2023年人教版四年級(jí)語文上冊(cè)期中檢測(cè)卷(及答案)

四年級(jí)語文上冊(cè)期中檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分得分：

V讀拼音，寫詞語。（5分）

3hdoshuljushudshushlxuant6uxiang

()()()()()

xueyebcicanshouhudtimujiashi

()()()()()

二、比一比，再組詞。（4分）

一峰（）愉（）.繩()?偉（）

一鋒（）_偷（）一蠅（）.違（）

三、在括號(hào)里填上合適的詞語。（5分）

（）的錢塘江（）的夜晚（）的陽光

（）的住宅(,）的世界

一（）水墻一（）菜園一（）隧道

一（）微光一（）混亂

四、根據(jù)提示寫詞語。（8分）

1.把詞語補(bǔ)充完整。（4分）

（）（）不入±（）入（）鴉雀（）（）齊頭（）（)

（）崩（）裂（）疲（）文國(guó)（）吹（）淋（）隱（）現(xiàn)

2.寫出兩個(gè)描寫神仙的四字詞語。（2分）

3.寫出兩個(gè)和“（）隱（）現(xiàn)”格式相同的詞語。（2分）

五、用選擇正確的字或讀音。（6分）

1.老張是個(gè)細(xì)心的人，他看問題一絲一（豪毫）都不放過。

2.他（憤奮）力游過去，想把那個(gè)落水的孩子救上來。

3.奶奶嵋（jidojul）不動(dòng)硬東西,她牙齒的咀嵋（川。j〃W）功能已經(jīng)下陟（ji加gx洞八g）

了。

4.媽媽系CjiX/）著圍裙，開始在廚房準(zhǔn)備晚餐。

六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）

即使……也……如果……就……盡管……也……不是……而是……

1.（）一根極細(xì)的電線，它（）能靈巧地避開。

2.蝙蝠在夜里飛行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起來探路的。

3.（）感到疲勞，它（）在未完工的家門口休息一會(huì)兒。

4.（）如此，普羅米修斯（）不向宙斯屈服。

七、按要求寫句子。（4分）

1.將給出的詞語填入句子中，使句子更加生動(dòng)。（1分）

閃閃爍爍美麗

的月亮牽著那些_______________的小星星。

2.用加點(diǎn)的詞語寫句子。（1分）

這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。

3.古詩我會(huì)用。（1分）

初月升起，涼露下降的時(shí)候，眼前呈現(xiàn)出一片更為美好的境界：江邊的草地上掛滿了晶

瑩的露珠。這綠草上的滴滴清露，很像是鑲嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可謂

,”啊。

4.我來寫諺語。（1分）

老師用韓愈的名言“_____________________________

來鼓勵(lì)我們要多問問題。

八、把左右兩邊能搭配的內(nèi)容連起來，并填空。（6分）

空山不見人雪卻輸梅一段香

不識(shí)廬山真面目碧海青天夜夜心

梅須遜雪三分白只緣身在此由中

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥但聞人語響

1.和“當(dāng)局者迷”有相似之處的一句古詩是“:

2.我們告訴別人要有自知之明，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短時(shí)，可以說“

九、口語交流臺(tái)。（5分）

1.請(qǐng)仔細(xì)觀察上面的三格漫畫，圖中的兩個(gè)孩子打架以后采取了怎樣的解決方式？這種做

法對(duì)嗎？（2分）

2.你覺得同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵后，正確的做法是什么？（3分）

十、課內(nèi)閱讀。（12分）

在朝著陽光的堤（dr土。岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立

刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)萼彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地

方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（八2八八之八g）草，決不去碰這一叢

草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)

候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

屋子的內(nèi)部沒什么布置⑶zW）,但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修

理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥（玲。z&。），很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀

用來挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

1.畫掉括號(hào)里不正確的讀音。（2分）

2.文章畫線部分是，在文中起到的作用是。（2分）

3.蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是（）。（1分）

A.那叢草不好吃B.那叢草可以遮陽C.那叢草可以遮蔽洞的出口

4.這兩段文字的觀察順序是（）。（1分）

A.從外到內(nèi)B.從左到右C.從遠(yuǎn)到近

5.選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分？分別有哪些特點(diǎn)？（3分）

6.為什么說蟋蟀的住宅“可以算是偉大的1：程”？（3分）

十一、課外閱讀。（11分）

臧在水晶球里的魚

妻子出差帶回一個(gè)水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透，女兒愛不釋手地欣賞著。

她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚在歡快地游動(dòng)著。

女兒不解地問口“媽媽，這條魚是怎么裝進(jìn)球里面的？”

