徐聞四年級語文試卷及答案

徐聞四年級語文試卷及答案一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是（）A.眺望跳高挑戰(zhàn)調(diào)換B.仿佛佛手佛像仿佛C.遨游遨游遨游遨游D.眺望跳高挑戰(zhàn)調(diào)換答案：B2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.拔苗助長守株待兔刻舟求劍畫蛇添足B.拔苗助長守株待兔刻舟求箭畫蛇添足C.拔苗助長守株待兔刻舟求箭畫龍點睛D.拔苗助長守株待兔刻舟求劍畫龍點睛答案：A3.下列句子中，加點詞語使用正確的一項是（）A.他雖然成績優(yōu)異，但總是謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿。B.他雖然成績優(yōu)異，但總是驕傲自滿，從不謙虛謹(jǐn)慎。C.他雖然成績優(yōu)異，但總是謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿。D.他雖然成績優(yōu)異，但總是驕傲自滿，從不謙虛謹(jǐn)慎。答案：A4.下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他雖然成績優(yōu)異，但總是謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿。B.他雖然成績優(yōu)異，但總是驕傲自滿，從不謙虛謹(jǐn)慎。C.他雖然成績優(yōu)異，但總是謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿。D.他雖然成績優(yōu)異，但總是驕傲自滿，從不謙虛謹(jǐn)慎。答案：B5.下列句子中，加點詞語使用正確的一項是（）A.他雖然成績優(yōu)異，但總是謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿。B.他雖然成績優(yōu)異，但總是驕傲自滿，從不謙虛謹(jǐn)慎。C.他雖然成績優(yōu)異，但總是謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿。D.他雖然成績優(yōu)異，但總是驕傲自滿，從不謙虛謹(jǐn)慎。答案：A6.下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他雖然成績優(yōu)異，但總是謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿。B.他雖然成績優(yōu)異，但總是驕傲自滿，從不謙虛謹(jǐn)慎。C.他雖然成績優(yōu)異，但總是謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿。D.他雖然成績優(yōu)異，但總是驕傲自滿，從不謙虛謹(jǐn)慎。答案：B7.下列句子中，加點詞語使用正確的一項是（）A.他雖然成績優(yōu)異，但總是謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿。B.他雖然成績優(yōu)異，但總是驕傲自滿，從不謙虛謹(jǐn)慎。C.他雖然成績優(yōu)異，但總是謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿。D.他雖然成績優(yōu)異，但總是驕傲自滿，從不謙虛謹(jǐn)慎。答案：A8.下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他雖然成績優(yōu)異，但總是謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿。B.他雖然成績優(yōu)異，但總是驕傲自滿，從不謙虛謹(jǐn)慎。C.他雖然成績優(yōu)異，但總是謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿。D.他雖然成績優(yōu)異，但總是驕傲自滿，從不謙虛謹(jǐn)慎。答案：B9.下列句子中，加點詞語使用正確的一項是（）A.他雖然成績優(yōu)異，但總是謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿。B.他雖然成績優(yōu)異，但總是驕傲自滿，從不謙虛謹(jǐn)慎。C.他雖然成績優(yōu)異，但總是謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿。D.他雖然成績優(yōu)異，但總是驕傲自滿，從不謙虛謹(jǐn)慎。答案：A10.下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.他雖然成績優(yōu)異，但總是謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿。B.他雖然成績優(yōu)異，但總是驕傲自滿，從不謙虛謹(jǐn)慎。C.他雖然成績優(yōu)異，但總是謙虛謹(jǐn)慎，從不驕傲自滿。D.他雖然成績優(yōu)異，但總是驕傲自滿，從不謙虛謹(jǐn)慎。答案：B二、填空題（每題2分，共20分）11.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！边@句詩出自唐代詩人孟浩然的《春曉》。12.“床前明月光，疑是地上霜?！边@句詩出自唐代詩人李白的《靜夜思》。13.“白日依山盡，黃河入海流?！边@句詩出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》。14.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@句詩出自唐代詩人李白的《靜夜思》。15.“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。”這句詩出自唐代詩人王維的《相思》。16.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@句詩出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》。17.“春種一粒粟，秋收萬顆子?！边@句詩出自唐代詩人李紳的《憫農(nóng)》。18.“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@句詩出自唐代詩人李紳的《憫農(nóng)》。19.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@句詩出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》。20.“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！边@句詩出自唐代詩人王維的《送元二使安西》。三、閱讀理解題（每題10分，共40分）（一）閱讀下面的古文，完成21-23題?！