大氣受熱過程高中地理湘教版(2019)必修+第一冊

第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊第二節(jié)大氣的受熱過程第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊本節(jié)知識體系地面（獲得熱量）太陽太陽輻射（能量）大氣對流層大氣受熱過程削弱作用地面散失熱量太陽輻射要穿過厚厚的大氣，才能到達(dá)地面。水汽和二氧化碳等地面輻射長波輻射反射散射吸收云層、較大顆粒塵埃

大氣（獲得熱量）？空氣分子、微小塵埃臭氧、水汽和CO2地面輻射（向上）？大氣輻射向上向下宇宙空間大氣逆輻射保溫只占一小部分，對于對流層大氣來說，太陽輻射不是主要的直接熱源。第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊一、大氣對太陽輻射的削弱作用作用太陽輻射能量隨波長的分布太陽輻射是太陽以電磁波的形式向宇宙空間放射的能量。紅橙黃綠青藍(lán)紫

太陽輻射：短波輻射（可見光為主）

地面輻射：長波輻射（紅外線為主）

大氣輻射：長波輻射（紅外線為主）物體的溫度越高，輻射中最強(qiáng)部分的波長越短，反之越長。第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊一束太陽光，進(jìn)入大氣層后，經(jīng)歷了怎樣的歷程呢？蔚藍(lán)的天空絢麗的晚霞暴風(fēng)雨來臨前的昏暗第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊反射散射：空氣分子、微小塵埃吸收

水汽、CO2吸收紅外線O3吸收紫外線太陽輻射大氣直接吸收的太陽輻射只占一小部分，對于對流層大氣來說，太陽輻射不是主要的直接熱源。第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊削弱方式示意圖參與作用的大氣成分被削弱的太陽輻射有無選擇性反射散射吸收云層、較大顆粒塵埃各種波長的太陽輻射無選擇性空氣分子、微小塵埃波長越短，越容易散射有選擇性O(shè)3水汽、CO2紫外線紅外線有選擇性第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊一束太陽光，進(jìn)入大氣層后，經(jīng)歷了怎樣的歷程呢？蔚藍(lán)的天空絢麗的晚霞暴風(fēng)雨來臨前的昏暗反射散射第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊教材77頁探究1.通常太陽越接近地平線，朝霞、晚霞的顏色越紅。形成原因？日出日落，太陽接近地平線，水汽塵埃多，太陽光線經(jīng)過大氣路程長，散射作用明顯，散射掉的藍(lán)、紫光多，保留下來的紅、橙光多，因此霞的色彩越紅。第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊教材77頁探究2.諺語“朝霞不出門，晚霞行千里”其中的道理。1.晨昏蒙影形成原因。朝霞說明大氣中有較多的水汽，大氣狀態(tài)不穩(wěn)定，隨著太陽升高，熱力作用增強(qiáng)，對流發(fā)展，容易造成陰雨天氣，不便出行。教材79頁活動由于大氣散射引起的，日出前和日落后太陽光雖然不能直接照射到地面，但可以射到地球的大氣層，高空大氣能夠?qū)μ柟饩€起散射作用，從而引起晨昏蒙影。夜色難免黑涼，前行必有曙光晨影第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊暮色蒼茫，華燈初上昏影第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊到達(dá)地面的太陽輻射的分布規(guī)律。由低緯度向兩極遞減太陽高度第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊教材79頁活動2.地面對太陽輻射的反射率大小，取決于地面的性質(zhì)，分析地面性質(zhì)與反射率之間的關(guān)系。深色小于淺色，潮濕小于干燥，粗糙小于平滑路面小于新雪水面太陽高度角越小，反射率越大。地面反射率越大，地面吸收的太陽輻射越少，地面輻射就越弱。第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊削弱作用散射吸收

反射太陽輻射地面反射太陽暖大地圖例：短波輻射長波輻射二、大氣對地面的保溫作用第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊削弱作用地面輻射地面輻射射向宇宙空間大氣吸收水汽、CO2大氣輻射大氣輻射射向宇宙空間保溫作用大地暖大氣大氣還大地地面是對流層大氣的直接熱源。大氣逆輻射圖例：短波輻射長波輻射散射吸收

反射太陽輻射二、大氣對地面的保溫作用地面反射太陽暖大地第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊部分到達(dá)地面地面吸收升溫地面輻射大氣輻射大氣層的吸收反射和散射過程Ⅰ大氣削弱作用過程Ⅱ大氣增溫大氣強(qiáng)烈吸收大氣逆輻射補償?shù)孛孢^程Ⅲ大氣保溫作用太陽輻射對流層大氣的受熱過程第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊課堂導(dǎo)學(xué)案：問題思考4.為什么一天之中最高氣溫出現(xiàn)在14時左右？最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。地面是對流層大氣主要的直接熱源，一天中正午太陽輻射最強(qiáng)，地面獲得的太陽輻射最多，地面吸收積累熱量，再以地面輻射的形式把熱量傳給大氣，需要一定時間，所以最高氣溫出現(xiàn)在14時左右。第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊課堂導(dǎo)學(xué)案：探究活動一任務(wù)1：結(jié)合所學(xué)知識分析為什么晴朗天空是藍(lán)色的，云是白色的。