“人們先做一個(gè)空心的水晶球，然后在球上鉆一個(gè)小孔，把水和小魚放進(jìn)球里再把小孔

封死就行了?！逼拮诱f口

“那小魚是不是很快就會(huì)死??！”女兒（）地說。

“這你不用擔(dān)心，人們?cè)谒蚶镒⑺畷r(shí)加入了制氧劑和食物，足夠小魚活半年了?！逼?/p>

子解釋說。

“那半年后呢？”女兒接著問。

“小魚因?yàn)槿毖蹙退赖袅?。”妻子（）地說口女兒聽了這話沉默了。

五個(gè)月后的一天，我下班一進(jìn)家門就聽見女兒?jiǎn)鑶璧目蘼暎拮拥哪槹埠茈y看，一問

才知道女兒把水晶球摔破了。

“水晶球摔破就算了，何必動(dòng)手打女兒呢！"我抱起女兒（）地對(duì)妻子說。

“她是故意摔破水晶球的……”妻子一臉怒氣地說。

“孩子，你為什么要把水晶球摔破呢？"我柔聲問女兒。

“如果我不把水晶球摔破，里面的這條小魚就只剩一個(gè)月的生命了。”女兒（）說。

那一刻我和妻子都沉默不語，女兒的話深深感動(dòng)了我。是女兒給我們上了一課，讓我們

知道人世間只有心懷至善，才能欣賞到最美的風(fēng)景。

1.在文中的口內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

2.在括號(hào)里填上描寫人物神情的詞語。（2分）

3.一家人對(duì)待小金魚的態(tài)度一樣嗎？各是怎樣的？（3分）

4.讀了短文，你想說些什么？（3分）

十二、習(xí)作。（30分）

題目：真好

提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等；

通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。別忘了對(duì)人物的表情、動(dòng)作、語言或者心理進(jìn)行

細(xì)致描寫喲！

參考答案：

一、潮水據(jù)說舒適選擇投降血液悲慘收獲題目駕駛

二、山峰鋒利愉快偷竊繩子蒼蠅偉大違抗

三、寬闊靜寂溫和舒服美麗堵片條絲片

四、1.刀槍天地?zé)o聲并進(jìn)山地精力風(fēng)雨若若

2.騰云駕霧神通廣大3.半明半昧人山人海

五、1.毫2.奮3jiaojuejiang4jl

六、1.即使……也……2.不是……而是……3.如果……就……4.盡管……也……

七、1.美麗閃閃爍爍

2.月亮像一個(gè)圓盤高高地掛在天上。

3.可憐九月初三夜露似真珠月似弓

4.人非生而知之者孰能無惑

八、空山不見人一但聞人語響不識(shí)廬山真面目一只緣身在此山中

梅須遜雪三分白一雪卻輸梅一段香嫦娥應(yīng)悔偷靈藥一碧海青天夜夜心

1.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中

2.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香

九、1.示例：圖中的兩個(gè)孩子打架以后分別回家向家長(zhǎng)告狀，讓家長(zhǎng)幫自己出氣。這種做

法不對(duì)。

2.示例：我覺得同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵后應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行反思，多換位思考。如果自己有錯(cuò)就應(yīng)

該及時(shí)承認(rèn)，以獲得對(duì)方的諒解：如果錯(cuò)誤不在自己，也應(yīng)以寬容的態(tài)度去原諒對(duì)方。

十、1.畫掉：t(z)cao2.過渡句承上啟下3.C4.A

5.介紹了蟋蟀住宅的內(nèi)部和外部，住宅外部微斜、平坦、向陽、有門，內(nèi)部則光滑、簡(jiǎn)樸、

清潔、干燥、衛(wèi)生。

6.蟋蟀建造住宅時(shí)沒有偉大的工具，但是住宅卻非常講究。

I*、1.：OO

2.著急淡淡心疼哭著

3.不一樣。大人只是把小金魚看作玩物的一部分，女兒把小金魚看作一個(gè)鮮活的生命。

4.示例：我們不應(yīng)漠視人類生命之外的那些生命。

十二、提示：寫作前要先想好選擇哪一個(gè)人物，這個(gè)人物的哪一件事讓你感覺真好，寫

的時(shí)候想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，包括表情、動(dòng)作、語言、心理等。

四年級(jí)語文下冊(cè)期末考試及答案【匯總】

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序—>二三n五七八九I-總分

得分

一、看拼音寫詞語。

二、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“標(biāo)出。

薄霧(bobao)洞穴(xuexue)露面（lulou）

將士(jiangjiang)潰敗(guikui)欺騙(pianbian)

三、辨字組詞

銳（）辨（）捎（）劑（)孤（)

悅（）辯（）哨（）濟(jì)（)?。?

