幼兒園周工作計劃模板格式（32篇）

幼兒園周工作計劃模板格式（32篇）幼兒園周工作計劃模板格式（精選32篇）幼兒園周工作計劃模板格式篇1工作重點1、了解各種常見水果的主要特征，初步對猜謎感興趣，能聽清謎面，猜測謎底。2、樂于參與美工活動，嘗試用手指團紙、捏緊。會用漿糊黏貼，保持畫面清潔。3、正確感知5-6種玩具，喜歡參加找一找，猜一猜的游戲。生活活動指導(dǎo)要求1、秋天是一個干的季節(jié)，孩子能在老師的提醒下，定時喝水，有秩序地喝水和取放杯子2、繼續(xù)培養(yǎng)午睡時按次序穿脫衣服、鞋襪，并把它們放在固定的地方。教育活動內(nèi)容安排1、語言：太陽公公起得早2、數(shù)學(xué)：雜技表演、客人來了3、藝術(shù)：小方紙、小白兔4、科學(xué)：裝冰塊5、健康社會：尖刀手、小貓別親我區(qū)域材料投放指導(dǎo)1、生活區(qū)：學(xué)習(xí)折疊套頭衫、褲子。提供多件套頭衫和褲子。指導(dǎo)幼兒如何疊套頭衫和褲子。2、美工區(qū)：涂涂畫畫。指導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的顏色來畫。提供各種畫有各種水果的圖畫紙。如蘋果畫紅色，香蕉畫黃色等。戶外活動1、學(xué)會在地毯上爬，匍匐前進。2、引導(dǎo)幼兒游戲時不搶先、不擁擠，有秩序的游戲。家長工作1、利用星期天的時間，帶幼兒去超市，了解各種常見水果的主要特征。2、通過接孩子時間，及時了解孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回家后能和孩子一起來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。幼兒園周工作計劃模板格式篇2一、主要工作⒈準備近三年的教育統(tǒng)計資料備查。⒉研討審核各年級開展家長半日活動的方案、邀請函等。⒊提醒部分教師做好準備，參加中心“翔鳳杯”評優(yōu)活動。⒋共同商討：第七個學(xué)前教育宣傳月的活動內(nèi)容。⒌配合工會，進行《安全應(yīng)急預(yù)案》、《教職工婚假、產(chǎn)假、護理假等的規(guī)定》的小組提案活動。⒍做好上周大四班由于病毒性感染嘔吐停課的后續(xù)問題，向家長做好解釋工作。二、業(yè)務(wù)工作⒈周一上午幼兒早操比賽，下午班級美術(shù)區(qū)評比。⒉周三單周組教研活動《戶外花卉區(qū)美術(shù)教學(xué)活動研討》。⒊周四上午中班組進行家長半日開放活動。⒋戶外花卉區(qū)花牌制作。⒌杜老師上午外出參加培訓(xùn)活動。三、安全保育工作⒈配合教學(xué)做好家長半日開放活動的后勤準備工作。⒉重點排查所有空調(diào)的制冷情況，周六進行統(tǒng)一清潔、維修。⒊幼兒園移動大門維修輪子。⒋針對上周五大四班病毒性傳染嘔吐的情況，各班加強晨檢、消毒，做好缺課幼兒的原因追蹤。幼兒園周工作計劃模板格式篇3本周工作重點：1.樂意參加制作活動，練習(xí)撕紙、折紙、團紙和涂畫的技能。2.喜歡用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等材料進行有趣的游戲，體驗做做玩玩的快樂。3.在做做玩玩中，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。生活活動指導(dǎo)：1.鼓勵幼兒飯后學(xué)習(xí)漱口，表揚根據(jù)需要提出添飯菜的孩子。2.指導(dǎo)孩子在玩玩具后分類擺放，養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。3.安全教育：不跟陌生人走。區(qū)域游戲：娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，進行舀豆子進瓶、擰瓶蓋等生活操作活動。益智區(qū)：將豆子、石子、米粒等放入瓶子，比較瓶內(nèi)不同物品發(fā)出的不同聲音。建構(gòu)區(qū):提供各種紙盒、紙箱，供幼兒搭建不同建筑。美工區(qū)：將紙箱接成大山洞，讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫，“打扮山洞”。運動區(qū)：將紙箱裝飾成動物頭像，把沙包投進大紙箱，給動物喂食。預(yù)設(shè)活動：周一戶外運動：發(fā)展投擲及合作能力《扔沙包》《扔飛盤》《降落傘》上午活動：《會唱歌的瓶寶寶》目標：聽辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。餐后活動：圖書閱讀下午活動：《小動物的新家》目標：學(xué)習(xí)折房子并進行裝飾。周二戶外運動：發(fā)展跳躍能力《跳跳球》《按摩球》《袋鼠跳》上午活動：《瓶寶寶出來玩》目標：感知瓶子的大小、顏色和材質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)匹配和分類。餐后活動：戶外散步下午活動：《我和小豬》目標：愿意邊看邊說寶寶和小豬睡覺、吃飯、喝水的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)說象聲詞。周三戶外運動：發(fā)展鉆爬能力《玩輪胎》《玩墊子》《鉆山洞》上午活動：《拖拉瓶子走走走》目標：練習(xí)拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。餐后活動：拼搭積木下午活動：《小熊買油》目標：練習(xí)在彎曲的小道上提物行走，鍛煉手臂力量及平衡能力。周四戶外運動：平衡練習(xí)《玩搖馬》《浪船》《自由旋轉(zhuǎn)》上午活動：《魔術(shù)瓶》目標：嘗試玩色，初步了解兩種顏色混合會變成其他顏色。餐后活動：戶外游戲下午活動：《剪剪貼貼》（數(shù)P13）目標：剪下圖形并粘貼到相應(yīng)位置。周五戶外運動：發(fā)展合作能力《玩沙》上午活動：《配對》（數(shù)P16）目標：學(xué)習(xí)相關(guān)事物的匹配和分類。餐后活動：橡皮泥塑下午活動：《打扮山洞》目標：嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意涂畫，感受顏色的美麗。生成調(diào)整與個別教育：這是誰的家家園聯(lián)系：1.鼓勵家長、幼兒收集生活中的廢舊材料（如瓶子、紙箱），并在活動中引導(dǎo)幼兒利用這些材料開展游戲。2.建議家庭開展親子制作“紙盒變變變”。幼兒園周工作計劃模板格式篇41、開展主題活動“金秋大豐收”。2、檢查保健工作。3、抽查教師教案，檢查蒙氏教學(xué)開展情況。4、反饋年段備課情況。5、檢查幼兒晚間入寢情況。6、園部電話家訪家長對幼兒園工作意見、建議等。7、繼續(xù)開展新聘教師的考核工作。8、檢查性聽課。幼兒園周工作計劃模板格式篇5一、主要工作1、利用教研組活動組織教師逐條聯(lián)合實際工作學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，進一步規(guī)范教師的教學(xué)組織行為。2、做好小班新生、大班入小學(xué)擇校的.摸底統(tǒng)計與上報工作。3、根據(jù)中心活動方案，制定新湖幼兒園青年教師基本功比賽的方案，為下周比賽做好發(fā)動與安排。二、業(yè)務(wù)工作1、本周圍繞種植、養(yǎng)殖內(nèi)容，兩個課題組開展課題活動。2、優(yōu)化室內(nèi)情景晨鍛內(nèi)容。3、各班結(jié)合春分節(jié)日開展活動。4、組織教師申報__市20__年度教育科研項目。三、安全保育工作1、規(guī)范食堂五常法的操作流程，做好飲用水的自查工作。2、傳達上級文件精神，加強春季常見傳染病的預(yù)防工作。3、組織后勤人員現(xiàn)場查看戶外包干區(qū)，提高衛(wèi)生工作的細致性，杜絕衛(wèi)生死角。4、周五下午相關(guān)人員參加市婦保所保健工作例會。幼兒園周工作計劃模板格式篇61、檢查性聽課。(大班年段)2、幼兒一日活動常規(guī)檢查。3、大班主題活動“重陽節(jié)”。4、檢查幼兒午睡情況。5、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。6、繼續(xù)開展新聘教師的考核工作。7、“關(guān)愛每一個學(xué)生”演講撰稿階段。8、各班教師給幼兒測量身高、體重。幼兒園周工作計劃模板格式篇7工作重點提示生活運動學(xué)習(xí)（內(nèi)容與形式，游戲觀察要點，內(nèi)容與措施，集體可分組個別化學(xué)習(xí)）1、鼓勵幼兒冬天不怕冷，堅持早睡早起，能根據(jù)氣溫的變化增減衣服。