2023年人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)卷（完美版）

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分得分：

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（5分）

Dhaoshuijushudshushixuonzetouxiang

()()()()()

xueyebeicdnshouhudtimujiashi

()()()()()

比一比，再組詞。（4分）

峰()愉（）.繩()?偉（）

.鋒()一偷（）.蠅().違（）

三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（5分）

（）的錢塘江(）的夜晚（）的陽(yáng)光

（）的住宅(,）的世界

一（）水墻一（）菜園一（）隧道

一（）微光一（）混亂

四、根據(jù)提示寫詞語(yǔ)。（8分）

1.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

（）（）不入±（）入（）鴉雀（）（）齊頭（）

（）崩（）裂（）疲（）竭（）吹（）淋（）隱（）現(xiàn)

2.寫出兩個(gè)描寫神仙的四字詞語(yǔ)。（2分）

3.寫出兩個(gè)和“（）隱（）現(xiàn)”格式相同的詞語(yǔ)。（2分）

五、用選擇正確的字或讀音。（6分）

1.老張是個(gè)細(xì)心的人，他看問(wèn)題一絲一（豪毫）都不放過(guò)。

2.他（憤奮）力游過(guò)去，想把那個(gè)落水的孩子救上來(lái)。

3.奶奶峭（14。j〃C）不動(dòng)硬東西,她牙齒的咀幽（川。功能已經(jīng)下降（jidngx洞八g）

了。

4.媽媽李（jiXi）著圍裙，開始在廚房準(zhǔn)備晚餐。

六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）

即使……也……如果……就……盡管……也……不是……而是……

1.（）一根極細(xì)的電線，它（）能靈巧地避開。

2.蝙蝠在夜里飛行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。

3.（）感到疲勞，它（）在未完工的家門口休息一會(huì)兒。

4.（）如此，普羅米修斯（）不向宙斯屈服。

七、按要求寫句子。（4分）

1.將給出的詞語(yǔ)填入句子中，使句子更加生動(dòng)。（1分）

閃閃爍爍美麗

的月亮牽著那些_______________的小星星。

2.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。（1分）

這些細(xì)絲很像*蝸牛的觸角。

3.古詩(shī)我會(huì)用。（1分）

初月升起，涼露下降的時(shí)候，眼前呈現(xiàn)出一片更為美好的境界：江邊的草地上掛滿了晶

瑩的露珠。這綠草上的滴滴清露，很像是鑲嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可謂

，”啊。

4.我來(lái)寫諺語(yǔ)。（1分）

老師用韓愈的名言“_____________________________

來(lái)鼓勵(lì)我們要多問(wèn)問(wèn)題。

把左右兩邊能搭配的內(nèi)容連起來(lái)，并填空。（6分）

空山不見(jiàn)人雪卻輸梅一段香

不識(shí)廬山真面目碧海青天夜夜心

梅須遜雪三分白只緣身在此山中

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥但聞人語(yǔ)響

1.和“當(dāng)局者迷”有相似之處的一句古詩(shī)是“二

2.我們告訴別人要有自知之明，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短時(shí)，可以說(shuō)“

九、口語(yǔ)交流臺(tái)。（5分）

1.請(qǐng)仔細(xì)觀察上面的三格漫畫，圖中的兩個(gè)孩子打架以后采取了怎樣的解決方式？這種做

法對(duì)嗎？（2分）

2.你覺(jué)得同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵后，正確的做法是什么？（3分）

十、課內(nèi)閱讀。（12分）

在朝著陽(yáng)光的堤（才珀岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立

刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地

方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩（八。八八。八g）草，決不去碰這一叢

草。那微斜的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)

候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置㈤z?）,但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修

理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥（玲。zN。），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀

用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

1.畫掉括號(hào)里不正確的讀音。（2分）

2.文章畫線部分是，在文中起到的作用是。（2分）

3.蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是（）。（1分）

A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽(yáng)C.邪叢草可以遮蔽洞的出口

4.這兩段文字的觀察順序是（）。（1分）

A.從外到內(nèi)B.從左到右C.從遠(yuǎn)到近

5.選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點(diǎn)？（3分）

6.為什么說(shuō)蟋蟀的住宅“可以算是偉大的JL程”？（3分）

十一、課外閱讀。（11分）

藏在水晶球里的魚

妻子出差帶回一個(gè)水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透，女兒愛(ài)不釋手地欣賞著。