四、補(bǔ)全下列四字詞語，并完成練習(xí)。

無（—）無故人山人（—）若（一）若現(xiàn)百（一）百中

憤憤不（—）疑（—）不解心急如（—）膽（—）心驚

1.仔細(xì)觀察第一行的詞語的特點(diǎn),再照樣子寫兩個(gè)：、

2.第二行的四個(gè)詞語都是描寫人物的的，我還能再一個(gè)：

3.像畫“”的那樣AABC式結(jié)構(gòu)的詞語我能再寫兩個(gè)：

4.用其中一個(gè)詞語造句。

五、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。

只要……就……之所以……是因?yàn)椤?/p>

如果……就……雖然……還是……因?yàn)椤浴?/p>

1.是的，（___）你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，（_____）是換一種切蘋果的方法。

2.正（___）我喜歡吃魚，（—）才不能收人家的魚。

3.薄薄的雞蛋殼（）能承受這么大的壓力，（—）它能夠把受的壓力均勻地分散到蛋

殼的各個(gè)部分。

4.原來這兒是一個(gè)無人看管的葡萄園，你（—）在路旁的箱子里投入5法郎（—）可以

一欄葡萄上路。

5.（）上班前她就感到身體疲倦不適，（）堅(jiān)持在科室里忙碌著，密切關(guān)注著每

一個(gè)患者的病情。

六、按要求寫句子。

1.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為反問句）

2.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（仿照本句的修辭手法寫句子）

3.月盤?是?那?樣明亮，月光?是?那?樣柔和。（用加點(diǎn)的詞語造句）

4.花牛在草地里做夢(mèng)，太陽偷渡了西山的青峰。（發(fā)揮想象，仿寫句子）

花牛在草地里___________________________________

七、根據(jù)積累填空。

（1）《題西林壁》中，“_________,_________”告訴我們“想要全面地看問題，就要從整體

上去觀察”的道理。

（2）《夏日絕句》中，",”表達(dá)了詩人為國(guó)建功立業(yè)的愿望。

（3）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬,浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同

,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

（4）女娃游于東海，,故為精衛(wèi)，西山之木石，以埋于東海。

八、閱讀短文，完成練習(xí)。

一只窩囊的大老虎（節(jié)選）

我彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示（）向前爬（）再向前爬（）快站起

來（）你沒看見他們嗎（）向他們撲過去（）唉（）你怎么不叫哇（）嗓門要大

（）別忘了你不是貓（）你是一只老虎（）

我還以為扮老虎是最容易不過的了，不用說話，不用露臉，沒想到也這么難。

看來老師對(duì)我的演技并不滿意，她倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說我

這只老虎太窩囊，連豁虎跳也不會(huì)，只會(huì)在地上爬。還說他從沒見過不會(huì)豁虎跳的老虎。隨

他說去吧，我這個(gè)配角雖然配不上他，可是老師沒撤換我，他也只好將就。

終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。

我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我

一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場(chǎng)去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺(tái)下一陣

哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了，他

們從沒見過這樣窩囊的老虎。

1.從文中找出下列詞語的反義詞，寫在括號(hào)里。

困難一一（_______）放松一一（_______）糊涂一一（_______）靈巧一一（_______）

2.結(jié)合上下文理解詞語。

窩囊：___________________________________

將就：___________________________________

3.第（）段寫的是我表演老虎的過程，運(yùn)用了描寫和描寫。

4.請(qǐng)給老師的話加上標(biāo)點(diǎn)，并寫寫你對(duì)老師話語的理解。

5.用“”畫出一個(gè)排比句。這個(gè)排比句用在這里起了什么作用？

九、寫作天地。

我們的故事好像沙灘上的貝殼，點(diǎn)綴著多彩的童年。其中，有的故事令人喜悅、感動(dòng)；有的

故事令人痛苦、慚愧；有的故事令人思索、回味……請(qǐng)你以“我的故事”為題，選擇一件事

情，寫一篇不少于400字的記敘文。

要求：1.書寫工整，不寫錯(cuò)別字。

2.運(yùn)用平日積累的優(yōu)美詞句，將語句寫通順。

3.按照一定的順序，把事情寫清楚。

參考答案

1、翻身緩緩血液悲慘猛獸溺水敬佩著名

2、boxueloujiangkuipian

3、銳利分辨捎信藥劑孤單悅耳辯論口哨接濟(jì)弧線

4、緣海隱發(fā)平惑焚戰(zhàn)無影無蹤不知不覺心情

驚魂未定竊竊私語依依不舍早上有霧，遠(yuǎn)處的山峰若隱若現(xiàn)。

5、如果就因?yàn)樗灾允且驗(yàn)橹灰碗m然但是

6、錢塘江大潮，難道不是自古以來被稱為天下奇觀嗎？一陣風(fēng)吹來，樹上的葉子猶如一

只只蝴蝶在空中翩翩起舞。滿天的繁星是那樣璀璨，星光是那樣奪目。跑步，花兒

展開了笑顏。

7、不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中生當(dāng)作人杰死亦為