2、積極參加鍛煉活動，通過運用各種器械的鍛煉，使動作更協(xié)調(diào)和靈活。3、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒通過體驗、觀察、實踐和記錄，發(fā)現(xiàn)冬季的主要特征及事物與季節(jié)的關(guān)系。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有效地利用空間，會從不同角度進行簡單的分類、測量、排序、比較、推理等智力活動。5、提示幼兒寒假中注意安全，不做危險動作，具有自我保護能力。早睡早起，冬天不怕冷，不睡懶覺，按時來園，放鞭炮，造房子，快跳快拾，主題：運動真好，不怕冷的大衣，冬日遠足梧桐樹，寄信，寒冷的南極。區(qū)域游戲：1、幼兒在活動中是否能友好合作。2、日常生活中安全標志的設(shè)計。3、幼兒對制作材料的興趣。角色游戲：1、能與同伴商量，確定角色的.分配。2、能自己根據(jù)游戲需求，豐富游戲材料，學(xué)會以物代物，一物多用的方法。情景表演：我不再遲到了，超超變了，雪花飄，北風(fēng)吹，寒風(fēng)中的人，北風(fēng)爺爺和小朋友，天冷別動著，勇敢的雪娃娃，冬天保暖，進餐迅速，小手暖和了，根據(jù)氣溫增減衣服，午睡怎樣保暖，塞好內(nèi)衣，學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮，冬天的運動（繪畫），冬天的保暖衣物，冬天的運動，小熊和雪娃娃，設(shè)計冬裝，取暖用品環(huán)境與材料。1、區(qū)域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、識字卡片等材料。2、墻面環(huán)境：冬天的運動、寒假計劃。家長工作1、做好寒假幼兒來園登記情況。2、向家長宣傳寒假安全教育防范知識，讓孩子過一個安全、快樂新年。幼兒園周工作計劃模板格式篇8一、情況分析(一)班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動,首先是老師的變動,其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。于是,現(xiàn)在我們班共有39名幼兒,男生19名,女生20名,男女比例相對均勻。另外,新生是19名,占了全班人數(shù)的大部分,他們對我們這個集體還不熟悉,正在適應(yīng)階段。面對這種情況,我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。(一)主要表現(xiàn)1、優(yōu)勢表現(xiàn)(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等。(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識,喜歡做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。(3)在生活中,孩子的語言表達能力有了很大的提高,能較清晰、完整地表達自己的想法,講述自己的發(fā)現(xiàn)。(4)有一定的任務(wù)意識,在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。2、薄弱因素分析(1)孩子的規(guī)則意識差,自控能力仍較弱,堅持性不夠,不能較好地控制自己的言行。(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,如:吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。(3)部分孩子表現(xiàn)欲強,傾聽習(xí)慣差,不能堅持聽完同伴的發(fā)言,影響了活動的順利開展。(4)在主題活動進行過程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作嘗試(二)家長情況1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握,他們希望孩子多學(xué)會一些知識性的內(nèi)容,如:兒歌、計算題等等。但是,他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),不利于孩子今后的全面發(fā)展。2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送,一些新的教學(xué)理念很難接受并達成共識。二、班級經(jīng)營目標:1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感,并形成初步升小學(xué)的意識。3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。幼兒園周工作計劃模板格式篇9本周主題：一起玩1、能參與集體活動，遵守集體活動的規(guī)則，體驗集體活動的快樂。2、嘗試邀請同伴一起玩，體驗與同伴一起游戲的快樂。目標：鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動，體驗一起玩的快樂。近期期標：學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬。能在規(guī)定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴。通過游戲：過小河，幼兒練習(xí)雙腳跳。學(xué)習(xí)聽老師的指令，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣。內(nèi)容材料：圖書角：投放新的各種好看的圖書。自然角：各類植物和動物。美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆，學(xué)畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。語言角：各種活動的圖片，讓幼兒看看、說說。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩。操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。英語活動：內(nèi)容：找朋友目標：能主動去找朋友，并能和朋友一起握手、擁抱。傳球：練習(xí)傳球，體驗一起傳球的快樂。跳墊子：練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗游戲的樂趣。生活目標：1、學(xué)習(xí)在午睡時能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費。家長工作：為孩子準備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗分享的快樂。幼兒園周工作計劃模板格式篇10周工作重點本周主題：一起玩(一)1、能參與集體活動，遵守集體活動的規(guī)則，體驗集體活動的快樂。2、嘗試邀請同伴一起玩，體驗與同伴一起游戲的快樂。目標：鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動，體驗一起玩的快樂。內(nèi)容材料：圖書角：投放新的各種好看的圖書。自然角：各類植物和動物。美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆。學(xué)畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。語言角：各種活動的圖片，讓幼兒看看、說說。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩。操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。戶外活動：學(xué)習(xí)雙手雙膝著地爬。能在規(guī)定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴。通過游戲――過小河，幼兒練習(xí)雙腳跳。學(xué)習(xí)聽老師的指令，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣。上午活動目標內(nèi)容練習(xí)追逐跑，培養(yǎng)動作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂。下午活動目標內(nèi)容找朋友――能主動去找朋友，并能和朋友一起握手、擁抱。