2024年江蘇中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院招聘飲食管理人員筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年江蘇中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院招聘飲食管理人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)B.加強基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)C.不斷擴大培訓(xùn)覆蓋面D.培訓(xùn)思想政治教育基本能力【答案】：D2.對于遞交了入黨申請書的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識。A.一個月B.一周C.半月D.兩個月【答案】：A3.《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)目標B.科學(xué)精神C.科學(xué)原則D.科學(xué)信仰【答案】：B4.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.高中時期B.初中時期C.成年期D.大學(xué)時期【答案】：D5.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)？（）。A.企業(yè)和公民個人B.政府機構(gòu)C.事業(yè)單位D.任何組織和個人【答案】：A6.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.評價元素的多樣性B.空間的廣泛性C.時間的短暫性D.影響的膚淺性【答案】：B7.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學(xué)生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)B.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷C.不合理，沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重D.合理，有助于鼓勵學(xué)生主動反思【答案】：C8.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.自治期B.墨守成規(guī)期C.自我保護期D.盡責(zé)期【答案】：D9.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.組織教學(xué)形式B.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識C.制定教學(xué)制度D.整合高深知識【答案】：B10.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.行動研究B.院校研究C.質(zhì)的研究D.敘事研究【答案】：B11.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)B.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.社會文化的滲透與制約【答案】：B12.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識應(yīng)以（）為主。A.調(diào)查法B.練習(xí)法C.實驗法D.講授法【答案】：D13.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.專業(yè)為師B.品德為師C.身正為師D.經(jīng)驗為師【答案】：C14.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立A.感情需求B.控制需求C.包容需求D.利益需求【答案】：A15.下列選項中，不屬于社會和學(xué)生對高校教師角色期待的是（）。A.有獨立的科研能力B.有特色的教學(xué)能力C.有廣泛的交往能力D.有先進的教育理念【答案】：C16.對成就動機具有積極影響且能更好地預(yù)測成就的目標是（）。A.掌握回避目標B.表現(xiàn)接近目標C.表現(xiàn)回避目標D.掌握接近目標【答案】：B17.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.耐性B.寬容C.細心D.愛心【答案】：D18.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)認知目標及時評價、檢測、反饋認知活動的結(jié)果，正確估計自己達到認知目標的程度、水平。這種學(xué)習(xí)策略是（）。A.計劃策略B.調(diào)節(jié)策略C.監(jiān)控策略D.組織策略【答案】：C19.操作性條件反射學(xué)說的提出者是（）。A.皮亞杰B.桑代克C.維果斯基D.斯金納【答案】：D20.某生在學(xué)習(xí)過程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務(wù)的情況發(fā)生，按照成就目標理論，該生的成就目標屬于（）。A.掌握接近目標B.掌握回避目標C.表現(xiàn)回避目標D.表現(xiàn)接近目標【答案】：B21.認知過程是人類最基本的心理活動，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.氣質(zhì)B.思維C.情緒D.能力【答案】：B22.[]教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益B.教育行政部門合法權(quán)益C.社區(qū)的合法權(quán)益D.學(xué)校合法權(quán)益【答案】：D23.元認知的實質(zhì)是人對認知活動的自我意識和（）。A.自我學(xué)習(xí)B.自我控制C.自我指導(dǎo)D.自我認識【答案】：B24.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是（）。A.道德認識、道德情感、道德行為B.道德認識、道德情感、道德意志C.道德認識、道德情感、道德信念D.道德認識、道德情感、道德動機【答案】：B25.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（）A.平等B.理解C.寬容【答案】：C26.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系,一般認為是（）A.通識教育與專業(yè)教育相互排斥B.以專業(yè)教育為主,通識教育為輔C.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化D.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分【答案】：C27.人們在真實或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為（）。A.感染B.流行C.服從D.從眾【答案】：D28.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。A.艱苦貧困地區(qū)補助B.生活補助C.特殊奉獻補助D.特殊崗位補助【答案】：A29.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學(xué)習(xí)“水果”的概念，新學(xué)習(xí)的概念就具有了意義，這種學(xué)習(xí)叫做（）。A.上位學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.派生類屬學(xué)習(xí)D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)【答案】：A30.高校德育目標的確定，必須堅持（）。A.促進高校學(xué)生成才B.時代特點C.社會主義方向D.民族傳統(tǒng)【答案】：C31.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.條件反射理論B.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論C.信息加工學(xué)習(xí)理論D.智力結(jié)構(gòu)論【答案】：D32.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識?（）A.案例教學(xué)法B.討論法C.講授法D.多媒體教學(xué)法【答案】：C33.社會心理主要是通過（）表現(xiàn)出來？A.社會輿論B.社會潮流C.社會傳統(tǒng)D.社會行為【答案】：D34.啟發(fā)個體自我反省、順應(yīng)其內(nèi)在需要，從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應(yīng)是（）。A.超限效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.犯錯誤效應(yīng)D.分化效應(yīng)【答案】：B35.對個人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.認知解釋B.生理喚醒C.外部行為D.主觀體驗【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念C.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)D.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值【答案】：ABC37.文明職工的基本要求是（）。A.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，在業(yè)務(wù)上精益求精B.生產(chǎn)活動中做到安全、衛(wèi)生、文明C.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求D.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項紀律【答案】：BD38.有關(guān)教師道德行為善惡的認識正確的是（）。A.教師道德行為沒有性質(zhì)之分B.善惡的劃分是以動機和效果為依據(jù)C.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：BCD39.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有（）。A.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神B.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價值C.促進國際科學(xué)合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關(guān)道義的問題【答案】：ABCD40.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.導(dǎo)之以行B.曉之以理C.動之以情D.持之以恒【答案】：ABCD41.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.榜樣效應(yīng)B.職業(yè)自由感C.心理健康功能D.動機作用【答案】：ABCD42.高等教育促進個體個性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.促進個體自由發(fā)展B.促進個體差異化發(fā)展C.促進個體社會化發(fā)展D.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力【答案】：ABD43.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進學(xué)生的實際發(fā)展。A.平等B.個性C.耐心D.個體差異【答案】：AD44.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.有助于弘揚團隊精神B.贏得社會的信任與尊重C.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境D.樹立良好形象【答案】：AC45.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色認知階段B.角色信念階段C.角色抉擇階段D.角色認同階段【答案】：ABD46.教師必須具備以下的道德人格標準（）。A.師品：B.師表：C.師能：D.師知：【答案】：ABCD47.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.運動B.哭泣C.大笑D.傾訴【答案】：ABCD48.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學(xué)會共同生活B.學(xué)會做事C.學(xué)會認知D.學(xué)會生存【答案】：ABCD49.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于（）。A.提升待遇B.社會進步C.自身工作D.職業(yè)發(fā)展【答案】：BCD50.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。A.終身教育B.學(xué)會生活C.學(xué)會生存D.終身學(xué)習(xí)【答案】：AD51.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.促進學(xué)生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)B.成為"四有"新人C.維護學(xué)生心理健康D.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)【答案】：ABCD52.心理學(xué)的研究對象包括（）。A.個體心理B.意識與無意識C.個體心理與行為D.社會心理【答案】：ABCD53.高?？蒲畜w制改革應(yīng)注意（）。A.應(yīng)加強行政管理B.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識C.管理上有層層負責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制D.實行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個人E.解放思想、更新觀念【答案】：BCDE54.總體上看，我國高等教育辦學(xué)體制改革