部編版語文五年級下冊 2 祖父的園子同步練習（含答案）

部編版語文五下第1單元2祖父的園子給加點字選擇正確讀音給下列加點的字選擇正確的讀音，打“√”。螞蚱（zhazà）蚌殼（bànbàng）啃樹（kěnkēn）倭瓜（wōwěi）毛嘟嘟（dōudū）下雨啰（luoluó）拼寫讀句子，寫字詞。爺爺在菜園子里chú草，我在閑guàng，看到hú蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在wēngwēng地采蜜。填空辨字組詞。害（）嬰（）飄（）拔（）割（）櫻（）瞟（）撥（）瞎（）纓（）瓢（）潑（）填空選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。(1)有時沒有把菜種蓋上，把它踢飛了。(2)?祖父澆菜，我也過來澆，但往菜上澆，拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚。填空讀句子，加標點。(1)祖父戴一頂大草帽我戴一頂小草帽祖父栽花我就栽花祖父拔草我就拔草(2)我拿著水瓢拼盡了力氣把水往天空一揚大喊著下雨啰下雨啰閱讀文章,回答問題課內(nèi)閱讀?；ㄩ_了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。(1)?在作者的心中，園子里的倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶等都是怎樣的？它們過著怎樣的生活？(2)讀了選文，我們感受到作者的心情。(3)這段話中第4、5兩句與第6-12句之間的關(guān)系是。閱讀文章,回答問題課外閱讀。祖父的園子（節(jié)選）別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脫下來用帽兜子盛著。在摘那花的時候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子刺人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵。我一邊插一邊笑，當我聽到祖父說：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香，二里路也怕聞得到的?！本桶盐倚Φ枚哙缕饋怼Ｎ?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父還是不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠地站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機進屋去找一點吃的來，還沒等我回到園中，祖父也進屋來了。那滿頭紅彤彤的花朵，一進來就被祖母看見了。她看見什么也沒說，就大笑了起來。父親、母親也笑了起來，而我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因為今年春天雨水大的緣故，而是那花就頂在他的頭上。他把帽子放下，笑了十多分鐘還停不住，過一會兒想起來，又笑了。祖父剛有點忘記了，我就在旁邊提前說：“爺爺……今年春天雨水大呀……”一提起，祖父的笑就來了。于是我又在炕上打起滾來。就這樣，一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。(1)?寫出與下列詞語意思相近的詞。捉弄—恐懼—異想天開—(2)?文中多處寫到了“笑”，使人感到了主人公的快樂。請你寫出描寫“笑”的詞語：。(3)文中最后一個自然段的意思是：。(4)?選文表達了作者怎樣的思想感情？。口語交際小練筆。在你的生活中，哪些地方給你帶來過樂趣？寫出來與大家分享。

答案1.【答案】zha；bàng；kěn；wō；dū；luo2.【答案】鋤；逛；蝴；嗡嗡3.【答案】示例：害怕；割草；瞎眼；嬰兒；櫻桃；紅纓槍；飄落；瞟見；水瓢；拔草；撥動；潑水4.【答案】(1)不但；反而(2)不是；而是5.【答案】(1)祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。(2)我拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚，大喊著：“下雨啰！下雨啰！”6.【答案】(1)它們都是有靈性的，都是自己作主。過著自由快樂、不受約束的生活。(2)自由快樂(3)總分7.【答案】(1)戲弄；驚恐；浮