傳球――練習(xí)傳球，體驗一起傳球的快樂。跳墊子――練習(xí)雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗游戲的樂趣。本周目標：1、學(xué)習(xí)在午睡時能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子。2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費。家長工作：為孩子準備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗分享的快樂。幼兒園周工作計劃模板格式篇111,根據(jù)上級教育,行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,結(jié)合本園實際,研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路,增強全體工作人員的危機感和緊迫感,從而自覺,主動地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級幼兒園.2,抓好師資隊伍的建設(shè),以貫徹落實新《綱要》為核心,組織教師開展各項教育活動,要求教師樹立以人為本,以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點的新理念,努力探索園本課程的形成方法.3,積極開展早期閱讀科研活動,提高科研水平.4,開展本園美術(shù)特色活動,努力創(chuàng)辦特色園,提升辦園品牌.家長工作：1,樹立大教育觀,多渠道多形式開展家長工作,在更好服務(wù)于家長的同時并提高家長素質(zhì).2,做好家訪工作.平時要求做好接送時或電話聯(lián)系時的訪談工作,并做好認真的記錄,保證全學(xué)期家訪率達100%.3,依靠家長委員會,家長學(xué)校廣大的骨干家長,辦好家長學(xué)校,采用集體與個別的形式,提高家長素質(zhì).4,各班的家長園地定期更換內(nèi)容.幼兒園周工作計劃模板格式篇12新學(xué)期開始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作。制定出以下工作計劃：一、班級情況分析及工作重點本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(一)健康領(lǐng)域⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。⒊了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。(二)語言領(lǐng)域⒈學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。(三)社會領(lǐng)域⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。(四)科學(xué)領(lǐng)域⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。⒊喜歡操作、擺弄。⒋親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。(五)藝術(shù)領(lǐng)域⒈在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。⒉喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學(xué)工作⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)認識自己的標記;(2)學(xué)會正確的洗手方法;(3)能安靜午睡，不吵醒別人;(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點以尊重家長為原則，提高教師的服務(wù)意識，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。以上是我本學(xué)期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的幼兒園周工作計劃模板格式篇131、課題活動小結(jié)。2、檢查各班執(zhí)行教學(xué)進度情況。3、抽查大班年段游戲活動開展情況。4、園內(nèi)全體教師賽課活動。5、養(yǎng)成教育實施情況檢查。6、月常規(guī)檢查。7、檢查“關(guān)愛每一個學(xué)生演講”初賽。幼兒園周工作計劃模板格式篇14⒈本周開展主題《小小蛋兒把門開》，引導(dǎo)幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造，鼓勵幼兒與同伴交流表達自己的發(fā)現(xiàn)和想法。⒉天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，戶外活動前后要提醒孩子穿脫衣服，適當增減衣服，休息后喝水，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理和指導(dǎo)。⒊加強幼兒的文明、禮貌教育，引導(dǎo)幼兒早晨主動與同伴、教師打招呼。⒋帶孩子認識動植物角并觀察動植物的成長變化，嘗試讓孩子來澆水喂食。⒌安全一話：自己的物品自己用。晨間活動⒈來園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據(jù)進門三部曲進行每日的晨檢問好和游戲。⒉區(qū)域游戲：組織幼兒開展區(qū)域游戲。⒊其它：觀察小麥的成長變化;為自然角的金魚換水;開展談話活動，說說自己知道的蛋以及蛋是哪里來的等。⒋晨談：吃飯安全要注意;蛋寶寶從哪里來的;我喜歡吃的蛋制品;誰會生蛋;怎么樣保護蛋寶寶……戶外鍛煉1.隊列練習(xí)：能拉著圓圈走，聽音樂做相應(yīng)的動作，變換隊形。2.操節(jié)、韻律活動：學(xué)習(xí)新操，愿意跟隨老師基本地完成整套動作，注意力集中。3.分散活動：能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運動器械，知道游戲后將手環(huán)帶回班級。日常生活⒈與幼兒一起玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。⒉展示蛋世界的圖片，與幼兒一起認識各種各樣的蛋，區(qū)分蛋的大小，顏色。⒊平時有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟悉歌曲旋律，同時營造主題氛圍。家長工作⒈帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。⒉家長可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。⒊和我們一起收集蛋殼，洗干凈后帶到幼兒園。環(huán)境創(chuàng)設(shè)⒈主題墻面環(huán)境：布置《小小蛋兒把門開》的主題墻，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營造主題氛圍。⒉游戲環(huán)境：大賣場里準備蛋，可以進行買蛋的游戲。幼兒園周工作計劃模板格式篇15一、禮貌品德1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。二、戶外活動【活動內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動。2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。【活動準備】各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料?！净顒又笇?dǎo)】(一)層次一：插花學(xué)習(xí)簡單的插花。(二)層次二：裝飾鵝軟石1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。(三)層次三：觀察菜地1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什么變化。2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。三、早操活動1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點學(xué)習(xí)上舉、前舉的動作。