人自身做,時(shí)時(shí)規(guī)范行為方式,努力培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣!通過這次演習(xí),同學(xué)們對(duì)應(yīng)急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會(huì),積累了消防知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),對(duì)保障校園安全起到了積極作用。按《消防法》的要求,做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施,預(yù)防火災(zāi),報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報(bào)警電話119,人人熟知消防自防自救常識(shí)和安全逃生技能。這次活動(dòng)全校師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了1分鐘,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。今后,全體教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各班安全工作的管理,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),不得有絲毫馬虎和松懈,共同創(chuàng)建和諧、平安校園?;馂?zāi)事故應(yīng)急演練總結(jié)「篇二」今天下午,我們葛崗一中全體師生又一次成功舉行了防火災(zāi)疏散演練。這次疏散我們共用時(shí)分秒。在今天的演練中,絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真對(duì)待,把模擬當(dāng)成真事來做。有個(gè)別同學(xué)對(duì)我們反復(fù)搞這樣的演練還不太理解。把演練當(dāng)成了游戲,態(tài)度上還不夠重視。為什么我們每學(xué)期都要搞兩次這樣的演練。我給同學(xué)們講兩個(gè)故事,大家就清楚了。同學(xué)們應(yīng)該還記著20XX年的汶川地震,那次災(zāi)難四川遇難人數(shù)21577人,受傷168669人??捎幸凰鶎W(xué)校叫桑棗中學(xué),有兩千多名師生,卻無一傷亡。為什么呢?因?yàn)檫@所學(xué)校多年來在校長(zhǎng)葉志平的帶領(lǐng)下,每學(xué)期都要搞兩次安全疏散演練,同學(xué)們遇到緊急情況時(shí),能及時(shí)疏散已經(jīng)成為一種習(xí)慣。所以在地震發(fā)生時(shí),他們用1分36秒的時(shí)間從教室撤到了操場(chǎng)。當(dāng)時(shí),葉志平校長(zhǎng)并不在家,當(dāng)他在震后急匆匆的趕到學(xué)校時(shí),全校師生都在操場(chǎng),學(xué)生在里圈,老師在外圈,當(dāng)時(shí)葉校長(zhǎng)就掉下了激動(dòng)的眼淚。他們一次又一次的演練才換來了大災(zāi)面前師生平安。當(dāng)震后通訊信號(hào)恢復(fù)時(shí),學(xué)生家長(zhǎng)打電話詢問學(xué)生的情況時(shí),所有老師都自豪的說:我們學(xué)校師生平安,一個(gè)傷亡的也沒有。天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。我們學(xué)校堅(jiān)持進(jìn)行疏散演練,就是為的將來萬一有災(zāi)難降臨時(shí),有備無患。因此要求每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真參與。如果真的有災(zāi)難降臨,恐怕同學(xué)們會(huì)驚慌失措的。那樣會(huì)有不應(yīng)有的事情發(fā)生,比如踩踏等。因此,我還要給同學(xué)們講個(gè)故事:多年以前,一位美國(guó)教師做了這樣一個(gè)試驗(yàn)。她在三個(gè)分別為5歲、7歲和10歲的中國(guó)孩子之間玩了一個(gè)小游戲。她拿出一個(gè)瓶子,瓶口很小,但瓶身很大,里面裝著不同顏色的三個(gè)球,每個(gè)球上系著三根線。教師對(duì)三個(gè)孩子說,這三個(gè)球代表你們?nèi)齻€(gè)人,而這個(gè)瓶子代表一座井。你們?cè)诰淄?,突然間水從井底冒出來,你們拼命地逃跑??墒?,這個(gè)井口只能容納一個(gè)人出來。三個(gè)孩子露出十分惶恐的神情。教師對(duì)著孩子們說:“開始?!敝灰娔俏?歲的孩子一下子拉出了球,接著,7歲的孩子也拉出了球。最后,那位10歲的孩子也把球拉出來了。前后用了不到5秒鐘時(shí)間。這個(gè)實(shí)驗(yàn),美國(guó)教師在許多國(guó)家做過,許多孩子都紛紛拉出自己的球,結(jié)果,誰也走不出來。教師問他們?yōu)楹尾粻?zhēng)先逃命。7歲的小男孩說:“妹妹最小,應(yīng)該讓她先走,這是媽媽說的?!?0歲的孩子說:“我最大,應(yīng)該走在最后,這是老師對(duì)我說的?!泵绹?guó)教師激動(dòng)不已。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們當(dāng)災(zāi)難突然來臨時(shí),我們要懂得先人后己,要講秩序,只有這樣,我們才能安全撤離。如果大家爭(zhēng)先恐后,后果也是可怕的。所以在今后的演練中,大家一定要牢記兩點(diǎn):一要有序;二要迅速。謝謝大家!火災(zāi)事故應(yīng)急演練總結(jié)「篇三」為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害事故工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生、自救能力,20xx年11月9日下午,我校成功舉行了火災(zāi)逃生自救教育演練活動(dòng)。