墩撜Z》十二章子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《為政》）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚┳釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā妒龆罚┳釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！保ā蹲雍薄罚┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚┳酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚?1.解釋下列加點詞的意思。（1）不亦說乎：說，通“悅”，愉快。（2）人不知而不慍：慍，生氣，發(fā)怒。（3）吾日三省吾身：省，反省，檢查。（4）傳不習(xí)乎：傳，傳授。（5）四十而不惑：惑，迷惑，疑惑。（6）溫故而知新：故，舊知識。（7）賢哉，回也：賢，品德高尚。（8）不義而富且貴：義，道義。（9）三人行，必有我?guī)熝桑貉?，于此。?0）匹夫不可奪志也：奪，改變。22.翻譯下列句子。（1）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？學(xué)習(xí)并且經(jīng)常復(fù)習(xí)，不也是很高興的事嗎？（2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？我每天多次反省自己：為別人辦事是否盡心盡力？與朋友交往是否真誠？傳授的知識是否復(fù)習(xí)？（3）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。知道的人不如喜歡的人，喜歡的人不如以此為樂的人。（4）三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。幾個人一起行走，其中一定有值得我學(xué)習(xí)的人。選擇他們的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，看到他們的缺點就改正自己的缺點。23.簡答題。（1）孔子認(rèn)為怎樣才能成為君子？答：孔子認(rèn)為要成為君子，需要做到以下幾點：學(xué)習(xí)并且經(jīng)常復(fù)習(xí)，有朋友從遠(yuǎn)方來感到高興，別人不了解自己也不生氣。此外，還要每天多次反省自己，為別人辦事要盡心盡力，與朋友交往要真誠，傳授的知識要復(fù)習(xí)。還要有高尚的品德，不因道義而富貴，幾個人一起行走，其中一定有值得學(xué)習(xí)的人，選擇他們的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，看到他們的缺點就改正自己的缺點。（2）孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)的最高境界是什么？答：孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)的最高境界是“樂之者”，即以此為樂的人。他強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)并且經(jīng)常復(fù)習(xí)，有朋友從遠(yuǎn)方來感到高興，別人不了解自己也不生氣。此外，還要每天多次反省自己，為別人辦事要盡心盡力，與朋友交往要真誠，傳授的知識要復(fù)習(xí)。還要有高尚的品德，不因道義而富貴，幾個人一起行走，其中一定有值得學(xué)習(xí)的人，選擇他們的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，看到他們的缺點就改正自己的缺點。（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成24-26題?！逗商猎律罚ü?jié)選）朱自清這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處；我且受用這無邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節(jié)，也是一個風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說得好：于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；棹將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾?？梢姰?dāng)時嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。于是又記起，《西洲曲》里的句子：采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算是“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了?！@樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進(jìn)去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。24.作者在荷塘邊散步時，心情是怎樣的？答：作者在荷塘邊散步時，心情是寧靜、自由、愉悅的。他覺得這一片天地好像是自己的，也像超出了平常的自己，到了另一個世界里。他愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處；他且受用這無邊的荷香月色好了。25.作者對荷塘的描寫，主要運用了哪些修辭手法？答：作者對荷塘的描寫，主要運用了比喻、擬人、排比等修辭手法。例如，將荷葉比作“亭亭的舞女的裙”，將荷花比作“一粒粒的明珠”“碧天里的星星”“剛出浴的美人”，將荷塘的波痕比作“凝碧的波痕”，將月光比作“流水”。同時，作者還運用擬人手法，將荷葉和荷花賦予人的動作和情感，如“裊娜地開著”“羞澀地打著朵兒”“像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了”。此外，作者還運用排比手法，如“我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處”，增強(qiáng)了語言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。26.作者在荷塘邊散步時，想起了哪些往事？答：作者在荷塘邊散步時，想起了江南的采蓮舊俗，以及《西洲曲》里的詩句。他想象著采蓮的少年女子蕩著小船，唱著艷歌去采蓮的情景，以及采蓮人和看采蓮人的熱鬧場面。他還想起了《西洲曲》里的句子：“采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水?！边@些往事讓他更加惦念江南，最終在不知不覺中回到了自己的門前。四、作文題（20分）27.題目：我最喜歡的一本書要求：寫一篇不少于400字的作文，描述你最喜歡的一本書，包括書名、作者、主要內(nèi)容、你喜歡的原因等。注意語句通順，條理清晰，表達(dá)真實感受。【例文】我最喜歡的一本書我最喜歡的一本書是《小王子》。這本書是法國作家安托萬·德·圣?？颂K佩里創(chuàng)作的，是一部充滿哲理和想象力的童話作品。書中講述了一個來自外星球的小王