2、能根據(jù)音樂變換隊形。3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。四、點心活動1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。2、能安靜、專心吃點心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點心。3、能正確洗杯子不玩水。4、點心后會進行安靜活動。五、5分鐘安全教育1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。2、加強體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動量，塞毛巾。3、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室和工作場所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個人衛(wèi)生習(xí)慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時到醫(yī)療機構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動星期一、星期二、星期五。幼兒園周工作計劃模板格式篇16周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感。1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;2、能用完全的話講述暑假興奮的`事情，并學(xué)會安靜聆聽他人講話;3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;4、熟悉新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置(說說新教室與之前教室的異同)，并與新老師建立良好的關(guān)系，構(gòu)成信賴感;5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細致有條理的做事習(xí)慣，及時適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī);6、熟悉班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;7、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。二、集體活動談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學(xué)活(動：順數(shù)、倒數(shù))英語活動：溫習(xí)簡單的問候語戶外活動：溫習(xí)列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))游戲活動：一起玩玩之前的游戲，學(xué)會新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加進到活動中(以老帶新);漢語拼音：單韻母a安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸;三、其他工作1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境2、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習(xí)新安排的床位與坐位。3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。4、家長工作：(1)預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾(2)預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。(3)進進大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。(4)與家長溝通堅持送幼兒來園。幼兒園周工作計劃模板格式篇17義務(wù)植樹是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),在"3.12"植樹節(jié)即將到來之際,我們更加應(yīng)該做點實事,那就是參加植樹.但,我們不能把思想僅僅停留在植樹節(jié)植樹這個層面上,而要在深一層次去想"我們要在母校種棵樹,把我們美好的大學(xué)生活寄予樹中一起成長,讓美好的回憶長久流傳".在此我們發(fā)出倡議,呼吁全院各班級,各團體能以實際行動加入到我們的"植樹母校,留念永遠"這個活動中.一,活動主題:植樹母校,留念永遠二,活動目的:激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)保護綠色的熱情,增強大學(xué)生環(huán)保意識三,活動內(nèi)容:1,本次植樹留念活動是學(xué)生自發(fā)組織的,這一點是明確的我們植樹母校,重要是在于留念的意義.樹是活的,它將帶著我們的友誼,我們的美好大學(xué)回憶永久成長,它將是我們友誼天長地久的見證.2,這次活動的主要策劃人,負責人楊東明(07級工商企業(yè)管理3班學(xué)生,工商管理學(xué)部黨支部黨員)和李建良(07級工商企業(yè)管理3班學(xué)生,工商管理學(xué)部黨支部預(yù)備黨員,團總支副書記).3,工商管理學(xué)部團總支,學(xué)生會是本次活動的發(fā)起倡議單位,學(xué)部參與植樹的各班級,團體是先行組織單位,要求在"3.12"之前實現(xiàn)參與單位均配給一棵樹種植.作為先行組織單位,我們的時間緊迫.活動開展的好,我們將向?qū)W院學(xué)生處,團委請示:建議"植樹留念"活動擴展到其他學(xué)部,爭取實現(xiàn)全院性活動,讓更多的班級,團體能參與到我們的活動中來.4,此次活動得到物業(yè)公司經(jīng)理賀虎庭,物業(yè)公司辦公室主任陳仲明,工商管理學(xué)部副部長兼黨支部書記丁廷光,副書記杜玉果等領(lǐng)導(dǎo)的極力支持.物業(yè)公司為這次活動提供場地,咨詢與供應(yīng)商給我們.5,具體做法:我們與物業(yè)公司協(xié)商好,我們學(xué)生出樹苗,物業(yè)公司提供場地.樹苗的選擇,我們將遵循公司的規(guī)劃,計劃參加植樹的每個班級,團體都種植一棵樹,費用是各班級,團體的班費團費出.每棵樹的價格,做牌費,運費加起來將控制在200元左右.我們將先由工商管理學(xué)部各班級,團體行動起來,如果工作開展得順利,我們將經(jīng)學(xué)院學(xué)生處,團委同意,呼吁全校各班級,團體都行動起來,開創(chuàng)植樹留念這一做法,即面向全院各班級,團體做動員宣傳.樹苗供應(yīng)商方面,物業(yè)公司允許楊東明,李建良代表學(xué)生與供應(yīng)商直接商談具體事宜.四,活動方式:采取自愿報名參加的方式,可以是班級,團總支,學(xué)生會,協(xié)會,宿舍等兩個人以上的團體種的"友誼樹",但不允許以個人名義種樹,畢竟學(xué)生還是消費者.五,資金預(yù)算預(yù)算表(元)首批樹苗,運費/每棵做牌費樹苗棵數(shù)總費動經(jīng)費使用說明:經(jīng)費由學(xué)生籌集,交由楊東明,李建良匯總?cè)ソy(tǒng)購樹苗與做紀念牌,財務(wù)使用將實行透明化,并向參與植樹的.所有人公開負責.以班級名義植樹經(jīng)費由班費出,以團總支,學(xué)生會名義植樹經(jīng)費由組織經(jīng)費出,協(xié)會等團體將由其內(nèi)部籌集.六,工作進度第一階段:由策劃人聯(lián)系校園物業(yè)公司,聯(lián)系供應(yīng)商,做好學(xué)生宣傳動員等三方工作.第二階段:選擇工商管理學(xué)部作為排頭兵,先行開展本次活動,力爭在"3.12"植樹節(jié)前種下第一批樹苗.第三階段:如果工商管理學(xué)部實踐成功,即刻向?qū)W院學(xué)生處,團委請示,呼吁全院各班級,團體等與我們一起來踐行"植樹母校,留念永久"這個有意義的活動.七,預(yù)測效果:首批樹苗預(yù)計種植20棵,場地將是西校區(qū)農(nóng)村信用合作社至露天舞臺這條主干道兩旁.主要安排工商管理學(xué)部種植.