這次演練活動(dòng)的成功舉行,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師生良好的配合是分不開的。為了使活動(dòng)得以順利開展,我們做了以下工作:1、學(xué)校成立了以蔣發(fā)順校長(zhǎng)為總指揮的逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。2、活動(dòng)組織有序,職責(zé)分工明確?;顒?dòng)由蔣發(fā)順校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),陳廷發(fā)教師具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的疏散演練方案。同時(shí),還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議,進(jìn)一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。3、組織教師學(xué)習(xí)了《五里鄉(xiāng)落圈小學(xué)消防安全教育火災(zāi)逃生教育演練活動(dòng)方案》,讓各老師進(jìn)一步明確了演練要求、明白演練責(zé)任,做好演練宣傳,并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。確保了演練萬無一失。4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著校長(zhǎng)蔣發(fā)順“五里鄉(xiāng)落圈小學(xué)火災(zāi)逃生演練開始”的一聲令下,參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用手護(hù)著頭部,在班主任和科任教師帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域?;馂?zāi)逃生演練用了58秒,做到了快速、安全、有序。5、演練完成后,校長(zhǎng)蔣發(fā)順對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié)。高度贊揚(yáng)同學(xué)們快速、安全、有序的精神。通過這樣的演練活動(dòng),時(shí)刻提醒師生災(zāi)害就在眼前,冷靜對(duì)待。今后的防地震等演練全體師生要高度重視,認(rèn)真做好每次演練,確保在地震和其它自然災(zāi)害來臨時(shí),全校師生以最快的速度離開教室和教學(xué)樓,到達(dá)安全的地方,保證人身安全??偟膩碚f,本次學(xué)火災(zāi)逃生自救演練能嚴(yán)格按照預(yù)定方案,有序、緊張進(jìn)行,取得了圓滿成功?;馂?zāi)事故應(yīng)急演練總結(jié)「篇四」一、演練情況1、1月6日上午10:00我園在鎮(zhèn)教體辦安辦史主任和楊主任的觀摩指導(dǎo)下,進(jìn)行了演練。各相關(guān)人員提前到達(dá)所管區(qū)域,做好準(zhǔn)備。上午10:00隨著急速的“警報(bào)”聲,每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì),用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻,彎著腰,手扶樓梯的欄桿,不吵不鬧,緊張而有序的一個(gè)接一個(gè),按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時(shí)52秒,幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮報(bào)告,總指揮對(duì)本次演練情況進(jìn)行了小結(jié),隨后又對(duì)全體師幼進(jìn)行了消防安全教育。2、演練過程中,教職工態(tài)度認(rèn)真,團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合;幼兒聽從指揮,安全有序的撤離到了安全集合點(diǎn)。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉,取得了經(jīng)驗(yàn),演練活動(dòng)取得圓滿成功。二、存在的問題幼兒年齡小,相對(duì)安全意識(shí)和防范能力較差。三、整改措施1、加強(qiáng)消防安全教育與應(yīng)急疏散演練,提高幼兒的安全意識(shí)和防范能力。2、加強(qiáng)安全隱患排查與整改力度,全力消除安全隱患,堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生,確保校園穩(wěn)定,師幼平安。火災(zāi)事故應(yīng)急演練總結(jié)「篇五」今天,我校組織全校師生進(jìn)行火災(zāi)逃生演練。上午9:45分,隨著警報(bào)響起,師生有序從教學(xué)樓撤離,到操場(chǎng)集合,從第1名學(xué)生從教學(xué)樓出來到最后1名學(xué)生撤離,歷時(shí)3分鐘經(jīng)各班匯總,無1人滯留在教學(xué)樓內(nèi),也無一人受到意外傷害。在演練過程中,存在的問題也不少,部分學(xué)生從心理上不重視,有說有笑,不當(dāng)回事,也有學(xué)生在逃生過程中,不用濕毛巾物品捂住口、鼻,大部分學(xué)生在撤離過程中不能做到低首俯身。演練結(jié)束后又進(jìn)行了滅火演練,由體育教師和各班班主任把學(xué)生按年級(jí)分為三組。初三年級(jí)在東面,初二年級(jí)在西面,初一年級(jí)在北面,中間堆放柴草,并放置了六個(gè)滅火器。首先由學(xué)校安全辦主任李建平給全校師生介紹滅火器的使用方法,教會(huì)學(xué)生使用滅火器,然后找來四個(gè)損壞的滅火器,分別讓初一、初二、初三部分

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