2024大單元教學(xué)人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)6.4 解決問題課件

20XX（大單元教學(xué)）三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)精品人教版第4課時(shí)

解決問題年、月、日義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)6用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)間。上午8時(shí)下午4時(shí)上午11時(shí)下午3時(shí)中午12時(shí)晚上8時(shí)15時(shí)12時(shí)11時(shí)20時(shí)8時(shí)16時(shí)環(huán)節(jié)一3

到站下午6時(shí)

發(fā)車上午9時(shí)小紅坐火車去奶奶家當(dāng)天能到達(dá)，小紅要坐多長(zhǎng)時(shí)間的火車？

閱讀與理解你得到了哪些信息？求小紅要坐多長(zhǎng)時(shí)間的火車就是求從上午9時(shí)到下午6時(shí)經(jīng)過了多長(zhǎng)時(shí)間。環(huán)節(jié)二

分析與解答方法一在鐘面上數(shù)一數(shù)。從上午9時(shí)到下午6時(shí)經(jīng)過了9小時(shí)。分段計(jì)算。

分析與解答方法二上午9時(shí)正午12時(shí)下午6時(shí)3小時(shí)6小時(shí)3＋6＝9（時(shí)）

分析與解答方法三用24時(shí)計(jì)時(shí)法計(jì)算。下午6時(shí)18時(shí)18－9＝9（時(shí)）上午9時(shí)9時(shí)結(jié)束時(shí)刻－開始時(shí)刻＝經(jīng)過時(shí)間

回顧與反思

怎樣知道你解答得對(duì)不對(duì)呢？上午9時(shí)發(fā)車經(jīng)過9小時(shí)18時(shí)到站9時(shí)發(fā)車下午6時(shí)到站答：小紅要坐9小時(shí)的火車。小亮一共睡了多長(zhǎng)時(shí)間？

20時(shí)30分到24時(shí)經(jīng)過了3小時(shí)30分鐘，0時(shí)到6時(shí)30分經(jīng)過了6小時(shí)30分鐘。3時(shí)30分＋6時(shí)30分＝10時(shí)答：小亮一共睡了10小時(shí)。

睡覺晚上8時(shí)30分

起床早上6時(shí)30分20時(shí)30分6時(shí)30分(教材P77做一做)1.環(huán)節(jié)三基礎(chǔ)性作業(yè)(教材P78T3)

（1）飯店晚餐的營(yíng)業(yè)時(shí)間是從

下午

到晚上

。4:309:00（2）一天共營(yíng)業(yè)多長(zhǎng)時(shí)間？14時(shí)30分－11時(shí)＝3時(shí)30分21時(shí)－16時(shí)30分＝4時(shí)30分3時(shí)30分＋4時(shí)30分＝8時(shí)答：一天共營(yíng)業(yè)8小時(shí)。2.（3）你能提出其他數(shù)學(xué)問題

并解答嗎？晚餐比午餐多營(yíng)業(yè)多長(zhǎng)時(shí)間？4時(shí)30分－3時(shí)30分＝1時(shí)答：晚餐比午餐多營(yíng)業(yè)1小時(shí)。（答案不唯一）3.老師帶學(xué)生觀看文藝演出。表演從上午9時(shí)開始，預(yù)計(jì)

需要1小時(shí)45分鐘。帶隊(duì)老師決定11時(shí)帶學(xué)生離開劇場(chǎng)

去乘車，合適嗎？

(教材P79T5)9時(shí)＋1時(shí)45分＝10時(shí)45分答：合適。發(fā)展性作業(yè)4.一輛汽車上午10:00出發(fā)，每小時(shí)行駛67千米，下午1:00

到達(dá)目的地。汽車一共行駛了多少千米？下午1:00用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是13:0013時(shí)－10時(shí)＝3時(shí)67×3＝201（千米）答：汽車一共行駛了201千米。5.某小學(xué)上午8:20上第一節(jié)課，11:40放學(xué)，一共上4節(jié)課，

第二節(jié)課下課后是大課間活動(dòng)，休息20分鐘，其他課間

休息10分鐘。每節(jié)課多長(zhǎng)時(shí)間？

解析：第一節(jié)課第二節(jié)課10分鐘20分鐘第三節(jié)課10分鐘第四節(jié)課11時(shí)40分－8時(shí)20分＝3時(shí)20分3時(shí)20分＝200分10＋20＋10＝40（分）200－40＝160（分）160÷4＝40（分）答：每節(jié)課40分鐘。拓展性