第二批樹苗種植地將是廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院籃球場經(jīng)華立湖到a1飯?zhí)眠@條主干道兩旁.主要安排學(xué)院其他系部種植.這次植樹對于07,08級在校學(xué)生機會是難得的對08級學(xué)生來說,下一年不一定還有這種機會,這次種樹,將有一年多的時間可以自己護理樹苗,而且能起到凝聚班集體友誼的效果.對07級學(xué)生來說更加特別有意義,因為即將赴校外教學(xué)實習(xí),種樹留念,見證友誼.從眼前看,此次植樹活動正迎合學(xué)校倡導(dǎo)的"構(gòu)建和諧校園"計劃,相信這將會為"構(gòu)建和諧校園"起到錦上添花的作用.從長遠看,種樹母校,意義在于留念.我們畢業(yè)離校后若干年回母校訪校友,參加聚會,慶典等活動時將特別有意義,因為當年植的樹就是我們的友誼見證和精神寄托!幼兒園周工作計劃模板格式篇18（6月13日～6月17日）一、行政事務(wù)1.配合中心做好20__年中小學(xué)（幼兒園）教師職務(wù)評聘工作的相關(guān)準備工作（周四中午，組織教師到牌樓參加會議）。2.發(fā)幼兒匯報單評語單。3.做好課題活動的準備。4.指導(dǎo)大班各班完成幼兒園畢業(yè)班花名冊的填寫，檢查后上交中心。二、教育教學(xué)1.閔妍參加研修班開班活動（周日下午）2.進行課題組活動的磨課。（周日上午，管靜紅）3.部分老師參加中心組織的菜單式培訓(xùn)（新區(qū)幼教中心楊慧副主任送教，周四下午）。4.組織空課教師參加明師科技網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)（周一上午）。5.客觀評價幼兒這一學(xué)期的發(fā)展情況，各班完成幼兒匯報單草表的填寫。6.學(xué)期即將結(jié)束，各班根據(jù)要求，檢查《幼兒成長檔案》各欄目的數(shù)量，及時豐富內(nèi)容（大班每個班選擇兩份《幼兒成長檔案》，交園部掃描作為電子資料留檔）。7.做好課題展板的展示。（大班組）8.各班做好課題環(huán)境的整改。9.組織教師參加太倉市課題協(xié)作組活動（周四）三、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作1.肥胖兒體弱兒個案管理一次。2.完成各年級組保育員工作總結(jié)。3.全園幼兒的期初、期末健康檔案數(shù)據(jù)下發(fā)各班級填寫進幼兒匯報單。4.上交畢業(yè)照的名單說明。5.進行一次安全衛(wèi)生檢查。6.食堂進行整改，檢查。7.進行維修和添置物品的申請。幼兒園周工作計劃模板格式篇19為了貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，根據(jù)《市教育局、語言文字工作委員會關(guān)于開展“語言文字規(guī)范化示范?！眲?chuàng)建活動的通知》精神，提高我園語言文字教學(xué)的質(zhì)量，在全園創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的普通話語言交往的環(huán)境，特指定本計劃。1、在由園長孟凡梅同志為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由保教主任劉萍、王翠分管日常的推廣普通話和文字使用規(guī)范工作，由張芳、王孝麗擔任我園的語言文字工作聯(lián)絡(luò)員。2、進一步加大宣傳工作的力度。通過舉辦宣傳櫥窗、報紙、發(fā)文、演講比賽等活動，大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全園教職工對推廣普通話工作意義的認識和使用普通話的自覺性，提高幼兒說規(guī)范話，寫規(guī)范字的能力。組織兩次學(xué)習(xí)活動，主要學(xué)習(xí)國家通用語言文字法，做好普通話宣傳周活動。3、強化推廣普通話工作的'常規(guī)管理。幼兒園將加強對普通話工作的督導(dǎo)檢查制度，對新聘用的幼兒園教職工的普通話情況進行嚴格審查，普通話不合格者不得進入。幼兒園結(jié)合全員聘任制，普通話不合格者不予聘任，普通話好的優(yōu)先考慮。在年終考核時，普通話達不到相應(yīng)等級的量化扣分。結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，加強對教師教案書寫和上課用語的管理：每學(xué)期教研組處定期檢查教案4次，對使用漢字不規(guī)范的教師提出批評，限期改正;教研組開展不定期聽課活動，檢查教師普通話使用情況。定期舉行青年教師的演講活動和教師的鋼筆字和毛筆字展評活動。教研組要充分發(fā)揮全體教師的作用，強化母語教育，強化用字規(guī)范性，使教師成為幼兒園“推普”工作的排頭兵。加強對各班級家園宣傳欄和櫥窗使用漢字規(guī)范性的檢查，每學(xué)期至少兩次。班主任和教師加強對幼兒上課回答問題的指導(dǎo)、檢查，使幼兒逐步養(yǎng)成說普通話、教師使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時，要加大課外滲透的力度。4、進一步完善幼兒園普通話檔案管理工作。抽時間按要求進行幼兒園普通話檔案整理，盡量使其完善、齊全、實用。5、繼續(xù)做好重點人員的培訓(xùn)工作。培訓(xùn)的重點是測試中成績不佳的教師，爭取早日完成消滅二級乙等的工作目標。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，培訓(xùn)幼兒園測試員隊伍。6、做好迎接檢查的一切準備工作。幼兒園周工作計劃模板格式篇20行政管理1.配合做好20__年人大換屆選舉前期準備工作；2.全園親子秋游活動督導(dǎo)；3.幼兒園領(lǐng)域組活動督導(dǎo)；部門工作教研部——領(lǐng)域組展示活動、新教師半日活動督導(dǎo)、美工坊材料采購及環(huán)境創(chuàng)設(shè)；科研部——科學(xué)書友會活動；年級組——大班：周一主題審議、集體備課、周三15:10服務(wù)外包入園動漫展示互動活動、親子秋游；中班：集體備課、親子秋游；小班：主題審議、集體備課、親子秋游宣教部——環(huán)境組11月主題環(huán)境商討、信息組資料規(guī)整、翰林寶貝生日會；親子部——悅讀園早教試課、周五13:00-16:00第八屆家委會會議；辦公室——幼兒園安全管理家長調(diào)查問卷下發(fā)、局域網(wǎng)資料檢查、“安全教育精品課程”征集；培訓(xùn)組——主題講座：正面管教（周三15:45__小學(xué)）、名師科技專家講座《走進“觀察-解讀”》學(xué)習(xí)（周四16:15全體教師多功能廳）、沙盤游戲團體專業(yè)督導(dǎo)（周五13:00楊__小學(xué)心理中心二樓團輔教室）、教師心理講座（周五15:00馮__小學(xué)3C階梯教室或星之海報告廳）。后勤總務(wù)1.消防維保檢查；2.戶外體育玩具標簽制作；3.幼兒膳食督導(dǎo)；4.幼兒園重要部位監(jiān)控覆蓋情況自查。衛(wèi)生保健1.做好換季時的各種疾病的預(yù)防工作及加強消毒工作指導(dǎo)督導(dǎo)；2.全園月底衛(wèi)生大檢查；3.召開第二次伙委會會議；4.做好體弱兒、肥胖兒等情況統(tǒng)計及管理登記工作。財務(wù)1.教育局審核民辦幼兒園政府補貼；2.國庫支付中心各項支付。周別午別周一周二周三周四周五上午大、中、小班親子秋游班級活動督導(dǎo)班級活動督導(dǎo)10:10翰林寶貝生日會領(lǐng)域組活動觀摩下午16:15年級組主題審議、集體備課13:15每周例會14:00伙委會會議15:10服務(wù)外包入園動漫展示互動活動15:45主題講座：正面管教13:15科學(xué)書友會活動13:00第八屆家委會會議幼兒園周工作計劃模板格式篇2120__、2、14（上午）一、晨間活動：羊角球跳二、團體活動：唱名字三、語言：兒歌—元宵節(jié)四、戶外活動：玩皮球五、游戲活動：拋接紗巾六、餐后活動：散步20__、2、15（下午）一、美術(shù)活動：小魚回家了二、戶外活動：跳跳跳三、餐前活動：手指游戲四、離園活動：桌面游戲20__、2、16（上午）一、晨間活動：跑步二、團體活動：談話活動三、教學(xué)活動：社會—尖尖的東西四、戶外活動：大型玩具五、游戲活動：送給小花狗的球六、餐后活動：散步20__、2、17（下午）一、英語活動二、戶外活動：游戲“木頭人”三、餐前活動：復(fù)習(xí)歌曲四、離園活動：桌面游戲20__、2、18（上午）一、晨間活動：游戲“吹泡泡”二、團體活動：故事欣賞三、教學(xué)活動：健康四、戶外活動：丟沙包五、教學(xué)活動：科學(xué)—自己的影子六、餐后活動：散步詳細教案如下：20__、2、14（上午）一、晨間活動1、內(nèi)容：羊角球跳2、指導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒掌握羊角球跳的正確方法，鼓勵幼兒大膽嘗試。