她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚在歡快地游動(dòng)著。

女兒不解地問(wèn)口“媽媽，這條魚是怎么裝進(jìn)球里面的？”

“人們先做一個(gè)空心的水晶球，然后在球上鉆一個(gè)小孔，把水和小魚放進(jìn)球里再把小孔

封死就行了妻子說(shuō)口

“那小魚是不是很快就會(huì)死?。　迸畠海ǎ┑卣f(shuō)。

“這你不用擔(dān)心，人們?cè)谒蚶镒⑺畷r(shí)加入了制用劑和食物，足夠小魚活半年了?！逼?/p>

子解釋說(shuō)。

“那半年后呢？”女兒接著問(wèn)。

“小魚因?yàn)槿毖蹙退赖袅?。”妻子（）地說(shuō)口女兒聽(tīng)了這話沉默了。

五個(gè)月后的一天，我下班一進(jìn)家門就聽(tīng)見(jiàn)女兒?jiǎn)鑶璧目蘼暎拮拥哪樕埠茈y看，一問(wèn)

才知道女兒把水晶球摔破了。

“水晶球摔破就算了，何必動(dòng)手打女兒呢！"我抱起女兒（）地對(duì)妻子說(shuō)。

“她是故意摔破水晶球的……”妻子一臉怒氣地說(shuō)。

“孩子，你為什么要把水晶球摔破呢？“我柔聲問(wèn)女兒。

“如果我不把水晶球摔破，里面的這條小魚就只剩一個(gè)月的生命了。”女兒（）說(shuō)。

那一刻我和妻子都沉默不語(yǔ)，女兒的話深深感動(dòng)了我。是女兒給我們上了一課，讓我們

知道人世間只有心懷至善，才能欣賞到最美的風(fēng)景。

1.在文中的口內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

2.在括號(hào)里填上描寫人物神情的詞語(yǔ)。（2分）

3.一家人對(duì)待小金魚的態(tài)度一樣嗎？各是怎樣的？（3分）

4.讀了短文，你想說(shuō)些什么？（3分）

十二、習(xí)作。（30分）

題目；真好

提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等；

通過(guò)具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。別忘了對(duì)人物的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言或者心理進(jìn)行

細(xì)致描寫喲！

參考答案：

一、潮水據(jù)說(shuō)舒適選擇投降血液悲慘收獲題目駕駛

二、山峰鋒利愉快偷竊繩子蒼蠅偉大違抗

三、寬闊靜寂溫和舒服美麗堵片條絲片

四、1.刀槍天地?zé)o聲并進(jìn)山地精力風(fēng)雨若若

2.騰云駕霧神通廣大3.半明半味人山人海

五、1.毫2.奮juej試八g4jl

六、1.即使……也……2.不是……而是……3.如果……就……4.盡管……也……

七、1.美麗閃閃爍爍

2.月亮像一個(gè)圓盤高高地掛在天上。

3.可憐九月初三夜露似真珠月似弓

4.人非生而知之者孰能無(wú)惑

八、空山不見(jiàn)人一但聞人語(yǔ)響不識(shí)廬山真面目一只緣身在此山中

梅須遜雪三分白一雪卻輸梅一段香嫦娥應(yīng)悔偷靈藥一碧海青天夜夜心

1.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中

2.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

九、1.示例：圖中的兩個(gè)孩子打架以后分別回家向家長(zhǎng)告狀，讓家長(zhǎng)幫自己出氣。這種做

法不對(duì)。

2.示例：我覺(jué)得同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵后應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行反思，多換位思考。如果自己有錯(cuò)就應(yīng)

該及時(shí)承認(rèn)，以獲得對(duì)方的諒解；如果錯(cuò)誤不在自己，也應(yīng)以寬容的態(tài)度去原諒對(duì)方。

十、1.畫掉：tfMiagz)cao2.過(guò)渡句承上啟下3.C4.A

5.介紹了蟋蟀住宅的內(nèi)部和外部，住宅外部微斜、平坦、向陽(yáng)、有門，內(nèi)部則光滑、簡(jiǎn)樸、

清潔、干燥、衛(wèi)生。

6.蟋蟀建造住宅時(shí)沒(méi)有偉大的工具，但是住宅卻非常講究。

卜、1.：OO

2.著急淡淡心疼哭著

3.不一樣。大人只是把小金魚看作玩物的一部分，女兒把小金魚看作一個(gè)鮮活的生命。

4.示例：我們不應(yīng)漠視人類生命之外的那些生命。

十二、提示：寫作前要先想好選擇哪一個(gè)人物，這個(gè)人物的哪一件事讓你感覺(jué)真好，寫

的時(shí)候想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，包括表情、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等。