任務(wù)2：青藏高原太陽輻射強(qiáng)，但晝夜溫差大，你能試著解釋其原因嗎？波長較短的藍(lán)、紫光容易被較小的空氣分子散射。云層對太陽輻射的反射作用，沒有選擇性，因而呈白色。青藏高原，海拔高，空氣稀薄，水汽雜質(zhì)含量少，大氣對太陽輻射削弱，達(dá)到的地面太陽輻射強(qiáng)，白天氣溫高；大氣逆輻射弱，保溫作用弱，夜晚氣溫低，晝夜溫差大。第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊課堂導(dǎo)學(xué)案：探究活動二任務(wù)3：燃燒秸稈、柴草防凍有科學(xué)依據(jù)嗎？試著運用所學(xué)知識解釋其中的原理。有。人造煙幕增加了大氣中的二氧化碳、水汽、塵埃，能強(qiáng)烈吸收地面長波輻射，從而增加大氣逆輻射，起保溫作用。第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊請同學(xué)們觀看視頻并思考以下問題：第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊課堂導(dǎo)學(xué)案：探究活動二任務(wù)4：探究塑料大棚與地膜覆蓋保溫原理的不同之處。地膜與地面之間的空氣少，地膜側(cè)重于減少地面輻射的損失而保地溫。大棚內(nèi)空氣多，吸收地面輻射增溫，塑料大棚以阻隔空氣熱交換為主，保氣溫。第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊深度思考黑色地膜和白色地膜在農(nóng)業(yè)上功能的共同點和區(qū)別寫在本節(jié)課時作業(yè)大題后面。第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊大氣受熱過程包括：1、一個根本：最終的能量來源是太陽輻射2、兩個作用：大氣對太陽輻射的削弱作用、大氣對地面的保溫作用3、三個輻射：太陽輻射（短波）、地面輻射（長波）、大氣逆輻射（長波）4、三個過程：太陽暖大地

大地暖大氣

大氣還大地地面是對流層大氣主要的直接熱源。太陽是大氣受熱的根本能量來源。大氣受熱過程小結(jié)第三章地球上的大氣大氣吸收地面輻射增多大氣逆輻射增強(qiáng)，保溫作用增強(qiáng)全球氣候變暖:湘教版地理必修第一冊化石燃料大量燃燒，CO2等溫室氣體增多。？

（1）多云的白天氣溫比晴天低——

多云的白天云層較厚，太陽輻射被反射掉的多，所以氣溫比晴天低第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊

（2）晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)色，云是白色的

太陽輻射中波長較短的紫、藍(lán)色光容易被大氣分子散射，因而天空呈蔚藍(lán)色。

云層對太陽輻射的反射作用，沒有選擇性，因而呈白色。第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊（3）日出前的黎明、日落后的黃昏天空仍是明亮大氣中的顆粒和塵埃的散射作用。大氣中的顆粒和塵埃的散射作用第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊（4）你能解釋“紅燈?！钡目茖W(xué)依據(jù)嗎？

紅光波長較長，難被散射，穿透力強(qiáng)，以紅燈為停止的信號燈更為醒目。第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊（5）人間四月芳菲盡，

山寺桃花始盛開。

海拔越高，距地面越遠(yuǎn)，得到的地面輻射越少，氣溫越低。第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊比較圖中ABC三地氣溫的高低，并分析原因第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊生產(chǎn)生活上的應(yīng)用案例不利現(xiàn)象不利因素改變條件降低/消除損失

（6）樹木涂白防凍裂——石灰具有一定的殺菌、殺蟲作用。整齊劃一，好像樹木穿上了新裝，增加美觀效果。

有利于增強(qiáng)司機(jī)的視線，增加行車的安全性。

冬天，夜里溫度很低，白天受到陽光的照射，氣溫升高，由于晝夜溫差大，使樹干容易凍裂。尤其是大樹，樹干粗，顏色深，而且組織韌性又比較差，更容易裂開。

涂白后部分陽光被反射掉，因此樹干在白天和夜間的溫度相差較小，不易裂開。第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊（7）人造煙霧防凍

澆水也是比較常見的預(yù)防凍害的措施之一，在霜凍來臨的前一天，在作物田間灌水，把較溫暖的水灌入農(nóng)田里，使土壤熱容量增加，同時提高了低層空氣的濕度，緩和了溫度下降，從而達(dá)到防凍害的目的。增加大氣中的二氧化碳，能增強(qiáng)大氣逆輻射，加強(qiáng)對地面的保溫作用，減輕作物凍害。

第三章地球上的大氣湘教版地理必修第一冊（8）晚秋或寒冬，霜凍總出現(xiàn)在晴朗的夜晚——

晴朗的夜晚，天空少云或無云，大氣逆輻射弱，地面輻射的熱量散失多，大氣保