二、團體活動1、內(nèi)容：唱名字2、指導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒按教師所給的節(jié)奏唱名字，增進班級幼兒之間的情誼。三、教學(xué)活動：兒歌—元宵節(jié)（一）、活動目標：1、熟悉兒歌內(nèi)容，喜歡和同伴一起念兒歌。2、知道一些元宵節(jié)的風(fēng)俗，進一步感受節(jié)日的歡樂氣氛。（二）、活動準備：元宵節(jié)圖片若干（三）、活動過程：1、教師帶領(lǐng)幼兒一起欣賞圖片。①、教師：這里的燈會真熱鬧，小朋友看一看，說一說，有哪些花燈呢？②、根據(jù)幼兒的回答，帶領(lǐng)幼兒逐一觀察、欣賞花燈。2、教師給幼兒講解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗。3、學(xué)習(xí)兒歌《元宵節(jié)》。4、嘗試用多種形式讓幼兒進行兒歌比賽，如小組、個人等。四、戶外活動1、內(nèi)容：玩皮球2、指導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒自主探索皮球的多種玩法，活動中學(xué)會保護自己和同伴。五、游戲活動：拋接彩色紗巾（一）、活動目標1、利用拋接紗巾時肢體大幅度的伸展動作，鍛煉幼兒的四肢肌肉以及韌帶的發(fā)展。2、通過觀察、追視紗巾的飄落方向，鍛煉幼兒的觀察應(yīng)變能力，以及一點注意力。（二）、活動準備：場地、彩色紗巾若干（三）、活動過程1、選擇帶幼兒到戶外人少無車的場地進行活動。2、教師將紗巾團成一小團，用最大的力氣將紗巾向上拋起。3、在紗巾漸漸飄落的時候，用口令指引幼兒接住紗巾且盡量不讓紗巾落地。4、教師可根據(jù)對游戲掌握的熟練程度，逐漸增加拋接紗巾的條數(shù)，(但是3條以上的紗巾不要同時拋起，可以每間隔3——5秒鐘拋起一條，以免幼兒無法完成任務(wù)，對游戲失去信心!)5、引導(dǎo)幼兒玩自拋自接或幼兒之間互拋互接，增強幼兒的游戲興趣。六、餐后活動1、內(nèi)容：散步2、指導(dǎo)重點：散步過程中引導(dǎo)幼兒跟碰到的.老師、小朋友打招呼。20__、2、15（下午）一、教學(xué)活動：美術(shù)—小魚回家了（一）、活動目標：1.讓孩子能夠明白魚是生活在水里的2.通過畫水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織3.培養(yǎng)孩子的愛心（二）、活動準備：1.白紙、水彩筆人手一份2.“小魚”若干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉（三）、活動過程：1、引入出示一條大魚問：這是誰啊？（幼兒回答）它怎么了？（哭臉）這個漂亮的小魚沒有家了，怎么辦呢？你們知道小魚的家在哪里嗎（幼兒自由回答）2、幫大魚找家老師示范畫水（曲線）：魚是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢？老師想了個辦法，我們幫小魚在紙上找個家吧。3、幫小魚找家①、老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好②、請一個小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里③、老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請你幫幫忙把他們都找一個家好嗎？現(xiàn)在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水，然后老師把小魚送到你的水里。④、活動結(jié)束。幼兒作品展示：好了，我們來看看誰家的小魚最多二、戶外活動1、內(nèi)容：跳跳跳2、指導(dǎo)重點：模仿多種小動物往前跳躍，不要推擠同伴。三、餐前活動1、內(nèi)容：手指游戲2、指導(dǎo)重點：鞏固以前學(xué)習(xí)過的手指游戲，鼓勵幼兒積極參與。四、離園活動1、內(nèi)容：桌面游戲2、指導(dǎo)重點：能根據(jù)自己的想象大膽拼插，不爭搶同伴的玩具。20__、2、16（上午）一、晨間活動1、內(nèi)容：跑步2、指導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒在規(guī)定的范圍內(nèi)跑動，跑步時不要張嘴呼吸。二、團體活動1、內(nèi)容：談話活動2、指導(dǎo)重點：鼓勵幼兒大膽想象，愿意將自己的想法與同伴交流。三、教學(xué)活動：社會—尖尖的東西（一）、活動目標：1、知道生活中有許多尖利的東西，會傷害我們的身體。2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。（二）、活動準備：各種尖利的物品，如：筆、剪刀、樹枝、筷子等。（三）、活動過程：1、教師講述故事《小猴哭了》2、教師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒討論。教師：“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里，它會大哭？”（筆有一個尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西戳破我們的身體，導(dǎo)致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。）1、討論：你們還見過哪些東西是尖尖的？尖利的東西有很多，如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等，幼兒每講一件物品教師就拿一樣，放在幼兒面前。2、組織幼兒討論：怎樣做才不會讓自己受傷害？（1）小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點墨水。（2）小猴在玩樹枝。（3）小兔子一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。（4）小鵝用筷子對著老師的眼睛說話。3、教師小結(jié)。教師：首先要用正確的方法使用這些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍；第三，當周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們，并躲開他們。四、戶外活動1、內(nèi)容：大型玩具2、指導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒有序地上下滑滑梯，活動中學(xué)會謙讓他人。五、認識游戲：送給小花狗的球（一）、活動目標：1、體驗大家一起玩的快樂。2、初步感知球的大小。（二）、活動準備：1、大、小球各一個。2、小花狗的頭飾。（三）、活動過程：1、請一名幼兒當小花狗，全體幼兒圍坐成圓形。2、出示大球，提問：“小朋友，怎么把球給小花狗呢？“讓幼兒說（踢、滾、送等）。3、教師引出新方法“傳球”送給小花狗，從最左邊的幼兒起，一個一個地傳至小花狗的手中，邊講邊演示。請幼兒試試傳球。4、把球傳給小花狗。請幼兒說先傳什么球（區(qū)別大和?。?。小花狗拿到球后，謝謝小朋友。傳球過程中教師隨機引導(dǎo)幼兒感知傳大小球的不同。六、餐后活動1、內(nèi)容：散步2、指導(dǎo)重點：散步過程中引導(dǎo)幼兒感知當天的天氣，并了解相關(guān)天氣的常識。20__、2、17（下午）一、教學(xué)活動：英語（詳見Wendy教案）二、戶外活動1、內(nèi)容：游戲“木頭人”2、指導(dǎo)重點：掌握游戲玩法，游戲能遵守游戲規(guī)則。三、餐前活動1、內(nèi)容：復(fù)習(xí)歌曲2、指導(dǎo)重點：復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的歌曲，能用自然、優(yōu)美的聲音演唱。四、離園活動1、內(nèi)容：桌面游戲2、指導(dǎo)重點：能安靜拼插積塑，保持舒緩的心情等待離園。20__、2、18（上午）一、晨間活動1、內(nèi)容：游戲“吹泡泡”2、指導(dǎo)重點：鼓勵幼兒積極參與集體游戲，活動中不推擠同伴，引導(dǎo)幼兒體驗參與集體游戲的樂趣。二、團體活動1、內(nèi)容：故事欣賞2、指導(dǎo)重點：能安靜傾聽，培養(yǎng)孩子傾聽的好習(xí)慣；能跟隨故事內(nèi)容回答簡單的問題。