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試及答案（A4可打?。?/p>

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序―二三四五六七八九I-總分

得分

二、給下列加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音，打。

雞冠（guanguOn）花樸素（s€ishu）率（shuailu）領(lǐng)

交X（chaca）桀（zhanz*n）放波誨（taotao）

三、字詞積累一一仔細(xì)看一看，再組詞。

稍（）嘲（）拔（）棉（）

梢（）潮（）撥（）綿（）

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（填序號(hào)）

A.若（—）若（—）B.響徹（一）（—）C.風(fēng)（—）浪（—）

D.山（—）地（—）E.鴉雀（—）（—）F.（）（一）鼎沸

1.操場(chǎng)上雖有幾百人，但______,似乎連根針掉地上的聲音都聽(tīng)得清楚。

2.今天是個(gè)航行的好天氣，海面上o

五、選詞填空。

發(fā)現(xiàn)發(fā)明

1.科學(xué)家（______）了許多先進(jìn)設(shè)備滿足人們的生活需要。

2.媽媽（）天陰下來(lái)了，馬上把窗戶關(guān)了起來(lái)。

改變改善

3.經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，他已經(jīng)（）了自己的學(xué)習(xí)方法。

4.村里通了公路后，農(nóng)民的生活得到了（______）0

六、縮寫句子。

1.父親難過(guò)地落下辛酸的眼淚。

2.各種顏色的喇叭花像一匹美麗的花布。

3.駱駝是沙漠里重要的交通工具。

4.公園的花叢中千百只蝴蝶在空中飛舞。

七、閱讀課文，完成練習(xí)：

1.第一自然段作者把比作了鈴鐺、絲綢，寫出了河水的情景。作者把三

月桃花水想象成（）,（）,還可以想象成（）和（）。

2.文章第四自然段運(yùn)用了（）,（）,（）的修辭手法。

3.“三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流淌。”這是一種___的寫法，寫出了__________

4.感悟全文，請(qǐng)你從三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)桃花水的美。

5.“三月的桃花水，是春天的明鏡。”說(shuō)說(shuō)你聰明鏡中看到了哪些景物。

我看見(jiàn)，我還看見(jiàn)

6.短文表達(dá)了作者對(duì)三月桃花水的喜愛(ài)之情，請(qǐng)找出句子并抄下來(lái)。

八、閱讀短文，回答問(wèn)題。

蜜蜂和螞蟻

人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī)，甚

至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜

螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早H1工；蜜蜂天黑回

窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我

們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去想不通。

有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬氣乎乎地說(shuō):

“啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！“小蜜蜂回答說(shuō)。

“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啊！”

“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱贊我們呢？”

小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗?/p>

己，我的勤勞卻是為了人們……”

螞蚊聽(tīng)了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。

1.填空：

螞蟻忌妒蜜蜂的是，螞蟻想來(lái)想去想不通的

是,蜜蜂勤勞是,螞蟻勤勞為的

是。從中看出

2.從文中找出三個(gè)意思相同的詞，寫()里。

()——()——()

3.聯(lián)系上下文，在“”上補(bǔ)全對(duì)話。

4.看了這個(gè)故事，你懂得了什么？結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì)。

九、習(xí)作芳草地。

根據(jù)要求任選一道題寫一寫，不少于400字。

1.新年馬上就要到了，請(qǐng)你給遠(yuǎn)在外地的外公、外婆寫一封信，告訴他們你本學(xué)期都讀了哪

些書，有什么收獲或感受。注意格式，把內(nèi)容寫清楚。

2.《記一次有趣的游戲》

參考答案

1、塞外項(xiàng)目嚴(yán)肅訓(xùn)斥清晰平凡胸懷贊嘆

2、guansushuaichazhantao

3、稍微嘲笑拔草棉花樹梢潮水撥動(dòng)綿羊

4、隱現(xiàn)云霄平靜崩裂無(wú)聲人聲EC

5、1.發(fā)明2.發(fā)現(xiàn)3.改變4.改善

6、父親落下眼淚。喇叭