三、教學(xué)活動：健康（詳見Simon教案）四、戶外活動1、內(nèi)容：丟沙包2、指導(dǎo)重點：鼓勵幼兒用手臂的力量投擲沙包，鍛煉幼兒手臂肌肉；活動中提醒幼兒不朝有人的地方丟。五、教學(xué)活動：科學(xué)—自己的影子（一）、活動目標：1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，培養(yǎng)躲閃能力。2、知道物體在陽光下會產(chǎn)生影子。（二）、活動準備：1、活動前了解影子2、選擇有陽光的場地（三）、活動過程：1、找影子。①、教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌（走走走，走走走，一個拉著一個的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個大太陽。）邊圍成一個大圓圈。②、儀器找一找別人與自己的影子。2、踩影子。①、“小兔”分散踩自己的影子。②、“小兔”相互追踩別人的影子，提醒幼兒避免推撞。③、游戲反復(fù)數(shù)遍，注意控制活動量。六、餐后活動1、內(nèi)容：散步2、指導(dǎo)重點：能一個跟著一個走，散步過程中引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)本周學(xué)習(xí)的兒歌、歌曲等。幼兒園周工作計劃模板格式篇22工作要求繼續(xù)安穩(wěn)幼兒的情緒，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)，加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)。星期內(nèi)容一二三四五來園活動1、來園接待：熱情接待幼兒來園，穩(wěn)定個別幼兒的情緒，檢查幼兒的手指甲；引導(dǎo)幼兒搬好小椅子，分發(fā)玩具。2、區(qū)域游戲：重點知道自然角、生活區(qū)：提供盒子等材料制作的大嘴娃娃，讓幼兒用小勺子給娃娃喂食，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力；引導(dǎo)幼兒來園以后主動觀察自然角的小魚和植物，根據(jù)具體情況為小魚換水、為植物澆水。3、其它：與幼兒交流話題：國慶節(jié)4、晨談：什么時候洗手、吃飯的時候戶外鍛煉隊列練習(xí)：練習(xí)從縱隊變成做操隊形。操節(jié)、韻律活動：能夠跟著音樂節(jié)奏熟悉的進行韻律操表演。平衡《迷迷轉(zhuǎn)》跑：《紅綠燈》國慶放假國慶放假國慶放假分散活動：小沙包、手腕花等，鼓勵幼兒大膽的選擇玩具，樂意跟同伴共同分享好玩的玩具。學(xué)習(xí)活動語言活動；《我能，我會》美術(shù)活動：《好看的餅干》國慶放假國慶放假國慶放假大型玩具生活活動：《我會穿鞋》國慶放假國慶放假國慶放假上午游戲創(chuàng)造性游戲自主性游戲：嘗試練習(xí)獨立開娃娃家，能夠在教師的鼓勵之下大膽的去隔壁娃娃家做客，主動的與同伴交流合作。學(xué)習(xí)性區(qū)域語言區(qū)：教師和幼兒一起在閱讀區(qū)中閱讀《幼兒畫冊》中的故事，如：點點愛上幼兒園等，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，知道看完后要將書放回原處?？茖W(xué)區(qū)：美工區(qū)：提供紙盒筆給幼兒引導(dǎo)幼兒畫各種各樣的線。益智區(qū)：提供木質(zhì)鑲嵌玩具，讓幼兒根據(jù)木塊形狀匹配鑲嵌。生活區(qū)：1、提供洗手過程的圖標，幫助幼兒進一步了解正確的洗手方法。2、提供牛奶盒或塑料瓶等材料制作的大嘴娃娃，讓幼兒用小勺子給娃娃喂食（如各種小膠粒），鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。專用室活動專用室活動：國慶放假下午活動戶外活動周一：《螞蟻運糧》周二：《大皮球》國慶放假國慶放假國慶放假游戲活動娛樂游戲：《山上有個木頭人》學(xué)習(xí)性區(qū)域國慶放假國慶放假國慶放假本周主要工作要求主題活動：本周是主題《我上幼兒園啦》的最后一周，帶領(lǐng)幼兒快樂地投入到一日活動中，引導(dǎo)幼兒大膽地向教師、同伴表達自己的內(nèi)心想法，知道我們學(xué)會了哪些東西，知道自己的事情自己做，這樣會給自己和別人都帶來快樂。安全健康：引導(dǎo)幼兒吃飯的時候要安靜，能夠獨立用完一份飯菜。注意季節(jié)交替的保暖，預(yù)防流行性感冒。行為習(xí)慣：引導(dǎo)幼兒知道不能在教室里推擠、奔跑，以免發(fā)生碰撞受傷。班級活動：《認識哥哥姐姐》帶領(lǐng)幼兒去中班教室參觀，引導(dǎo)幼兒學(xué)會主動打招呼，禮貌待人。日常生活1、能夠在教師的帶領(lǐng)之下主動的與自己的好朋友參加活動，體驗謙讓、互幫互助的快樂。2、習(xí)慣在幼兒園的一日生活，主動與成人介紹自己的感受。3、復(fù)習(xí)手指游戲家長工作1、提醒家長多跟幼兒交流，說說每天在幼兒園都會遇到什么事。2、在帶領(lǐng)幼兒外出游玩的時候要注意衣物的增減，及時預(yù)防感冒。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、鼓勵幼兒大膽的表達出自己開心或者難過的心情，讓他們在語言區(qū)內(nèi)主動的與同伴傾訴。2、帶幼兒走到社區(qū)之中，讓他們體驗與同伴共同出游的愉快心情。幼兒園周工作計劃模板格式篇23班級：(小)草莓班周次：第二周日期：9月5日-9月9日教師：潘艷霞趙賢生活活動1.養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣(個別與幼兒在教師的陪伴下)。2.能用語言或動作表達自己的需要。3、學(xué)習(xí)如廁，定時大便、知道不憋尿，初步養(yǎng)成主動入廁的習(xí)慣。4、會使用小勺獨立進餐，學(xué)習(xí)基本的用餐方法。星期一二三四五區(qū)域活動益智區(qū)：《串珠》《有趣的小勺游戲》美勞區(qū)：《手指玩色》益智區(qū)：《串珠》益智區(qū)：《舀豆游戲》建構(gòu)區(qū)：《積木有許多玩法》美勞區(qū)：《貼蘋果》角色區(qū)：《悄悄話》角色區(qū)：《打電話》閱讀區(qū)：《幼兒月用書甜甜找朋友》環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、播放輕松音樂活動室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的家庭氛圍，玩具充足。2、衛(wèi)生間進行溫馨裝飾。4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐墊、家具、廚具、餐具。各種娃娃等。5、運動區(qū)創(chuàng)設(shè)游戲化環(huán)境，大致標明活動范圍。集體活動《介紹我自己》《幼兒園的一天》《扮家家》《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》《小枕頭》《大地數(shù)學(xué)》《包包子》《一天要吃三頓飯》戶外活動集體活動：《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》分散活動：材料圈，平衡木、球、沙包。目標：1、喜歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。2、在走、跑、跳、投擲的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身家長工作1、家長配合教育幼兒長大了，要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。2、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時依戀的物品來園。幼兒園周工作計劃模板格式篇24星期一拼音英語1、Direction四課時。2、學(xué)習(xí)復(fù)韻母。3、用各種紙盒排列出線條輪廓，用不同顏色的紙盒組合成喜歡的東西。語言藝術(shù)集體各種廢舊物，例如紙盒、塑料瓶、易拉罐。體育活動：配合節(jié)奏移動。目標：1、跟隨節(jié)奏做“小馬跑”動作。2、模擬起碼的動作。3、體驗移動路線的改變。美術(shù)：紙寶寶擺圖形。星期二拼音整合：貝貝歷險記1、學(xué)習(xí)復(fù)韻母。2、專心聽故事，并能圍繞故事進行討論。了解適合鱷魚居住的環(huán)境。3、學(xué)習(xí)7的加減法及編應(yīng)用題。4、嘗試用圖標、符號表達意思，設(shè)計警告標志、發(fā)展創(chuàng)造力?？茖W(xué)語言集體小組鱷魚手偶，故事圖卡、紙、筆。5、公園的警告標志。有關(guān)鱷魚的剪報和資料。6、數(shù)學(xué)：7的加減法應(yīng)用題。星期三拼音整合：愛護公園環(huán)境1、分級閱讀：詩歌2、了解環(huán)境污染對動物的影響，討論愛護公園環(huán)境的'做法，培養(yǎng)愛護大自然的意識。3、Homeappil—ances一課時。語言藝術(shù)集體小組幼兒用書英語。星期四拼音整合：小原的噩夢1、學(xué)習(xí)復(fù)韻母。2、學(xué)習(xí)8的加減法及編應(yīng)用題。3、專心聽故事，理解故事內(nèi)容，了解垃圾對環(huán)境的影響。4、科學(xué)語言集體小組幼兒用書再生紙。5、數(shù)學(xué)：8的加減法及應(yīng)用題。星期五音樂：愛護公園1、有感情的唱歌，體會并表達歌曲中愛護大自然的感情。2、語言社會科學(xué)集體小組音樂CD課件。幼兒園周工作計劃模板格式篇25一、來園接待1.新學(xué)期到來了，教師能熱情接待好每一位孩子，讓那個孩子開開心心的來上幼兒園。2.在沒有到戶外活動前能結(jié)伴在室內(nèi)進行的活動量較小的游戲。二、晨間活動1.指導(dǎo)幼兒參與鍛煉活動，調(diào)動幼兒鍛煉的積極性，特別是不喜歡鍛煉的幼兒。鼓勵個別幼兒不怕困難。2.幼兒能跟著音樂精神飽滿地做操，動作基本到位。三、晨談我在家里經(jīng)歷了一件非常開心的事情，我愿意與大家分享。我坐在客廳里，突然聽到了一陣歡快的音樂聲。我走向聲音的源頭，發(fā)現(xiàn)是爸爸在彈鋼琴。他彈得非常好聽，旋律優(yōu)美，我被音樂的魔力所吸引。我靜靜地坐在爸爸旁邊，閉上眼睛，用心感受著每一個音符的跳動。我感到非常幸福，因為在這一刻，我與爸爸一起分享了音樂的美妙。我希望每個人都能像我一樣安靜地傾聽他人的講話，不插嘴，這樣我們才能更好地與他人分享快樂。四、點心吃點心時不離開座位，不邊吃邊講話。五、教學(xué)活動主題:主題《建筑工人辛苦了》主題目標：1.了解建筑工人與我們生活的關(guān)系，產(chǎn)生對建筑工人的熱愛、尊敬之情。2.知道常見的.建筑材料、簡單的建筑工具，對房子的建造過程感興趣。3.學(xué)習(xí)創(chuàng)造精神，感受勞動的快樂。六、戶外活動1.游戲時能不大聲叫喊，能主動休息。2.在規(guī)定場地內(nèi)游戲。七、餐前活動1.能用正確的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主動關(guān)掉水龍頭。2.能安靜的游戲。幼兒園周工作計劃模板格式篇26一、指導(dǎo)思想要以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。二、關(guān)鍵詞：堅持反思感恩三、主要工作(一)、把責任文化打造成部門文化的根基。1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。初四教師到園上班，于老師負責分發(fā)，教師領(lǐng)取教學(xué)用品，生活用品(由班主任保管)。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班教師負責各班具體工作以及環(huán)境布置，門口要有教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長一目了然。2、在每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識)教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導(dǎo)。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家評分記錄。3、周二保育員例會，在上個學(xué)期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么?”進一步提升“教”的能力!小班以說唱為主導(dǎo)思想，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合。(二)、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。1、關(guān)于教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?、年級組工作：常規(guī)性的孩子活動以年級組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。3、后勤隊伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織孩子點心環(huán)節(jié)等。(三)、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把孩子園所學(xué)綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負責設(shè)計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學(xué)的評估。2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語言”和“計算”，面對現(xiàn)實，明確孩子園發(fā)展思路，努力打造孩子園特色。在今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織孩子園的教職工，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘9名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言孩子園教的不好原因等。孩子園何去何從?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周孩子園存在，我們就不能使送孩子來莊周孩子園就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在孩子園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了孩子園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造孩子園特色的目標努力開展工作。(四)積極開展課程改革，促進孩子園、教師、孩子共同獲得發(fā)展以學(xué)習(xí)教育年活動為契機，促進教職工素質(zhì)的提高圍繞目標，積極開展課程改革，打造孩子園特色開學(xué)初，我園就組織教職工認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和研究孩子園的工作計劃，使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題，以‘語言’發(fā)展和‘動手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號形成共識，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動。教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出，還有一些內(nèi)容是由孩子生成的。其次，教師們根據(jù)每個主題積極為孩子創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。2、在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會，如設(shè)置活動區(qū)，組織孩子根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動展版，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使孩子在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學(xué)習(xí)。再次，發(fā)動家長參與我們的教育教學(xué)活動。3、在開展主題教育活動時，教師們根據(jù)活動的需要及孩子發(fā)展的需要，通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家